久久综合国产中文字幕,伊人久久大香线蕉一区,夜色福利少妇专区,亚洲日本va中文字带亚洲

    我要投稿 投訴建議

    小學數(shù)學活動方案

    時間:2023-04-26 19:36:51 活動方案 我要投稿

    小學數(shù)學活動方案【薦】

      為了確保事情或工作科學有序進行,時常需要預先開展方案準備工作,方案是在案前得出的方法計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的小學數(shù)學活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學數(shù)學活動方案【薦】

    小學數(shù)學活動方案1

      一、活動主題:

      快樂數(shù)學,讓思維飛翔

      二、活動目的:

      1、以新課程理念為指導,通過開展系列豐富多彩、充滿趣味的數(shù)學活動,激發(fā)全校學生數(shù)學學習興趣,讓學生感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系,認識數(shù)學的應用價值和文化內(nèi)涵,并從數(shù)學知識的運用中獲得成功的情感體驗。

      2、通過本次活動,促使全校教師以先進的教育理念為引導,積極踐行小學數(shù)學課程改革,開展教育教學實踐探索,構(gòu)建并豐富具有慈城中心小學特色的數(shù)學課程文化。

      三、活動時間:

      4月15日~4月19日

      四、活動對象:

      全校學生

      五、活動內(nèi)容:

     。ㄒ唬⿺(shù)學小報(3至6年級)

      1、用8開美術(shù)紙制作,版面布局合理,色彩鮮明,主題明確,體現(xiàn)數(shù)學與藝術(shù)的和諧統(tǒng)一,可獨立或合作完成。

      2、內(nèi)容:數(shù)學家的故事、數(shù)學名人名言、數(shù)學名題、數(shù)學趣題、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學日記、尋找規(guī)律、數(shù)學笑話等內(nèi)容。

      3、三、四年級每班上交2-3件優(yōu)秀作品,五、六年級每班上交3-4件優(yōu)秀作品參加學校統(tǒng)一評比。

      4、分中、高年級兩個組分別進行評比。

      5、聘請美術(shù)教師擔當評委。

      6、各班優(yōu)秀作品可在教室外墻進行展示。

     。ǘ┥衿嫫咔砂澹1至2年級)

      1、每班在班級活動的基礎上,挑選3名學生參加年段決賽

      2、活動共分三輪進行,第一輪要求用一幅七巧板拼出指定圖形;第二輪要求用兩幅七巧板拼出指定圖形;第三輪利用1至2副七巧板自創(chuàng)圖案。

      3、比賽按年級分兩組分別進行。

      4、指定圖案由大屏幕顯示,學生觀察一定時間后,根據(jù)評委口令統(tǒng)一開始拼圖。拼完圖形后立刻起立,評委記錄選手順序,以用時少者為優(yōu)。用時最少者計10分,第二名計9.8分,以此類推。

      5、經(jīng)評委認定選手所拼圖形有誤,則該輪比賽不得分。

      6、一年級指定圖案,全部顯示中間分割線。二年級指定圖案,第一輪不顯示中間分割線,第二輪顯示。

      7、自創(chuàng)圖案,由學生自由想象,不限主題,學生可事先進行構(gòu)思。由評委根據(jù)創(chuàng)意與美觀進行打分,滿分10分。

      8、三輪比賽得分相加為選手最后總得分,按從高到低評出一、二、三等獎若干名。

     。ㄈ┣墒旨魧ΨQ(2年級)

      1、每班在班級活動的基礎上,挑選五名學生參加年段比賽。

      2、運用所學的軸對稱的知識,自創(chuàng)一幅作品,主題自定。

      3、參賽選手自帶彩紙、剪刀、鉛筆等工具,可以先進行構(gòu)圖再剪,但不允許將事先畫好的圖紙帶進比賽場地。

      4、安排統(tǒng)一時間進行創(chuàng)作,要求在規(guī)定時間現(xiàn)場完成作品并上交。

      5、根據(jù)學生作品的創(chuàng)意與美觀排定名次。

     。ㄋ模┧偎24點(3至6年級)

      1、在班級活動的基礎上,每班選派5名學生參加年段決賽。

      2、比賽分兩輪進行。第一輪為筆試,提供試卷,在規(guī)定的時間內(nèi)答題,寫出想的過程即綜合算式,可以不寫結(jié)果。第二輪為視算,根據(jù)呈現(xiàn)的四個數(shù)字,在答題卡中寫出綜合算式,出題的速度會根據(jù)情況加快或減慢。按兩輪的分數(shù)合計總分。

      3、三、四年級數(shù)字范圍為1-10;五、六年級數(shù)字范圍為1-13

      4、筆試為40題,答題限時10分鐘。

      5、視算為20題,出題時間為30秒/題.

      6、答題時書寫要清楚,如看不清以錯誤處理

      7、綜合兩輪成績評出一、二、三等獎。

     。ㄎ澹┪遄悠謇夼_賽(3年級)

      1、在班級活動的基礎上,各班挑選5名學生參加年段決賽,按班內(nèi)水平高低排名后上報名單。

      2、按抽簽順序決定先后手,每五人為一個小組

      3、比賽第一輪為組內(nèi)單循環(huán)賽,每局限時5分鐘,勝者積2分,負者積0分,限定時間內(nèi)仍未分出勝負,則為平局,雙方各積1分。每小組積分前兩位進入第二輪比賽。如遇并列,則看并列的選手之間比賽勝利者為先,如為平手,則附加一賽,勝者進入第二輪。共計8人進入第二輪比賽。 4、第二輪為淘汰賽,一局定勝負,勝者進入下一輪,共計4人進入第三輪,負者即為優(yōu)秀獎

