小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案(匯編15篇)
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案1
目的:
針對現(xiàn)在獨(dú)生子女自私、任性的特點(diǎn),展開討論,讓學(xué)生在討論中形成正確的人生觀、價(jià)值觀。養(yǎng)成友好、合作的良好品質(zhì)。
準(zhǔn)備:
小黑羊和小白羊的頭飾;發(fā)生在班級里的幾件不團(tuán)結(jié)、不謙讓的事情的錄象。 過程:
師:同學(xué)們,你們喜歡小動(dòng)物嗎?(喜歡)最近動(dòng)物王國里發(fā)生了件事情,需要同學(xué)們的幫助,誰愿意幫助他們?(紛紛舉手)下面我們就來看看一看到底發(fā)生了什么事情,想想他們這樣做對嗎?
。ㄕ垉晌粚W(xué)生表演小黑羊和小白羊不謙讓,最后跌落在獨(dú)木橋下的故事。) 師:故事看完了,大家來說說他們這樣做對嗎?
生:他們這樣做是不對的。因?yàn)樾『谘蚝托“籽虿欢弥t讓,結(jié)果落到了河里,這個(gè)結(jié)果多不好。
師:他們應(yīng)該怎樣做?
生:應(yīng)該互相謙讓。
生:他們應(yīng)該說話和氣,誰有事情誰先過橋。
師:這個(gè)辦法真好。誰愿意來表演一下?
學(xué)生表演兩只小羊互相謙讓,順利過橋的場景。
師:小山羊的事情我們幫著解決了。可是最近經(jīng)過老師的調(diào)查,在我們班級也存在著不謙讓、不團(tuán)結(jié)的事情,我們應(yīng)該怎樣處理呢?請看這幾件事情的情景再現(xiàn)。
播放情景1:兩個(gè)同桌同學(xué),小李要向小王借鉛筆,并且在小王沒有同意的情況下自己動(dòng)手去拿。小王一把搶下鉛筆,小李毫不猶豫地打了小王。
師:我們大家來討論一下這件事情,你們認(rèn)為這樣做好嗎?
生:我認(rèn)為這樣做不好,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。
生:同學(xué)有困難,我們應(yīng)該幫助他,他借鉛筆是因?yàn)樗?dāng)時(shí)有困難,應(yīng)該借給他。
生:我覺得小王不應(yīng)該那么小氣。
生:我認(rèn)為小李也不對,他跟別人借東西,應(yīng)該得到別人的允許后再拿,不該自己去拿,更不該打人。
師:如果我們同學(xué)之間都這樣不團(tuán)結(jié),我們的集體會(huì)是什么樣子? 生:同學(xué)之間都不會(huì)成為好朋友。
生:有困難沒有人能幫助你。
生:人與人之間沒有友好,只有自私。
師:這是多么可怕的事情啊,所以說,我們同學(xué)之間要互相幫助。 師:再來看一個(gè)片斷:
——兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐槐P影碟是誰的發(fā)生爭執(zhí)。甲說是他的,乙說他吹牛,彼此之間發(fā)生爭吵以至動(dòng)手打了起來。
師:大家來評說這件事情。
生:他們做的不對,同學(xué)之間不能打架。
生:同學(xué)之間說話要和氣,不能傷和氣。
生:我媽媽說過,做事情要冷靜,不能沖動(dòng),他們這樣做就是沖動(dòng)。 師:他們這樣做,如果沒有人及時(shí)制止,會(huì)有什么后果?
生:他們這樣做會(huì)打壞對方的。
生:現(xiàn)在我們每個(gè)人都是爸爸媽媽的寶貝,打壞了誰都不好。
師:是啊,傷害了別人,給自己也帶來了痛苦和經(jīng)濟(jì)上的損失,所以說做事請要多思考,處理事情要冷靜。
展示情景3:兩個(gè)學(xué)生拿著籃球走出教室,有個(gè)同學(xué)想要和他們一起玩,遭到兩個(gè)同學(xué)的拒絕,因?yàn)樗麄兿雴为?dú)玩兒。
師:誰來談一談這件事情?
生:我們生活在集體中,同學(xué)之間就像兄弟姐妹,應(yīng)該一起玩。
生:我認(rèn)為這兩個(gè)同學(xué)有些自私,大家應(yīng)該一起玩。
師:同學(xué)們說的很好。針對剛才的事情都談了自己的看法。如果在我們的集體中,不鏟除這些壞現(xiàn)象,我們的集體將會(huì)是個(gè)什么樣子?
生:每天在不愉快的環(huán)境中生活,會(huì)很不開心。
生:同學(xué)之間不團(tuán)結(jié),像敵人,那我就不喜歡上學(xué)了。
生:我們的班級就不是一個(gè)優(yōu)秀的集體,學(xué)校就不會(huì)表揚(yáng)了。
師:在一個(gè)不好的集體中成長,你就不會(huì)形成優(yōu)秀的品質(zhì),就不會(huì)成為國家的棟梁。
師:大家來說說怎樣做才能在集體中健康成長?
生:同學(xué)有困難要互相幫助。(多媒體出示互相幫助)
生:遇到事情要為他人著想。
生:不能自私。
生:對待同學(xué)要寬容大度,不能小氣。(多媒體出示寬容大度)
生:應(yīng)該遵守紀(jì)律。(多媒體出示遵守紀(jì)律)
師:能說說怎樣做才是守紀(jì)律?
生:遵守課堂紀(jì)律,老師在不在都一樣。
生:走廊要站排,不講話。
生:到食堂吃飯不講話,按要求排隊(duì),這也是守紀(jì)律。
生:按照學(xué)校的要求戴好紅領(lǐng)巾。
師:同學(xué)們說的對,我們每個(gè)人都這樣做,我們的集體就是個(gè)優(yōu)秀的集體,我們每個(gè)人在這樣的集體中成長就會(huì)茁長健康。
師:通過剛才的.討論,現(xiàn)在你可能對自己以前的一些行為感到后悔,還因?yàn)橐恍┦虑楹湍硞(gè)同學(xué)有些摩擦,現(xiàn)在利用這個(gè)時(shí)間,向你的朋友道個(gè)歉,并向他許下諾言:讓我們在團(tuán)結(jié)互助、謙虛禮讓的集體中健康成長。(多媒體出示諾言)
(學(xué)生走下座位,和自己的朋友道歉或許諾,讓本次主題活動(dòng)進(jìn)一步升華) 師:最后讓我們在一首兒歌中結(jié)束這次班會(huì)。
小朋友,要記牢
遇事要為別人想
寬容大度是美德
團(tuán)結(jié)互助講謙讓
遵章守紀(jì)為集體
健康成長成棟梁
小學(xué)部舉行安全教育主題班會(huì)
為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,小學(xué)部以班級為單位積極開展安全教育主題班會(huì),目的是以“安全教育”活動(dòng)為載體,增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識,提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,減少安全事故的發(fā)生,促進(jìn)青少年的健康成長。
各班結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定教育重點(diǎn),采取靈活多樣、豐富多彩的教育方式,培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力,強(qiáng)調(diào)安全防患意識的重要性,教育學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻注意安全,防止不安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會(huì)節(jié)約財(cái)富,就是為自己未來的幸福做準(zhǔn)備。
此項(xiàng)活動(dòng)的開展,對加強(qiáng)安全教育、樹立安全意識,打造“平安校園”、確保學(xué)生健康成長起到了積極作用
小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案2
【活動(dòng)目的】為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,增強(qiáng)班級凝聚力,使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng),做一個(gè)文明守紀(jì)、誠實(shí)守信、勤奮向上
【活動(dòng)準(zhǔn)備】比畫題目板、判斷、選擇、填空題庫、小獎(jiǎng)品等
【活動(dòng)過程】
主持人語:
甲:同學(xué)們,今天我們大家在這個(gè)教室里開展開學(xué)以來第一次班隊(duì)活動(dòng),我想,咱們開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了,我不知道大家對小學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實(shí)到行動(dòng)中了.今天我們就針對這個(gè)問題舉辦一次班隊(duì)活動(dòng).
