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    五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案

    時(shí)間:2024-04-18 12:30:10 登綺 活動(dòng)方案 我要投稿

    五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案(通用16篇)

      為了確保工作或事情順利進(jìn)行,我們需要提前開(kāi)始方案制定工作,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案(通用16篇)

      五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案 1

      活動(dòng)目的

      1、知道x月x日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

      2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛(ài)他們的情感。

      3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

      活動(dòng)對(duì)象

      全園大班幼兒。

      活動(dòng)時(shí)間

      x月x日到x月x日。

      活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人

      各班正、副班主任,保育員。

      活動(dòng)口號(hào)

      十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!

      活動(dòng)過(guò)程

      一、故事講述篇

      1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

      2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌、故事,在活動(dòng)中讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。

      3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

      二、勞動(dòng)實(shí)踐篇

     。ㄒ唬┳约旱氖虑樽约鹤

      1、圍繞“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己洗手”“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。

      2、每個(gè)人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),參加班級(jí)組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。

      (二)我是快樂(lè)的小幫手

      1、各班利用晨間談話(huà),給孩子講解幾種勞動(dòng)技能,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等。

      2、各班每天選出小值日生,幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等。

      3、各班每周評(píng)選出一名“值日之星”。

      (三)家務(wù)勞動(dòng)小能手

      1、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的.事情,利用晨間談話(huà)進(jìn)行交流,談?wù)劯惺,讓大家體會(huì)父母的辛苦。

      2、通過(guò)調(diào)查,了解父母的艱辛之后,讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽?zhuān)⑴c家長(zhǎng)共同商量,定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

      3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),讓家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)

      4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))

      三、活動(dòng)展示篇

      “我能行”勞動(dòng)技能大比武,分年級(jí)組進(jìn)行比賽,每班男女各10人。

      1、穿衣服比賽。

      2、剝毛豆比賽。

      3、上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書(shū)包)

      四、活動(dòng)總結(jié)篇

      各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選x到x名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選,給“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

      五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案 2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義,知道勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

      2.讓孩子們?cè)?勞動(dòng)真快樂(lè)"主題中親身體驗(yàn)到"以辛勤勞動(dòng)為榮",過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日。

      3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者,珍惜勞動(dòng)成果的情感。

      4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神,體驗(yàn)師幼、幼幼互動(dòng)帶來(lái)的.快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī)

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、談話(huà)活動(dòng):

      使幼兒了解有關(guān)"五一勞動(dòng)節(jié)"的基本知識(shí)。

      "五一勞動(dòng)節(jié)"是誰(shuí)的節(jié)日?(所有勞動(dòng)人民,如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營(yíng)業(yè)員、工人、農(nóng)民......)那它是怎么來(lái)的呢?

      二、學(xué)唱歌曲及看教育片

      教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,并觀看全國(guó)優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片,讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情,潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。

      三、開(kāi)展一系列的活動(dòng)

      帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好,給班級(jí)內(nèi)自己的小花澆水,幫助老師擦干凈桌子,午睡時(shí)幫助老師搬床,兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服、系扣子,互相幫助系鞋帶,洗抹布等一些簡(jiǎn)單的孩子力所能及的事情。

      四、勞動(dòng)比賽

      在活動(dòng)的最后,在班級(jí)內(nèi)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的勞動(dòng)比賽,看看誰(shuí)疊衣服疊的最整齊,哪位小朋友穿襪子最快,誰(shuí)能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過(guò)層層選拔,分別推選出了兩位"小勞動(dòng)之星",并給他們戴上了小紅花。

      五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案 3

      五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)臨近了,通過(guò)“五一勞動(dòng)節(jié)”的活動(dòng),讓幼兒走出幼兒園,走向社會(huì),了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),培養(yǎng)幼兒懂得關(guān)心他們,關(guān)心身邊的事,從而提高幼兒的責(zé)任感與社會(huì)適應(yīng)能力。

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

      2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。

      3、激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的愿望。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

      2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員等各行業(yè)人員的工作照片并制作PPT。

      3、每人一個(gè)勞動(dòng)工具。

      4、準(zhǔn)備制作賀卡的用具和材料。

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

     、俳處熣(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰(shuí)的節(jié)日?

