精選活動(dòng)方案錦集10篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案10篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：xx醫(yī)學(xué)院操場(chǎng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和觀察周圍事物，感受春天各種植物的變化。
2、通過春游活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體出游的樂趣和喜悅。
3、指導(dǎo)幼兒遵守外出游玩的要求和游戲規(guī)則，不能擅自離開集體。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、春游前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
2、垃圾袋、衛(wèi)生紙、游戲器械（籃球、羽毛拍）、照相機(jī)。
3、家長(zhǎng)幫助幼兒準(zhǔn)備便攜小書包、太陽帽、易穿脫的衣物、足量的水、簡(jiǎn)單易分享的食物、濕巾、紙巾等用品。
安全保障措施：
1、教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。保育老師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。
2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、四位老師，前面一位，中間一位，后面一位，還有一位機(jī)動(dòng)觀察隨時(shí)處理應(yīng)急。
4、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。
5、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返園。
6、活動(dòng)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序，在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、 言行舉止要文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
8、教師在每一次集合時(shí)要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
活動(dòng)過程：
一、孩子入園就餐，9:05組織幼兒有序的上車出發(fā)。
二、到達(dá)目的地進(jìn)行活動(dòng)
（一）尋找，發(fā)現(xiàn)春天的景色。
1、先帶領(lǐng)幼兒熟悉場(chǎng)地，了解哪些地方是危險(xiǎn)的不能去的。
2、和幼兒一起觀察周圍景色，觀察感受春天的美景。
3、找一塊安全的地方（草坪），組織幼兒坐下來休息，并和幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)短的談話交流：你都看見了什么？
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《游戲——丟手絹》
"丟手絹"是傳統(tǒng)的民間游戲之一，于公元1243年前，我國(guó)黎族人民所創(chuàng)。我們現(xiàn)在唱的"丟手絹"兒歌是著名音樂家關(guān)鶴巖作曲、鮑侃作詞，于1948年創(chuàng)作的。游戲結(jié)合兒歌深受幼兒園和小學(xué)低年級(jí)小朋友的喜歡，器材簡(jiǎn)單、場(chǎng)地要求不高、易于操作、具有很強(qiáng)的趣味性，至今流傳不衰。游戲者一邊唱歌一邊游戲，既開心又能夠鍛煉身體。
一、游戲作用
隨著優(yōu)美的.旋律、動(dòng)聽的兒歌，游戲者快樂的游戲；通過游戲，發(fā)展游戲者奔跑能力，提高靈敏、反應(yīng)能力；既鍛煉了身體又陶冶了情操。
二、游戲方法
多人圍坐一圈，首先選一人拎著手絹（也可是其他物品），在圈外慢跑。坐著的人一邊拍手，一邊齊唱："丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)兒快點(diǎn)兒抓住他……"丟手絹的人走著走著，乘人不備，悄悄把手絹丟在其中一個(gè)人的身后，然后繼續(xù)轉(zhuǎn)。如果丟下的手絹被這個(gè)人發(fā)現(xiàn)了，此人就必須拿起手絹趕緊去追，追上了丟手絹的人后，丟手娟絹的人就得站到圈中間為大家表演節(jié)目，表演完后繼續(xù)在外丟手絹；若追不上，丟手絹的人跑到了這個(gè)人的位置上，這個(gè)人就得繼續(xù)轉(zhuǎn)圈把手絹丟到其他人的身后，在一遍遍的拍手與歌聲中，游戲重新開始。
三、游戲場(chǎng)地及隊(duì)形
要求場(chǎng)地平坦，男、女岔開圍坐成一個(gè)圓圈。
四、游戲規(guī)則
1、丟手絹的人要在一圈之內(nèi)把手絹丟給坐著的人。
2、丟手絹的人不能跑離圍坐同學(xué)的圈太遠(yuǎn)，跑回到被丟手絹人的位子就要坐好。
3、手絹應(yīng)丟在人員身后正方向0.5米的范圍內(nèi)，不能丟在兩個(gè)人中間。
4、坐著的人不能一直向后看或用手摸，也不能互相提醒。
五、玩法提示
傳統(tǒng)玩法是一個(gè)人丟一塊手絹，在此基礎(chǔ)上，可以兩個(gè)人甚至更多人拿多塊手絹，一起丟，增加游戲的趣味性，還給更多的人提供了游戲的機(jī)會(huì) .
活動(dòng)方案 篇2
為隆重慶祝第6個(gè)“中國(guó)旅游日”，根據(jù)國(guó)家旅游局《關(guān)于組織開展“中國(guó)旅游日”活動(dòng)的通知》(旅辦發(fā)【20xx】48號(hào))要求，認(rèn)真做好“中國(guó)旅游日”的宣傳和活動(dòng)的組織實(shí)施工作，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
通過廣泛深入宣傳和組織開展豐富多彩、便民惠民、全民參與的“中國(guó)旅游日”活動(dòng)，進(jìn)一步提高公民旅游意識(shí)，激發(fā)市民旅游熱情;進(jìn)一步發(fā)揮旅游在傳承中華文明、保護(hù)自然環(huán)境、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展，提升公民文明素質(zhì)、身體素質(zhì)和幸福指數(shù)等方面的積極作用。
同時(shí)，要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)社會(huì)各方關(guān)注、重視旅游業(yè)發(fā)展的積極性，在全社會(huì)營(yíng)造出支持旅游、參與旅游的良好氛圍與環(huán)境。
二、活動(dòng)口號(hào)和主題
“中國(guó)旅游日”宣傳口號(hào)：愛旅游、愛生活。
20xx年“中國(guó)旅游日”活動(dòng)主題：旅游促進(jìn)發(fā)展，旅游促進(jìn)扶貧，旅游促進(jìn)和平。
山西省活動(dòng)主題：晉善晉美進(jìn)社區(qū)。
三、活動(dòng)時(shí)間
全市集中開展“中國(guó)旅游日”時(shí)間為5月14日——5月19日。
四、活動(dòng)安排
1.5月14日在《晉城在線》設(shè)專欄，刊登王維平副市長(zhǎng)節(jié)日致辭、中國(guó)旅游日相關(guān)知識(shí)，公布5月19日當(dāng)天全市各景區(qū)門票優(yōu)惠政策。
