小學(xué)讀書節(jié)活動方案(集錦14篇)
為了確保我們的努力取得實效，就需要我們事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的小學(xué)讀書節(jié)活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)讀書節(jié)活動方案 篇1
書，是心靈的雞湯，走進(jìn)書的殿堂可以讓我們的學(xué)生成為一個有價值有修養(yǎng)的孩子。多讀好書，也可以讓你的人格發(fā)散出獨(dú)特的光芒。為進(jìn)一步打造“書香校園”，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，與好書為友，與博覽同行，在讀書實踐活動中，讓初二全體師生收獲快樂。
一、活動主題：
“世界因讀書走向精彩”。
人的內(nèi)心世界比物質(zhì)世界更值得去充實，唯有讓書本豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！
每一個人在讀書過程中都會有不同的感受，不同的喜好，不同的收獲，如果我們愿意走進(jìn)文學(xué)的殿堂，那么每個人的收獲會更大，個人素養(yǎng)會大幅度提高。
二、活動目的：
1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書，分享經(jīng)典書籍和讀書成果的好習(xí)慣。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文等誦讀的平臺，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底子，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動，大力推進(jìn)書香班級、書香校園、書香家庭的`建設(shè)，更增進(jìn)師生，生生之間的感情，彰顯我校的辦學(xué)特色。
三、活動口號：
走進(jìn)文學(xué)甸園，品味多彩生活。分享閱讀心得，成就品質(zhì)人生。
四、主題活動：
�。�1）本學(xué)期推薦三到四本書籍，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《有一朵花開在記憶》、《看見你才知道什么是美麗》、《周國平散文》，作家：陳根生、丁麗梅、李娟。每人必讀2—3本，做好閱讀批注、摘抄賞析。
�。�2）堅持朗誦經(jīng)典詩歌，班級組織海選，參加學(xué)校評比。
�。�3）班級刊出兩期文學(xué)手抄報《月是故鄉(xiāng)明》、《長城》，優(yōu)秀者級部展示，頒發(fā)獎狀，其他貼在教室前。
�。�4）優(yōu)秀摘抄評比展示。
�。�5）每周最少3次課前推薦美文欣賞，學(xué)生上講臺推薦，品評積累，舉辦班級主題————《我喜歡的一本書》讀書沙龍。
（6）書香少年、書香班級、書香家庭評選。
五、活動時間和對象：
活動時間：整個學(xué)期，具體活動根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排。
活動對象：全體教師、學(xué)生。
六、活動安排及要求：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段：
1、宣傳發(fā)動學(xué)生積極參加讀書節(jié)活動，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。
2、設(shè)計學(xué)校讀書節(jié)活動方案。
3、制作推薦數(shù)目卡、讀書記錄卡
4、設(shè)計各類讀書活動。
5、設(shè)計開幕式、各類評比等方案。
6、總結(jié)、積累和展示（閉幕式）。
�。ǘ﹩与A段
1、啟動儀式
明確本屆讀書活動主題，活動口號。
2、班級做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
�。�1）班級出好文化角，讓班級充滿濃濃的書香。
�。�2）布置、完善圖書角，備有借閱記錄。
（3）開放班級圖書角，記載學(xué)生借書的情況。
（三）活動階段
1、經(jīng)典手抄報我設(shè)計
班級出兩期文學(xué)手抄報，介紹讀書方法，推薦經(jīng)典書籍。
2、經(jīng)典詩文我朗誦
在全班參與的基礎(chǔ)上，選出代表誦讀（集體展示評比）
3、經(jīng)典感受我推薦：舉行推薦好書活動，《我喜歡的一本書》讀書沙龍，說出推薦詞和閱讀感受。（精彩的可以制作PPT）
4、經(jīng)典時刻我編輯：捕捉經(jīng)典閱讀的瞬間（上交照片）。
5、經(jīng)典記憶我銘刻：優(yōu)秀摘抄評比展示（集體展示評比）
6、經(jīng)典印象我常帶：制作個性書簽，評比。
七、總結(jié)階段：
整理讀書節(jié)活動內(nèi)容、活動展板、材料等上交級部，級部根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開展評比。
1、評選班、年級、家庭“書香少年”、“書香班級”、“書香家庭”。
2、經(jīng)典詩文誦讀大賽評選出獎項若干。
3、級部組織兩次優(yōu)秀手抄報展板展示。
小學(xué)讀書節(jié)活動方案 篇2
一、活動背景
為進(jìn)一步發(fā)揮實驗小學(xué)讀書活動示范學(xué)校，xx書香校園的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步促進(jìn)全區(qū)各校抓實課外閱讀活動，定于20xx年12月26日下午，在實驗小學(xué)校召開六合區(qū)課外閱讀活動現(xiàn)場會。
二、活動主題：與書為伴快樂童年
三、活動時間：20xx年12月26日下午1:40—4:15
四、參加對象：各校分管語文主任、教研組長及三名骨干教師。（如有特殊情況，必須提前請假）
五、現(xiàn)場會活動安排：
時間
活動
地點(diǎn)
1:40-2:10
實驗小學(xué)讀書節(jié)頒獎、讀書活動匯報、誦讀表演
報告廳
2:20-3:00
觀摩實驗小學(xué)20xx年讀書節(jié)“圖書超市”活動
運(yùn)動場
3:15-4:00
參觀學(xué)校圖書館、班級文化建設(shè)、展示櫥窗、興趣小組等活動
圖書館、
班級
4:00—4:15
六、活動總結(jié)
報告廳
小學(xué)讀書節(jié)活動方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
本屆讀書節(jié)活動旨在深化小學(xué)生思想道德建設(shè)，落實紀(jì)念新中國成立六十周年、紀(jì)念南京解放六十周年活動主題，積極營造“好讀書，讀好書，讀書好”的校園氛圍。在教師、學(xué)生全員參與下，在與經(jīng)典、名著等的對話中，開闊文化視野，鍛鑄少年兒童“以文會友、以文養(yǎng)性、以文怡情”的生活個性，全面提高小學(xué)生綜合素質(zhì)。
二、活動時間：20xx年4月—10月
三、讀書口號：“我讀書，我成長，我快樂！”
四、準(zhǔn)備階段
1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。
2、建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
3、學(xué)生自己從家里帶書，并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。
4、班主任負(fù)責(zé)在學(xué)生必讀書目的調(diào)配。
五、活動階段：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動，制定計劃。
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《下壩小學(xué)讀書節(jié)活動方案》，使學(xué)生明確活動的意義和任務(wù)。
2、督促學(xué)生充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。
3、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。
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1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
2、開展交流活動，如讀學(xué)生選取一段自己較喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的`書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書角，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等�？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級布置欄里，供大家欣賞。
3、.老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在讀書筆記中，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。
4、利用黑板報、古詩詞周周誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過做書簽、古詩文誦讀等活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。。
�。ㄈ┛偨Y(jié)評比。
1、開展講故事、朗誦比賽，課外閱讀知識競賽活動。
2、定期進(jìn)行班級評比，每月評選出“讀書之星”，每學(xué)期評選“讀書小博士”。
小學(xué)讀書節(jié)活動方案 篇4
經(jīng)典是喚醒人性的著作，經(jīng)典是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水，可以開啟人們的智慧!經(jīng)典能深入到人心靈的最深處，培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性格!兒童心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，0-13是孩子們記憶力最佳的時候。這個時期，他們吸收能力像海綿一樣強(qiáng)大。給他經(jīng)典，他就會吸收于內(nèi)心深處，隨著年齡的增長，經(jīng)典之精髓就會在他身上慢慢發(fā)酵，從此，"與經(jīng)典同行，與圣人為伍"將貫穿與他生命的始終!兒童在經(jīng)典的熏陶下，就會從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知書達(dá)禮，心胸開闊!
