【推薦】活動(dòng)實(shí)施方案模板集錦七篇
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)實(shí)施方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步引導(dǎo)教師更新教育理念，提升專業(yè)素養(yǎng)，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的思想，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，豐富教師專業(yè)成長(zhǎng)的載體和平臺(tái)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍;促進(jìn)教師的關(guān)注課堂生態(tài)發(fā)展，建設(shè)和諧班集體，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，新惠鎮(zhèn)中心學(xué)校把開(kāi)展“中小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)”作為提升學(xué)校發(fā)展，教師進(jìn)步，學(xué)生成長(zhǎng)的重要舉措，同時(shí)還提出把讀書(shū)活動(dòng)和教研活動(dòng)、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
二、實(shí)施目標(biāo)
1.通過(guò)讀書(shū)，促進(jìn)教師職業(yè)道德、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)素養(yǎng)、教育科研能力進(jìn)一步提升，圍繞新課程改革理念，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
2.陶冶教師的生活情趣，提高閱讀品位，提高教師精神境界，建設(shè)教師充實(shí)而有意義的精神家園。
3.通過(guò)讀書(shū)，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師的文化修養(yǎng)、教育素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
三、讀書(shū)內(nèi)容和形式
1.讀書(shū)內(nèi)容：見(jiàn)：教師必讀書(shū)目錄。
2.讀書(shū)形式以個(gè)人讀書(shū)為主。
3.讀書(shū)時(shí)間以業(yè)余為主。
4.讀書(shū)交流以教研組為主，以學(xué)校讀書(shū)交流論壇為輔。
四、實(shí)施策略和要求
1、各校校長(zhǎng)要成為教師讀書(shū)活動(dòng)的組織者和帶頭人，要帶頭撰寫(xiě)讀書(shū)心得，定期作讀書(shū)輔導(dǎo)報(bào)告，為教師樹(shù)立讀書(shū)榜樣。
2、各校要建立讀書(shū)活動(dòng)規(guī)章制度，為讀書(shū)活動(dòng)提供制度保障。各校要將“教師讀書(shū)活動(dòng)”納入教師業(yè)務(wù)內(nèi)容。根據(jù)教師讀書(shū)活動(dòng)是否到位、措施是否可行、教師讀書(shū)成效等等方面進(jìn)行考核。
3、各校要將教師讀書(shū)活動(dòng)納入校本教研和校本培訓(xùn)，建立長(zhǎng)效的管理機(jī)制;每位教師在讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中，要積極做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)。
4.各校要舉行讀書(shū)沙龍活動(dòng)，利用教工例會(huì)、教研活動(dòng)、寒暑假以及課余時(shí)間，組織教師開(kāi)展讀書(shū)沙龍、讀書(shū)征文比賽、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選、讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)講座、讀書(shū)交流會(huì)等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，促使全體教師愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
5、各校要充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，鼓勵(lì)和支持教師結(jié)合自己的`興趣愛(ài)好、專業(yè)特長(zhǎng)，依托教研組、年級(jí)組等組建多樣化的讀書(shū)團(tuán)隊(duì)，積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)。
6、教師讀書(shū)活動(dòng)要和學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造全員讀書(shū)的氛圍，創(chuàng)建書(shū)香校園。采取集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合等形式。
7、通過(guò)校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、板報(bào)等，宣傳讀書(shū)活動(dòng)意義，報(bào)道讀書(shū)活動(dòng)的情況，表彰先進(jìn)。每一位教師，及時(shí)在校園博客網(wǎng)上發(fā)布讀書(shū)論壇、交流心得等，以互相促進(jìn)，共同提高。
五、制度保障
1.完善制度，精心組織
學(xué)校將教師讀書(shū)活動(dòng)納入校本教研、校本培訓(xùn)計(jì)劃，建立長(zhǎng)效的管理機(jī)制，完善教師讀書(shū)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，并將讀書(shū)活動(dòng)與教師個(gè)人年終考核相結(jié)合，使讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃落到實(shí)處。每學(xué)期，都要開(kāi)展具有本校特色的主題讀書(shū)活動(dòng)，使全體教師都能自覺(jué)參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。
2.強(qiáng)化指導(dǎo)，狠抓落實(shí)
學(xué)校對(duì)教師讀書(shū)活動(dòng)中碰到的具體問(wèn)題進(jìn)行有效指導(dǎo)，同時(shí)要定期進(jìn)行督促檢查，各教研組應(yīng)定期檢查教師的讀書(shū)筆記、定期進(jìn)行讀書(shū)心得交流，鼓勵(lì)老師積極參與讀書(shū)活動(dòng)。每學(xué)期教研組開(kāi)展2次以上的交流活動(dòng)。學(xué)校組織一次全校讀書(shū)活動(dòng)交流活動(dòng)。
六、活動(dòng)組織：
