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    幼兒園小班美術(shù)教學(xué)活動方案

    時(shí)間:2023-04-10 09:57:52 活動方案 我要投稿

    幼兒園小班美術(shù)教學(xué)活動方案4篇

      為了確保工作或事情能有條不紊地開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班美術(shù)教學(xué)活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園小班美術(shù)教學(xué)活動方案4篇

    幼兒園小班美術(shù)教學(xué)活動方案1

      活動目標(biāo):

      1、觀察不同形狀的氣球,并聯(lián)想各種不同的瓜果。

      2、積極參與嘗試用各種材料來布置瓜棚。

      活動準(zhǔn)備:

      1、綠色紙條、即時(shí)貼、卡紙、油性筆。

      2、各種氣球。

      活動過程:

      一、導(dǎo)入?匆豢,說一說。

      1、今天老師帶來了好東西,小朋友們想看嗎?

      2、我們一起來看老師帶來的好東西。(出示紙箱,里面裝著瓜(西瓜、黃瓜、絲瓜))3、這是什么?(西瓜)西瓜是什么樣子的`?還有什么瓜和西瓜一樣呢?

      xxx來,請你幫老師從箱子里面拿出一個水果,這是什么?(黃瓜)黃瓜是什么樣子的?

      xxx來,請你幫老師從箱子里面拿一個水果,這是什么?(絲瓜)絲瓜是什么樣子的?

      教師小結(jié):西瓜、哈密瓜、香瓜……是長得圓圓的,胖胖的;而黃瓜和絲瓜長得長長的,瘦瘦的。

      二、出示氣球,幼兒自由聯(lián)想。

      1、師:今天仲老師帶來了許多氣球?qū)殞,它們呀,今天要去參加瓜棚下的化妝舞會。我們看看它們長得像誰?(出示圖片)(幼兒自由討論)師:它們和我們的瓜寶寶還有哪里不一樣?

      教師小結(jié):瓜寶寶身上有很多好看的花紋,黑黑的,彎彎的。

      今天老師幫你們準(zhǔn)備了很多給氣球?qū)殞毣瘖y的材料,請小朋友們和爸爸媽媽一起去幫氣球?qū)殞殏兇┥掀恋囊路伞?/p>

      三、幼兒和家長一起操作,教師巡回指導(dǎo)。

      四、結(jié)束教師播放音樂《洋娃娃和小熊跳舞》帶領(lǐng)幼兒一起跳舞。

    幼兒園小班美術(shù)教學(xué)活動方案2

      活動目標(biāo):

      1.大膽運(yùn)用毛筆畫荷花、荷葉,表現(xiàn)自己心目中的“荷塘月色”。

      2.嘗試合作繪畫,運(yùn)用簡單的色彩表現(xiàn)豐富的畫面內(nèi)容。

      活動準(zhǔn)備:

      顏料、毛筆、畫好底色的鉛畫紙,荷花圖片(課件)及實(shí)物若干,抹布,背景音樂《春江花月夜》,美工服,月亮教具,布置場地。

      活動過程:

      一、欣賞“荷塘”,引起興趣

      1.進(jìn)入活動室,欣賞場地上布置的荷花池,引起幼兒參與的興趣。

      2.師:“夏天到了,花兒都收縮了自己的花瓣,怕被太陽曬蔫了。荷花池里卻綻放了無數(shù)艷麗的花朵。荷花不怕太陽,越開越大,粉粉的,映襯在碧綠的荷葉上更是美麗。瞧,攝影師把這些美景都拍下來了!(欣賞荷花課件)

      二、操作演示

      1.展示作畫工具:鉛畫紙、毛筆、顏料。

      2.教師示范。

      重點(diǎn):毛筆蘸粉色,平按,表現(xiàn)花瓣,一片片花瓣組合,畫出荷花。換細(xì)筆,蘸綠色畫莖;大毛筆蘸綠色畫荷葉,荷葉要畫大些。

      三、引導(dǎo)幼兒操作

      師:荷花池開了很多的荷花,小朋友來不及畫了,那么就要找好朋友一起,團(tuán)結(jié)合作,一起完成。有的小朋友畫荷花,有的畫荷葉。

      四、幼兒操作

      1.分組、分工,合作進(jìn)行。

      2.注意畫面的布局,要充實(shí)些。

      重點(diǎn):荷花的.下筆要明快,幾筆完成一朵荷花。

      五、展示作品

      將作品布置在背景簾上,播放背景音樂,互相欣賞。“好美的荷塘,連月亮也陶醉了!(出示月亮教具)