【活動(dòng)一】
乙:下面我們進(jìn)行第一個(gè)活動(dòng)——《是對是錯(cuò)》.
一. 判斷:(10)分
(1)不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的.(╳)
(2)不入二廳是只不入游戲廳和舞廳.( √ )
(3)評三好生只需思想品德好和主課好就行了。.( ×)
(4)體檢時(shí)要做到;(1)不能弄虛作假(2)不嘻嘻哈哈.( × )
【活動(dòng)二】小品
甲:《是對是錯(cuò)》真可謂是精彩紛呈,不過有句話說精彩還在后頭,一點(diǎn)也不假下面請欣賞小品《雞毛撣子的風(fēng)波》
【活動(dòng)三】《比劃猜猜猜》
乙:這個(gè)小品可真夠有意思,前面的節(jié)目都是一個(gè)人當(dāng)角兒,這次我們可不一樣,這個(gè)活動(dòng)需要雙方合作才能完成,刻不容緩,下面請大家玩《比劃、猜、猜、猜》
請聽規(guī)則:【由2個(gè)人為一組,一個(gè)比劃一個(gè)猜,根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容,抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動(dòng)作或者語言提示,但不能帶到所猜詞中的任何一字,場下同字請保持安靜,違規(guī)者倒扣50分!
1.小偷小摸; 2.輕聲緩步;3.拳打腳踢 4.禮讓三分;5.追逐喧嘩;6.鼓掌。
【活動(dòng)四】歌曲欣賞
甲:時(shí)間不饒人,下面我們一起欣賞由楊斌同學(xué)給大家?guī)淼囊皇赘琛稛釔鄣厍驄寢尅,掌聲有請?/p>
【活動(dòng)五】答題競賽:(全體同學(xué)參與,贏取小獎(jiǎng)品)
一、填空題
1、坐 ,立, 行 , 讀書, 寫字姿勢要正確。
2、乘公共汽車,主動(dòng)買票 。給 老,弱,病, 殘, 孕 及環(huán)抱嬰兒者讓路、讓座,不爭搶座位。
3、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊 “報(bào)告” ,經(jīng) 教師 同意后再進(jìn)教室。
4、讀書、寫字眼離書本 一尺 ,胸里桌 一拳,雙手捧書。
5、出操集隊(duì)時(shí)要做到快 、 靜 、齊 。
6、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方,男生不留 長發(fā) ,女生不穿 高跟
鞋。
7、誠實(shí)謙虛,有錯(cuò) 就改 。
8、按時(shí)到校,不遲到,不 早退 ,不 曠課 。
二、選擇題
1、教師走進(jìn)教室,班長 A ,教師檢查紀(jì)律后答坐下。
。ˋ) 喊“起立”“敬禮” (B)喊“敬禮” “起立” (C)什么也不喊
2、進(jìn)老師辦公室或居室,要C。
(A) 喊“報(bào)告”允許后進(jìn)入 (B)輕敲門,允許后進(jìn)入
。–)喊“報(bào)告”或輕敲門,允許后進(jìn)入。
3、評“三好生”的`條件有 C。
。ˋ) 思想好、學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好
(B)學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好,能為班級爭榮譽(yù)
。–)學(xué)習(xí)好、身體好、思想好
4、為了安全,體檢要做到 A 。
。ˋ)不弄虛作假,不隱瞞病史
。˙)不隱瞞病史,遵守秩序
(C)不隱瞞病史,不大聲罵人
5、不滿B 周歲的孩子,不能在道路上騎車。
。ˋ)11周歲 (B)12周歲 (C)13周歲
6、與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)rB。
。ˋ) 與他吵一架(B)耐心地交談,化解矛盾(C)不理對方
7、上下樓梯,靠 B走。
。ˋ)左(B)右(C)中間
8、下課后,值日生要負(fù)責(zé)擦黑板,整理教室,A。
。ˋ)開窗 (B)清掃 (C)倒垃圾
【活動(dòng)小結(jié)】
本次主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式多樣,貼近實(shí)際,寓教于樂,我們?nèi)嗤瑢W(xué)積極參與,表現(xiàn)出了很高的熱情,收到了較好的效果,希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動(dòng),牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動(dòng),處理好道德、紀(jì)律、自由的關(guān)系,力爭在學(xué)校做一名好學(xué)生,在家做一名好孩子,在社會(huì)上做一名好公民。
小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案3
xxxx年x月x日,是第xx個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日,學(xué)校把這一周定位安全教育周。為深入貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神,決定在全校開展小學(xué)生安全教育日暨安全教育周主題教育活動(dòng)。實(shí)施方案如下:
一、活動(dòng)目的
進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全管理,通過開展宣傳教育和應(yīng)急演練,增強(qiáng)小學(xué)生安全意識,掌握應(yīng)急避險(xiǎn)技能,提高應(yīng)對突發(fā)事件能力,遏制和減少校園安全事故的發(fā)生。
二、活動(dòng)時(shí)間
5月31日至6月6日
三、活動(dòng)主題
強(qiáng)化安全意識,提升安全素養(yǎng)
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、加強(qiáng)安全教育。在5月31至6月6日開展好四個(gè)一活動(dòng),通過教育切實(shí)增強(qiáng)廣大小學(xué)生的安全意識,提高他們的應(yīng)急避險(xiǎn)能力和安全素養(yǎng)。
(1)懸掛安全教育主題宣傳標(biāo)語;充分利用東門和北門電子屏宣傳安全標(biāo)語。
(2)開展一次以安全教育為主題的國旗下講話;3月31日國旗下講話 蔣建良。
(3)設(shè)計(jì)1份消防安全逃生通道的示意圖:和父母一起合作可以設(shè)計(jì)(家庭、教室)的.逃生通道。要求:每個(gè)學(xué)生動(dòng)手畫一畫,并且每班推選2份優(yōu)秀作品參與學(xué)校評選:一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)30名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。作品于4月8日上交服務(wù)中心。
(4)舉辦一次安全教育主題班會(huì),具體日期為6月1日的夕會(huì)課,讓每名學(xué)生列舉一條身邊的安全隱患,組織學(xué)生開展學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查活動(dòng),通過這一活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識到安全工作與其自身息息相關(guān),把安全意識融入學(xué)生思想行動(dòng)之中。各班要對學(xué)生提交的安全隱患排查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真核查并及時(shí)解決,如需服務(wù)中心幫忙解決的及時(shí)和服務(wù)中心溝通。
2、開展疏散演練。學(xué)校要在確保安全的前提下,利用班會(huì)、升旗、課間操等時(shí)間開展應(yīng)急疏散演練。演練活動(dòng)要做到事前有計(jì)劃、有預(yù)案,事后有評估、有總結(jié),通過演練活動(dòng)使學(xué)生熟悉疏散路線,掌握基本的自救技能,養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣,主動(dòng)遵守各項(xiàng)安全行為規(guī)范。具體演練時(shí)間和安排等具體通知
3、高度重視災(zāi)害天氣防范工作。春季冷暖空氣交替頻繁,天氣多變,雨水較多,易發(fā)生災(zāi)害事故,也是傳染性疾病多發(fā)季節(jié)。要結(jié)合本地實(shí)際落實(shí)防范措施,切實(shí)保障師生安全和校園穩(wěn)定。加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育和管理,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,加強(qiáng)健康衛(wèi)生教育和管理,落實(shí)晨檢制度,加強(qiáng)飲水管理,搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,強(qiáng)化春季傳染病的監(jiān)測和防控,防止傳染病疫情的發(fā)生。深入開展隱患排查治理,確保校舍、設(shè)施安全。
五、活動(dòng)要求
1、高度重視,精心組織,周密安排,明確專人負(fù)責(zé),制定完善的活動(dòng)方案,力爭使安全主題教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。
2、做好主題活動(dòng)的影像或文字資料的收集存檔,并做好宣傳工作,每個(gè)級部根據(jù)開展的活動(dòng)在校園網(wǎng)上發(fā)1篇新聞報(bào)道,不斷豐富活動(dòng)的內(nèi)容。
3、向全體同學(xué)發(fā)出號召,人人在家庭爭做平安家庭的維護(hù)者,在校園爭做平安校園的參與者。
小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案4
一、課程名稱:感恩主題班會(huì)課
二、授課題目:珍愛生活,感恩父母
三、教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識到我們應(yīng)該對生活懷有一顆感激之心,增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
2、情感目標(biāo):使學(xué)生充分體驗(yàn)到愛的存在和感恩的必要性。
3、行為目標(biāo):學(xué)會(huì)感恩,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人、社會(huì)。
四、教學(xué)重點(diǎn):