為了更好的促進(jìn)教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，保證教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)際效果，新惠鎮(zhèn)中心學(xué)校成立教師讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：XXX
副組長(zhǎng)：XXX
組員：XXX
七、活動(dòng)安排
(一)啟動(dòng)階段(每學(xué)年9月)
中心學(xué)校制定教師讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案。該階段主要工作是動(dòng)員發(fā)動(dòng)，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營(yíng)造氛圍。各校組織學(xué)習(xí)中心學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案，并結(jié)合本校實(shí)際，制定學(xué)校教師讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。
(二)實(shí)施階段(每學(xué)期末)
啟動(dòng)教師讀書(shū)活動(dòng)，向全校教師發(fā)出讀書(shū)倡議;積極為教師創(chuàng)造讀書(shū)條件，分階段開(kāi)展不同主題的讀書(shū)活動(dòng);組織實(shí)施學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃。通過(guò)讀書(shū)，學(xué)期末，每一名校長(zhǎng)，每一名教師都要寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文(或心得)，中心學(xué)校要出一份有分量的論文集。
(三)總結(jié)提高階段(每學(xué)年末)
學(xué)年末，該階段主要工作是各校對(duì)教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行書(shū)面總結(jié)，提煉活動(dòng)亮點(diǎn)，完善讀書(shū)活動(dòng)的資料檔案;整理教師讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程和成果資料�？偨Y(jié)和推廣每一階段一批在讀書(shū)活動(dòng)中出現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
教師專業(yè)能力的整體提升，是一所學(xué)校提高教育質(zhì)量的必由之路。為促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，培養(yǎng)和打造一支能發(fā)揮帶動(dòng)與輻射作用的樂(lè)學(xué)善教的骨干教師團(tuán)隊(duì)，推進(jìn)學(xué)�？焖侔l(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提升，現(xiàn)制定我校教師梯隊(duì)建設(shè)實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”理念，堅(jiān)持“尚德尚能，惟勤惟績(jī)”價(jià)值取向，以提升教師專業(yè)能力為目標(biāo)，以師德建設(shè)為核心，緊緊抓住課堂、課程、評(píng)價(jià)、校本教研、創(chuàng)客教育、“青藍(lán)工程”等促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的要素，結(jié)合教師內(nèi)在需求，搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，實(shí)施多輪驅(qū)動(dòng)與多元評(píng)價(jià)策略，不斷激發(fā)教師主動(dòng)發(fā)展的潛力，凝煉校園精神，實(shí)現(xiàn)文化引領(lǐng)，持續(xù)提升教師的專業(yè)能力，為不斷提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提供支持。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
按照“一般教師（新入職教師）—合格教師—校級(jí)骨干教師—省市級(jí)骨干教師—國(guó)家級(jí)骨干教師—教育專家”的培養(yǎng)路徑，以“小荷工程、青藍(lán)工程、領(lǐng)軍工程、名師工程”四大工程為抓手，培養(yǎng)一批師德高尚、專業(yè)能力強(qiáng)、學(xué)科素養(yǎng)高的骨干教師，形成“成長(zhǎng)性、專業(yè)性、引領(lǐng)型、專家型”的良好梯隊(duì)。
三、梯隊(duì)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)/副組長(zhǎng)/成員（略）
四、梯隊(duì)建設(shè)原則
全員參與，多元評(píng)價(jià)，動(dòng)態(tài)管理。
五、梯級(jí)認(rèn)定條件
設(shè)立五級(jí)梯度：成長(zhǎng)型教師、專業(yè)型教師、引領(lǐng)型教師、首席教師。
（一）成長(zhǎng)型教師
積極參與學(xué)校校本教研、課堂教學(xué)、校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施等教育教學(xué)工作，效果好的中青年教師，校級(jí)青年骨干教師。
�。ǘ⿲I(yè)型教師
1、必備條件：師德高尚，教學(xué)效果良好。
2、具備以下條件：市級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)以上、積極參校本課程建設(shè)與課題研究并有成果，在學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)或表現(xiàn)突出。
（三）引領(lǐng)型教師
1、必備條件：具有中級(jí)以上職稱，師德高尚，教學(xué)效果優(yōu)秀。
2、具備以下條件之一者：市級(jí)骨干教師、市級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、校本課程建設(shè)中獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者。
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1、必備條件：具有中級(jí)以上職稱，師德高尚，教學(xué)效果突出。
2、具備以下條件之一者：省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人或省骨干教師、市級(jí)學(xué)科帶頭人、省級(jí)名師、市級(jí)名師、獲得校本課程大賽省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)、省級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽一二等獎(jiǎng)獲得者、獲得教育創(chuàng)新市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)者。
