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    幼兒園感恩節(jié)的活動方案

    時間:2024-10-09 11:46:55 活動方案 我要投稿

    幼兒園感恩節(jié)的活動方案10篇

      為確保事情或工作順利開展,時常需要預(yù)先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園感恩節(jié)的活動方案,希望對大家有所幫助。

    幼兒園感恩節(jié)的活動方案10篇

    幼兒園感恩節(jié)的活動方案1

      活動時間和地點:20xx年11月xx日上午9點在xxxx小區(qū)

      活動意義:吸收感恩節(jié)積極成分,融入傳統(tǒng)美德中,并賦予新的涵義。

      讓孩子了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。

      培養(yǎng)孩子具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣。

      讓家長:感悟生活,感謝賜予,互相體諒,人際關(guān)系更和諧

      教育目的:教會我們的孩子懂得感恩。培養(yǎng)孩子感恩的心:感念親恩,感謝友誼,感悟生活賦予的一切美好的東西。

      活動人數(shù):全體小班組幼兒

      活動準(zhǔn)備:自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡

      活動過程:

      (1)每班由老師帶領(lǐng)幼兒排隊在小區(qū)開展感恩活動。見到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主動送出自己準(zhǔn)備的.禮物,再說一句感恩的話。

     。2)到小區(qū)的居委會去感恩每一位辛苦工作的人。

      (3)回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛(wèi)、以及食堂的師傅們!

     。4)感恩保安叔叔的辛苦工作!

      活動延伸:

      (1)讓幼兒講述感恩活動的感受,相互討論,感恩節(jié)的快樂!

      (2)讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人!

     。3)教師總結(jié):你用真誠感恩的心去感謝身邊所有的人,會給自己和他人帶來感動,大家要會用心去感悟和感謝生活。

    幼兒園感恩節(jié)的活動方案2

      一、活動目標(biāo):

      1、了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗,懂得感謝,尊重他人、

      2、會主動向家人問好,表達(dá)謝意

      3、欣賞感恩節(jié)的詩歌,學(xué)唱歌曲<感恩的心>

      二、活動準(zhǔn)備

      音樂磁帶/錄音機(jī)感恩故事

      三、活動時間:

      11月第四個星期

      四、活動地點:

      班級內(nèi)

      五、活動過程:

      1、給幼兒講述感恩節(jié)的由來。

      2、讓幼兒自由討論自己在家對家人的幫助和問候,說說在家有沒幫家人做過什么事。

      3、給幼兒講述感恩的故事,讓他們欣賞感恩的`詩歌及歌曲。

      4、教幼兒學(xué)唱<感恩的心>

      5、讓每個幼兒都學(xué)說一句感恩的話,比如:××我愛你,××您辛苦了…

      6、讓幼兒回家對自己家人端上一杯茶,或是幫爸爸媽媽做家務(wù),唱<感恩的心>、

      六、活動延伸:

      讓家長在家多提醒督促幼兒對家人說感恩的話,幫家人做家務(wù),根據(jù)家長回園反映幼兒在家情況,回園老師給予獎勵。

    幼兒園感恩節(jié)的活動方案3

      一、大活動名稱

      happy thanksgiving day!――“感恩你我,真情成長”

      小班:親親一家人

      中班:讓愛住我家

      大班:感恩的心

      二、大活動目標(biāo)

      將感恩的種子播撒在幼兒的心田

      三、活動安排:

      開幕式:11月19日(周五)

      主題活動:11月22日――11月26日(包括家長半日活動設(shè)計)

      閉幕式:11月25日(小、大班) 11月26日(中班)

      四、階段性工作安排:

      一、環(huán)境:大展板的制作,18號前完成

      1、背景(幕布亦是海報)的制作。

      各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

      2、老師每人制作一個自己的`感恩小海報,裝飾在各年級大海報周圍。

      3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;

      大班制作感恩海報

      二、開幕式

      1、時間:11月19日上午10:00

      2、參加人員:全園幼兒

      3、主持人:(中班)

      4、過程:

      a、主持人宣布活動開幕

      b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

      c、“愛的語統(tǒng)”:愛心撒播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!

