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    五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案

    時(shí)間:2023-04-21 15:52:14 活動(dòng)方案 我要投稿

    五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案(精選15篇)

      為了確保事情或工作有效開展,就需要我們事先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案(精選15篇)

    五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案1

      五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)臨近了,通過“五一勞動(dòng)節(jié)”的活動(dòng),讓幼兒走出幼兒園,走向社會(huì),了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),培養(yǎng)幼兒懂得關(guān)心他們,關(guān)心身邊的事,從而提高幼兒的責(zé)任感與社會(huì)適應(yīng)能力。

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

      2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。

      3、激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

      2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員等各行業(yè)人員的工作照片并制作PPT。

      3、每人一個(gè)勞動(dòng)工具。

      4、準(zhǔn)備制作賀卡的用具和材料。

      三、活動(dòng)過程:

      1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

     、 教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

     、 講解“五一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)者都過的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

      2、認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作

     、 觀看各行各業(yè)人員的照片,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的。

     、 談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。

      3、請(qǐng)幼兒回憶休息日去過的地方,理發(fā)店、超市等,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的`辛苦

      ① 教師提問:你在這些地方看到了什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

     、 讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

      4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng),并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂

     、 大班幼兒:幫助廚房的叔叔阿姨擇菜、洗菜等。

     、 中班幼兒:到幼兒園戶外操場(chǎng)撿石子、撿樹葉、擦拭大型玩具等。

     、 小班幼兒:在班級(jí)里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。

     、 各班級(jí)老師在幼兒的勞動(dòng)中,抓拍一些孩子認(rèn)真勞動(dòng)的情景和開心的畫面,制作展板或做幼兒園網(wǎng)絡(luò)宣傳。

      5、上午幼兒勞動(dòng)后,下午讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日

    五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案2

      感恩節(jié),一個(gè)雖然不是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,但是卻相當(dāng)有意義。然而在中國(guó)它似乎成了感恩父母和老師的專屬節(jié)日。卻疏忽了那些為我們服務(wù)的默默無聞的小人物,其實(shí)他們也是值得我們尊敬和感激的。而在我們身邊就有這樣一群人,他們穿梭在東、中、西各個(gè)校區(qū)。

      一遍一遍的重復(fù)著相同的路程,只為方便我們――校車司機(jī)。還有這樣一群人,他們每天站在寒風(fēng)中只是為保障我們的安全,他們?nèi)徊活櫤L(fēng)的凜冽只為服務(wù)我們――門衛(wèi)人員。所以我們也要感激他們。借此歷史文化學(xué)院外聯(lián)部感恩節(jié)特色活動(dòng)開始了。

      一、活動(dòng)時(shí)間:

      11月28日(擬定),根據(jù)實(shí)際情況具體再定。

      二、活動(dòng)目的:

      向那些在校園里為我們服務(wù)的工作人員表達(dá)我們的謝意,借此幫助同學(xué)們培養(yǎng)一顆感恩他人的心。

      三、活動(dòng)內(nèi)容:

      召集全系同學(xué)可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對(duì)他們想說的話(一人一句),也可以折疊一些千紙鶴(用小繩串起來),外加一些氣球,最后由各班派些代表慰問他們,并向他們傳達(dá)同學(xué)們的`心意。相信他們定會(huì)很感動(dòng)。

      四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

      1、氣球若干

      2、彩色卡片若干

      3、暖水袋6個(gè)

      五、活動(dòng)地點(diǎn):

      xxxxx

      六、活動(dòng)對(duì)象:

      xx班全體學(xué)生

      七、活動(dòng)流程

      (一)前期的準(zhǔn)備工作:

      1、在團(tuán)日活動(dòng)前,由xx班同學(xué)分為四個(gè)小組。

      2、由于活動(dòng)關(guān)系提前宣布游戲規(guī)則。

     。ǘ┲鞒秩诉M(jìn)場(chǎng),歡迎嘉賓,請(qǐng)嘉賓講話。

     。ㄈ┤嗪铣枨杜笥选;

     。ㄋ模┯螒

     。1)游戲名稱《夾湯圓》

      (2)游戲目的:通過這個(gè)活動(dòng)鍛煉、加強(qiáng)同學(xué)們間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,促進(jìn)大家相互理解。

