【熱門】活動(dòng)實(shí)施方案錦集6篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書(shū)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的活動(dòng)實(shí)施方案6篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
為進(jìn)一步提升學(xué)�？茖W(xué)管理水平，凸顯地域特色和學(xué)校特色，形成系統(tǒng)完善的學(xué)校文化，在全面開(kāi)展“五節(jié)”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我校將深入開(kāi)展校園文化建設(shè)“五個(gè)一”活動(dòng)�！拔鍌�(gè)一”活動(dòng)包括明確一個(gè)校訓(xùn)、設(shè)計(jì)一個(gè)校標(biāo)(徽)、創(chuàng)作一個(gè)校歌、編排一個(gè)校操(集體操)、成立一個(gè)校隊(duì)(包括音體美科技等方面的分社團(tuán)等)。本次活動(dòng)方案如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：劉成勝
組員：楊玉強(qiáng)呂建榮鄭興德鄭鳳臣李秀婷劉燕
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、明確一個(gè)校訓(xùn)
校訓(xùn)是學(xué)校精神文化的重要組成部分，集中反映了學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng)，體現(xiàn)了師生的文化追求和精神風(fēng)貌。它能進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，傳承與創(chuàng)新人文精神，增強(qiáng)全校師生員工的凝聚力、自信心和自豪感，面向廣大師生、征集校訓(xùn)，學(xué)校將篩選入圍及入選作品并作適當(dāng)修改，進(jìn)一步形成學(xué)校校訓(xùn)。
2、設(shè)計(jì)一個(gè)校標(biāo)(徽)
校徽是學(xué)校的名片，體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念、人文精神，承載著時(shí)代的變遷，凝結(jié)了學(xué)校的價(jià)值取向，砥礪著師生的人格品行。為了總結(jié)和傳承學(xué)校在辦學(xué)實(shí)踐中所形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升學(xué)校形象和辦學(xué)品位，激發(fā)全校上下奮發(fā)進(jìn)取的工作熱情，增強(qiáng)師生的歸屬感、榮譽(yù)感和使命感，面向廣大師生征集校標(biāo)，學(xué)校將篩選入圍及入選作品并作適當(dāng)修改，進(jìn)一步形成學(xué)校校標(biāo)。
3、創(chuàng)作一個(gè)校歌
校歌是學(xué)校文化的重要組成部分，是體現(xiàn)學(xué)校特色、凝聚人心，振奮精神的載體。它能激發(fā)廣大師生的愛(ài)校熱情，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升校園文化內(nèi)涵，面向廣大師生、征集校歌（詞、曲），學(xué)校將篩選入圍及入選作品并作適當(dāng)修改，進(jìn)一步形成學(xué)校校歌。
4、編排一個(gè)校操(集體操)
集體操能充分展現(xiàn)師生積極向上、健康運(yùn)動(dòng)的精神風(fēng)貌，以及學(xué)生對(duì)更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神地不懈追求和美好期盼與暢想；表達(dá)了全世界在“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的奧林匹克精神感召下，追求人類美好未來(lái)的'共同愿望；蘊(yùn)含著人民建設(shè)和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展的夢(mèng)想和追求。學(xué)校將由體育老師編排集體操，今后將在大課間進(jìn)行展示。
5、成立一個(gè)校隊(duì)
為了落實(shí)“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)水平，提高我校體育競(jìng)賽水平，使學(xué)生在德、智、體各方面得到全面發(fā)展，我校將高度重視大課間活動(dòng)開(kāi)展工作，由體育教師成立學(xué)校武術(shù)隊(duì)。
三、具體活動(dòng)配檔表