     、谥v解“五一”節(jié)的來(lái)歷,告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)者都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

      2、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的.人,他們都做哪些工作

     、儆^看各行各業(yè)人員的照片,邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的。

      ②談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。

      3、請(qǐng)幼兒回憶休息日去過(guò)的地方,理發(fā)店、超市等,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦

     、俳處熖釂(wèn):你在這些地方看到了什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

      ②讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

      4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng),并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)

      ①大班幼兒:幫助廚房的叔叔阿姨擇菜、洗菜等。

      ②中班幼兒:到幼兒園戶(hù)外操場(chǎng)撿石子、撿樹(shù)葉、擦拭大型玩具等。

     、坌“嘤變海涸诎嗉(jí)里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。

     、芨靼嗉(jí)老師在幼兒的勞動(dòng)中,抓拍一些孩子認(rèn)真勞動(dòng)的情景和開(kāi)心的畫(huà)面,制作展板或做幼兒園網(wǎng)絡(luò)宣傳。

      5、上午幼兒勞動(dòng)后,下午讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日

      五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案 4

      工人叔叔揮舞著手中的工具,在車(chē)裝上緊張熟練的勞動(dòng)著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭,在田間仔細(xì)的勞動(dòng)著;警察叔叔不怕太陽(yáng)曬,在馬路中間認(rèn)真的勞動(dòng)著,還有很多很多各行各業(yè)愛(ài)勞動(dòng)的勞動(dòng)者都在自己的崗位上認(rèn)真的勞動(dòng)著,讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧?dòng)說(shuō)聲:“你們辛苦了!”

      主題目標(biāo):

      1、知道是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

      2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。

      3、激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的愿望。

      具體活動(dòng):

      1、認(rèn)識(shí)“五一”節(jié)(談話(huà)活動(dòng))

      2、勞動(dòng)最光榮(語(yǔ)言活動(dòng))

      3、鮮花送給您(美術(shù)活動(dòng))

      4、快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)(綜合活動(dòng))

      5、尋找身邊最可愛(ài)的人(特色活動(dòng))

      中班:“做光榮的勞動(dòng)者”

      主題目標(biāo):

      1、關(guān)心周?chē)藗兊?活動(dòng),了解常見(jiàn)社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系,并尊重他們的勞動(dòng)。

      2、體驗(yàn)社會(huì)成員之間的互相關(guān)心和友好交往,愿意向他們學(xué)習(xí)。

      具體活動(dòng):

      1、建筑工人(談話(huà)活動(dòng))

      2、送貨員(數(shù)學(xué)活動(dòng))

      3、學(xué)做解放軍(音樂(lè)活動(dòng))

      4、參觀消防隊(duì)(參觀活動(dòng))

      5、尋找身邊最可愛(ài)的人

      大班:“尋找身邊最可愛(ài)的人”

      主題目標(biāo):

      1、采訪身邊以及周?chē)娜说墓ぷ鳎ぐl(fā)對(duì)不同勞動(dòng)人群的工作認(rèn)識(shí)。

      2、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,樹(shù)立良好的勞動(dòng)意識(shí)。

      3、探索嘗試周?chē)λ芗暗膭趧?dòng)方式,體驗(yàn)的勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

      具體活動(dòng):

      1、快樂(lè)的小幫手(談話(huà)活動(dòng))

      2、勞動(dòng)的計(jì)劃書(shū)(社會(huì)實(shí)踐活動(dòng))

      3、五一家庭勞動(dòng)日(綜合活動(dòng))

      4、歌曲《勞動(dòng)最光榮》(音樂(lè)活動(dòng))

      5、慰問(wèn)身邊的勞動(dòng)者(參觀活動(dòng))

      6、尋找身邊最可愛(ài)的人

      四、區(qū)域游戲:

      1、數(shù)學(xué)區(qū):小小理貨員目標(biāo):根據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放。

