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    經(jīng)典幼兒園戶外游戲活動方案

    時間:2023-04-05 15:33:19 活動方案 我要投稿

    經(jīng)典幼兒園戶外游戲活動方案15篇

      為確保事情或工作順利開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的經(jīng)典幼兒園戶外游戲活動方案,歡迎大家分享。

    經(jīng)典幼兒園戶外游戲活動方案15篇

    經(jīng)典幼兒園戶外游戲活動方案1

      活動目標(biāo):

      1、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發(fā)展幼兒的身體動作。

      2、活動中體驗(yàn)創(chuàng)造性跳繩的樂趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力,培養(yǎng)幼兒的合作意識與合作潛力。

      活動重點(diǎn):

      能探索出繩子的各種玩法,掌握玩繩的基本技能,發(fā)展幼兒的`身體動作。

      活動難點(diǎn):

      雙人合作花樣。

      活動準(zhǔn)備:

      一根長繩子。短繩若干。

      活動過程:

      一、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動。

      二、聽老師口令練習(xí)跳躍及上肢動作。

      師;跳、跳、跳,幼兒跟著老師跳、跳、跳,原地雙擊此處師問;"還能夠怎樣跳?"引導(dǎo)幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。

      三、上肢活動師繞繞臂,繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。

      師問"還可怎樣繞"引導(dǎo)幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等,發(fā)展幼兒動作的靈活性。

      四、引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組,有人單腳跳繩,其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)?匆豢凑l跳的多。

      2、雙人雙腳跳。

      兩人一根繩子,幼兒應(yīng)對面,兩人同時雙腳一齊跳,跳得多者為勝。

      3、幼兒自由結(jié)伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。

      長繩一根,兩名幼兒在兩頭搖動繩子,其他幼兒2-3人一齊跳。看誰跳得多,多者為勝。

      4、請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。

      五、活動結(jié)束

      隨著老師做整理運(yùn)動

    經(jīng)典幼兒園戶外游戲活動方案2

      活動時間:

      9月1日上午

      活動地點(diǎn):

      小一班教室

      主持:

      馬逸黃紅娟董明娣

      活動參加者:

      小一班全體幼兒及家長

      活動流程:

      一、晨間活動

      1、熱情接待幼兒及家長,并進(jìn)行簡單的問候。

      2、給幼兒掛胸卡,讓家長帶著孩子根據(jù)學(xué)號去認(rèn)識自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。

      3、幼兒自主選擇區(qū)域內(nèi)的材料進(jìn)行室內(nèi)游戲,教師可以適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)。

      4、指導(dǎo)幼兒收拾整理游戲材料。

      二、早操

      1、組織幼兒一個跟著一個到戶外進(jìn)行活動,學(xué)習(xí)模仿操,教師注重與幼兒的有效互動。

      2、早操結(jié)束后,組織幼兒有序回教室,教師介紹入廁、洗手的要求及方法。

      三、點(diǎn)心

      1、用兒歌或游戲的形式對孩子進(jìn)行洗手、吃點(diǎn)心等生活常規(guī)訓(xùn)練。

      2、、保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒。

      3、盥洗結(jié)束后,引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點(diǎn)心,茶水。

      4、幼兒愉快地用點(diǎn)心。

      5、點(diǎn)心結(jié)束后,指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

      四、集體活動

      活動名稱:手指游戲《手指變變變》

      活動目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒對手指活動的興趣。

      2、發(fā)展幼兒手指的靈活性。

      活動準(zhǔn)備:

      幼兒圍坐一個半圓(家長坐在孩子后面)。

      活動過程:

      1、用手和孩子們打招呼,引起幼兒的興趣。

      2、學(xué)習(xí)手指游戲《手指變變變》。

      (1)教師完整做一次手指游戲,引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

     。2)教師分段進(jìn)行指導(dǎo),請家長和孩子一起參與游戲的學(xué)習(xí)。

     。3)通過逐步的學(xué)習(xí),接著再嘗試著完整進(jìn)行練習(xí)。

     。4)在沒有家長參與的情況下,幼兒單獨(dú)進(jìn)行游戲。

     。5)評價游戲,鼓勵每一個參與的幼兒。

      五、戶外活動

      活動名稱:吹泡泡(戶外游戲)

