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    幼兒園課程實(shí)施活動(dòng)方案

    時(shí)間:2023-04-08 10:33:27 活動(dòng)方案 我要投稿
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    幼兒園課程實(shí)施活動(dòng)方案

      為了確保工作或事情能有條不紊地開展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編精心整理的幼兒園課程實(shí)施活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園課程實(shí)施活動(dòng)方案

    幼兒園課程實(shí)施活動(dòng)方案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      感受秋天的美景,產(chǎn)生對(duì)秋天的喜愛之情。

      明白外出游玩需要注意的一些安全知識(shí),如不離開大人獨(dú)自玩耍、不到水塘邊玩耍等。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      通知:

      告知家長(zhǎng)秋游的時(shí)間、地點(diǎn),接送時(shí)間,需要準(zhǔn)備的'物品以及在家中對(duì)孩子的安全教育。

      幼兒書包物品的準(zhǔn)備:

      一小瓶水、一只垃圾袋、一張桌墊、比較輕的零食、濕巾、紙巾。

      孩子著裝要求:

      比較輕的球鞋(不要系鞋帶的),容易穿脫的外套。

      安全教育:

      外出時(shí)不離開教師、排隊(duì)走路眼睛看前面,隊(duì)伍要走直、不獨(dú)自玩耍、聽從教師的安排、在車上不大聲說(shuō)話、不離開座位、背靠著靠背坐、不在車上吃東西,不亂對(duì)垃圾。

      安全卡的制作:

      寫明幼兒姓名、幼兒園名稱、父母聯(lián)系電話、教師聯(lián)系電話、幼兒園聯(lián)系電話。

      活動(dòng)過(guò)程:

      出發(fā)前幼兒著裝情景、物品準(zhǔn)備的檢查,保育教師帶好毛巾、紙巾、垃圾袋。

      幼兒的入廁:

      解小便、洗手、

      上下車清點(diǎn)人數(shù),并向園辦上報(bào)幼兒實(shí)到人數(shù)。

      團(tuán)體游戲:

      “撿樹葉”。

      開始部分:

      唱歌排隊(duì)走。

      活動(dòng)部分:

      繞著公園,觀賞公園風(fēng)景,并認(rèn)一認(rèn)各種不一樣的.植物。

      結(jié)束部分:

      邊看風(fēng)景,邊撿樹葉,要撿各種不一樣的樹葉。

      衛(wèi)生環(huán)保教育:

      看見地面上有垃圾立刻撿起來(lái),找到垃圾桶扔掉;自我吃過(guò)東西的垃圾放到自我準(zhǔn)備的垃圾袋里面,最終的時(shí)候再統(tǒng)一扔掉;離開時(shí)活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)要檢查清理場(chǎng)地,保證場(chǎng)地衛(wèi)生。

      轉(zhuǎn)換活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)要清點(diǎn)人數(shù),并按照規(guī)定的位置排好隊(duì)。

      回園結(jié)束秋游后要向園辦報(bào)告秋游幼兒安全反饋信息。

      幼兒離園前的整裝工作,濕毛巾擦個(gè)臉,把衣服塞好,領(lǐng)子翻翻好。

      注意事項(xiàng):

      排隊(duì)要走直線,眼睛看前面跟著帶隊(duì)教師走。

      幼兒不獨(dú)自玩耍,不到水塘邊玩耍。

      及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

      提醒家長(zhǎng)零食不要帶太多。

      備注:(效果分析)

      本次秋游活動(dòng)進(jìn)行的十分順利,幼兒都能按照次序,班級(jí)教師也能配合得很默契,在這次活動(dòng)中,本班幼兒認(rèn)識(shí)了癢癢樹、芙蓉花、蘆葦、芭蕉、海棠果等不一樣的植物。

    幼兒園課程實(shí)施活動(dòng)方案2

      教學(xué)目標(biāo):

      1、通過(guò)幼兒自己對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察,培養(yǎng)幼兒有順序、有耐性的良好觀察習(xí)慣和敏銳的觀察能力。

      2、培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)、探索生活中常見事物蘊(yùn)含的科學(xué)原理的興趣。

      3、通過(guò)幼兒自己操作,培養(yǎng)幼兒實(shí)際解決問(wèn)題的能力。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      小神童電腦軟件、橋梁展示圖、紙、筆

      教學(xué)過(guò)程:

      一、以故事形式引起幼兒興趣:

      小熊家門前有一條小水溝,它正在那發(fā)愁不知怎么辦才能過(guò)對(duì)岸,小朋友你們能幫助小熊想個(gè)辦法嗎?小熊的好朋友機(jī)靈猴也幫它想了個(gè)法子,我們一起聽聽是什么法子?和我們想的一樣嗎?