為打造"和美書香校園"，推進(jìn)我校新教育實驗向更深層次發(fā)展，本屆讀書節(jié)主題定為"攜手經(jīng)典浸潤和美"。
一、活動時間:
年4月9日至5月7日。
二、活動內(nèi)容:
1.晨誦時間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則(適合本年級同學(xué)誦讀的，教研組內(nèi)商定)。
2.結(jié)合新教育推薦書目，班級開展"整本書閱讀"指導(dǎo)與交流活動。
3.一二年級繪本故事比賽，三至六年級整本書閱讀比賽，全校"親子誦讀"比賽。
4.老師繼續(xù)閱讀《給教師的建議》(讀書節(jié)閱讀24--43條建議)。撰寫《〈給教師的建議〉實踐案例》，進(jìn)行評比。
三、活動安排:
活動分五個階段，具體安排如下:
第一階段:準(zhǔn)備階段(4月9-10日)
1、各語文教研組商定本年級誦讀篇目，各班利用晨誦時間，開始有計劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。
2、各語文教研組商定本年級今后一年中共讀的課外閱讀書目(36本)，確定本月共讀的2-3本書。(選定的書目于4月13日下午放學(xué)前傳到個人博客上。)
第二階段:啟動階段(4月9日)
1.開幕式
時間:4月9日舉行"攜手經(jīng)典
浸潤和美"讀書節(jié)主題升旗儀式
程序:(1)升國旗
(2)致開幕辭
(3)四(7)班展演誦讀《書的旋律》。
2.召開主題班會:4月9日下午班會時間，班主任傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動方案，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求，號召同學(xué)們積極行動起來，
4月9日下午是放學(xué)前把班級讀書節(jié)方案傳到人上。
3.好書推介會:根據(jù)新教育推薦書目，各班語文老師選定2-3本適合本年級閱讀的好書，指導(dǎo)孩子在讀書節(jié)期間閱讀完。
3.氛圍營造:各班在班級博客中公布學(xué)校讀書節(jié)方案、本教研組的課外閱讀書目、本班本屆讀書節(jié)活動方案。
第三階段:誦讀階段(4月9日--5月3日)
1.每天早晨7:50--8:00，為各班誦經(jīng)典詩詞時間。晨誦時間，語文老師要按時到班級指導(dǎo)孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調(diào)動孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教科處將對各班日常誦讀情況予以檢查評價。
2.語文老師引導(dǎo)孩子每天堅持課外閱讀推薦書目，經(jīng)常督促評價，及時做好繪本、午讀筆記、整本書閱讀手抄報，并上好"整本書閱讀交流匯報課"。相關(guān)照片及內(nèi)容傳到班級博客中。
3.各班同時推開"親子誦讀"。每個家庭落實一個誦讀項目，可以是全家人共同參與，也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌，但內(nèi)容必須積極向上，時間不超過5分鐘。
第四階段:展評階段(4月26日---5月3日)
1.親子誦讀比賽
每班推選一組親子誦讀，參加級部評選。每級部推行2組，參加4月23日的全校的親子誦讀比賽。
2.誦讀抽測:班主任與家長共同督促、檢查孩子每天誦讀經(jīng)典詩詞情況，如實填寫達(dá)標(biāo)率，4月26日學(xué)校組織抽測。
3.4月27日專題博客檢查。
4.班級檢查孩子背誦經(jīng)典詩詞現(xiàn)場展示
為充分展示各班誦讀風(fēng)采，級部主任組織本級組所有班級展示誦讀情況。本次展示要實實在在呈現(xiàn)班里的每個孩子是否背誦達(dá)標(biāo)，不是節(jié)目展演。班主任要精心設(shè)計檢查過程，力求形式多樣、富有創(chuàng)意，可齊背、可接背、可開火車背等。注意讓每個孩子都有個別展示的.機(jī)會，銜接、過渡自然，背誦流利、親切，普通話標(biāo)準(zhǔn)，服裝整齊，態(tài)度自然。
5."與經(jīng)典攜手
和幸福相伴"繪本、午讀本、手抄報評比
圍繞本屆讀書節(jié)里各班推薦的閱讀書目，一二年級進(jìn)行"讀寫繪"展示(a4紙)，三至六年級舉行午讀本、手抄報評比，用筆記錄下自己的點(diǎn)滴感悟。要求內(nèi)容詳實，緊扣閱讀內(nèi)容，反映真情實感并配以精美畫面。每班挑選10人個人佳作、2本集體創(chuàng)作(午讀本只評個人獎，手抄報只評集體獎)，于4月28日下午放學(xué)前交北四樓會議室評選。
6.書香班級及誦讀小明星的評選
按照《書香班級評比細(xì)則》，評出各年級的書香班級;每班認(rèn)真組織評出5位"誦讀經(jīng)典小明星"和5位"小書蟲"。5月3日下午放學(xué)前將名單及相關(guān)事跡(紙稿)報送教務(wù)處。
第五階段:總結(jié)表彰(5月7日)
1.公布各項活動評比成績。公布表彰"書香班級"、"誦讀小明星"、"小書蟲"。
2.閉幕式
時間:5月7日主題升旗儀式
程序:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭
頒獎
具體安排:
附:《書香班級評比細(xì)則》
"與經(jīng)典攜手
和幸福相伴"讀書節(jié)
書香班級評價表
注:10個班的年級評選5個書香班級，8個班的年級評選4個書香班級，7個班的年級評選3個書香班級。
小學(xué)讀書節(jié)活動方案 篇5
一、活動目標(biāo)：
1、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動，使學(xué)生能充分利用班級的圖書資源，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野。
3、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。
二、活動目的：
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“與好書交朋友”的'讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，爭做智慧型人才！
三、活動主題：
好書伴我成長！
四、活動時間：
20xx年xx月xx日
五、組織讀書活動：
�。�1）每個學(xué)生收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每月出一張讀書板報。