校園文化建設(shè)“五個(gè)一”活動(dòng)是深入推進(jìn)“大練基本功”“五節(jié)”系列活動(dòng)和建設(shè)“高雅校園、生機(jī)校園、魅力校園”活動(dòng)的重要舉措�！拔鍌�(gè)一”活動(dòng)重在參與，重在共享，人人參與，人人享受，人人提高，充分發(fā)揮學(xué)校師生的積極主動(dòng)性，讓每個(gè)師生都參與進(jìn)來(lái)，通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步凝聚師生，共同建設(shè)樂(lè)教愛(ài)學(xué)的家園、樂(lè)園。“五個(gè)一”活動(dòng)將進(jìn)一步凝練提升學(xué)校的文化內(nèi)涵，讓學(xué)校文化落實(shí)在行動(dòng)上，積淀在性格里，讓每一位師生身上都有高橋?qū)W校特色文化的體現(xiàn)，真正詮釋“高橋”的涵義——高質(zhì)量的教育為師生鋪路架橋。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí)，豐富知識(shí)，開(kāi)闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。
3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、請(qǐng)家長(zhǎng)事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著小四班這個(gè)集體，排隊(duì)時(shí)跟著前面的小朋友。過(guò)馬路時(shí)提醒孩子注意安全。
2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。
3、帶適量的`零食，并每人準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋，教育孩子保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。
4、小朋友8：30分來(lái)園，并請(qǐng)家長(zhǎng)陪同。
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月15號(hào)（星期五）早上
四、活動(dòng)過(guò)程
1、8：30分集中教室告訴孩子秋游地點(diǎn)及一些注意事項(xiàng)，做好點(diǎn)名工作。
2、9點(diǎn)組織本班幼兒排隊(duì)，以班級(jí)為單位徒步去公園。
3、組織開(kāi)展活動(dòng)。
活動(dòng)一：
帶領(lǐng)全體幼兒家長(zhǎng)游覽中塘溪公園。觀察秋天里大自然的變化。
活動(dòng)二：
集體親子小游戲
“剪羊毛”，首先家長(zhǎng)和幼兒身上夾了好多夾子，然后請(qǐng)家長(zhǎng)抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自己身上，在規(guī)定的時(shí)間看看哪組家庭拿到的夾子最多。
4、活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)帶領(lǐng)再自己孩子回家。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
一、創(chuàng)設(shè)思路
在音樂(lè)活動(dòng)區(qū)開(kāi)展了一段時(shí)間后，幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)區(qū)的參與性、積極性都有一定的減弱，在一段時(shí)間的觀察、與幼兒的交談中發(fā)現(xiàn)：活動(dòng)區(qū)的樂(lè)器比較少，就那么幾種，而且沒(méi)什么可玩的。為了能吸引更多的幼兒來(lái)到音樂(lè)活動(dòng)區(qū)，我開(kāi)始變化著各種方式方法去吸引幼兒的注意，豐富活動(dòng)區(qū)內(nèi)的一些樂(lè)器，擴(kuò)展幼兒對(duì)樂(lè)器的認(rèn)識(shí)。我們注重把音樂(lè)形象同幼兒的生活、游戲經(jīng)驗(yàn)融為一體,讓幼兒在唱唱、跳跳、玩玩中直接地親身體驗(yàn)音樂(lè)、感知音樂(lè)、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。在活動(dòng)區(qū)域投放各類音樂(lè)材料,第一時(shí)間去吸引孩子的注意力,激發(fā)他們的興趣,根據(jù)孩子的不同發(fā)展水平，所需的時(shí)間也不同，音樂(lè)音樂(lè)角活動(dòng)讓每個(gè)幼兒以適合自己的方式和速度在音樂(lè)中游戲孩子再適合的環(huán)境的鼓勵(lì)下，是極富有創(chuàng)造性的。
二、區(qū)域目標(biāo)：
1、幼兒喜歡擺弄打擊樂(lè)器，進(jìn)行隨意的敲擊，他們能夠通過(guò)探索掌握同種樂(lè)器的不同演奏方法，體驗(yàn)正確使用樂(lè)器的意義
2、喜歡進(jìn)入音樂(lè)活動(dòng)區(qū)，愿意與人分享玩具。
3、在活動(dòng)區(qū)中，完成老師預(yù)定的任務(wù)。
三、實(shí)施方案
