關(guān)于活動實(shí)施方案三篇
為了確保事情或工作有效開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的活動實(shí)施方案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動實(shí)施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
以《品德與生活(品德與社會)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),緊緊圍繞該學(xué)科課程建設(shè)與教學(xué)實(shí)施,深入研究教材,探討增強(qiáng)其教育教學(xué)針對性、實(shí)效性的正確途徑和有效方法,為促進(jìn)教材改革,推動本學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)、全面提高其教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:宋毅萍
副組長:劉雙燕
三、組織安排
1、活動時間:~年3月17日(星期五)上午8:00
2、活動地點(diǎn):披中
3、參賽選手:各校任選兩項(xiàng)內(nèi)容或兩項(xiàng)以上,選手人數(shù)不限。請各校于3月14日(星期二)將參賽選手名單及競賽內(nèi)容報(bào)中心校辦公室。
4、評 委:許靜、鄧芳、尋芒花、王惠、姚瑞瑩、連美玲、唐茜、劉俊佳
5、評 獎:一等獎:2名;其余:二等獎。參加片賽的選手均由天心區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校頒發(fā)“品德與生活、品德與社會教師教書育人風(fēng)采競賽”獲獎證書。一等獎獲得者將于3月24日(星期五)上午代表大托片參加區(qū)賽(地點(diǎn)待定);
6、請各選手賽前向中心校提供1000字左右的教案(現(xiàn)場賽課選手)、書面教學(xué)演講稿(教學(xué)演講選手)、課件光盤和使用該課件進(jìn)行教學(xué)的課堂教學(xué)實(shí)錄(或教案)1份。
四、競賽內(nèi)容
1.現(xiàn)場上課(教學(xué)活動片斷)。
各校1人,每人限15~20分鐘。用雙冊教材。
賽前提供1000字左右教案。教案應(yīng)說明其教學(xué)活動所體現(xiàn)的某一特定的教材意圖及其教學(xué)策略。教學(xué)主題鮮明,目的明確,思路清晰,方法有效。重視在生活(社會)常識教學(xué)中自然而然地對學(xué)生進(jìn)行品德教育,力求潤物無聲。避免華而不實(shí),力戒脫離實(shí)際。生活性、實(shí)效性是教學(xué)評價(jià)的最高標(biāo)準(zhǔn)。
2. 教學(xué)演講(我的`教學(xué)故事)。
各校1人,每人限6~8分鐘。
與教材教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系。講述教師在教學(xué)實(shí)施過程中,在課程理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的層面上,怎樣富有教學(xué)創(chuàng)意和富有教育智慧地處理教材、利用資源、調(diào)動學(xué)生、激活教學(xué),使之獲得喜出望外的教育教學(xué)效果。演講后提交演講稿。教學(xué)思想和教育藝術(shù)是評價(jià)指標(biāo)的重點(diǎn)。
3.課件展示(課件的設(shè)計(jì)與制作)。
各校1人,每件限8~10分鐘。不限教材、冊次。
賽前提供課件光盤和使用該課件進(jìn)行教學(xué)的課堂教學(xué)實(shí)錄(或教案)1份。課件內(nèi)容應(yīng)與教材中的某一特定課題(主題)對應(yīng),為特定的課題(主題)服務(wù)。能較好地體現(xiàn)教學(xué)活動目標(biāo),符合本年段兒童的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律。能體現(xiàn)新的課程理念,突出課件的資源性、開放性、啟發(fā)性、交互性等特點(diǎn)。能較好地體現(xiàn)課件所具有的其他教學(xué)手段難以達(dá)到的教學(xué)效果。選材恰當(dāng)、內(nèi)容正確,無科學(xué)性、導(dǎo)向性錯誤。文字、符號、單位等符合國家標(biāo)準(zhǔn)。畫面表現(xiàn)力、可視性強(qiáng),圖像清晰、語言清楚。