（五）專家型教師
獲得國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)項(xiàng)，著作豐厚，教育教學(xué)方面在全省甚至全國(guó)，具有較強(qiáng)的影響力。
六、作用發(fā)揮
（一）成長(zhǎng)型教師
1、揚(yáng)正氣，鑄師魂，樹(shù)新風(fēng)，積極承擔(dān)班級(jí)管理工作，師生關(guān)系和諧，創(chuàng)新思維干工作。
2、參與“青藍(lán)工程”，接受師傅的指導(dǎo)，向各位優(yōu)秀的教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，參加“五個(gè)一”活動(dòng)，上好青年教師匯報(bào)課，盡快成長(zhǎng)為學(xué)校骨干。
3、參加各級(jí)各類教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)并獲獎(jiǎng)。
4、積極承擔(dān)校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施任務(wù)和其他學(xué)校教育教學(xué)工作。
5、35歲以下青年教師做好一輪教學(xué)的手寫(xiě)教案，提升專業(yè)素養(yǎng)。
�。ǘ⿲I(yè)型教師
1、在課程改革、課堂教學(xué)、校本教研活動(dòng)中發(fā)揮良好示范作用，每學(xué)年上一至兩次學(xué)科示范課。
2、在學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中能發(fā)揮積極作用，傳播正能量，積極承擔(dān)班級(jí)管理工作，師生關(guān)系和諧，班級(jí)管理有聲有色，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良。
3、參與學(xué)科課堂教學(xué)競(jìng)賽和課題研究并獲獎(jiǎng)。
4、積極承擔(dān)校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施任務(wù)和其他學(xué)校教育教學(xué)工作
（三）引領(lǐng)型教師
1、發(fā)揮引領(lǐng)教師的引領(lǐng)作用，在課程改革和校本課程建設(shè)方面引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展，每學(xué)年上一次示范觀摩課，每學(xué)年開(kāi)展一次教學(xué)論壇講座。
2、積極參與或帶領(lǐng)學(xué)科成員開(kāi)展校本研修，主持市級(jí)課題研究并按時(shí)結(jié)題，在校本課程建設(shè)中起示范引領(lǐng)作用。
3、參與“青藍(lán)工程”：指導(dǎo)徒弟，提高徒弟設(shè)計(jì)教學(xué)、實(shí)施教學(xué)和評(píng)價(jià)教學(xué)的'能力，徒弟在課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
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1、發(fā)揮首席教師的輻射帶動(dòng)作用，帶領(lǐng)學(xué)科成員開(kāi)展課改實(shí)驗(yàn)，每學(xué)年上一次示范觀摩課，每學(xué)年開(kāi)展一次教學(xué)論壇講座。
2、帶領(lǐng)本學(xué)科成員開(kāi)展校本教研，主持市級(jí)以上級(jí)別的課題研究并按時(shí)結(jié)題，在校本課程建設(shè)中，示范引領(lǐng)，提高團(tuán)隊(duì)專業(yè)能力。
3、參與“青藍(lán)工程”：指導(dǎo)徒弟，提高徒弟設(shè)計(jì)教學(xué)、實(shí)施教學(xué)和評(píng)價(jià)教學(xué)的能力，徒弟在課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)競(jìng)賽中獲市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
（五）專家型教師
充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，開(kāi)講壇，布道場(chǎng)，匯聚名家氣蘊(yùn)，求實(shí)求新，帶出一批有影響的高徒，別開(kāi)教育生面。
七、考評(píng)機(jī)制
個(gè)人建立成長(zhǎng)記錄，結(jié)合學(xué)校量化考評(píng)每學(xué)年考評(píng)一次，實(shí)行動(dòng)態(tài)考評(píng)，進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，以切實(shí)發(fā)揮梯隊(duì)引領(lǐng)作用，提升團(tuán)隊(duì)專業(yè)素養(yǎng)。評(píng)價(jià)按照100分量化考核。
（一）常規(guī)檢查（20分）
能夠圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)（工作量、考勤、教研、青年教師教案書(shū)寫(xiě)、導(dǎo)學(xué)案編制、校本作業(yè)編制、說(shuō)上評(píng)、青年教師指導(dǎo)、校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施、教學(xué)論壇講座等各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)）
�。ǘ┙虒W(xué)效果（50分）
考試科目教師：以學(xué)年2次期末考試質(zhì)量分析數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，考察三個(gè)維度：A、指標(biāo)完成情況（20分）；B、平均分（15分）；c、前十名平均分（15分）。
非考試科目教師：以評(píng)教評(píng)學(xué)情況和學(xué)生比賽、體育藝術(shù)節(jié)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況積分。
�。ㄈ⿲I(yè)素養(yǎng)（30分）
按照三個(gè)維度考評(píng)：A、教研室組織的課堂教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)（10分）；B、論文（反思、教學(xué)案例）撰寫(xiě)、課題與成果（10分）；c、校本課程與社團(tuán)（10分）。
八、保障機(jī)制
1、學(xué)校高度重視。把教師梯隊(duì)建設(shè)工作納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃，積極探索建立健全教師梯隊(duì)建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展、教育教學(xué)中心工作有效銜接，協(xié)同運(yùn)行。