�。ㄒ唬┡c幼兒一起豐富活動(dòng)區(qū)里的樂(lè)器
活動(dòng)名稱：自制樂(lè)器
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用廢舊物品制作各種樂(lè)器。
2、探索不同的聲音。
3、享受創(chuàng)作的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：易拉罐、飲料瓶、飲樂(lè)多瓶、薯片筒、酸奶瓶、藥丸盒、飲料杯；大米、綠豆、黃豆、紅豆等輔助材料；舊筷子、木珠；錄音機(jī)、磁帶《閃爍的小星》
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示自制的樂(lè)器沙錘、鼓，請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)打節(jié)奏。
2、討論：樂(lè)器不夠，我們?cè)撛趺崔k？
師：現(xiàn)在有的'小朋友沒(méi)有樂(lè)器，我們?cè)鯓硬拍苁姑總�(gè)人都有一種樂(lè)器？
張xx：再做一些樂(lè)器。
程xx：還可以在買一些樂(lè)器。
王xx：到活動(dòng)區(qū)再拿其它的樂(lè)器。
3、提議我們自己來(lái)做個(gè)樂(lè)器。出示準(zhǔn)備好的不同的材料，請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的材料制作樂(lè)器。
4、請(qǐng)幼兒動(dòng)手制作樂(lè)器，老師巡視指導(dǎo)，適時(shí)地給予幫助。
5、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的樂(lè)器叫什么名字。用什么材料作成的。
師：誰(shuí)能來(lái)介紹一下，你做的樂(lè)器是什么？是用什么材料做成的？
“我在桶里裝的是豆子。”“我做的是沙錘。用飲料瓶做的。里面裝的是大米。”：：我也做的是沙錘。是用飲樂(lè)多瓶。裝的是黃豆。
6、請(qǐng)幼兒用自制的樂(lè)器隨音樂(lè)《閃爍的小星》打節(jié)奏。
總結(jié)分享：說(shuō)說(shuō)用自制樂(lè)器打節(jié)奏和用真正的打擊樂(lè)器打節(jié)奏有什么不同。
師：剛才我們用自己制作的樂(lè)器一起來(lái)隨音樂(lè)打節(jié)奏，和以往我們用打擊樂(lè)器打節(jié)奏有什么不同？
師：有什么不一樣的？
師：我們做的樂(lè)器為什么聲音會(huì)不一樣呢？
“因?yàn)槠孔硬灰粯�，它的聲音就不一樣�！?/p>
活動(dòng)分析：樂(lè)器的增多吸引了幼兒的眼球，在活動(dòng)區(qū)的開(kāi)展中進(jìn)入音樂(lè)活動(dòng)區(qū)的幼兒比以往多了，然而進(jìn)入活動(dòng)區(qū)的幼兒，最初還是很興奮得玩著樂(lè)器，過(guò)了一段時(shí)間后，幼兒開(kāi)始按照自己的想法去操作樂(lè)器，有的將鼓槌插在腰鼓上的小孔中；有的將手鼓的蓋打開(kāi)，將串鈴、響板等小的樂(lè)器放在鼓里；有的干脆將樂(lè)器攤擺在地墊上拍賣起來(lái)。面對(duì)這種現(xiàn)象，如何解決這種問(wèn)題，我在下一次的活動(dòng)區(qū)開(kāi)放時(shí)間里，決定以參與者的身份走進(jìn)音樂(lè)活動(dòng)區(qū)。
�。ǘ┳層變涸诨顒�(dòng)區(qū)里進(jìn)行角色表演
活動(dòng)名稱：稻草人
活動(dòng)目的：
1、嘗試分配角色進(jìn)行游戲。
2、有節(jié)奏的使用樂(lè)器，嘗試合作演奏。
活動(dòng)準(zhǔn)備：稻草人圖片、《稻草人》音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)、自制的草帽、舊的衣服等
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示稻草人的圖片講述故事《稻草人》。
2、提問(wèn)故事內(nèi)容：農(nóng)民伯伯的好幫手是誰(shuí)？它會(huì)幫農(nóng)民伯伯做什么？如果你是稻草人，你會(huì)做哪些動(dòng)作來(lái)趕走小鳥(niǎo)？
3、欣賞歌曲《稻草人》，選擇自己喜歡的樂(lè)器來(lái)伴奏。
4、嘗試分配角色進(jìn)行合作，共同表現(xiàn)歌曲《稻草人》。
將活動(dòng)區(qū)里的幼兒分成幾組，一組幼兒樂(lè)器伴奏；一組幼兒演唱歌曲；一組幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。然后交換進(jìn)行。
總結(jié)分享：說(shuō)說(shuō)在活動(dòng)區(qū)里還可以開(kāi)展哪些活動(dòng)？
“還可以邊說(shuō)兒歌邊打樂(lè)器”�！边�可以戴著頭飾學(xué)小兔子跳�！�
“還可以用這個(gè)來(lái)表演”。（指著手偶）
“也可以兩個(gè)人一起來(lái)演奏樂(lè)器。”