課件制作所用軟件不限。課件要有交互性、其圖片處理、音影、動畫、頁面替換等效果突出,界面美觀、操作簡便,能適應(yīng)不同教學(xué)需要,且具有一定的創(chuàng)新性。課件需刻錄成光盤,光盤中應(yīng)包含有課件可執(zhí)行文件(脫離制作平臺)、課件源程序、制作軟件的安裝文件及文字介紹稿。參賽光盤必須能正常運(yùn)行,并經(jīng)檢測無毒,否則,競賽時課件將不能安裝。教學(xué)評價(jià)關(guān)注課件內(nèi)容設(shè)計(jì)的針對性、合理性和技術(shù)制作的先進(jìn)性。
課件項(xiàng)目可以由設(shè)計(jì)者(即上課教師)、制作者各1人合作完成,分別授獎。
活動實(shí)施方案 篇2
為加快推進(jìn)我校資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè),著力提高廣大少年兒童資源節(jié)約、環(huán)境友好意識,認(rèn)真落實(shí)臨沂市社會建設(shè)兩型示范單位創(chuàng)建的有關(guān)要求,根據(jù)《臨沂市“兩型學(xué)校”創(chuàng)建活動實(shí)施方案》,制定莒南縣樂成鎮(zhèn)樂成小學(xué)“兩型示范學(xué)!眲(chuàng)建工作方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照“兩型社會”建設(shè)的總體要求,著力加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),普及節(jié)能環(huán)保知識、形成良好的節(jié)能環(huán)保氛圍,構(gòu)建和諧的校園文化,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、創(chuàng)建對象及條件
。ㄒ唬﹦(chuàng)建對象 全校。
。ǘ﹦(chuàng)建條件 我;A(chǔ)設(shè)施基本條件較好,管理科學(xué)規(guī)范,教育教學(xué)質(zhì)量較高,素質(zhì)教育全面開展,校園文化濃厚,近十年內(nèi)無重大安全責(zé)任事故。
三、工作目標(biāo)
20xx年完成“兩型示范學(xué)校”的籌備工作,啟動創(chuàng)建 “兩型示范學(xué)!钡脑圏c(diǎn)工作,20xx年起,在全校全面開展“兩型示范學(xué)校”創(chuàng)建活動。
四、工作措施
。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導(dǎo)。成立莒南縣樂成鎮(zhèn)樂成小學(xué)“兩型示范學(xué)!眲(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)工作小組,由校長劉樂喜任組長。學(xué)校主任王洛強(qiáng)、辦公室主任徐建田任副組長。領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)常務(wù)辦公室負(fù)責(zé)“兩型示范學(xué)!钡娜粘9ぷ。
。ǘ⿵V泛宣傳。要充分利用各種新聞媒體,廣泛宣傳“兩型示范學(xué)校”創(chuàng)建的'目的、意義、要求以及活動開展情況。各年級、班級要充分利用有關(guān)媒體、校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄、板報(bào)等形式宣傳“兩型示范學(xué)!眲(chuàng)建活動,通過召開主題班會、演講、征文、繪畫比賽等形式大力宣傳資源節(jié)約和環(huán)境友好的科學(xué)知識,動員和組織全體師生參與“兩型社會”建設(shè)。
。ㄈ┞鋵(shí)責(zé)任!皟尚褪痉秾W(xué)!眲(chuàng)建活動納入年度教育目標(biāo)責(zé)任考核。各年級、班級為本校區(qū)“兩型示范學(xué)!眲(chuàng)建的的第一責(zé)任人,抓好各項(xiàng)任務(wù)和措施的落實(shí)。
。ㄋ模┒讲榭己恕2扇〔欢ㄆ诔椴榈姆绞,學(xué)校對各年級班級創(chuàng)建工作進(jìn)行督促檢查,及時掌握有關(guān)情況,發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),培育典型。年終在創(chuàng)建學(xué)校自評的基礎(chǔ)上,進(jìn)行考核驗(yàn)收。對驗(yàn)收合格的班級,并給予適當(dāng)獎勵。
五、工作步驟
。ㄒ唬┬麄髡{(diào)研階段(8月—9月)。
1、校辦公室召開聯(lián)席會議,研究確定211年度“兩型示范學(xué)!蹦繕(biāo)。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行調(diào)研,全面了解學(xué)校情況,聽取各班級反饋意見。
