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    幼兒園小班迎新年活動方案

    時間:2024-06-21 14:27:09 活動方案 我要投稿

    幼兒園小班迎新年活動方案9篇

      為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班迎新年活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    幼兒園小班迎新年活動方案9篇

    幼兒園小班迎新年活動方案1

      活動一:才藝展示樂成長(20xx.12.26—12.29)10:00—10:45。

      系列活動二:親子新年演藝會(20xx.12.30)9:00—10:10。

      系列活動三:親子童車玩翻天(20xx.12.30)10:20—11:00。

      活動總目標(biāo):

      1、感受迎新年的愉快氛圍,知道自己即將長大一歲,有成長的自豪感,增強(qiáng)孩子的.自主性。

      2、樂意在集體面前展示自己,增加自信、樂觀、大方的品質(zhì)。

      3、通過感受親子活動的樂趣,增進(jìn)親子情感,知道長大一歲了,體驗成長的快樂。

      具體內(nèi)容:

      【系列活動一:才藝展示樂成長】

      活動時間:20xx年12月26日——20xx年12月29日10:10—10:50

      活動形式:小班4個班跨班才藝秀,每班承擔(dān)一個才藝項目,幼兒四個項目都參加。

      活動內(nèi)容:

      活動一:穿穿樂(小1)

      準(zhǔn)備:參賽小朋友自己準(zhǔn)備一件開衫,計時器、貼花

      規(guī)則:在3分鐘內(nèi)能穿上外套,扣好扣子或拉好拉鏈。正反面不穿反,前后面不穿反,按時間快慢評獎。

      活動二:涂涂樂(小2)

      準(zhǔn)備:圖案畫紙、油畫棒

      規(guī)則:在提供印有圖案的畫紙進(jìn)行涂色、均勻涂色不留白。

      活動三:跳跳樂(小3)

      準(zhǔn)備:圈,起點(diǎn)、終點(diǎn)線。

      規(guī)則:能靈活協(xié)調(diào)地跳圈,雙圈時兩腳分開雙腳跳,單圈時單腳跳,共六次,教師根據(jù)幼兒完成情況進(jìn)行評價,以星計分。

      活動四:唱唱樂(小4)

      準(zhǔn)備:幼兒準(zhǔn)備一首兒童歌曲,可自帶伴奏音樂。

      規(guī)則:自我介紹時發(fā)音準(zhǔn)確,唱歌時儀態(tài)大方、聲音較響亮。歌曲演唱時節(jié)奏較準(zhǔn)確。

      【系列活動二:親子新年演藝會】

      活動時間:20xx年12月30日9:00—10:10

      1、親子表演類:每班派出家長幼兒代表進(jìn)行才藝表演(歌唱類、唱跳類、語言類、情景劇等)。

      2、幼兒表演類:以班級為單位的幼兒集體表演(可以表演本學(xué)期幼兒學(xué)過的兒歌、歌曲等)。

      3、每班4—5個節(jié)目左右,道具服裝音樂自備。

      【系列活動三:親子童車玩翻天】

      活動時間:20xx年12月30日10:20—11:00

      活動簡介:

      通過親子童車增加親子間的親密接觸,培養(yǎng)幼兒擁有克服困難、堅持到底的勇氣。

      活動方式:

      1、親子童車(自行車、滑板車、溜溜車、電動汽車等)或徒步障礙行。

      2、沿梁溪河畔,全程來回2公里,需要孩子和家人共同參與。比賽中,家長可以給予孩子一定的幫助,包括抱、背孩子等。

      3、比賽途中,設(shè)立三個加油站,每個家庭的兩位參賽者,必須在三個加油站分別完成一個任務(wù)(跳圈、過障礙、答題),各取得一個貼紙后,返回起點(diǎn),領(lǐng)取獎品。

    幼兒園小班迎新年活動方案2

      主題:

      快樂過新樂 健康長一歲

      目標(biāo):

      培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,增強(qiáng)親子感情,同時讓幼兒認(rèn)識元旦節(jié)日。

      時間:

      XX年12月31日上午9點(diǎn)整。

      地點(diǎn):

      班級教室

      活動準(zhǔn)備:

      1、糖、湯圓面。

      2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。

      3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。

      4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室。

      5、發(fā)出邀請,家長參與。

      活動過程:

      1、介紹元旦,朗誦《元日》

      開場歌曲《新年好》。

      致新年賀詞:祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風(fēng)順,雙龍戲珠;三陽開 泰,四季發(fā)財;五福臨門,六六大順;七星捧月,八面春風(fēng);九運(yùn)當(dāng)頭,十全十美,恭喜恭喜。

      2、做元宵。談?wù)務(wù)f說:我吃過的各種元宵。

      介紹做元宵的`材料,并示范制作方法。將搓好的元宵放在大盤子里,分享集體合作的快樂。在等待煮元宵的同時,進(jìn)行親子才藝表演。

      3、親子才藝表演。

      師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》

      4、開開心心吃元宵。

      5、制作新年許愿卡。

      6、家長、老師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。

      7、一起掛新年許愿卡。

    幼兒園小班迎新年活動方案3

      活動目標(biāo):

      1、讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。

      2、鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂,增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。

      3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

      4、讓家長積極參加,為孩子們做榜樣。

      5、知道節(jié)日時人們主要的慶�;顒�。

      6、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      活動對象:

      小班全體幼兒

      活動時間:

      20xx年12月31日上午

      活動準(zhǔn)備:

      1、布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的`氣氛。

      2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

      3、幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)

      4、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

      活動過程:

      一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

      教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

      幼兒:“快過年了!”

      教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?”

      幼兒自由回答。(點(diǎn)評:開放性問題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)

      二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。

      1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

      2、請幼兒自愿上臺表演,內(nèi)容不項,如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

      3、幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。

      4、各班孩子分享食物。

      教學(xué)反思:

      元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起,使幼兒認(rèn)識到我長大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng),感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

    幼兒園小班迎新年活動方案4

      系列活動一:新年創(chuàng)意展(20xx.12.15—12.26)

      系列活動二:才藝我來秀(20xx.12.22—12.26)

      系列活動三:親子新年會(20xx.12.29、12.30)

      系列活動一:新年創(chuàng)意展(20xx.12.15—12.26)

      活動內(nèi)容:

      1.以“幼兒為本”,各班師幼共同創(chuàng)設(shè)班級迎新年環(huán)境,展現(xiàn)班級特色。

      2.組織幼兒參觀園區(qū)及其他班級的環(huán)境,感受新年的歡樂氣氛。

      系列活動二:才藝我來秀(20xx.12.22—12.26)

      活動內(nèi)容:

      活動一:堆堆樂(科學(xué))

      準(zhǔn)備:積木若干,桌子兩張,座位安排成馬蹄形。貼紙獎品若干。

      規(guī)則:5人一組同時參賽,在規(guī)定的時間內(nèi),把積木用自己的方法壘高,比比誰搭得高。

      活動二:說說樂(語言)

      準(zhǔn)備:提前告知家長配合,幫助孩子準(zhǔn)備一首短小的兒歌,較熟練地誦讀。

      規(guī)則:幼兒依次展示,根據(jù)幼兒展示情況綜合評定,分別得1—3個貼紙。

      活動三:剪剪樂(藝術(shù))

      準(zhǔn)備:有各種線條的紙若干、貼紙獎品若干。

      規(guī)則:5人一組進(jìn)行比賽,用剪刀沿著線條剪開紙,比比誰剪得又快又好。老師根據(jù)幼兒使用剪刀的情況小貼紙鼓勵和獎勵。(1—3張貼紙)。

      活動四:闖關(guān)樂(健康)

      準(zhǔn)備:布置場地(彩虹隧道、體操墊、彩圈若干)

      規(guī)則:設(shè)置鉆拱形門、爬體操墊、跳彩圈三個連續(xù)“闖關(guān)”小游戲的情境,引導(dǎo)幼兒完成三個游戲項目。視幼兒參與的積極性和完成情況給予小貼紙鼓勵和獎勵。

      活動五:疊疊樂(生活)

      準(zhǔn)備:幼兒衣服5件,桌子2-3張。

      規(guī)則:5人一組同時進(jìn)行,在規(guī)定時間內(nèi)能按要求將衣服疊整齊,做到較平整。

      活動時間:12月22日——12月26日每日上午各班的區(qū)域游戲時間

      小1、小2、小3、小5、小7(9:10——9:55)

      小4、小6(10:10——10:55)