2.5月14日——5月19日全市各旅游企業(yè)懸掛標(biāo)語或者在電子顯示屏上循環(huán)播放“中國(guó)旅游日”標(biāo)語，營(yíng)造氛圍，散發(fā)宣傳資料。
3.5月14日——5月19日與電視臺(tái)聯(lián)系安排慶祝5.19中國(guó)旅游日宣傳活動(dòng)采訪**局長(zhǎng)。
4.5月19日與電視臺(tái)聯(lián)系安排**市長(zhǎng)節(jié)日致辭。
5.5月19日全市各旅游景區(qū)執(zhí)行已承諾的中國(guó)旅游日優(yōu)惠政策。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保“中國(guó)旅游日”活動(dòng)的圓滿完成，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。
組長(zhǎng)：**
副組長(zhǎng)：**
成員：***
領(lǐng)導(dǎo)組辦公室在局宣傳科，辦公室主任由**(兼)。
六、活動(dòng)要求
1.各縣(市、區(qū))旅游局、市直各旅游企業(yè)要高度重視，圍繞“健康生活，歡樂旅游”活動(dòng)主題，制定切實(shí)可行的工作方案，并認(rèn)真組織實(shí)施，確保活動(dòng)安全有序。
2.5月19日實(shí)行優(yōu)惠政策的景區(qū)，要遵守承諾，認(rèn)真組織好游客接待，做好安全應(yīng)急預(yù)案，保障安全。
3.做好中國(guó)旅游日活動(dòng)總結(jié)工作，各縣在5月20日14:00前，將本縣中國(guó)旅游日活動(dòng)總結(jié)(活動(dòng)的`總體情況、采取的主要措施、取得的效果等)，以及其它可用于后續(xù)宣傳報(bào)道的相關(guān)文字和圖片資料。
活動(dòng)方案 篇3
一年的時(shí)間很快過去了，在二零一零年里，團(tuán)支部既定活動(dòng)在單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心、支持與配合下順利完成，現(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下:
主要活動(dòng)及簡(jiǎn)要:
1、 XX年1月4日 全員鏟雪 冬寒情暖
XX年1月4日，單位全體員工在展龍賓館的周邊路段進(jìn)行了一場(chǎng)掃雪活動(dòng)。大家的共同付出，為出行路人提供了方便。
2、 XX年2月5日 春節(jié)·印象 攝影大賽
XX年2月由團(tuán)支部組織開展了“XX春節(jié)·印象 攝影大賽”活動(dòng)，共有13計(jì)65份作品入選。
3、 XX年3月18日 全國(guó)企業(yè)共青團(tuán)工作電視電話會(huì)議
3月18日上午，全國(guó)企業(yè)共青團(tuán)工作電視電話會(huì)議召開。石景山區(qū)40余名企業(yè)團(tuán)組織部書記以及未建團(tuán)的非公企業(yè)代表參加了電視電話會(huì)議。團(tuán)中央書記處第一書記陸昊同志就新形勢(shì)下如何增強(qiáng)企業(yè)共青團(tuán)活力，闡述了當(dāng)前企業(yè)共青團(tuán)工以促進(jìn)企業(yè)發(fā)展為前提，找準(zhǔn)共青團(tuán)工作的切入點(diǎn)，輔助企業(yè)進(jìn)行人力資源開發(fā)，輔助企業(yè)增強(qiáng)內(nèi)在凝聚力等方面，要求各級(jí)團(tuán)組織要切實(shí)把握好當(dāng)前企業(yè)共青團(tuán)工作的主要任務(wù)，努力探索企業(yè)團(tuán)建之路。
4、 XX年3月30日 西南旱區(qū)捐款
“捐一元錢，獻(xiàn)一瓶水，滴水獻(xiàn)真情” 在對(duì)西南地區(qū)人民滴水獻(xiàn)真情抗旱捐水活動(dòng)中，我單位全員踴躍捐款，奉獻(xiàn)愛心。截止XX年3月31日共捐款三百九十五元。
5、 XX年5月4日 黨團(tuán)代表參加社區(qū)“五四”活動(dòng)
5月4日上午，由魯谷社區(qū)舉辦的“五四”乒乓球比賽活動(dòng)在社區(qū)活動(dòng)中心舉行，到場(chǎng)代表是各樓宇企事業(yè)單位黨團(tuán)負(fù)責(zé)人，共計(jì)20余人次。
6、 XX年5月15日 國(guó)際長(zhǎng)走大會(huì) 踐行綠色生活
為積極響應(yīng)本次活動(dòng)倡導(dǎo)的綠色、低碳的生活方式，單位團(tuán)支部積極組織，最終有13名成員報(bào)名參與并完成了全程長(zhǎng)走活動(dòng)。據(jù)悉，此次活動(dòng)報(bào)名費(fèi)將全部捐給玉樹地震災(zāi)區(qū)。
7、 XX年6月22日 激情六月 爬山大賽
6月27日上午（昨日），單位團(tuán)支部組織八位義工代表參加了由魯谷社區(qū)主辦的“爬山大賽”。此次活動(dòng)有盡百位樓宇企事業(yè)單位代表參加，我單位王榮榮、王小均、陳廣軍和田穎四位同志均獲得大賽三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
8、 XX年7月24日 “團(tuán)結(jié)杯”三人制籃球賽
7月24日 上午十點(diǎn)半，以特邀嘉賓趙總宣讀“團(tuán)結(jié)杯”三人制籃球賽活動(dòng)的最佳團(tuán)隊(duì)和最佳球員結(jié)果圓滿結(jié)束。此次活動(dòng)，參賽隊(duì)員與拉拉隊(duì)成員共計(jì)21人到場(chǎng)。
9、 XX年9月17日 中秋“鵲橋”聯(lián)誼會(huì)
“我的熱情就像一把火，燃燒了整個(gè)沙漠�！边@正是魯谷社區(qū)活動(dòng)中心四層傳來的歌聲。為促進(jìn)區(qū)域內(nèi)各企事業(yè)單位單身員工之間的溝通和交流，擴(kuò)大交友面，在魯谷社區(qū)黨委的大力支持下，9月17日晚，組織區(qū)域內(nèi)朝陽醫(yī)院、武警連隊(duì)、《教育》雜志社等單位共計(jì)50余人參加了以“浪漫中秋，情結(jié)魯谷”為主題的大型聯(lián)誼活動(dòng)。我單位13人積極參與了此次活動(dòng)。
10、XX年9月17日 一對(duì)一幫扶 中秋送溫暖
最近兩天北京的'天氣驟然間從夏天跨進(jìn)了秋天，氣溫下降了好幾攝氏度。讓人感覺到絲絲寒意，但是9月17日上午，黨、團(tuán)支部代表在微微細(xì)雨中開展了主題為“真誠(chéng)付出，愛心感動(dòng)”的慰問活動(dòng)，為孤寡老人邢奶奶送去了最及時(shí)的溫暖。
11、XX年9月18日 社區(qū)團(tuán)工委組織團(tuán)干參觀“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館”
XX年9月18日，陰雨連綿，今天是“九一八事變”79周年。在魯谷社區(qū)團(tuán)工委的號(hào)召下，社區(qū)優(yōu)秀企事業(yè)單位團(tuán)組織和老師及學(xué)生代表一行11人去抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館對(duì)革命先烈進(jìn)行了緬懷吊念。團(tuán)工委張書記在紀(jì)念館前發(fā)表講話，他號(hào)召青年同志們要熱愛祖國(guó)，發(fā)憤圖強(qiáng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜和平，莫忘歷史，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)！
12、XX年12月5日 組織參加cctv3《歡樂英雄》節(jié)目錄制