     。3)游戲道具:筷子、乒乓球、紙盒:

     。4)游戲規(guī)則:

      1、全班同學(xué)分為四組每組八人裁判二人:

      2、每組同學(xué)圍成一個(gè)圈,用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈,如果在傳遞過程中乒乓球有落地的就從第一個(gè)人開始、

      3、完成時(shí)間用得最多的小組,該小組成員為大家表演節(jié)目。

     。ㄎ澹┯螒

      (1)游戲名稱《綠色環(huán)保時(shí)裝秀》;

     。2)游戲目的:通過這個(gè)游戲增強(qiáng)同學(xué)們的合作與交流能力,提高開拓與創(chuàng)新思維,提高同學(xué)們的綠色環(huán)保理念;

     。3)游戲道具:報(bào)紙、膠水、透明膠、剪刀

     。4)游戲規(guī)則:

      1、八人一組,分為四組;評(píng)委:

      2、播放一些視頻、音樂(關(guān)于時(shí)裝秀的視頻)

      3、每個(gè)組各自協(xié)調(diào)分工,內(nèi)部選出一名模特,穿上自己組設(shè)計(jì)的衣服與其他組的模特進(jìn)行t臺(tái)秀,在模特展示的同時(shí),本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計(jì)理念與觀點(diǎn)。

      4、游戲時(shí)間限定25分鐘。

      八、全班同學(xué)合唱《我的未來不是夢(mèng)》此次活動(dòng)結(jié)束。

      九、由輔導(dǎo)員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),團(tuán)組織成員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)

      十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

      20元

      十一、注意事項(xiàng):

      1、前,教室裝飾由團(tuán)支部負(fù)責(zé)一切事務(wù)、由兩名同學(xué)為禮賓接待;

      2、中,會(huì)場(chǎng)紀(jì)律由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)并打好考勤;

      3、照相由邱自強(qiáng)田顯強(qiáng)負(fù)責(zé);

      4、活動(dòng)結(jié)束后由班委負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生,并將教室恢復(fù)原貌。

    五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案3

      活動(dòng)目的:

      為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗(yàn)、創(chuàng)新教育的要求,以勞動(dòng)最光榮為題,開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

      活動(dòng)對(duì)象:

      全園幼兒。

      活動(dòng)時(shí)間:

      5月1日——5月31日。

      活動(dòng)主要負(fù)責(zé):各班正、副班主任、保育員。

      活動(dòng):

      十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!

      活動(dòng)過程:

      一、且歌且吟——講述篇

      1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

      2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

      3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

      二、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇

      (一)小班——自己的事情自己做

      1、開展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng),讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

      2、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

      3、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),參加班級(jí)組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。

      (二)中班——我是快樂小幫手

      1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。

      2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)

      3、各班每天選出班級(jí)小值日,幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)

      (三)大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮

      1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺,讓大家體會(huì)父母的`辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

      2、通過調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長(zhǎng)共同商量,定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

      3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

      4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))

      5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”,實(shí)現(xiàn)家園共育。

      三、我能行——活動(dòng)展示篇“我能行”

      勞動(dòng)技能大比武:(分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

      小班:穿衣服比賽。

      中班:剝毛豆比賽。

      大班:上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)

      四、我真棒——篇

      各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選,“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

    五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案4

      為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來,讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感,懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。

      我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

      活動(dòng)內(nèi)容:

      1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

      了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來,初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

      2、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。

      介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。

      3、談話:說說“我的`爸爸媽媽”

      相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。

      4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng),如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

      5、手工:制作“美麗的花”。

      組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者,并說一聲祝福的話。

      6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

    五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案5

      《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“要引導(dǎo)幼兒接觸和認(rèn)識(shí)與自己生活關(guān)系密切的不同職業(yè)的成人,培養(yǎng)幼兒尊重不同職業(yè)人們的勞動(dòng)!睘榇,我園結(jié)合“五·一”勞動(dòng)節(jié)開展勞動(dòng)最光榮主題活動(dòng)。

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義,了解簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,親身體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦,感受勞動(dòng)的'快樂。

      2、懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。

      3、認(rèn)識(shí)典型勞動(dòng)者,萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者,珍惜勞動(dòng)成果的情感。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年4月30日上午9點(diǎn)30分