      系列活動三:親子新年會(20xx.12.29、12.30)

      活動時間:12月29日上午(小2、小3、小6)

      12月30日上午(小1、小4、小5、小7)

      活動準(zhǔn)備:1.餃子皮、餃子餡、一次性餐布(以班級為單位配備)。

      2.能容納小班級部家長及幼兒活動的場地、游戲物品及舞臺。

      3.家長邀請涵、主持人、音響等。

      活動內(nèi)容:

      一:親子包水餃

      以班級為單位,每位幼兒邀請一位家長來園參與活動,與家長一起包水餃慶祝新年,感受新年的到來。

      二:親子新年會

      1.幼兒表演類:以班級為單位的幼兒集體表演或親子表演。

      2.親子游戲類:以級部為單位,每班根據(jù)游戲人數(shù)要求派出家長幼兒代表進(jìn)行游戲。

     �。�1)包餃子(親子互動)

      規(guī)則:集體進(jìn)行,家長將孩子抱在懷中,兩眼微笑對孩子:“揉揉面,剁剁餡,搟搟皮兒,包一包,放在鍋里煮一煮,啊嗚一口就吃掉。(可反復(fù)兩次)

     �。�2)圍巾接力賽

      準(zhǔn)備:帽子、圍巾、手套65-10套、起點(diǎn)、終點(diǎn)標(biāo)志。

      規(guī)則:6個家庭一組同時進(jìn)行,幼兒在起點(diǎn)處戴好自己的帽子、圍巾、手套,然后快速跑到對面的'家長處,幫家長圍好圍巾(要求圍巾要繞一圈),速度最快者獲勝。

     �。�3)喂娃娃

      準(zhǔn)備:勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、蕓豆若干。

      規(guī)則:5-10個家庭一組同時進(jìn)行,家長抱著孩子在起點(diǎn)處將碗里的豆子舀起,家長抱著孩子跑到對面,孩子將勺子里的豆子倒在終點(diǎn)處的碗里,在規(guī)定時間內(nèi),終點(diǎn)處碗里豆子最多的家庭獲勝。

     �。�4)占圈

      準(zhǔn)備:20個圈、音樂

      規(guī)則:21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走,當(dāng)音樂停止時家長抱著孩子站到圈中,沒有占到圈的家庭離開,然后依次減少圈,最后占到圈的家庭為勝利者。

     �。�5)疊報紙

      準(zhǔn)備:報紙20張、音樂

      規(guī)則:音樂響起時家長和幼兒站在報紙上根據(jù)主持人的要求模仿相應(yīng)動物的動作,音樂停止時,家長和幼兒一起將報紙對折后再次站到報紙上,反復(fù)操作數(shù)次,最后看哪一個家庭能在報紙上堅持的時間最長。

      3.親子祝福類:

      (1)打扮自己。請家長為幼兒提前準(zhǔn)備可即興打扮的飾品,準(zhǔn)備好一支口紅。

      (2)歡樂舞。家長幼兒集體跳歡樂舞。

      (3)印唇印。為每個孩子準(zhǔn)備一張愛心彩紙,請媽媽為孩子涂上口紅,并幫助幼兒將唇印印在愛心上,張貼在班級的祝福墻上。

    幼兒園小班迎新年活動方案5

      主題:“我健康 我快樂 我成長”

      新年的鐘聲即將敲響,它震撼著我們每個人的心靈!新年的歌聲即將唱起,它播撒著我們燦爛的笑容!新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂,無錫市愛爾藝術(shù)幼兒園春江校區(qū)將開展“我健康 我快樂 我成長”迎新親子游園活動,我們將和家長朋友們、小朋友們度過一個豐富多彩的`迎新年活動:

      活動目的:

      1、 通過與同伴、老師和家長的共同慶祝新年活動,體驗親情、友情和師生情,感受過新年的快樂。

      2、 知道元旦是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。

      活動時間:20xx年x月x日9:00~11:30

      活動地點(diǎn):無錫市愛爾藝術(shù)幼兒園春江校區(qū)各教室、多功能廳、內(nèi)操場及外操場

      活動準(zhǔn)備:

      1、召開相關(guān)會議,確定活動方案

      2、制定活動詳細(xì)方案

      3、布置活動相關(guān)工作

      活動流程:

      9:00~10:30 各教室、多功能廳、內(nèi)操場開放游戲,家長自己帶著孩子到各室參加親子游戲。

      9:30~10:00 外操場舉行托班組、中班組的家長“拔河比賽”,五個班級各派家長代表15名,由班主任抽簽決定比賽,決出一隊進(jìn)行下一輪比賽。

      10:00~10:30 外操場舉行小班組的家長“拔河比賽”,五個班級各派家長代表15名,由班主任抽簽決定比賽,決出一隊進(jìn)行下一輪比賽。

      10:30~10:45 各室內(nèi)游戲停止,全體老師、家長、小朋友一起在外操場集中。

      10:45~11:15 “拔河比賽”總決賽

      (1)教師隊對陣后勤隊

      (2)家長隊決出冠亞軍

      11:20~11:30 各小朋友到班主任處領(lǐng)取一份新年禮物,結(jié)束本次活動。

      注:9:00~10:30各室游戲正常進(jìn)行。

    幼兒園小班迎新年活動方案6

      一、活動意義

      新年(元旦)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂,了解民間習(xí)俗,感受幼兒園大家庭的溫暖,激發(fā)幼兒對新年的期盼,我們將組織家長、小朋友度過一個豐富多彩的"迎新年 享美食"主題活動。在活動中我們遵循面向全體幼兒,讓每個孩子得到鍛煉,盡情表現(xiàn),體驗成功的喜悅。

      二、參加對象

      小班全體小朋友及部分家長

      三、活動時間

      20xx年12月30日上午。

      四、活動地點(diǎn)

      小二班教室。

      五、活動流程

     �。ㄒ唬┏履旮枨惺苄履隁庀⒔處熃M織幼兒學(xué)唱新年歌曲,感受新年快樂氛圍。

      (二)介紹美食制作的方法及需要的材料1.材料的介紹面粉、糯米粉、餡(冬筍、五花肉、豆腐干、咸菜、蔥花)托盤。

      2.制作方法的介紹個別有經(jīng)驗的家長示范,大家一起學(xué)做。

      (三)制作美食--團(tuán)圓糕通過這次迎新年美食制作的活動,讓幼兒通過實踐操作,自己動手制作,體驗成功的喜悅,感受新年的快樂。

      1.制作要求幼兒動手搓捏面粉,搓成圓形,并通過自己的.想象,制作各種不同的、美觀的造型。

      2.活動形式幼兒自己制作湯圓,教師及個別家長制作團(tuán)圓糕,并巡回指導(dǎo)。

      3.注意事項在制作過程中,能夠根據(jù)教師的要求,不玩弄制作美食的材料,并把制作好美食放在指定的托盤里。

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    幼兒園小班迎新年活動方案7

      活動目標(biāo):

      1、感受新年帶來的喜悅,知道自己長大了,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長同伴為自己喝彩。

      2、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。

      3、參與節(jié)日游戲。

      4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      1、幼兒剪紙展示

      2、燈籠鞭炮制作

      3、懸掛氣球、張貼窗花

      4、紙筒制作的煙花裝飾舞臺

      活動口號:

      新年新氣象,展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,我的'表現(xiàn)!

      祝福語口號:

      鼠年到到到,祝你好好好,

      祝爺爺奶奶福星照照照,煩惱少少少,

      祝爸爸媽媽身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友們喜訊報報報,前程妙妙妙,

      祝大家圓夢早早早,全家笑笑笑!

      活動流程:

      一、我有小巧手

      晨間活動:

      (1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動。

      (2)教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示。

      二、我是小明星

      幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

      1)開場舞——紅綢舞

      2)兒歌展示

      選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示

      《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》

      3)歌曲展示

      《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》

      《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

      4)舞蹈展示

      《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

      三、我有大智慧

      趣味問答:

      1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?

      2)請你背誦一首古詩,隨機(jī)解釋名詞。

      3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)

      4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?

      5)請你說出中國古代四大發(fā)明。

      6)小動物的過冬方式有哪些?