活動(dòng)分析：老師的參與與引導(dǎo)給幼兒指出了，在活動(dòng)區(qū)里的表演是豐富多彩的，它們可以是以往學(xué)過(guò)的內(nèi)容，也可以是自編自演的，不僅僅是樂(lè)器的演奏，是大家共同合作完成的。然而，在解決了一個(gè)問(wèn)題的同時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)問(wèn)題，在每次的活動(dòng)中，若老師不指導(dǎo)大家就會(huì)各自玩各自的，又會(huì)打回原形。
（三）我來(lái)當(dāng)組長(zhǎng)，帶領(lǐng)大家完成任務(wù)
在音樂(lè)活動(dòng)區(qū)里最吸引幼兒的是，在這里可以當(dāng)組長(zhǎng)，組長(zhǎng)的任務(wù)是組織本活動(dòng)區(qū)的幼兒一起游戲；在每次的活動(dòng)前，我都會(huì)在音樂(lè)活動(dòng)區(qū)里預(yù)定一定的任務(wù)，如先打出節(jié)奏卡的節(jié)奏方可進(jìn)入活動(dòng)區(qū)內(nèi)；每個(gè)周五的活動(dòng)區(qū)內(nèi)容是自編自演時(shí)間，由幼兒自己編排的角色表演等。
活動(dòng)分析：幼兒在活動(dòng)區(qū)里的自主性、合作性的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，對(duì)于以往出現(xiàn)的問(wèn)題同伴之間就會(huì)互相提醒、互相幫助，來(lái)音樂(lè)活動(dòng)區(qū)的幼兒越來(lái)越多，音樂(lè)聲也越來(lái)越多，活動(dòng)區(qū)終于熱鬧起來(lái)了。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
為進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，密切干群關(guān)系，深化平安建設(shè)，打造“陽(yáng)光”，經(jīng)鄉(xiāng)黨委政府研究決定，從20xx年3月開(kāi)始在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開(kāi)展“陽(yáng)光大走訪”活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“大走訪”活動(dòng)）。現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
一、工作目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展大走訪活動(dòng)，使鄉(xiāng)、村、組三級(jí)干部真正深入群眾訪民情、集民智、釋民惑、解民憂、惠民生，堅(jiān)決克服形式主義，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，推動(dòng)黨的政策在基層落實(shí)、民情民意在基層掌握、矛盾問(wèn)題在基層解決、干部作風(fēng)在基層轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系在基層融合，努力使廣大人民群眾的合理訴求及時(shí)得到表達(dá)，存在的矛盾和問(wèn)題及時(shí)得到有效化解，平安建設(shè)基層基礎(chǔ)工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)，群眾安全感和滿意度得到進(jìn)一步提升，社會(huì)大局更加和諧穩(wěn)定，“陽(yáng)光”創(chuàng)建扎實(shí)推進(jìn)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月至5月為集中走訪期，今后持續(xù)開(kāi)展。
三、參加人員
鄉(xiāng)全體機(jī)關(guān)干部、各村村兩委及村民組組長(zhǎng)，具體人員安排參加附件《鄉(xiāng)“陽(yáng)光大走訪”活動(dòng)人員安排表》。
四、主要內(nèi)容
（一）摸清民情。各組干部深入到每戶群眾家中，詳細(xì)詢問(wèn)各戶基本情況，認(rèn)真填寫《“陽(yáng)光大走訪”基層情況調(diào)查表》，了解各戶民政、計(jì)生、防火、民生、拆違控違、社會(huì)穩(wěn)定、新農(nóng)合、新農(nóng)保等各方面信息，確實(shí)摸清全鄉(xiāng)基層底數(shù)，尤其掌握各弱勢(shì)群體信息，為“陽(yáng)光”創(chuàng)建及日常各方面工作提供最真實(shí)、有效的數(shù)據(jù)資料。
�。ǘ┱{(diào)查民意。調(diào)查了解群眾最關(guān)心、最直接、最實(shí)際的問(wèn)題，盡力幫助群眾解決問(wèn)題，如暫時(shí)未能解決或確實(shí)無(wú)法滿足要求的，要做好后續(xù)服務(wù)和政策解釋工作，消除群眾疑慮。同時(shí)收集群眾對(duì)于鄉(xiāng)、村兩級(jí)加強(qiáng)社會(huì)管理和提高公共服務(wù)水平等各方面工作的意見(jiàn)和建議。
