實用的活動方案模板匯總6篇
為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的活動方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、指導思想：
為營建“羊城書香校園”氛圍，進一步激發(fā)學生的閱讀興趣，引導學生多讀書、讀好書，豐富小學生的語言積累，構建小學生健康的閱讀生活，本學期廣州市小學語文教研會擬組織開展“小學生暑期快樂閱讀讀后感征文活動”。
二、活動主題：暑期快樂閱讀
三、參加對象
廣州市各校1—6年級全體小學生。
四、比賽要求
1. 學生可根據(jù)推薦書目自主參加閱讀活動。在認真閱讀書本的基礎上，充分感受閱讀快樂，并把自己的感受以讀后感的形式寫下來。
2.低年段字數(shù)不限，中年段不少于350字，高年段不少于400字�？梢詧D文并茂，但要注意文字與配圖內(nèi)容吻合。
五、組織辦法：
（一）以自愿為原則參加活動。
（二）采用市、區(qū)組織相結合的方式進行。
六、活動形式：
�。ㄒ唬┏踹x：
1.由各校評選，按比例選出入圍文稿送區(qū)參加復評。
2.上交時間：第13周周五前上交。
�。ǘ⿵瓦x： （參賽征文表格填寫見附件）
1.由各區(qū)評選，各年段選出12份作品送市評審。
2.上交時間：第15周周五前上交。
�。ㄈ┒ㄔu：
由市組織評審組按比例評出一、二、三等獎。
定評時間：17周
七、評獎辦法
每年段將評出一等級24名、二等獎48名、三等獎若干名。評出優(yōu)秀學校組織獎，優(yōu)秀指導教師獎若干，并頒發(fā)獎狀。
八、組織單位
廣州市小學語文教研會
20xx-6-18
附件1：推薦書目
一年級：8本
《小螞蟻濁濁》
《好同學小米》
《大自然的秘密》
《世界兒童文學名著精選連環(huán)畫》
《中國名人小時候的故事》
《少兒童話故事》 （少兒注音版）
《最著名的中國童話》
《爺爺一定有辦法》
二年級：8本
《甜點心》
《力力不喜歡女孩》
《解開秘密的快樂》
《安徒生童話》
《喜羊羊與灰太狼》（少兒版）
《丁丁歷險記》
《大個子老鼠小個子貓》
《十萬個為什么》（動植物類）
三年級：8本
《彩色的風》
《飛吧，飛吧，美麗的生命》
《啊唔一口就吃掉》
《木偶奇遇記》
《愛麗斯漫游奇遇記》
《伊索寓言》
《成語故事》
>《窗邊的'小豆豆》
四年級：8本
《聽！聽！說不完的風中傳奇》
《杰羅尼摩的歡樂假期》
《一朵花是一個家》
《愛的教育》
《昆蟲記》
《假如給我三天光明》
《一千零一夜》
《中外神話傳說》
五年級：10本
《最后一只黑足雪貂》
《心靈的眼睛》
《三個“虎崽”的故事》
《 綠野仙蹤》
《愛麗斯漫游奇境記》
《西游記》
《童年》
《森林報》
《父與子》
《三國演義》
六年級：10本
《幽靈船上的狗吠》
《紅麥田》
《心靈島上的燈塔》
《海底兩萬里》
《科學改變?nèi)祟惿畹?00個瞬間》
《誰動了我的奶酪》
《朱自清散文集》
《湯姆·索亞歷險記》
《魯濱孫漂流記》
《會飛的教室》
活動方案 篇2
一、活動時間：4月15日(周五)8：00—10：30
二、活動地點：xx公園
三、活動主題：“與春天握手，攜快樂同行”
四、活動目標和要求:
1、 春天是一年中最美季節(jié),是學生踏青春游好季節(jié).通過踏青春游活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生視野,進一步感受春天美景.鍛煉學生自理能力,培養(yǎng)學生團結協(xié)作意識.
