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    活動方案

    時間:2023-08-27 10:59:20 活動方案 我要投稿

    活動方案5篇[精華]

      為了確保工作或事情有序地進行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那要怎么制定科學的方案呢?以下是小編幫大家整理的活動方案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    活動方案5篇[精華]

    活動方案 篇1

      一、工作目標

      組織開展誠信管理體系對標達標工作,加強工作督促指導(dǎo),推動企業(yè)建立并運行誠信管理體系;完善評價機構(gòu)工作規(guī)則,規(guī)范誠信管理體系評價工作;編寫重點食品行業(yè)誠信管理體系實施指南,加強標準宣貫培訓,完善誠信管理體系行業(yè)標準;加強地方、行業(yè)誠信信息平臺網(wǎng)絡(luò)建設(shè),促進誠信建設(shè)宣傳交流。

      二、工作任務(wù)

     。ㄒ唬┩晟普\信制度建設(shè)

      完善修訂《食品工業(yè)企業(yè)誠信管理體系評價機構(gòu)工作規(guī)則》;組織編寫《食品工業(yè)企業(yè)誠信管理體系(CMS)建立與實施通用要求-糧食加工生產(chǎn)企業(yè)實施指南》;制訂《食品工業(yè)企業(yè)誠信管理體系(CMS)建立與實施通用要求》(QB/T4111-20xx)國家標準。

      (二)開展誠信培訓評價

      指導(dǎo)5000家以上食品工業(yè)企業(yè)建立并運行誠信管理體系;組織行業(yè)、地方完成對10000人次的培訓,開展對22家委托評價機構(gòu)的評價人員專業(yè)培訓;推動開展食品企業(yè)誠信管理體系評價工作,爭取150家左右企業(yè)通過評價。

     。ㄈ┩七M誠信平臺建設(shè)

      完善國家食品工業(yè)企業(yè)誠信信息公共服務(wù)平臺;繼續(xù)支持地方和行業(yè)誠信信息公共服務(wù)平臺建設(shè),推動實現(xiàn)地方平臺與國家平臺互聯(lián)互通,促進國家平臺與相關(guān)部門平臺相互采信、資源共享。

     。ㄋ模⿺U大誠信宣傳交流

      開展誠信建設(shè)專題宣傳,積極營造誠信建設(shè)的輿論氛圍;加強地區(qū)間、行業(yè)間、企業(yè)間交流,適時召開部分省區(qū)市誠信體系建設(shè)座談會,總結(jié)交流各地及企業(yè)好的做法和經(jīng)驗。

      (五)加強工作督促指導(dǎo)

      建立食品工業(yè)企業(yè)誠信體系建設(shè)工作督查制度;加強對各地工業(yè)和信息化主管部門、行業(yè)協(xié)會及評價機構(gòu)工作指導(dǎo),督促建立健全推進誠信建設(shè)工作協(xié)調(diào)機制;加強對評價工作的監(jiān)督檢查,定期開展抽查考核。

      三、工作要求

     。ㄒ唬┤媛鋵嵐ぷ髫熑巍8鞯毓I(yè)和信息化主管部門及相關(guān)單位要進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合實際制定工作實施方案,明確分工、任務(wù)到人、責任到崗,督促并指導(dǎo)食品企業(yè)全面落實工作責任。

     。ǘ┩晟茀f(xié)調(diào)工作機制。各地工業(yè)和信息化主管部門及相關(guān)單位要加快推進建立政府部門、行業(yè)組織和企業(yè)的良性互動、協(xié)調(diào)合作機制,按照分工定位,有效整合各方面資源,為誠信體系建設(shè)工作的.深入開展提供有力保障和支持。

      (三)實現(xiàn)誠信信息共享。各地工業(yè)和信息化主管部門及相關(guān)單位要進一步利用好國家食品工業(yè)企業(yè)誠信信息公共服務(wù)平臺的信息服務(wù)功能,加快推進本地區(qū)及行業(yè)誠信信息公共服務(wù)平臺建設(shè),并實現(xiàn)誠信信息平臺互聯(lián)互通和信息資源的共享。

