(熱門)活動方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的活動方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　活動時間：201 x年5月1日——3日

　　活動主題：快樂砸金蛋

　　活動方式：微信手機(jī)端

　　活動對象：關(guān)注久興樂易的微信用戶，預(yù)計參與人數(shù)6000人

　　五一假期是一年一度的較大的節(jié)日，介時人流量會非常大，我們不能錯過這個良好的.吸粉機(jī)會，同時也為了增加粉絲的關(guān)注度，特制定砸金蛋的活動�；顒优c“關(guān)注有禮”同時進(jìn)行，凡新關(guān)注用戶均送抽紙一包，同時還能參加抽獎，抽中獎品，再予發(fā)放獎品。

　　活動細(xì)則：

　　凡關(guān)注“淮北久興樂易”的微信用戶，均可參加“砸金蛋”活動。 每人每天可砸金蛋一次，中獎后不再參與砸金蛋。 獎項設(shè)置：

　　1. 一等獎：移動充電寶一個。名額10個。

　　2. 二等獎：都說好毛巾一條。名額100個。

　　3. 三等獎：啤酒一罐。名額1000個。

　　活動預(yù)算：

　　全部獎品均為上次活動審批未用完，故預(yù)算為零!

　　營銷業(yè)務(wù)部

活動方案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步認(rèn)識橡皮泥、泥工板等操作材料，知道用橡皮泥可以塑造各種形象。

　　2、產(chǎn)生對泥工制作活動的興趣，并愿意做自己想要做的東西。

　　活動準(zhǔn)備：彩色橡皮泥、泥工板人手一塊。

　　活動過程：

　　1、認(rèn)識泥工材料，了解其用處。

　　教師：寶寶，你們看，這是什么？是什么顏色的？有什么用？

　　教師：橡皮泥有各種顏色，摸上去有什么感覺呢？先請個別寶寶上來摸一摸，再讓大家摸摸自己的橡皮泥，感知橡皮泥柔軟的特性。

　　2、通過示范演示，引起寶寶對泥工制作活動的興趣。

　　教師：橡皮泥軟軟的、能做出各種各樣的東西，你們聽，你們瞧——教師邊念兒歌《搓呀搓》邊操作橡皮泥。

　　教師：寶寶，你想讓橡皮泥變出什么有趣、好玩的東西呢？教師根據(jù)寶寶的想法，快速地塑造出簡單的特征顯著的泥塑作品，讓寶寶充分感知泥工制作活動的神奇。

　　3、寶寶進(jìn)行橡皮泥制作活動。教師講解制作要求，寶寶人手一塊橡皮泥，在泥工板上進(jìn)行泥工制作活動。鼓勵寶寶按照自己意愿，對橡皮泥任意地壓扁、團(tuán)圓、拉長等。教師可以走道寶寶身邊問：你做的是什么？并對寶寶制作的作品大家贊賞。

　　4、請寶寶將自己制作的作品放在泥工板上，組織大家相互觀看，告訴同伴和老師：哪個是自己做的？自己做的是什么？不斷增強(qiáng)寶寶的自信心。

　　活動反思：

　　橡皮泥是寶寶們都非常喜歡的“道具”，特別是對托班的寶寶來說，第一次玩它更是興致勃勃。在活動的過程中，寶寶們不但認(rèn)識了顏色，學(xué)習(xí)了技巧，還有了塑造了“立體”的'動向，特別是陶冠融，他先用搓的方法做了一個圓筒形，然后將它立在泥工板上，然后又用小手捏了幾個近似橢圓的扁平“小餅”，又把“小餅”粘在圓筒的兩邊，最后又用手使勁地壓了壓橡皮泥與泥工板的接口處，在我還們有看出他做的是什么時，他就主動告訴我：“夏老師，你看，我做了一棵大樹”我眼前一亮，多么像一棵冬天里樹葉落盡的枯樹，多么栩栩如生啊，旁邊還有幾個不規(guī)則的形狀在隨意地擺放著，他說那是小草……

活動方案 篇3

　　一、活動內(nèi)容：“班班有歌聲”大合唱比賽

　　二、參賽對象：全校各班學(xué)生，每個班級即為一個合唱隊

　　三、參賽曲目：

　　均為《少年先鋒隊隊歌》

　　四、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、演唱內(nèi)容（10分）：歌詞等沒有錯、亂或者改變等現(xiàn)象；

　　2、人數(shù)及隊形編排（10分）：全員參與，隊伍整齊，隊列編排美觀；

　　3、服裝（10分）：參賽隊員服裝統(tǒng)一整齊；

　　4、合唱形式（20分）：合唱形式多樣，如男女分聲部、齊唱、輪唱、重唱、領(lǐng)唱、配朗誦等；

　　5、音樂表現(xiàn)力（40分）：能正確處理歌曲，唱出歌曲特有風(fēng)格，音準(zhǔn)及節(jié)奏表達(dá)正確，聲音清晰悅耳動聽，有教師或?qū)W生指揮，動作規(guī)范，節(jié)奏準(zhǔn)確。