2、 教育學生愛護公物,保護環(huán)境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生. 為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生安全意識，確保師生人身安全和活動順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。
3、組織開展多種趣味活動，培養(yǎng)學生語言表達能力，鍛煉孩子勇敢自信、自然大方地表現(xiàn)自己。
五、活動前教育
(一)安全教育：
1.排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2.游玩安全：
(1)不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;
(2)不踐踏草叢、愛護花草;
(3)不做危險游戲;
(4)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
(二)文明教育：
1.在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2.在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3.在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。
4.在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
六、活動中可能出現(xiàn)問題和應急措施
如遇一些突發(fā)事件，(如：演出場地發(fā)生火災，學生摔傷等)發(fā)生意外時，要注意處理原則：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應對。
2、學生優(yōu)先原則。
3、就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
七、活動內(nèi)容：公園里尋找春天，才藝表演，快樂游戲。
(一)尋找春天
語文學科，在公園里，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數(shù)一數(shù)樹數(shù)量，比一比樹高矮、粗細、看一看哪些樹是長葉子，哪些樹是開花，體會語文書上寫到描寫春天好詞好句，并引導學生正確運用。
(二)擊鈴傳花、才藝展示
學生圍坐成一圈，一人擊鈴其余同學接傳花，鈴聲停止，拿到花同學表演節(jié)目，并有獎品獎勵，目是調(diào)動所有學生參與積極性，培養(yǎng)孩子勇敢大方地表現(xiàn)自己。(要求每個學生課下至少準備2個節(jié)目，如唱歌、跳舞、講笑話、講短小故事、猜謎語、模仿等)
(三)背氣球游戲
全班共分三組進行比賽，兩人背對背進行背氣球，在背過程中要求隊員之間團結合作氣球不能落地，最后統(tǒng)計在規(guī)定時間內(nèi)哪組背氣球最多，最多小組為獲勝組，并有小獎品鼓勵。
(四)其他游戲
根據(jù)以上活動進展情況，如果還有剩余時間將組織開展跳繩、貓捉老鼠、丟手絹、詞語接龍等游戲。
活動方案 篇3
一年活動方案篇一：活動策劃之寫給一年后的自己
【活動背景】
世界末日？如果真是如此，你會不會發(fā)現(xiàn)自己原來還有如此多的宏圖大志沒有實現(xiàn)？你是否想對一年后的自己或者別人說些什么？……記錄下此刻的心情，記錄下你多彩的夢想。明年的我們，經(jīng)歷了末日的洗禮，再看看現(xiàn)在我們寫下的東西，一定會帶給你不一樣的感觸。一年之后再回首，一定會激起很多美好的回憶。
【活動目的】