      三、活動(dòng)地點(diǎn):

      ___幼兒園操場(chǎng)

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、各班節(jié)前教育——認(rèn)識(shí)勞動(dòng)者、體驗(yàn)勞動(dòng)、感謝勞動(dòng)者……

      2、蔬菜、餃子皮、湯圓面、水果、果汁、涼開水、電鍋等(各班根據(jù)活動(dòng)具體安排準(zhǔn)備)

      3、橫幅:勞動(dòng)最光榮

      4、聯(lián)系個(gè)別家長(zhǎng),做好活動(dòng)銜接。(醫(yī)生、軍人、警察、廚師……)

      五、活動(dòng)內(nèi)容:

      1、快樂的勞動(dòng)者(家長(zhǎng)代表)

      (1)解放軍:演練本領(lǐng)

      (2)醫(yī)生:給小朋友介紹春季防病知識(shí)。

      (3)廚師:介紹食物營(yíng)養(yǎng),展示雕刻手藝。

      (4)理發(fā)師:現(xiàn)場(chǎng)做發(fā)型

      2、感恩勞動(dòng)者(參加活動(dòng)的家長(zhǎng))

      請(qǐng)幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動(dòng)者一個(gè)擁抱,說一句祝福的話,為勞動(dòng)者按摩、捶背。

      3、體驗(yàn)勞動(dòng):

      (1)櫻桃班:剝胡豆

      (2)草莓班、蘋果班:水果沙拉

      (3)蒙氏班:做蛋糕

      (4)桔子班:包湯圓

      (5)芒果班:包餃子

      (6)西瓜班:麻辣串

      4、分享勞動(dòng)果實(shí):幼兒親手為勞動(dòng)者(家長(zhǎng))端上食物、飲料,共同分享。

    五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案6

      五一勞動(dòng)節(jié)即將來臨,為了讓孩子們度過一個(gè)快樂而又有意義的節(jié)日,我園將舉行慶五一特色課匯演和親子游園活動(dòng)。為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì),讓全園每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與,大膽表現(xiàn),充分體驗(yàn)節(jié)日的快樂,更好地開展本次活動(dòng),取得較好的社會(huì)效益,我園特制定活動(dòng)方案如下:

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過活動(dòng)的開展,讓家長(zhǎng)和孩子充分感受節(jié)日的氣氛,培養(yǎng)幼兒表演的才能,讓孩子體驗(yàn)參與節(jié)目表演的快樂與自豪。

      2、增強(qiáng)家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接,形成共同教育的合力。

      3、通過展牌向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒素質(zhì)教育成果,塑造本園的良好形象,進(jìn)一步深化本園的辦園特色。

      4、以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,通過競(jìng)賽的形式參加各組游戲活動(dòng),以增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒之間的合作,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

      二、活動(dòng)安排

      1、活動(dòng)時(shí)間:5月1日上午8:00

      2、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園內(nèi)。

      3、參與人員:全園幼兒、家長(zhǎng)、教師。

      3、音響、攝像:

      4、安全工作:各班班主任

      5、主持人

      三、活動(dòng)流程

      1、領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

      2、幼兒文藝匯演。

      3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲活動(dòng)。

      附一:慶“五一”親子游園活動(dòng)方案

      以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,以競(jìng)賽的形式參加各組游戲活動(dòng);若得到三顆星可兌換獎(jiǎng)品一件,多得多換。

      游戲一:比比誰的眼力好——大一班室內(nèi)

      游戲玩法與規(guī)則:準(zhǔn)備幾個(gè)啤酒瓶、八寶粥罐和筷子,家長(zhǎng)將筷子放在兩眼中間,垂直投到瓶中,投中者為勝。。要求兩腿站直,不允許彎曲。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機(jī)會(huì)。

      游戲二:金蟬脫殼——草地

      游戲玩法與規(guī)則:幼兒從起點(diǎn)出發(fā)向前跑,遇到圈時(shí)將圈拿起,從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出,然后把圈放回原處。用同樣的方法套完四個(gè)圈后,饒過小椅子,跑回起點(diǎn)處,拍家長(zhǎng)的手,家長(zhǎng)出發(fā),玩法同上,依次類推,先完成的家庭為勝。