     。ㄋ模┘訌娬\信宣傳教育。各地工業(yè)和信息化主管部門及相關(guān)單位要采取各種宣傳方式,努力營造食品行業(yè)“以講誠信為榮,不講誠信為恥”的誠信建設(shè)氛圍。加快研究實施守信激勵和失信懲戒措施,配合相關(guān)部門建立違法違規(guī)企業(yè)“黑名單”制度,完善市場退出機制。

    活動方案 篇2

      活動目的:

      1、通過主題隊會,對隊員參加體驗活動的經(jīng)歷進行總結(jié),升華隊員的感性認識,使隊員把在體驗活動中獲得的道德認知和道德體驗轉(zhuǎn)化為隊員內(nèi)在的品質(zhì),增強隊員對父母的理解,尊敬和熱愛。

      2、隊員用豐富的形式展現(xiàn)自己的收獲和體會,為隊員展示自我搭建起一個平臺。

      3、主題隊會營造氣氛,讓隊員在活動中受到感動,學會感動。

      活動范圍:

      1-5年級各中隊

      活動地點:多媒體教室

      活動時間:母親節(jié)前后

      活動準備:

      1、隊員參加“今天我買菜”的體驗活動,留下錄像資料。在體驗活動中要學會做一個涼菜。

      2、準備菜板、菜刀、盤子、調(diào)料和卡片。

      3、編排節(jié)目。

      4、準備主題音樂——《讓世界充滿愛》《燭光里的媽媽》。

      教室布置:

      黑板上書寫活動的標題:“真情體驗 讓我感動”;大屏幕上同時出示活動的標題;教室頂端懸掛彩線,隊員圍成一圈坐。

      活動過程:

      1、中隊長:起立、集合,各小隊報告人數(shù)。

      中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù),請求開展活動。

      2、出旗、敬禮、奏樂。唱隊歌。

      3、中隊長宣布活動開始。

      4、主持人甲:愛,是世上永恒的主題;

      主持人乙:愛,是世間最美麗的詞語。

      甲:因為有了愛,人間才充滿了溫暖;

      乙:因為有了愛,世界才變得更美麗。

      甲:心中充滿愛,我們才學會了感動;

      乙 :因為學會了感動,我們才體會到了真情。

      甲:真情體驗,是心與心的碰撞;

      乙:真情體驗,是愛與愛的交流。

      甲:我們在真情體驗中成長;

      乙 :我們在真情體驗中收獲。

      甲:下面,我們每個小隊將和大家一起分享自己在真情體驗中的收獲和感動。

     。ǜ枨毘稉u籃曲》)

      甲:多么讓人難忘的旋律,多么動聽的歌謠!

      乙:當我們還在襁褓中的時候,媽媽就每天抱著我們,哼著這首熟悉的旋律哄我們?nèi)胨?/p>

      甲:我們是爸爸媽媽的寶貝,我們在爸爸媽媽的愛撫下健康而快樂地成長。

      乙:爸爸媽媽為了我們的成長嘔心瀝血,含辛茹苦。

      甲:難忘病床前,是媽媽瘦削的肩膀,溫柔的目光給了我力量!

      乙:難忘風雨中,是爸爸偉岸的身軀為我們撐起了一片晴空。

     。ㄉ⑽钠卫收b《背影》)

      甲:有時,我們覺得父母的'付出是理所當然,

      乙:有時,我們對父母的付出習以為常。

      甲:所以,我們成了家中的小皇帝,小公主。

      乙:飯來張口、衣來伸手的我們,從來沒有體驗過父母的艱辛,有時還耍耍自己小脾氣。

     。ㄐ∑罚

      甲:以前,總以為媽媽每天買菜是一件很輕松的事。

      乙:以前,總是想,如果有一天我自己買菜,那該多好。

      甲:真是不當家永遠不知道柴米貴,

      乙:不參加真情體驗,永遠不知道持家的艱難。

      (多媒體播放隊員體驗買菜的經(jīng)歷,同時朗讀隊員的作文《買菜》)

      甲:我們從真情體驗中學會了怎樣買菜,相信大家還學會了更多的東西。下面我們將進行的是涼菜技藝大比拼!