      d、感恩宣言:小班――愛自己,愛家人

      中班――愛自己,愛家人,愛同伴

      大班――愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

      三、主題教育活動準(zhǔn)備

      1、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動,并做好過程資料的整理。

      2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。

      3、各年級的特色活動

      ★大班年級

      (1)護(hù)蛋活動:每人從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會感恩。

      (2)大帶小活動:大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

      ★中班年級

      護(hù)蛋活動:每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會感恩。

      ★小班年級

      火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞,進(jìn)行火雞展覽活動。

      四、感恩節(jié)閉幕式活動準(zhǔn)備及分工

      1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動。

      2、主持人、串詞。

      3、愛心傳遞:小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心,

      中班準(zhǔn)備好信物幸運草,

      大班準(zhǔn)備好黃絲帶。

      傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,拍照留念。

      大班活動時間:

      25號上午舉行

      活動內(nèi)容:

      一、室內(nèi):親子制作海報

      二、室外:閉幕式

      1、主持人宣布活動開始。

      團(tuán)隊愛的宣言:愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;

      讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,真情成長!

      2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

      3、請一名幼兒介紹“愛的信物”――黃絲帶的意義

      4、全場“愛的傳遞”。

      5、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。

      小班活動時間:

      25號下午

      活動流程:

      (一)、室內(nèi)

      用特殊的方式:幼兒、家長互表示愛意

     。ǘ⑹彝

      1、兒歌表演《我愛家人》。

      2、愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛。

      3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

    幼兒園感恩節(jié)的活動方案4

      感恩節(jié),對于中國的孩子們應(yīng)該是怎樣的一種存在?

      在幼兒園,我們不防這樣理解感恩節(jié):

      感恩節(jié)是一個表達(dá)謝意的日子。它引導(dǎo)我們?nèi)リP(guān)注身邊所有的美好,所有應(yīng)該感謝的事物和人們。一個懂得說謝謝,知道表達(dá)感恩的人,一定有一顆淡定、豐富、溫暖、博愛的心靈,也往往與自然、他人有著和諧的關(guān)系。

      所以讓我們抓住感恩節(jié)的教育,讓孩子、家長、老師們體驗感恩帶來的歡樂吧。

      活動目標(biāo)

      1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

      2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,能夠進(jìn)行感恩節(jié)相關(guān)英文表達(dá)。

      3、感受感恩節(jié)的故事(藍(lán)絲帶、你大我小等),懂得感恩,享受并參于感恩節(jié)的慶;顒。

      4、通過跟家長共度感恩節(jié),幼兒在感恩行動中體驗感恩的美好。

      感恩節(jié)來歷介紹

      1、通過講故事、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節(jié)的'來歷,并對西方文化作簡單了解。

      2、對來歷了解后,幼兒可向其他人,如父母、同伴進(jìn)行故事講解,也可以通過自制故事書、師幼劇本表演等形式進(jìn)行呈現(xiàn)。

      感恩節(jié)節(jié)日教育

      1、向幼兒介紹有關(guān)感恩節(jié)的來歷、慶祝方式、代表物等。

      2、感恩節(jié)故事欣賞:通過故事帶孩子們體會感恩的心情。

      推薦故事:《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍(lán)絲帶》、《我是霸王龍》。

      3、藝術(shù)活動:感恩節(jié)涂色、印第安人頭飾制作、火雞拓印。

      推薦活動歌曲:《感恩的心》《ten little Indians》《you are my sunshine》。

      4、播放并講解中央電視臺《Family公益廣告》,告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。

      5、制作感恩賀卡。

      感恩倡議

      感恩父母,我們可以這樣倡議

      也許你還記得,也許你已忘記:

      兒時的牙牙學(xué)語、蹣跚的步履,生病時她(他)焦慮的眼神、滿臉的淚滴,幾時為你憂、何時為你喜,送別時不舍的目光、千叮萬囑的話語……

      也許這些事對我們來說太過于熟悉,熟悉得讓我們甚至可以忽略不計,也許這些人和我們太過于親密,親密得讓我們甚至無需想起!

      “羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”,讓我們行動起來吧,在感恩節(jié)到來之際,用我們的兒女之心送上我們的孝義,因為她(他)需要的只是點點滴滴!

      感恩同事,我們可以這樣倡議

      也許你還記得,也許你已忘記:

      保溫桶里誰已把水打好?滿地的垃圾誰已清掃?今天的“淘氣包”誰哄她(他)睡的覺?班級的環(huán)境布置誰貪黑又起早?也許她(他)性情好,也許她(他)脾氣有點糟,可對待孩子,那可沒得挑!也許她(他)身材高,或許她(他)力氣小,可對待工作,那是一個字—“好!”