�。�2）扎實開展詩詞讀誦活動，組織學(xué)生參加小學(xué)的詩詞朗誦大會。
�。�3）每個學(xué)生都要準(zhǔn)備一本“積累本”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來。
六、讀書活動獎勵措施：
1、每人制作一個讀書卡，每看完一本書都把書目寫在讀書卡上。每月閱讀4本以及4本以上可評為“班級讀書星”。
2、每周星期五夕會課為班級讀書交流會，檢查積累本。結(jié)合靜讀、交流會、積累、讀書卡四個方面，每月評出“班級讀書星”并給予獎勵。
七、本學(xué)期讀書活動計劃：
20xx年9月制定班級讀書計劃書。
20xx年10月：組織學(xué)生參加小學(xué)詩詞朗誦大會活動。
20xx年1月：舉辦班級的“讀書小報”評比活動。
20xx年1月：舉行讀書成果評比活動及班級讀書積極分子表彰活動。
廣泛開展“讀書體會”習(xí)作活動，要求結(jié)合個人讀書內(nèi)容，讀后感受為主題的習(xí)作，從讀書中體驗，在書香中成長。各班級按要求組織選拔，推薦優(yōu)秀習(xí)作進(jìn)行展示。展示時間：1_月30日。
五、其他
1、“興趣”是本次讀書活動開展的前提條件，學(xué)校不得出現(xiàn)任何形式的組織學(xué)生統(tǒng)一購書的行為（學(xué)校出資購書除外）。
2、學(xué)校要充分利用宣傳活動號召學(xué)生積極參加本次活動，但在宣傳時，要注意方式方法。同時，教師在向?qū)W生發(fā)出的倡議這些方面的言語措辭上，要認(rèn)真斟酌，切不可含有硬性規(guī)定或強(qiáng)制推行的意思，容易令人誤解的話語也應(yīng)盡量避免。
小學(xué)讀書節(jié)活動方案 篇6
“九月書香漫校園，十月校園浸書香�！睘榱素瀼貙W(xué)部成長課程的育人方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，豐富學(xué)生課外生活，小學(xué)部擬于第8周（10月20日——10月24日）為語文活動周，在低年級段開展講故事比賽，中年級段開展“書有簽簽結(jié)”書簽制作比賽，高年級段開展閱讀卡制作及兒童詩創(chuàng)作比賽以及各班師生共讀一本書的讀書交流會的特色活動。
一、 指導(dǎo)思想
圍繞成長課程，開展特色活動；注重閱讀培養(yǎng)，開展故事比賽；加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，制作書簽比賽；檢閱閱讀積累及運(yùn)用，制作閱讀卡、兒童詩創(chuàng)作比賽；激發(fā)讀書熱情，培養(yǎng)讀書習(xí)慣，開展讀書交流會，加強(qiáng)特色教育，營造書香校園。
二 、活動目標(biāo)
注重成長課程，營造書香校園。通過開展低段學(xué)生講故事比賽，培養(yǎng)學(xué)生“喜歡閱讀”的習(xí)慣，中段的制作書簽比賽，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，高段制作閱讀卡及兒童詩創(chuàng)作比賽，意在培養(yǎng)兒童良好的思想品質(zhì)，激發(fā)兒童的想象力、思維能力，提高兒童健康的審美意識和藝術(shù)鑒賞力，全面檢驗學(xué)生閱讀積累、應(yīng)用的'能力。師生讀書交流會，既激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情，也促進(jìn)了教師不斷豐富自我、修養(yǎng)自己，營造了內(nèi)涵豐富、充滿和諧的校園文化氛圍。
三、活動時間
20xx年10月20日——20xx年10月24日（第8周）
四、活動要求
1、以年級組或班級為單位開展各項學(xué)生競賽活動，各班語文教師要認(rèn)真做好準(zhǔn)備，以便活動順利開展。
2、活動期間，1—6年級語文老師組織、督促本班學(xué)生準(zhǔn)時參加各項活動，如有不明情況及時與活動負(fù)責(zé)人和策劃人聯(lián)系；
3、活動具體實施如遇不可抗拒原因有所變動，以提前通知為準(zhǔn)。
4、所有活動一定要注意學(xué)生的安全教育，做好安全保障工作。
5、1—6年級語文備課組長將此次活動的相關(guān)資料整理好，建一個文件夾，并于第九周周二交語文組。（文件夾：簡單方案、試卷、活動照片、評獎結(jié)果、活動總結(jié)）
6、活動后宣傳板報制作。
負(fù)責(zé)人： 曹航英
五、各年級主題競賽內(nèi)容：
一、二年級：講故事比賽
三、四年級：制作書簽比賽
五、六年級：讀書記錄卡的制作比賽以及兒童詩現(xiàn)場創(chuàng)作比賽
小學(xué)讀書節(jié)活動方案 篇7
活動主旨:
你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們交換一下,一人還是一個蘋果;你有一個思想,我有一個思想,我們交換一下,一人就有兩個思想。你有一本書,我有一本書,我們交換一下,就會獲取無窮的智慧。好書交換可提高閑置書籍利用價值,豐富閱讀資源;設(shè)計攤位形象、攤位名稱、宣傳標(biāo)語,培養(yǎng)學(xué)生的策劃能力、組織管理能力等。為了使學(xué)生之間更好的資源共享,增加學(xué)生讀書同樂的興趣。
活動方案:
一、參與對象:1-6年級及老師(老師也可帶上舊圖書來交換哦)
二、活動時間:11月26日(周五)下午(如下雨擇日舉行)
三、活動地點(diǎn):操場
四、活動要求:
1、所交換書籍為內(nèi)容健康,適合少年兒童閱讀的優(yōu)秀書籍,如文學(xué)書、故事書、科技書、歷史書等,謝絕漫畫書。
2、帶來的圖書為自己已“看厭”的圖書,不能太破損,也不要是新購的,不然就失去了活動的意義。
3、限帶5本以下。
4、攤位形象、攤位名稱、宣傳標(biāo)語等集體籌劃。
5、不扔果皮紙屑,保持操場的清潔。
6、請班主任維持秩序。
五、活動方法:
周五下午擺攤班級在操場上放上書籍,交流班級攜自帶書籍在雙方皆愿意的'情況下交換圖書;先在年級中交換,然后可以去其他年級交換。
交流會中未交換出去的圖書,同樣本著自主、自愿的原則,各班可號召同學(xué)留下,建立豐富班級圖書角。
附:擺攤班級,四年級段,其余為交流班級。