      5、半決賽采用三局兩勝淘汰制,勝者進入決賽,共計2人進入決賽,負責為三等獎。

      6、決賽仍采用三局兩勝淘汰制,勝者即為一等獎,負責為二等獎。

      7、先后手由現(xiàn)場抽簽決定,三局兩勝時,第一輪抽簽決定,后面兩輪為交換。

      8、賽制采用無禁手

      9、比賽在電腦上進行。

     。┬D(zhuǎn)魔方(1至6年級)

      1、全校學生自愿參加,分為初級組與高級組兩個組別,初級組完成一面(必須為正確的,形成四個“T”),高級組為拼完整個。各班參賽名單于4月11日之前上報數(shù)學組。

      2、比賽所用魔方為三階魔方

      3、參賽者需自帶一個比賽用的三階魔方,所用魔方須在比賽開始前通過評委的檢查,要符合標準。

      4、初級組參賽選手為一人一組,由指定的高級組參賽選手負責將魔方打亂,打亂時間在30秒左右。這樣進行兩輪比賽,以兩輪的總時間排定名次。兩輪的中間休息2分鐘。

      5、高級組參賽選手分為兩人一組,在比賽中一人參與比賽,另一人負責賽前將魔方打亂,打亂時間在1分鐘左右。結(jié)束之后兩人互換,這樣為一輪。每個選手都要參加同樣的兩輪比賽,以兩輪的總時間排定名次。

      6、當魔方故障發(fā)生時,參賽者可以選擇自己修復魔方繼續(xù)比賽,但只能修復發(fā)生故障的.塊,否則將取消本場比賽成績。如果不能修復只能放棄比賽,不能途中另換魔方。

      7、每輪次轉(zhuǎn)魔方的時間初級組限定在2分鐘內(nèi),高級組限定在5分鐘內(nèi),超時視為未完成。

      8、魔方互相打亂后,把魔方放在桌子上,比賽選手只能坐著,手自然放在桌下不能與魔方有任何接觸。比賽時選手只能坐著轉(zhuǎn)動魔方,完成后把魔方放在桌上,雙手不能接觸并起立示意,此時計時結(jié)束。停止計時后,評委需檢查魔方是否為完成狀態(tài),如果未完成則為失敗,不計本輪次得分。

      9、五、六年級不得參加初級組比賽,高級組不限年級。

      10、根據(jù)選手的比賽完成時間,評出一、二、三等獎若干。

     。ㄆ撸⿺(shù)學日記(4至6年級)

      1、選題范圍:寫與現(xiàn)行小學數(shù)學教材有關(guān)內(nèi)容,寫從日常生活中發(fā)現(xiàn)的數(shù)學問題,利用所學的數(shù)學知識解釋生活中的某些現(xiàn)象;自己發(fā)現(xiàn)的數(shù)學奧秘、趣事;對書本知識的質(zhì)疑;對課堂教學活動的體驗;游戲中的數(shù)學技巧;對數(shù)學活動的情感體驗;圍繞數(shù)學課外閱讀,寫讀書心得等等。題材不限,文體不限,題目自定。

      2、數(shù)學日記必須是學生本人所寫,不得在網(wǎng)上下載或抄襲他人作品。

      3、數(shù)學日記的篇幅不宜過長,一般不超過700字,用A4紙格式,字體為宋體,字號小四,行距1.5倍。標題下應標明班級和學生姓名

      4、每班上交2-3篇,已參加區(qū)數(shù)學日記評比的作品不再參加本次評比。

      5、按質(zhì)量評出一、二、三等獎若干名。

     。ò耍┲腔蹟(shù)獨(5至6年級)

      1、共進行兩輪比賽,每輪一道題,每題100分

      2、每道題完全做答正確獲得該題分值,有錯誤則要扣分。

      3、在每輪比賽規(guī)定時間內(nèi)完成全部做答且答案正確者,根據(jù)完成的速度快慢,最快的選手獲得參賽選手個數(shù)的加分,第二名完成的選手獲得(參賽選手-1)的加分,以此類推。

      4、雖提前完成所有做答,如答案出現(xiàn)錯誤者,只以其實際答對情況計分,計時附加分不計入其成績。其余全部答對者計時順序依次提升。

      5、如果出現(xiàn)總分相同的情況,則以選手錯誤格數(shù)較少者為優(yōu),仍有相同,則按比賽時間決定名次,總計時附加分高者為優(yōu)。

      6、按總分評出一、二、三等獎若干名。

     。ň牛┢渌

      1、各班出一期以“數(shù)學與智慧”為主題的黑板報。

      2、根據(jù)各班在本次數(shù)學活動周中的表現(xiàn),評選“優(yōu)秀組織獎”若干名

      六、具體安排

      除數(shù)學日記與小報外,參加其他項目活動比賽的名單于4月12號之前上報數(shù)學組。

      七、評委安排

      神奇七巧板:徐靜波、金清燕

      巧手剪對稱:沈冬萍、鄭瑩瑩

      速算24點:王可登、張璐

      五子棋擂臺賽:周靜、王佩芳、傅君力

      智慧數(shù)獨:馬佳貞、姚謀林

      旋轉(zhuǎn)魔方:陳金花、金清燕、馬佳貞

      數(shù)學日記:陳志梅、徐靜波

      數(shù)學小報:吳鳳、鄭瑩瑩

    小學數(shù)學活動方案2

      一、活動目的:

      激發(fā)學生的學習興趣,營造良好的學習氛圍,檢測學生的口算能力,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,發(fā)展學生的思維能力。

      二、活動時間:

      xx年12月24、25日寫字課。

      三、參加比賽人員:

      一~~六年級全體學生。

      四、比賽安排:

      1、試題內(nèi)容:口算題50道,以本學期所學過的口算題內(nèi)容為主;A與拓展比例為8:2。

      2、測試時間:15分鐘。2:05預備進教室發(fā)卷,2:10正式鈴響再開始答題,2:25下課鈴聲響馬上停止答題,競賽結(jié)束。

      3、比賽方式:單人單座,各年級語文老師交換監(jiān)考。

      4、評卷:一、二交換,三、四交換,五、六交換閱卷,將結(jié)果全部登記上交教務處。

      五、獎項設置:

      1、以年級為單位,根據(jù)成績設獎,頒發(fā)“象山小學口算之星”的`獎狀。

      2、以各班學生的口算成績,綜合評定,各年級評出兩個口算優(yōu)勝班。

      教務處

      xx年12月15日

    小學數(shù)學活動方案3

      一、指導思想

      為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣,使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學生的知識面,提高學生的數(shù)學素養(yǎng),發(fā)展學生的個性特長。我校決定在20xx年11月2日舉行數(shù)學競賽活動。

      二、活動目的.

      通過數(shù)學競賽,提高學生的計算能力、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數(shù)學知識面,使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣;同時,通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。

      三、參賽對象

      一至六年級每班選派10名學生參加競賽

      四、競賽時間和地點

      1. 競賽時間: 五、六年級11月2日 上午9:00--9:40

      一、二年級11月2日 下午13:40--14:10

      三、四年級11月2日 下午14:50--15:30

      監(jiān)考人 : 五六年級 馮常寶 李蘭琦 陳 燕 夏 欣

      一二年級 孫 莉 李玉俠 潘曉蕾 李 梅

      三四年級 楊韶芬 李偉偉 趙玉紅 宋麗麗 競賽地點: 三樓會議室

      五、競賽形式

      按規(guī)定時間筆試完成競賽試題

      六、競賽標準

      根據(jù)卷面等級評出各類獎項

      七、獎項設置

      一二三四六年級 一等獎18名 二等獎24名 三等獎18名

      五年級 一等獎21名 二等獎28名 三等獎21名

      八、考號安排

      各年級從一班開始排序 一班:1至10 號

      二班:11至20號

      三班:21至30號

      四班:31至40號

      五班:41至50號

      六班:51至60號

      七班:61至70號

      九、注意事項

      1.請各班數(shù)學老師將參賽學生進行編號,提前帶學生對號入座。2.如監(jiān)考老師有上課任務,請?zhí)崆斑M行調(diào)課。

      實 驗 小 學

      二○XX年十月三十一日

    小學數(shù)學活動方案4

      [教學目標]

      1、運用分數(shù)表示可能性的方式,能自主的設計一些活動方案。

      2、對實際生活中的事件與現(xiàn)象,能運用可能性的知識進行合理的設計。

      [教學過程]

      1、復習分數(shù)表示可能性大小的方式。

      2、教師向?qū)W生提出設計方案的具體要求。(投影出示題目)

      3、小組合作設計方案

      各小組在設計時,教師不要作過多的提示,要充分發(fā)揮學生的想象力,以便學生設計出各種與眾不同的設計方案。

      4、匯報交流

      在交流時,首先請各小組匯報各自設計的方案并說一說設計時的想法。對于不符合設計要求的方案,教師也不要急于否定,而應讓學生說一說他們的想法,并結(jié)合他們的想法加以引導。

      5、歸納設計特點

      學生在交流匯報后,教師可以把每一種每一種方案的.設計均用分數(shù)的形式表示出來,并引導學生觀察各種不同方案中的共同點,從中發(fā)現(xiàn)設計的基本特點。

      6、課堂練習

      88頁做一做,生獨立做。

      7、布置作業(yè)

      88頁的實踐活動。

      學生可獨立設計,也可以是以小組為單位設計。

    小學數(shù)學活動方案5

      一、活動目標

      1、訓練學生的口算能力,使學生用最快的速度口算出簡單的算式。

      2、激發(fā)學生學習數(shù)學、運用數(shù)學的興趣,引導學生在已有知識、經(jīng)驗的基礎上,從數(shù)和形的角度去觀察周圍的事物,認識生活中常見的數(shù)量關(guān)系,分析問題、解決問題;

      3、培養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì);適當拓寬學生的.數(shù)學知識面;結(jié)合活動內(nèi)容進行思品教育。

      二、社團計劃

      1、培養(yǎng)學生對數(shù)學的極大興趣。

      通過各種活動,提高學生的興趣,比如動手操作、實地考察、親自測量讓學生真正體會數(shù)學來源于生活。使參加興趣小組的同學通過學習,把他們的學習意識變被動為主動。

      2、培養(yǎng)學生的知識面。

      在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學的知識并且更多的是講述一些數(shù)學的相關(guān)知識,讓更多同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富其他各科的功底,使他們的知識面得到很大的拓展。

      3、增加實踐的機會。

      由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐,所以給同學以動手的機會,使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上,而更大的就是“從生活中來,到生活中去”,使他們意識到學習數(shù)學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

