活動實施方案精品【4篇】

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的活動實施方案4篇，歡迎閱讀與收藏。

活動實施方案 篇1

　　場屬各部門、全場職工：

　　根據(jù)****關(guān)于開展以“和諧促發(fā)展，奉獻在**”為主題的“創(chuàng)新業(yè)績、創(chuàng)高效益”競賽活動的通知要求，為進一步動員和組織全場廣大職工努力實現(xiàn)全年工作目標(biāo)，推動場各項工作的全面發(fā)展，場部決定制定以下工作方案：

　　一、 指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照****的要求，以提高經(jīng)濟效益為中心，以創(chuàng)新為動力，以活動為載體，在職工中大力弘揚“爭先創(chuàng)優(yōu)、甘于奉獻”精神，促進場各項事業(yè)的發(fā)展。

　　二、 競賽內(nèi)容

　　針對我場工作的主要特點，結(jié)合全場20xx年工作目標(biāo)和場目前社會生活中的熱點、生產(chǎn)經(jīng)營中的難點、游樂設(shè)施等安全工作的重點，廣泛發(fā)動和組織職工扎實開展雙創(chuàng)活動。

　　1、 在全場職工中內(nèi)開展“人人代表****”的宣傳教育活動。內(nèi)容包括：通過宣傳欄、座談會、網(wǎng)站等媒介，“保持園容圃貌整潔”活動、“自覺使用文明用語”活動和“文明禮儀知識普及”活動等。教育廣大職工自覺投入到場內(nèi)圃地、道路、辦公樓、家屬區(qū)的衛(wèi)生保潔中，維護景區(qū)的整潔有序。在工作和生活中，自覺使用文明用語，爭創(chuàng)**良好形象。

　　2、 在場屬****開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)、誠信服務(wù)”活動，優(yōu)化旅游服務(wù)環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量，為游客提供滿意服務(wù)。

　　3、 開展安全檢查，對場內(nèi)生產(chǎn)、游樂等部位的防火、防盜器材進行檢查檢修，對場內(nèi)水電設(shè)施進行認真排查，對場內(nèi)存在安全隱患的重點部位進行集中整治，加強對場內(nèi)車輛的管理，對全場職工進行安全生產(chǎn)意識教育，保證全年安全生產(chǎn)。

　　4、 開展節(jié)能降耗活動。各個生產(chǎn)、施工隊組針對各部門情況拿出節(jié)能方案。在全場職工中，開展保護環(huán)境，節(jié)約資源宣傳，號召大家從節(jié)約一滴水，一度電，一張紙做起，并計劃評出節(jié)約先進個人和先進家庭。

　　5、 在工程施工中開展“創(chuàng)優(yōu)”評比，對場內(nèi)現(xiàn)有工程按照施工質(zhì)量、施工進度、施工現(xiàn)場、工程效益的要求，評比優(yōu)質(zhì)工程和樣板工程，對先進集體個人，進行表彰。

　　6、 組織職工開展技能培訓(xùn)、技術(shù)比武。場內(nèi)，由職工自己選出崗位技術(shù)帶頭人，對其他職工進行傳、幫、帶工作；場外，請園林學(xué)校專業(yè)老師來我場授課，現(xiàn)場指導(dǎo)；內(nèi)外結(jié)合，提高一線生產(chǎn)職工專業(yè)水平和實踐技能

　　7、 開展 “我為場發(fā)展獻言獻策”活動，采用座談會等形式，廣泛征求大家對場當(dāng)前工作，和對場未來發(fā)展的意見和建議，發(fā)揚職工的主人翁意識，鼓勵他們在自身崗位，發(fā)揮自身積極性和創(chuàng)造性。

　　三、 活動步驟

　　1、 宣傳動員。結(jié)合****和全場全年工作目標(biāo)，制定實施方案，部署“雙創(chuàng)”工作

　　2、 組織實施。按照實施方案的要求，在場工會、場行政的'領(lǐng)導(dǎo)和安排下，具體開展各項工作，各部門積極參加，各部門、隊組負責(zé)人作為第一責(zé)任人，負責(zé)具體工作的組織和落實。

　　3、 總結(jié)提高。收集材料，做好總結(jié)上報工作。

　　四、 工作要求

　　1、 加強領(lǐng)導(dǎo)，做好動員。各部門、各隊組應(yīng)把當(dāng)前的“雙創(chuàng)”工作自覺納入全年工作目標(biāo)的落實中去，使活動的內(nèi)容與做好本職工作相結(jié)合，達到促進工作的目的。