讓學(xué)生懂得怎樣對待我們的生活,珍愛我們現(xiàn)在擁有的生活;并感激我們的父母對我們的無條件付出。
五、教學(xué)思路:
1、教師主導(dǎo)教學(xué),整體引導(dǎo)、把握教學(xué)過程,學(xué)生為主體,發(fā)表自己的觀點(diǎn)、交流、討論、分享;
2、注重理論聯(lián)系實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色體驗(yàn);
3、注重學(xué)生探究問題的過程;
4、運(yùn)用動(dòng)感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
六、教學(xué)準(zhǔn)備:
1、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料
2、搜尋相關(guān)的.實(shí)例和視頻短片
3、制作多媒體課件
七、教學(xué)方法:情景導(dǎo)入法、活動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等
八、課時(shí):一節(jié)課(40分鐘)
九、教學(xué)準(zhǔn)備:
1、收集相關(guān)的照片與文章
2、下載視頻《說不出的愛—泰國感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天亮了》
3、制作多媒體課件
十、教學(xué)過程:
1. 感念親恩(用時(shí)6分鐘)
教師:播放泰國感人廣告《說不出的愛》,故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦,卻在最后懂得父親說不出的深深的愛。
設(shè)計(jì)意圖:通過感人的廣告渲染氣氛,讓學(xué)生對父母逐步有了感恩的意識。
教師總結(jié):父母對我們的愛很多時(shí)候是說不出的,為什么說不出呢?因?yàn)樘幱谂涯嫫诘奈覀儯芏鄷r(shí)候?qū)⑦@種深沉的愛理解為啰嗦、嘮叨,感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛。嘗試用心體會(huì)父母“說不出的愛”,心存感恩,讓一句簡單的話語充滿神奇的力量,讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來。心存感恩,知足惜福。
2.體驗(yàn)感恩(用時(shí)10分鐘)
小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的:
通過本次活動(dòng),使同學(xué)們了解我們的校園、教室環(huán)境對大家的影響,發(fā)現(xiàn)有哪些不良現(xiàn)象、不良習(xí)慣。讓大家積極建議班級清潔衛(wèi)生制度,形成自我監(jiān)督、相互幫助的'良好氛圍,大家一起創(chuàng)造一個(gè)整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、活動(dòng)形式:
主題班會(huì)
三、活動(dòng)內(nèi)容:
圖片展示、廣納衛(wèi)生制度建議、快板表演、講名人故事、名人名言等。
四、活動(dòng)主持人:
宣澍苗、任佳雯
五、活動(dòng)時(shí)間:
11月15日思想品德課
任:每天,沐浴著朝陽,滿目綠意,我們高興地走進(jìn)教室。
宣:每天,相伴著夕陽,滿心喜悅,我們不舍地離開教室。
任:教室就像是一個(gè)家庭,需要我們共同的呵護(hù)。
宣:這個(gè)家庭讓我們一同成長,讓我們攜手共同創(chuàng)建更加干凈、整潔的教室。現(xiàn)在,302班《講究衛(wèi)生從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
任:冬天快來了,天氣將越來越冷。而那些我們?nèi)庋劭床灰姷目諝庵械教庯h浮著的細(xì)菌可不怕冷,這時(shí)如果你不注意講衛(wèi)生,細(xì)菌就會(huì)來危害我們的身體,所以我們應(yīng)該怎么做呢?
全班小朋友:講究衛(wèi)生
宣:對了,今天我們就一起來講一講關(guān)于衛(wèi)生的一些知識。
我們應(yīng)該從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生呢?
毛文杰:個(gè)人衛(wèi)生。
宣:對,下面我們請毛文杰同學(xué)來講一下《什么時(shí)候你應(yīng)該洗手呢?》
1飯前飯后
2便前便后
3吃藥之前
4接觸過血液、淚液、鼻涕、痰液和口水之后
5做完掃除工作之后
6接觸錢幣之后
7接觸別人之后
8在室外玩耍粘染了臟東西
9戶外運(yùn)動(dòng)、作業(yè)、購物之后
任:謝謝毛文杰同學(xué)告訴大家什么時(shí)候應(yīng)該洗手,那你們知道怎么樣才是科學(xué)的洗手呢?下面請孫源同學(xué)講一下科學(xué)的洗手方法和步驟。
宣:是呀,只有科學(xué)的洗手方法才能讓我們保持潔凈。接下來,請欣賞沈弋斐和唐云澤快板:《小小手》
伸出手,比一比,誰的手臟快去洗。
好孩子,講衛(wèi)生,身體強(qiáng)壯不生病。
愛清潔,講衛(wèi)生,手臉衣服要干凈。
保健康,講文明,良好習(xí)慣早養(yǎng)成。
任:下面請李斯羽為我們講解有關(guān)個(gè)人衛(wèi)生好習(xí)慣的小貼切士,請大家對照一下自己和家人是否已經(jīng)養(yǎng)成了以下的好習(xí)慣。
早晚刷牙,飯后漱口。
飯前便后,用流動(dòng)的水和肥皂認(rèn)真洗手。
家庭實(shí)行分餐制,避免交叉感染疾病。
勤曬被褥,勤換內(nèi)衣。
定時(shí)、定量用餐。
定期打掃房間。
每天堅(jiān)持體育鍛煉。
咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾捂住嘴巴,不對著別人。
不吮手指,防止病從口入。
不和別人共用生活用品,如毛巾、牙刷等。
不喝生水,不吃無證小攤上的食品,預(yù)防腸道傳染病。
不隨地吐痰,不亂扔垃圾。
不一邊喂寵物吃東西,一邊自己吃食物。
宣:下面請大家拿出已發(fā)下的調(diào)查表,檢查一下自己在日常中做到了以下哪幾條,我們評比一下“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。
小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案6
活動(dòng)目的:
1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,和修改后的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。幫助學(xué)生樹立正確的理想信念,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng),牢固樹立規(guī)范意識,增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生對照規(guī)范找差距,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
3、對照規(guī)范找差距,讓學(xué)生切實(shí)的按照規(guī)范規(guī)定的執(zhí)行,看看哪幾條做的比較好,哪幾條沒有做好,給自己提出建議;
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、組織學(xué)生排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目。
2、“規(guī)范學(xué)生”光榮花若干朵。
活動(dòng)內(nèi)容:小品、歌舞、故事、詩朗誦等
活動(dòng)過程:
1、以班會(huì)儀式組織開展活動(dòng)。
2、由主持人上場組織活動(dòng)過程。
活動(dòng)過程。
(一)揭示主題:
班主任:同學(xué)們,我們先講一個(gè)真實(shí)的故事:北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,對學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將,到了最后一關(guān):總經(jīng)理面試。一見面,總經(jīng)理說:“很抱歉,年輕人,我有點(diǎn)急事,要出去10分鐘,你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說:“沒問題,您去吧,我們等您。”經(jīng)理走了,大學(xué)生們閑著沒事,圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看,只見上面文件一疊,信一疊,資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊,我看這一疊,看完了還交換:哎喲,這個(gè)好看,哎喲,那個(gè)好看。
10分鐘后,總經(jīng)理回來了,他說:“面試已經(jīng)結(jié)束,你們?nèi)紱]有被錄用。”大學(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛,“這是怎么回事,面試還沒開始呢?”能幫千軍萬馬中脫穎而出的的幾位大學(xué)生想想其中的原因嗎?(本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。)
中國有句古話,“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則。一個(gè)公司這樣,學(xué)校也是如此,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。我們按照去做,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做全面發(fā)展的一代新人。
四二班“學(xué)行為規(guī)范,做文明學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人:老師們,同學(xué)們,大家好!文明規(guī)范是一塊金子,擁有的人,他的人生便會(huì)閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德,是美妙人生享之不盡的一筆財(cái)富。四二班的全體同學(xué)們,在學(xué)規(guī)范的號角吹響了整個(gè)校園之際。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范,把規(guī)范落實(shí)在自己的行動(dòng)中。
說到學(xué)習(xí)規(guī)范,大家準(zhǔn)備的怎么樣?