12月5日晚七點(diǎn)，黨團(tuán)支部組織單位黨員、團(tuán)員及其親朋好友共計(jì)51人，參與由央視著名主持人李詠主持的《歡樂英雄》節(jié)目的拍攝與錄制。主要取得了以下成績(jī):
�、賵F(tuán)組織各項(xiàng)活動(dòng)使成員團(tuán)隊(duì)意識(shí)增強(qiáng)。
今年來團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，單位成員積極參加，團(tuán)的活動(dòng)整體有聲勢(shì)、有效果，使大家組織觀念、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)化，更使得成員某些方面優(yōu)勢(shì)得以展現(xiàn)及精神層面得到充實(shí)，也是大家為單位創(chuàng)造價(jià)值同時(shí)提供一個(gè)舒緩壓力的平臺(tái)！
�、趩挝粏T工更具歸屬感，感覺到集體就是一個(gè)家，提高單位留存率。
③在社區(qū)和社會(huì)的聯(lián)合活動(dòng)中，提高了單位的知名度，樹立公眾形象。
�、芡ㄟ^活動(dòng)加強(qiáng)了思想的管理，將單位文化、思想滲透到生活和工作當(dāng)中，加以運(yùn)用！
總結(jié)一年的團(tuán)內(nèi)工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。
比如：應(yīng)從實(shí)踐中摸索出了一系列行之有效的活動(dòng)做載體，促進(jìn)單位發(fā)展和幫助年青員工迅速成長(zhǎng)；舉辦聯(lián)合活動(dòng)必須多樣、生動(dòng)、務(wù)實(shí)等。在新的一年里，我們將積極迎合單位發(fā)展的需要和青年員工新思想的要求，開拓進(jìn)取，轉(zhuǎn)變觀念，使團(tuán)的工作不斷邁向職能化、社會(huì)化。讓團(tuán)的工作在新的一年里更上一層樓！
團(tuán)支部
XX-1-7
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的`祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。
2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3、 幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4、大班，中班制作花 ，小班 ，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日上午
活動(dòng)過程：
一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動(dòng)。
二、第一節(jié)活動(dòng)課
1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大，
會(huì)折紙，會(huì)畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2、說一說你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)
5.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位， 特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。
活動(dòng)方案 篇5
親愛的家長(zhǎng)朋友：
大家好！
首先，感謝你們抽出寶貴的時(shí)間來到我園，參加孩子們的匯報(bào)會(huì)，也衷心地感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持,在這里我代表本班兩位老師對(duì)你們的到來表示熱烈歡迎。
經(jīng)過中班上學(xué)期的生活與學(xué)習(xí)，孩子們?cè)诟鱾�(gè)方面都有了明顯的進(jìn)步，為了讓孩子能得到更好的發(fā)展，希望家長(zhǎng)配合我們做好以下的工作：
孩子們來自不同的家庭環(huán)境，性格、能力、教養(yǎng)方式都有不同，在這段時(shí)間里，我們發(fā)現(xiàn)有的孩子在與伙伴交往過程中出現(xiàn)了一些問題：比如與伙伴搶玩具，甚至出現(xiàn)抓、咬等現(xiàn)象，而且手特別快。說句心里話，發(fā)生這樣的事情我們老師比家長(zhǎng)還著急�，F(xiàn)在都是一個(gè)寶寶，以自我為中心特別嚴(yán)重，不能與伙伴共享。所以請(qǐng)家長(zhǎng)朋友回家后一定配合我們做好孩子的工作，用正確的方法教孩子學(xué)會(huì)交往，避免不愉快的發(fā)生。家長(zhǎng)千萬不要說：“誰抓你你就抓他；誰欺負(fù)你就打他之類的話”，這樣容易導(dǎo)致你的孩子不會(huì)與人正確交往。如別人和他拉手、拉著他的'衣服做游戲等他都不愿意，不能快樂的融入到集體中去。我們要讓孩子學(xué)會(huì)寬容和大度，這樣他的人生才會(huì)獲得快樂！希望我們幼兒園的家長(zhǎng)都做高素質(zhì)的家長(zhǎng)。另一方面是有關(guān)孩子自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，放手讓孩子做自己力所能及的事情，不要處處包辦、代勞，讓孩子失去很多鍛煉的機(jī)會(huì)。自己主動(dòng)做事情的孩子，在班上各方面能力都很強(qiáng)。
另外：
1、如果沒有特殊情況，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友一定堅(jiān)持送寶貝來園，寶貝才能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，保持好的情緒。
2、如果孩子生病需要吃的藥請(qǐng)您用紙包好，寫上名字和服用方法，我們會(huì)按時(shí)給寶貝服用。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、安全工作，請(qǐng)家長(zhǎng)每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈、手鐲等貴重物品，以免遺失。
5、家長(zhǎng)園地：即我們門口的（家園共育主題欄）主要是讓家長(zhǎng)了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識(shí)、以及需要配合的事宜，坐班車的寶貝，老師會(huì)以小紙條或信件的方式通知家長(zhǎng)，也希望家長(zhǎng)能留意觀察，并積極配合。
6、關(guān)注孩子接送情況
如果家長(zhǎng)由于工作比較忙，有的沒時(shí)間來接孩子，只能請(qǐng)他人代接時(shí)，應(yīng)提前跟本班老師打招呼。 坐班車的幼兒，家長(zhǎng)要及時(shí)到站點(diǎn)等候，電話保持暢通。如班車送到站點(diǎn)沒有家長(zhǎng)等候，班車將會(huì)把寶寶送回幼兒園。
7、因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多，孩子們又比較好動(dòng)，平時(shí)手腳動(dòng)作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多諒解，能與老師溝通，并積極處理。