3、校辦公室印發(fā)《“兩型示范學(xué)校”創(chuàng)建活動工作方案》。
。ǘ┳栽干陥(bào)階段(10月至11月初)
填寫《 “兩型示范學(xué)!鄙陥(bào)表》,報(bào)莒南縣教體局創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
。ㄈ﹦(chuàng)建實(shí)施階段 (11月份)。
1、學(xué)校成立創(chuàng)建工作機(jī)構(gòu),制訂創(chuàng)建工作方案,明確工作責(zé)任,組織實(shí)施創(chuàng)建活動。準(zhǔn)備各個方面的預(yù)檢材料。
2、迎接縣教育局、縣兩型辦對我學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行督查指導(dǎo)。
。ㄋ模┰u估驗(yàn)收階段 (12月份)。
1、學(xué)校對照《臨沂市“兩型示范學(xué)校”考核評分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自我評估。
2、上級領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)《“兩型示范學(xué)!笨己嗽u分標(biāo)準(zhǔn)》,對我校進(jìn)行評估驗(yàn)收。
活動實(shí)施方案 篇3
寒假是學(xué)生靜心讀書的最好時間,也是潤化親情、增加人生智慧的最佳時機(jī)。學(xué)校全面開展新教育實(shí)驗(yàn)以來,以“晨誦·午讀·暮省”做為師生生活學(xué)習(xí)的日常方式,根據(jù)縣、市《關(guān)于利用寒假進(jìn)一步推動“書香家庭”建設(shè)的通知》的安排,充分利用寒假這段時間,推動“親子共讀·書香家庭”建設(shè),制定如下實(shí)施方案:
一、活動目標(biāo)
1、 通過“書香家庭”創(chuàng)建活動,家長與孩子選擇“我最喜歡的一本書”來共讀,及時交流心得體會,要以自己的讀書熱情去激發(fā)、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。
2、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動,提倡學(xué)生建立小書架,并有一定的藏書量。
3、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動,營造良好的家庭讀書氛圍,提升家庭文化品味,提高家庭成員的文學(xué)欣賞能力及綜合素質(zhì)。
4、讓家長、學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂、幸福與收獲的喜悅。
5、通過活動,使家長掌握家庭教育藝術(shù),成為孩子人格的榜樣,成為孩子知心的朋友。
二、活動要求:
1、各班語文老師在班級內(nèi)負(fù)責(zé)宣傳、動員工作,向家長發(fā)放寒假讀書倡議書,為孩子營造良好的家庭閱讀氛圍。提倡學(xué)生父母共讀。
2、各班語文老師放假前,要根據(jù)《中國小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目》,分低、中、高年級向?qū)W生推薦好閱讀書目,交給學(xué)生科學(xué)有效的讀書方法,提高閱讀速度和質(zhì)量。
3、家長與孩子選擇“我最喜歡的一本書”來共讀,并能以身作則,與孩子交流心得體會,要以自己的讀書熱情去激發(fā)、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。
4、“親子共讀”每周至少有兩個小時的時間;低年級孩子每天的閱讀時間不少于半小時,中年級孩子每天的閱讀時間不少于1小時,高年級孩子每天的閱讀時間不少于一個半小時。
5、換一本書,交一為朋友,鼓勵學(xué)生、家庭開展“好書交換看”活動。換一本書,交一位朋友,不僅讀到好書,還加深了同學(xué)、家庭間的友誼。
6、完成每周一篇親子共讀記錄卡。
7、學(xué)生開展親子閱讀活動。與爸爸媽媽一起看好書,講述書的故事,融洽讀書氛圍。以日記、照片或繪畫的形式記錄下共讀的那一個鏡頭,那一份情趣。
8、及時跟蹤交流。班主任通過班級博客,搭建班級交流平臺,及時跟蹤指導(dǎo),宣傳讀書榜樣學(xué)生、榜樣家庭。
9、學(xué)校組織寒假“親子共讀共寫”征文評選活動。具體要求如下:學(xué)生和家長將“親子共讀·書香家庭”建設(shè)的案例、“親子共讀”的故事、共讀的體會、隨筆等直接發(fā)送到郵箱yaobaoyu789@163.com ,學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)辦公室擇優(yōu)推薦到市新教育實(shí)驗(yàn)辦公室,參與市級評眩