1. 為廣大同學敲響警鐘，生命是有限的，任何突發(fā)的災難都可能毀滅你的生命。所以，我們該把握我們有限的生命，去做些自己想去的、應該做的事情，時刻記住自己的夢想并為它的實現(xiàn)付諸實際行動。
2. 讓同學在忙碌的學習和生活中能靜下心來去規(guī)劃一下自己的未來一年，甚至是未來一生。
【活動單位】
南京理工大學電子工程與光電技術學院青年志愿者協(xié)會南京理工大學全體學生
【活動地點】
明苑美食廣場門口
【活動時間】
12月13日
【活動流程】
前期準備：
1. 宣傳部：
1制作海報(手畫兩張)12月11號之前搞定 ○
2 提前在人人電光青協(xié)主頁發(fā)布本次活動相關信息○（可以發(fā)布寫信模版），進行宣傳。
③在信紙、信箱上根據(jù)主題畫特色圖案。
④由一名同學在一塊小黑板上寫一份書寫模版，活動當日懸掛起來。
�、菖臄z制作“一年后的“你”，我想對你說…”視頻（可讓辦公室協(xié)助拍攝），12月11日之前搞定，11號放到人人網(wǎng)上。
2.活動部：
1做好活動當天所需帳篷（2）○、桌椅（4,10）的借用工作，以及活動當天的現(xiàn)場布置
2印章：準備一個，內(nèi)容有個性點 ○
�、壑谱鳈M幅（2個，南區(qū)和三號路）12月10號之前搞定 ④場地申請
2. 辦公室：
�、贉蕚潆娔X、音響借用，播放現(xiàn)場音樂，要求：積極向上、健康、激昂
�、� 采購南理工信紙（300張）、信封（300個，要求是白色成品12月8號之前必須交給宣傳部）、筆（足夠）、
印泥
�、� 制作特別信箱（有創(chuàng)意一點），12月10日之前搞定，12月11日交給宣傳部畫圖案）
�、� 協(xié)助宣傳部拍攝視頻
4.志愿部：
①5塊小黑板（郭佳佳12月10號之前搞定，然后交給各小黑板的負責人）。小黑板向院辦以及各班級借（小黑板需可以懸掛）
②聯(lián)系各年級主任（大四除外），請他們寫給一年后的本年級同學,寫在黑板上（12級主任由華梓菲負責，11級由姚俊宇負責，10級由馬嘯負責），12月11日之前搞定。
5.主席團：
馬嘯：聯(lián)系10級主任寫小黑板
葛優(yōu)：你能搞定的主席都搞定，讓他們寫給一年后的自己協(xié)會，12月10號之前把電子稿都發(fā)給繆冬玉
活動宣傳：
1、 志愿部：在人人主頁上發(fā)文宣傳
2、 活動部：張貼海報，橫幅
3、 宣傳部：把拍的視頻放在土豆網(wǎng)，優(yōu)酷網(wǎng)，人人網(wǎng)，ＱＱ
校友網(wǎng)等
活動開展：
1. 活動當天，沒有課的同學（姚桓負責）于上午9：30到達明苑門口，并于10：30之前將活動場地布置完成。
2.場地布置：桌子四張，一張是辦公室成員保存物品處，一張放信箱，另兩張留給參加的同學坐下來寫東西；椅子10張。將小黑板（各年級主任、協(xié)會主席寄語）掛在帳篷上。 2. 10:30活動開始，活動部與宣傳部成員負責鼓動同學參與，并告知我們一年后會派青協(xié)信使將信送往其宿舍。
3. 辦公室成員坐在帳篷內(nèi)，向來參加活動的同學發(fā)放筆、信紙和信封。
4. 志愿部成員負責將同學引到旁邊的桌子處（防止妨礙其他同學的參與），并讓他在信封上寫上自己的姓名、聯(lián)系方式以及具體的宿舍樓宿舍號（確保字跡清晰，易于辨認），并由同學選擇印章加蓋于信封上，投入信箱。寫完后志愿部成員將紙筆放回到辦公室處（切勿混亂），辦公室做好交接工作。
5. 宣傳部要做好活動當天的記錄，包括照片，視頻等。
6. 活動于當天13：00結束，結束后青協(xié)所有成員將所有用具整理歸還，并清潔現(xiàn)場。
【后期要求】：
1．通訊稿及時發(fā)布網(wǎng)站，活動照片、策劃的整理。（辦公室）
2．人人網(wǎng)等方面宣傳與發(fā)布，擴大活動影響力。（宣傳部）
3．保存同學們的信封，做好與下屆青協(xié)的交接工作，一年后派信使前往送信。若不在學校了，電話聯(lián)系再郵寄過去。（志愿部） 經(jīng)費預算：