文明公約,大家學(xué)得怎么樣。(我們記得可清楚了)
同學(xué)們真厲害,對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。讓我佩服,大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背,值得我學(xué)習(xí)啊。
讓我們一起背一背,用心溫習(xí)一下《文明公約》《小學(xué)生守則》
反思自己《不講衛(wèi)生的小紅》
主持人:同學(xué)們,個(gè)人衛(wèi)生要講究,但是有些同學(xué)一點(diǎn)兒也不講究衛(wèi)生,隨地亂扔果皮,自己的位置上很臟,抽屜里也亂七八糟的,請你說一說小紅哪些地方還做的不夠?
注意個(gè)人衛(wèi)生是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求
《值日生》
主持人:我們班經(jīng)常有學(xué)生不愛勞動(dòng),掃地不積極,請你說說,我們沒有按照規(guī)范的哪一條做?以后我們又該做到哪幾點(diǎn)呢?
《開學(xué)校樓道的紗窗》《忘帶科任叔和學(xué)具》《早上或課間不及時(shí)作好準(zhǔn)備》《課上走神不聽講玩東西》《回家寫作業(yè)不認(rèn)真漏寫少寫》《升旗不嚴(yán)肅站立不規(guī)范》《有的同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與同學(xué)發(fā)生矛盾》
主持人:大家發(fā)現(xiàn)的問題就是我們平時(shí)所常見的,要做好學(xué)生就要做規(guī)范學(xué)生,讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行,從一點(diǎn)一滴做起。
主持人:同學(xué)們,聽了《對照規(guī)范找差距》,還沒有發(fā)言的同學(xué)心里有什么想法呢?規(guī)范的遵守需要大家的參與,我們要從身邊做起,從小事
做起,從舉手投足的細(xì)微之處做起。
6、請聽詩朗誦《養(yǎng)成好習(xí)慣》。世界汽車大王卡耐基曾說:“種下一種行為,收獲一個(gè)習(xí)慣;種下一種習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;種下一種性格,收獲一種命運(yùn)!
每個(gè)人都希望自己一生幸福,那么,快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧!
我做完作業(yè)就幫家長做事——
這是愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
我一有空閑就看課外書——這是愛讀書的好習(xí)慣。
我每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉——這是愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
媽媽給我的零花錢我都攢起來——這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
課堂上我能嚴(yán)格要求自己——這是遵守紀(jì)錄的好習(xí)慣。
習(xí)慣和我們朝夕相處,
良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門。
中華民族是禮儀之幫,
傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。
讓我們從點(diǎn)滴做起,
學(xué)規(guī)范,用規(guī)范,
爭做文明好少年!
主持人:有些同學(xué)在學(xué)校很乖,但是回到家就是小老爺、小公主,大家可千萬別向小品里小明學(xué)習(xí)啊,在家也要向在學(xué)校一樣乖,也要對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,嚴(yán)格執(zhí)行。
宣讀“規(guī)范學(xué)生”獲得者名單和獲獎(jiǎng)理由
一個(gè)多月以來,很多同學(xué)在遵守規(guī)范方面取得了很大進(jìn)步,還涌現(xiàn)出很多好人好事,在今天的主題班會(huì)上,要對在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。
主持人:順手撿起的是一片紙,純潔的`是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂;鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進(jìn)步;(合)讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中,
主持人:在校園里,我們是遵守規(guī)范的學(xué)生;在家庭中,我們是遵守規(guī)范的孩子;(合)在社會(huì)上,我們更是自覺遵守規(guī)范的小公民,是遵守社會(huì)公德的小模范,是文明的小使者
主持人:今天,我們四(2)的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓:(全班學(xué)生起立,主持人領(lǐng)呼,全體齊呼)學(xué)守則,守規(guī)范,做文明規(guī)范的好學(xué)生。
老師講話:習(xí)慣是忘不掉的,它是一種穩(wěn)定的甚至是自動(dòng)化的行為,比如,做作業(yè),一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,就會(huì)自然而然地,可以說是自動(dòng)化地按時(shí)完成,不需要?jiǎng)e人的提醒和督促,更不會(huì)拖拉了,良好的習(xí)慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識,因?yàn)樗刮覀冏杂X地去做有價(jià)值的事情。一般地說,優(yōu)秀學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,不論何時(shí)呵地都能自覺地把該做的事做好。
“大家請看,這是一張“習(xí)
慣養(yǎng)成表”,在表格的左方是選擇區(qū),是一些我們經(jīng)常做但還不太好的事情,當(dāng)然,你還需要培養(yǎng)其他好的習(xí)慣,歡迎你把它加進(jìn)下面的空白表格中;表格的左下方是活動(dòng)安排,大家可以根據(jù)自己的情況,自由選擇,合理安排;表格的右方是一周的執(zhí)行情況的反饋,每天晚上把你們當(dāng)天執(zhí)行的情況做真實(shí)地記錄。”
只要我們能堅(jiān)持下去,認(rèn)真地完成每天的計(jì)劃,這些活動(dòng)就會(huì)一定變成你們新的好習(xí)慣,請大家下個(gè)周二將表格及時(shí)返回到老師這里。
。ㄈ┬蓟顒(dòng)結(jié)束
主持人:四(2)“學(xué)行為規(guī)范,做文明學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案7
【活動(dòng)目的】 選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事,編排成節(jié)目,讓學(xué)生自己教育自己,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生認(rèn)識養(yǎng)成教育的重要性和必要性,從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習(xí)慣。
【活動(dòng)形式】討論、表演(小品、童謠等)
【活動(dòng)準(zhǔn)備】 布置學(xué)生做好準(zhǔn)備,編排小品。
【活動(dòng)過程】
主持人:老師、同學(xué)們,上午好!桂陽小學(xué)五五中隊(duì)“文明之花處處開”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。(鼓掌)
男:我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,
女:五千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
男:是啊,被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明,以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。
男:看來,禮儀對我們來說真是十分重要啊。
女:那就讓我們一起來溫習(xí)古人重禮儀的故事吧。
男:同學(xué)們,你們課前收集到哪些文明禮儀方面的故事呢?(抽生回答)
女:同學(xué)們收集到了很多故事,現(xiàn)在就請李易同學(xué)給我們講一講古人《程門立雪》的故事吧。
男:黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪,一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
女:古人在禮儀上為我們作出了表率,一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。請聽鄭虹等同學(xué)的朗誦《新三字經(jīng)》。(鼓掌)(十個(gè)男女同學(xué)表演念《新三字經(jīng)》)
男:古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。
女:悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。
男:社會(huì)的美好形象是靠每一個(gè)公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來共同塑造的。要塑造一個(gè)人的美好形象,首先要做到說話文明。請看小品《問路》: 學(xué)生表演小品
女:看了剛才的小品,同學(xué)們有何感想呢?請同學(xué)們討論一下,我們再請幾個(gè)同學(xué)談?wù)勛约旱目捶。(學(xué)生展開熱烈討論;主持人男、女分別指名發(fā)言)。
男:剛才幾位同學(xué)的發(fā)言談的都很好。語言是交際的工具,文明用語則是通向心靈的金鑰匙。那么,在我們的日常生活中,我們應(yīng)使用那些文明用語呢?