      活動目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒聽懂成人的語言,有興趣的隨教師說《吹泡泡》兒歌。

      2、訓(xùn)練幼兒根據(jù)教師的指令練習(xí)走、跳等動作。

      活動過程:

      1、幼兒練習(xí)一個跟著一個走(開火車)。

      2、教師邊說兒歌邊讓孩子用動作來表現(xiàn)泡泡的特點(diǎn)。

      “吹泡泡,吹泡泡,吹出一個小泡泡,吹泡泡,吹泡泡,吹出一個大泡泡。我的泡泡飛高了,我的`泡泡飛低了,我的泡泡炸掉了。”

      3、教師與幼兒共玩游戲:全體幼兒手拉手成一個圈做“泡泡”,幼兒聽到口令后,用自己的動作表現(xiàn)“泡泡”或變大、或變小、或飛低、或飛高、或轉(zhuǎn)圈、或爆炸。

      六、幼兒回教室喝水、進(jìn)行餐前準(zhǔn)備活動。

      活動名稱:洗手歌

      活動目標(biāo):1、初步學(xué)會用正確的方法洗手、擦手,知道在飯前、便后洗手。

      2、愿意學(xué)念兒歌,初步學(xué)會邊念兒歌邊洗手。

      活動過程:

      帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應(yīng)的動作

      兒歌:小手真干凈

      擰開龍頭沖沖手,擦擦肥皂搓一搓。

      搓搓手心和手背,換只小手再搓搓。

      沖沖沖,沖手心,沖沖沖,沖手背。

      關(guān)上龍頭甩三下,擦干手心和手背,

      小手洗得真干凈。

      七、幼兒用餐,飯后散步,進(jìn)行午睡前準(zhǔn)備。

      1、幼兒自主用餐,飯后漱口、洗手、擦嘴。

      2、用完餐后排隊(duì)進(jìn)行戶外散步活動,回教室后,上廁所,找到小床,進(jìn)行午睡。

      八、整理。

      1、給孩子梳頭。

      2、檢查孩子的衣服、鞋子,提醒個別穿錯的孩子及時糾正。

      九、點(diǎn)心。

      1、用兒歌或游戲的形式對孩子進(jìn)行洗手、吃點(diǎn)心等生活常規(guī)訓(xùn)練。

      2、、保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒。

      3、盥洗結(jié)束后,引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點(diǎn)心,茶水。

      4、幼兒愉快地用點(diǎn)心。

      5、點(diǎn)心結(jié)束后,指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

      十、親子活動結(jié)束,家長有序接走幼兒。

      熱情地和孩子、家長道別。

    經(jīng)典幼兒園戶外游戲活動方案3

      一、活動目的

      立冬將至,為進(jìn)一步磨礪少兒意志,豐富少兒校外文化生活,讓孩子和家長在活動中增進(jìn)親子情感,感受立冬初寒的暖暖親情和濃濃快樂。青少年校外活動中心特舉辦此次“冬日暖陽”親子拓展活動。

      二、活動主題

      “感恩有你相隨、伴我一路成長”

      三、活動時間

      20xx年11月6日(星期天)13:30x17:00

      四、活動地點(diǎn)

      實(shí)驗(yàn)小學(xué)運(yùn)動場

      五、活動對象

      實(shí)小片區(qū)才藝少年訓(xùn)練營一營營員及家長

      六、活動組織

      活動總策劃:張冬冬

      執(zhí)行負(fù)責(zé)人:陳國平

      活動總指揮:孫濤

      活動總安排:占楊楊

      宣傳報道組:張大寨、張士成

      后勤保障組:盛榮、沈曉鵬、程玉梅

      安全保衛(wèi)組:蔡彤、方雷剛、徐俊琳、樊慶慶、夏艷

      攝影攝像組:程艮鳳、江莎莉、方芳

      指導(dǎo)教師組:湯捍寧、曹典、王玲麗

      七、活動內(nèi)容介紹

      1、沙包制作:

      參賽方法:營員與家長相互配合,根據(jù)占楊楊老師的教學(xué)步驟及要求裁剪、縫制沙包,沙包制作與沙包擲準(zhǔn)按比例合計成績。沙包制作評分由占楊楊老師負(fù)責(zé)。

