[精]活動方案

　　為了確保工作或事情順利進行，常常需要預先準備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的活動方案5篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　——擁抱金秋，走進田野 活動目標：

　　1、通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。

　　2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。 3、親身體驗勞動，能積極認真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。

　　4、幼兒現(xiàn)場寫生，能用畫筆大膽描繪秋收的場面

　　活動準備：

　　1、選擇秋收時開展本活動。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及配合的事項。

　　2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。

　　3、幼兒每組帶一個塑料帶。

　　4、照相機一臺。

　　5、水彩筆(油畫棒)、墊板、紙、

　　活動過程：

　　一、教師交代活動目的與要求。(應(yīng)該注意的安全事項。交代幼兒要保護環(huán)境，不亂丟垃圾。 )

　　二、教師根據(jù)路程的遠近，帶領(lǐng)小朋友坐車或徙步目的地，注意路上安全。

　　三、活動現(xiàn)場：引導幼兒遠看稻田是什么樣的?風吹過稻田的稻子是什么樣? 師：近看每一株水稻上面長著什么?稻穗為什么是下垂的?摘一顆谷粒，咬開看看里面是什么?

　　2、問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問，了解他們的勞動情況。 如：水稻是什么時候種下去的?它的生長過程是多久?

　　為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?

　　除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎? 水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的.?

　　交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對他工作的肯定。

　　3、做一做(分組進行)。A組：組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時要注意些什么? 比一比哪一組小朋友拾得最多。B組：組織幼兒現(xiàn)場寫生：《金色的秋天》 4、說一說�；貓@后根據(jù)活動情況或照片組織談話活動。

　　如：你在田地里看到了什么?

　　參觀時你心里最高興的事是什么?最感興趣的事是什么?

　　誰知道我們平時吃的米是怎么來?

　　延伸活動：開展有關(guān)米的游戲活動。

活動方案 篇2

　　一、 活動目的

　　為了豐富學生課余生活，培養(yǎng)小學生動手、動腦及創(chuàng)新能力，我校專門組織實施小學生手工制作活動。希望通過活動使學生的創(chuàng)新能力、思維能力、動手能力等得到有機的結(jié)合，有效的發(fā)展，培養(yǎng)了學生心靈手巧，善于發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新的意識觀念。

　　二、指導思想

　　培養(yǎng)學生的動手操作能力，同時也培養(yǎng)學生思維能力，充分展示學生的想象。開拓創(chuàng)新，積極思考的能力。希望通過這項活動孩子們的動手能力會有很大的提高!

　　三、 學情分析

　　本興趣小組成員包括一到五年級的學生，年齡跨度比較大，學生的認知水平，接收知識的能力，動手能力也不盡相同，存在很大差異，因此在教學中要充分考慮到這一點，因材施教，制定適合學生學要的教學內(nèi)容，分層次教學，分等級要求。

　　四、負責人：

　　何曉燕

　　五、活動地點：

　　少先隊活動室

　　六、活動時間：

　　每周四課外活動時間

　　七、活動準備：

　　學生自己準備所需材料

　　八、教學方法：

　　1、鼓勵式教學

　　學生在制作過程中（包括在平時生活中），遇到問題后第一反應(yīng)即“我不會”，針對學生的`膽怯心理，我們要求學生在課堂上把這句話改為“我能行”。并通過動手實踐操作，使學生深刻意識到“我真棒”！在實踐的過程中，針對學生的進步不斷鼓勵：你真棒！從而提高兒童的自信心。

　　2．啟發(fā)式教學

　　我們手工制作的教學可采用，“看一看”首先讓學生看到我們的實物�！跋胍幌搿蓖ㄟ^實物，引導學生觀察，啟發(fā)學生思考制作過程以及相關(guān)方面的思維擴散�！罢f一說”讓學生說出自己制作的想法，并做到條理�！白鲆蛔觥蓖ㄟ^動手實踐，做出自己的作品�！皹芬粯贰睂W生在制作的整個過程中都懷有快樂的心情。

　　六、教學特點：

　　1、學習及生活習慣的培養(yǎng)。

　　2、動手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。

　　3、想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來社會更需要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學生受益終生。

　　4、主動思考能力的培養(yǎng)。我們教學中主張給孩子留下的永遠是問號，而不是句號。讓學生在不斷探索中學會主動學習。

活動方案 篇3

　　六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。

　　一、活動主題：夢想在這里啟航

　　二、活動時間：20xx年xx月xx日下午3：30—4：40

　　三、活動地點：大道酒家一樓大廳

　　四、參加人員：學校領(lǐng)導、六年級全體教師、六年級學生及家長

　　五、活動準備：

　　1.總協(xié)調(diào)、活動策劃、主持稿(李)

　　2.準備鮮花20束、指導學生寫邀請卡(楊X)

　　3.畢業(yè)感言：每個班選1名同學，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)

　　4.演出節(jié)目(各班主任、科任老師)

　　5.背景課件、制作學生小學生活回顧片、現(xiàn)場電腦操作(張)

　　6.選拔、培訓主持人(何)

　　7.六年級20名學生獻花(李)

　　8.帶領(lǐng)學生給母校獻禮(趙)

　　9.制作簽名板、組織學生簽名留念、學生代表迎賓及引導就坐(余X)

　　10.新聞稿(曠X）

　　11.教師寄語(周)

　　12.拍照、催場(劉X)

　　13.組織進退場、安全管理、紀律提醒(朱)

　　六、畢業(yè)典禮流程：

　　1.主持人宣布畢業(yè)典禮開始。

　　2.介紹到會嘉賓及領(lǐng)導。

　　第一篇：畢業(yè)感言

　　1.校園生活回顧：《我們的附小》

　　2.學生畢業(yè)感言(每班1名學生，共4名學生)。

　　第二篇：感恩老師

　　1.難忘恩師——到會學校領(lǐng)導、全體六年級老師上臺，學生代表上臺獻花，主持人同時誦讀感恩詞，最后全體學生起立呼喊：“老師，你們辛苦了!謝謝您!”