2、加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。有計(jì)劃地依托教學(xué)工作，加強(qiáng)與相關(guān)處室的協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌規(guī)劃、設(shè)計(jì)和管理，有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟地推動(dòng)教師梯隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)教師發(fā)展。
4、建立網(wǎng)頁(yè)展示專欄。利用校園網(wǎng)，為我校教師梯隊(duì)建設(shè)成果提供網(wǎng)上展示平臺(tái)。
5、設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于相關(guān)培訓(xùn)、成果展示等教師發(fā)展工作，提供軟、硬件方面的支持，以利于我校教師的可持續(xù)發(fā)展。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是立校之本、治學(xué)之基。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生文明素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)班級(jí)的集體意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自立、自律、自強(qiáng)意識(shí)，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)而促進(jìn)我校德育水平的提高，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是深化教育教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的前提。學(xué)校以班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月為契機(jī)，以文明修身為主題，組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明規(guī)范，塑造中學(xué)生講文明、守規(guī)范、知榮辱的校園文明形象。要做到文明氛圍全面提升，教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、餐廳等公共場(chǎng)所內(nèi)的學(xué)生行為規(guī)范、文明禮貌，校園人文環(huán)境和諧。
二、建設(shè)目標(biāo)
通過(guò)加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范教育，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、行為習(xí)慣，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)、安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；通過(guò)加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升班級(jí)凝聚力，形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
三、組織機(jī)構(gòu)
成立班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)建設(shè)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、督促檢查和總結(jié)評(píng)比工作。
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成員：z全體班主任
四、活動(dòng)時(shí)間：
8周—11周
五、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)（8周）
1、分別召開(kāi)全校教師、學(xué)生大會(huì)議，進(jìn)行班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作部署。教風(fēng)是班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，教師要以教風(fēng)帶動(dòng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)，督促教師抓好課堂教學(xué)和管理，督促學(xué)生干部做好考勤（點(diǎn)名）工作，并將考勤情況每節(jié)課及時(shí)向老師匯報(bào)。
2、分別召開(kāi)各種工作會(huì)議，進(jìn)行班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)部署。強(qiáng)化值日教師和班主任的責(zé)任意識(shí)，指導(dǎo)和支持值日教師、班主任做好細(xì)致的學(xué)生工作，突出班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)在學(xué)校各項(xiàng)工作中的重要地位，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以點(diǎn)帶面，進(jìn)而促進(jìn)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。
3、各班召開(kāi)主題班會(huì)。級(jí)部主任和班主任根據(jù)各班級(jí)具體情況，結(jié)合班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，召開(kāi)各種形式的主題班會(huì)，做好做細(xì)思想教育工作，強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理，各要有落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性，營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
�。ǘ⿲ｍ�(xiàng)檢查活動(dòng)（8-11周）
1、校園禁用手機(jī)專項(xiàng)行動(dòng)。中學(xué)生嚴(yán)禁帶手機(jī)進(jìn)入校園，活動(dòng)期間，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員將加強(qiáng)校園的巡邏力度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生將手機(jī)帶入校園，將收繳學(xué)校代為保管至學(xué)期結(jié)束，并通知家長(zhǎng)到校共同教育。學(xué)生記違紀(jì)一次，班級(jí)月考核總分扣一分。
