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    跳蚤市場主題活動方案

    時間:2024-07-11 02:33:40 活動方案 我要投稿

    跳蚤市場主題活動方案(3篇)

      為了確保事情或工作安全順利進行,就常常需要事先準備方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的跳蚤市場主題活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    跳蚤市場主題活動方案(3篇)

    跳蚤市場主題活動方案1

      一、活動可行性評估

      本校學生生活水平普遍偏高,一些學生買了許多對自己無用的東西,一些學生的二手貨同雞肋--留之無味,棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑,所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西;三、活動前提條件1、獲得校方的活動準許。

      2、爭取到學生會、學生社團、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。

      3、有學生會提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。

      4、爭取到至少20~30名的學生參與活動。

      5、所有參與活動的學生都須要求登記注冊,以方便活動的組織。

      6、本次活動只針對在校學生,登記必須持學生證,堅決杜絕不法分子借機銷贓!

      主辦者:商學院311學生會

      二、活動前期籌備

      1.形成初步策劃方案,并獲得校領導的`支持

      2.向?qū)W校申請此次活動的審批

      3.對場地進行規(guī)劃

      衣物,運動圖書光盤電子科技生活用品

      4.12月17號下午5點召集參賽人員和管理人員開會,介紹場地與分配工作

      三、活動宣傳

      1.在學校新建圖書館后鐵絲網(wǎng)圍欄上懸掛宣傳橫幅

      2.制作30張海報,每天五張在校園各醒目處廣泛張貼

      3.在學校休閑廣場,商學院一樓大廳,美食街門口等地設立報名點

      四、活動規(guī)則

      1.報名者可以是個人也可以以團體報名,如宿舍名義2.凡報名者都可獲得一個攤位號

      3.本活動本著公平自愿的原則,由買賣雙方商議價格,也可互換

      4.活動中不可使用擴音器,音響等太吵鬧的機器

      5.311學生會負責維持活動秩序

      五、參賽對象

      吉利大學全體師生

      六、參賽方法

      可到各報名點報名,領取場地號

    跳蚤市場主題活動方案2

      活動形式:

      親子 “跳蚤市場”

      活動目標:

      1、增進親子之間的情感交流,使親子雙方體驗到家庭間互動帶來的樂趣,感受六一的快樂。

      2、促進家園合作,認可并主動配合教室工作。

      3、促進幼兒社會性發(fā)展,能主動主動、大膽的與人交往,買賣過程中能正確使用禮貌用語。

      4、初步了解買賣與交換過程中的規(guī)則與方法,有成本認識,能計算自己的盈利收入,主動推銷物品。

      活動組織人員:

      大班年級組全體老師

      活動準備:

      1、家庭準備:

     。1)父母可與孩子批發(fā)一定數(shù)量的小商品,記錄進貨價,并確定賣出價。也可以是家中的舊商品(孩子看過的圖書、玩過的玩具等等,但要基本完好)。

     。2)自創(chuàng)特色攤位(包括鋪在地上的野餐布或地墊、特色創(chuàng)意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等)。

     。3)飲用水、紙巾。

      2、幼兒園準備:

      活動過程:

      1、如往常一樣,幼兒7:40入園吃早餐,父母8:20到教室接孩子并一同前往“愛晚亭”。

      2、父母、幼兒根據(jù)教室場地劃分入場,并在本班劃分范圍內(nèi)自由選擇買賣場地。

      3、9:00主持人進行開場白并介紹活動規(guī)則及注意事項,宣布活動開始。

      4、進行六一親子活動“跳蚤市場”:教室老師及時了解各家庭銷售情況,并關注教室幼兒表現(xiàn),適當介入,及時評價鼓勵孩子。

      5、11:00活動結(jié)束,共同收拾場地返回。

      安全預案:

     。1)孩子平時較少集體外出,對園外的'事物好奇,會很興奮。

      (2)父母、孩子的穿著。

      (3)山上雖已禁止私家車進入,但仍有觀光車行駛。

     。4)場地的選擇。

     。5)父母有急事或不能按時來的孩子的看管問題。

      應對措施:

     。1)活動前組織一次外出活動安全的教育活動。并提醒幼兒要聽從指揮,及時提醒幼兒要遵守注意事項,增強自我保護認識。

     。2)提前交代父母為了安全要注意穿著,盡量是以休閑、運動的為主。

     。3)提醒父母、孩子不私自走動,并且父母要看管好自己的孩子,自8:20父母領孩子出幼兒園起到返回幼兒園這段時間,孩子的安全全權(quán)由父母負責。

     。4)場地要大小合適、無安全隱患,并且教師要事先檢查好。

     。5)活動前通知父母到位,對于特殊情況派一名老師看管。

      親子“小鋪”跳蚤市場活動方案

      活動目的:

      1, 在孩子選購商品時,要嘗試著怎么討價還價,初步感知貨幣交易,物物交換,這一過程不僅可以鍛煉孩子們溝通與表達的能力,而且在一定程度上滿足了孩子的心理需求。

      2, 同爸爸媽媽一起交流、分工、照顧自己的“小鋪”,既增強了孩子的合作以及競爭認識,同時也加強了親子之間的情感交流,真正達到了“親子”互動。

      3, 物品的交換有助于開發(fā)孩子的思維空間,可以通過這個平臺達到變“廢”為“寶”的目的,進一步提倡“低碳生活”。

      4, 與此同時,也讓孩子體驗勞動的意義,懂得多勞多得,少勞少得,不勞不得的道理。

      活動時間:20xx年10月29日星期六上午9:00——11:00

      活動準備:咨詢手冊,宣傳片,音響,計算機,u盤,登記表,大白紙若干,卡紙,雙面膠,彩筆,10元假幣,氣球,宣傳頁,小黑板,話筒,小蜜蜂,相機,桌子

      活動流程:

      8:00所有老師到達幼兒園

      8:00——8:30做活動前的準備,檢查準備是否齊全,并且串聯(lián)整個活動流程。

      串聯(lián)活動流程:

      活動準備檢查:

      8:30播放背景音樂,幼兒園宣傳片,渲染現(xiàn)場氣氛。迎接父母。

      播放音樂,照相負責:黃玉秋。迎接父母登記:張文珍,郗洪杰

      安排父母:蔡雪,朱慧,柳丹,馬曉近,吳曉東,劉坤

     。ㄕ埜改负唵螌τ變哼M行錢幣的認識和等量代換等知識。觀看宣傳片參觀幼兒園)

      9:30活動正式開始

      主持人:蔡雪,朱慧

      主持人宣布活動開始,各個家庭抽號碼,分配小鋪位置。講述游戲規(guī)則及父母注意事項。

      知識競答階段

      9:30——10:00 裝修季

      布置自己的小鋪,,制作自己的招牌。

      規(guī)則:每個小鋪都有一百元的創(chuàng)業(yè)基金,店主可以利用這一百元錢去市場部購買物品對小鋪進行“裝修”,每個小鋪都有半個小時的時間進行裝修,半個小時候進行開業(yè)典禮。

      9:30宣傳季:

      每個小鋪都有一分鐘的時間介紹自己的小鋪,宣傳自己的商品。(根據(jù)活動的參加人數(shù)制定)

      9:40營業(yè)開始

      主持人宣布跳蚤市場正式開業(yè)。(開業(yè)黑板過場)黑板過場:柳丹

      9:40——10:30

      營業(yè)進行中

      照相:黃玉秋

      烘托現(xiàn)場氣氛:蔡雪,朱慧,柳丹,劉坤

      幼兒園攤位負責:吳曉東,馬曉近

      背景音樂:劉坤

      10:30結(jié)業(yè):

      主持人宣布,跳蚤市場到此結(jié)束要關門了。

      10:30——11:00請小鋪店主清點自己的貨物,準備關門,集體合影留念,請參加本次跳蚤市場的小店主,留下創(chuàng)業(yè)手印圖,領取創(chuàng)業(yè)小店主勛章。

      組織父母:蔡雪,朱慧,劉坤

      照相:黃玉秋

      手印圖:柳丹 吳曉東 馬曉近

      發(fā)放勛章及制作:張文珍 郗洪杰

      宣傳:(周四周五活動之前發(fā)放宣傳單,邀請)郗洪杰,朱慧,張文珍,柳丹,馬曉近。主要負責:郗洪杰,選擇地點宣傳。

      代金券制作:郗洪杰

      音樂負責:劉坤

      后期視頻制作:黃玉秋

      迎接濟南的幼兒:蔡雪

      如濟南大巴,九點之前到達,邀請其參加活動(博苑師生小鋪)。

    跳蚤市場主題活動方案3

      一、活動目的

      1、通過舊物循環(huán)利用,以物換物和以錢換物的方式,推廣循環(huán)經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)保的思想。讓學生把家中閑置文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換,從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣,讓學生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”,結(jié)識更多的朋友。

      2、通過交易,讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟,給學生創(chuàng)設理財平臺,學會推銷、購買商品,設計促銷標語、廣告、海報,增強團隊意識,培養(yǎng)和加強學生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。

      二、活動時間:

      20xx年5月31日上午9:00——11:00

      三、活動地點:

      學校廣場。

      四、活動對象:

      1—6年級學生。

      五、活動準備

      1、以告家長書的形式,把本次活動的.目的、形式、商品的范圍告訴家長。得到家長的支持和配合,同時歡迎家長當顧客或來校參觀。

      2、由班主任在班級發(fā)動宣傳,各中隊根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級的經(jīng)理、售貨員、記帳員、推銷員、環(huán)保員、安保人員等,并進行適當?shù)募夹g(shù)培訓。