　　2、 深化思想認識，加大宣傳力度。在活動中，要始終把對各項政策的宣傳和教育放在突出的位置上，并采取職工易于接受的形式和靈活多樣的手段。

　　3、 認真實施，保證效果。根據(jù)實施方案，各部門認真實施，廣泛發(fā)動，全面部署，全場參與，將工作目標(biāo)的完成與評先表彰、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)相結(jié)合，保證各項活動的內(nèi)容和效果。

活動實施方案 篇2

　　一、背景和意義

　　學(xué)生對周圍世界一直充滿好奇心與求知欲，也熱衷于實踐研究，但除了課堂教學(xué)上的探究活動外，學(xué)生平時很少有實踐探究的機會，而家長也只重視孩子的學(xué)習(xí)成績，忽視了子女的社會實踐機會，從而影響了學(xué)生學(xué)科學(xué)用科學(xué)的興趣，不利于科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。我校位處市郊，校園土地面積盈余。這樣的環(huán)境對孩子的科學(xué)實踐活動來講，無疑是一股強大的資源優(yōu)勢，如能科學(xué)、合理的利用并與課堂探究相結(jié)合，對于提升孩子的科學(xué)素養(yǎng)將起到巨大的促進作用。

　　為此，我�？茖W(xué)實踐課題選擇組織學(xué)生開展植物種植活動，通過觀察、記錄植物的生長過程，學(xué)會科學(xué)的種植的方法，學(xué)會觀察、實驗、比較的科學(xué)研究方法，初步學(xué)寫科學(xué)小論文。既能培養(yǎng)學(xué)生愛護綠色植物，珍惜生命的情感，從小形成環(huán)保意識，也可以為學(xué)生提供一個實現(xiàn)中長期科學(xué)探究活動的平臺。在全校范圍內(nèi)營造濃厚的'學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進素質(zhì)教育。

　　二、可行性分析

　　1、我校位處市郊，校內(nèi)土地面積盈余，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，已規(guī)劃實驗場地。

　　2、部分學(xué)生來自農(nóng)民家庭，家長具有種植經(jīng)驗，可指導(dǎo)學(xué)生進行研究。

　　3、學(xué)校學(xué)生人數(shù)少，有兩位專職科學(xué)教師組織指導(dǎo)。

　　三、內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo)

　　1、活動時間：20xx年2月24日——6月20日

　　2、活動內(nèi)容：

　　親歷、記錄一種植物從種植到結(jié)種的全過程。

　　3、預(yù)期目標(biāo)

　�。�1）、讓學(xué)生體會到科學(xué)探究的樂趣，在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展。

　�。�2）、了解植物的生長發(fā)育規(guī)律，珍愛生命，關(guān)注環(huán)保。

　�。�3）、能進行中長期的探究活動。

　�。�4）、能以觀察日記、科學(xué)小論文等形式表述研究成果。

　　四、研究的措施和方法步驟

　　1、第一階段準(zhǔn)備動員階段（20xx年2月—20xx年3月）

　　（1）、指導(dǎo)教師制定活動實施方案，申請活動場地。

　�。�2）、確定實驗班級，明確目標(biāo)和任務(wù)，進行分組，劃分實驗場地，指導(dǎo)學(xué)生制定小組活動計劃。

　�。�3）、指導(dǎo)學(xué)生了解種植的基本方法，確定種植的種類(根據(jù)季節(jié)，我校選擇的葵花）。

　　2、第二階段實踐研究階段（20xx年3月—20xx年5月）

　　在這一時間段內(nèi)種植、維護植物，并撰寫觀察日記，每周一篇，圖文并茂。

　　3、第三階段評比總結(jié)階段（20xx年5月—20xx年6月）

　　（1）、植物種植評比

　�。�2）、觀察日記評比

　�。�3）、收集活動資料，撰寫活動總結(jié)并上報優(yōu)秀小論文、觀察日記。

　　互相評比和觀賞，并把活動記錄及種植活動的相關(guān)照片資料存檔。

　　五、研究成果的呈現(xiàn)形式

　　觀察日記，小論文，活動總結(jié)

活動實施方案 篇3

　　特困大學(xué)生“陽光救助工程”活動實施方案提要：本次活動在市慈善總會的領(lǐng)導(dǎo)下，由各鎮(zhèn)（辦）慈善分會負責(zé)特困大學(xué)生的報名和調(diào)查核實工作。教育慈善分會協(xié)助各鎮(zhèn)（辦）慈善分會做好救助對象的宣傳

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　　為幫助特困大學(xué)生順利入學(xué)，市慈善總會決定在全市開展20xx年特困大學(xué)生“陽光救助工程”活動，并提出如下實施方案：

　　一、組織形式

　　本次活動在市慈善總會的領(lǐng)導(dǎo)下，由各鎮(zhèn)（辦）慈善分會負責(zé)特困大學(xué)生的報名和調(diào)查核實工作。教育慈善分會協(xié)助各鎮(zhèn)（辦）慈善分會做好救助對象的`宣傳、報名工作。