　　6、精神面貌（10分）：參賽隊員精神面貌積極昂揚(yáng)，情緒快樂飽滿，整隊做到快、靜、齊。

　　五、比賽時間及地點(diǎn)：

　　時間：3月26日（周三）

　　早自修7：50-8：20二年級和四年級

　　中午12：10-12：50：一年級和五年級

　　下午第三節(jié)班隊課：三年級和六年級

　　地點(diǎn)：各班教室中

　　六、評委及評獎名額：

　　1、評委：音樂組全體教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子若干。

　　評為分兩個組，每小組4人。

　　第一組負(fù)責(zé)一五六年級評比工作：姚家、楊琳玨、阮源、邵小剛

　　第二組負(fù)責(zé)二三四年級評比工作：鐘琴、盛紅芳、朱飛英、駱海燕

　　2、評獎：各年級評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎若干。

　　七、其他：

　　上述歌曲的伴奏、歌譜均請下載后在電腦上自備，具體內(nèi)容見附件。

活動方案 篇4

　　我們迎來了xx級的新生加入我校之后兩個月里，我們也即將送走xx級的學(xué)長學(xué)姐，在這樣一個特殊的時間里，為了活躍校園氣氛，為了讓大一新生更加迅速和愉快地融入這個校園，為了豐富校園生活，展示各位學(xué)子的風(fēng)采，拓寬學(xué)生能力和特長，讓課外生活更加豐富多彩，我們特此為大家在這特殊的日子舉辦這個聯(lián)誼會。

　　一.活動目的

　　(1)促進(jìn)同學(xué)之間的關(guān)系。

　　(2)豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍

　　(3)團(tuán)結(jié)會員以及其他學(xué)生，展示會員風(fēng)采

　　二.活動宗旨

　　在校、院方的同意下，以最大的影響，最美好的方法來促進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

　　三.活動對象

　　荊楚理工學(xué)院全體師生

　　主辦單位：大學(xué)生實踐協(xié)會，人文社科學(xué)院文藝部

　　承辦單位：xxx

　　特邀嘉賓：xxx

　　四.時間及地點(diǎn)

　　時間：20xx年11月11晚6：30

　　地點(diǎn)：荊楚理工學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)文化中心

　　五.活動流程

　　1.前期宣傳

　　⑴.有大學(xué)生實踐協(xié)會和人文社科學(xué)院文藝部畫出活動展板。

　　⑵.通知全院的.每一個班文藝委員關(guān)于此次活動相關(guān)事宜，再由他們通知班級每一位成員(人文社科學(xué)院文藝部)。

　　⑶.通過拉贊助，獲取經(jīng)費(fèi)贊助，把橫幅展示出來(大學(xué)生實踐協(xié)會)。

　　2.正式流程

　�、�.在11月8日—9日，采取信箱形式，收集同學(xué)們的心里話。

　�、�.在11月10日，我們主辦方通知那些同學(xué)，在他們自身同意的情況下，我們邀請其來參加我們11月11日晚上的聯(lián)誼會。

　�、�.在11月11日晚6:30，我們將在大學(xué)生社團(tuán)文化中心舉辦聯(lián)誼會。

活動方案 篇5

　　一、目的意義

　　為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學(xué)生課外文體活動的內(nèi)容和形式，確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握體育健康知識與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方法，增強(qiáng)體質(zhì)，錘煉意志，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊精神，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。積極創(chuàng)新課間體育活動形式和方法，與學(xué)校文藝活動相結(jié)合，陶冶學(xué)生情操，提高審美素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才，特制定本實施方案。

　　二、指導(dǎo)思想

　　以(江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范)、(蘇州市深化素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的三項規(guī)定)和(昆山市義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)管理八項規(guī)定)的精神為指導(dǎo)，積極創(chuàng)造條件，開設(shè)形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術(shù)和各類興趣小組活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

　　三、實施原則

　　1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂，寓煉于樂。

　　2、全面性原則。課外文體活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

　　3、堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導(dǎo)是必要的，同時要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)，在組織活動時要為學(xué)生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。

　　4、堅持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

　　5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強(qiáng)安全教育，要制定

　　出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。

　　四、實施范圍:朝陽小學(xué)全體學(xué)生

　　五、實施步驟

　　第一階段：XX—20xx學(xué)年，規(guī)范學(xué)生課外文體活動的'內(nèi)容、形式及管理，加強(qiáng)學(xué)校文藝、體育傳統(tǒng)建設(shè)，進(jìn)一步健全籃球、冬季三項活動、廣播體操和地方活動等體育項目管理制度。