      材料:不同難度的貨架底板。

      指導(dǎo)要點(diǎn):選擇相應(yīng)底板,并根據(jù)要求擺放不同價(jià)錢(qián)的物品。

      2、科學(xué)區(qū):小小水管工目標(biāo):和同伴一起合作接通水管。

      材料:不同長(zhǎng)度的PVC管若干,三通、彎頭等若干。

      指導(dǎo)要點(diǎn):根據(jù)需要設(shè)計(jì)水管長(zhǎng)度,彎曲方向,提醒幼兒接水時(shí)不要漏水。

      3、語(yǔ)言區(qū):他們的工作目標(biāo):和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書(shū),并能與同伴交流。

      材料:自制“各行各業(yè)的人們”圖書(shū)若干。

      指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書(shū)閱讀,并及時(shí)提出的問(wèn)題進(jìn)行回答。

      4、手工區(qū):服裝加工廠目標(biāo):和同伴一起利用各種材料制作服裝。

      材料:各類(lèi)美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。

      指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾。

      五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案 5

      活動(dòng)目的:

      為了培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)意識(shí)、讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)樂(lè)趣,理解"五一"勞動(dòng)節(jié)的意義并記住"五一"是國(guó)際勞動(dòng)日,我園特舉行迎"五一"勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

      活動(dòng)時(shí)間、

      地點(diǎn):四月二十九日在幼兒園進(jìn)行,四月三十日、五月一日、二日、在家進(jìn)行。

      活動(dòng)形式:

      以班為單位,班主任負(fù)責(zé)給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷和意義,勞動(dòng)過(guò)后班主任整理總結(jié)幼兒勞動(dòng)感受。活動(dòng)過(guò)程中各區(qū)有保教主任安排、督促各班工作。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、第一階段

      四月二十九號(hào)上午:(幼兒不帶書(shū)包,每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球)

      1、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺,老師檢查收回。

      2、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生、打水,其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙、磚、棍棒等垃圾物品,(幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛(wèi)生區(qū)保持干凈,同時(shí)記住自己班的衛(wèi)生區(qū))沒(méi)有區(qū)外衛(wèi)生區(qū)的班到后勤衛(wèi)生區(qū)里撿。

      3、幼兒在教師的指導(dǎo)下擦自己的桌、凳。老師檢查過(guò)關(guān)后結(jié)束勞動(dòng)!

      4、班主任做整理、進(jìn)行勞動(dòng)教育總結(jié):勞動(dòng)感受、勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)的意義,勞動(dòng)節(jié)是哪一天?等等四月二十九號(hào)下午:

      起床后各班幼兒在老師指導(dǎo)和幫助下整理自己的`床鋪。大班幼兒在老師指導(dǎo)下嘗試整理自己的書(shū)包。(床上用品讓家長(zhǎng)帶回家曬洗)

      二、第二階段

      四月三十日、五月一、二號(hào):

      在這三天內(nèi)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)引導(dǎo)幼兒做力所能及的勞動(dòng),例如:

      1、飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具,收拾餐具、洗碗等。

      2、幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類(lèi)的小件東西,幫媽媽疊衣服,幫媽媽打掃房間、院落等。

      3、幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長(zhǎng)要有文字記錄,特別是五一節(jié)這天家長(zhǎng)要有意思督促孩子勞動(dòng),并讓孩子談一談勞動(dòng)感受,勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)意義、記住勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日!家長(zhǎng)把這些整理總結(jié)在信紙上,五月三號(hào)(周二)交給老師保存。

      活動(dòng)結(jié)果:

      第一階段每區(qū)選出兩個(gè)做得好的班;第二階段每班選出2--5名做得好的家長(zhǎng)。

      五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案 6

      活動(dòng)目的:

      1、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

      2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛(ài)他們情感。

      3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、結(jié)合活動(dòng)談話(huà):讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦,尊重他人的勞動(dòng)。

      2、讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞,關(guān)心身邊的事。

      3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

      4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境:老師和幼兒共同收集材料,布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)(可用實(shí)物也可用圖片),預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。