小學(xué)讀書節(jié)活動方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合“4.23”世界讀書日，在第一屆讀書節(jié)活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引領(lǐng)和推動我校課外閱讀活動的深入開展。引導(dǎo)全校師生以書為友，努力營造全校師生良好讀書氛圍，激發(fā)師生的'讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對話，通過閱讀增長知識，提高修養(yǎng)，塑造美好心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二、活動主題
沐浴書香 筑夢成長
三、活動時間
四月份-五月份
四、組織機(jī)構(gòu)：
組長：
副組長：
成員：
活動對象：全體師生
五、活動步驟
(一)活動準(zhǔn)備
1.營造濃郁的讀書氛圍
學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、樓廊文化和各班教室，營造書香校園氛圍，做好環(huán)境布置。完善班級圖書角建設(shè)，布置教室環(huán)境，讓班級充滿讀書氛圍。
2.在學(xué)校微信公眾號上公布第二屆讀書節(jié)活動方案。召開教師會議，布置相關(guān)工作。
(二)活動安排
1.師生共讀，班級舉行一次讀書交流會。
2.進(jìn)行“校園閱讀之星”評選，一至六年級每班一人填寫“校園閱讀之星”推薦表。
3.進(jìn)行一次最美“詩詞書簽”評選，低年級每班選送3份，中高年級每班選送5份，4月22日前交美術(shù)老師白鴿及楊玉。
4.舉行一次讀書節(jié)匯演
儀式感在孩子的成長中也起著重要的作用。學(xué)校將在4月23日“世界讀書日”期間，開展本校的讀書節(jié)匯報活動。本次活動上各班要提前準(zhǔn)備一個與“經(jīng)典”有關(guān)的吟誦或表演節(jié)目。同時，老師們也要積極準(zhǔn)備節(jié)目。通過讀書節(jié)匯報活動，讓學(xué)生感受經(jīng)典的魅力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
5.舉行一次跳蚤書市活動
4月22日下午各班在操場指定區(qū)域內(nèi)“擺攤設(shè)點(diǎn)”，以小組為單位組成臨時賣書團(tuán)隊。
6.進(jìn)行一次作品展
學(xué)校教導(dǎo)處，根據(jù)方案安排，適時組織開展活動，并做好材料收集。1—2年級“讀寫繪”作品展，3—6年級學(xué)生讀書手抄報、書法比賽、征文(我與書的故事)(上交時間4月25日，數(shù)量不低于本班人數(shù)的20%)。
7.舉行教師讀書沙龍(時間：5月15日下午教研組活動時間，地點(diǎn)：五年級教室，參加對象：全體老師)
小學(xué)讀書節(jié)活動方案 篇9
一、指導(dǎo)思想
為了大力營造蒲小“書香校園”氛圍，為了激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的習(xí)作能力，提倡學(xué)生多讀書，讀好書，形成良好的讀書風(fēng)尚。我校決定，組織學(xué)生進(jìn)行“我讀書，我快樂”為主題的征文比賽活動。
二、征文主題：
我讀書，我快樂
三、征文要求：
1、內(nèi)容：以讀書為主題，可以是介紹自己喜歡的一本書，也可以寫自己與書的故事，還可以寫讀書對自己的影響，等等。用流暢的文字、真實的`情感、具體的內(nèi)容，寫出自己讀書的樂趣和收獲。
2、形式：題目自擬，形式不限。參賽范圍2—6年級學(xué)生，根據(jù)年段不同字?jǐn)?shù)在200——600左右，寫在400格紙上，寫清題目、學(xué)生姓名（注：不寫班級和指導(dǎo)師）。
3、評獎：全班參與，班級進(jìn)行初評，選出10篇，其中5篇作為三等獎，5篇送到各校區(qū)教導(dǎo)處參與學(xué)校評比。評委老師由2——6年級段教研組長和輔導(dǎo)員組成，評選出一等獎40%，二等獎60%，頒發(fā)獎狀。
鞋蒲市小學(xué)
小學(xué)讀書節(jié)活動方案 篇10
一、活動目的
書籍是一個人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類文明的傳承和延續(xù)。讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈。她能使我們增長見識、陶冶性情、愉悅身心、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。抓住讀書節(jié)這一契機(jī)，進(jìn)一步推動我校的智趣校園建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個性，增長知識，提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平，營造良好的書香氛圍。我們希望通過活動有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，促進(jìn)學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展。
二、活動主題
做快樂的讀書人
三、活動口號
魅力閱讀，精彩無限
與經(jīng)典同行，打好人生底色
與名著為伴，塑造美好心靈
最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮
營造書香校園，打造智趣金小
四、活動時間
20xx年4月27日—6月1日
五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：z
副組長：zz
組員：全校全體教師
六、具體活動安排
第一階段：活動策劃
制訂第四屆讀書節(jié)總體活動方案
第二階段：組織實施
學(xué)生篇
�。ㄒ唬┤粘；顒影才牛�
1.國旗下講話
向全校發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書
完成時間：4月20日
負(fù)責(zé)人：z
2.營造氛圍
在校園電子屏出示讀書節(jié)主題和口號
完成時間：4月27—30日
負(fù)責(zé)人：z
3.完善班級圖書角
以班級為單位，開展獻(xiàn)一本看百本活動，并借助此活動，繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的`過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識。
完成時間：4月27日----5月9日
參加對象：全校學(xué)生