      2、沙包擲準(zhǔn):

      參賽方法:此項(xiàng)比賽由營員進(jìn)行。開始前,1名參賽人員站在投擲線外正對投擲積分面,家長將親子制作的沙包交給參賽營員后,等待裁判開始的口令,裁判宣布開始后,參賽人員可以站在投擲線后的任何地方投擲手中的沙包,在投擲的任何時候都不允許參賽人員身體的任何部位越過投擲線。投擲結(jié)束后,工作人員計算參賽人員積分并予以公布。

      3、蛟龍出海:

      參賽方法:此項(xiàng)比賽由家長進(jìn)行,每班營員家長并排站成1排,每個人的左右腿都和他左右兩個人的右腿和左腿用綁腿繩綁在一起,形成三人四足的樣子。比賽過程中,需要沿著跑道橫著走到終點(diǎn)線,不允許走出規(guī)定跑道,每走出一次加時5秒。以每個隊(duì)伍最后一個通過終點(diǎn)為結(jié)束。工作人員負(fù)責(zé)計時,先過終點(diǎn)的`隊(duì)伍名次列前。

      4、拔河比賽:

      參賽方法:實(shí)行三局兩勝制,各方均應(yīng)家長與營員混合且人數(shù)相等。出現(xiàn)缺額情況,可經(jīng)雙方同意,邀請場上其他人員加入比賽。比賽時禁止整個團(tuán)隊(duì)同時松手,加油吶喊的隊(duì)員禁止在隊(duì)友比賽時突然加入?yún)⑴c拔河,否則視為失敗,一經(jīng)裁判開始,比賽視為兩隊(duì)對這次比賽無異議,比賽以裁判哨聲為開始、結(jié)束口令。

      八、各班指導(dǎo)教師安排

      一連一排一班:樊慶慶;

      一連一排二班:夏艷

      一連二排三班:湯捍寧;

      一連二排四班:曹典

      二連三排五班:王玲麗;

      二連三排六班:程玉梅

      二連四排七班:方雷剛;

      二連四排八班:徐俊琳

      九、相關(guān)事宜

      本次活動屬公益性(免費(fèi))活動,由營員及家長自愿報名參加,同安片區(qū)一營于20xx年11月6日8:00在105教室報到并簽名,實(shí)小片區(qū)一營于20xx年11月6日13:30在106教室報到并簽名,F(xiàn)將本次活動的注意事項(xiàng)通知如下,如不能接受本次活動規(guī)定的人員請勿參加。

      1、本次活動要求參與人員身體健康,原則上每位營員只能有一位家長陪同參與活動,特殊情況請及時與中心工作人員溝通。

      2、本次活動要求家長全程陪同孩子參與活動,家長要做好孩子的服務(wù)及保護(hù)工作,對孩子的安全承擔(dān)責(zé)任。

      3、各隊(duì)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)活動全程本隊(duì)人員安全工作,組織并指導(dǎo)本隊(duì)營員及家長有序開展活動。

      4、本次活動根據(jù)訓(xùn)練營建制表進(jìn)行,活動中不得自行調(diào)整,參與活動人員必須嚴(yán)格服從中心管理,如違反活動規(guī)定經(jīng)勸阻不改者將勒令退出。

      5、所有參與活動人員一律不得遲到、早退,如有特殊情況,請事先在班主任處辦好請假事宜。

    經(jīng)典幼兒園戶外游戲活動方案4

      活動目標(biāo)

      1、簡單了解幾種常見農(nóng)家用具的基本特征及作用。

      2、讓幼兒體驗(yàn)使用幾種便于操作農(nóng)家用具的樂趣。

      3、培養(yǎng)幼兒的合作精神。

      活動準(zhǔn)備

      1、把家長收集來的斗笠、蓑衣、小石臼、小石磨、篩子、簸箕、鐮刀、小鋤頭等農(nóng)家用具,布置成“快樂農(nóng)家”。

      2、黃豆、綠豆、大米、芝麻、稻谷若干,放置在“巧手坊”。

      3、課件

      活動過程

      1、參觀快樂農(nóng)莊

     。1)以參觀“快樂農(nóng)莊”引入活動,激發(fā)幼兒的興趣。

     。2)引導(dǎo)幼兒觀察“快樂農(nóng)莊”內(nèi)農(nóng)具的種類和特征。

     。3)請幼兒摸一摸、戴一戴、錘一錘莊內(nèi)的農(nóng)用工具。

     。4)組織幼兒討論:你見到了什么農(nóng)具,說一說它的樣子。

      你知道它是做什么用的?