      5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動(dòng)之用。

      6、選擇人物(如商店售貨員,汽車(chē)司機(jī),廚房廚師,馬路上的警察),帶領(lǐng)幼兒觀察成人勞動(dòng)。

      小班活動(dòng):《環(huán)保小衛(wèi)士》

      1、通過(guò)晨間談話(huà)、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān):“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己脫衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng),讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力,逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

      2、通過(guò)我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng),為我們周?chē)腵環(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動(dòng)。

      中班活動(dòng):《自己的事情自己做》

      1、通過(guò)《自己的事情自己做》主題開(kāi)展我會(huì)自己疊被子”、“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會(huì)掃地等活動(dòng),以促進(jìn)幼兒的自理能力,以及熱愛(ài)勞動(dòng)的快樂(lè);

      2、通過(guò)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后,進(jìn)行年級(jí)組的自理能力競(jìng)賽活動(dòng),具體項(xiàng)目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如:“疊被子 穿衣服 疊衣服 擦椅子 掃地 。

      大班活動(dòng):《我是勞動(dòng)小明星》

      1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)。

      2、各班級(jí)充分利用“五一”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源,進(jìn)一步挖掘了潛在資源,開(kāi)展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng),尊重并感謝勞動(dòng)者,嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)。

      3、以班級(jí)為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹(shù)木、拔拔雜草等活動(dòng)

      特別說(shuō)明:

      1、此活動(dòng)為下周的任一天或幾天以班級(jí)為單位進(jìn)行;

      2、此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具,請(qǐng)教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。

      五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案 7

      一、活動(dòng)意圖

      一年一度的“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”來(lái)臨了,為了讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有更加深刻的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民,萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感,懂得尊重勞動(dòng)人民,知道珍惜勞動(dòng)成果。我園在五一假期前一周開(kāi)展了“勞動(dòng)最光榮”的主題教育活動(dòng)。希望經(jīng)過(guò)此活動(dòng),教育孩子們熱愛(ài)勞動(dòng),從身邊做起,從小事做起,也以此發(fā)揮家庭教育的力量,實(shí)現(xiàn)家園共育。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1、尊重生活周?chē)鷦趧?dòng)人民,知道勞動(dòng)成果的來(lái)之不易。

      2、能?chē)L試做一些力所能及的事,積極參與活動(dòng)。

      3、養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,懂得勞動(dòng)最光榮的道理。

      三、活動(dòng)主題

      勞動(dòng)最光榮

      四、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年xx月xx日——x月x日

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、經(jīng)過(guò)相關(guān)視頻資料播放,使幼兒萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)的'思情感。

      2、結(jié)合活動(dòng)談話(huà):讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦,尊重他人的勞動(dòng)。

      六、活動(dòng)過(guò)程

      (一)了解“勞動(dòng)節(jié)”

      1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),初步理解

      五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

      2、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片,進(jìn)行宣傳。

      3、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。

      4、各班經(jīng)過(guò)班級(jí)微信群向家長(zhǎng)宣傳五一勞動(dòng)節(jié)教育思想,達(dá)到家園共育的教育目的。

     。ǘ﹦趧(dòng)實(shí)踐

      開(kāi)展“我有一雙小小手”等系列活動(dòng),讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

      1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。

      2、各班利用晨間談話(huà),給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)

      3、用自己在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng),幫助家長(zhǎng)做力所能及的勞動(dòng)。

     。ㄈ┯變悍窒

      將自己在家的勞動(dòng)經(jīng)歷與全班小朋友分享,充分展現(xiàn)“我能行”!

      五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案 8

      活動(dòng)目的:

      為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活,幼兒將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動(dòng)最光榮為題,開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

      活動(dòng)對(duì)象:

      小班全體幼兒。

      活動(dòng)時(shí)間:

      5月1日-5月31日。

      活動(dòng)主要負(fù)責(zé):

      各班班主任、配班教師。

      活動(dòng)口號(hào):

      十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、且歌且吟--故事講述篇

      1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

      2、各班搜集適合小班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。

      3、在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

      二、小鬼當(dāng)家--勞動(dòng)實(shí)踐篇

      小班--自己的事情自己做

      開(kāi)展 "我會(huì)自己洗手"、"我會(huì)自己穿衣服"、"我會(huì)自己吃飯"等系列活動(dòng),讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的'勞動(dòng)意識(shí)。

