活動(dòng)方案模板錦集5篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案5篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》，切實(shí)提高我院學(xué)生的文明素養(yǎng)和道德水平，營(yíng)造一個(gè)文明、優(yōu)雅的校園環(huán)境，制定本學(xué)期文明禮貌月活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：
爭(zhēng)做文明學(xué)生、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、爭(zhēng)創(chuàng)文明校園
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月16日-4月16日
三、活動(dòng)要求：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。全體學(xué)生要充分認(rèn)識(shí)到建設(shè)文明校園，提高自身文明素質(zhì)的重要意義，模范遵守公民基本道德規(guī)范。
2、加強(qiáng)道德修養(yǎng)、爭(zhēng)做文明個(gè)人、文明班級(jí)，響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，共建和諧文明校園。
3、大力開(kāi)展文明競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。號(hào)召全體學(xué)生積極參加文明學(xué)生、文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，積極投入到“六項(xiàng)文明工程”教育活動(dòng)中去。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》，身體力行，投入和諧文明校園的建設(shè)中。
2、積極宣傳“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”公民基本道德規(guī)范，把文明帶進(jìn)班級(jí)，帶進(jìn)校園，帶進(jìn)社會(huì)。
3、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，規(guī)范言行舉止，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，樹(shù)立良好的.精神面貌。
�。�1）養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，不亂扔亂丟、不隨地吐痰、不亂攀亂折、不亂刻亂畫(huà)、不起哄鬧事、不損壞公物、不浪費(fèi)糧食水電，使校園始終保持凈化、綠化、美化、亮化；
�。�2）遵紀(jì)守法、刻苦學(xué)習(xí)、講究衛(wèi)生、文明交往、助人為樂(lè)、不遲到早退、不打架、不說(shuō)臟話、禮貌待人、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)集體，做一個(gè)道德高尚、舉止高雅的學(xué)生。
�。�3）爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，做到教室干凈整潔、美觀大方；班級(jí)學(xué)風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明，團(tuán)結(jié)向上。
（4）開(kāi)展“學(xué)雷鋒”教育活動(dòng)。各班以“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”為主題召開(kāi)班會(huì)，立足校園，適當(dāng)走入社區(qū)，開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。
�。�5）認(rèn)真開(kāi)展文明校園、文明宿舍、文明課堂、文明餐廳、文明考場(chǎng)、文明網(wǎng)絡(luò)等“六項(xiàng)文明工程”創(chuàng)建活動(dòng)，深入開(kāi)展思想道德教育，繁榮校園和諧文化。
五、活動(dòng)形式：
1、充分利用班級(jí)壁報(bào)、校報(bào)、班會(huì)、廣播、演講等多種形式，做好宣傳動(dòng)員工作，使全院師生了解活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，推動(dòng)本月活動(dòng)順利全面開(kāi)展。
2、積極引導(dǎo)學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部在活動(dòng)中積極發(fā)揮先鋒模范作用，重視發(fā)動(dòng)學(xué)生的積極性和主觀能動(dòng)性，注重活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性。
3、各系可根據(jù)本系實(shí)際，開(kāi)展讀書(shū)、征文、演講、書(shū)畫(huà)、競(jìng)賽等多種活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到熏陶和教育，形成自覺(jué)遵守《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和公民基本道德規(guī)范的良好習(xí)慣。
4、選樹(shù)典型，表彰先進(jìn)。活動(dòng)結(jié)束后，各系要認(rèn)真總結(jié)，根據(jù)要求選樹(shù)文明禮貌先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)班級(jí)，總結(jié)材料和先進(jìn)名單于4月22日?qǐng)?bào)送生輔科。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目的：擴(kuò)大市場(chǎng)宣傳，樹(shù)品牌形象，為暑期招生做準(zhǔn)備