      (5)請幾個幼兒說說參觀“快樂農(nóng)莊”自己是怎樣使用農(nóng)具。

      2、組織幼兒觀看課件

     。1)觀看課件中農(nóng)民伯伯使用幾種常見農(nóng)具的片段。

      觀看后提問:農(nóng)民伯伯用這些農(nóng)用工具都做了什么?

      和你剛才的使用方法一樣嗎?

     。2)觀看農(nóng)用工具演變后的'現(xiàn)代機(jī)器,讓幼兒體驗(yàn)科技的進(jìn)步。

      觀看后提問:剛才我們看到的農(nóng)具有哪幾種被現(xiàn)代機(jī)器取代了?

      被取代后有哪些好處?

      3、體驗(yàn)農(nóng)家樂

     。1)組織幼兒參觀“巧手坊”的四個操作區(qū)(小石臼、小石磨、篩子、簸箕),每個操作區(qū)請幼兒根據(jù)看到的課件說說它的使用方法。

     。2)幼兒分組進(jìn)行農(nóng)作物加工操作(磨豆、米、篩芝麻、綠豆等。

      (3)展示幼兒加工完的農(nóng)作物,請幼兒互相討論:你是怎樣加工這些農(nóng)作物?(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)會合作,如錘完稻谷后可以拿給使用篩子的那組分離谷殼和米。

      (4)結(jié)合節(jié)約行為教育,讓幼兒懂得糧食來之不易,要珍惜每一粒糧食,不浪費(fèi)。

     。5)把加工好的農(nóng)作物送到廚房讓阿姨整理、煮熟。

    經(jīng)典幼兒園戶外游戲活動方案5

      活動名稱:

      猜拳跨步

      活動目標(biāo):

      1、鍛煉幼兒下肢力量及靈活性,培養(yǎng)幼兒合作精神。

      2、教會幼兒跨大步的傳統(tǒng)玩法,培養(yǎng)幼兒競爭意識。

      活動準(zhǔn)備:

      50米場地起跑線終點(diǎn)線活動過程:一、帶幼兒入場地。

      二、講解游戲玩法,認(rèn)識起跑線、終點(diǎn)線。

      三、教師與幼兒做示范1、兩個幼兒猜拳分勝負(fù),勝者同伴向前跨越(步數(shù)提前講好)2、哪組幼兒提前到終點(diǎn)為獲勝方。

      3、以后依次進(jìn)行,直到幼兒全部跨越完畢。

      四、幼兒游戲、教師隨場指導(dǎo)。

      五、游戲結(jié)束,整理場地。

      生成的新玩法活動名稱:趣味運(yùn)動會活動目標(biāo):1、進(jìn)行各種跳躍游戲比賽的練習(xí)。

      2、通過各種跳躍活動,發(fā)展跳躍能力,提高靈敏及協(xié)調(diào)性,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

      3、培養(yǎng)良好的合作能力,促進(jìn)相互的交流與協(xié)作,激發(fā)幼兒主動參與體育的興趣。

      活動準(zhǔn)備:蛇形跑、模仿跳活動過程:一、教師帶領(lǐng),成一隊(duì)行進(jìn)教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動物模仿(一)、袋鼠跳重點(diǎn):雙腳用力蹬地躍起,雙手抓緊布袋,雙腳輕巧落地難點(diǎn):動作協(xié)調(diào)連貫把游戲者分成四隊(duì),每隊(duì)第一名幼兒站在袋子里,雙手抓住袋子邊,向前跳出,往返接力,最先跳完組勝利,先練習(xí)再比賽。

      (二)、小青蛙運(yùn)球重點(diǎn):雙腿用力夾球向前躍起。

      難點(diǎn):球不掉,動作連貫把游戲者分成四隊(duì),每隊(duì)第一名幼兒站在袋子里,雙手抓住袋子邊,向前跳出,往返接力,最先跳完組勝利,先練習(xí)再比賽。