2、無(wú)煙校園專項(xiàng)行動(dòng)。活動(dòng)期間，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員將在課間、課后加強(qiáng)學(xué)校宿舍、餐廳、廁所等場(chǎng)所的.巡查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生抽煙現(xiàn)象，將按校規(guī)嚴(yán)肅處理，同時(shí)通知家長(zhǎng)到校共同教育。學(xué)生記違紀(jì)一次，班級(jí)月考核總分扣一分。
3、文明衛(wèi)生專項(xiàng)行動(dòng)。學(xué)校將以這次“班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生、環(huán)保意識(shí)教育，活動(dòng)期間，將重點(diǎn)整治亂扔亂丟垃圾、把包裝食品帶入教學(xué)樓、宿舍樓的不良現(xiàn)象。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)生亂扔亂丟垃圾、把包裝食品帶入教學(xué)樓、宿舍樓，學(xué)生記違紀(jì)一次，班級(jí)月考核總分扣一分。
4、文明禮儀專項(xiàng)行動(dòng)�；顒�(dòng)期間，要求學(xué)生文明禮貌用語(yǔ)；在校園必須穿校服且衣著整潔，不得穿窄腳褲；不得佩戴首飾、留長(zhǎng)指甲；女生不燙發(fā)、染發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)、新潮發(fā)型。班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組在校園隨機(jī)抽查，對(duì)違反規(guī)定學(xué)生記違紀(jì)一次，班級(jí)月考核總分扣一分。
5、班級(jí)文化氛圍建設(shè)活動(dòng)。各班自主設(shè)計(jì)教室后墻黑板處宣傳欄（班級(jí)目標(biāo)、安全目標(biāo)、班規(guī)<公約>、自主安排內(nèi)容等等），第八周星期四將設(shè)計(jì)所需制作式樣、材料報(bào)政教處，學(xué)校統(tǒng)一制作、購(gòu)買(mǎi)。第九周星期四上午學(xué)校組織檢查評(píng)比。
6、質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)。期中按照市教研室統(tǒng)一提供試題，教導(dǎo)處組織監(jiān)場(chǎng)閱卷。
7、魅力型主題班會(huì)課設(shè)計(jì)、觀摩活動(dòng)。各班主任于第十周星期一提交一份魅力型主題班會(huì)課教案（主題自擬、紙質(zhì)正反面打�。�，政教處組織評(píng)委評(píng)選。教案分一、二、三等，分別按10、8、6分計(jì)入班級(jí)活動(dòng)。全校第一名提供觀摩課，班級(jí)月活動(dòng)考核總分加一分。
（三）檢查評(píng)比（12周星期一）
“班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)各級(jí)部、班級(jí)具體落實(shí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查與監(jiān)督。
學(xué)校根據(jù)各班級(jí)在活動(dòng)月中的表現(xiàn)以及各種檢查成績(jī)，按《班級(jí)百分考核細(xì)則》進(jìn)行“班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)班集體”評(píng)比�；顒�(dòng)成績(jī)按每次活動(dòng)的雙倍分納入期末班級(jí)考核，每級(jí)部評(píng)比三個(gè)“班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)班集體”，頒發(fā)優(yōu)勝循環(huán)紅旗，按名次期末考核分別加1、0.7、0.5分。
六、活動(dòng)要求
1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)需要全體師生員工積極參與的重要工作。全校師生應(yīng)提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)，確保落實(shí)，不追求形式，注重實(shí)效，積極投身到建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)的活動(dòng)中來(lái)。
2、學(xué)生干部在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月活動(dòng)中要充分發(fā)揮積極帶頭和骨干作用，處處走在其他同學(xué)的前列，模范遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確自己的帶頭責(zé)任，為促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
3、在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月期間，故意違反校規(guī)校紀(jì)，而且認(rèn)識(shí)不深刻，屢教不改的學(xué)生，除按學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理外，取消該班該月的各類評(píng)獎(jiǎng)資格。
4、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的開(kāi)展情況作為級(jí)部主任、班主任該學(xué)期考評(píng)，學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)和學(xué)生各種評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)之一。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
為貫徹課程改革精神，更新教師教育理念，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力，加強(qiáng)教師之間相互合作、交流，探討和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定教研活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
以實(shí)施課程改革和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教育科研，狠抓教學(xué)管理，以研促教，為廣大教師搭建自我展示的平臺(tái)，最終達(dá)到資源共享。
二、活動(dòng)原則
全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是教研活動(dòng)的宗旨和歸宿，充分體現(xiàn)全體性、導(dǎo)向性、操作性、發(fā)展性、激勵(lì)性。