　　主要項目有：

　　體育：冬季三項、籃球、田徑隊、廣播體操

　　藝術(shù)：音樂(舞蹈、合唱、鼓號)、美術(shù)(書法和繪畫)

　　第二階段：20xx—20xx學(xué)年，在第一階段試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，推廣先進(jìn)經(jīng)驗和作法，形成活動管理模式，確定學(xué)校的文體特色項目并建立學(xué)生課外文體組織體系。

　　第三階段：20xx—20xx學(xué)年，將前階段的模式繼續(xù)完善，保證學(xué)生課外文體活動組織體系得到進(jìn)一步健全，并擴(kuò)大規(guī)模，提高工作水平，使在校學(xué)生經(jīng)常參加文體活動總數(shù)達(dá)到85%。

　　六、工作內(nèi)容

　　1、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生文體活動的內(nèi)容和形式。對學(xué)生每天一小時和假日活動的文體活動加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內(nèi)容、定時間、定場所、定指導(dǎo)教師。

　　2、推廣校內(nèi)班級間文體競賽活動。結(jié)合本校文藝、體育傳統(tǒng)項目在課余時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書畫等比賽。

　　3、積極在學(xué)生中推廣普及“二操”(眼保健操、學(xué)生廣播體操)。

　　4、加強(qiáng)文藝、體育傳統(tǒng)項目的建設(shè)。建立健全籃球、田徑隊等運(yùn)動項目，注重體育傳統(tǒng)項目的建設(shè)，以促進(jìn)民族文體活動的發(fā)展。

　　5、結(jié)合地方特點(diǎn)，發(fā)展特色項目。

　　七、時間安排

　　周一至周四下午3：30—4：20

　　八、活動形式

　　活動形式分為集體活動、分組活動。

　　集體活動是指全�；虿糠帜昙壍募�中鍛煉。其特點(diǎn)是規(guī)模大、人數(shù)多、地點(diǎn)集中，活動時間、內(nèi)容便于統(tǒng)一安排，能夠做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，督促檢查，相互促進(jìn)。

　　分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動。分組活動規(guī)模孝人數(shù)少，地點(diǎn)可以分散，方式靈活，便于組織和區(qū)別不同情況，并能發(fā)揮文體骨干的作用。

　　九、朝陽小學(xué)課外文體活動工程實施領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：何惠興

　　副組長：舒建鳳 王雪琴

　　成員：周劍亮 張 英 王美平 盛蘊(yùn)紅 高 莉

　　十、朝陽小學(xué)課外文體活動工程實施指導(dǎo)教師

　　體育類活動：

　　廣播體操—&

　　—王美平 籃球——張英

　　冬季三項——周劍亮、王美平 田徑隊——周劍亮

　　藝術(shù)類活動：

　　舞蹈——盛蘊(yùn)紅 合唱——徐小芳

　　繪畫——高莉

　　十一、保障機(jī)制

　　1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實加強(qiáng)學(xué)校課外文體活動工程的領(lǐng)導(dǎo)和管理。學(xué)校成立校長為組長的學(xué)生課外文體活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人。同時充分認(rèn)識小學(xué)生課外文體活動的重要性，把開展這項活動作為推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。

　　2、擴(kuò)大宣傳，營造氛圍。學(xué)校高度重視宣傳工作，充分利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗及晨會、班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會實施這一工程的重要意義。同時充分利用大型體育、藝術(shù)活動等載體，廣泛宣傳文體活動的進(jìn)展情況和實施成果，從而營造有利于學(xué)生課外文體活動開展、有利于全面實施素質(zhì)教育的良好氛圍。

　　3、因地制宜，制定規(guī)劃。組織學(xué)生開展課外文體活動，是學(xué)校教育的一項經(jīng)常性的工作。學(xué)校要根據(jù)“工程”實施工作的總體要求，結(jié)合學(xué)校實際實事求是地制定切實可行的規(guī)劃和實施方案，并在實踐和探索中不斷完善，形成特色。

　　4、強(qiáng)化培訓(xùn)，全員參與。學(xué)校堅持“眼睛向內(nèi)，自我培養(yǎng)”的原則，加大專職體育、藝術(shù)教師、班主任和其他各課教師的培訓(xùn)力度，培育一支高素質(zhì)的教師隊伍，以滿足學(xué)生課外文體活動工程對師資的較高要求。教師參加課外文體活動輔導(dǎo)計入教師工作量，并根據(jù)實際，給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。

　　5、加大投入，統(tǒng)籌資源。學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)場館建設(shè)和體育、藝術(shù)器材配備，進(jìn)一步完善學(xué)校學(xué)生課外文體活動的設(shè)施，為工程實施提供必要的物質(zhì)條件，同時，積極利用現(xiàn)有條件，因地制宜，就地取材，改善活動設(shè)施。

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