8、保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲、勤洗澡，衣服臟了及時(shí)換洗，為大家創(chuàng)造一個(gè)干凈舒適的生活環(huán)境。
9、外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間格中讓孩子多喝水，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒多喝水的良好習(xí)慣。
10、寶貝在幼兒園的每天都要進(jìn)行一餐兩點(diǎn)，每一餐飯都要做到葷素、干稀均衡搭配，我們家長(zhǎng)也知道，現(xiàn)在的寶貝大部分都會(huì)存在挑食現(xiàn)象，我們都會(huì)引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒樣樣飯菜都愛吃。因?yàn)槊恳环N食物都含有不同的營(yíng)養(yǎng)，我們的一周食譜是：早點(diǎn)（豆?jié){、油條、雞蛋、巴氏純牛奶、鈣奶餅干、銀鷺花生或核桃牛奶、嬰兒樂等）午餐（油燜大蝦、清蒸蛹、紅燒排骨、干炸雞柳、土豆燉雞、冬瓜燉蛤、白菜燉豬血、可樂雞腿等）晚點(diǎn)（鵪鶉蛋、干炸饅頭片、小面條、豆沙餅、香蕉、橘子、達(dá)利園法式小面包、巧克力派、鵬程酸酸乳）
11、
今天是孩子們升入中班后的第二次開放活動(dòng)，我們主要把近學(xué)期學(xué)過的各方面知識(shí)向大家進(jìn)行展示。本次活動(dòng)共分為四個(gè)大環(huán)節(jié)，即：兒歌律動(dòng)表演、英語小課堂、古詩(shī)及詩(shī)歌朗誦、區(qū)域活動(dòng)展示。現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們隨音樂拍起雙手，歡迎我們可愛的寶貝�。ㄓ變弘S音樂《》拍手入場(chǎng)）
一、兒歌律動(dòng)表演
全體幼：親愛的爸爸媽媽，歡迎你們的到來。（鞠躬）
幼：請(qǐng)欣賞 兒歌律動(dòng)表演
1、歌曲：《太陽小鳥夸獎(jiǎng)我》
2、歌曲：《扮家家》
3、歌曲：《小動(dòng)物怎樣過冬》
4、歌曲：《雪花和雨滴》
5、歌曲：《祖國(guó) 祖國(guó) 我們愛你》
6、歌曲《新年好》
全體幼兒：祝爸爸媽媽 新年快樂 萬事如意！
二、英語小課堂
幼：爸爸媽媽 我們表演的好嗎？我們?cè)谟變簣@中不僅學(xué)會(huì)了兒歌律動(dòng)，而且也學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)與本領(lǐng)。不信，就來看看我們學(xué)到的英語小知識(shí)吧！
滕老師帶幼兒進(jìn)行英語知識(shí)的展示。
三、古詩(shī)及詩(shī)歌朗誦
幼：爸爸媽媽，我們的英語說得好嗎？ 那就鼓鼓掌吧！接下來，請(qǐng)欣賞古詩(shī)、詩(shī)歌朗誦。
�。ㄒ唬┌踩Y儀小常識(shí)
1、餐桌上的小紳士
2、過馬路
3、感冒了
4、安全用電
5、我能行
（二）古詩(shī)詞朗誦
幼：我們不僅知道了安全禮儀的小知識(shí)，還會(huì)背誦古詩(shī)和詩(shī)歌呢！不信，你聽—— 全體幼兒一起背誦：
1、江雪
2、游子吟
3、沁園春雪
4、別說我小
5、數(shù)九歌
6、春節(jié)甜甜話
四、區(qū)域活動(dòng)展示
師：家長(zhǎng)朋友們看了孩子們的表演，你們高興嗎？（高興�。┦前�，孩子上了中班后，各方面發(fā)展都有了明顯的進(jìn)步，集體榮譽(yù)感也很強(qiáng)，每個(gè)人都爭(zhēng)著搶著當(dāng)老師的小幫手、小班長(zhǎng)。今天的活動(dòng)除了向家長(zhǎng)朋友展示以上的內(nèi)容，還要向家長(zhǎng)展示我們幼兒園的區(qū)域活動(dòng)。在中班的集體生活中，我們?cè)诮淌以O(shè)置了探索吧、創(chuàng)意SHOW、拼拼搭搭、表演樂、植物角、圖書角等許多區(qū)角，孩子在我們老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，寶貝們?cè)絹碓较矚g進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)，喜歡搭建積木，做手工作品，愿意和同伴進(jìn)行主動(dòng)的交往等等，培養(yǎng)了孩子多方面的發(fā)展。一會(huì)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，家長(zhǎng)可在旁邊觀摩、也可進(jìn)到區(qū)域中與孩子一起游戲。每個(gè)區(qū)域都會(huì)有區(qū)域規(guī)則，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要協(xié)助幼兒遵守哦！
現(xiàn)在，第一排的小朋友請(qǐng)起立！輕輕的走到你喜歡的區(qū)域中。（依次請(qǐng)所有幼兒輕輕走入?yún)^(qū)域中進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)）……
結(jié)束：
師：親愛的家長(zhǎng)朋友們,今天我們的活動(dòng)到此結(jié)束，以后我們還會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)，再表演給爸爸媽媽看。最后感謝家長(zhǎng)朋友的光臨，明天見！
中三班
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
⒈在游戲情境中初步學(xué)會(huì)唱歌曲《點(diǎn)豆豆》。
⒉樂意用語言、表情、動(dòng)作等表現(xiàn)出不同味道的豆豆。
�、诚矚g與大家一起唱歌、游戲，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。
�、磁囵B(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5.樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
豆豆圖片：甜豆豆一個(gè)、酸豆豆一個(gè)、辣豆豆一個(gè)。
幼兒每人一個(gè)小標(biāo)記：酸豆豆、辣豆豆或者甜豆豆。
活動(dòng)過程
⒈練聲活動(dòng)
�、啪毩�(xí)歌曲《蘋果歌》
⑵替換歌詞，練習(xí)歌曲。(將紅蘋果換成甜蘋果)
�、矊W(xué)習(xí)歌曲《點(diǎn)豆豆》
⑴甜豆豆
師：甜甜的蘋果真好吃，今天夢(mèng)夢(mèng)老師還帶來了好吃的豆豆，猜猜藏在哪兒了?
【從圍兜袋子里掏出一個(gè)粉色豆豆圖片】
師：這是一個(gè)什么味道的豆豆呢?幼：甜的。
師：為什么?(引導(dǎo)幼兒看豆子圖片上笑瞇瞇的表情)
師：我們一起來做一做吃甜豆豆的動(dòng)作和表情。(幼兒的表情很到位)
(學(xué)唱前先喚起幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)甜甜的東西，幼兒的味覺印象較深，先從甜豆切入，同時(shí)也激發(fā)幼兒歌唱的興趣。)
師：想吃嗎?我們一起來做個(gè)點(diǎn)豆豆的游戲，拿出你的食指來點(diǎn)一點(diǎn)，邊聽我唱，邊玩。【教師隨音樂范唱“點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)豆豆，點(diǎn)到一個(gè)小豆豆，這是什么豆?甜豆豆。來來，來來來，我們來吃甜豆豆”請(qǐng)幼兒跟老師一起做相應(yīng)動(dòng)作�！�
師：歌曲中你都聽到了什么呀?
師：這么甜的豆豆，想不想吃?