三、活動(dòng)形式
1、個(gè)人、集體備課相結(jié)合。
2、開(kāi)展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學(xué)觀摩活動(dòng)。
3、教師專題講座。
4、教學(xué)研討、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、撰寫(xiě)教學(xué)案例反思等。
5、具體為：?jiǎn)沃埽ㄒ粋�(gè)專題講座、集體看一個(gè)課例） 雙周（集體備一節(jié)課、上一節(jié)課、評(píng)一節(jié)課）
四、具體措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)新課程的精神實(shí)質(zhì)，樹(shù)立與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。
2、建立學(xué)科備課組，實(shí)行在教師個(gè)人備課基礎(chǔ)上的.集體備課制度。個(gè)人備課做到“六備”：備大綱、備教具、備學(xué)生、備教材、備教法、備學(xué)法，實(shí)行超前備課，教師應(yīng)有教案上課。
3、以教研組為單位，有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展教研活動(dòng)。每次活動(dòng)做到定時(shí)間、定主題，應(yīng)有過(guò)程、人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料，教導(dǎo)處參與指導(dǎo)，起引領(lǐng)作用。
4、教研活動(dòng)應(yīng)全員參與，積極圍繞活動(dòng)主題內(nèi)容發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解、展示自我。
5、教研活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行資料整理上交鄉(xiāng)教導(dǎo)處。
五、活動(dòng)主題（見(jiàn)附表）
各村完小根據(jù)實(shí)際情況選擇教研活動(dòng)主題進(jìn)行開(kāi)展。
教 研 活 動(dòng) 主 題
一、語(yǔ)文教研活動(dòng)主題
1、如何好低、中、高年級(jí)的閱讀教學(xué)。
2、如何抓住重點(diǎn)詞、句體會(huì)文章思想感情。
3、如何讓學(xué)生高效識(shí)字。
4、如何上好習(xí)作修改課。
5、如何讓學(xué)生過(guò)好背誦關(guān)。
6、如何高效指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)。
二、數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主題
1、如何提高學(xué)生的計(jì)算能力。
2、如何提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的意識(shí)和能力。
3、如何提高學(xué)生實(shí)際解決問(wèn)題的能力。
4、如何提高課堂整理與復(fù)習(xí)的實(shí)效性。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇5
今年6月11日至17日是全國(guó)節(jié)能宣傳周，6月13日是全國(guó)低碳日。根據(jù)區(qū)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于開(kāi)展20xx年xx區(qū)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周低碳日活動(dòng)的通知》（xx節(jié)辦通〔20xx〕3號(hào)）要求，為進(jìn)一步推進(jìn)我局節(jié)能減排工作，廣泛宣傳生態(tài)文明主流價(jià)值觀，培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，深入進(jìn)行節(jié)能低碳宣傳教育，結(jié)合本單位工作實(shí)際，制定本方案。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年節(jié)能宣傳周時(shí)間為6月11日至6月17日，全國(guó)低碳日為6月13日。
二、活動(dòng)主題
節(jié)能宣傳周活動(dòng)主題是“節(jié)能降耗 保衛(wèi)藍(lán)天”。低碳日活動(dòng)主題為“提升氣候變化意識(shí)，強(qiáng)化低碳行動(dòng)力度”。
三、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬╅_(kāi)展節(jié)能低碳主題宣傳活動(dòng)。在節(jié)能宣傳周期間，以建設(shè)生態(tài)文化為主線，以公共機(jī)構(gòu)參與節(jié)能降碳為重點(diǎn)，通過(guò)宣傳欄、宣傳海報(bào)、宣傳橫幅等各種宣傳形式，開(kāi)展節(jié)能低碳宣傳活動(dòng)，普及生態(tài)文明理念和知識(shí)，引領(lǐng)帶動(dòng)干部職工崇尚節(jié)約節(jié)能、綠色消費(fèi)與低碳環(huán)保，倡導(dǎo)綠色生產(chǎn)生活方式。
�。ǘ╅_(kāi)展低碳日能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)。6月13日“全國(guó)低碳日”期間，開(kāi)展能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳出行活動(dòng)，倡導(dǎo)辦公人員減少一次性用品消耗，減少待機(jī)能耗。開(kāi)展停開(kāi)空調(diào)和關(guān)閉公共區(qū)域照明等體驗(yàn)活動(dòng)，倡導(dǎo)乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行上下班，以低碳的'辦公模式和出行方式體驗(yàn)?zāi)茉淳o缺。
�。ㄈ╅_(kāi)展綠色回收進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)。組織開(kāi)展“綠色回收進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)”，統(tǒng)一收集各部門(mén)的廢舊商品。
�。ㄋ模╅_(kāi)展節(jié)能板報(bào)宣傳活動(dòng)。在節(jié)能宣傳周期間，收集資料，精心設(shè)計(jì)，制作節(jié)能板報(bào)在本單位進(jìn)行宣傳。張貼宣傳海報(bào)、橫幅進(jìn)行節(jié)能宣傳。
四、有關(guān)要求
�。ㄒ唬└鞑块T(mén)要高度重視，密切配合，積極參與開(kāi)展節(jié)能周各項(xiàng)活動(dòng)。要引導(dǎo)干部職工積極學(xué)習(xí)普及能源資源節(jié)約和資源循環(huán)利用知識(shí)，傳播生態(tài)文明理念，提高節(jié)能降碳意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)踐行節(jié)能降耗。