�。ㄈ┬v政策。結(jié)合“綜治宣傳月”、“民生工程宣傳月”等活動(dòng)，配合護(hù)林防火、拆違控違、計(jì)劃生育等工作，進(jìn)村入戶，宣傳法律法規(guī)、黨和國(guó)家的大政方針、強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策、科學(xué)知識(shí)等，提高群眾對(duì)森林防火、民生工程、社會(huì)管理綜合治理等各方面政策的知曉率，提升群眾科普水平，增強(qiáng)群眾安全意識(shí)、識(shí)別和抵御邪教組織的能力。
�。ㄋ模┟烹[患。注意摸排鄰里矛盾糾紛、歷史遺留問(wèn)題、精神病患、邪教宣傳、安全保障等各方面不穩(wěn)定隱患，掌握各方面動(dòng)態(tài)，盡心幫扶困難群眾，及時(shí)化解矛盾糾紛，重要問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，切實(shí)消除各方面隱患。
五、工作要求
1、各級(jí)干部要把大走訪活動(dòng)融入各日常工作中，求真、務(wù)實(shí)、求深、求新，統(tǒng)籌抓好活動(dòng)的協(xié)調(diào)、安排和落實(shí)，要在不影響正常工作的.情況下開(kāi)展大走訪活動(dòng)，努力確保受訪對(duì)象的覆蓋面，切實(shí)做到走訪干部盡心盡責(zé)，受訪對(duì)象一戶不漏，堅(jiān)決防止形式主義和走過(guò)場(chǎng)。
2、集中走訪期間，各組人員在每月月底匯報(bào)一次走訪情況。對(duì)在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中敷衍了事，未按要求進(jìn)行的，將在全鄉(xiāng)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，嚴(yán)肅處理，并納入年底目標(biāo)考核，與干部考核評(píng)優(yōu)和年底獎(jiǎng)金掛鉤。
3、集中走訪活動(dòng)結(jié)束后，各組將每戶家庭基本情況錄入系統(tǒng)，完善檔案。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇5
為進(jìn)一步推動(dòng)“學(xué)生工作進(jìn)社區(qū)”，創(chuàng)建良好的宿舍育人環(huán)境；積極營(yíng)造安全、有序、和諧的學(xué)生住宿生活氛圍；不斷傳承學(xué)業(yè)優(yōu)異、品行高尚、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、環(huán)境整潔的宿舍文化氛圍，啟林南學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)中心擬在20xx屆畢業(yè)生中開(kāi)展首屆“特色畢業(yè)生宿舍”申報(bào)及評(píng)選活動(dòng)。
一、評(píng)選基本條件
1、綜合素質(zhì)好，思想上進(jìn)，愛(ài)國(guó)愛(ài)校，誠(chéng)實(shí)守信。
2、有良好的社會(huì)公德和文明行為，遵紀(jì)守法，無(wú)任何違紀(jì)現(xiàn)象。
3、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人，和諧相處。
4、學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)良好，能順利畢業(yè)。
5、衛(wèi)生整潔，安全達(dá)標(biāo)，無(wú)宿舍違紀(jì)記錄和處分。
二、具體獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)選條件
本次評(píng)選共設(shè)有五個(gè)類別十種獎(jiǎng)項(xiàng)，各單項(xiàng)獎(jiǎng)除符合評(píng)選基本條件外，還要符合以下具體要求：
（一）學(xué)高示范型
1、“學(xué)霸”宿舍
（1）宿舍所有成員無(wú)不及格和重修記錄，每人平均成績(jī)不低于85分。
�。�2）至少有兩名宿舍成員符合以下條件：①獲各類獎(jiǎng)學(xué)金；②學(xué)科競(jìng)賽獲校、院級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)；③各學(xué)期平均成績(jī)均在90分以上（含90分）。
2、“金榜題名”宿舍 宿舍所有成員均錄取為碩士研究生（保研、考研均可）。
3、“飛越重洋”宿舍 所有宿舍成員取得國(guó)（海）外留學(xué)深造offer。
4、“科創(chuàng)之星”宿舍
�。�1）所有成員積極參與大學(xué)生科技創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造、科技實(shí)踐活動(dòng)，作品成功參賽。
（2）至少有兩名成員在省市級(jí)以上刊物上發(fā)表科技或?qū)I(yè)論文，在學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀論文。