      3、各班準備銷售物品,并整理自己的商品,進行分類,還要對本班學生物品以及價格做登記,填寫進貨單,以便活動結(jié)束后將賣出的錢給學生,并自備購物的零錢。各班也需事先準備可以找零的散錢,為銷售作好前期準備。

      4、各班要先給自己的展位(小商店)選定名稱,可制定促銷展板、標語、條幅、海報,促銷口號。

      5、每位隊員要準備好一定數(shù)目的零用錢(特困生除外),最多不超過20元(帶零錢,需家長同意),積極參加本次活動。

      六、活動要求

     。ㄒ唬┰O計展臺

      要求:

      1、每班根據(jù)班級實際情況分組設計幾個展臺(又叫商鋪),并給自己的展臺起個名稱,如“愛心超市”、“紅蘋果小賣場”等。

      2、每班合理安排好工作人員,輪換銷售(工作人員可佩戴自己設計統(tǒng)一標記,職務卡、頭飾、帽子、藍臂章等)。

      3、各班可自由發(fā)揮,各展其能,靈活運用銷售策略,加強廣告宣傳,培植熱情服務態(tài)度;場面力求生動性、活躍性、鼓動性、靈活性。(每個攤位可設計幾則廣告語)

      4、需要的物品各班主任提前向負責人孔老師報備,經(jīng)批準后由后勤采購。

     。ǘ┝x賣物品

      要求:

      1、可以是自己多余的學習用品,看過的圖書,用過的玩具及多余的小擺設,自己制作的手工藝品、書畫作品等,以自己多余的物品為佳,食物例外。

      2、義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全,班主任對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。

      3、所有物品要求質(zhì)量較好,必須保持完好。(班主任把好質(zhì)量關)

      4、每位學生準備至少一件物品,物品須經(jīng)家長同意,做好登記。

      5、每件物品都貼上標價(標簽可向?qū)W校后勤處領取),每件物品價格最好5元之內(nèi)(個別商品除外),班主任把好出售價格關。

      七、活動過程

      1、5月1日上午8:40開始布置展位。由各班正副班主任負責安排把商品放在指定的商鋪上,并對自己班的商鋪進行布置。

      2、上午9:00——11:00為義賣時間,當廣播響起《快樂的節(jié)日》這首歌時,主持人宣布義賣活動開始,學生到各個商鋪自由選購物品,做到文明購買。

      3、由副班主任協(xié)助班主任管理商鋪,營造歡樂、活潑、文明、安全的商品貿(mào)易環(huán)境。

      4、11:00后由班主任負責集中本班學生,進行活動小結(jié),分還未售出的物品和交易的錢。組織學生打掃衛(wèi)生,評選出“最佳營業(yè)員”,把進(售)貨單填寫完整一起上交大隊部。

      5、11:20整個活動結(jié)束,慶“六一”入隊儀式開始。

      八、注意事項

      1、歡迎老師也參加此活動。

      2、義賣活動要注意各中隊之間的交流,不能局限在本中隊;顒又幸笏械姆⻊杖藛T要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質(zhì)服務。

      3、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生,不亂丟紙屑,各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。評選小組將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督,對有不講衛(wèi)生行為的個人或展臺進行點名批評。

      4、各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。

      5、班主任要關注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。

      6、學生買賣物品時,注意錢要妥善保管,以免丟失。

      九、人員安排

      1、總負責:

      2、安全總負責:

      3、總策劃:

      4、評委:

      5、計分:

      6、獎狀書寫:

      7、各班攤鋪負責:班主任

      8、攝像、拍照、音響、活動場地劃分、獎品及證書及相關物品采購:后勤負責

      十、總結(jié)評比

      活動結(jié)束后,各評委對各班的攤位進行評選,評出一個“特色商鋪”。

      評選要求:

      (1)商鋪布置:可以是廣告標語,價目清單,橫幅彩旗等。

     。2)商鋪氣氛:可可以運用吆喝,討價還價,折扣贈送等方法來吸引顧客。

     。3)文明服務:服務熱情,運用禮貌用語,不與顧客產(chǎn)生爭執(zhí)。

     。4)場地衛(wèi)生:班級工作人員必須保持商鋪場地整潔,負責場地的衛(wèi)生。

      注:

      1、若出現(xiàn)售貨員站在椅子上或桌子上吆喝,或與其他商鋪或消費者產(chǎn)生沖突等現(xiàn)象,“文明服務”一欄不得分。

      2、活動結(jié)束后,根據(jù)評委推薦,評選出“最佳營業(yè)員”。

      3、活動結(jié)束,各班將銷售單上交少隊部,根據(jù)各班交易量評選業(yè)績前三甲。

      4、由校委會為特色商鋪,最佳營業(yè)員頒發(fā)獎品及證書,講評及證書由后勤提供。

      5、活動后,各班同學寫一篇活動體會或日記,評選出前五名上交少隊部,由少隊部進行評選,確定本次征文活動的一、二、三等獎。一等獎一名,二等獎三名,三等獎五名。

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