      也許這些活干得太多,你已無需言表;也許有些話說出來比不說更好, “滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”,建設(shè)和諧班級,誰也少不了!

      值此感恩節(jié)來臨之際,讓我們行動起來,用真心的擁抱來釋放我們的熱情,用真誠的祝福來表達(dá)我們的友情,心靈的花朵需要用愛來澆灌,感情的世界需要用真情來妝點!

      “贈人玫瑰,手有余香”,感恩,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫馨。親愛的老師們,讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!希望大家從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,來珍惜生命給予我們的一切。會感恩的人,才懂得珍惜;會珍惜的人,才能夠快樂!讓感恩節(jié)----感恩,快樂!

      家長配合

      1、向家長以通知、海報宣傳的形式告知感恩節(jié)的意義以及介紹幼兒園感恩節(jié)慶;顒。請家長跟幼兒一起準(zhǔn)備裝扮所需的服飾——感恩節(jié)火雞頭飾,印第安人服飾及頭飾、爆米花項鏈等,并帶來好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好朋友一起分享。

      2、搜集家長與幼兒“愛的瞬間”照片,并將照片在大廳電視或者班級中循環(huán)播放。

      感恩慶;顒油扑]

    1、晨間接待:

      安排老師們化裝成印第安人的摸樣進(jìn)行接待:擁抱我們的孩子、同事,跟家長表達(dá)謝意,讓他們感受到我們的愛。

      2、感恩行動調(diào)查問卷:

      發(fā)給幼兒感恩行動調(diào)查問卷,告訴家長感恩行動的意義,并做好記錄。周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝來表演。

      3、“感恩你我,讓愛同行”主題生日會:

      感恩節(jié)上午9點在多功能廳進(jìn)行“感恩你我,讓愛同行”主題生日會,集體為11月過生日的老師和孩子們過集體生日。

      4、“感恩讓我們更幸!庇H情體驗活動:

      時間:11月22日下午4:30

      地點:各班級教師

      負(fù)責(zé)人:班級班主任及教師

      活動內(nèi)容:

      1、 教師講解感恩節(jié)活動及其意義;

      2、 幼兒表演歌曲《Ten little Indians》

      3、 手語歌曲《感恩的心》,并在歌曲中間和最后向爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)乳L輩表達(dá)謝意。

      4、 請家長坐下,幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背,揉揉腿,告訴他們:我長大了,謝謝您,我愛你!(教師注意音樂及語言渲染)

      5、 親子游戲擊鼓傳花。拿到花的家長對自己要感恩的人說一句話。

      6、 教師總結(jié)發(fā)言并拍照留念。

      5、感恩大餐及班級聯(lián)誼:

      各班級可自行選擇聯(lián)誼班級開展禮物互贈、食物分享等活動,旨在擴(kuò)大幼兒交際面,提高幼兒分享及表現(xiàn)能力。

      6、Thank you week:

      將感恩周設(shè)立為寶寶日,期間向同事、家長、幼兒每天各一個擁抱,并說“thank you”,給人溫暖。

    幼兒園感恩節(jié)的活動方案5

      一、活動名稱

      “感恩你我,快樂成長”

      小班:親親一家人

      中班:讓愛住我家

      大班:感恩的心

      二、大活動目標(biāo)

      將感恩的種子播撒在幼兒的心田

      三、活動安排

      開幕式:11月XX日(周五)

      主題活動:11月XX日——11月XX日(包括家長半日活動設(shè)計)

      閉幕式:11月XX日(小、大班) 11月XX日(中班)

      四、活動流程

      一、環(huán)境:大展板的制作,XX號前完成

      1、背景(幕布亦是海報)的制作。

      各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的.形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

      2、老師每人制作一個自己的感恩小海報,裝飾在各年級大海報周圍。

      3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;大班制作感恩海報。

      二、開幕式

      1、時間:11月XX日上午10:00

      2、參加人員:全園幼兒

      3、主持人:(中班)

      4、過程:

      a、主持人宣布活動開幕

      b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

      c、“愛的語統(tǒng)”:愛心撒播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!

      d、感恩宣言:

      小班——愛自己,愛家人

      中班——愛自己,愛家人,愛同伴

      大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

      三、主題教育活動準(zhǔn)備

      1、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動,并做好過程資料的整理。

      2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。

      3、各年級的特色活動

      大班年級

      (1)護(hù)蛋活動:每人從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會感恩。

      (2)大帶小活動:大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

      中班年級

      護(hù)蛋活動:每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會感恩。

      小班年級

      火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞,進(jìn)行火雞展覽活動。

      四、感恩節(jié)閉幕式活動準(zhǔn)備及分工

      1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動。

      2、主持人、串詞。

      3、愛心傳遞:

      小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心,

      中班準(zhǔn)備好信物幸運草,

      大班準(zhǔn)備好黃絲帶。

      傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,拍照留念。

      后續(xù)活動

      1、感恩節(jié)活動及時上傳(信息技術(shù)部)。

      2、活動各類資料的整理與歸檔。

      3、活動反思與小結(jié)。

    幼兒園感恩節(jié)的活動方案6

      一、活動緣起

      如今的孩子,個個都是獨生子女,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了“說一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔(dān)些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣,甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實,我們這些為人師者不得不開始思考:今天的孩子怎么了?我們的條件日新月異,我們的物質(zhì)生活日益豐富,為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折,就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

      想想原因很多,但有兩個字卻不得不提:感恩,F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會說,這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。于是我們借“感恩節(jié)”的機(jī)會,在幼兒園內(nèi)開展“心中有愛,學(xué)會感恩”的感恩節(jié)系列活動。

      二、活動目的

      1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

      2、通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

      三、活動時間:11月的第四個星期四(感恩節(jié))下午4點。

      四、活動地點:xx幼兒園大廳。

      五、活動前期準(zhǔn)備

      1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。

      2.各班征集“感恩箴言”。

      3.整理寫給家長的“感謝信”。

      4.園所環(huán)境布置:黑板、海報等。

      5.制定好活動計劃,時間、地點、負(fù)責(zé)人落實到位。

      6.表演《感恩的心》手語學(xué)習(xí)。

      7.布置感恩互動墻。

      六、活動大致內(nèi)容:

      一封感恩的信——致全園家長的感謝信

      一首感恩的歌曲——班級學(xué)唱《感恩的心》一個詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感激”“感動”

      一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》

      一句感恩的話語—收集整理每個幼兒感謝或祝福的話

      一個感恩的故事——老師講述一個故事

      一面感恩墻——家長、幼兒互動的'感恩墻

      一段DV錄像——幼兒在家中的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個擁抱)

      七、活動過程:

      1、每個班級提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容。

      2、各班可根據(jù)幼兒年齡,開展符合的活動。如:中班護(hù)蛋活動:每人從家中帶一只生雞蛋,可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸爸媽媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會感恩。還可以制作并互贈愛心卡。

      3、4點開大門后,發(fā)放員工給家長的感謝信。

      4、請家長欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。

      5、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語。

      6、帶領(lǐng)孩子來欣賞感恩墻。

    幼兒園感恩節(jié)的活動方案7

      一、活動主題:感恩你我,真情成長

      二、活動名稱:

      小班:我愛我家——愛自己,愛家人

      中班:愛在身邊——愛自己,愛家人,愛同伴

      大班:感恩的心——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

      三、活動時間:20xx年11月23日

      四、活動地點:幼兒園

      五、具體安排:

      教師篇:

      1、在11月份的第一個國旗下講話中,進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,正式拉開感恩節(jié)活動的序幕。

      2、教唱《讓愛住我家》。

      3、教學(xué)《感恩節(jié)的.由來》。

      4、開設(shè)感恩節(jié)主題網(wǎng)站。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé),主網(wǎng)頁由各信息員負(fù)責(zé)。

      幼兒篇:

      1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))

      2、畫一幅畫,感恩父母。(年級組長負(fù)責(zé))

      3、“小手護(hù)大手”活動,幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級老師負(fù)責(zé))

      4、去敬老院為老人表演節(jié)目,送上誠摯的祝福。(大班年級組)

      家長篇:

      1、學(xué)唱《讓愛住我家》。

      2、“愛的傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母;蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。

    幼兒園感恩節(jié)的活動方案8

      一、活動目標(biāo)

      1、讓孩子知道感恩節(jié)的來歷。

      2、通過活動,增進(jìn)孩子與父母之間的感情,促進(jìn)親子關(guān)系。

      3、通過活動,也讓家長感受感恩教育的重要性,與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的感恩教育。