      1、以"勞動(dòng)最光榮"為主題,圍繞"我會(huì)自己穿衣服"、"我會(huì)自己洗手"、"我會(huì)自己吃飯"等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。

      2、利用晨間談話(huà),給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)

      3、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),參加班級(jí)組織的比賽,根據(jù)比賽結(jié)果,評(píng)選各種"勞動(dòng)之星"。

      三、我能行 --活動(dòng)展示篇

      "我能行"勞動(dòng)技能大比武:(小班年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

      小班:穿衣服比賽。

      四、我真棒--活動(dòng)總結(jié)

      各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的"勞動(dòng)小能手"評(píng)選,"勞動(dòng)小能手"獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

      五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案 9

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、愿意參與家務(wù)勞動(dòng),感受勞動(dòng)帶來(lái)的成就感。

      2、能承擔(dān)力所能及的勞動(dòng)。

      3、學(xué)習(xí)基本的勞動(dòng)技能。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

      有做過(guò)簡(jiǎn)單的家務(wù)。

      2、材料準(zhǔn)備:

      教師用材料:課件“勞動(dòng)小能手”、幼兒做家務(wù)的'照片或視頻。

      幼兒用材料:《健康·社會(huì)》第22-23頁(yè):做家務(wù)的照片。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、活動(dòng)導(dǎo)入

      談話(huà)導(dǎo)入,引發(fā)幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)。

      教師:你幫媽媽做過(guò)家務(wù)嗎?做過(guò)什么?

      二、感知理解

      1、播放“欣賞吧”中的電子掛圖,觀察媽媽的一天,了解家人的辛苦。

      教師:圖中媽媽一天做了哪些事情?你有什么感受?你的媽媽每天做了哪些事情?

      2、播放幾段幼兒在家勞動(dòng)的視頻,請(qǐng)幼兒分享感受,激發(fā)幼兒愿意主動(dòng)幫助家人做家務(wù)的情感。

      教師:視頻中你在干什么?為什么要做家務(wù)?做完家務(wù)后你的心情怎樣?

      3、播放課件“欣賞吧”中的兒歌動(dòng)畫(huà),學(xué)習(xí)基本的勞動(dòng)技能。

      教師:兒歌里的小朋友在做什么?他們是怎么做的?

      三、操作體驗(yàn)

      1、游戲“家務(wù)大比拼”。

      游戲方法:將幼兒分成若干個(gè)組,每組x人,同時(shí)做幾件事,如疊衣服、整理積木、撿垃圾等,做得最快的組獲勝。

      2、播放課件中的“玩游戲”,感受家務(wù)勞動(dòng)帶來(lái)的成就感。

      3、請(qǐng)幼兒完成《健康·社會(huì)》第xx頁(yè)的活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

      四、總結(jié)分享

      教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

      教師:在家里可以幫父母分擔(dān)哪些家務(wù)?你打算怎么做?

      小結(jié):在家里可以幫父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù),如掃地、擦桌子、擺碗筷、疊衣服或洗碗筷。做家務(wù)的時(shí)候要注意步驟和動(dòng)作要領(lǐng),也可以跟著父母學(xué)著做。

      五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案 10

      活動(dòng)目的:

      1、在游戲情境中學(xué)習(xí)整理書(shū)包里面的物品。

      2、知道分類(lèi)整齊地?cái)[放物品才顯得整潔。

      3、培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、書(shū)包、物品玩具若干。

      2、小紅旗若干面。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、出示兩個(gè)書(shū)包,與幼兒探討哪個(gè)書(shū)包更整潔。

      1、師:今天老師帶來(lái)兩個(gè)書(shū)包,小朋友看看,這兩個(gè)書(shū)包你們喜歡哪一個(gè)?為什么?