(幼兒跟老師一起唱“來來，來來來，我們來吃甜豆豆�！�)
(教師用比較親切自然的語言拉近與幼兒的距離，讓他們帶著愉悅的心情歌唱。)
�、凭G豆豆
師：呀，口袋里還有豆豆在跳呢，猜猜會(huì)是什么豆豆?(請(qǐng)一位幼兒摸一個(gè))
師：看看它的表情，猜猜看�！境鍪揪G色酸豆豆圖片】
師：下面我們來唱唱酸豆豆吧，聽聽誰誰唱的聲音聽，動(dòng)作表情最最像。
(這里幼兒的表情不太會(huì)做，只有部分幼兒在跟著老師學(xué)做。)
師：還有一個(gè)豆豆呢，請(qǐng)一名幼兒來摸出來，看看什么豆豆，用表情告訴大家。【出示紅色辣豆豆圖片】(幼兒的表情比較僵硬，只有個(gè)別幼兒表情豐富，幾個(gè)幼兒開始游離活動(dòng)。)
(看到酸豆豆和辣豆豆的時(shí)候，幼兒的反應(yīng)沒有看到甜豆豆時(shí)的強(qiáng)烈，因?yàn)橛變簩?duì)酸和辣這兩種味道的感受不深，甚至有些孩子從未嘗過這兩種味道，他們沒有相關(guān)地經(jīng)驗(yàn)。)
師：三個(gè)豆豆都吃完了，還想不想吃豆豆呀?來來來，每個(gè)小朋友都有豆豆哦�！窘處熛破饑�，貼滿了豆子，請(qǐng)每位幼兒選一個(gè)豆豆貼到自己地身上，還要說說自己是什么豆豆。】
(讓每個(gè)孩子都積極參與到活動(dòng)中，教師在表達(dá)情境語言的時(shí)候，注意將歌曲中地部分歌詞融入，繼續(xù)范唱，讓幼兒不自覺地熟悉旋律和歌詞。)
⒊游戲活動(dòng)《點(diǎn)豆豆》
玩法：師：現(xiàn)在我們來做點(diǎn)豆豆的游戲，一邊唱一邊點(diǎn)豆豆，唱到“點(diǎn)到一個(gè)豆豆”的時(shí)候，我們請(qǐng)這個(gè)豆豆上來，然后大家問：“這是什么豆?”上來的小朋友指著自己的豆豆來回答。
示范：師：我先來點(diǎn)一次豆豆，引導(dǎo)幼兒一起唱:“來來，來來來，我們來吃甜豆豆。”
(游戲情境的創(chuàng)設(shè)，又一次激發(fā)了幼兒積極參與活動(dòng)的興趣。在游戲中，還有部分幼兒不知道自己是什么豆豆，特別是辣豆豆和酸豆豆。選完豆以后，老師可以問問哪些孩子分別是什么豆，幫助幼兒強(qiáng)化記憶。)
結(jié)束：游戲多次后，請(qǐng)一名幼兒來點(diǎn)豆豆。啊呀，這么多味道的豆豆真好吃，現(xiàn)在跟著豆媽媽再去找找有沒有別的味道的豆豆吧。
活動(dòng)反思
�、边x材合理，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。
老師選擇的歌曲《點(diǎn)豆豆》，音樂形象鮮明，段落非常清晰，情境性強(qiáng)。歌曲中有趣的點(diǎn)豆豆游戲，點(diǎn)，點(diǎn)，點(diǎn)豆豆，點(diǎn)到一個(gè)小豆豆，這是什么豆?甜豆豆。來來來來來，我們來吃甜豆豆。當(dāng)這些有趣的游戲情境與音樂融合在一起時(shí)，孩子們的興趣更為濃厚，同時(shí)也幫助孩子們更好的理解了音樂。這樣的音樂素材符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。
�、步虒W(xué)策略的有效性。
�、劈c(diǎn)豆豆中，教師準(zhǔn)備的不同顏色豆豆圖片代表不同味道，請(qǐng)孩子們?cè)趯W(xué)唱的時(shí)候觀察豆豆的表情，間接地感受他們不同的味道，再假裝吃一吃，并把表情、動(dòng)作做出來。這樣的設(shè)計(jì)，讓幼兒動(dòng)手動(dòng)嘴動(dòng)腦。加深記憶，也結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，把抽象的文字歌詞轉(zhuǎn)化為形象的動(dòng)作。
�、圃趯W(xué)習(xí)理解歌詞的部分，教師并沒有刻意地強(qiáng)調(diào)歌詞是怎么樣的，教師通過自身的演示：甜豆豆肯定很好吃，來來來，我們一起來吃甜豆豆吧，甜不甜?吃到甜甜的豆豆是什么表情?潛移默化地引導(dǎo)孩子熟悉理解歌曲，最后鞏固點(diǎn)豆豆的游戲，并將兩部分串聯(lián)起來。在和孩子吃不同的'豆豆的方式來加深對(duì)歌詞的理解。⑶將整個(gè)游戲情境貫穿在活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，使歌唱活動(dòng)變得生動(dòng)有趣。最后的點(diǎn)豆豆游戲，孩子們自己選擇喜歡吃的豆豆，這樣孩子們參與的熱情更高了，把本次活動(dòng)推向一個(gè)高潮。
⒊教師教態(tài)自然、豐富老師的情緒很大程度上會(huì)影響孩子們學(xué)習(xí)的興致，在這次音樂活動(dòng)中，老師始終以飽滿的情緒感染著活動(dòng)中的每一個(gè)孩子。她非常具有表演天賦，她的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情，都是那么夸張，都是那么富有感染力，所以孩子們始終被吸引。教師范唱的歌曲也非常動(dòng)聽，在動(dòng)聽的歌聲中，孩子們感受旋律，完整欣賞。
建議：豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。在《點(diǎn)豆豆》中，不管是點(diǎn)豆豆的游戲，還是吃到甜豆豆，酸豆豆，辣豆豆后的表現(xiàn)，都是需要孩子聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)而表現(xiàn)出來的。我們明顯感覺到孩子在表現(xiàn)酸、辣的表情和動(dòng)作時(shí)不夠投入，是因?yàn)樗麄儗?duì)這兩種味道不熟悉。現(xiàn)在的家長(zhǎng)都什么主意孩子的飲食，會(huì)避開這種稍帶刺激性味道的食物。教師在活動(dòng)前可以讓幼兒嘗一嘗，讓他們更好的參與活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇7
一、 活動(dòng)背景：
又是一年陽春三月，陽光明媚，風(fēng)和日麗。借春天萬物復(fù)蘇之際，讓不常往來的同學(xué)們聚集在一起， 彼此多一點(diǎn)溝通，多一點(diǎn)接觸，與此同時(shí)也可以緩解一下緊張的學(xué)習(xí)壓力。源于這么多好處，勤工助學(xué)中心特策劃組織此次春游活動(dòng)。
二、 活動(dòng)時(shí)間：
xx年x月xx日 上午7：00到下午5：00
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx市xxx公園及周邊地區(qū)
四、 活動(dòng)流程：
1 、為避免集體坐車的不便，可以自己組隊(duì)出行，9點(diǎn)半在xxx集合。
到達(dá)稍作休整后，開始集體游覽xxx。
2、 中午在附近燒烤店或餐館就餐。
3、 就餐結(jié)束后進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的小游戲（依據(jù)當(dāng)時(shí)情況大家想一些游戲）， 也可去河北工業(yè)大學(xué)參觀。
4、下午四點(diǎn)集合，坐車返回學(xué)校
五、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1、外聯(lián)部負(fù)責(zé)在x月xx日之前，探好春游路線和吃飯地點(diǎn)，并做好出游當(dāng)天資金花費(fèi)的合計(jì)、分?jǐn)偣ぷ鳌?/p>
2、 活動(dòng)期間組織部負(fù)責(zé)在x月xxx號(hào)前登記活動(dòng)人員，活動(dòng)信息的通知，并作出合理的人員出行安排。
3、 實(shí)踐部負(fù)責(zé)活動(dòng)過程中的游戲部分，使大家玩好。
具體游戲：三國(guó)殺，紙牌，真心話大冒險(xiǎn).