一年活動方案篇二：一年公司文體活動方案
活動策劃原則:
1、活動主旨要健康向上，有一定的意義延伸，為完善企業(yè)文化奠定基礎。
2、將每月的第三個周末固定為活動日，讓集體活動潛移默化到每位員工的生活。
3、優(yōu)化資源，合理安排，主張以最少的費用取得最大的效果。
4、活動設定均為集體項目，每人都能參與，塑造集體榮譽感，鍛煉團隊凝聚力。
5、活動本身易操作，難度適中，活動內(nèi)容耳熟能詳，不會對個人工作造成負擔。
一、活動分類說明：
根據(jù)支行領導指示，為緩減員工工作壓力，提升團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進員工交流，豐富業(yè)余生活，為進一步完善企業(yè)文化奠定基礎，利民支行團支部策劃各類活動方案供參考。 活動分類以月度和季度為單位: 活動時間安排：
二、活動具體內(nèi)容解析：
3月：活動名稱-籃球比賽
活動作用：籃球這項運動是團隊合作的最佳體現(xiàn)，能夠進一步磨合員工間的默契度和配合能力，在競技過程中鍛煉團隊凝聚力，同時場地眾多，規(guī)則熟悉，可操作性強。
活動形式：建議3人或4人賽制，男女混搭，根據(jù)總人數(shù)分幾大小組，抽簽比賽，得分最高的晉級，若遇到平分，可用定點投籃充當復賽，最終角逐冠軍各1組，亞軍各2組，給予一定物質獎品。 活動周期：活動時間半天。
費用預估：籃球2個，場地租金，獎品購買，飲用水 備注：可選擇室外籃球場減少場地費用。
4月：活動名稱-春季-趣味運動會
活動作用及優(yōu)勢：在學校，每年4月是固定舉辦運動會的時間，體育比賽可以激發(fā)出強大的團隊精神和凝聚力，趣味運動會的定位也是如此，通過一些小而有趣的比賽項目，輕松快樂的讓每個員工融入集體，親密的團隊配合，具有與拓展訓練一樣的效果。
活動形式：運動會內(nèi)容分為綁腿賽龍舟、跳大繩、接力賽、拔河等團體項目，抽簽決定分組，打散部門差異，增加了解和配合能力，以全新團隊形式出現(xiàn)，每項比賽均準備預賽和決賽，獲勝團隊分發(fā)小禮品。 活動周期：準備期1周，正式活動半天。 費用預估：場地費，小獎品購買，比賽道具購買。
5月：活動名稱-羽毛球比賽
活動作用及優(yōu)勢：小球類的體育項目競技性強，對個人技巧及運動天賦要求高，一方面可以展示員工的才能，另一方面也可以調(diào)動員工體育鍛煉的積極性，活動可操作性強。
活動形式：不上班的所有員工默認參加，采取淘汰制，分為單打及男女混合，抽簽決定對手，最終角逐冠軍各1名，亞軍各2名，給予一定物質獎品。 活動周期：準備期1周，正式活動半天。 費用預估：運動器材補充，獎品購買，場地費用。
6月：活動名稱-公益活動-“利民之星志愿者”
活動作用及優(yōu)勢：喚醒員工感恩回報的心態(tài)，樹立企業(yè)正面形象，進一步強化企業(yè)文化的精神核心，增強每個人的社會責任感，可與行業(yè)媒體一同合作，互惠互贏。
活動形式：可聯(lián)系SOS兒童村、孤兒院、敬老院等愛心機構，組織慰問活動，募捐可行的必需品。
活動周期：準備期1周，正式活動半天。 費用預估：以義工形式或舊物募捐
備注：可能會產(chǎn)生一些募捐物品的購買費用，有之前去SOS兒童村的經(jīng)驗可借鑒。
7月：活動名稱-夏日消夏之旅
活動作用及優(yōu)勢：夏季天氣炎熱，集體組織去廬山活動不僅可以避暑，還可在短途旅行過程中增進員工之間感情，不一樣的活動體驗，讓員工對利民支行這個大家庭更有依戀更有凝聚力。
活動形式：挑選周五下午出發(fā)周日下午返回，地點為廬山，提前預定住宿，活動行程可安排篝火晚會，集體游戲，景點游、登山比賽等。 活動周期：準備期1周，正式活動2天。
費用預估：交通費，住宿費，餐飲費，小獎品購買，門票費
8月：活動名稱-微型情景劇比賽