　　2、教師寄語——六年級教師代表周振鋒。

　　第三篇：感恩父母

　　1.每個同學面對自己的'家長，主持人誦讀感恩詞，每個學生面對自己的家長表達自己的感恩之情(爸爸媽媽，我想對那你說)。

　　2.家長的囑托(張X家長)。

　　3.家委會代表上臺，學生代表上臺獻花。

　　第四篇：感恩同學

　　第五篇：感恩母校

　　1.給母校獻禮：趙老師帶領(lǐng)學生代表獻上捐贈的禮物，張校長助理接受禮物。

　　2.校領(lǐng)導寄語(吳校)。

　　第六篇：夢想啟航

　　1.六(1)班：歌舞《大夢想家》

　　2.六(2)班：《書香童年，穿越經(jīng)典》

　　3.歌曲：《每當我走過老師窗前》(毛晨可)

　　4.英語節(jié)目：《再別附小》

　　5.六(3)班：《明天您好》

　　6.六(4)班：配樂詩朗誦《附小，我們愛您》

活動方案 篇4

　　為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強個和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神；認真實施《中小學生守則》、和《小學生日常行為規(guī)范》，我校將緊緊圍繞縣局德育辦在‘德育工作要點’中提出的： “十心”教育，著眼于學生整體素質(zhì)的提高，在全校開展‘十心’教育。特此制定活動方案。

　　一、指導思想

　　為了加強學生的思想道德教育，教會學生在實踐活動中學會做文明人，說文明話，做文明事。弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，是加強社會主義精神文明建設(shè)，開展“十心”教育，力求通過學校、社會、家庭的密切配合和共同努力，在思想道德上取得突破，推進“十心”教育活動的深入開展。并以此帶動學校其他各項教育工作的'開展，為培養(yǎng)跨世紀的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)，立足抓好這一基礎(chǔ)教育。

　　二、目標與措施

　�。ㄒ唬�、強化學科滲透十心教育

　�。ǘ�）、加強《守則》《規(guī)范》的教育

　�。ㄈ�）、充分利用重大節(jié)日、紀念日開展活動進行教育

　�。ㄋ模�、形成學校教育、家庭教育和社會教育相結(jié)合的教育體系

　�。ㄎ澹�、繼續(xù)開展“弘揚和培養(yǎng)民族精神”的活動

　�。�六）、加強影視劇的教育活動

　　三、具體做法

　　1、強化學科滲透教育，教師在傳授知識的同時，根據(jù)不同科目，不同內(nèi)容，分別對學生進行‘十心’教育，充分發(fā)揮學校教育在未成年人的思想道德教育中的主渠道、主陣地、主課堂的作用，進一步加強思想道德的力度，充分挖掘?qū)W科教學中的‘十心’因素，牢固樹立“教書育人、以人為本、德育 為首、注重實效”

　　的 原則。

　　2、利用重大節(jié)日、紀念日對學生進行教育如：利用三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)對學生進行教育（孝心 責任心）。使學生知道父母、老師、長輩每天為我們付出的辛苦，要有感恩的心。在家做一些力所能及的事，聽家長的話，孝敬父母，尊敬老師。

　　3、利用主題班隊會教育學生對貧困生、殘疾（病）人，要有同情心，不得歧視，隨時獻愛心，主動幫主他人做事。

　　4、利用國旗下講話，教育學生要誠實守信，不說謊話，人與人之間要誠實相待，以此培養(yǎng)學生的誠心、忠心

　　教育學生無論在學習上，還是在其他事情上都要有恒心、自信心。讓學生知道堅持到底就是勝利。就是成功。學習陳景潤的故事培養(yǎng)學生的恒心。

　　5、通過“今天我是值日生” 、“今天我當家” 、“我能行”等活動，培養(yǎng)學生的責任心、自信心。

　　6、通過看抗日影視片，是學生樹立“自信心、責任心、培養(yǎng)學生自尊、自愛、字律、自強，同時也讓學生知道在日常生活當中，尊敬別人，就是尊敬自己。

　　7、在實驗課上培養(yǎng)學生的好奇心，因為好奇心是引然成功的基礎(chǔ)。

　　8、四月份開展‘十心’教育主題班隊會評選活動。

　　除了以上幾種方法以外，還要全面貫徹到《守則》、《規(guī)范》當中，要求學生按《守則》、《規(guī)范》去做。努力構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，促進家庭教育的效果，把‘十心’教育做好做實。

　　四、總結(jié)評比

　　學期末根據(jù)班級人數(shù)按比例進行單項評選‘十心’優(yōu)秀學生，報學校少先隊，對這些學生進行給予獎勵，如果沒有被憑為‘十心’的學生，不可評為校級或以上級別的優(yōu)秀學生。

　　五、領(lǐng)導小組：

　　組長：王xx

　　組員：費xx

　　劉xx

　　劉xx

　　吳xx

　　李xx

　　王xx

　　杜xx

【活動方案】相關(guān)文章：

活動方案精選公司活動方案實施方案02-11

活動方案公司團建活動方案05-17

我要安全活動方案 活動方案12-26

活動的方案11-15

活動方案11-06

（經(jīng)典）活動方案08-21

(精選)活動方案08-22

活動方案（精選）08-08

[經(jīng)典]活動方案08-30

活動方案【精選】08-29