負(fù)責(zé)人：各班班主任
4.詩韻飄香古詩誦讀比賽。
比賽時間：5月11日---15日
參加對象：全校學(xué)生
活動安排：比賽設(shè)低中高三個年級段，全班參與，形式不限。朗誦內(nèi)容為：中華經(jīng)典詩詞。團(tuán)體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。
5、讀書書簽、手抄報評比。
上交時間：5月21日
參加對象：全校學(xué)生
活動安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評選。分別以年級為單位設(shè)一、二、三等獎。（低年級學(xué)生設(shè)計書簽，中年級學(xué)生自主選擇書簽或手抄報，高年級學(xué)生設(shè)計手抄報。）
6.好書大家談
完成時間：5月29日
參加對象：全體學(xué)生
活動安排：各班利用中隊課，利用社團(tuán)課開展好書、薦書、評書活動，開展知識競賽活動。四、五年級語文老師請帶著學(xué)生寫寫讀后感，每班上交3篇給分管主任。
負(fù)責(zé)人：各位班教組長以及各班語文教師
備注：1.請各位班教組長在每次活動中注意收集好過程性材料：如活動的照片。
2.請各年級組長在本組活動開展結(jié)束后及時在校園網(wǎng)上傳本年級的宣傳報道。
教師篇（詳見教師讀書方案）
第三階段：總結(jié)表彰
1.評比山金小學(xué)“讀書之星”；山金小學(xué)“智趣教師讀書標(biāo)兵”
2.“書香班級”驗收評比（評比標(biāo)準(zhǔn)參考：圖書角建設(shè)及利用情況、學(xué)生制作、古詩誦讀等）；
3.評選時間：結(jié)合6月1日文娛匯演時間
小學(xué)讀書節(jié)活動方案 篇11
為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，引導(dǎo)師生博覽群書，真正讓書本成為我們的良師益友，培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，根據(jù)淄博市教育局《關(guān)于印發(fā)XX市第三屆“新華書店杯”中小學(xué)生讀書節(jié)活動方案的通知》D等文件有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，在各中小學(xué)開展第三屆“新華書店杯”中小學(xué)生讀書節(jié)活動，特制定如下活動方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實貫徹落實黨的十八大提出的“開展全民閱讀活動”的要求，以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)的全面提升為目標(biāo)，以開展形式多樣的讀書學(xué)習(xí)活動為載體，立足學(xué)校教育教學(xué)實際和學(xué)生自身發(fā)展需求，不斷豐富讀書活動內(nèi)容和方式，廣泛開展內(nèi)容充實、形式多樣的讀書活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實施。
二、活動主題
本屆讀書系列活動主題：讀書勵志、放飛夢想。
三、目標(biāo)要求
通過讀書系列活動的開展，引導(dǎo)全區(qū)廣大教師端正學(xué)風(fēng)，更新觀念，提升文化內(nèi)涵和精神品位，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書、讀好書，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，展現(xiàn)個性，抒發(fā)真情，放飛夢想。引導(dǎo)每一名家長，多讀書，讀好書，提升家教水平，形成家校合力，建設(shè)“書香家庭”，進(jìn)一步推動全區(qū)中小學(xué)讀書活動的深入開展。
四、實施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（4月）
各中小學(xué)要充分認(rèn)識讀書節(jié)活動的重要意義，以讀書節(jié)系列活動為抓手，通過網(wǎng)站、宣傳欄等各種媒體，開辟讀書活動專欄，培植弘揚(yáng)典型，大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng)，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生好讀書、多讀書、讀好書，努力營造師生共讀、親子閱讀的良好氛圍。要擴(kuò)大對社會的影響，以學(xué)生影響家庭，以學(xué)校影響社會，通過豐富多彩的讀書活動，積極輻射家庭、社區(qū)，進(jìn)而在全社會形成讀書的濃厚氛圍。各中小學(xué)要認(rèn)真制定讀書節(jié)活動方案，并于4月18日前將各自讀書節(jié)活動實施方案發(fā)送到中心學(xué)校教研組郵箱（cnjyz72@126.com），同時在本學(xué)校網(wǎng)站讀書節(jié)專欄公布。各校于4月18日前完成各校校園網(wǎng)讀書活動專欄中“讀書活動制度、組織機(jī)構(gòu)、讀書征文選登、好書推薦、讀書活動”等具體欄目的更新。
�。ǘ┙M織實施階段（4月——10月）
各中小學(xué)校要結(jié)合實際，按照“形式多樣化、內(nèi)容廣泛化、成果個性化”的原則，創(chuàng)新讀書活動形式和內(nèi)容，展示學(xué)校讀書成果，形成學(xué)校讀書特色。
1、經(jīng)典誦讀比賽。各中小學(xué)要注重加強(qiáng)對國學(xué)經(jīng)典的研究與學(xué)習(xí)指導(dǎo)，有計劃地組織開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，并注重引導(dǎo)學(xué)生深入體會和自覺踐行，知行統(tǒng)一，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。各中小學(xué)重點(diǎn)開展經(jīng)典誦讀比賽，每個節(jié)目不超過5分鐘，參加人數(shù)不超過30人（含上臺伴舞等人）。
5月23日，中心學(xué)校班子成員組成評委對各學(xué)校的經(jīng)典誦讀作品進(jìn)行初評。被評為一等獎的作品錄制光盤上報區(qū)教體局基礎(chǔ)教育科。