(提問,明確:“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢埳缘取薄罢堊薄敖o您添麻煩了”……)
。▽W(xué)生展開熱烈討論;主持人男、女分別指名發(fā)言)
女:同學(xué)們說得很好,我們在日常生活中就是應(yīng)該多使用這樣的文明用語。
男:讓我們一起從校園禮儀開始吧! 請欣賞快板:《校園禮儀》
男:文明禮儀無處不在,
女:文明需要我們大家的參與。
男:童謠記載著我們童年的`夢,記載著我們純真的情,千般話語匯于童謠里。親愛的同學(xué)們,唱起我們的童謠來吧!
。ǜ餍£(duì)賽唱校園童謠)
男:校園里,馬路上,影院里,處處考驗(yàn)著我們的文明素養(yǎng)。
女:請聽詩朗誦《做文明觀眾》。
主持人:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風(fēng)度翩翩,我們要從小學(xué)做文明人。請聽歌曲《歌聲與微笑》。
男:樂隊(duì)有了指揮,聲音才會(huì)優(yōu)美; 女:生活有了規(guī)則,才能安全來回。
合:我們要語言美、行為美、心靈美,才算真正的美!
男:同學(xué)們,讓我們以這次隊(duì)會(huì)為契機(jī),通過對各種行為規(guī)范的體驗(yàn),養(yǎng)成各種文明習(xí)慣,提高我們的素質(zhì),凈化我們的心靈,以文明之我,創(chuàng)文明班級,建文明校園。下面請輔導(dǎo)員陳老師給我們做總結(jié)發(fā)言,大家掌聲歡迎。(鼓掌)
項(xiàng)老師: 同學(xué)們,今天的主題班會(huì)開得很有意義,我也受到很大的教育。同學(xué)們都長大了,都能明辨是非了,認(rèn)識問題有深度了。祝賀你們!(鼓掌)
“文明習(xí)慣,重在養(yǎng)成”,素質(zhì)教育,任重道遠(yuǎn)!作為一名學(xué)生,只要從小養(yǎng)成各種文明習(xí)慣,具有遠(yuǎn)大的理想、高尚的情操、淵博的知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、健康的體魄,才能成為合格新時(shí)代的佼佼者。同學(xué)們,讓我們一起向不文明行為告別,自覺遵守文明行為規(guī)范,在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)好少年吧!從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧!養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓我們以實(shí)際行動(dòng)迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn),做個(gè)建設(shè)21世紀(jì)的棟梁之材吧!(鼓掌)謝謝!
合: “文明之花處處開”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。(鼓掌)
小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案8
【設(shè)計(jì)思路】
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此,上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng),提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動(dòng)目的】
1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。
【活動(dòng)過程】
幼兒配樂朗誦:
父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的無私,他不求回報(bào);父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情。
師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、親親爸爸說說悄悄話4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》
5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花,鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲:
1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
2、《騎大馬》游戲規(guī)則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》:用毛巾把家長的眼睛蒙住,幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音,家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。一、主題班會(huì)活動(dòng)目的:
1.讓學(xué)生在平等的對話中體驗(yàn)親情,了解父母為自己付出的艱辛,懂得感激和報(bào)答父母的.養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)。
2.讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵,弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德,學(xué)會(huì)如何愛自己的父母,進(jìn)而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛,使學(xué)生有一種博愛的胸襟。
二、主題班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備過程:
1.介紹“父親節(jié)”的由來。
2.請同學(xué)們自己父親間的小事或矛盾。
三、主題班會(huì)口號:
“努力提升自己,為父親撐起一片天空!
四、班會(huì)地點(diǎn):
二年級教室
五、主題班會(huì)程序:
1.主持人宣布主題班會(huì)開始
2.向同學(xué)們介紹“父親節(jié)”
3.同學(xué)們討論此次主題班會(huì)的目的。
4.介紹一些與父親相處的情況。學(xué)生談?wù)勛约汉透赣H的故事,或者說說自己對父親的感情。希望通過這個(gè)過程讓同學(xué)和父親之間的感人故事感染其他的同學(xué)從而達(dá)到一種感情的共鳴。
5.讓我們一起討論與父親發(fā)生矛盾該怎樣解決。
6.班主任淺談自己的如何看待這個(gè)問題的。
7.做一個(gè)小游戲休息一下。
8.主持人的總結(jié),我們不僅要感謝父親,我們要學(xué)會(huì)感激所有幫助過我們的人,從而達(dá)到一種主題的升華。
【活動(dòng)主要內(nèi)容】
第一環(huán)節(jié):游戲?qū)搿W寣W(xué)生認(rèn)一認(rèn),猜一猜自己的家庭成員。
第二環(huán)節(jié):觀看“父愛”小視頻。讓學(xué)生談感受。
觀看視頻時(shí)孩子們都忍不住潸然淚下
第三環(huán)節(jié):做小測試。教師提出一些和父親有關(guān)的問題,學(xué)生根據(jù)自己了解的情況回答。
第四環(huán)節(jié):學(xué)生暢談與爸爸之間最難忘的一件事。
孩子們相互交流與爸爸一起的難忘往事
第五環(huán)節(jié):心的聆聽。學(xué)生閉上眼睛傾聽音樂,回憶與父親的點(diǎn)滴。
第六環(huán)節(jié):課件展示本班學(xué)生的親子相片。
第七環(huán)節(jié):展示學(xué)生做的父親節(jié)賀卡。
這次班會(huì)的主要目的是:要讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解、尊重、關(guān)心爸爸,與爸爸和諧相處;讓學(xué)生感悟爸爸的付出,學(xué)會(huì)如何感恩。
小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案9
主 題: 凝聚力活動(dòng)目的(教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)):
由于剛接新的班級,自感班級凝聚力不強(qiáng),另外,也想讓自己盡快的融入到這個(gè)集體中,所以決定召開此班會(huì)。
活動(dòng)主要準(zhǔn)備、過程及效果:
準(zhǔn)備工作:
1、通過平時(shí)的觀察和積累,收集了一些體現(xiàn)班級凝聚力不強(qiáng)的素材。
2、讓幾個(gè)學(xué)生談?wù)剬τ诎嗉壃F(xiàn)狀的一些看法和體會(huì),并將具體問題一一提出。
過程:
1、由我將接班至今的所見所聞一一列出,并說出了我自己的觀點(diǎn)和看法,并指出了其中的.利害關(guān)系。
2、讓部分學(xué)生談?wù)勛约簩τ诎嗉壍目捶ê透惺,并將問題一一列舉。
3、讓班內(nèi)其他同學(xué)發(fā)表觀點(diǎn),并共同參與討論。
4、由部分同學(xué)帶頭提出倡議,制定解決的辦法和措施。
5、由我提出對全班的要求和期望,并進(jìn)行鄭重的承諾。
小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案10
活動(dòng)目的:通過活動(dòng),讓學(xué)生們進(jìn)一步理解我國的國旗、國徽和國歌。贊美我們美麗的祖國,熱愛祖國。從中樹立起自己的理想,并為之努力奮斗,好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。
活動(dòng)準(zhǔn)備:課件,音樂,電子琴,排演節(jié)目
活動(dòng)過程:
中隊(duì)長:集合。 整隊(duì)。
。▓(bào)告人數(shù),請輔導(dǎo)員參加活動(dòng))
出旗。唱隊(duì)歌。
主持人甲:陳心怡主持人乙:俞上
主持人甲:祖國!多么神圣的名字。祖國!我們可愛的母親。
主持人乙:我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲,我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大祖國而自豪。
主持人甲乙合:六(4)中隊(duì)《我為祖國歌唱》主題班隊(duì)現(xiàn)在開始。
播放歌曲《春光美》
請聽詩朗誦《彩色的中國》。
《彩色的中國》
A:輕輕的打開地圖。
B:我第一眼看到了彩色的中國,碧綠的'草原。
A:金色的是沙漠。
B:藍(lán)藍(lán)的是大海。
A:彎彎的是江河。
B:在我們祖國的版圖上,一片五顏六色。
A:就像盛開的鮮艷花朵。
B:面對這美麗的圖畫,我們放聲歌唱;
AB::我愛您--中國!