      4、將感恩的`種子播撒在幼兒的心田,給孩子一顆感恩的心。

      二、活動準(zhǔn)備

      1、環(huán)境準(zhǔn)備:

      以感恩節(jié)的節(jié)日氛圍相適應(yīng),可以準(zhǔn)備一些感恩的話語,圖片、事例講解等。

      2、材料準(zhǔn)備:

      感恩卡片,許愿箱,音響,話筒,投影、絲帶等。

      三、活動形式

      在幼兒園由老師、全體家長、幼兒共同參加

      四、活動過程(略)

      五、活動時間:

      小班活動時間:11月XX日下午4:30開始

      中班活動時間:11月XX日下午4:30開始

      大班活動時間:11月XX日下午4:30開始

      六、活動延伸

      1、父母與孩子回家后一起探望老人,說出對父母感恩的話。

      2、幼兒園展開為期一月的感恩活動,每天家長來接送孩子時,要求孩子跟爸爸媽媽說聲我愛你!

      3、鼓勵讓孩子跟周圍的人學(xué)會感恩,大膽說出“謝謝”!

    幼兒園感恩節(jié)的活動方案9

      活動目標(biāo):

      引領(lǐng)隊員們自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。讓他們明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。在班集體中,學(xué)會愛同學(xué),愛集體,在感激同學(xué)的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生集體主義情感。

      活動準(zhǔn)備:

      采訪調(diào)查;

      制作感恩卡,手抄報等;

      自編自演節(jié)目,各小隊匯報表演。

      活動過程:

      1)朗誦《我是集體的一員》;(李梓洋)

      2)齊誦兒歌

      3)讀手拉手書信。(周粵朗)

      3,表演唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》

      4,故事《感恩的心》(張慧敏)

      5,全體手語唱《感恩的心》

      6,《母愛》(尋樂天),古詩(尚宇陽);

      7,感恩卡(陳運森),幸福船(葉濤),千紙鶴(湯亦樂),手抄報(熊城煉)等禮物說祝福。(音樂:每當(dāng)我走過老師的窗前)

      8,《好孩子之歌》(全體)

      八中隊《爭做懂得感恩的好孩子》主題隊會串聯(lián)詞

      沈:同學(xué)們,大家誰知道什么是感恩吶

      張;感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人,用心感受生活,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗,品味幸福的點點滴滴,這也是感恩。

      沈:同學(xué)們,從小到大我們都生活在愛的懷抱里,周圍的親人,老師,朋友給予我們的愛使我們擁有的幸福比天上的星星還多,比每洋里的水還要深。

      張:你們發(fā)現(xiàn)了什么嗎 你們感受到了嗎 請各小隊用自己的方式匯報匯報吧!沈:有請李梓洋朗誦《我是集體的一員》

      張:我們中隊就像一個溫暖的大家庭,同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達(dá)同學(xué)之間的情誼。(齊誦)

      沈:同學(xué)們,擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心存感激的同時,以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人,回報生活和社會。你最感恩的人是誰呢

      能給大家說說嗎

      張:親愛的隊員們,在學(xué)習(xí)中,在生活中,我們每個人都可能遇到困難,都需要別人幫助。生活需要我們幫助別人,需要我們感激幫助我們的人!用一顆感恩的心對待我們身邊的人,多好啊!請聽我們寫給手拉手小伙們的信吧!

      沈:大家幸福嗎 假如幸福的話你就拍拍手吧。

      張:愛是陽光,是雨露,愛讓我們幸福,愛讓我們感到快樂。

      沈:然而,有這樣一個故事久久地感動著我們,請聽故事《感恩的心》

     。ㄊ终Z表演《感恩的心》)

      張:多么懂事的孩子。”M管上帝對她不公,可她依然心存感恩的心擁抱生活,回報愛她的人。說說體會。

      沈:我們多么幸福,每個人都有最愛自己的媽媽。請聽《母愛》

      張:我們的老師,教會了我們做人的道理,就像父母一樣無時不刻地關(guān)心著我們。我們把一片感激之情都變成件件有禮物送給最最親愛的老師。

      沈:老師,謝謝您!請您放心,我們都是好孩子,最棒的孩子!表演《好孩子之歌》。

      張:體驗在心,感恩在行。我們將用自己行動來證明。有請輔導(dǎo)員講話。

      讓我們都有一顆感恩的心

      ——第七中隊感恩主題隊會活動方案

      活動目的:

      如今的學(xué)生,他們在父母的溺愛中生長,使學(xué)生有一顆感恩的心,對待周圍的同學(xué),改變有的孩子心中只有自己,沒有他人的現(xiàn)象。也使得平時同學(xué)之間的相處,學(xué)會與人合作,互相支持,互相諒解,需要講點精神或做出某種犧牲。在班集體中,學(xué)會愛同學(xué),愛集體,在感激同學(xué)的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生集體主義情感。

      活動準(zhǔn)備:

      1,學(xué)生親手制作好感恩卡

      2,準(zhǔn)備四首歌。

      活動過程:

      (一), 激情引入。

      1, 播放背景音樂《感恩的心》

      陳銘講故事《感恩的心》。

      2, 馮毅:我們已經(jīng)被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎

     。ǜ卸鞯男模⿲,(齊)我們今天班會的主題就是——讓我們都有一顆感恩的心。同學(xué)們,那什么是感恩

      (二), 什么是感恩

      1, 學(xué)生匯報。(主持人馮毅點名回答)

      馮毅:感恩僅僅是感謝別人嗎

      2, 《什么是感恩》(黎麗莎)

      不,感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人。用心感受生活,善于發(fā)現(xiàn)美好,感受平凡中的美麗,品味幸福的點點滴滴,這都是感恩。同學(xué)們,從小到大我們都生活在愛的懷抱里,周圍的親人,老師,朋友給予我們許多許多的愛,我們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋里的`水還要深。

      同學(xué)們,你們發(fā)現(xiàn)了嗎 你們感受到了嗎

      (三), 甜蜜回憶,幸福擁有

      馮毅:好,讓我們一起來說說自己得到了哪些愛吧!

      1,學(xué)生暢談。(主持人黎麗莎點名回答)

      2,黎麗莎:是啊,愛是陽光,是雨露,愛讓我們幸福,愛讓我們感到快樂。讓我們齊唱《幸福拍手歌》

     。ㄋ模,馮毅:我們擁有這么多的愛,現(xiàn)在我們分小隊匯報表演

     。1),第一小隊(黎升巧):我的媽媽很辛苦,即要關(guān)心我的學(xué)習(xí),又要幫助爸爸打點生意,歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們要朗誦一首詩,來表達(dá)母親對我們的愛。第一小隊一起背誦《游子吟》。

      (2,)第二小隊(陳銘):我們班就像一個溫暖的大家庭,同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達(dá)同學(xué)之間的情誼。(第二小隊一起背誦)

      同學(xué)們,在一起,同學(xué)習(xí),同游戲

      你幫我呀我?guī)湍,快快樂樂多歡喜

      好處面前不爭搶,方便面前要謙讓

      同學(xué)就像親兄弟,團(tuán)結(jié)互助多親密,多親密!

     。3),第三小隊(易鵬):老師教會了我們做人的道理,就像父母一樣無時無刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容,就知道他們每天有多辛苦。所以我們把自己對老師的一片感激之情都做成了卡片,我們要把它們送給最最親愛的老師。(第三小隊隊員贈送感恩卡后,播放《每當(dāng)我走過老師的窗前》)

     。4),第四小隊(陳露):愛父母,長輩以及老師同學(xué)都是應(yīng)該的,因為他們愛我們,我們理所當(dāng)然地愛他們。在我們身邊還有一群和我們一樣大的孩子,因為身體的缺陷,使他們成了特殊的群體——殘疾兒童,難道僅僅因為他們沒有對我們付出愛,我們就不應(yīng)該對他們付出自己的愛了嗎

      所以我們小隊倡議:把《愛的奉獻(xiàn)》這首歌獻(xiàn)給天下所有愛我們的人和所有需要愛的人。(第四小隊齊唱《愛的奉獻(xiàn)》)

    幼兒園感恩節(jié)的活動方案10

      活動過程

      一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來

      了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

      二、感恩

      走入班級,對曾經(jīng)幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意

      三、“感恩節(jié)”特別活動----護(hù)蛋之情,感恩之心

      讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私

      四、欣賞《感恩的心》故事

      五、手語《感恩的'心》感恩的話

      六、幼兒制作《愛心樹》

      七、感恩節(jié)宴會

      以下需要家長配合:

      1、11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

      2、11月25日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

      注意事項:

      1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品

      2、為了保證活動的順利開展,請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

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