      4、豐富學生的第二課堂。

      從素質(zhì)的角度豐富學生的課余生活,學生的生活不在僅限于課堂上,更應該讓他們意識到學習的樂趣,更增加學生的學習興趣興趣。

      三、活動安排

      1、活動時間:周四下午

      2、活動地點:504班

      3、活動課題:數(shù)學小故事、口算、速算,24點;解決問題的邏輯思維訓練

      4、活動形式:視頻、課題授課式、演講式、競賽式、課外活動等

      四、活動章程

      1、每位學員,必須按時參加每節(jié)社團活動課,不得隨意曠課。如有身體不適,而不能參加,請與各班的負責人聯(lián)系,作好請假手續(xù)。

      2、社團課要遵守課堂紀律,不得亂走動,亂說話。課堂上作好筆記。

      3、社團課要準備的器材一律學生自備。

      4、期末評比,選出5位優(yōu)秀學員。

    小學數(shù)學活動方案6

      一、指導思想

      為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣,使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學生的知識面,提高學生的數(shù)學素養(yǎng),發(fā)展學生的個性特長。我校決定在20xx年10月25日舉行數(shù)學競賽活動。

      二、活動目標:

      為了進一步提高我校學生的計算能力,培養(yǎng)良好的計算習慣,提升學生的創(chuàng)新思維意識,為學生搭建展示、學習、交流的平臺,促進學生數(shù)感的全面提升,學校決定舉行計算競賽活動。學生計算能力是一種非常基本和重要的'能力。我校學生計算能力普遍相對較差,希望通過訓練、競賽,提高學生計算正確率、計算速度。同時使學生獲得成功的快樂,增加學生自信心,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。

      三、競賽時間

      11月統(tǒng)一進行全校的競賽活動。

      四、參賽對象:

      1-6年級全體學生

      五、競賽方式:

      形式:競賽形式,班級內(nèi)選拔前10名參賽。

      時間:20分鐘內(nèi),答對題數(shù)最多者獲勝。

      六、競賽內(nèi)容

      各年級數(shù)學試題按教學進度編制相應的口算、簡算題,要求試題

      具有一定的靈活性、科學性。

      七:紙題、評審

      出題:一年級:趙靜

      二年級:殷雪蓮

      三年級:張祺

      四年級:趙海超、張彬

      八、本次活動的要求:

      1、每班選出10名同學參加競賽

      2、評獎:每年級評選出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

      3、成績匯總:各年級學生競賽后,教師統(tǒng)計出本年級學生的成績與試卷一起上交數(shù)學組存檔。

    小學數(shù)學活動方案7

      一、指導思想:

      數(shù)學作為一種文化,它溝通著世界的心靈,我們用數(shù)學來交流,用數(shù)學來體會,更在數(shù)學的美妙花園中翱翔,品嘗它所帶來的心靈的感受。通過開展豐富多彩的數(shù)學活動,搭建各種各樣的平臺,營造濃厚的文化氣息和文化氛圍,引導學生在活動中感受數(shù)學與生活的自然融合,體驗數(shù)學的魅力,感悟數(shù)學之美,讓學生在活動中提升思維、在挑戰(zhàn)中享受快樂。

      二、活動目的:

      1、增強學好數(shù)學的信心,在數(shù)學魅力的感染下,自覺掀起愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的熱潮,從而全面提高學生的數(shù)學文化素養(yǎng)。

      2、創(chuàng)建學校良好的數(shù)學人文環(huán)境,整合文化、科技和藝術(shù)等活動,充分發(fā)揮數(shù)學文化的育人功能。

      活動主題:浸潤數(shù)學文化感受數(shù)學生活

      活動口號:快樂數(shù)學伴我成長

      三、活動時間:

      4月25日——5月8日

      四、活動對象:

      1——6年級全體學生

      五、氛圍營造:

      1。電子宣傳欄

      z市浦南小學第六屆數(shù)學節(jié)

      浸潤數(shù)學文化感受數(shù)學生活

      智慧數(shù)學,快樂生活。

      繽紛數(shù)學節(jié),精彩每一天

      展思維風采,享數(shù)學魅力

      2。開幕式(4月25日)

      魔方達人現(xiàn)場表演:(各校區(qū)安排8至10名學生現(xiàn)場表演,體育老師秒表計時,現(xiàn)場公布成績)

      互動游戲:數(shù)學謎語搶答賽,巧算24點

      3。紅領(lǐng)巾廣播(教導處供稿)

      以校園廣播站的形式開展“數(shù)學家,我點播”活動,讓學生介紹自己喜歡的數(shù)學家,從數(shù)學家的成材故事中感悟?qū)W習數(shù)學的快樂,學習數(shù)學家們的良好學習品質(zhì)。

      4。展板(在開幕式時展出)

      內(nèi)容:數(shù)學日記、數(shù)學報為主,也可以加入一些數(shù)學名人故事、數(shù)學優(yōu)秀作業(yè)等。

      六、活動內(nèi)容:

      1、“數(shù)學小報”編輯。

      在1—2年級進行“數(shù)學剪報”制作活動,在3—5年級進行“數(shù)學手抄報報”編制活動。讓學生選擇自己喜歡的數(shù)學內(nèi)容,制作數(shù)學小報,體驗合作的樂趣,提高學生的綜合素質(zhì)和綜合能力。

      要求:8k尺寸,每班2份,5月1日前上交,由美術(shù)組負責評獎。

      每個年級分別評出一、二、三等獎。

      2、開展“數(shù)學閱讀”。

      結(jié)合“靜心閱讀”時段數(shù)學老師有意識地指導學生開展“數(shù)學閱讀”活動,組織學生讀數(shù)學報,征集、交流學生在讀的一些數(shù)學繪本、數(shù)學故事等,培養(yǎng)學生的'閱讀興趣與習慣,4至6年級每班開展一次讀書交流會。

      4、“數(shù)學日記”撰寫。

      積極鼓勵學生進行數(shù)學日記的撰寫,提高學生的思維能力及語言表達能力。每班征集若干份張貼,5月1日,3至4每個班級上交2篇。送各校區(qū)教導處。

      數(shù)學趣題游園活動,3—6年級以年級段為單位,結(jié)合數(shù)學謎語以及數(shù)學趣題等以猜謎或搶答賽等形式開展。

      各年級特色活動:

      活動一速算接力游戲

      活動時間:5月4日中午12:30至1:00

      活動地點:各班教室

      參賽對象:全體一年級學生

      帶隊教師:各班班主任

      活動過程及要求:

      1、活動準備:全班學生分成10人一組(多余的人數(shù)為一組),在教室舉行。學校提供比賽口算題卡。(正反兩面各100題,每位學生完成一列20題。)

      活動開始:裁判吹響口哨,接力比賽開始。第一位學生開始寫口算卡,寫完一列后,交給同桌寫口算,兩人寫好后,交給后面的同學,依次進行。活動過程中的口算卡的分收均有裁判負責,要收齊張數(shù)。

      2、評獎方法:

     。1)按正確率和比賽時間綜合評獎。評獎排名原則上是參照比賽順序,以考卷的正確率為主,如遇到考試成績相同的情況,再以比賽時間來排名。

     。2)每個年級評出“優(yōu)勝班級獎”和“參與班級獎”,評出團體獎由學校頒發(fā)證書。

      活動負責人:z

      活動二“數(shù)獨”六宮格游戲

      游戲時間:5月5日中午12:30至1:00

      地點:各校區(qū)自定

      參加對象:二年級每班派6名代表。

      帶隊教師:各班數(shù)學老師

      活動過程及要求:

      1、活動準備:二年級任教老師利用數(shù)學課向?qū)W生講授“數(shù)獨”游戲,分發(fā)一些游戲練習,讓學生積極參與“數(shù)獨”游戲。通過班級的預賽,每班選拔6名學生參加游戲。

      2。游戲要求:

      (1)各參賽選手不得遲到,須在比賽開始前5分鐘進入比賽現(xiàn)場。遲到5分鐘不得參賽,作棄權(quán)處理。

      (2)獨立完成“數(shù)獨”比賽卷,比賽時間30分鐘。在比賽過程中不允許講話、走動,如有問題可舉手請主持人老師解決。

      (3)比賽時間一到,不管有沒有完成預定的內(nèi)容,整個比賽階段結(jié)束。

      獎項設置:

      現(xiàn)場賽全校設一、二、三等獎30名”。

      活動負責人:z

      活動三“數(shù)獨”九宮格游戲

      游戲時間:5月6日中午12:30至1:00

      地點:各校區(qū)自定

      參加對象:三年級每班派6名代表。

      帶隊教師:各班數(shù)學老師

      活動過程及要求:

      1、活動準備:三年級任教老師利用數(shù)學課向?qū)W生講授“數(shù)獨”游戲,分發(fā)一些游戲練習,讓學生積極參與“數(shù)獨”游戲。通過班級的預賽,每班選拔6名學生參加游戲。

    小學數(shù)學活動方案8

      一、活動目的

      為進一步落實《數(shù)學新課程標準》,提高學生學科能力,檢測學生數(shù)學計算學習情況,極力激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,促使學生“準確、快速、科學、靈活”地進行計算。為了激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,調(diào)動學生學習數(shù)學的`積極性,鞏固學生的基本計算方法,提高提高學生的計算能力,更好的培養(yǎng)學生平時作業(yè)時細心計算的習慣。結(jié)合我校學生實際情況,決定舉行學生的計算能力比賽活動。

      二、比賽時間和地點:

      第十四周周四(12月3日)下午1:30在一樓多功能報告廳舉行。

      三、參加人員:以班為單位,1—6年級每班選4名學生參加。

      四、比賽內(nèi)容:各年級本學期已學過的簡單計算題,形式可以是口算、筆算、脫式計算、解方程。

      五、比賽辦法:各年級分年級組統(tǒng)一印發(fā)試卷,統(tǒng)一進行比賽,考試時間一至六年級統(tǒng)一為十五分鐘,當天未參與者,取消比賽資格。比賽結(jié)束后由下面的老師統(tǒng)一批改。

      監(jiān)考、改卷老師: 一年級:巢 蕓 二年級:姚凱莉

      三年級:陳珊珊 四年級:鄭桃英

      五年級:方雁雯 六年級:施金枝

      六、獎勵辦法:

      本次比賽是以年級為單位,每個年級按總分評出一等獎二名,二等獎兩名,三等獎四名,學生頒發(fā)榮譽證書,相應的指導老師頒發(fā)指導證書。

    小學數(shù)學活動方案9

      一、活動主題

      數(shù)學課堂的有效性

      二、活動目的

      1、為了讓教學回歸到教學的基本元素中來,讓更多地教師關(guān)注數(shù)學課堂教學的有效性,逐步實現(xiàn)“有效課堂長能力”。

      2、通過活動,引導教師在教學中關(guān)注學生參與活動的熱情與主動性,關(guān)注學生與人合作的愿望、態(tài)度和積極性,關(guān)注學生在相應的活動中獲得的發(fā)展與成功的體驗。讓學生成為教學的`主人,真正實現(xiàn)“以教導學”、“以教促學”。

      三、活動內(nèi)容

      1、研究課

      陳三海、樓寬兩位老師分別執(zhí)教《可能性》

      2、議課評課

      通過執(zhí)教教師與聽課教師的互動交流,談談對“數(shù)學課堂有效性”的認識、實踐與思考。

      四、活動說明

      1、活動時間:11月26日下午

      2、活動地點:蘭亭小學

      3、參加對象:全鎮(zhèn)五年級數(shù)學教師

      4、請各位聽課教師于12:30前到蘭亭小學報到

      蘭亭鎮(zhèn)中心小學數(shù)學教研組

      20xx年11月24日

    小學數(shù)學活動方案10

      一、活動目的:

      通過本次數(shù)學文化節(jié)活動,讓學生切身感受到數(shù)學是生動活潑、快樂有趣的,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,提升學生的數(shù)學素養(yǎng),展示學生的聰明智慧,培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,構(gòu)建富有特色的數(shù)學課程文化,豐富校園文化內(nèi)涵。

      二、活動主題:快樂數(shù)學伴我成長動手動腦不斷進步

      三、活動時間:3月17日~3月21日(第五周)

      四、活動對象:全校學生

      五、活動內(nèi)容:

      1.了解古今中外數(shù)學家的故事(各班根據(jù)實際情況安排學生觀看視頻或收聽故事)

      2.“快樂數(shù)學”研討課

      課題:平移和旋轉(zhuǎn)執(zhí)教:周海斌

      3.快樂七巧板(1、2年級)

     。1)每班在班級初賽的基礎上選拔3名學生參加全校決賽。

     。2)學生用一副七巧板擺出指定主題的圖案,要求形象、傳神、新穎。主題內(nèi)容比賽當場公布,可以是動植物、人物、建筑等。

     。3)獎勵設置:每個年級大約評出6名“奇思妙想”獎。

      4.快樂魔方(3~6年級)

     。1)每班在班級初賽的基礎上選拔不超過3名學生參加全校決賽。

     。2)學生自帶三階魔方(每個面有9個正方形),在最短的`時間內(nèi)將魔方恢復成六面成單一顏色者為優(yōu)勝。

     。3)獎勵設置:各年級前3名頒發(fā)“魔方高手”獎狀。

      5.我是數(shù)學小能手比賽(全校學生)

      (1)計算大比拼(1、2年級)

      各班數(shù)學教師自行組織,根據(jù)本年級教材內(nèi)容,設置一定的計算題量,包括口算和筆算。綜合考量計算正確率和速度,取班級前2名上報教導處,由學校頒發(fā)“小小計算王”獎狀。

     。2)24點大比拼(3、4年級)

      各班在初賽的基礎上選出3名代表參加學校統(tǒng)一組織的決賽。決賽采用筆試形式,綜合考量正確率和速度,各年級前6名頒發(fā)“24點大王”獎狀。

     。3)數(shù)學探究大比拼(5、6年級)

      各班在初賽的基礎上選出3名代表參加學校統(tǒng)一組織的決賽。決賽采用筆試形式,綜合考量正確率和速度,各年級前6名頒發(fā)“數(shù)學探究小能手”獎狀。

      六、具體安排:

      活動內(nèi)容 時間 地點 對象 備注 負責人

      1.電子屏宣傳快樂數(shù)學口號標語。

      2.數(shù)學周開幕升旗講話。

      3.校園網(wǎng)上發(fā)布數(shù)學周活動方案。

      4.櫥窗布置宣傳展板。

      第五周

      校長室 教科室 教導處

      “快樂數(shù)學”研討課

      3月12日

      下午第一節(jié)課

      三(6)

      三(1)學生

      z

      古今中外

      數(shù)學家的故事

      午會

      各班教室

      全校

      學生

      備課

      組長

      奇思妙想“七巧板”

      3月17日

      下午第三節(jié)課

      三(6)班

      1、2

      年級

      每班選拔3名學生參加全校決賽

      zz

      魔方pk

      3月21日

      下午第三節(jié)課

      三(6)班

      3~6年級

      每班選拔3名學生參加全校決賽

      z

      計算大比拼

      第五周

      各班教室

      1、2

      年級

      各數(shù)學教師自行組織,上報班級前2名。

      1、2年級數(shù)學教師

      24點大比拼

      3月19日

      下午第三節(jié)課

      三(6)班教室

      3、4

      年級

      每班選拔3名學生參加全校決賽

      zz

      數(shù)學探究大比拼

      3月20日

      下午第三節(jié)課

      三(6)班

      5、6年級

      每班選拔3名學生參加全校決賽

      z

      泰州市徐鮑中心小學

    小學數(shù)學活動方案11

      一、指導思想

      數(shù)學是思維的體操,一個人思維的發(fā)展,離不開數(shù)學的學習。人人都能獲得良好的數(shù)學教育,不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展是我們數(shù)學教學的目標。為了充分挖掘?qū)W生的潛能,提高學生的數(shù)學素養(yǎng),營造熱愛數(shù)學、鉆研數(shù)學的文化氛圍,經(jīng)研究決定,舉行xx三小第六屆“趣味數(shù)學節(jié)”活動。

      本次活動以“和諧的數(shù)學、快樂的數(shù)學、創(chuàng)新的數(shù)學”為根本宗旨,以一系列數(shù)學活動為基本載體,為全體學生展示自身的聰明智慧提供平臺,感受數(shù)學的魅力,享受數(shù)學學習的樂趣,讓學生們體驗“學數(shù)學,其樂無窮;用數(shù)學,無處不在;愛數(shù)學,受益終身”。

      二、活動目的

      通過舉辦校園數(shù)學節(jié),豐富校園數(shù)學文化,凸顯數(shù)學元素,提高學習數(shù)學興趣,增強學好數(shù)學的信心,激發(fā)全校學生學習數(shù)學的興趣,營造濃厚的數(shù)學學習氛圍,讓學生在參與活動中得到鍛煉,增強學習數(shù)學的信心,感受學習數(shù)學的快樂。讓數(shù)學文化滲透校園,讓快樂和智慧走近學生,讓每一個學生真正走進數(shù)學,感受數(shù)學,喜歡數(shù)學,在數(shù)學學習活動中得到快樂,從而加強我校數(shù)學文化建設。

      三、活動口號

      讓數(shù)學與趣味同行!