聽到這么優(yōu)美的歌曲你們的眼前可曾出現(xiàn)美麗的春光圖畫?
小組交流:
祖國的春天
北京組:配圖片 長城 長城修筑的歷史悠久,工程雄偉浩大,是世界少有的奇跡。不到長城非好漢。長城東西南北交錯(cuò),綿延伏于我們偉大祖國遼闊的土地上。它好像一條巨龍,翻越巍巍群山,穿過茫茫草原,跨過浩瀚的沙漠,奔向蒼茫的大海。長城是我國古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的奇跡。自秦始皇開始,修筑長城一直是一項(xiàng)大工程。
四川組:樂山大佛 樂山大佛位于四川省樂山市郊,建于唐代。依山開鑿大佛一座,通高71米,腳背寬8.5米,為當(dāng)今世界第一大佛。大佛為一尊彌勒座像,雍容大度,氣魄雄偉,被詩人譽(yù)為“山是一尊佛,佛是一座山”。
河南組:
江蘇組:
西藏組:
新疆組:
香港組:
……
主持人乙:站在祖國的地圖前,好像看見媽媽的照片,祖國就是我親愛的媽媽,我在祖國的懷抱里長大,多么幸福、多么溫暖。下面讓我們來領(lǐng)略一點(diǎn)祖國風(fēng)光。
小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案11
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解夏天里的安全知識,知道防溺水的方法。
2、增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識。
活動(dòng)重點(diǎn):
了解夏天里的安全知識,知道防溺水的方法。
活動(dòng)難點(diǎn):
增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種安全圖片。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)
教師:學(xué)生們,現(xiàn)在天慢慢變熱了,那么在夏天你們會(huì)怎么保護(hù)自己呢?
二、學(xué)習(xí)防溺水知識。
教師:夏天是炎熱的'天氣,好多學(xué)生就喜歡去游泳,我們學(xué)了很多防溺水的知識,我想請學(xué)生來說一說,誰知道怎樣來保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件。
我們來看看這些圖片上的學(xué)生做法對不對。
出示圖片一:幾個(gè)學(xué)生一起在河里玩水,這樣對嗎?
出示圖片二:玩具掉到了河、湖、池塘里,應(yīng)該怎么做呢?
出示圖片三:學(xué)生在河、湖、池塘、海邊玩,應(yīng)該注意什么呢?
三、教師小結(jié):
我們知道不正確地玩水會(huì)帶來危險(xiǎn),我們不能在沒有大人的陪同下和學(xué)生去玩水,也不能自己去撿河里的東西,如果學(xué)生在海邊或者游泳池上玩,一定要和大人在一起,保護(hù)好自己。
小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案12
教學(xué)目標(biāo):
1、教育學(xué)生雨季路上安全行走常識,初步培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。
2、培養(yǎng)學(xué)生清晰的.口語表達(dá)能力及辨別能力。
3、小學(xué)生汛期安全教育主題班會(huì):學(xué)生知道雨季行走的基本規(guī)范制度,及其危險(xiǎn)性。
4。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備:
掛圖四幅
教學(xué)流程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入:講一個(gè)故事,激發(fā)學(xué)生自我保護(hù)情感。
(二)展開:
1、討論:下雨天你忘了帶傘怎樣辦?或你帶了傘而和你住在一塊的同學(xué)沒有帶你會(huì)怎么做?
2、通過講述掛圖中,小學(xué)生遇到下雨天時(shí)的表現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生雨天路滑跑步摔跤的危害性。
3、提問:雨天出門要注意那些安全?
(三)結(jié)束:進(jìn)行雨天注意事項(xiàng)的安全游戲,通過游戲,進(jìn)一步教育學(xué)生遇到困難要想辦法。
小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案13
活動(dòng)目的:
1、培養(yǎng)學(xué)生的愛心和樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)
2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心孝敬父母的心態(tài)
3、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的品德
活動(dòng)過程:
開場:
A:各位同學(xué)、老師,大家好!歡迎大家來到五年級四班,參加《愛心在行動(dòng)中成長》的愛心主題班會(huì)。
B:愛是人類一種美好的情感,它包括的范圍非常廣泛,愛有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是以真誠的情感去祝福所愛的人生活得幸福,并以自己的實(shí)際行為參與到這一創(chuàng)造幸福的過程中。
A:愛作為一個(gè)人對社會(huì)、人類、自然最基本的情感態(tài)度,它從我們很小的時(shí)候就開始在我們的生命中播種、萌芽、生成。
瞧,一大組給大家?guī)砹艘粋(gè)童話故事:誰更厲害。
童話故事表演
(人類穿了厚厚的棉衣,太陽和寒風(fēng)打賭誰能讓人類脫下來。于是寒風(fēng)開始了猛吹,可是人類更不敢脫衣,怕冷。而溫暖的太陽來了,人類看到天氣漸暖,一層層地脫下了棉衣。)
B:這則童話告訴我們:人與人相處如果是像陽光一樣溫暖的,人們就會(huì)接受它。如果它是冷冰冰的,人們就會(huì)害怕它。
一、孝敬父母——對父母的愛
A:那誰最先給了我們?nèi)珀柟庖话愕臏嘏?是我們的父母。父母給了我們無私的愛,而孝敬父母又是我們中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德,可在這文明的社會(huì)里,新一代的少年兒童似乎把這些全都淡忘,全都忽視了。
B:勞累一天的父母回到家,我們還得衣來伸手,飯來張口,有一些同學(xué)甚至把父母當(dāng)作仆人、奴隸來使喚。
A:父母親為了我們時(shí)刻操勞。他們成為過我們的啟蒙老師;
B:他們成為過我們的避風(fēng)巷;
A:他們成為過我們遮風(fēng)避雨的大翅膀。
B:他們對我們的教育,對我們的愛護(hù)又讓我們用什么理由不去愛他們?不去尊重,孝敬他們呢?
B:請欣賞表演:《媽媽下班了》
第二大組的故事表演:媽媽下班了。
。ㄍ砩8點(diǎn),辛苦了一天的媽媽回到家里,很疲倦。小蘭給媽媽拿來拖鞋、端一杯熱茶,還替媽媽擺好吃飯的碗筷,說了一聲:媽媽辛苦了。)放歌曲:我的好媽媽。(表演孩子的同學(xué)跟著唱)
歌放完后(另一個(gè):媽媽下班了,累了一天的她還沒來得及休息,就忙著做飯,可小明卻沖媽媽大吼大叫:“快點(diǎn)做飯,我都餓死了!”)一人唱《媽媽的愛有多少斤》
A:同學(xué)們,你們會(huì)怎么做呢?是不是自己的事情自己做呢?你們又為父母們做了些什么呢?
