小學生母親節(jié)活動方案5篇
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編整理的小學生母親節(jié)活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生母親節(jié)活動方案1
母愛如無助時的一雙手，當你手足無措時，只需牽上它困難都會迎刃而解；母愛如冬天的陽光，當你寒冷絕望時，只要沐浴在這愛的溫暖中，一切寒意片刻煙消云散。母愛就像一首田園詩，幽遠純靜，和雅清淡；母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，回味無窮；母愛就像一幅山水畫，清幽秀麗，恬淡高雅。
母愛是兒女成長的殷殷期盼；母愛是兒女病榻前的關切焦灼；母愛是兒女飄泊天涯的縷縷思念；母愛是兒女一生相伴的盈盈笑語。在“母親節(jié)”（五月的第二個星期日）來臨之際，學校將組織一系列的活動，學生會、團支部、各班委要積極對“母親節(jié)”進行宣傳造勢，加大宣傳的提示、渲染作用，感召全體同學，強化做子女對母親的關注程度，號召做兒女的向母親表達關愛和祝福，引起做兒女的心聲共鳴！誰不愛自己的母親呢？連自己的母親都不愛的人還能愛別人嗎？正如高爾基所說“母愛是世間最偉大的力量。沒有無私的、自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠�！�
一、活動主題
媽媽，我愛您！
二、活動時間
20xx年5月3日——20xx年5月12日
三、活動目的
通過在“母親節(jié)”期間組織一系列的活動，旨在進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，為子女們表達對母親的深愛之情、回報母愛、慰藉母親慈祥而善良的心而搭建一座服務的“橋梁”；同時，借助這次活動，進一步教育學生學會感恩，感恩父母、感恩社會、感恩他人、活動主要是為了體現(xiàn)子女對母親的一片濃濃深情，反哺之恩的體現(xiàn)，是獻給母親的一份值得永久珍藏回味的禮物。在牢記父母的養(yǎng)育之恩的同時學會感恩，學會回報身邊的人，回報那些幫助過你的人，同時幫助需要幫助的人。
四、活動設計
1、在母親節(jié)發(fā)出的一份公開信或同學們寫給媽媽的寄語：作為兒女，一片反哺之恩，舐犢深情何以體現(xiàn)？或許，千言萬語，正是體現(xiàn)于這份短短的寄語之中�；蛴H自為母親寫一封感謝信，以表達對母親的關懷和熱愛。
2、我給媽媽做一張賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子親情的卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。
3、親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的'日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？悄悄地收集起這些東西，并把它記錄下來，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜！
4、我的自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧！跟媽媽說：媽媽！您放心！這些事情再也不用您為我操心了！
5、給媽媽做一天家務，讓她放松一天，有一個好心情；
6、感謝媽媽的其他方式：
（1）給媽媽泡一杯茶；
�。�2）幫媽媽洗一次衣服；
�。�3）為媽媽表演一段節(jié)目；
�。�4）慰問媽媽，晚上，在家里為母親過節(jié)日，齊聲高喊：母親節(jié)快樂！
�。�5）獻禮物。除了挑選的小禮物外，再口頭附上一句“媽媽，我愛你！”。
或許，這正是這個母親節(jié)給媽媽的最好禮物！最讓媽媽感到欣慰的事情！
各班級班委、團支部以及學生會積極行動認真指導監(jiān)督每一名學生，并要求各班舉辦一期關于“母愛”的黑板報，統(tǒng)計好每位學生的實際事件，確保這次活動取得實效。
小學生母親節(jié)活動方案2
母親節(jié)就要到了，為從培養(yǎng)學生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進一步培養(yǎng)學生勞動觀念，為此，我校開展感恩母親節(jié)主題系列活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動目的：
1、了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”就是一種生活態(tài)度，就是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。
2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態(tài)度。
3、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。
二、活動內容：
1、通過下周一(5月6日)國旗下演講，進行全員發(fā)動，宣布我校“感恩母親節(jié)”活動方案。
2、學校組織開展一次感恩母親節(jié)詩歌散文朗誦比賽，各班在班級開展預賽推選選手參加學校比賽。
3、班級開展“四個一”活動。即：召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩，使學生認識到知恩圖報就是中華民族的傳統(tǒng)美德;寫給父母一封信，抒發(fā)對父母的感激之情，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來;幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
三、活動要求：
1、充分重視——各班要以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的.感恩教育活動。
2、加強指導——班主任要根據本方案的要求，結合本班的實際，認真做好活動的指導工作，主題班會要指導學生提前進行分工準備。感恩卡在活動后各班推選10張參加學校評比和制作展板。
3、注重實效——各班要在開展此項活動的基礎上，將感恩活動的內涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人。
活動目標
1、學會用簡單的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽。
2、鍛煉幼兒的語言表達能力，動手實踐能力。
活動一：學說“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”等愛的鼓勵的話。
活動二：幫媽媽做一件小事情，用相機或者DV記錄下來，主任老師編輯到一起，制作成視頻進行分享。
活動三：制作一張簡單的小賀卡，送給自己的媽媽。
活動目標：
1、能夠主動說出對媽媽的愛。
2、為媽媽做力所能及的事情。
3、培養(yǎng)幼動手能力，以及語言表達能力。
活動一：DV拍攝，幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來。
活動二：手工康乃馨。
活動目標：
1、幼兒能夠知道5月8日就是母親節(jié)。知道母愛的偉大。
2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。
3、體會媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。
活動一：《我的媽媽長的什么樣子》語言，每一個小朋友的媽媽都長的不一樣，而你就是否有仔細觀察過你的媽媽呢?