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月3日（遇異常天氣，擇日另行通知，1號(hào)或者2號(hào)）8:30-11:00，若人多就下午再進(jìn)行第二場(chǎng)2:30-4:00 參與對(duì)象：子墨教育學(xué)員及家長(zhǎng)、非本校學(xué)員
參與方式：10元/家庭，另加5元可帶好朋友一家（參與者可得到風(fēng)箏、水彩筆、作文本，5元好友沒(méi)有水彩筆） 活動(dòng)人數(shù)：限額60名，額滿為止 報(bào)名截止時(shí)間：4月27日下午5:00
活動(dòng)目標(biāo)：20名新生參與，現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)留電話20個(gè)，成為我們的新生10人。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備
若大家體力能夠承受，可將28號(hào)與29號(hào)進(jìn)行調(diào)換，可以三天連休。
活動(dòng)總指揮：李紅 副總指揮：__________
購(gòu)買(mǎi)物品：風(fēng)箏、涂鴉水彩筆等游戲用品--李紅 報(bào)名用表格及信息歸總--王風(fēng)亭 戶(hù)外游戲物品準(zhǔn)備：張偉娜、馬秋月 活動(dòng)簽到：各帶隊(duì)組長(zhǎng) 活動(dòng)開(kāi)頭、結(jié)尾串詞、主持：郭莉莉、尹欣馨 照片采集、物品搬運(yùn)：賀老師 新生名單匯總跟蹤：楊金花 活動(dòng)分組（六組）：每位老師帶一組 擴(kuò)音器、音箱充電等準(zhǔn)備-王風(fēng)亭 戶(hù)外音樂(lè)- 郭莉莉、尹欣馨
活動(dòng)流程：
1、8:30活動(dòng)正式開(kāi)始，開(kāi)始前各組老師負(fù)責(zé)簽到
2、主持人致3分鐘左右的開(kāi)場(chǎng)詞，需要包括歡迎詞，活動(dòng)意義，流程，分組，及活動(dòng)后的繪畫(huà)、作文比賽，作文比賽優(yōu)秀作品寄到總部統(tǒng)一參加評(píng)比
3、學(xué)生到各分組領(lǐng)取物品開(kāi)始涂鴉大概需要45分鐘左右的時(shí)間，期間需提醒家長(zhǎng)盡量讓孩子自主完成，陸續(xù)有完成的，老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲，待都完成后老師與家 長(zhǎng)們一起去放飛風(fēng)箏，大概半個(gè)小時(shí)即可。
4、放飛結(jié)束后，回到涂鴉地點(diǎn)，稍事休息，老師們?cè)倥c家長(zhǎng)做進(jìn)一步溝通，尤其是新生，在此期間可以讓大家談?wù)劵顒?dòng)的`感受及收獲，往親子上拉，進(jìn)一步將感情進(jìn)行 升華，提高對(duì)我們的滿意度。
5、主持人致結(jié)束詞，感謝大家參與我們的活動(dòng)。增加對(duì)話的互動(dòng)，提起氣勢(shì)，最后再講一下活動(dòng)后的比賽 6、倡導(dǎo)環(huán)保，跟所有的人一起幫助撿走我們的垃圾后，回家。
活動(dòng)總結(jié)：所有參與人員一份總結(jié)，總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，為下次活動(dòng)做好準(zhǔn)備 作品收集 繪畫(huà)、作文 --張偉娜、馬秋月 新生跟蹤：楊金花 王風(fēng)亭
活動(dòng)流程調(diào)整如下：1、8:20-8:30簽到 2、8:30-8:45開(kāi)場(chǎng)詞
3、8:45-9:15游戲（穿大鞋）
4、9:15-9:30領(lǐng)物品（風(fēng)箏、線、彩筆） 5、9:30-10:00涂鴉
6、10:00-10:15拍照、交流感受
7、10:15-11:00放飛箏 8、11:00-11:10結(jié)束詞
要到電話最多的老師、帶新生最多的老師、成功報(bào)名的新生最多的老師每人一份獎(jiǎng)品
爭(zhēng)取通過(guò)此次活動(dòng)，提高我們的口碑，提高家長(zhǎng)對(duì)我們的滿意度，關(guān)鍵是帶來(lái)新生，為暑期招生做好準(zhǔn)備！加油！
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)主題：感恩老師
二、活動(dòng)目的：通過(guò)一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)，感恩老師。
三、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、說(shuō)一說(shuō)。“我最想對(duì)老師說(shuō)的一句話”活動(dòng)：說(shuō)出你內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話，可寫(xiě)在賀卡上，并親手郵寄出去，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。（每班征集5句，于9月11日上交）
2、做一做。自己動(dòng)手，制作各班代表性禮物，送上對(duì)老師的祝福。
3、寫(xiě)一寫(xiě)。在這一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨之際，讓同學(xué)們拿起你手中的筆，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂(lè)和小秘密。每班交5篇稿子（a4紙打�。�
4、演一演。開(kāi)展“濃濃尊師意款款?lèi)?ài)生情”為主題的主題聯(lián)歡會(huì)，通過(guò)詩(shī)歌朗誦,講故事,唱歌等形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達(dá)對(duì)老師的感謝與感激之情!屆時(shí),各班請(qǐng)本班老師參加活動(dòng)。德育處落實(shí)高一（2）班、高一（6）班、高一（15）班、高二（1）班、高二（12）班、高二（14）班、高三（4）班、高三（13）班、高三（15）班舉辦師生聯(lián)歡會(huì)，放現(xiàn)場(chǎng)，并進(jìn)行照相。各班要將活動(dòng)記錄(a4紙)和相關(guān)材料9月11日交德育處存檔。
5、動(dòng)一動(dòng)。9月9日下午活動(dòng)課期間，開(kāi)展“送溫暖”活動(dòng)，安排下列班級(jí)將教師辦公樓、教師家屬區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生打掃和對(duì)離休老干部和老教師進(jìn)行訪談活動(dòng)。
主題的確定：
我們的學(xué)生在科技飛速發(fā)展的今天雖然接觸的東西越來(lái)越多，可是他們對(duì)一些美、丑的事物還不能夠很好的分辨，尤其對(duì)生在江蘇地區(qū)的我們的`孩子，很多都對(duì)江南的民歌一無(wú)所知，更別提江南民樂(lè)了。所以我們這個(gè)主題的制定就是要他們從自己的身邊，我們生活的江南地區(qū)民族音樂(lè)了解起，讓他們?yōu)槠渌磉_(dá)的美所吸引、所陶醉，并與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，讓他們對(duì)江南的音樂(lè)風(fēng)格有所了解，讓音樂(lè)藝術(shù)凈化他們的心靈、陶冶他們的情操、啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)主題：
發(fā)揚(yáng)藝術(shù)之光，傳承奧運(yùn)精神，創(chuàng)魅力校園。
二、活動(dòng)目的：
以女生文化季作為契機(jī)，豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，提高當(dāng)代大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，為涂鴉愛(ài)好者提供展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，促交流，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，為學(xué)生活動(dòng)增添生氣。
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月7日--3月*日
四、比賽項(xiàng)目：
涂鴉
五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
六、活動(dòng)流程：
1、前期策劃、宣傳及準(zhǔn)備工作
(1)策劃書(shū)擬定
(2)活動(dòng)前期宣傳：
�、俸�(bào)：3月7日--3月*日，由宣傳部作三張展板分地點(diǎn)展出，每張展板展兩天，分別放在二教門(mén)口和一三食堂門(mén)口，內(nèi)容以大賽活動(dòng)預(yù)告及參賽通知為主。
②橫幅和宣傳單：若干，開(kāi)會(huì)再定。
③校園廣播站：本次活動(dòng)將積極與校園廣播站建立良好的合作關(guān)系。本次有關(guān)涂鴉大賽的報(bào)道共三則，內(nèi)容根據(jù)體活動(dòng)具體進(jìn)程而定。文稿再定。
�、苄@電視臺(tái)：聯(lián)系校園電視臺(tái)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。
�、菪�(bào)、校園網(wǎng)：由各院系協(xié)助聯(lián)系相關(guān)部門(mén)幫忙報(bào)道。
(3)活動(dòng)準(zhǔn)備：現(xiàn)場(chǎng)比賽;請(qǐng)外聯(lián)部協(xié)助邀請(qǐng)商家取得贊助;聯(lián)系大賽評(píng)委，組建評(píng)委團(tuán);部署學(xué)生會(huì)相關(guān)部門(mén)做好各方面細(xì)節(jié)工作。
2、比賽安排
(1)時(shí)間：3月7日--3月*日
(2)地點(diǎn)：櫻花廣場(chǎng)
(3)要求：內(nèi)容文明，健康向上，無(wú)反動(dòng)暴力因素存在;
(4)方式：分專(zhuān)業(yè)組和非專(zhuān)業(yè)組進(jìn)行，現(xiàn)場(chǎng)涂鴉比賽;
(5)比賽結(jié)果產(chǎn)生辦法：邀請(qǐng)藝術(shù)學(xué)院相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師、宣傳部工作人員、大眾評(píng)審進(jìn)行評(píng)選。
(為保證參賽作品數(shù)量，本次活動(dòng)可以適當(dāng)設(shè)托兒)
3、作品整理及保存
(1)為了便于作品的`審評(píng)及保管，作品一律不歸還原作者
(2)作品評(píng)審工作完成后將作品按專(zhuān)業(yè)組和非專(zhuān)業(yè)組歸類(lèi)，以便保存
(3)作品整理保存等工作由部長(zhǎng)指定人員負(fù)責(zé)。
4、作品評(píng)審
(1)時(shí)間：當(dāng)場(chǎng)
(2)方式：將作品按不同類(lèi)別分組，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)評(píng)委對(duì)各組作品進(jìn)行評(píng)審。
(3)所設(shè)類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)