     。ǜ麝犼爢T團結(jié)協(xié)作,進行做涼菜比賽。規(guī)定時間:20分鐘)

      展示隊員作品,主持人采訪隊員,詢問涼菜的配料,以及學做這個菜花了多長的時間,體驗過做菜以后想對父母說些什么。

      隊員之間互相品評。

      甲:親身的體會,讓我們更感到了父母的辛苦,更感受到持家的不易。

      乙:爸爸、媽媽,我們想說:您辛苦了!

      甲:多一點關(guān)心,多一聲問候,用我們的愛去回報父母的愛!

      乙:用我們手中的卡片,書寫自己的心聲,敬上我們最衷心的祝愿!

     。爢T在卡片上寫上自己最想對父母說的話,懸掛在教室頂端的彩色線條上。)

    活動方案 篇3

      設(shè)計意圖:

      一、塑料袋是孩子們生活所熟悉的,“從幼兒身邊最熟悉的事物出發(fā)”是瑞吉歐教育理念之一,在開展活動之前,在活動區(qū)投放了各種各樣的塑料袋,我注意觀察幼兒的表現(xiàn),孩子們有的把塑料袋當帽子,有的用塑料袋折東西,還有的設(shè)法讓塑料袋發(fā)出聲音,在這一過程中,孩子們對塑料袋的特性有了進一步的認識。根據(jù)孩子的的興趣點,我們設(shè)計、組織了活動“好玩的塑料袋”鼓勵幼兒積極探索塑料袋的玩法,在“玩”中獲得經(jīng)驗,在“玩”中獲得快樂,在“玩”中獲得發(fā)展。

      目標:

      1、鼓勵幼兒大膽探索塑料袋的玩法及使塑料袋發(fā)出聲音的辦法,并學會用語言大膽表達:搓、揉、甩、拍、捏等。

      2、借助音樂發(fā)揮想象,并運用肢體語言表現(xiàn)已有經(jīng)驗,體會游戲的樂趣。

      3、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識,

      準備:

      1、各種塑料袋若干。

      2、用于律動表演的音樂磁帶:《拍大麥》《小老鼠打噴嚏》。

      過程:

      一、會變魔術(shù)的塑料袋

      1、組織幼兒玩手指游戲,在游戲的最后將手放至背后巧妙地引出塑料袋。

      2、提問:塑料袋可以干什么?我的塑料袋除了裝東西,還會變魔術(shù)呢!你們相信嗎?看,變變變,塑料袋變成了什么?(教師演示塑料袋變魔術(shù))

      3、你們想當魔術(shù)師嗎?在你們的小椅子下面藏著一個塑料袋,你們也去試一試,看看你能用塑料袋變出什么(幼兒嘗試)

      4、孩子們,你們都變出了什么,舉起來給大家看看(幼兒展示)把塑料袋輕輕放在小腿上,誰來告訴大家,你用塑料袋變出了什么,是怎么變的。(鼓勵幼兒用一些動詞:卷、捏、折等來表達)

      5、幼兒互相學習。

      二、會唱歌的塑料袋

      1、自由探索塑料袋發(fā)出聲音的方法。

     。1)孩子們,聽(教師示范拍袋子,發(fā)出“砰砰”聲)什么聲音?是誰發(fā)出來的?我是用什么方法讓塑料袋發(fā)出聲音的?