      2、幼兒自由回答。

      3、教師小結(jié):第一個(gè)書(shū)包里面的書(shū)放得很整齊,第二個(gè)書(shū)包里面的書(shū)是亂糟糟的。

      二、教師示范后引導(dǎo)幼兒動(dòng)手整理書(shū)包。

      1、教師示范整理書(shū)包,并講解應(yīng)該如何整理,書(shū)包才會(huì)很整齊。

      2、采取比賽的方式,請(qǐng)幼兒動(dòng)手整理書(shū)包,教師觀察幼兒整理的.情況。

      三、請(qǐng)你來(lái)評(píng)選

      教師帶領(lǐng)幼兒去觀看比賽幼兒整理的書(shū)包,選出“最整潔的書(shū)包”,評(píng)選“禮儀小學(xué)童”,并獎(jiǎng)勵(lì)小紅旗一面。

      四、小結(jié)

      剛才小朋友都很棒,都能把書(shū)包整理得很好。希望小朋友以后都能像今天整理書(shū)包一樣,也能把自己其它的東西也整理好,知禮懂禮孩提聰,爭(zhēng)當(dāng)禮儀小學(xué)童!

      活動(dòng)延伸:

      利用區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,請(qǐng)幼兒整理班級(jí)的圖書(shū)、玩具。

      五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案 11

      一、指導(dǎo)思想:

      教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng),從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真快樂(lè)”主題中親身體驗(yàn)到“勞動(dòng)的快樂(lè)、勞動(dòng)的光榮”,從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。

      二、具體安排:

      1、時(shí)間:

      20xx年4月26日-30日

      2、地點(diǎn):

      本園、各班

      3、參加對(duì)象:

      全體教師和幼兒

      4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

      各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任教師

      5、活動(dòng)內(nèi)容:

      各班結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng),進(jìn)一步挖掘潛在教育資源,開(kāi)展“勞動(dòng)真快樂(lè)”的.主題活動(dòng)。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育,提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行安全教育。

      小班活動(dòng):

      幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

      中班活動(dòng):

      為班級(jí)做一件事情,如:整理圖書(shū)玩具,抹桌椅,澆花等。

      大班活動(dòng):

      為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門(mén)、窗臺(tái)等(安全的場(chǎng)所)。

      三、注意事項(xiàng):

      1、各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。

      2、小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專(zhuān)門(mén)的談話(huà)活動(dòng)。

      3、大班年級(jí)組長(zhǎng)做好各班活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地的協(xié)調(diào)。

      4、活動(dòng)期間組織有序,注意幼兒的安全。

      五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案 12

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.讓孩子進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義,知道勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

      2.讓孩子們?cè)?勞動(dòng)真快樂(lè)"主題中親身體驗(yàn)到"以辛勤勞動(dòng)為榮",過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日。

      3.培養(yǎng)孩子從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高孩子的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者,珍惜勞動(dòng)成果的情感。

      4.培養(yǎng)孩子同伴間的合作精神,體驗(yàn)師幼、幼幼互動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī)

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、談話(huà)活動(dòng):使孩子了解有關(guān)"五一勞動(dòng)節(jié)"的基本知識(shí)。

      "五一勞動(dòng)節(jié)"是誰(shuí)的節(jié)日?(所有勞動(dòng)人民,如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營(yíng)業(yè)員、工人、農(nóng)民......)那它是怎么來(lái)的呢?

      二、學(xué)唱歌曲及看教育片

      教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,并觀看全國(guó)優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片,讓孩子深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情,潛移默化的.培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)。

      三、開(kāi)展一系列的活動(dòng)

      帶領(lǐng)孩子把自己的小衣服疊好,給班級(jí)內(nèi)自己的小花澆水,幫助老師擦干凈桌子,午睡時(shí)幫助老師搬床,兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服、系扣子,互相幫助系鞋帶,洗抹布等一些簡(jiǎn)單的孩子力所能及的事情。

      四、勞動(dòng)比賽

      在活動(dòng)的最后,在班級(jí)內(nèi)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的勞動(dòng)比賽,看看誰(shuí)疊衣服疊的最整齊,哪位小朋友穿襪子最快,誰(shuí)能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過(guò)層層選拔,分別推選出了兩位"小勞動(dòng)之星",并給他們戴上了小紅花。

      五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案 13

      一、活動(dòng)目的:

      1、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng),我光榮”、“我創(chuàng)造,我幸!睘橹黝}的系列活動(dòng)。讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái),了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

      2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),從宣傳“我勞動(dòng),我光榮”、”我創(chuàng)造,我幸福”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

      3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng),培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。

      二、活動(dòng)主題

      “我勞動(dòng),我光榮”、“我自理,我能干”

      三、活動(dòng)內(nèi)容

      (一)繪畫(huà)比賽

      1、繪畫(huà)主題:勞動(dòng)最光榮

      2、繪畫(huà)形式:繪畫(huà)表現(xiàn)形式不限,兒童畫(huà)、國(guó)畫(huà)、版畫(huà)等均可。每個(gè)班上交5件作品,可適當(dāng)增加。

      3、上交時(shí)間:最晚時(shí)間5月6日上交,逾期做自動(dòng)放棄。

      (二)我是勞動(dòng)小能手

      1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。

      2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

      3、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯菜。

      (三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲

      1、各班音樂(lè)老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。

      2、周五班隊(duì)活動(dòng)課,以班級(jí)為單位,舉行“我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)”的'個(gè)人演唱比賽。

      四、活動(dòng)要求

      1、各校要組織好繪畫(huà)比賽活動(dòng),將好的作品進(jìn)行展覽。

      2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng),讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。

      3、要制訂好活動(dòng)方案和安排,按時(shí)開(kāi)展活動(dòng),要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。

      五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案 14

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

      2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。

      3、激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的'愿望。

      4、感受到節(jié)日的快樂(lè)。

      5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購(gòu)物等,了解人民的勞動(dòng)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、教師介紹五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

      2、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

      教師提問(wèn):你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

      3、幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事。

      提問(wèn):理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒(méi)有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺(jué)得他們的心情怎樣?為什么?

      4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹(shù)葉、掃地),并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。

      五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案 15

      指導(dǎo)思想:

      1、教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng),學(xué)會(huì)從從自己做起,從小事做起,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)最光榮”主題中親身體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)和意義。

      2、通過(guò)討論,激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。

      3、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

      具體安排:

      1、時(shí)間:4月28日~30日

      2、地點(diǎn):本園、各班

      3、參加對(duì)象:全體教師和幼兒

      4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任教師

      5、活動(dòng)內(nèi)容:各班結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng),進(jìn)一步挖掘潛在教育資源,開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”的`主題活動(dòng)。

      同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育,提高安全意識(shí),并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行安全教育。

      幼兒園老師可以親自示范,然后指導(dǎo)小朋友怎么做。

      注意事項(xiàng):

      1、各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。

      2、活動(dòng)期間組織有序,注意幼兒的安全。

      3、跟家長(zhǎng)協(xié)調(diào)溝通好。

      幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案中,最重要的是要圍繞“勞動(dòng)最光榮”的主題,以及注意幼兒的安全。

      五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案 16

      目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒合理安排時(shí)間的意識(shí)

      2、激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感

      預(yù)備:

      我的“五一”我做主的`假日安排表

      過(guò)程:

     。ㄒ唬┮龑(dǎo)幼兒了解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

      1、在過(guò)幾天我們要有一個(gè)非凡的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)嗎?

      2、五一是勞動(dòng)節(jié),你們知道什么是勞動(dòng)嗎?

      3、為什么要?jiǎng)趧?dòng)?

      4、勞動(dòng)很重要也很光榮,所以有了勞動(dòng)節(jié)。

      (二)激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感。

      1、爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的祖國(guó)更美好、你們更幸福天天都在辛勤的勞動(dòng),你們想不想在五一為家人做一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng),讓他們放松放松呢?

      2、你想做什么,為什么?

     。ㄈ┙涣髡{(diào)查表。

      1、老師設(shè)計(jì)了一個(gè)我的“五一”我做主的假日安排表。

      2、看看我們都要安排哪些事情呢?

      3、等五一來(lái)的時(shí)候我們看一看哪個(gè)小朋友過(guò)了一個(gè)又快樂(lè)又有意義的勞動(dòng)節(jié)。

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