活動(dòng)1:交流“自己的事情自己做”,說說自己的衣服是否自己洗,回家吃飯是否自己盛飯或幫父母盛飯,自己在家是否幫父母做過飯。
B:同學(xué)們,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)孝敬父母,體貼他們、理解他們。
主持1:請聽三大組是怎么做的。
1號學(xué)生:在傍晚,爸爸媽媽忙碌一天,為媽媽捶捶背,為爸爸按摩,消除他們的疲憊;
2號學(xué)生:在炎熱的夏天,為勞累的媽媽送上一杯冰涼的果汁,使她提起精神; 3號學(xué)生:在漆黑的夜晚,為勞累了一天的爸爸端一杯熱騰騰的綠茶,讓他察覺到我們的改變;
4號學(xué)生:星期天,幫媽媽做點(diǎn)家務(wù),洗件衣服,為媽媽減輕一些負(fù)擔(dān); 5號學(xué)生:早晨早早地起床,自己乖乖地穿衣裳、吃飯;
6號學(xué)生:下午,面對勞累的父母還在忙著為自己做飯,不要對他們大聲吼叫做飯?zhí)恚覀円斫怏w諒他們??
A:父愛、就像一首田園詩,純凈、清淡。
B:母愛就是一幅山水畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然。
A:父愛就像一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),輕吟淺唱。
B:母愛就是一陣和煦的風(fēng),吹去雪紛紛,帶來春光無限。
A :爸爸媽媽,給予了我們鮮活的生命,他們用世上最無私的愛,養(yǎng)育我們,使我們長大成人
B:我們的一聲問候,一個(gè)微笑,都是對父母無聲的感激.
A:醇醇父母愛
B:悠悠兒女情
A:說不完爸爸媽媽對我們的愛
B:道不盡我們對爸爸媽媽的情,
A:如果我們的生活是一首歌,媽媽就是那美妙的音符。
B:如果我們的生活是一幅畫,爸爸就是那艷麗的色彩。
A:父愛和母愛是最深沉最美好的愛,也是最圣潔最純真的愛。
B:讓我們用我們手中的“愛心卡”來表達(dá)我們的感謝之情吧。
活動(dòng)2:給父母的“愛心卡”
二、尊敬老師——對老師的愛
A:是誰,播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻?
B:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?
A:是您,我們敬愛的老師!
B:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
A:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。
B:無論現(xiàn)在還是將來,無論我們走到天涯海角,
AB:都會(huì)時(shí)刻想念著您。
A:您用青春寫出無悔的人生,您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇。
B:您的愛,我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,
A:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——
AB:老師您好!
A:為了我們,您付出了許多許多,您的愛是真誠的、無私的。
B:同學(xué)們,在你的記憶里,給你印象最深的是哪一個(gè)老師呢?給你印象最深的又是哪一件事呢?
活動(dòng)3:學(xué)生回憶給自己印象最深的老師,并想想給自己印象最深的一件事。
B:是呀,老師給了我們無微不至的關(guān)愛,永遠(yuǎn)不辭辛苦,請聽四大組帶來的詩朗誦:《謝謝您,老師》
A:教師是蠟燭,給人以光明盡心忘我
B:教師是燈塔,給人以明智排難進(jìn)取
A:同學(xué)們,請把我們的第二張“愛心卡”送給我們可親可敬的老師吧! 活動(dòng)4:給老師的“愛心卡”(現(xiàn)場做好后就送)
B:老師是人生的`第二恩人,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對老師感恩。請全體起立,向后轉(zhuǎn)。(其他同學(xué)跟著主持人說)讓我們真誠地說一句:“老師您辛苦了!老師我愛您!老師我們永遠(yuǎn)感謝您!”
三、同一片藍(lán)天——感恩的心
A:沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情友情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理,沒有人會(huì)不懂,但是,我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
B:好好珍惜身邊的人,你之所以沒有感受到那顆感恩的心,是因?yàn)槟銢]有真正去感受過。當(dāng)身邊的人要離開你時(shí)你才會(huì)大徹大悟,可是那個(gè)時(shí)候真的是為時(shí)已晚了,人生苦短,不要留下遺憾。
下面請聽詩朗誦:《感激》
A:人生在世,短短數(shù)十載,總會(huì)有許多的坎坷和不如意,但只要我們懷著一顆感恩的心,去愛、去包容愛、去體會(huì)愛,那么,人生將會(huì)是美好的。 B:同學(xué)們,請把我們的第三張“愛心卡”送給那些給過你幫助的人吧! 活動(dòng)5: 給朋友的“愛心卡”
播音樂《愛的奉獻(xiàn)》
A:愛,是一種永恒的旋律。 冰心老人曾經(jīng)說過這樣一段話:愛在左,情在右,在生命路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫,使得穿花拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可揮,不覺得悲涼!
B:“予人玫瑰,手留余香”,只要我們獻(xiàn)出一片愛心,鐵石也會(huì)變成金。
A、B:愿愛心是我們心中的一顆種子,它能茁壯出愛的綠蔭,不僅美麗自己,更蔭澤他人。
A:我們的主題班會(huì)就要結(jié)束了,生活中那些平淡溫馨的故事每天仍在繼續(xù),只要我們用心感受,用心聆聽,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們生活中充滿了愛。
B:請班主任講話。
我們生活在這個(gè)世界上,要以一顆愛心去對待身邊所有的人,并永遠(yuǎn)記住這六個(gè)字:感恩、知足、惜福!是的,這簡簡單單的六個(gè)字,足以涵蓋了生活的全部含義。在生活中,我們要學(xué)會(huì)感恩:感恩陽光給予我們燦爛的光輝,感恩小草賦予我們清新的空氣,感恩上蒼賜予我們美好的生活,我堅(jiān)信,那顆愛的種子會(huì)在我們心中生根、發(fā)芽,并茁壯成長,世界也會(huì)因?yàn)槲覀兌兊酶用篮谩?/p>
AB:五(4)班“愛心在行動(dòng)中成長”主題班會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案14
一、班會(huì)目標(biāo):
1、了解自己一年來在學(xué)校的生活中取得的成績和存在的問題。
2、明確在新的學(xué)年里如何達(dá)到所追求的目標(biāo)。
二、班會(huì)重點(diǎn):
1、說說自己在這一年的學(xué)校生活中最大的收獲及最大的進(jìn)步。
2、談?wù)勛约涸谝荒昙壸龅貌粔虻牡胤健?/p>
三、活動(dòng)難點(diǎn):
知道二年級該做些什么,談?wù)勅绾稳?shí)現(xiàn)目標(biāo)。
四、會(huì)前準(zhǔn)備:
1、召開中隊(duì)干部會(huì),討論一年級班級最大的成績和存在問題。
2、分別召集優(yōu)、中、學(xué)困生代表座談會(huì),討論制定新的目標(biāo)。
3、與相關(guān)家長聯(lián)系,讓家長寫孩子一年來的進(jìn)步和不足之處。
4、收集好一年級的獎(jiǎng)狀和作業(yè)本,以及學(xué)生的成長記錄袋。
五、 班會(huì)過程:
1、引入主題。
2、回憶過去。
。1)成績與進(jìn)步。
。2)不足與問題。
。3)制訂班級目標(biāo)。
我們的目標(biāo)
勤奮:勤學(xué)習(xí),勤思考,勤動(dòng)手,勤動(dòng)口。
勇敢:勇守紀(jì),勇認(rèn)錯(cuò),勇自立,勇奮斗。
誠實(shí):誠做人,誠學(xué)人,誠待人,誠助人。
快樂:樂鍛煉,樂活動(dòng),樂勞動(dòng),樂學(xué)習(xí)。
。4)鞏固與延伸。本學(xué)年將以此目標(biāo)進(jìn)行各項(xiàng)比賽,作為評定學(xué)生的素質(zhì)和能力的依據(jù)
活動(dòng)后的收獲與思考:
二年級的學(xué)生好奇心重,而且已在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年,他們有自己的`見解,渴望被人承認(rèn),更樂于發(fā)表自己的意見。班會(huì)課上,因?yàn)槔蠋煹膯l(fā)與誘導(dǎo),因此學(xué)生更加投入,學(xué)生表現(xiàn)得活潑,生動(dòng),但學(xué)生在說的方面還需指點(diǎn)。
主題:講禮貌
目的:讓學(xué)生在藝術(shù)欣賞中得到文明禮貌教育,爭做文明學(xué)生,具備五講四美的品行。 準(zhǔn)備:有目的地搜集有關(guān)文明禮貌曲藝資料,題材新穎,主題鮮明,好聽易記。采用喜聞樂
見的形式,對班級風(fēng)氣起積極影響作用。
方法:由活動(dòng)組織人宣講文明禮貌的意義,各組根據(jù)班級狀況編排曲藝節(jié)目,并針對一些不良傾向進(jìn)行批評。以組為單位準(zhǔn)備和表演節(jié)目。
要求:內(nèi)容要生動(dòng),形式要活潑,結(jié)束活動(dòng)時(shí)可評選“最佳表演者”3名。
過程:
一、 主持人講話
二、 表演節(jié)目
三、 討論發(fā)言
四、 評比節(jié)目
五、 主持人總結(jié)
六、 老師講話。
主題:教師節(jié)的禮物
目的:培養(yǎng)學(xué)生對教師的尊敬和愛戴,并能用富有感情的、真誠的語言表達(dá)這種敬愛之情。 方式:全班同學(xué)制作一張節(jié)日賀卡。
內(nèi)容:(一)活動(dòng)步驟
1、 找一張對折紙板疊好。
2、 用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面(可以以班里有多少人就貼多少顆心形圖案)。
3、 賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格,可以有正方形、長方形、圓形、等。
4、 每個(gè)格里是一位同學(xué)寫給老師的一句話,字?jǐn)?shù)最好不要超過15個(gè)字。然后寫上自己的名字,或用拼音代替,或畫個(gè)代表自己的小小簡筆畫,讓老師看了之后一猜便知。
5、 全班同學(xué)都寫好后,由班長加以修飾、調(diào)整,在教師節(jié)的那天,送給老師。
。ǘ⿲懡o老師的話可從哪些方面著手?