4、宣傳部負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)相片的`采集及氣氛的活躍。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
路費(fèi)：來回15元/人
吃飯：50元/人
除200元活動(dòng)資金，其他錢由大家aa制
七、注意事項(xiàng)
1、飲用水、垃圾袋自帶，帶走自己產(chǎn)生的垃圾。
2、 帶好創(chuàng)可貼、止痛劑，以備突發(fā)情況。記得帶傘，以防天氣有變。
3、出行人員都服從整體安排，不要自行離開，注意安全。
4、保管好自己的財(cái)物，以防被盜。
5、出行時(shí)，希望大家都把握好時(shí)間，一定要在9點(diǎn)半前到了白廟客運(yùn)站。
活動(dòng)方案 篇8
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)、縣直婦委會(huì)：
為推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)落小落實(shí)，弘揚(yáng)中華民族敬老孝親傳統(tǒng)美德，縣婦聯(lián)決定在重陽節(jié)期間集中開展“巾幗敬老愛在重陽”志愿服務(wù)“五送”活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年重陽節(jié)（10月28日）期間。
二、活動(dòng)內(nèi)容
針對(duì)老年人的生活、心理、健康、精神、維權(quán)等實(shí)際需求，組織巾幗志愿者開展志愿服務(wù)活動(dòng)。
�。ㄒ唬╅_展“敬老宣傳”志愿服務(wù)活動(dòng)“送明”。通過舉辦主題家庭故事會(huì)、評(píng)選表彰敬老助老典型人物等形式，宣傳孝老愛親等傳統(tǒng)美德。各單位可結(jié)合實(shí)際邀請(qǐng)轄區(qū)內(nèi)“最美家庭”等特色家庭成員參與志愿服務(wù)活動(dòng)，宣講自己的家庭故事，引導(dǎo)更多的家庭感恩父母，珍惜親情，敬老孝老。
（二）開展“親情關(guān)懷”志愿服務(wù)活動(dòng)“送溫暖”。通過走訪慰問、上門幫困解難、認(rèn)領(lǐng)老人“微心愿”等方式，組織志愿者到敬老院、光榮院或空巢、孤寡老人家中，為老人們提供力所能及的志愿服務(wù)。
�。ㄈ╅_展“醫(yī)療義診”志愿服務(wù)活動(dòng)“送健康”。組織志愿者在重陽節(jié)期間，深入基層社區(qū)，為老年人提供健康體檢、保健咨詢和常見病治療等志愿服務(wù)。
（四）開展“娛聯(lián)歡”志愿服務(wù)活動(dòng)“送歡樂”。組織志愿者依托社區(qū)藝小團(tuán)體，和老年人一起開展重陽節(jié)娛聯(lián)歡活動(dòng)，開展形式多樣的.節(jié)日民俗活動(dòng)，活躍豐富老年人的節(jié)日生活。
（五）開展“維權(quán)咨詢”志愿服務(wù)活動(dòng)“送法律”。組織志愿者圍繞老年群體權(quán)益保障，為老年人提供相關(guān)法律咨詢等志愿服務(wù)。
三、活動(dòng)要求
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)、縣直婦委會(huì)要充分發(fā)動(dòng)巾幗志愿者、愛心組織以及相關(guān)社會(huì)力量，圍繞“巾幗敬老·愛在重陽”主題，組織開展志愿服務(wù)活動(dòng)。要結(jié)合各自實(shí)際，精心選擇載體，合理安排時(shí)間，確�；顒�(dòng)順利安全有序有效開展。要注重總結(jié)活動(dòng)情況，完善活動(dòng)檔案，加強(qiáng)宣傳報(bào)道，打造婦聯(lián)巾幗志愿服務(wù)品牌，為傳承敬老愛老的傳統(tǒng)美德，創(chuàng)建明縣城做出積極貢獻(xiàn)�；顒�(dòng)開展情況統(tǒng)計(jì)匯總表請(qǐng)于11月8日前報(bào)縣婦聯(lián)宣傳部。
活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)目的：
通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護(hù)大自然”的環(huán)保意識(shí)，了解一定的自然環(huán)境知識(shí)，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、組織隊(duì)員學(xué)習(xí)有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書籍。
2.準(zhǔn)備有關(guān)海洋、植物、珍稀動(dòng)物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。
三、活動(dòng)過程：
（一）引入
甲：同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。
乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪！
甲：到了二十世紀(jì)末，地球上的人口可能會(huì)達(dá)到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車輛的能量。
乙：這樣一來，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來越少，生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問題。
甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問題。
乙：因此，我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。
甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。
乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。
甲：這樣我們的.地球就會(huì)越來越潔凈、美麗。
現(xiàn)在我想問問同學(xué)們，你能為環(huán)境保護(hù)做哪些工作？
△參加環(huán)保工作，宣傳環(huán)保知識(shí)。
△看到水龍頭沒關(guān)緊，趕緊關(guān)上。
△參加環(huán)保組織，成為會(huì)員。
△節(jié)約用電。
△外出吃飯如有剩余，打包回家。
△用過一面的紙翻過來做草稿紙。
△把不用的書籍、文具、衣服等捐贈(zèng)給貧困地區(qū)。
△不吃野生動(dòng)物做的菜肴。
△參加植樹活動(dòng)。
乙：哦，你們知道得可真多，你們真棒��！
�。ǘ┉h(huán)保知識(shí)小競(jìng)賽
1、世界環(huán)境日是哪一天
2、海洋占地球上多大面積
3、野生動(dòng)物有哪些瀕滅臨絕
4、酸雨、臭氧層是怎么回事
5、我們應(yīng)該怎樣從我做起，保護(hù)環(huán)境
四、活動(dòng)總結(jié)：
希望大家從小樹立環(huán)保意識(shí)，好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)技術(shù)，將來長(zhǎng)大后，用我們的知識(shí)，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)得更美麗！
從我做起！從現(xiàn)在做起！做環(huán)保小衛(wèi)士!