活動二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。
活動三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜。
活動四：《我和媽媽有一個約定》，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。
集體活動：
1、許愿樹：將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實現(xiàn)我們的愿望，傳遞我們的愛。
2、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成MP3。
3、周末派對：以“母愛”為主題開展。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。
母親節(jié)的起源
母親節(jié)的傳統(tǒng)起源于古希臘。在一月八日這一天，古希臘人向希臘眾神之母瑞亞(英文：Rhea、Cybele，希臘文：宙斯、波塞冬、哈德斯、得墨忒耳、赫拉和赫斯提亞的母親，故稱眾神之母)致敬。到古羅馬時，這些活動的規(guī)模就變得更大，慶祝盛況往往持續(xù)達三天之久。當然，古時人們對女神的崇拜只不過就是一種迷信，它同今天人們對母性的尊敬就是大不相同的。
小學生母親節(jié)活動方案3
陽光照耀萬物生長，母親哺育孩子長大，母親是孩子生命中永恒的太陽，為慶祝20xx年母親節(jié)，表達對母親的感恩之情，鎮(zhèn)婦聯(lián)和鎮(zhèn)教育組在母親節(jié)期間舉辦全鎮(zhèn)小學生賀卡設計比賽及給媽媽的一封感恩信活動。通過活動，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，倡導廣大學生從孝敬自己父母開始，學會熱愛生活，體驗生活，感受親情，并以實際行動向母親表達自己的一份感恩之情�，F(xiàn)將具體事項通知如下：
一、活動時間
20xx年5月1日——5月31日
1、月1日—5月9日學生賀卡設計制作及感恩信撰寫
2、月10日—5月16日各校選送優(yōu)秀作品參與評獎
3、月17日—5月31日作品評審及獲獎作品專集制作（獲獎作品不予退回，請自留底稿）
二、參加對象
樂從鎮(zhèn)各小學全體在校學生，其中低年級組（1—3年級）學生參加賀卡設計比賽，高年級組（4—6年級）參加＂給媽媽的一封感恩信＂活動。
三、作品要求
�。ㄒ唬┑湍昙壗M：賀卡設計比賽
1、緊密圍繞＂感恩母親＂的.主題，由學生自己動手，通過繪畫，照片，剪貼，節(jié)日寄語等形式制作一張體現(xiàn)母子，母女親情的節(jié)日賀卡，作品尺寸控制在a4紙大小范圍內；
2、根據學生自己實際情況設定感謝母親的5種方式，如＂我?guī)蛬寢屜匆路ⅲ⑽規(guī)蛬寢屪鲱D飯＂等，記錄在作品內；
3、作品需統(tǒng)一預留背面右下角位置填寫學校，班級，姓名，母親姓名等，母親姓名欄需由母親本人審核簽名確認。
�。ǘ└吣昙壗M：給媽媽的一封感恩信
1、信件必須是作者原創(chuàng)，字數(shù)不限，主要表達對母親養(yǎng)育的感恩之情及想對母親講的心里話。
2、每篇作品的末頁右下角預留位置填寫學校，班級，姓名，母親姓名等，母親姓名欄需由母親本人審核簽名確認。
3、上鎮(zhèn)參評的感恩信要用a4紙打印。
四、獎項設置
�。ㄒ唬┑湍昙壗M：評選一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，并相應給予獎勵。
�。ǘ└吣昙壗M：評選一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，并相應給予獎勵。
五、材料上送
1，各校要在母親節(jié)期間大力開展感恩教育活動，在收集學生作品后，認真開展評選工作，把學生優(yōu)秀作品匯總后校內展覽，加強感恩教育。
2，各校在評優(yōu)基礎上，推薦優(yōu)秀作品上鎮(zhèn)參評。12個班以下規(guī)模的學校上交賀卡和感恩信作品各6件；12個班至24個班規(guī)模的學校上交賀卡和感恩信作品各10件；24個班以上學校上交賀卡和感恩信作品各15件。
小學生母親節(jié)活動方案4
在“母親節(jié)”來臨之際，各校各班可以召開“媽媽，您辛苦了”活動啟動儀式，要求隊員們在周末完成一“察”、二“想”、三“看”、四“找”、五“做”、六“寫”的任務。
一察：觀察**的起床就寢時間，從早到晚都做了哪些家務?