      游戲三:心心相印——大二班走廊

      游戲玩法與規(guī)則:家長(zhǎng)選擇老師出示的卡片,以手勢(shì)、身體動(dòng)作、語言描繪做給孩子看,孩子通過看家長(zhǎng)動(dòng)作說出名稱,答對(duì)五題者獲勝。

      游戲四:運(yùn)西瓜——大二班室內(nèi)

      游戲玩法與規(guī)則:家長(zhǎng)和幼兒雙手各握一根體操棒,棒上放西瓜,走到終點(diǎn),饒過小椅子后返回起點(diǎn)線,先到的家庭為勝。

      游戲五:猜謎——中一班教室

      游戲玩法與規(guī)則:教師先準(zhǔn)備好謎語紙,將它用繩子懸掛在教室的墻上,家長(zhǎng)猜出哪個(gè)就將謎語紙從墻上取下到負(fù)責(zé)的老師處對(duì)答案。{家長(zhǎng)必須說出準(zhǔn)確的答案}

      游戲六:老虎撞鼓——中一班門前操場(chǎng)

      游戲玩法與規(guī)則:家長(zhǎng)或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛,在距離10米遠(yuǎn)的.地方手拿鼓槌,沿直線向前,擊中掛在墻面上的鼓既為贏。

      游戲七:摸瞎——中二班教室

      游戲玩法與規(guī)則:爸爸或媽媽蒙上眼睛,用雙手去摸,從三個(gè)孩子中正確地摸出自己的孩子,被摸的孩子不得發(fā)出聲音,以摸中者為勝。

      游戲八:奪紅旗——草地

      游戲玩法與規(guī)則:家長(zhǎng)背著孩子從起點(diǎn)出發(fā),跨過五個(gè)圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回,以速度快者為勝

      游戲九:夾小球——小一班

      游戲玩法與規(guī)則:家長(zhǎng)與小孩兩兩合作,輪流夾玻璃球,幼兒用勺子舀家長(zhǎng)用筷子夾,從盤子里夾到對(duì)面桌子碗里,中途掉下返回再開始。一分鐘內(nèi)球多為勝。

      游戲十:投籃大賽——小班門前操場(chǎng)

      游戲玩法與規(guī)則:幼兒站在一圓圈內(nèi),腰間系一個(gè)筐,家長(zhǎng)站在離圓圈一定距離的直線上向幼兒腰上的籃筐內(nèi)投球,投中一定數(shù)量后為勝。

      游戲十一:兩人三足跑——室外操場(chǎng)

      游戲玩法與規(guī)則:爸爸或媽媽和寶寶用一條布帶綁好腿,形成兩人三足姿勢(shì),兩人協(xié)調(diào)一致向前方100米處跑。誰先到終點(diǎn),誰勝。

    五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案7

      為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動(dòng)最光榮為題,開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

      活動(dòng)對(duì)象:大班幼兒

      活動(dòng)時(shí)間:5月1日--5月31日。

      活動(dòng)主要負(fù)責(zé):各班正、副班主任、保育員。

      活動(dòng)口號(hào):十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!

      活動(dòng)過程:

      一、且歌且吟

      1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

      2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

      3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

      二、小鬼當(dāng)家

      (一)讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

      (二)小幫手

      1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。

      2、給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)。

      3、每天選出班級(jí)小值日,幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(

      4、各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”。

      (三)勞動(dòng)最光榮

      讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的.事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺,讓大家體會(huì)父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

      每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”,實(shí)現(xiàn)家園共育。

      三、我能行

      活動(dòng)展示篇“我能行”勞動(dòng)技能大比武:(分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

      四、我真棒

      活動(dòng)總結(jié)篇各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選,“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

    五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案8

      在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)即將到來之際,安海幼兒園召開園務(wù)會(huì),準(zhǔn)備開展以下幾個(gè)有意義的活動(dòng):

      1、大力加強(qiáng)教師思想道德建設(shè)。擬于4月20日組織教師交流《教師的'20項(xiàng)修煉》學(xué)習(xí)體會(huì),并于4月29日選派教師代表參加安海教委辦開展的讀《教師的20項(xiàng)修煉》讀書沙龍活動(dòng)。