1、給老師的祝福。
2、 對老師的關(guān)心。
3、 對老師的感謝。
小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案15
一、教學(xué)目標(biāo):
1、宣傳防汛教育及掌握防汛知識、技能。
2、了解洪水的相關(guān)危害,提高防洪意識。
3、了解洪水相關(guān)知識及暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。
二、教學(xué)內(nèi)容:
(一)導(dǎo)入
1、觀看洪水造成的危害的圖片及一些相關(guān)資料。
2、學(xué)生談?dòng)^看后的體會(huì)。
3、教師小結(jié):是啊,古人說“洪水猛獸”洪水造成的危害是巨大的,它奪走我們的家園,破壞我們的生活,甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學(xué)習(xí)雨季和汛期的一些知識,學(xué)習(xí)遇得到洪水時(shí)我們該怎么做。
(二)了解洪水的相關(guān)知識
1、了解洪水的類型
洪水可分為:暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。結(jié)合本地特點(diǎn),請學(xué)生分析本地可能發(fā)生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水)
2、洪水的主要特點(diǎn):
(1)季節(jié)性明顯
洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)時(shí)段稱之為汛期。江河每年汛期來臨的`時(shí)間有一定規(guī)律,它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺(tái)風(fēng)暴雨。
(2)洪水峰高量大
受流域暴雨、地形、植被等因素的影響,河流常可以形成極大洪峰流量。
(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定
暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。通過對洪水特點(diǎn)的分析,使學(xué)生明白防洪措施的可能性與必要性。
(三)學(xué)習(xí)暴雨天氣要注意的事項(xiàng)
1、不要在大樹底下避雨。因?yàn)橄掠陼r(shí),大樹潮濕的枝干相當(dāng)于一個(gè)引雷裝置,如果用手扶大樹,就仿佛用手摸避雷針一樣,所以,在打雷時(shí)最好離大樹5米以外。
2、下雨時(shí)不要在水邊(江、河、湖、塘、渠等)、洼地停留,要迅速到附近干燥的住房避雨,要觀察住房是否適合避雨。
3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留,因?yàn)榻饘傥锲穼儆趯?dǎo)電物質(zhì)。
4、打雷時(shí),首先要做的就是關(guān)好門窗,防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進(jìn)室內(nèi)。
5、暴雨天氣上學(xué)、放學(xué)要特別注意:
①暴雨過后,上學(xué)需途徑小河、溝、橋的,要由家長陪同護(hù)送回校,如果洪水爆發(fā)未能經(jīng)過小河、溝、橋的就返回家中等候可以安全通過了再回校,同時(shí)要讓家人打電話告訴學(xué)校、老師,家中沒有電話的要到鄰居或者商店中打電話,以免學(xué)校、老師擔(dān)心。
、诒┯赀^后,放學(xué)需途徑小河、溝、橋的,要先探視具體情況,或者由家長接送學(xué)生;厝ヒ嬖V家長,經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系,暴風(fēng)驟雨時(shí)要堅(jiān)持主動(dòng)到學(xué)校接送孩子,學(xué)生不能擅自涉險(xiǎn)回家。
③因洪水原因留校的學(xué)生,要安下心來,聽從學(xué)校的管理,情況允許了才回家,不能擅自個(gè)人或結(jié)伴去查看洪水情況。
6、嚴(yán)禁學(xué)生私自到河畔游玩、游泳
、俨灰阶曰蚪Y(jié)伴去看河水,到河里游泳。有發(fā)現(xiàn)同學(xué)私自去河邊的要及時(shí)阻止,阻止不了的要及時(shí)匯報(bào)學(xué)校、老師,以便學(xué)校、老師勸阻、批評教育,把溺水事故消除在萌芽狀態(tài)。
、谡埻瑢W(xué)們不要在汛期私自或結(jié)伴到溪、池、坑、塘、和水庫附近玩耍。
(四)要注意校園等房屋設(shè)施的安全
1、暴雨過后,學(xué)校要派教師對校舍設(shè)施進(jìn)行安全排查,發(fā)現(xiàn)隱患要告知師生并及時(shí)處理。
2、暴雨過后,師生不要靠近危險(xiǎn)的房屋、墻體、坑塘等,預(yù)防倒塌對我們造成的傷害。
3、請密切關(guān)注氣象部門的天氣預(yù)報(bào)和預(yù)警信號,如遇暴雨天氣,學(xué)生不要單獨(dú)外出玩耍及探親訪友,如確有必要,要由成人陪同。
(五)洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施
1、受到洪水威脅,如果時(shí)間充裕,應(yīng)按照預(yù)定路線,有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及,已經(jīng)受到洪水包圍的情況下,要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等,做水上轉(zhuǎn)移。
2、洪水來得太快,已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時(shí),要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻,做暫時(shí)避險(xiǎn),等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
3、在山區(qū),如果連降大雨,很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況,應(yīng)該注意避免渡河,以防止被山洪沖走,還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險(xiǎn),不可觸摸或接近,防止觸電。
5、了解呼救的方法:sos標(biāo)識、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119(了解119不僅是火警,也可以是搶險(xiǎn)救援電話)
三、結(jié)合本校具體情況特要求做到以下幾點(diǎn):、
1、上學(xué)或回家路上若發(fā)現(xiàn)路面過水,則原地返回,由家長或老師接送。
2、不能到江、河、水庫等游泳,特別是不明水域。
3、發(fā)洪水時(shí)若不能回校一定要與班主任取得聯(lián)系。
4、學(xué)校規(guī)定的特殊村寨的學(xué)生在發(fā)洪水期間,學(xué)校安排老師或家長接送,則學(xué)生到家后要打電話給班主任報(bào)平安。
5、汛期學(xué)生離校須經(jīng)老師同意方可離校。
四、本課結(jié)束,教師總結(jié):
水火無情,我們平時(shí)要多關(guān)注周圍的環(huán)境,避免傷害。
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