�。ǘ﹪�(yán)密組織，做到責(zé)任到位，措施到位、監(jiān)管到位。宣傳周活動(dòng)期間，各部門(mén)要按照方案認(rèn)真籌備、廣泛動(dòng)員、嚴(yán)密組織，要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定有關(guān)要求，使宣傳周活動(dòng)既有聲有色，又要堅(jiān)持節(jié)儉辦活動(dòng)，切實(shí)提高廣大干部職工節(jié)約能源資源的意識(shí)，營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇6
一、活動(dòng)目的
為更進(jìn)一步增進(jìn)人之間的了解和認(rèn)識(shí)，展現(xiàn)“校園一家親”的理念，突出我校人的朝氣與個(gè)性，在圣誕節(jié)來(lái)臨之際，特舉辦圣誕晚會(huì)，來(lái)歡聚一堂，以熱鬧的'場(chǎng)面和最高的激情來(lái)迎接新年。
二、活動(dòng)名稱
圣誕聯(lián)歡晚會(huì)
三、活動(dòng)主題
放松心情，增強(qiáng)凝聚力，過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和的平安夜
四、活動(dòng)對(duì)象
所有師生
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月27日晚上7：00
六、活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)
兩個(gè)半小時(shí)
七、活動(dòng)地點(diǎn)
長(zhǎng)沙校區(qū)體藝樓
八、活動(dòng)準(zhǔn)備
（一）、各小組具體分工
外聯(lián)組
主要負(fù)責(zé)人：xxx、xxx
主要工作：
�、� 負(fù)責(zé)元旦晚會(huì)節(jié)目規(guī)劃工作。
② 負(fù)責(zé)晚會(huì)中各項(xiàng)工作的運(yùn)行。
�、� 規(guī)劃元旦晚會(huì)節(jié)目收集、排演、篩選、彩排工作。
�、� 負(fù)責(zé)主持人選定。
⑤ 負(fù)責(zé)元旦晚會(huì)活動(dòng)后期總結(jié)。
宣傳組
主要負(fù)責(zé)人：xxx、xxx
主要工作：
�、� 負(fù)責(zé)元旦晚會(huì)節(jié)目收集、排演、篩選、彩排工作。
�、� 負(fù)責(zé)元旦晚會(huì)會(huì)場(chǎng)設(shè)計(jì)、布置工作。
�、� 負(fù)責(zé)元旦晚會(huì)拍攝、攝影工作。
�、� 負(fù)責(zé)元旦晚會(huì)前期宣傳工作（橫幅、海報(bào)等）
辦公室
主要負(fù)責(zé)人：xxx、xxx
主要工作：
① 協(xié)助外聯(lián)組、宣傳組的節(jié)目篩選、彩排。
�、� 協(xié)助宣傳組完成元旦晚會(huì)會(huì)場(chǎng)基本布置。
�、� 負(fù)責(zé)元旦晚會(huì)各物品購(gòu)買(mǎi)預(yù)算。
�、� 負(fù)責(zé)元旦晚會(huì)物品采購(gòu)。
統(tǒng)計(jì)組
主要負(fù)責(zé)人：xxx、xxx
主要工作：
�、� 協(xié)助外聯(lián)組、宣傳組的節(jié)目篩選、彩排。
�、� 負(fù)責(zé)晚會(huì)節(jié)目單的制作
�、� 負(fù)責(zé)晚會(huì)中各游戲的道具準(zhǔn)備（小紙條等）。
�、� 負(fù)責(zé)清理會(huì)場(chǎng)。
紀(jì)檢組
主要負(fù)責(zé)人：xxx、xxx
主要功能工作：
�、� 協(xié)助外聯(lián)組、宣傳組的節(jié)目篩選、彩排。
�、� 協(xié)助宣傳組負(fù)責(zé)晚會(huì)場(chǎng)地的布置。
�、� 負(fù)責(zé)元旦晚會(huì)會(huì)場(chǎng)秩序與紀(jì)律維護(hù)。
�、� 協(xié)助元旦晚會(huì)后臺(tái)秩序維護(hù)。
�。ǘ�、晚會(huì)顧問(wèn)：xxx、xxx
九。 活動(dòng)節(jié)目安排
1、開(kāi)場(chǎng)熱舞
2、主持人上臺(tái)宣布晚會(huì)開(kāi)始并致開(kāi)場(chǎng)白。
3、娛樂(lè)文藝節(jié)目（從各組中征集篩選，此工作正在進(jìn)行中）。
4、圣誕晚會(huì)游戲設(shè)置（和娛樂(lè)節(jié)目穿插進(jìn)行）。
十、注意事項(xiàng)
各組之間一定要注意相互之間的溝通與協(xié)調(diào)，加強(qiáng)合作，以期使晚會(huì)工作快樂(lè)、順利的進(jìn)行。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇7
健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，青少年的健康素質(zhì)是全民族健康的基礎(chǔ)，不僅關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福，更關(guān)系到國(guó)家與民族的未來(lái)。我校致力于改善小學(xué)生的健康狀況，全面提高學(xué)校衛(wèi)生健康工作水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，達(dá)到“人人健康”的行動(dòng)促進(jìn)目標(biāo)。為進(jìn)一步提升我校健康教育工作水平，提升學(xué)生健康素質(zhì)，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想和實(shí)施原則
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想
以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以改善小學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強(qiáng)其體質(zhì)，提高其健康素質(zhì)為目標(biāo)。以開(kāi)展各種健康促進(jìn)活動(dòng)為載體，以干預(yù)和控制影響小學(xué)生健康的不利因素，倡導(dǎo)文明健康的生活方式為重點(diǎn)，努力促進(jìn)學(xué)校環(huán)境健康、人群健康康、提高學(xué)校衛(wèi)生與健康水平，為學(xué)生提供一個(gè)安全、健康和促進(jìn)發(fā)展的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)華泰小學(xué)全體師生身心健康和諧發(fā)展。
�。ǘ⿲�(shí)施原則
1.組織重視、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。建立校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的行動(dòng)班子，明確分工，層層落實(shí)。