�。ǘ┣巴緹o(wú)量型
1、“最牛就業(yè)”宿舍
（1）宿舍所有成員無(wú)不及格和重修記錄。
�。�2）所有成員均就業(yè)，且就業(yè)單位屬于全球500強(qiáng)外企、國(guó)有大中型企業(yè)、央企、政府機(jī)關(guān)以及事業(yè)單位等。
2、“社團(tuán)達(dá)人”宿舍
�。�1）宿舍所有成員均參加校、院級(jí)社團(tuán)，且擔(dān)任的是部長(zhǎng)及以上職位，有豐富社團(tuán)工作經(jīng)歷。
�。�2）四名及以上成員在社團(tuán)活動(dòng)中有榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。
（三）文體見(jiàn)長(zhǎng)型
1、“才藝之星”宿舍
（1）所有成員均有過(guò)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各類文藝演出、比賽經(jīng)歷并獲獎(jiǎng)勵(lì)。
（2）有四名及以上成員會(huì)一種或多種樂(lè)器，并由資質(zhì)證書(shū)。
�。�3）有兩名及以上成員才能技藝表演等獲全國(guó)、省市獎(jiǎng)勵(lì)。
2、“體健行美”宿舍
（1）所有成員身體健康、均有過(guò)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各類體育競(jìng)技、比賽經(jīng)歷。
�。�2）所有成員均參加校級(jí)、院級(jí)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，并獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ㄋ模┘t色經(jīng)典型——“黨徽閃耀”宿舍
1、宿舍所有成員均為黨員或預(yù)備黨員。
2、在社區(qū)、班級(jí)以及學(xué)校其它學(xué)生組織中起到了先鋒模范作用，在政治理論學(xué)習(xí)，模范帶頭作用方面，做出了突出成績(jī)。
�。ㄎ澹┣啻簞�(lì)志型——“自強(qiáng)有為”宿舍
�。�1）所有宿舍成員均為班級(jí)認(rèn)定的困難生。
�。�2）宿舍成員兩名及以上獲得過(guò)學(xué)�；�?qū)W院自強(qiáng)之星榮譽(yù)稱號(hào)。
�。�3）宿舍成員在克服困難、承受挫折方面有頑強(qiáng)的毅力，有自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)方面的感人事跡。
三、申報(bào)及評(píng)選程序
1、6月6日——6月16日，啟林南各學(xué)院在畢業(yè)生宿舍中廣泛宣傳，積極推薦符合條件的宿舍申報(bào)。
申報(bào)宿舍須提交附件一評(píng)選報(bào)名表（保證格式、字體不做變動(dòng)）紙質(zhì)版連同獲獎(jiǎng)證書(shū)等材料的復(fù)印件交至學(xué)院審核。加蓋學(xué)院黨委公章后，6月17日下午六點(diǎn)前，以學(xué)院為單位將申報(bào)宿舍材料交至啟林南學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)中心。
申報(bào)宿舍同時(shí)將宿舍集體照片（背景畫面為宿舍樓門口，并且包括宿舍樓門牌）、每名宿舍成員的.單人照（以宿舍成員名字命名）電子版打包發(fā)送至dma_tju@163.com。
2、6月18日——6月21日，進(jìn)行評(píng)選，結(jié)果張榜公示。
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、對(duì)于評(píng)選出的“特色宿舍”進(jìn)行表彰，授予榮譽(yù)稱號(hào)。
2、獲獎(jiǎng)宿舍成員的合影及主要事跡制作展板懸掛于宿舍周圍，作為永久的紀(jì)念加以保留。
五、工作要求
1、各院系要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，把“特色畢業(yè)生宿舍”評(píng)選活動(dòng)作為畢業(yè)生文明離校的一項(xiàng)重要工作，深入動(dòng)員、認(rèn)真落實(shí)；
2、各院系推薦“特色畢業(yè)生宿舍”應(yīng)實(shí)事求是，公正公平，注重實(shí)效，確�！疤厣厴I(yè)生宿舍”的模范性和代表性；
3、各畢業(yè)生班級(jí)、宿舍要發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)子的風(fēng)采，傳承優(yōu)秀畢業(yè)生宿舍文化，為廣大在校學(xué)生踐行表率，以優(yōu)良素質(zhì)開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。
學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)中心