　　二、救助原則

　　按照公開、公平的原則確定救助對象，接受社會各界監(jiān)督。

　　三、救助對象條件

　　救助對象須同時具備以下三個條件：

　　1、擁有z市居住戶口；

　　2、享受最低生活保障金或因天災(zāi)人禍等特殊原因造成家庭生活特別困難而無力支付學(xué)費；

　　3、20xx年被高校錄取的全日制本科大學(xué)生。

　　四、救助標(biāo)準(zhǔn)

　　每名學(xué)生5000元

　　五、活動程序

　　1、宣傳發(fā)動（7月8日-19日）。

　　總會辦公室對救助活動在新聞媒體上廣泛宣傳。鎮(zhèn)（辦）慈善分會在轄區(qū)內(nèi)采取有效形式對活動進行宣傳。教育分會對各高考學(xué)校進行統(tǒng)一宣傳。

　　2、報名（7月22日-8月7日）。

　�。�1）各鎮(zhèn)（辦）分會組織特困大學(xué)生報名；

　�。�2）特困大學(xué)生報名申請時，須提供所在村（居）貧困證明材料，身份證和錄取通知書（報名時尚未接到錄取通知書者憑高考成績查詢單）復(fù)印件，非低保戶家庭填寫《z市慈善總會助學(xué)申請登記表》（見附1），低保戶家庭填寫《“慈善助力圓夢大學(xué)”項目推薦表》（見附2）。

　　3、調(diào)查核實（8月8日-15日）。

　�。�1）8月8日-9日，各鎮(zhèn)（辦）分會負責(zé)具體組織，對報名要求救助的特困大學(xué)生，按救助條件逐一認真調(diào)查，調(diào)查后于8月12日前將村（居）貧困證明材料，身份證和錄取通知書（報名時尚未接到錄取通知書者憑高考成績查詢單）復(fù)印件以及附1、2、3表格一并報市慈善總會辦公室（附1、2報紙質(zhì)材料，附3報電子版,郵箱:jz6073@126.com）；

　�。�2）8月13日-15日，市慈善總會辦公室對各鎮(zhèn)（辦）分會提報的擬救助特困大學(xué)生名單進行核實。

　　4、公示（8月20日-22日）。

　　總會辦公室對救助對象在新聞媒體上進行公示，接受社會監(jiān)督，對群眾反映有異議的，及時調(diào)查核實，確保準(zhǔn)確公正。

　　5、實施救助。

　　8月28日之前舉行救助儀式，發(fā)放救助金。

　　附：1、《z市慈善總會助學(xué)申請登記表》

　　2、《“慈善助力圓夢大學(xué)”項目推薦表》

　　3、《20xx年z市“陽光救助工程”助學(xué)申請擬救助名單》

　　市慈善總會

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活動實施方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　1.一點一滴。臺上一分鐘，臺下十年功。通過廣泛宣傳發(fā)動，力促全縣教師全員參與，利用一點一滴的業(yè)余時間，進行才藝大練兵。

　　2.十步芳草。人各有其才，處處有人才。通過教師自薦、群眾推薦等方式，挖掘每位教師深藏不露的絕活，讓更多教師的獨特技藝得到充分展示。

　　3.百里挑一。學(xué)校小舞臺，鄉(xiāng)鎮(zhèn)大擂臺。通過自下而上的活動開展，從校內(nèi)海選，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位百里挑一的精選，淘出真金。

　　4.千巖競秀。十八般武藝，樣樣顯神威。通過設(shè)立不同專題、不同組別的賽場，讓全縣身懷才藝的精英們登臺亮相，讓每次賽場成為文化盛宴，以全縣各個社區(qū)、廣場作為展評舞臺，提高教師隊伍的影響力。

　　5.萬象更新�；顒尤技で�，才藝促創(chuàng)新。充分利用網(wǎng)站、電視、宣傳欄等多種平臺展示宣傳，點燃教師的生活激情，匯聚教師隊伍的正能量，讓東海教育之園萬象更新。

　　二、活動安排

　　（一）才藝練兵序幕（3月至6月）

　　1.召開縣局動員會，啟動“東�？h教師才藝展示年”主題活動。

　　2.各校成立“教師才藝展示”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動計劃，完善保障措施。

　　3.各校通過國旗下講話、宣傳櫥窗、教職工例會等形式，廣泛宣傳，并制定相關(guān)的考核和獎勵細則，激勵教師主動地才藝練兵。

　　4.縣局和各校網(wǎng)站，開辟“教師才藝展示”專欄，作為教師上傳作品、視頻等才藝成果的平臺。同時，各校開辟“教師才藝展示”宣傳欄，每周定期張貼和更換教師的才藝成果的圖文。