2.征文比賽。征文比賽分學(xué)生組、教師組、家長組三個組別進(jìn)行，學(xué)生組又分小學(xué)組和初中組。學(xué)生組征文可圍繞“讀書勵志、放飛夢想”活動主題，結(jié)合自己的個性特點(diǎn)、成長經(jīng)歷、閱讀喜好等有計劃地開展閱讀，啟迪智慧，抒發(fā)真情，展現(xiàn)自我。學(xué)校教師要正確指導(dǎo)學(xué)生感悟人生，追逐夢想，如：文學(xué)夢、藝術(shù)夢、科技夢、軍事夢等；教師組征文可圍繞教育思想建設(shè)和學(xué)科思想建設(shè)，闡述“我的教育教學(xué)觀”；家長組征文可圍繞更新家庭教育理念和家校共育，抒發(fā)“我與孩子共同成長”。征文要立意新穎，主題鮮明，弘揚(yáng)正氣，學(xué)思結(jié)合，言之有物，健康向上，傳播正能量，體裁不限，字?jǐn)?shù)不超過3000字。各學(xué)校要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，報送作品嚴(yán)謹(jǐn)抄襲。
具體要求：請在征文題目左上角注明“中小學(xué)生讀書節(jié)論文征集——XX組”字樣。學(xué)生征文要標(biāo)明作者、學(xué)校、指導(dǎo)教師，征文除報送紙質(zhì)材料外，還要報送電子稿，word格式，標(biāo)題為黑體二號字體，正文為仿宋三號字體，行距統(tǒng)一為單倍行距，作者單位和姓名等用小三號字，全文用A4紙打印，上、下、左、右頁邊距均設(shè)定為2.5厘米。
分配名額：按順序?qū)W生組、教師組、家長組
中學(xué)：10-5-5 一小、二�。�5-3-2 中心、 公孫、 北石：3-2-1
各中小學(xué)務(wù)于6月26日前按照分配的征文數(shù)額將參賽作品紙質(zhì)稿打印兩份（加蓋單位公章），同時將電子稿打包發(fā)中心學(xué)校教研組郵箱（cnjyz72@126.com）。
3.“讀書明星”評選活動。各中小學(xué)在廣泛開展讀書活動的基礎(chǔ)上，組織讀書明星評選活動。讀書明星評選應(yīng)注重學(xué)生當(dāng)年內(nèi)的讀書成果和整個讀成長歷程，讀書成果不拘泥于形式，可以是作品集、發(fā)表或獲獎的作品，也可以是博客網(wǎng)文、電子文集等，作品應(yīng)有較高的思想性，突出原創(chuàng)性。
4.“書香家庭”建設(shè)活動。各中小學(xué)要根據(jù)“書香家庭”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（見附件2），認(rèn)真開展“書香家庭”建設(shè)活動。書香家庭的評選要兼顧學(xué)生家庭讀書的環(huán)境、藏書量、讀書習(xí)慣與成果多個方面。
10月份，中心學(xué)校將組織“讀書明星”和“書香家庭”評選活動。具體要求：各中小學(xué)務(wù)于10月10日前，按照分配名額報送有關(guān)推
薦表格（附件5、6）和有關(guān)材料，每個推薦材料都要裝檔案袋，并在檔案袋注明材料內(nèi)容和材料目錄，認(rèn)真填寫“讀書明星”推薦匯總表、“書香家庭”推薦匯總表（附件10、11）同時將電子稿發(fā)中心學(xué)校教研組郵箱。
分配名額：各中小學(xué)“讀書明星”和“書香家庭”各報一件。
�。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段（11月）
為將讀書節(jié)各項活動落到實處，中心學(xué)校將對各中小學(xué)讀書節(jié)開展情況進(jìn)行全程跟蹤調(diào)研。活動結(jié)束后將把我各中小學(xué)活動開展情況納入學(xué)�？己恕�
各中小學(xué)須填寫《中小學(xué)生讀書節(jié)組織開展情況統(tǒng)計表》《中小學(xué)生讀書節(jié)組織開展情況評估表》（附件7、8），于10月10日前報中心學(xué)校（加蓋單位公章），同時將電子稿發(fā)送中心學(xué)校教研組郵箱。
五、幾點(diǎn)要求
（一）高度重視，精心組織。各中小學(xué)校要充分認(rèn)識本次活動的重要意義，把讀書活動作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要抓手，作為提升教育質(zhì)量的.重要途徑，與各學(xué)科課程學(xué)習(xí)、校園文化建設(shè)及課外活動有機(jī)結(jié)合起來，本著 “讀書育人”、“讀書勵志”、“讀書成才”的理念，面向全體中小學(xué)生，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭，努力培養(yǎng)讀書型學(xué)生，讓每一所學(xué)校、每一個家庭成為閱讀的課堂，讓每一名學(xué)生享受讀書的樂趣。各中小學(xué)要成立讀書節(jié)系列活動領(lǐng)導(dǎo)小組，健全制度，建立長效工作機(jī)制，使讀書活動收到實實在在的育人效果。
（二）創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容。各中小學(xué)要結(jié)合學(xué)生年齡特征和學(xué)校實際，通過開辟讀書論壇、夢想舞臺、個性讀書展示等讀書形式，搭建良好的學(xué)生讀書交流學(xué)習(xí)平臺，展示個性，抒發(fā)真情，放飛夢想。學(xué)校要豐富圖書館藏書，開放圖書室、閱覽室，班級要建立圖書角，最大限度地利用圖書資源。要減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生有時間、有精力閱讀。要結(jié)合教育思想建設(shè)，引導(dǎo)教師以身作則，帶頭讀書、讀好書，為學(xué)生做榜樣，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
�。ㄈ⿵V泛發(fā)動，營造氛圍。各中小學(xué)校要以征文比賽、經(jīng)典誦讀和演講比賽、讀書明星、書香家庭建設(shè)活動為有效抓手，充分調(diào)動全體師生和家長的讀書興趣，積極組織各種形式的讀書比賽活動，推薦優(yōu)秀作品參加各級讀書活動比賽，達(dá)到以點(diǎn)帶面、以比賽促讀書的活動目的。各中小學(xué)要充分發(fā)揮班委會、學(xué)生會和文學(xué)社團(tuán)等學(xué)生團(tuán)體組織的作用，通過開辟學(xué)校薦書臺、班級讀書角、校園舊書集市等方式，營造良好的薦書、賞書、讀書的校園書香氛圍。
本次活動時間跨度大，各中小學(xué)要安排專人具體負(fù)責(zé)此項活動，按時保質(zhì)保量組織開展各項評比活動及材料上報工作。