活動(dòng)方案 篇10
一．說教材也就是設(shè)計(jì)意圖
動(dòng)畫片《貓和老鼠》它是一部非常經(jīng)典、家喻戶曉的動(dòng)畫片，是很多小朋友的最愛。我們班里就有不少動(dòng)畫片迷，把該片VCD拿到班內(nèi)播放。幼兒們對(duì)動(dòng)畫片中的兩位主角——貓和老鼠，不但特別熟悉而且非常喜歡。自由活動(dòng)時(shí)，我常�？吹剿麄兡７聞�(dòng)畫片中的情節(jié)，雖然幼兒們還只是在玩些最簡(jiǎn)單的躲躲鬧鬧的情節(jié)，但他們卻玩得極其投入。于是，我就想到了利用現(xiàn)有的片源，把幼兒最熟悉的形象結(jié)合到音樂游戲中去，這樣就使原本很普通的樂曲活了起來，有了生命，于是產(chǎn)生了這個(gè)音樂活動(dòng)。
二、說教學(xué)目標(biāo)
新《綱要》在藝術(shù)領(lǐng)域中指出讓幼兒“能初步感受藝術(shù)中的美”，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。對(duì)于一個(gè)欣賞活動(dòng)而言，如果純粹的讓幼兒通過聽音樂欣賞，了解名曲，對(duì)孩子來說太抽象，有一定的難度。
本次音樂活動(dòng)——《貓和老鼠》音樂選自海頓的第94交響曲片段，音樂有較明顯的強(qiáng)度與力度變化。考慮到小班幼兒的年齡特點(diǎn)，及對(duì)教材分析，以及我班幼兒的發(fā)展情況，我從三個(gè)方面提出了活動(dòng)目標(biāo)
1、享受傾聽音樂，體驗(yàn)表演游戲的快樂。
2、感受音樂強(qiáng)弱變化帶來的神秘感和驚奇感及歡快音樂帶來的舞蹈感
3、能夠用身體動(dòng)作的力度來表現(xiàn)音樂的強(qiáng)弱變化，以及用輕松愉快的舞蹈來表現(xiàn)音樂的第二主題。
活動(dòng)重點(diǎn)：
表現(xiàn)驚愕的感覺以及學(xué)習(xí)一下一下根音樂做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。 活動(dòng)難點(diǎn)：
用身體的幅度、力度來表現(xiàn)音樂力度的變化
三、說準(zhǔn)備
為了更好地服務(wù)于本次的活動(dòng)目標(biāo)，以及重難點(diǎn)的解決和突破，我為本次活動(dòng)以下準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前開展過貓和老鼠的游戲，讓幼兒有游戲的經(jīng)驗(yàn)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂，圖譜，小貓、小老鼠的頭飾。
3、空間準(zhǔn)備：活動(dòng)前幼兒的位置擺成半圓形，以利于幼兒進(jìn)行表演
四、活動(dòng)過程：
如何運(yùn)用這些準(zhǔn)備，完成目標(biāo)，我為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣五個(gè)環(huán)節(jié)：
一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的興趣。教師情景式的語言似乎將孩子們帶入了游戲。使孩子們馬上就會(huì)興趣盎然，參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性都得到了有效的激發(fā)。
1、小老鼠們，貓?jiān)谒X，媽媽帶你們?nèi)ネ姘桑。ń處煄ьI(lǐng)幼兒做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作）隨著音樂幼兒走進(jìn)活動(dòng)室，坐在座位上。
評(píng)析：這一環(huán)節(jié)主要是通過幼兒游戲情景激起幼兒參與活動(dòng)的興趣，興趣是人們從事任何活動(dòng)的強(qiáng)有力的動(dòng)力之一，引發(fā)了興趣，熟悉了樂曲的旋律，就為以下的學(xué)習(xí)提供良好的基礎(chǔ)。
2、初步欣賞音樂，感受音樂中驚愕、嚇一跳的感覺。
播放樂曲，并通過故事幫幼兒理解曲子。
小老鼠們，你們開不開心啊？現(xiàn)在媽媽給你們帶來一首非常好玩的音樂，咱們一塊來聽聽吧�。ń處煄ьI(lǐng)幼兒一起欣賞音樂）
�。牭教貏e響的聲音時(shí)，教師做出嚇一跳得感覺），剛才怎么回事��？媽媽嚇了一跳，你們有沒有嚇一跳啊，你們?yōu)槭裁匆矔?huì)嚇一跳啊？媽媽聽出了里面的音樂是不一樣的，你們有沒有聽出來��？聽出來的小老鼠告訴媽媽你聽到的音樂是怎么樣的，看看是不是跟媽媽一樣的？(請(qǐng)幼兒說出音樂的不同，大膽說出自己的感覺)
3、通過故事讓幼兒理解音樂特點(diǎn)
我的小老鼠真能干，聽出了音樂里不一樣的聲音，其實(shí)這首曲子還藏著一個(gè)很有意思的故事呢，這是一個(gè)關(guān)于貓和老鼠的故事，現(xiàn)在媽媽跟你們來說說到底發(fā)生了什么事情！（教師和著音樂講述故事）
媽媽把故事講完了，剛才音樂響的時(shí)候媽媽的腳步是怎么樣的，為什么媽媽的腳步是這樣的呢？音樂輕的時(shí)候媽媽的腳步是怎么樣的？為什么媽媽的腳步是這樣的呢？為什么媽媽會(huì)嚇一跳呢？那嚇一跳的時(shí)候是什么音樂��？我嚇了一跳，你有什么感覺？（然后引導(dǎo)幼兒說出嚇一跳的感覺嘗試做嚇一大跳的動(dòng)作。讓幼兒分別學(xué)習(xí)腳步重與輕的動(dòng)作。）
評(píng)析：本環(huán)節(jié)教師引導(dǎo)幼兒說出嚇一跳的感覺嘗試做嚇一大跳的動(dòng)作。讓幼兒分別學(xué)習(xí)腳步重與輕的動(dòng)作，解決活動(dòng)中的重點(diǎn)。
4、看圖譜聽音樂講故事，讓音樂與圖譜提示的符號(hào)及故事情節(jié)線索建立聯(lián)系。教師出示圖譜，引導(dǎo)幼兒欣賞音樂。
我的小老鼠表現(xiàn)得真好，媽媽把去廚房的路都畫下來了，你們看這是什么？是老鼠的腳印，我們看看這些小老鼠的腳印有什么不一樣的？為什么？想想剛才的音樂，看看這里的腳步，我看哪個(gè)小老鼠能發(fā)現(xiàn)其中的秘密。我們?cè)賮砺犚槐橐魳纺銈冋f的是不是這樣的。（幼兒發(fā)表自己的看法，同時(shí)再次欣賞音樂）