20xx年6月
活動(dòng)實(shí)施方案 篇6
為進(jìn)一步深入推進(jìn)房產(chǎn)系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)一流的房產(chǎn)部門，市局決定開(kāi)展開(kāi)展房產(chǎn)系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)工作先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)。具體方案如下：
一、評(píng)選范圍
行風(fēng)建設(shè)工作先進(jìn)單位評(píng)選范圍為市局直屬企事業(yè)單位、轉(zhuǎn)制企業(yè)和區(qū)縣市房產(chǎn)局。
行風(fēng)建設(shè)工作先進(jìn)個(gè)人評(píng)選范圍為全系統(tǒng)干部職工，兩年內(nèi)曾被推薦為本單位行風(fēng)先進(jìn)典型，并已報(bào)市局備案。
二、評(píng)選條件
�。ㄒ唬┫冗M(jìn)單位評(píng)選條件
1、領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視行風(fēng)建設(shè)工作。責(zé)任落實(shí)到位，采取有效措施，有突破，有創(chuàng)新，積極推進(jìn)本單位行風(fēng)建設(shè)，成效顯著，年終市局考核得分在80分以上。區(qū)縣市房產(chǎn)局在所在區(qū)域政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議中位列a、b類（或本小組內(nèi)不能位于后3位）。
2、嚴(yán)格執(zhí)行行風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度。大力推進(jìn)政務(wù)（辦事）公開(kāi)，積極開(kāi)展培訓(xùn)及職業(yè)道德等教育，培養(yǎng)樹(shù)立先進(jìn)典型活動(dòng)社會(huì)反映良好，民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)中的群眾綜合滿意率較高。
3、群眾訴求辦理質(zhì)量良好。認(rèn)真做好省“民心網(wǎng)”、市政風(fēng)行風(fēng)熱線、市民訴求專線“12345”、96191-4房產(chǎn)服務(wù)熱線等工作，承辦及時(shí)率、辦復(fù)率均達(dá)到xx0%，市民滿意率達(dá)90%以上。
�。ǘ┫冗M(jìn)集體評(píng)選條件
1、認(rèn)真落實(shí)行風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)制度及工作任務(wù)，服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量較好，群眾滿意，無(wú)違示違諾、違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題。
2、管理規(guī)范，責(zé)任落實(shí)到位，基礎(chǔ)建設(shè)完善，行風(fēng)工作有創(chuàng)新，有突破，并取得明顯成效。
3、經(jīng)本單位（部門）推薦已入選市局行風(fēng)先進(jìn)典型資源庫(kù)。
（三）先進(jìn)個(gè)人評(píng)選條件
1、有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感，熟悉各種政策、法規(guī)和所從事的.業(yè)務(wù)知識(shí)，熱愛(ài)本職工作。
2、鉆研技術(shù)，業(yè)務(wù)嫻熟，對(duì)本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，業(yè)績(jī)突出。
3、廉潔自律，克私奉獻(xiàn)，積極幫助群眾解決難題，在本單位和群眾中有較高威信。
4、經(jīng)本單位（部門）推薦已入選市局行風(fēng)先進(jìn)典型資源庫(kù)。
三、評(píng)選時(shí)間
20xx年12月底組織材料申報(bào)工作，20xx年初市局將進(jìn)行先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人的考核表彰。
四、評(píng)選要求
1、嚴(yán)格堅(jiān)持評(píng)選條件
各單位推薦先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人要向基層一線傾斜。原則上推薦的先進(jìn)個(gè)人中基層工作人員不低于70%；推薦的先進(jìn)集體中基層一線班組不低于60%。
2、認(rèn)真做好推薦材料上報(bào)工作
推薦登記表統(tǒng)一按市局樣式填寫打�。ㄒ皇揭环荩�，并附事跡材料（電子版），報(bào)市局行風(fēng)辦。
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