小學(xué)讀書節(jié)活動方案 篇12
為了創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，大力推進(jìn)書香校園建設(shè)，提升我校第三屆讀書節(jié)活動品質(zhì)，在全校上下掀起“多讀書，讀好書”熱潮，借“第七屆海南書香節(jié)”舉辦的契機(jī)，結(jié)合我校實際，擬特別開展以下幾項特色活動。
一、“圖書跳蚤市場，好書共同分享”活動
活動目的：
給學(xué)生提供圖書交換、購買的時間和空間，拓寬圖書來源的渠道，讓學(xué)生學(xué)會資源共享，并進(jìn)一步深化體驗教育的思想，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在體驗角色的同時，學(xué)會交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、組織、應(yīng)變、理財與參與社會實踐活動等能力。
活動時間：
初定于5月21日下午
活動地點(diǎn)：
學(xué)校大操場及內(nèi)庭
參加人員：
一至六年級全體師生
活動內(nèi)容：
1、購書。
學(xué)生將自己愿意出售的各類圖書標(biāo)上價簽，并以年級為單位擺攤公開售賣。擬邀請新華書店來校擺攤打折銷售圖書。
2、換書。
各班建立一個“好書交換站”，在同年級內(nèi)進(jìn)行好書交換活動。
評比辦法：學(xué)校將從布景設(shè)計、學(xué)生參與熱情（活動場面）、會場紀(jì)律、展后清潔衛(wèi)生四方面對各班進(jìn)行評比。
具體方案后續(xù)。
二、“童話故事繪出來”手繪比賽暨“我手寫好書”比賽活動
活動目的：
在繪畫與書法相結(jié)合的.活動中，讓孩子們感受課余生活的樂趣，培養(yǎng)動手能力、書寫能力和想象力，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考的能力，從而更加熱愛閱讀。
活動時間：
初定于5月20日下午
活動地點(diǎn)：
學(xué)校內(nèi)庭
參加人員：
一至五年級每班選一位學(xué)生
活動方式：
先進(jìn)行初賽，再進(jìn)行決賽
本次活動具體方案由美術(shù)組制定。
三、“小明星朗誦團(tuán)”與“大明星朗誦團(tuán)”培訓(xùn)活動
活動目的：
打造我校朗誦精英團(tuán)隊，以點(diǎn)帶面，掀起“讀好書，誦美文”熱潮，提高我校師生的整體朗讀水平。
活動時間：
小學(xué)讀書節(jié)活動方案 篇13
岱山實驗小學(xué)踐行生活教育。閱讀是學(xué)校倡導(dǎo)的三種生活方式之一。我校的閱讀工作與平時的教育教學(xué)工作高度融合。通過讀書，我們的孩子會變得充實、文雅、有活力。根據(jù)區(qū)讀書節(jié)活動要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定讀書節(jié)活動方案，如下：
一、活動時間
20xx年4月—10月
二、活動主題
帶著書籍去旅行
三、活動目的
1．圍繞本次讀書節(jié)主題，有計劃、有目的'、有指導(dǎo)性地開展我校深耕閱讀活動，營造熱愛讀書的校園文化環(huán)境。
2．通過活動，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養(yǎng)能力。
3．通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高，使學(xué)生體驗生命的活力，培植校園綠色文化。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：xx
副組長：xx
組員：xxx
四、具體活動安排
4月—5月：
1．制定“讀書節(jié)”活動方案
2．開展“帶著書籍去旅行”岱山實小第一屆讀書節(jié)啟動儀式。
3. 賞春系列活動（一）——“分享美食”手抄報評比、展示活動。
4. 賞春系列活動（二）—— 我畫美景寫生活動。
5．利用一年級家校研討活動，開展“悅讀會”展示。（負(fù)責(zé)人：各“悅讀會”負(fù)責(zé)老師）
6. 組織學(xué)生參加“中國移動杯”20xx年南京市中小學(xué)“讀書節(jié)”主題征文活動。主題：（1）追憶抗戰(zhàn)，珍惜和平；（2）學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)；（3）讀經(jīng)典、學(xué)禮儀、知文明；（4）我與文明旅游同行。
5月——6月
1.開展經(jīng)典古詩誦讀展示。
2.組織“童眼看南京”手繪明信片活動；主要內(nèi)容：以青少年的視角看南京、繪南京、贊南京。
3.開展“我繪本”活動。
6月—7月
1.開展岱山實小第一屆親子閱讀會。
2.組織參加“我愛家鄉(xiāng)”三地（京·寧·蓉）聯(lián)動中小學(xué)生誦讀會。
3.組織參加“瞻園杯”南京市中小學(xué)生書畫大賽。
4.評選“書香家庭”、“書香兒童”。
7月—8月
1.開展“帶著書籍去旅行”暑期讀書活動。
2.開展暑期親子閱讀和“今天好書到我家”好書推薦活動。
9月—10月
1.開展“帶著書籍去旅行”暑期讀書展示活動。
2.開展讀書節(jié)活動總結(jié)。
小學(xué)讀書節(jié)活動方案 篇14
一、指導(dǎo)思想
書籍是人類進(jìn)步的階梯。孩子愛讀書，我們才有未來；老師愛讀書，教育之樹才會常青。讀書是學(xué)生無悔的成長方式，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。為營造濃郁的書香校園，引導(dǎo)廣大師生“多讀書，讀好書，好讀書”，提高人文素養(yǎng)，促進(jìn)德性養(yǎng)成，從而為他們成才、發(fā)展打好基礎(chǔ)、搭建平臺，現(xiàn)根據(jù)市教育局、市教培研中心要求制定第四屆校園讀書節(jié)方案。
二、活動目的
1．培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2．激勵教師與書本為友，與大師對話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格，提升教育智慧與能力，爭做“書香教師”和“學(xué)者型教師”。
3．啟動“書香班級”、“書香校園”工程，營造良好的讀書氛圍，提高語文素養(yǎng)，具有一定的欣賞能力。