(4)評(píng)獎(jiǎng)名額：專(zhuān)業(yè)組
一等獎(jiǎng)2名
二等獎(jiǎng)6名
三等獎(jiǎng)9名
非專(zhuān)業(yè)組
一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)3名
三等獎(jiǎng)6名
優(yōu)勝獎(jiǎng)9名;
(5)活動(dòng)后期宣傳：
獲獎(jiǎng)名單：由校學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)做1張獲獎(jiǎng)名單展二號(hào)樓門(mén)口
(6)作品展覽：做一張展板宣傳，分為兩批，每批展兩天，放在2號(hào)樓門(mén)口。
聯(lián)系校園電視臺(tái)、廣播站、校報(bào)作相關(guān)報(bào)道。
七、作品展覽
1、時(shí)間：待定
2、方式：以畫(huà)廊形式將獲獎(jiǎng)作品及部分優(yōu)秀作品展出。
3、地點(diǎn)：二號(hào)樓
4、相關(guān)事宜：
(1)展出作品具體布置及固定工作又各部集體協(xié)商，力求美觀與實(shí)用統(tǒng)一。
(2)作品展出期間由部長(zhǎng)輪流值班負(fù)責(zé)
(3)若展出期間發(fā)生意外，宣傳部人員因集中以求盡快解決問(wèn)題。
八、比賽相關(guān)事宜：
(1)筆墨顏料，畫(huà)紙等相關(guān)工具，宣傳部備;盡量充足的物品，以備意外。在活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)盡量避免浪費(fèi)材料。
(2)提前申請(qǐng)好場(chǎng)地，準(zhǔn)備好桌子凳子，筆墨顏料畫(huà)布等東西，并提前聯(lián)系好校電視臺(tái)，通訊社等工作人員。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能比較5以?xún)?nèi)數(shù)量的多少，初步感知5以?xún)?nèi)數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系。
2、學(xué)習(xí)按數(shù)量的多少排序。
活動(dòng)重點(diǎn)：
進(jìn)一步感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量，能用語(yǔ)言描述自己的操作活動(dòng)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
找出比5小的圖片朋友
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、與幼兒操作材料相一致的磁性實(shí)物圖片若干，實(shí)物投影儀。
2、數(shù)量1---6的實(shí)物圖片人手一套，分類(lèi)盒人手一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
師： 今天，老師給小朋友帶來(lái)了許多好看的圖片。
二、引導(dǎo)幼兒目測(cè)數(shù)群，感知數(shù)量為1---6的圖片
�、� 你們先看看，盆里有幾張圖片？每張圖片上有什么？
自由講述 個(gè)別講述
�、� 現(xiàn)在我們?cè)倏纯疵繌垐D片上的東西各有幾個(gè)？
如：3只籃子 、5塊蛋糕 （注意量詞的正確運(yùn)用）
自由點(diǎn)數(shù) 個(gè)別講述
�、� 深入提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒介紹自己目測(cè)數(shù)群的方法。
問(wèn)：你是怎么知道××有×個(gè)的？（如：三個(gè)小蘋(píng)果加一個(gè)大蘋(píng)果，合起來(lái)是四個(gè)蘋(píng)果）
三、通過(guò)尋找比5少的實(shí)物圖片，學(xué)習(xí)比較5以?xún)?nèi)的數(shù)量的多少。
1、請(qǐng)幼兒找出數(shù)量為5的圖片。
2、 尋找比5少的圖片，游戲：“找朋友”
要求：請(qǐng)小朋友幫助5找到比它數(shù)量少的朋友，找到了，就把它插在這個(gè)分類(lèi)盒里。一邊找還可以一邊說(shuō)，你找到了×個(gè)××，它和5比怎么樣？
�、� 幼兒操作、講述
請(qǐng)幼兒上來(lái)展示自己的作業(yè)，（老師對(duì)找出2個(gè)或2個(gè)以上的幼兒給予表?yè)P(yáng)。）
② 鼓勵(lì)幼兒第二次操作
a 要求：你再找找，有沒(méi)有比5個(gè)蛋糕少的圖片朋友了？
b 啟發(fā)幼兒找到所有的比少的朋友
c 個(gè)別展示介紹，如：我找到了2個(gè)氣球，和5塊蛋糕比，蛋糕多，氣球少。
3、教師小結(jié)：我們幫5塊蛋糕找到了4個(gè)朋友 ，它們是1、2、3、4 。
四、引導(dǎo)幼兒有序地排列圖片
�、� 師：今天我們一起來(lái)把這些圖片做成好看的圖書(shū)送給小班的弟弟和妹妹，好不好？
1、 組織幼兒討論制作圖書(shū)的要求和方法：怎樣做圖書(shū)才又整齊又好看呢？鼓勵(lì)幼兒根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，想象現(xiàn)成圖書(shū)的做法：工人叔叔是怎樣把好看的圖片做成圖書(shū)的'？
2、 幼兒講述：如：幫助他們排得整齊一些。
�。�1） 幼兒操作、講述，教師加強(qiáng)觀察。
�。�2） 引導(dǎo)幼兒觀察兩位幼兒的排列結(jié)果，通過(guò)比較得出：按從少到多的順序排，做出來(lái)的圖書(shū)就好看。.
（3） 幼兒有規(guī)律地排列圖片
將數(shù)量最少的放在最上面，最少的放在最下面
活動(dòng)結(jié)束：
引導(dǎo)幼兒將圖片制成好看的圖書(shū)，送給小班的弟弟妹妹，體驗(yàn)制作的快樂(lè)。
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