     。2)哎呀!我的塑料袋不但會變魔術(shù),還會唱歌呢!你們的塑料袋會嗎?去試一試,看誰讓塑料袋唱歌的.辦法最多,也可以和你的好朋友一起試一試;

     。ü膭钣變邯毩L試或與同伴合作,及時發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法。)

      2、交流讓塑料袋唱歌的方法。

      提問:你剛才是用什么方法讓塑料袋唱歌的?(鼓勵幼兒介紹自己的動作,學會用各種動詞表達:甩、搓、抹、抖、拍等)引導(dǎo)幼兒互相學習。

      3、用塑料袋給音樂伴奏。

      你們太棒了,想出了這么多辦法讓塑料袋唱歌。我這兒有段音樂,我們來聽聽,感受一下(幼兒有節(jié)奏的拍腿):你們可以開動腦筋,用各種辦法讓塑料袋唱歌,不過要聽著音樂讓塑料袋有節(jié)奏地唱歌,準備好了嗎?(聽音樂)

      提醒幼兒可以把讓塑料袋唱歌的動作說出來。(第一遍:幼兒自己坐在位上讓塑料袋唱歌,第二遍:找個朋友聽聽塑料袋唱的歌,第三遍:讓我們的塑料袋一起來個大合唱)

      三、給塑料袋洗澡

      1、塑料袋和我們玩了這么長時間,都臟成了小花臉,怎么辦?

      2、讓我們聽著音樂,給塑料袋洗洗澡吧!

      幼兒隨音樂舞動,教師用語言加以引導(dǎo)。如:“一、二、三,跳進浴缸洗澡了。左邊洗洗,右邊洗洗,上邊洗洗,下邊洗洗,打個滾兒洗一洗,再翻個身子洗一洗。慢慢地漂起來了,轉(zhuǎn)個圈兒再洗一次。洗干凈了甩甩水,晾起來!币源斯膭钣變哼\用肢體語言表現(xiàn)清洗和晾曬塑料袋的過程。

      四、帶著塑料袋回家

      1、塑料袋曬干了,我們把它收起來吧。你們是怎么收的?以有趣的兒歌(胖子變成瘦子;大高個變成小矮子)指導(dǎo)幼兒整理好塑料袋。孩子們,老師有個問題想請問你們,我們?yōu)槭裁匆阉芰洗聪锤蓛羰掌饋砟兀浚ㄕ砗孟麓卧儆,保護環(huán)境,現(xiàn)在都提倡用環(huán)保袋)。

      2、自然的結(jié)束活動。(都收好了嗎?輕輕放到我的環(huán)保袋里來吧!)

    活動方案 篇4

      音樂社團活動是課堂教學的補充和延伸,與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性,因此學生都非常樂意加入到音樂社團中來,為了使愛好音樂的學生一個良好的學習環(huán)境,將藝術(shù)活動進行的有聲有色,我校成立了“小螺號”音樂社團。

      一、活動目的

      為使學生的課余生活更加豐富,使學生的興趣愛好有更大的展示舞臺,音樂社團開展各式各樣的音樂活動,從多方面提高了學生的藝術(shù)水平和藝術(shù)素養(yǎng)。為了將培優(yōu)做到位,我們及時發(fā)現(xiàn)音樂人才,使學生有興趣加入到音樂社團中來,并對學生興趣愛好或者一技之長無限的放大,樹立起學生的自信心,為校園文化建設(shè)建立起堅實的基礎(chǔ)。

      二、活動時間、地點

      1、時間:每周四下午六點至七點

      2、地點:音樂舞蹈室

      三、活動內(nèi)容

      我們開設(shè)有少兒聲樂和少兒舞蹈兩門課程,為了照顧到學生的興趣愛好,每周聲樂和舞蹈交替進行。

      少兒聲樂主要讓學生掌握不同年齡階段,針對不同的嗓音有不同的演唱技巧,除了上課應(yīng)該掌握的知識外,還應(yīng)該能找出歌曲中蘊藏的樂理知識,并能對此進行解釋說明。掌握基本的`和聲概念和演唱技巧。并對學生的聽力有一定的訓練。

      舞蹈課主要針對孩子們的柔韌性練習和一些簡單的民族舞蹈組合進行練習。

      四、活動要求

      老師要做到關(guān)注每一個學生薄弱點,并對以強化,對學生堅持鼓勵為主的教學思想,及時評價每一個環(huán)節(jié)中的表現(xiàn),保證每一節(jié)課都讓孩子們學到知識。