      2、扎實(shí)推進(jìn)中青年教師業(yè)務(wù)精進(jìn)行動(dòng)。擬于4月24日各年段推薦出兩名教師參加音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

      3、倡導(dǎo)自我關(guān)愛,提高保健意識(shí)。擬于4月27日組織教職員工聽取原上海安平醫(yī)院張少清院長(zhǎng)關(guān)于《中青年教師養(yǎng)生保健》講座。

      4、樹立典型,廣泛宣傳。團(tuán)支部“五四”前夕評(píng)選出“xx市優(yōu)秀團(tuán)員”,對(duì)榮獲安海教委辦“我最喜愛老師”十佳稱號(hào)的顏麗莎老師及時(shí)在園內(nèi)公開表彰,并請(qǐng)她為全體教師演講從教感言。

    五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案9

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、樂意用繪畫的方式分享勞動(dòng)的快樂。

      2、欣賞圖片,了解勞動(dòng)時(shí)人物的動(dòng)態(tài)特征。

      3、能用圖形組合的方式表現(xiàn)人物勞動(dòng)時(shí)的樣子,突出主體物。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

      有畫正面全身人物的經(jīng)驗(yàn)。

      2、材料準(zhǔn)備:

      教師用材料:課件“能干的小幫手”、示范畫紙若干。

      幼兒用材料:《美術(shù)》第23一24頁:記號(hào)筆、油畫棒。

      活動(dòng)過程

      一、感知體驗(yàn)

      1、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

      教師:小朋友們,你們?cè)诩依飵桶职謰寢屪隽四男┦虑?做這些事情的時(shí)候,你的心情是怎樣的?

      2、播放課件“欣賞吧”,引導(dǎo)幼兒逐一欣賞圖片,發(fā)現(xiàn)“小幫手”勞動(dòng)時(shí)的動(dòng)態(tài)特征及周圍環(huán)境。

      教師:圖片中的小朋友是在哪里勞動(dòng)?他們正在做什么?你是怎樣看出來的?他們有哪些動(dòng)作?

      二、探索發(fā)現(xiàn)

      1、出示示范畫紙,請(qǐng)x名幼兒學(xué)一學(xué)勞動(dòng)時(shí)的動(dòng)作,其他幼兒猜測(cè)表現(xiàn)的是什么,并試著用簡(jiǎn)單的線條畫出來。

      2、引導(dǎo)幼兒觀察《美術(shù)》第23頁“奇思妙想”中的第一幅幼兒作品,感知畫面的構(gòu)圖方式及人物動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)方法。

      教師:畫面中的小朋友在干什么,你是怎樣發(fā)現(xiàn)的?他們?cè)诋嬅娴哪膫(gè)位置?動(dòng)作有什么不同?

      三、創(chuàng)作表現(xiàn)

      1、發(fā)放《美術(shù)》第23一24頁,鼓勵(lì)幼兒構(gòu)思繪畫的內(nèi)容,并提出創(chuàng)作要求。

      教師:你想當(dāng)誰的小幫手?會(huì)幫忙做什么呢?請(qǐng)你將自己做家務(wù)的.樣子畫出來吧。

      2、幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

      指導(dǎo)要點(diǎn):

      引導(dǎo)幼兒先構(gòu)思出要畫的人物的動(dòng)作,再將人物畫在畫面的中間位置,并添畫上相應(yīng)的物體,鼓勵(lì)幼兒大膽配色。

      四、欣賞評(píng)議

      1、集中展示幼兒作品,鼓勵(lì)幼兒從人物動(dòng)態(tài)、色彩等方面介紹自己的作品,同時(shí)欣賞同伴的作品。

      2、教師對(duì)幼兒作品及幼兒創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

      3、收拾、整理材料,結(jié)束活動(dòng)。

    五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案10

      活動(dòng)目的

      為了培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)意識(shí)、讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)樂趣,理解"五一"勞動(dòng)節(jié)的意義并記住"五一"是國(guó)際勞動(dòng)日,我園特舉行迎"五一"勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