活動作用及優(yōu)勢：以微型情景模擬的形式講述銷售在工作過程中的趣事及見聞，展示自己的銷售技巧、口才及個人魅力，也讓其他同事進一步了解客戶經(jīng)理的工作情況。
活動形式：客戶經(jīng)理分為小組表演，每個團隊必須出演1場次，客戶經(jīng)理必須擔當情景劇主角，其他角色可請其他部門同事客串，團隊之間亦可合作演出，由其他部門同事?lián)斢^眾及評委，最后評選出一等獎1名，二等獎2名，給予一定物質獎勵。
活動周期：準備期1周，正式活動1天。
9月：活動名稱-攝影比賽
活動作用及優(yōu)勢：展示每個員工不同的審美觀點，記錄在利民支行工作的點滴瞬間，保留價值高，宜操作，成本低，所有員工可同時參與。
活動形式：需拍攝與主題相關的照片1副，每幅作品要附帶一段文字講解，分初選及復選2個階段，最終評選出一等獎1名，二等獎3名，給予一定物質獎品。獲獎照片沖洗放大，整理成冊，永久保留。 活動周期：2周。
10月：活動名稱-棋類比賽
活動作用及優(yōu)勢：益智類小游戲，無需租賃場地及特殊道具，成本低，靈活性強，增進員工交流，勞逸結合的第一首選。
活動形式：棋類比賽可劃分為圍棋、跳棋、象棋、五子棋四個種類，員工自由報名，每人必須參加1類比賽，同1人最多參加2類，執(zhí)行淘汰賽，最后每一個種類評選出第1名和第2名，給予一定物質獎勵。可在下班前后進行活動。 活動周期：預估2周。 費用預估：比賽道具，獎品購買 11月：活動名稱-趣味知識競賽
活動作用及優(yōu)勢：通過競賽的方式讓員工深入了解南昌銀行各項制度辦及操作規(guī)程，激發(fā)學習樂趣，營造培訓活躍氣氛。
活動形式：由財會部、綜合部策劃考題，考題內(nèi)容可分為實際操作、知識問答、生活小常識等等，根據(jù)參賽總人數(shù)分小組搶答，答題最多的小組獲勝，給以預定物質獎勵，。
活動周期：準備期1周，正式活動半天。
12月：活動名稱-卡拉OK比賽
活動作用及優(yōu)勢：展示員工才藝，促進員工交流，可與年會同時進行，節(jié)省場地費用，活躍氣氛。
活動形式：分獨唱及男女對唱兩類比賽，中層干部充當評委，評分標準進行細分，同時有觀眾投票，評委不直接參加比賽，可以當作現(xiàn)場嘉賓助興演唱，設立最佳唱功獎，最佳人氣獎，最佳臺風獎，最佳組合獎等獎項，給予一定物質獎勵。
活動周期：準備期1周，正式比賽半天。 費用預估：場地費，獎品，比賽其他物料購買
以下三大類活動主要針對公司部個人部，既可與日常培訓結合起來，也作為獨立活動進行。
參與成員主要為全體客戶經(jīng)理，每個活動均可以邀請其他部門的同事助陣充當外援，在活動過程中進一步交流，切磋技藝，融合部門與部門之間的'合作關系，對工作以及溝通都具有非常顯著的效果。
具體活動內(nèi)容-微型情景劇比賽 、“鐵齒銅牙”辯論賽 三：活動小建議
制作統(tǒng)一標識的小配：制作帶有“南昌銀行”logo字樣的胸貼、徽章、帽子，T恤，集體出行佩戴，強化團隊概念，便于識別。 小禮品 情誼深
購買物美價廉的小禮品作為每次活動的獎勵，在精神體驗的同時也有物質收獲，更進一步鼓勵參與活動的積極性。 積石成山 潛移默化
每一項活動的精神核心及目均是為企業(yè)文化做鋪墊，不知不覺中灌輸南昌銀行的企業(yè)理念，堅持不斷的累積，將成為南昌銀行企業(yè)文化獨特的風景線，
一年活動方案篇三：策劃一年促銷活動
一、平時在與店鋪的經(jīng)營者溝通時，我們發(fā)現(xiàn)組織促銷活動存在的如下若干問題：
談判、設計DM、物料設計、員工培訓等都不夠時間，只能草草安排一個主題完事，自然很難獲得好的效果；
3、針對宣傳存在的幾個問題：媒體廣告宣傳成本過高，政府對派發(fā)傳單的監(jiān)管控制，顧客對傳單的反感，員工無效派發(fā)的浪費；
二、那怎么才能組織相對低成本而又有效的促銷活動呢？我們在經(jīng)營中，通常會規(guī)定公司的促銷大綱。我們會按以下原則來部署：