      四、活動時間、活動對象

      活動時間: 20xx.x.23—x.11

      1、啟動(開幕式)x.23日(星期三),橫幅一條,電子顯示屏宣傳

      2、活動:x.23—x.11日

      對象:1—6年級全體學生

      五、活動組織

      領(lǐng)導小組組長:陳祥能

      副組長:王文堅朱書記

      籌備組組長:黃曉吳謝作柱陳李香陳泰樞

      成員:全體數(shù)學老師、各班班主任

      六、氛圍營造

      1.橫幅

      20xx年xx三小“讓數(shù)學與趣味同行”第六屆校園數(shù)學節(jié)

      2.電子宣傳欄

      20xx年xx三小第六屆校園數(shù)學節(jié)

      快樂數(shù)學,伴我成長。

      繽紛數(shù)學節(jié),精彩每一天

      讓數(shù)學與趣味同行!

      七、活動項目及形式

      時間:x月8日下午1:00—2:30

      要求:以故事會的形式讓學生了解數(shù)學,一年級每班推薦1名學生,二年級每班推薦2名學生參加,以講故事的形式展示,故事內(nèi)容可以數(shù)學家的故事、有趣數(shù)學故事等,最后評選一、二等獎。

      故事會主持:陳鄭華老師

      評委:陳鄭華陳李香金章玲楊滿霞楊美素

      上交評委時間:x月6日

      要求:根據(jù)學生學習的鐘面知識用圖畫紙和硬紙板制作鐘面,力求鐘面有各種形狀的幾何圖形或動畫圖案。各班選取5幅作品參加展示,進行評比。(作品上要注明班級和姓名)

      上交評委時間:x月5日

      要求:以“我心中的數(shù)學”為題,想象作畫。要求能用數(shù)字、幾何圖形等數(shù)學元素表現(xiàn)心中的.數(shù)學,繪畫形式不限,比賽統(tǒng)一用8開美術(shù)紙。各班選出5件優(yōu)秀作品參加校想象畫比賽。評選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。

      作品需注明“作品名稱”和“作者班級、姓名”

      評委:劉曉平、陳鄭華、鄭秀琴、李曉燕

      五年級、數(shù)學手抄報制作負責:陳德爽老師及各班班主任

      上交評委時間:x月7日

      要求:學生可獨立或合作完成制作數(shù)學手抄報,比賽統(tǒng)一用8開美術(shù)紙,以“弘揚數(shù)學文化 感受數(shù)學魅力”為主題,要求規(guī)范、整潔、美觀,做出個性。各班選出5件優(yōu)秀作品參加!靶W數(shù)學手抄報比賽”。評選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。手抄報內(nèi)容可包括:數(shù)學家的故事、數(shù)學名人名句、數(shù)學名題、數(shù)學趣題、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學日記……等。

      作品需注明“作品名稱”和“作者班級、姓名”(說明:學生如合作完成,合作者不超過2人)

      評委:劉曉平、黃美華、林彩珍、陳環(huán)環(huán)

      以上活動作品交要求每個年級分別評出一、二、三等獎(比率分別為20%,30%,50%)。

      參賽對象:一~二年級學生(每班10人)

      比賽時間:x月25日(周五)下午1:00—1:20

      比賽地點:多功能廳

      閱卷:一年級——林巧、黃向榮

      二年級——章小云、黃秀瓊

      監(jiān)考老師:方道清、黃雪花、黃中義、蔡真真

      要求:以20分鐘為限,按時間的先后排序,前20名中得滿分的為一等獎,21—40名中得滿分的為二等獎,41名以后完成的得滿分的為三等獎,其余沒有滿分的為鼓勵獎。成績、獎次和試卷當天下午上交教務處。

      三年級命題:陶大國老師

      閱卷:陶大國、劉彩菊

      四年級命題:章小云老師

      閱卷:章小云王羽榮

      五年級命題:陳泰樞老師

      閱卷:陳泰樞洪孝榜

      六年級命題:陳小招老師

      閱卷:陳小招、林寶玉、陳德爽

      監(jiān)考:韓加傳、方雪、陳民瑜

      第三階段:總結(jié)表彰

      時間:4月11日

      主持人:謝作柱老師

      八、活動具體要求

      1、本活動期間的各種項目負責人,要認真組織老師進行精心輔導;命題任務的老師,要在 4月4日之前把試卷的電子稿上交教務處,以便安排打印,閱卷任務的老師,學生成績至少要在比賽的第二天上交教務處,各數(shù)學老師要提前做好輔導工作。

      2、本次活動的指導獎適合學校的績效考核細則。

      3、本屆數(shù)學節(jié)各項活動的實施,均由陳泰樞老師負責并組織實施。

    小學數(shù)學活動方案12

      一、活動目的

      為進一步落實《數(shù)學新課程標準》,檢測學生數(shù)學計算學習情況,極力激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,促使學生“準確、快速、科學、靈活”地進行計算。我校決定舉行全校性的計算比賽活動。通過這種方式激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性,鞏固學生的`基本計算方法,加強學生對計算的熟練程度,進一步提高學生計算的速度和正確率,提高學生的計算能力,發(fā)展學生的思維能力。

      二、主辦:教導處

      三、承辦:數(shù)學科各年級組四、競賽時間和地點:

      20xx年12月日(周四)下午在學校相應班級教室舉行。

      一年級:113班二年級:111班三年級:109班四年級:107班五年級:105班六年級:103班五、參加單位:一至六年級全體學生。

      各班先自行組織預選,然后根據(jù)成績每班選出10名學生參加學校統(tǒng)一組織的比賽。

      六、決定名次的獎勵辦法。

      本次比賽是以年級為單位,每個年級按總分評出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎四名,學校將給與獎勵證書和一定的獎品;年級組滿分學生將獲得“神算之鷹”稱號證書。

      七、競賽辦法:

      ⑴本著公平公正公開的原則,開展競賽時各年級同時進行。⑵本次競賽的時間為60分鐘。

     、歉髂昙壗M的老師必須按教導處的要求提前做好準備。

      口算題:80道(每小題0.5分)筆算題:20道(每小題3分)八、比賽時以廣播口令為準。九、監(jiān)考老師:

      一年級:項甜甜四年級:李華二年級:金則娥五年級:漆少丕三年級:向海燕六年級:趙美絨

      20xx年12月10日

    小學數(shù)學活動方案13

      一、活動主題:

      “關(guān)注學生發(fā)展,體驗課程新理念”

      二、活動目的:

      1、加強教學實踐研究,優(yōu)化教學過程,求真務實,高效創(chuàng)新,提高青年教師的數(shù)學素養(yǎng)和教學業(yè)務水平;

      2、引導教師樹立正確的教學觀,進一步探索小學數(shù)學課程改革的`有效途徑,提高教學質(zhì)量。

      三、活動安排:

      1、比賽方式:通過抽簽決定比賽順序、上課班級,每班選用36名學生。每位參賽選手按現(xiàn)行小學數(shù)學教學內(nèi)容自選一節(jié)課進行40分鐘的多媒體課。

      2、比賽時間:。請中心小學及各參賽完小領(lǐng)隊和選手于5月19日上午7:30到四樓多媒體抽簽,安排相關(guān)事宜。

      3、比賽地點:中心小學四樓多媒體教室

      4、參賽選手:請各完小分別派一名選手報名參加比賽,并注明年級和課題。5、參賽評委:中小2名,各完小分別派一名評委。

      四、注意事項:

      各參賽選手在抽簽時交教學設計個案一式2份。五、評分標準:見附表黃沙中心小學數(shù)學教研組

    小學數(shù)學活動方案14

      一、指導思想

      為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣,使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學生的知識面,提高學生的數(shù)學素養(yǎng),發(fā)展學生的個性特長。我校決定在20xx年12月舉行數(shù)學競賽活動。

      二、活動目的`

      通過數(shù)學競賽,提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數(shù)學知識面,使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣;同時,通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。

      三、參賽對象

      三至六年級每班選派5名學生參加競賽。

      四、競賽時間和地點

      1.競賽時間:20xx年12月8日星期四下午第一節(jié)

      2.競賽地點:五(2)班、四(1)班教室

      五、競賽形式

      筆試,60分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。

      六、競賽標準

      根據(jù)卷面分數(shù)評出各類獎項。

      七、獎項設置

      按年級評選出一、二、三、四名。

      數(shù)學教研組

      20xx-12-6

    小學數(shù)學活動方案15

      一、指導思想

      口算是數(shù)學中重要的組成部分,是學生學習數(shù)學的基礎,也是學生應該具備的基本技能?谒隳芰Φ母叩,對學生基本的運算能力有著極其重要的影響;口算能力的'訓練,有助于培養(yǎng)學生敏銳的觀察力、綜合的思維能力及快速反應能力。為了培養(yǎng)學生的口算能力,特開展此次口算比賽活動。

      二、比賽目的:

      通過本次活動的組織、練習和實施,激發(fā)學生口算的興趣,同時提高學生的口算、估算能力,使學生具有必要的、扎實的口算基本功,從而落實課標所提出的“重視口算,加強估算,提倡算法多樣”的要求。從另一個側(cè)面展現(xiàn)學生的風采,對提高全體學生的計算能力和計算速度起到良好的推動作用。

      三、比賽內(nèi)容:

      一年級出20以內(nèi)的加、減法口算。

      二年級出100以內(nèi)的口算與計算相結(jié)合,加減法口算和豎式計算。有余數(shù)的除法計算和口算。

      四、實施辦法和時間安排

      1、參賽對象:一、二年級學生。

      2、時間安排:一、二年級第十四周各班教師隨堂考試。

      3、比賽地點:本班教室

      4、完卷時間:一節(jié)課(40分鐘)5、命題老師:一年級:于玲玉二年級:徐丹

      6、獎項:各班級從高分到低分評出一、二、三等獎。采取分班級提取名次(其中第一名為一等獎,共1名,第二名為二等獎,共2名,第三為三等獎,共3名。7、獎勵方法:

      一、二年級:一等獎:獎狀、鉛筆2支

      二等獎:獎狀、鉛筆1支三等獎:獎狀、作業(yè)本1本

      8、監(jiān)考:(一年級)##(二年級)##;

      9、評卷:小學部一、二年級全體數(shù)學老師。10、統(tǒng)分:小學部一、二年級全體數(shù)學老師。

      附表:一、二、三年級獲獎名單

      一年級獲獎名單

      二年級獲獎名單

    【小學數(shù)學活動方案】相關(guān)文章:

    小學數(shù)學的活動方案10-15

    小學數(shù)學活動方案10-15

    小學數(shù)學的活動方案03-23

    小學數(shù)學活動方案03-17

    小學數(shù)學教研活動方案07-31

    小學“數(shù)學節(jié)”活動方案03-17

    小學數(shù)學實踐活動方案10-27

    小學數(shù)學教研活動方案12-15

    小學數(shù)學節(jié)活動方案01-16

    小學數(shù)學比賽活動方案03-16