2.重視校內(nèi)外結(jié)合進(jìn)行教育。以校內(nèi)教育為主，和衛(wèi)生疾控部門(mén)、衛(wèi)生監(jiān)督所、社區(qū)、家庭等加強(qiáng)聯(lián)系，充分發(fā)揮各部門(mén)的教育作用，促進(jìn)理論教育和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。
3.嚴(yán)格遵循教育規(guī)律。要遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，增強(qiáng)教育的科學(xué)性、趣味性，多種教育方式齊下，力爭(zhēng)取得優(yōu)秀的教育成果。
二、實(shí)施范圍
華泰小學(xué)全體師生
三、工作目標(biāo)
1.開(kāi)始爭(zhēng)創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校的準(zhǔn)備工作，成立爭(zhēng)創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定各部門(mén)工作職責(zé)。同時(shí)爭(zhēng)創(chuàng)健健康校園學(xué)校，為健康促進(jìn)學(xué)校打下基礎(chǔ)。
2.學(xué)校圍繞工作指標(biāo)，通過(guò)有計(jì)劃、有組織、有評(píng)價(jià)的信息傳播和行為干預(yù)活動(dòng)，大力開(kāi)展健康教育、健康服務(wù)、衛(wèi)生防疫、體育健身為主要內(nèi)容的健康校園活動(dòng)，顯著提高學(xué)校健康教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生身體、心理健康水平。
四、主要任務(wù)及承擔(dān)部門(mén)
1.學(xué)校健康環(huán)境建設(shè)
承擔(dān)部門(mén)：總務(wù)處
學(xué)校活動(dòng)場(chǎng)地符合健康教育要求；體育場(chǎng)地器材、教學(xué)場(chǎng)所（教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活設(shè)施（集體食堂、生活飲用水、廁所）、衛(wèi)生保�。ㄔO(shè)施與設(shè)備）配備達(dá)到健康促進(jìn)學(xué)校要求，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.提供健康飲食
承擔(dān)部門(mén)：總務(wù)處
學(xué)校食堂提供健康飲食，學(xué)校飲用水達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校食堂實(shí)施“五常法”管理。重視學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐，切實(shí)保證農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的.基本營(yíng)養(yǎng)。嚴(yán)格保證食堂衛(wèi)生，杜絕集體性食物中毒事件發(fā)生。
3.學(xué)校開(kāi)展健康知識(shí)活動(dòng)
承擔(dān)部門(mén)：教導(dǎo)處、少先隊(duì)
學(xué)校開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)， 大力宣傳健康生活方式知識(shí)和技能，普及健康教育。發(fā)放《小學(xué)生健康生活指南》，開(kāi)展愛(ài)眼護(hù)眼、保護(hù)牙齒、禁煙、禁毒教育，高年級(jí)還要開(kāi)展青春期健康教育；積極提倡用眼衛(wèi)生，讓學(xué)生近視新發(fā)病率得到有效控制；普及健康知識(shí)和技能教育，消除有害健康的行為習(xí)慣和不良生活方式。
4.學(xué)校開(kāi)展健康運(yùn)動(dòng)
承擔(dān)部門(mén)：體育組
學(xué)校按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足體育課程，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度。保證學(xué)生“每天體育活動(dòng)一小時(shí)”；積極開(kāi)展陽(yáng)光活動(dòng)。面向全體師生，積極推進(jìn)健身活動(dòng)。
5.培育健康心理
承擔(dān)部門(mén)：心理輔導(dǎo)組
重視學(xué)生心理衛(wèi)生。學(xué)校加強(qiáng)兼職心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍建議，設(shè)立心理咨詢室，有兼職教師定時(shí)輔導(dǎo)、定時(shí)組織心理講座和健康教育活動(dòng)。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，解決學(xué)生心理衛(wèi)生問(wèn)題，對(duì)特殊困難學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
6.建立健康保障任務(wù)
承擔(dān)部門(mén)：體育組、教導(dǎo)處、保健室
加強(qiáng)對(duì)校園傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防和治療，制訂學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時(shí)處置。將自救互救技能列入教師全員培訓(xùn)項(xiàng)目，在教師中全面普及急救知識(shí)；在學(xué)生中全面開(kāi)展自救互救及避險(xiǎn)逃生技能培訓(xùn)。積極開(kāi)展健康體檢和計(jì)劃免疫接種。按照衛(wèi)生部、教育部頒布的《小學(xué)生健康體檢管理辦法》，建立在校生每年一次常規(guī)體檢制度，建立和完善學(xué)生健康檔案管理。做好計(jì)劃免疫接種、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證等制度。引導(dǎo)學(xué)生積極參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)，積極動(dòng)員學(xué)生參加意外傷害保險(xiǎn)。
五、組織實(shí)施
1.實(shí)施時(shí)間：
2.組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：張惠杰
副組長(zhǎng)：張松飛、柳耀亮
組員：林明、陸嬰、沈啟敏、徐惠惠、吳昊、朱有財(cái)、張曉、各班主任、相關(guān)學(xué)科教師
3.具體實(shí)施活動(dòng)及相關(guān)責(zé)任部門(mén)：
�。�1）健康知識(shí)普及活動(dòng)（教導(dǎo)處、各班主任）
每學(xué)期二次對(duì)全體師生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識(shí)講座。
每學(xué)年一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識(shí)測(cè)試。