      活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

      四月二十九日在幼兒園進(jìn)行四月三十日、五月一日、二日、在家進(jìn)行活動(dòng)形式以班為單位,班主任負(fù)責(zé)給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的來歷和意義,勞動(dòng)過后班主任整理總結(jié)幼兒勞動(dòng)感受;顒(dòng)過程中各區(qū)有保教主任安排、督促各班工作。

      活動(dòng)過程

      一、第一階段四月二十九號(hào)上午:

      (幼兒不帶書包,每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球)

      1、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺,老師檢查收回。

      2、戶外活動(dòng)時(shí)間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生、打水,其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙、磚、棍棒等垃圾物品,(幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛(wèi)生區(qū)保持干凈,同時(shí)記住自己班的衛(wèi)生區(qū))沒有區(qū)外衛(wèi)生區(qū)的班到后勤衛(wèi)生區(qū)里撿。

      3、幼兒在教師的指導(dǎo)下擦自己的桌、凳。老師檢查過關(guān)后結(jié)束勞動(dòng)!

      4、班主任做整理、進(jìn)行勞動(dòng)教育總結(jié):勞動(dòng)感受、勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)的意義,勞動(dòng)節(jié)是哪一天?等等四月二十九號(hào)下午:

      起床后各班幼兒在老師指導(dǎo)和幫助下整理自己的`床鋪。大班幼兒在老師指導(dǎo)下嘗試整理自己的書包。(床上用品讓家長(zhǎng)帶回家曬洗)

      二、第二階段四月三十日、五月一、二號(hào):

      在這三天內(nèi)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)引導(dǎo)幼兒做力所能及的勞動(dòng),例如:

      1、飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具,收拾餐具、洗碗等。

      2、幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類的小件東西,幫媽媽疊衣服,幫媽媽打掃房間、院落等。

      3、幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長(zhǎng)要有文字記錄,特別是五一節(jié)這天家長(zhǎng)要有意思督促孩子勞動(dòng),并讓孩子談一談勞動(dòng)感受,勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)意義、記住勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日!家長(zhǎng)把這些整理總結(jié)在信紙上,五月三號(hào)(周二)交給老師保存。

      活動(dòng)結(jié)果:

      第一階段每區(qū)選出兩個(gè)做得好的班;第二階段每班選出2——5名做得好的家長(zhǎng)。

    五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案11

      一、指導(dǎo)思想:

      教育幼兒從小熱愛勞動(dòng),從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真快樂”主題中親身體驗(yàn)到“勞動(dòng)的快樂、勞動(dòng)的`光榮”,從而萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。

      二、具體安排:

      1、時(shí)間:

      20xx年4月26日-30日

      2、地點(diǎn):

      本園、各班

      3、參加對(duì)象:

      全體教師和幼兒

      4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

      各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任教師

      5、活動(dòng)內(nèi)容:

      各班結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng),進(jìn)一步挖掘潛在教育資源,開展“勞動(dòng)真快樂”的主題活動(dòng)。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育,提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行安全教育。

      小班活動(dòng):

      幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

      中班活動(dòng):

      為班級(jí)做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

      大班活動(dòng):

      為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺(tái)等(安全的場(chǎng)所)。

      三、注意事項(xiàng):

      1、各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。

      2、小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動(dòng)。

      3、大班年級(jí)組長(zhǎng)做好各班活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地的協(xié)調(diào)。

      4、活動(dòng)期間組織有序,注意幼兒的安全。

    五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案12

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義,知道勞動(dòng)節(jié)的由來。

      2.讓孩子們?cè)?勞動(dòng)真快樂"主題中親身體驗(yàn)到"以辛勤勞動(dòng)為榮",過一個(gè)有意義的節(jié)日。

      3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,從而萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者,珍惜勞動(dòng)成果的情感。

      4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神,體驗(yàn)師幼、幼幼互動(dòng)帶來的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī)

      活動(dòng)過程:

      一、談話活動(dòng):

      使幼兒了解有關(guān)"五一勞動(dòng)節(jié)"的基本知識(shí)。

      "五一勞動(dòng)節(jié)"是誰的節(jié)日?(所有勞動(dòng)人民,如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營(yíng)業(yè)員、工人、農(nóng)民......)那它是怎么來的呢?