4．鼓勵親子閱讀，讓每一個家庭都充盈著濃濃的書香，從而營造良好的家庭閱讀氛圍。
三、活動主題：與經(jīng)典為友，為人生奠基
四、活動口號：在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長
五、活動對象：學(xué)校全體學(xué)生、教師
六、活動組織：
成立新毛小學(xué)讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊大隊部等部門根據(jù)本活動方案具體實施，加強(qiáng)部門合作，共同推進(jìn)讀書節(jié)活動的開展。
活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：趙偉忠
副組長：李衛(wèi)國顧麗芬
組員：王惠強(qiáng)周麗紅、鄧?yán)h、武葉巧、陸雅芳、莊麗紅
七、活動安排
第一階段：布置階段(9月26日~30日)
�。�1）擬定活動方案。
（2）選定各年級推薦書目，鼓勵師生共讀。（各班語文教師）
�。�3）發(fā)放告家長書，希望家長為學(xué)生添置必備的書籍，倡導(dǎo)親子共讀。（顧麗芬）
（4）完善班級圖書角的建設(shè)，組織“獻(xiàn)一本看百本”活動，充實班級圖書，取一個充滿書香、含蘊(yùn)深刻的名字裝飾在圖書角旁。選好圖書管理員、健全班級圖書管理制度。（班主任負(fù)責(zé)，讀書節(jié)期間評比。）
�。�5）確定教師閱讀書目。（顧麗芬、鄧?yán)h）
第二階段：啟動階段（10月24日~30日）
1．啟動儀式。
�。�1）利用升旗儀式舉行“讀書節(jié)”開幕式（顧麗芬）
�。�2）擬定讀書節(jié)倡議書（少先隊大隊部，鄧春毅）
2．做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。（各班班主任）
�。�1）校園掛條幅（總務(wù)處徐學(xué)儉），出好宣傳窗（十月份，牛市委負(fù)責(zé)）（2）班級出黑板報、墻報，讓“我的推薦”、“讀書之星”等欄目上墻，
使教室充滿濃濃的書香。
第三階段：活動階段(10月31日~11月15日)
學(xué)生讀書活動：
活動一：一至三年級“我為喜愛的圖書配畫”活動。學(xué)生可以給自己喜愛的圖書結(jié)合自己的`理解配上畫，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生畫的意境，評選優(yōu)秀畫作。各班擇優(yōu)上交5幅，由牛市委組織評比。（美術(shù)任課老師指導(dǎo)，班主任推薦）
活動二：一、二年級古詩文誦讀展示活動�；顒臃謭F(tuán)體和個人兩塊，團(tuán)體為展示，個人為比賽，以能準(zhǔn)確背誦古詩的多少決定名次。（團(tuán)體活動由武葉巧負(fù)責(zé)，個人比賽由陸雅芳負(fù)責(zé)。）
活動三：三四年級讀故事、講故事、演故事比賽。由各班語文老師負(fù)責(zé)，在班級比賽基礎(chǔ)上選派代表參加學(xué)校決賽。（周麗紅、王雅婷負(fù)責(zé)）
活動四：五六年級“好書推薦”活動。好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書推薦會。在班級交流的基礎(chǔ)上，每班選派兩名代表作為“好書代言人”，到年級段巡回對精心選出的書的梗概、推薦原因等內(nèi)容進(jìn)行介紹，形成好書共享活動。（班主任推薦，王惠強(qiáng)負(fù)責(zé)活動協(xié)調(diào)）
活動五：三到六年級詩歌朗誦活動。朗誦內(nèi)容：經(jīng)典的詩、詞、散文均可朗誦，作品要求格調(diào)高雅、健康向上。朗誦時間：4分鐘。參與人數(shù)不得少于三分之一，提倡全班參與（作品為原創(chuàng)的，可以加分）（班主任負(fù)責(zé)、語文老師指導(dǎo)；活動開展：顧麗芬、周麗紅）
活動六：三到六年級書簽制作活動。美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的讀書名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。每班推薦2~3張，評比展示。（美術(shù)老師指導(dǎo)，班主任負(fù)責(zé)選拔，牛市委組織評比）
活動七：4~6年級學(xué)生在認(rèn)真閱讀推薦書目后，積極撰寫讀書征文，擇優(yōu)參加學(xué)校的評選活動，要求主題鮮明、形式新穎、內(nèi)容殷實，感情真實。（語文老師指導(dǎo)，莊麗紅、王雅婷負(fù)責(zé)評比工作）
活動八：“讀書節(jié)”黑板報評比。一到六年級均要參加，突出讀書主題。（班主任負(fù)責(zé)，鄧春毅組織人員進(jìn)行評比）
教師讀書活動：
認(rèn)真做好讀書筆記，并寫心得1~2篇，由鄧?yán)h老師組織一次讀書交流會，并進(jìn)行優(yōu)秀隨筆評比。
成立網(wǎng)上教師讀書會，開設(shè)教師讀書論壇，交流讀書體會，推介自己最喜歡的書，或爭論教改中的敏感話題，讓讀書與思辯同行。
家庭讀書活動：
建立家庭小書庫，每班在評比篩選的基礎(chǔ)上上交一張家庭小書房照片；開展與父母共讀一本書的活動，每班在了解家長孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長文章：我和孩子一起閱讀
第三階段，評比總結(jié)、閉幕式(11月16日~18日)
1．評比班、校兩級“讀書之星”（各班在班級讀書之星中推選1名校級“閱讀之星”，學(xué)校統(tǒng)一表彰。）。
2．表彰優(yōu)秀書簽設(shè)計者、優(yōu)秀詩歌創(chuàng)作者等單項獲獎?wù)摺?/p>
3．表彰“書香班級”和“書香家庭”。
活動要求：
1．學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。
2．教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3．語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4．要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
5．各班要盡量控制書面作業(yè)，精簡習(xí)題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時間。
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