　　（二）才藝自薦互薦（4月至7月）

　　1.各校制定“教師才藝”統(tǒng)計表，讓教師自薦、群眾推薦，挖掘每位教師深藏不露的絕活。才藝不限于唱歌跳舞等傳統(tǒng)形式，而是拓寬才藝的外延，讓更多教師的獨特技藝得到充分展示。

　　2.各校領(lǐng)導(dǎo)小組針對“教師才藝”統(tǒng)計表進行整理，并分析本校教師的才藝分布狀態(tài)，以便制定本校教師才藝展示的專業(yè)組別和展示活動的安排計劃。

　　3.各縣直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)根據(jù)教師才藝分布狀況，制定教師才藝展示專業(yè)組別和展示活動的'安排計劃。

　　4.縣局根據(jù)各校上報的教師才藝分布狀況，對“教師才藝”的專業(yè)組別進行界定劃分，制定縣局教師才藝展示活動計劃。

　　（三）百里挑一選拔（5月至7月）

　　1.各校進行教師才藝海選，并拍攝圖片、形成文字介紹或拍成視頻，在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄內(nèi)展示，彰顯每位教師的個人魅力，在學(xué)生中形成良好的影響力。

　　2.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行教師才藝比武，并拍攝圖片、形成文字介紹或拍成視頻，在社區(qū)、廣場等公共場所宣傳展示。

　　3.“六一”兒童節(jié)，師生互動聯(lián)歡，展示才藝；各校舉辦“六一”演出，選出才藝出色的老師與學(xué)生同臺演出，擴大教師影響力。

　　4.縣局確定縣才藝展示的組別和時間，各校上報參加縣才藝比賽的教師名單。

　　（四）舉辦才藝盛宴（9月-12月）

　　1.教師節(jié)，與教師表彰大會同時舉辦教師才藝展，讓全縣的才藝精英們登臺亮相，充分彰顯我縣教師的精神風(fēng)貌和獨特魅力。

　　2.國慶節(jié)，各校舉行合唱比賽，每鄉(xiāng)鎮(zhèn)選一個隊參加縣比賽，以社區(qū)、廣場作為展評舞臺，賽場作為文化盛宴，擴大教師隊伍的影響力。

　　3.其他單項比賽或展示活動陸續(xù)開展。團體比賽項目和個體比賽項目同時開展，專業(yè)組和業(yè)余組分開比武，老中青按年齡分組比武，讓每個層次每個年齡段的老師都有自主展示和得到激勵的快樂。

　　（五）宣傳展示成果（20xx年1月）

　　1.縣網(wǎng)站展示教師才藝的最終成果。

　　2.社區(qū)、學(xué)校的宣傳欄內(nèi)以圖片、文字等形式宣傳才藝成果。

　　3.表彰主題活動中踴現(xiàn)出來的先進集體和先進個人。

　　4.總結(jié)經(jīng)驗，進一步規(guī)劃下一年度我縣教師幸福的教育之旅。

　　三、活動要求

　　1.“實”“活”并舉。教師才藝展示活動要扎實開展，從計劃到落實，務(wù)實不務(wù)虛�；顒有问届`活，不一定非要比賽，也不一定非要舞臺。才藝展示過程要真實，才藝類別要豐富，魔術(shù)、小品、口技、啞劇等五花八門都可上陣，彰顯活動的豐富性和趣味性，讓教師體驗活動的快樂。各校要解除禁錮，大膽創(chuàng)新，把活動抓實搞活。

　　2.“深”“淺”兼顧。活動要照顧不同年齡層次，考慮專業(yè)和非專業(yè)的區(qū)別。老教師組，以開心為主；中年組，以獨特為主；青年組，以比武為主。非專業(yè)組，才藝展示的標(biāo)準(zhǔn)不可過高，讓其體驗活動的樂趣；專業(yè)組，可用較高標(biāo)準(zhǔn)來激勵，促進不斷超越。

　　3.“點”“面”協(xié)同。每個教師的工作是點，學(xué)校常規(guī)工作是面。教師的才藝練兵與學(xué)校的教育教學(xué)要同步進行。各校要給教師充足的時間進行才藝練習(xí)；教師必須在做好本職工作的基礎(chǔ)上，有效利用業(yè)余時間練習(xí)才藝，協(xié)調(diào)好個人事務(wù)和學(xué)校工作的時間沖突。

　　4.“長”“短”互補。本次活動的開展，在短期內(nèi)力爭讓每個教師充分認識到自己的長處，感受生活的豐富多彩；同時，力求在更長遠的未來，每個教師都能把才藝練習(xí)變成生活新常態(tài)，形成自己獨特的生活旨趣，提高生命質(zhì)量和幸福指數(shù)。

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