競爭對手的應對性促銷活動。
注明僅限店鋪；
以3-7天為一個周期，針對對應店鋪；
三、很多商家經(jīng)常為組織活動的主題而頭痛，其實做好規(guī)劃后，你會發(fā)現(xiàn)并沒有這么難，我們看下表：
冬季護膚節(jié)、面膜節(jié)、年末大優(yōu)惠、會員優(yōu)惠活動”等主題活動，你會發(fā)現(xiàn)一年活動已經(jīng)排的滿滿了。
四、組織活動主題必須明白的道理：
1、節(jié)日只是一個載體，商品的優(yōu)惠活動才是我們真正吸引顧客購買的因素；
4、針對不同節(jié)日我們要規(guī)劃不同的促銷活動，特別是活動的主題一定要明朗
1）放假，人們有了逛街購物的時間（如五一、國慶節(jié)），這些節(jié)日本身并沒有什么一定要購買什么的要求；買習慣；
母親節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)、元旦）；
�。ㄈ�3.15、愛牙節(jié)、店慶等）；
5）某些地區(qū)特有的銷售機會，還有某些國家或者地區(qū)性的大型活動；（如集市以及地方特色的節(jié)日，還有奧運、世博、亞運等）；
五、我們要根據(jù)節(jié)日來設定促銷活動的內(nèi)容
第1類的節(jié)日，五一、國慶節(jié)這節(jié)日并沒有規(guī)定一定要購買什么類別的商品，它的商機主要是來自于人們放假有了購物的時間，而這段時間商家?guī)缀醵几愦笮突顒�，顧客利用這段時間去“淘寶”，而養(yǎng)成了顧客與商店互動的機會，所以這類型的節(jié)日的促銷活動主題并不以節(jié)日為題，我們要考慮的是如何利用這段普遍大眾都已經(jīng)購買習慣的時間舉辦商品的優(yōu)惠活動；
第2類節(jié)日（春節(jié)、端午、中秋）是在第1類節(jié)日的基礎上增加考慮傳統(tǒng)節(jié)日的消費商品品類，是有節(jié)日氛圍的；
第3類節(jié)日（情人節(jié)、婦女節(jié)、圣誕節(jié)）的活動主題就是主要以節(jié)日為題，重點突出在宣傳單上，直接以煽情的廣告詞激起購物欲望，引導購買；
第4、5類主要是商家根據(jù)自己的策劃能力而組織的活動；當然我們都要考慮當時的氣候而推薦的商品品類，如夏季推薦防曬，冬季推薦滋潤、保濕護膚。
六、我們分析湯姆斯的促銷活動案例，促銷活動策劃的杰出成就大家有目共睹，接下來就給大家分析一下：
凡是重點節(jié)日，屈臣氏會以單頁的形式來加強宣傳，而常規(guī)的活動主要是以活動的優(yōu)惠內(nèi)容來做主要宣傳點。
3月8日，作為女性的一個重大節(jié)日，開始做重點宣傳并舉辦大型促銷活動。 五一、十一等節(jié)日，我們可以發(fā)現(xiàn)，宣傳重點在優(yōu)惠內(nèi)容而不重視節(jié)日氛圍，而春節(jié)、情人節(jié)、圣誕節(jié)會更重視節(jié)日的氛圍。
促銷品優(yōu)惠永遠是最有效的促銷手段，。在研究歷年的促銷活動，我們可以發(fā)現(xiàn)，常規(guī)促銷發(fā)展的趨勢：
2、豐富內(nèi)容具有可讀性的、版面美觀的DM；
7、堅持持續(xù)不斷的策劃促銷活動，培養(yǎng)顧客消費習慣；
七、一個連鎖企業(yè)，一定要規(guī)范公司的促銷活動流程，要規(guī)范各部門的工作職責。
《年度促銷計劃大綱》《促銷方案》（說明：促銷時間、活動店鋪、促銷主題、促銷內(nèi)容、費用預算、激勵方案等）《促銷活動部門工作時間安排表》《促銷操作須知》《促銷商品配置表》《促銷物料分配表》《月度促銷市調(diào)表》《促銷活動執(zhí)行監(jiān)督表》《月度促銷商品銷量評估表》這些都非常重要，要高效運營，一定要有標準化的操作流程。