      說明:毛筆作畫對于小班孩子來說,難度較大,運(yùn)筆、握筆都成難題。忽略這些,只是簡單地表現(xiàn)荷花、荷葉,讓畫面充實(shí)、優(yōu)美,領(lǐng)略的就是這樣的一個畫面結(jié)構(gòu)和色彩合成,體驗(yàn)創(chuàng)作的愉悅,體會荷塘月色的美好意境。

    幼兒園小班美術(shù)教學(xué)活動方案3

      活動目標(biāo)

      1、豐富幼兒的色彩觀,提高其繪畫水平。

      2、在線條結(jié)構(gòu)的房子上進(jìn)行涂色,色彩搭配美觀。

      活動準(zhǔn)備

      1、課件:圖片-洋房

      2、涂色-房屋

      活動過程

      1.出示圖片—洋房

      與幼兒一同觀察并分析結(jié)構(gòu),以及色彩的搭配。

      2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)選用鮮亮的色彩進(jìn)行搭配涂色,

      重點(diǎn)示范色彩漸變。

      3.幼兒動手作畫,教師巡回指導(dǎo)

      糾正幼兒不正確的繪畫姿勢和握筆方法。

      指導(dǎo)幼兒在涂背景色的時(shí)候?qū)⒂彤嫲魤浩?按照一個方向進(jìn)行涂色。

      最后可以再完整的勾畫一遍輪廓,使畫面更清晰。

      4.房屋博覽會

      幼兒作品展覽,探討那座房子漂亮,說說理由。

      5.表揚(yáng)幼兒在作畫過程中的'良好習(xí)慣,對完成較好的作品進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評。

    幼兒園小班美術(shù)教學(xué)活動方案4

      活動目標(biāo):

      1、感知蝴蝶的外形特征,并對蝴蝶產(chǎn)生興趣。

      2、根據(jù)自己的認(rèn)知,運(yùn)用彩筆對蝴蝶進(jìn)行涂色活動。

      活動準(zhǔn)備:人手一份彩筆,畫有蝴蝶輪廓的紙、以及范畫、圖片等若干。

      活動過程:

      一、講述《三只蝴蝶》的故事,引出課題

      “小朋友們,今天,我們班上來了一位小客人,你們知道它是誰嗎?”“現(xiàn)在,我把它請出來,你們看……”。出示蝴蝶教具,引導(dǎo)幼兒觀察

      二、出示各種各樣的蝴蝶圖片,感知蝴蝶的.外形特征。

      “你們看,蝴蝶是什么樣子的,誰能告訴我呢?”引導(dǎo)幼兒說出蝴蝶有翅膀、身體、觸角等等。

      三、教師示范

      “你們看,我手上的是什么呀?”“是蝴蝶,但是,它少了什么呀?”“那我們來給它畫上一件漂亮的衣服,好不好!薄拔覀兿葋磉x一種顏色的彩筆寶寶來涂這一塊,我們涂的時(shí)候,要怎么樣啊?要用力小一點(diǎn)……然后我們再來涂這一塊……我們把這一塊也涂好了,現(xiàn)在蝴蝶已經(jīng)窗上衣服了,它的頭上有什么呀?{觸角}解釋一下觸角就是蝴蝶頭上的兩根!斑@樣,美麗的蝴蝶衣服就畫好了!

      提出要求:

      1、現(xiàn)在,要輪到你們來畫了,我們先畫什么呀?在畫什么呀。

      2、管好自己的蠟筆寶寶,拿自己的紙。

      3、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

      提醒:用力均勻、把衣服畫滿,不留出空隙;別忘了觸角。

      四、結(jié)束作畫

      請畫完了的小朋友到后面坐好,并發(fā)給其一個小蝴蝶,進(jìn)行交流。

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