10、各班自臘月20日起每周五前發(fā)送“親子共讀·書香家庭”建設(shè)的案例、“親子共讀”的故事、共讀的體會、隨筆等稿件1篇至郵箱yaobaoyu789@163.com,學(xué)校統(tǒng)一發(fā)往市新教育公共郵箱,供《日照日報(bào)·文教周刊》上的新教育專欄選用。各班級寒假期間的稿件數(shù)量與質(zhì)量,將作為優(yōu)秀班級評選的重要條件,希望各班務(wù)必落實(shí)好。
11、開學(xué)后,各班召開寒假閱讀交流會,對家長和孩子假期讀書的'成果進(jìn)行公布、展評,并進(jìn)行“書香學(xué)生”、“書香家長”及“書香家庭”等項(xiàng)目的評眩
三、書香家庭評選條件和辦法
1、有良好的讀書環(huán)境,家有圖書角或小書架”,并有一定的藏書量,并適合學(xué)生閱讀
2、家長和孩子能共同擬訂讀書計(jì)劃,按計(jì)劃讀書。家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書,讀好書,讀整本的書。
3、“親子共讀”每周至少有兩個小時的時間;低年級孩子每天的閱讀時間不少于半小時,中年級孩子每天的閱讀時間不少于1小時,高年級孩子每天的閱讀時間保證1-2小時。
4、家長能鼓勵并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄,引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生,認(rèn)識世界,發(fā)表自己獨(dú)到的見解,并幫助孩子養(yǎng)成記日記,勤練筆的好習(xí)慣。
5、每月至少有一次讀書交流,家長與孩子共同討論交流讀書心得、讀書方法。經(jīng)常關(guān)心孩子在家的讀書情況。
6、利用周末或其他休息時間,家長能帶孩子到書店買書、看書,讓讀書成為一種休閑時尚。家庭讀書活動能做到堅(jiān)持不懈。
四、“書香學(xué)生”、“書香家庭”推薦方式
1、采用自愿報(bào)名、班級推薦、公開評選相結(jié)合的方式進(jìn)行。
2、各班級先進(jìn)行初評,選報(bào)優(yōu)秀學(xué)生、家庭上報(bào)學(xué)校新教育辦公室。
3、學(xué)校將根據(jù)評選條件進(jìn)行審定,評選出學(xué)!皶銓W(xué)生”、“書香家庭”。
4、評選結(jié)果將在學(xué)校網(wǎng)站及陵陽鎮(zhèn)中心小學(xué)主題帖上公布。
附中國小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目表(30本),供家長學(xué)生選讀。
學(xué)段
類別
書名
作者(譯者)
小學(xué)低段(1-2年級,10本)
文學(xué)
蝴蝶·豌豆花
金波/編,蔡皋等/畫
稻草人
葉圣陶/著
沒頭腦和不高興
任溶溶/著
小豬唏哩呼嚕
孫幼軍/著,裘兆明/圖
猜猜我有多愛你
。◥蹱柼m)麥克布雷尼/著,(英國)婕朗/繪,梅子涵/譯
不一樣的卡梅拉(我想去看海)
(法國)約里波瓦/著,(法國)艾利施/繪,鄭迪蔚/譯
科學(xué)
第一次發(fā)現(xiàn)(瀕臨危機(jī)的動物)
法國伽利瑪少兒出版社/編,(法國)雨果/繪,王文靜/譯
神奇校車(在人體中游覽)
(美國)喬安娜?柯爾/著,(美國)布魯斯?迪根/繪
人文
千字文·三字經(jīng)·弟子規(guī)
周興嗣、王應(yīng)麟、李毓秀/著,羅容海、郝光明、王軍麗/譯注
中國神話故事
聶作平/編著
小學(xué)中段(3-4年級,10本)
文學(xué)
千家詩
謝枋得、王相/編選,李乃龍/譯注
三毛流浪記
張樂平/繪
寶葫蘆的秘密
張?zhí)煲?著,丁午/圖
安徒生童話
。ǖ湥┌餐缴/著,葉君健/譯
長襪子皮皮
。ㄈ鸬洌┝指駛/著,李之義/譯
親愛的漢修先生
。绹┴愜嚼?克萊瑞/著,柯倩華/譯
科學(xué)
奇妙的數(shù)王國
李毓佩/著
讓孩子著迷的77×2個經(jīng)典科學(xué)游戲
。ㄈ毡荆┖筇俚婪/著,施雯黛、王蘊(yùn)潔/譯
人文
林漢達(dá)歷史故事集
林漢達(dá)/著
書的故事
。ㄇ疤K聯(lián))伊林/著,胡愈之/譯
小學(xué)高段(5-6年級,10本)
文學(xué)
西游記
吳承恩/著
城南舊事
林海音/著,關(guān)維興/圖
草房子
曹文軒/著
我的媽媽是精靈
陳丹燕/著
夏洛的網(wǎng)
(美國)e·b·懷特/著,任溶溶/譯
科學(xué)
科學(xué)家故事100個
葉永烈/著
昆蟲記
(法國)法布爾/著,陳筱卿/譯
地心游記
。ǚ▏┓矤柤{/著,楊憲益、聞時清/譯
人文
孔子的故事
李長之/著
少年音樂和美術(shù)故事
豐子愷/著
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