      二、邊看小神童軟件邊提問(wèn):

      1、機(jī)靈猴和小熊來(lái)到了什么地方?看到一座什么橋?在古代人們用什么來(lái)建造橋梁的?小熊喜歡嗎?為什么?

      2、機(jī)靈猴和小熊又來(lái)到了哪一座橋?趙州橋是用什么來(lái)建造的?它的外形怎樣?趙州橋和竹橋有什么區(qū)別?

      3、它們來(lái)到了現(xiàn)代看見了什么橋?鋼筋吊橋的用什么來(lái)建造的?鋼筋吊橋在結(jié)構(gòu)上有什么特別之處?鋼筋吊橋起到什么作用呢?你們現(xiàn)在見過(guò)哪些鋼筋吊橋?

      4、看完了鋼筋吊橋,它們又看了什么橋?現(xiàn)代立交橋建立在什么地方?它是用什么來(lái)建造的'?它對(duì)交通起到什么作用?你們?cè)谀男┑胤娇吹浆F(xiàn)代立交橋?

      5、除了機(jī)靈猴介紹我們認(rèn)識(shí)的古代竹橋、趙州橋和現(xiàn)代的鋼筋吊橋、立交橋外,你們還見過(guò)哪些橋呢?

      6、我們一起進(jìn)入電腦看看一些用不同材料建造的、有不同用途的橋梁。

      三、我們看了這么多橋梁,你們最喜歡哪一座橋?為什么?

      四、小熊現(xiàn)在想到了要建造一座橋,我想請(qǐng)小朋友做一名小小橋梁設(shè)計(jì)師幫助小熊設(shè)計(jì)一座橋,好嗎?

      五、幼兒設(shè)計(jì)橋梁。

      六、請(qǐng)個(gè)別幼兒向大家介紹他的設(shè)計(jì)作品,最后一起送給小熊。

    幼兒園課程實(shí)施活動(dòng)方案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道風(fēng)是因?yàn)榭諝獾牧鲃?dòng)形成的。

      2、能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),嘗試用各種方法來(lái)造風(fēng)。

      3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      4、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

      5、使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、風(fēng)扇一臺(tái)、扇子、不同材質(zhì)的紙(如掛歷、報(bào)紙等)、塑料袋等等。

      2、自制風(fēng)車每人一個(gè)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、探索風(fēng)的形成。

      聽風(fēng)聲,問(wèn)幼兒這是什么聲音?

      可是,為什么會(huì)有風(fēng)呢?

      幼兒自由發(fā)表意見。

      2、教師介紹風(fēng)形成的原因。

      介紹原因。

      請(qǐng)幼兒用手在臉邊扇動(dòng)。你覺(jué)得有風(fēng)嗎?為什么?我們周圍充滿著空氣,用手扇一扇,空氣就流動(dòng)起來(lái)了,這樣就感覺(jué)有風(fēng)了。

      3、想辦法造風(fēng)。

      出示電風(fēng)扇,通過(guò)電風(fēng)扇的`轉(zhuǎn)動(dòng)帶來(lái)風(fēng),啟發(fā)幼兒:自己可以制造風(fēng)。

      一起討論:用哪些辦法可以造出風(fēng)?

      幼兒利用提供的各種物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

      幼兒介紹自己是用哪些方法造風(fēng)的,具體是怎樣操作的,并說(shuō)說(shuō)為什么有時(shí)風(fēng)大、有時(shí)風(fēng)小。

      4、活動(dòng)延伸:風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)。

      出示風(fēng)車,請(qǐng)幼兒用自己想出來(lái)的方法讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)。

      到戶外,嘗試怎樣才能讓風(fēng)車轉(zhuǎn)得快。