      二、學(xué)唱歌曲及看教育片

      教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,并觀看全國(guó)優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片,讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情,潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。

      三、開展一系列的活動(dòng)

      帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好,給班級(jí)內(nèi)自己的小花澆水,幫助老師擦干凈桌子,午睡時(shí)幫助老師搬床,兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服、系扣子,互相幫助系鞋帶,洗抹布等一些簡(jiǎn)單的孩子力所能及的.事情。

      四、勞動(dòng)比賽

      在活動(dòng)的最后,在班級(jí)內(nèi)舉行了一場(chǎng)別開生面的勞動(dòng)比賽,看看誰疊衣服疊的最整齊,哪位小朋友穿襪子最快,誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔,分別推選出了兩位"小勞動(dòng)之星",并給他們戴上了小紅花。

    五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案13

      目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒合理安排時(shí)間的意識(shí)

      2、激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感預(yù)備:

      我的"五一"我做主的假日安排表過程:

      (一)引導(dǎo)幼兒了解五一勞動(dòng)節(jié)的含義

      1、在過幾天我們要有一個(gè)非凡的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)嗎?

      2、五一是勞動(dòng)節(jié),你們知道什么是勞動(dòng)嗎?

      3、為什么要?jiǎng)趧?dòng)?

      4、勞動(dòng)很重要也很光榮,所以有了勞動(dòng)節(jié)。

      (二)激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感

      1、爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的祖國(guó)更美好、你們更幸福天天都在辛勤的勞動(dòng),你們想不想在五一為家人做一些簡(jiǎn)單的.勞動(dòng),讓他們放松放松呢?

      2、你想做什么,為什么?

      (三)交流調(diào)查表

      1、老師設(shè)計(jì)了一個(gè)我的"五一"我做主的假日安排表。

      2、看看我們都要安排哪些事情呢?

      3、等五一來的時(shí)候我們看一看哪個(gè)小朋友過了一個(gè)又快樂又有意義的勞動(dòng)節(jié)。

      附:假日安排表我的"五一"我做主

      1、我的名字__________

      2、五一我想做哪幾件事

      3、做這些事的順序和時(shí)間

      4、我為家人做了什么

      5、我學(xué)到了什么新本領(lǐng)

    五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案14

      一、活動(dòng)目的:

      1、透過開展以“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸!睘橹黝}的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來,了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

      2、透過有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng),從宣傳“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸!边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

      3、透過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。

      二、活動(dòng)主題

      我勞動(dòng),我光榮;我自理,我能干

      三、活動(dòng)資料

     。ㄒ唬├L畫比賽

      1、繪畫主題:勞動(dòng)最光榮

      2、繪畫形式:繪畫表現(xiàn)形式不限,兒童畫、國(guó)畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品,可適當(dāng)增加。

      3、上交時(shí)間:4月30日前上交,逾期做自動(dòng)放下。

      (二)我是勞動(dòng)小能手

      1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一齊對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

      2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

      3、明白“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的'含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

     。ㄈ⿲W(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲

      1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。

      2、周五班隊(duì)活動(dòng)課,以班級(jí)為單位,舉行“我愛唱歌更愛勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。

      四、活動(dòng)要求

      1、各校要組織好繪畫比賽活動(dòng)?將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。

      2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)?讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。

      3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排,按時(shí)開展活動(dòng),要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。

    五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案15

      活動(dòng)目的:

      為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動(dòng)最光榮為題,開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

      活動(dòng)對(duì)象:全園幼兒。

      活動(dòng)主要負(fù)責(zé):各班正、副班主任、保育員。

      活動(dòng)口號(hào):

      十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!

      活動(dòng)過程:

      一、且歌且吟——故事講述篇

      1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

      2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的.兒歌、故事、歌曲,在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

      3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

      二、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇

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      1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。

      2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。

      3、各班每天選出班級(jí)小值日,幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”。

      (二)大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮

      1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺,讓大家體會(huì)父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的熱情。

      2、通過調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長(zhǎng)共同商量,定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

      3、讓幼兒根據(jù)自己定制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

      4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))

      5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”,實(shí)現(xiàn)家園共育。

     。ㄈ┪夷苄小顒(dòng)展示篇“我能行”

      勞動(dòng)技能大比武:(分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

      小班:穿衣服比賽。

      中班:剝毛豆比賽。

      大班:上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)

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