離大懶貓遠(yuǎn)時(shí)，走路重一點(diǎn)，腳印顏色深；當(dāng)走到大懶貓身邊的時(shí)候，小老鼠走路特別輕，腳印顏色淺，跳舞的時(shí)候腳步特別輕快。
幼兒聽音樂，指圖譜。
這么多的腳印告訴我們?nèi)N房的路，咱們也順著小老鼠的腳印去找東西吃吧？但是媽媽有一個(gè)要求，看著這些腳印，一個(gè)腳印我們走一步，會(huì)不會(huì)啊？（教師指圖譜幼兒學(xué)看，坐在座位上，用腳來踩出腳步，感受音樂的節(jié)奏。）
幼兒聽音樂模仿小老鼠走路。
這么多小老鼠的腳印告訴了我們小老鼠在去廚房的路上是怎么走的，我們來學(xué)學(xué)小老鼠走路吧，但是要跟著音樂，一步一步有節(jié)奏的.走，音樂
響的時(shí)候我們可以走的響，音樂輕的時(shí)候我們要走的輕點(diǎn)。媽媽先請(qǐng)一個(gè)小老鼠來試試，再請(qǐng)別的小老鼠一起去找食物。(幼兒跟著音樂走路，進(jìn)行1-2遍)
評(píng)析：這一環(huán)節(jié)主要是根據(jù)圖譜理解樂曲內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒幼兒分辨樂
曲第一段中的不同力度，并請(qǐng)幼兒加以表演，有效地解決了活動(dòng)中的難點(diǎn)。
5、聽音樂做游戲。
�。�1）寶寶們，現(xiàn)在我們就來做小老鼠去廚房找吃的吧！我們把椅子上的小老鼠貼在胸前，老師做鼠媽媽，小老鼠快跟在我后面，小心貓喲�。ǖ谝槐橛螒颍�
（2）現(xiàn)在我們聽著音樂來做個(gè)游戲，叫貓和老鼠，請(qǐng)一位老師做貓，其他小朋友做老鼠，我們廚房悄悄的拿吃的東西，聽到那個(gè)音樂的時(shí)候小貓要伸個(gè)懶腰，小老鼠要停止不動(dòng)，等貓睡下了，我們繼續(xù)出發(fā)，主人準(zhǔn)備了很多吃的，拿到吃的之后，我們就拿在手上，悄悄地走回來。（游戲進(jìn)行2-3遍）
采用角色游戲的形式表演，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，使整個(gè)活動(dòng)充滿了歡樂、輕松的氣氛，既鞏固樂曲的理解，同時(shí)也滿足了幼兒積極的表現(xiàn)欲望，使整個(gè)活動(dòng)推向高潮。幼兒相互學(xué)習(xí)到同伴表演的不同動(dòng)作造型。促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展
6、結(jié)束部分：
為了擴(kuò)展孩子活動(dòng)的空間，并迎合孩子再次游戲的興趣，我把游戲的場(chǎng)地轉(zhuǎn)移到了室外，使孩子的表現(xiàn)欲望得到了很大的滿足。
五、活動(dòng)后反思
音樂欣賞,是一種有意識(shí)地反復(fù)傾聽音樂的活動(dòng)，理解是音樂欣賞的重要基礎(chǔ)和保證。這種理解既包括對(duì)樂曲情緒、也包括對(duì)樂曲所表達(dá)內(nèi)容的理解及樂曲結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)手法的理解。
理解不僅有語言的表現(xiàn)，更有表情、肢體動(dòng)作的表現(xiàn)。小班幼兒對(duì)音樂理解能力是十分有限的，雖然他們能對(duì)生動(dòng)形象、節(jié)奏鮮明的樂曲有反應(yīng)和感受，但并一定能完全理解。這就需
要我們教師要運(yùn)用多種策略去引導(dǎo)孩子感知音樂的內(nèi)在魅力。在享受的同時(shí)去分析、理解和表現(xiàn)。在音樂欣賞活動(dòng)中，什么樣的指導(dǎo)策略才能真正激發(fā)幼兒的興趣，尊重幼兒的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與音樂偏好，尊重幼兒對(duì)音樂的獨(dú)特理解與表現(xiàn)，讓幼兒嘗試自主欣賞音樂呢？本次活動(dòng)我運(yùn)用了以下策略。
1、情境渲染策略：無論何種樂曲，都會(huì)表達(dá)某種情感或是描述某種場(chǎng)景。本次活動(dòng)我便以《小老鼠和大懶貓》的故事讓孩子們?cè)诮處煄?dòng)的氛圍中去感受、理解音樂。這里的情感感染既有前期環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，也有教師語言、肢體的引導(dǎo)。
2、嘗試體驗(yàn)策略：教師要掌握引導(dǎo)的藝術(shù)，不要以過多的語言、過于具體的描述來表現(xiàn)自己對(duì)音樂的聽賞，要讓幼兒從聆聽引發(fā)感受、做出表現(xiàn)，說說對(duì)音樂的感覺、想像，配合音樂做即興的、帶有簡(jiǎn)單情節(jié)的表演等等。就是說除了聽覺之外，還借助了動(dòng)作、語言、圖畫等多種方式的結(jié)合，幫助幼兒體驗(yàn)音樂、增強(qiáng)感受。
本活動(dòng)中教師出示了與音樂相應(yīng)的圖譜，引導(dǎo)幼兒調(diào)動(dòng)多種感官主動(dòng)充分地體驗(yàn)音樂。除了聽覺之外，還借助了動(dòng)作、語言、圖畫等多種方式的結(jié)合，幫助幼兒體驗(yàn)音樂、增強(qiáng)感受。并鼓勵(lì)孩子進(jìn)行個(gè)性化的再創(chuàng)造。
總之，小班幼兒的思維以具體形象為主，情感所指向的事物比較單純，容易被生動(dòng)有趣的情節(jié)和色彩鮮艷的活動(dòng)教具所吸引，活動(dòng)往往受環(huán)境、氣氛的影響。
因此，在教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)結(jié)合音樂欣賞的目標(biāo)設(shè)計(jì)相應(yīng)的音樂環(huán)境，通過氣氛渲染，引起幼兒的情感共鳴，使他們情為之而動(dòng)，聯(lián)想位之而生，在整個(gè)活動(dòng)中都能保持好奇心，讓他們始終處于充滿期待的位置。
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