八、很多公司，特別是規(guī)模還不是很大的企業(yè)，會有個苦惱的問題：每次搞活動都是這些品牌，每次都是這些商品，怎么辦？我個人認為： 第一、沒有關系，大家都是這樣情況； 第二、堅持努力尋找有賣點的新商品； 第三、適當變換主題；
第四、與供應商保持良好的溝通與合作關系，把活動方案告訴供應商，努力獲取供應商的支持，共同搞好銷售工作； 第五、控制好庫存，不要造成積壓，積壓商品快速處理； 第六、做好促銷活動的費用預算，在合理的預算中堅持適當?shù)男麄髻Y金投入；
活動方案 篇4
為豐富全體教職工的文化生活，激發(fā)教育工作的干情，并遵循上級部門文件精神，經(jīng)學校黨委、校長室和工會討論后，將組織開展教職工秋游活動。具體方案如下：
一、秋游時間秋游時間：11月25日一天，全體工會會員均可報名參加。
二、秋游地點經(jīng)大家推薦和工會委員討論，有兩個目的地可供大家選擇：1.xx一日游乘車去xx碼頭，乘船游xx運河，欣賞運河美景，參觀運河邊的博物館，中餐后赴xx古鎮(zhèn)游覽xx十大名鎮(zhèn)之首的“xx古鎮(zhèn)”，自由活動，感受江南水鄉(xiāng)韻味，適時返程。
2.xx一日游
乘車赴xx隱居地，是《富春山居圖》的原創(chuàng)地，實景地。景區(qū)由黃公望紀念館、小洞天、森林公園、風情小鎮(zhèn)等組成。后乘車赴天地生態(tài)休閑農(nóng)莊品農(nóng)家菜，欣賞秋天大自然的`氣息，休閑，適時乘車返回xx。
三、秋游費用
每人每次不超過200元，由工會支出，包括交通費、伙食費、參觀學習費（或者門票）和為參加秋游活動教職工購買的人身意外險等。
四、其他
1.請各位教師統(tǒng)一到工會小組長處報名。工會小組長把報名表統(tǒng)一后交給xx老師處。報名截止時間為11月12日下班前，過期視為放棄。
2.報名人數(shù)達到30人才能成團，因此如果所報的線路沒有達到人數(shù)，建議從其余的線路中選擇重新報名。3.我們希望每一位教職工積極參與，報名后不能隨意請假，如有緊急事情，請?zhí)崆?天到杭飛老師處請假。其他有不明事宜可咨詢各工會小組長。
xx中工會
活動方案 篇5
教材分析：
幼兒的科學探究應從身邊的事物開始，引導幼兒關注周圍生活和環(huán)境中常見的事物，發(fā)現(xiàn)其中的有趣和奇妙，有益于保持幼兒的好奇心，激發(fā)他們的探究熱情，使幼兒從小就善于觀察和發(fā)現(xiàn)。本次活動就是圍繞幼兒的好奇心：果汁到底是多么顏色的？果汁的顏色與果皮是否一樣展開的。活動中以幫助別人為導線，激起幼兒想幫助別人、更想知道結果的欲望，調(diào)動起幼兒實驗的愿望，幼兒通過自己的實驗得出結論，體驗成功的快樂，最后以回信的形式結束，不僅使幼兒鞏固了知識技能，而且也能體驗到幫助別人的快樂，從而產(chǎn)生相互幫助的意識。
設計理念
新《綱要》強調(diào)“科學教育應密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探索的對象�！鼻锾焓撬质盏募竟�(jié)，每天孩子們都能吃到新鮮的水果，吃水果時總有幼兒不經(jīng)意的將水果汁滴到衣服上，孩子們對衣服上的果汁顏色常常爭論不休，有的幼兒甚至故意將果汁滴到衣服或手帕上，進行比較，水果的果汁到底是什么顏色的'呢？為了滿足幼兒的對水果的好奇心和探究水果的熱情，同時為了開發(fā)幼兒的觀察智力、記錄智力、細心觀察智力、比較智力、與同伴合作智力等。我就這一現(xiàn)象，設計了一次活動，活動中主要讓幼兒通過自身的實驗活動得出問題的結論，同時體驗到幫助別人的快樂。
活動目標
1、在活動中會邊實驗邊記錄，并將同類的水果歸類，養(yǎng)成細心觀察的好習慣。
2、活動中體驗到成功的快樂和幫助別人的快樂。
活動準備
1、蘋果、梨、西瓜、橙子、橘子、葡萄等水果。
2、各種水果圖片、顏色標記。