      7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。

      8)新的一年,小朋友又長大了一歲,你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

      9)小朋友,馬上就是20xx年了,20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)

      四、我是小健將

      幼兒游戲——自理能力夾豆子

      親子游戲——你來比劃我來猜

      幼兒、家長PK——蜈蚣競走搶椅子

      五、頒發(fā)獎狀和禮品

    幼兒園小班迎新年活動方案8

      活動目標(biāo)

      1.初步了解春節(jié)的一些習(xí)俗。

      2.按照"大、小,大、小,大、小……”的模式制作燈籠圖。

      活動準(zhǔn)備

      課件準(zhǔn)備:過年相關(guān)照片、燈籠圖。

      紙面教具:用紅紙打印紙面教具中的燈籠,并剪下。

      材料準(zhǔn)備:大海報紙、膠棒、水彩筆。

      活動過程

      一、和幼兒一起聊聊過新年。

      你知道今年是什么年嗎?

      新年快到了,人們會做哪些事呢?(穿新衣服、貼紅對聯(lián)、掛燈籠……)

      二、播放課件中有關(guān)過年的照片,請幼兒觀看。

      三、教師和幼兒共同制作一幅迎春節(jié)的海報。

      1.教師示范把燈籠按照“大、小,大、小,大、小……”的模式貼出3組,請幼兒識別并按照這種模式繼續(xù)貼。

      這兩只燈籠有什么不一樣呢?(一大一小)

      老師貼的燈籠有什么規(guī)律嗎?誰來說一說?

      接下去要怎么貼呢?

      2.教師引導(dǎo)幼兒在海報紙上把燈籠貼成一個圓圈(或者方形、心形),在圓圈中間畫一只

      來年所對應(yīng)的'動物屬相,并寫上諸如“新年快樂”之類的祝福語。

      溫馨提示

      活動結(jié)束后把迎春海報布置在墻面上。

    幼兒園小班迎新年活動方案9

      活動目標(biāo):

      1、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。

      2、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

      3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。

      活動準(zhǔn)備:

      1、物質(zhì)準(zhǔn)備:活動室里布置過新年的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個禮物�?ḿ埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。

      2、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗,如:讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。

      3、事先取得家長的配合,在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物。

      活動過程:

      (一)通過談話,激發(fā)迎新年的愉快情緒。

      1、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化,激發(fā)幼兒的愉快情緒。

      師:發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?

      引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

      師:是為了迎接什么節(jié)日的到來?

      2、新年倒計時。

      師:離“新年”還有幾天?

      小結(jié):一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來。

      3、鼓勵幼兒大膽講述。

      (1)師:太陽公公出來了,它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?

      (2)師:小動物是怎樣迎接新年的?

      (二)出示新年老人的禮物,鼓勵幼兒大膽講述。

      1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

      一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹。

      師念賀卡上新年老人“寫“的話:”小朋友們,過了新年,你們就又長大一歲了,祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長!“

      2、師:過了新年,還有誰也長大了一歲?

      啟發(fā)幼兒說出周圍的人,親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。

      3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達(dá)自己的愿望。

      師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

      啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來,掛在“愿望樹”上。

      4、播放“新年老人”的錄音,萌發(fā)對新年的期盼。

      新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

      (三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,用多種方式迎接新年。

      1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

      幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

      第一組:制作賀卡

      材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

      第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續(xù)豐富活動室里的布置。

      材料:各色皺紙、手工紙、剪刀等。

      第三組:裝扮“新年愿望樹”。

      在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

      2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的`新年氛圍。

      (四)活動延伸:

      請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。

      教研組評析

      (一)選材

      豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,如,新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,是幼兒學(xué)習(xí)的教材,教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機(jī),從選材來看,所選內(nèi)容很恰當(dāng),很合時機(jī),是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

      (二)從組織實施來看

      1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環(huán)境、利用環(huán)境�!痹诨顒又校處熀陀變汗餐M(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。

      2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)情緒的情境:首先,把“新年”擬人化——“新年老人”,并巧妙地利用禮物“愿望樹”,啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,接著,用多種方式迎接新年老人,如裝扮“愿望樹”,然后,圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中,孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,能大膽地表達(dá),很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境,感受大家一起談話的愉悅,從而提高口語表達(dá)能力。

      (三)從師幼關(guān)系看

      小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時期,而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動,孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動的,使幼兒想說、敢說,接著,帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動,從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展,幼兒在有趣的活動中體驗快樂,獲得了發(fā)展。

      設(shè)計思路:

      《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說,并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境�!边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個積極的語言環(huán)境。

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