二想：想一想這么多年來論文寫作，媽媽都為你做了些什么?哪些事令你感動?
三看：有條件的到媽媽單位去看一看，看看工作環(huán)境，了解工作量，體會其中辛苦。
四找：作為兒女在體會媽媽無私奉獻的`基礎上，想一想我們平時是怎樣對待**的?是否尊敬她?是否替她分擔了家務
五做：在察、想、看、找的基礎上，要將尊敬父母落實在行動上。
六寫：給媽媽寫一封信，抒發(fā)自己對**的愛。
活動要求做好記錄工作總結，并中隊舉行“媽媽，您辛苦了”主題隊會。
小學生母親節(jié)活動方案5
活動目的：
1、讓學生了解母親，體驗母親的無私和偉大，讓學生懂得為什么要感恩母親。
2、讓學生學會如何去理解母親、尊敬母親，從現(xiàn)在開始，以實際行動來回報母親。
3、豐富學生的生活和情感積累，激發(fā)學生從小有愛心，樹立心中有他人，的情感。
活動準備：
1、準備節(jié)目，搜集故事。
2、制作相關的課件，(詩朗誦、歌曲、講故事。)
3、場景設計，渲染環(huán)境，奠定情感基調。
活動過程：
教師：有一個人，無論你走到哪里都舍不下對你的牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻給你;有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報……這一個人叫"母親"，這一種愛叫"母愛"!值此母親節(jié)來臨之際，安西小學四(一)班主題班會"濃濃春暉情，悠悠寸草心"現(xiàn)在開始。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的光臨!
一、 濃濃春暉情
1 學生交流偉大母親的故事
首先請你聆聽一個震撼人心的故事--《地震中的母愛》。(視頻播放《地震中的母愛》)
教師：這是個真實的故事，發(fā)生在2008年的汶川大地震中。為了孩子，母親是無所不能無所畏懼的，在歷史的長河中，又有多少令人震撼令人欽佩的母親。請看《孟母三遷》的故事。
視頻播放《孟母三遷》。
孟子后來成為了一個很有學問的人，我想這和他有一個睿智的母親是分不開的!
2 說說自己和媽媽的故事
老師：剛才大家看到的都是發(fā)生在別人身上的故事，那我們自己與朝夕相處含辛茹苦的媽媽之間都有哪些故事發(fā)生呢?
預設1"我媽媽每天早上送我上學，下午接我回家，不論刮風還是下雨，從沒有耽誤過我的學習，甚至生病也要堅持送我之后才去看病"
預設2"我媽媽每天中午給我送飯，從來沒有間斷"
預設3"我媽媽每天給我洗衣做飯，非常辛苦"
預設4 第一個故事是媽媽講給我聽的，第一個字是媽媽教我寫的，第一首歌是媽媽教我唱的。
預設5我每天晚上做作業(yè)時媽媽都在燈光下的陪伴著我。
預設6 我生病了，媽媽非常擔心，急忙送我去醫(yī)院。
預設7 下雨了，媽媽給我送傘。天冷了，媽媽給我送衣服。
。。。。。。。
教師：孩子們，聆聽著你的訴說，感受著你的感動，讓我們伴隨著名歌手張強的歌聲，共同詮釋這世間最美最真的母愛!
播放《燭光里的媽媽》，全班同學手捧蠟燭大聲跟唱。
那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?學生交流
二、實施回報方案
(1)給媽媽一份驚喜
送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設計的賀卡或小制作;給媽媽洗洗腳;匯報最近通過努力取得的進步和成績;一封感謝母親的'信……
(2)幫母親做家務
放學回家?guī)椭杉覄眨蚋改副硎娟P愛。
(3)陪媽媽聊聊天
陪媽媽聊聊天，說說學校發(fā)生的事，同學之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。
今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設計，制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽，好不好?
三、悠悠寸草心
母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間。有了母愛，才有了生命的開始;有了母愛，才有了歷史的延續(xù);有了母愛，才有了理性的萌動;有了母愛，才有了人性的回歸。烏鴉有反哺之恩，,羔羊有跪乳之義，我們班的同學們是怎么回報媽媽一份愛的?
2、母愛是最動聽的歌，讓我們用稚嫩的童聲演唱她。
學生演唱《只要媽媽露笑臉》
3、母愛是最動人的詩，讓我們用赤子之心贊頌她。
學生朗誦《游子吟》
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
學生朗誦《慈母頌》：
襁褓時，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露。
孩提時，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉。
求學時，母親的耐心誘導，是啟動靈感的馬達。
困惑時，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤。
失足時，母親的善意規(guī)勸，是迷途識返的路標。
成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進的風帆。
攻關時，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯。
拼搏時，母親的大力支持，是沖越激流的航船。
挫折時，母親的親切關懷，是闖出困境的號角。
患病時，母親的精心護理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹。
困倦時，母親的愛心，是安然入夢的搖籃。
疲憊時，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣。
3、母愛是最華麗的樂曲，讓我們用真誠的心贊美她。
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