3、人手一份操作卡片（上面有一些水果的圖片）、白布、固體膠。
活動過程
一、出示一封信，引起幼兒的實驗興趣。
師：今天，小小班的小弟弟和小妹妹給我們中二班小朋友的一封信。信里寫的什么呀？我們一起來看看吧！哇！有這么多的水果卡片，還有一張信紙，看看上面寫得什么？
1、讀信：張家港市機關幼兒園中二班的小朋友，你們好！我們是小小班的小朋友，我們很想知道各種水果的果汁是什么顏色的，我們想請你們幫幫忙，告訴我們這些水果的果汁到底是什么顏色的，與果皮的顏色是一樣的嗎？
2、討論：水果的果汁到底是什么顏色的？與果皮是否一樣？
3、這些水果的果汁到底是什么顏色，與他們的果皮是一樣的嗎？王老師也不太明白，今天我們來做次小小實驗家，看看水果的果汁到底是什么顏色的，好嗎？
二、幼兒實驗了解各種水果的果汁顏色，
師：今天老師為你們準備了各種水果，一些白布、還有一張實驗記錄表和一些顏色標記，請小朋友實驗的時候一邊做實驗一邊將實驗的結果用顏色標記記錄到實驗表上。
1、幼兒一邊實驗一邊將實驗結果記錄下來，教師巡回輔導，幫助能力差的幼兒實驗記錄。
2、請個別幼兒講述實驗過程和實驗記錄表。
3、對有爭議的實驗結果，教師實驗得出正確結果。
三、幼兒再次實驗，將水果歸類。
師：這些水果的果汁顏色有的和果皮顏色一樣，有的和果皮顏色不一樣，那么，哪些是和果皮顏色一樣的呢？哪些和果皮顏色不一樣呢？我們再一起來做一次實驗，一邊做實驗一邊將水果進行歸類，將果汁與果皮顏色一樣的水果卡片放到一起，不一樣的放到一起。
1、幼兒實驗，并將水果卡片歸類。
2、幼兒講述實驗結果。
3、送卡片：將水果卡片送到相應的筐中。（果汁與果皮顏色一樣的放一個筐中，不一樣的放另一個筐中。
4、教師小結幼兒的操作結果，表揚鼓勵。
四、給動物幼兒園回信，體驗幫助別人的快樂。
師：我們知道了各種水果的果汁顏色，可小小班的弟弟妹妹們還不知道呢？我們一起來回封信，告訴他們我們的實驗結果好嗎？
1、出好的實驗記錄表，疊好放進信封。
2、將歸類好的水果卡片分別包好，寫上說明裝入信封。
五、延伸活動：
1、師生一起寫回信。
2、自己動手榨
果汁，一起品嘗果汁。
活動方案 篇6
一、活動目標：
為了全面貫徹新《綱要》的精神，提高全園幼兒的身體素質與活動技能，培養(yǎng)幼兒的集體意識和合作、競爭意識，體現(xiàn)孩子的`天真、爛漫、活潑、可愛的精神面貌,增強了他們積極鍛煉身體的意識,讓健康愉快常駐孩子心中�，F(xiàn)組織幼兒園韻律操評比活動。
二、比賽內(nèi)容：
韻律操
三、參加人員：
本園所有幼兒及老師
四、比賽地點：
幼兒園操場
五、比賽時間：
20xx年9月12日（星期四）上午8：30開始
六、比賽要求：
1、比賽開始先是各班幼兒跟隨音樂入場，入場口號各班自定。
2、比賽形式分方陣隊進行，一個隊在比賽時，請下一隊在較遠的地方等候，以免影響參賽班級幼兒的注意力。
3、參賽隊隊形不作統(tǒng)一規(guī)定，由各班自定。
七、評比要求：
1、幼兒進場和退場隊列整齊，兩操前后銜接自然�！。�10分）
2、幼兒能聽著音樂依次排隊，能達到快、靜、齊的要求。聽音樂進行隊列訓練或其他準備動作，無等待現(xiàn)象。（10分）
3、幼兒能聽樂曲和口令做操。要求動作優(yōu)美、準確、合拍，協(xié)調(diào)、舒展、有力度。表情自然大方、精神飽滿，具有一定的表現(xiàn)力。（40分）
4、教師能有始有終地認真對待和組織幼兒活動，領操時表情自然大方、面帶笑容、動作舒展、有力、到位。（30分）
5、比賽結束后能遵守紀律，保持安靜，同樣做到安靜的離開比賽場地。（10分）
八、評比方式：
1、分三組進行抽簽，按抽簽次序進行比賽。
2、每隊比賽時間控制在15—20分鐘。
3、評比由各各班班主任加園領導組成評比團。
九、獎項設置：
一等獎1名、二等獎2名、鼓勵獎3名。
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