      孩子們要做到認真對待,用心練習,爭取在每一節(jié)課中都能學到知識。

    活動方案 篇5

      一、活動目的:

      1、增強公司員工的內(nèi)部凝聚力,加深員工對企業(yè)的感情,增進員工之間的溝通,交流和團隊協(xié)作意識,提升公司的`綜合競爭優(yōu)勢。

      2、對20xx年公司的發(fā)展成績進行總結(jié),并制定20xx年公司的總體規(guī)劃,明確20xx年度工作方向和目標。

      3、表彰業(yè)績優(yōu)秀的員工,通過激勵作用,將全體員工的主觀能動性充分調(diào)動起來,爭取新年度所有員工在工作中都能有出色表現(xiàn)。

      二、晚會主題:團結(jié)奮進、共創(chuàng)新成績

      三、晚會時間:

      20xx年1月中下旬

      四、晚會地點:待定(要求場地寬敞明亮)

      五、參加人員:

      公司全體員工、領(lǐng)導(dǎo)、加盟商、重要客戶。

      六、晚會組織:

      由公司行政部統(tǒng)一組織、執(zhí)行。各人員統(tǒng)一按行政部要求負責各事項。

      七、晚會總體流程(活動時長預(yù)計1.5小時)

      1、進場擺放宣傳短片(19點之前)

      2、主持人開場白,介紹到會領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及晚會流程。(19點開始)

      3、總經(jīng)理致辭,20xx年公司總結(jié)結(jié)和20xx年公司發(fā)展目標。

      4、分公司經(jīng)理講話,宣布晚會正式開始

      5、優(yōu)秀員工表彰

      6、節(jié)目表演、互動抽獎

      7、晚會結(jié)束(20點30分)。

      8、宴席開始

      八、各項工作安排

      1、晚會節(jié)目籌備及選拔(4-5個演出節(jié)目,若干互動抽獎):負責人王洪;

      2、現(xiàn)場場地布置(含宣傳橫幅)及風格設(shè)計準備:負責人:肖俊雄;

      3、前期場地聯(lián)絡(luò)及確定(含晚宴場地):負責人:總經(jīng)辦;

      4、晚會所需物品、獎品、道具等采購、現(xiàn)場禮品發(fā)放準備、參演者服裝準備:負責人:黃建波;

      5、晚會前期宣傳(時間、地點、晚會內(nèi)容及要求等)、現(xiàn)場人員清點工作:負責人:王洪、蔣文、劉利翠;

      6、晚會現(xiàn)場秩序維護:負責人:蔣文、戴翰湘;

      7、晚會音響聯(lián)系及安裝調(diào)試:負責人:戴翰湘;

      8、車輛調(diào)度、人員接送:負責人:張平;

      9、財務(wù)支出、清算、紅包發(fā)放等:負責人:王新華;

      10、優(yōu)秀員工評選及名單:總經(jīng)辦、行政部;

      11、領(lǐng)導(dǎo)講話稿撰寫:總經(jīng)辦、行政部、品牌中心等;

      12、晚會主持人選拔確定:行政部;

      13、晚會主持稿撰寫:主持人;

      xx、晚會現(xiàn)場攝影:外請人員;

      15、晚會嘉賓邀請:總經(jīng)辦;

      16、年度工作回顧短片制作:肖俊雄;

      說明:

      1、以上各項事項內(nèi)容必須在20xx年1月10日前準備好,并報行政部(如方案、名單、安排進度計劃表等);特殊事項可延期;各項經(jīng)費預(yù)算必須在20xx年12月31日前統(tǒng)一上交至行政部。

      2、各負責人根據(jù)工作內(nèi)容,相互調(diào)配其它管理人員協(xié)助進行,請各部門,各管理人員相互協(xié)助,服從工作安排;

      3、各負責人充分發(fā)揮主觀能動性,不拘一格,展現(xiàn)自我個性和風格;

      4、對各負責人的工作內(nèi)容如不能按時按質(zhì)完成,視情節(jié)嚴重程度對負責人進行40%內(nèi)的績效處罰;

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