      (三)、渡河重點(diǎn):雙腳連續(xù)跳躍難點(diǎn):動作連續(xù)把游戲者分成人數(shù)相等的四隊(duì),成縱隊(duì)面對面分別站在兩端平行線后。先由一端各隊(duì)第一個幼兒開始跳,從一個圈跳到另一個圈里,跳到對岸與第一人拍手,則對岸第一人跳回,如此依次進(jìn)行,最后以先渡過河的隊(duì)為勝。

      活動名稱:跨越障礙活動目標(biāo):1.鼓勵幼兒大膽運(yùn)用多種材料建構(gòu)游戲環(huán)境,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,使幼兒從中體驗(yàn)自主練習(xí)和成功的快樂。

      2.練習(xí)跨跳等動作,發(fā)展幼兒下肢的肌肉力量和動作的協(xié)調(diào)性。

      活動準(zhǔn)備:教師用三把椅子和兩根皮筋搭成兩個障礙,一個高一些,另一個低一些;師幼共同準(zhǔn)備活動材料,如短的粗繩、積木、塑料板、易拉罐、可樂瓶、油桶、大沙包、紙盒等。

      活動過程1.做準(zhǔn)備活動幼兒跟隨教師的口令,在活動場地上做伸展、下蹲、腹背、繞膝、繞腳腕、跳躍等動作。

      2.引入主題(1)教師將幼兒帶到事先搭好的兩個障礙處,請幼兒排好隊(duì),依次練習(xí)從障礙上跳過去的動作。

      (2)、提問:"你們在跳老師搭的障礙時有什么感覺?"(難易不同)(3)、引出主題:"老師搭的障礙不能讓每個小朋友都滿意,想一想,怎樣做才能讓大家都滿意?"(自己來搭障礙)3.啟發(fā)和鼓勵幼兒自己想辦法搭障礙、過障礙(1)、請幼兒觀察教師提供的多種材料,想一想:自己選什么材料,怎樣搭障礙?

      (2)、鼓勵幼兒用自己想的方法嘗試搭障礙,過障礙。

      (3)、教師進(jìn)行觀察,給予適宜的指導(dǎo)。

      4.師幼進(jìn)行交流和總結(jié)將幼兒集中起來,相互交流自的'做法,并嘗試著總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn),如,障礙的高矮要適合自己,隨時調(diào)整;跳較高的障礙時要有一段助跑;跳連續(xù)障礙時,材料之間要有適當(dāng)?shù)拈g隔等。

      5.鼓勵幼兒嘗試跳他人搭建的障礙鼓勵幼兒把每個小朋友搭的障礙都跳一遍。

      6.收拾和搬運(yùn)材料教師帶領(lǐng)幼兒一起做整理和放松運(yùn)動。

      活動結(jié)束,大家一起收拾和搬運(yùn)活動材料。

    經(jīng)典幼兒園戶外游戲活動方案6

      一、活動背景:

      有了良好的閱讀習(xí)慣,就可以輕松地從書中汲取無盡的知識營養(yǎng),充實(shí)自己的大腦。而親子閱讀,是引發(fā)孩子“愛書”極為重要的種子。親子閱讀是一項(xiàng)父母與孩子一起閱讀的活動,這項(xiàng)活動不是單方面的,是父母和孩子共同參與的,通過閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣,將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分,讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。

      二、活動目標(biāo):

      幫助家長認(rèn)識親子閱讀的重要性,樹立正確的閱讀觀。幫助家長提升親子閱讀教育水平,激發(fā)幼兒的閱讀興趣。培養(yǎng)幼兒良好的.閱讀習(xí)慣,指導(dǎo)家長根據(jù)孩子的年齡特征,有針對性的選擇圖書。指導(dǎo)家長掌握一些親子閱讀的方法。組織家長開展親子閱讀活動,體驗(yàn)親子閱讀帶來的樂趣。

      三、活動運(yùn)行階段性計劃:

      10月份:親子閱讀宣傳啟動階段

      1、各班通過環(huán)境、博客、家長會等方式滲透親子閱讀的意義與指導(dǎo)方式,引起家長重視。

      2、分發(fā)“親子閱讀調(diào)查表”,了解班內(nèi)孩子親子閱讀現(xiàn)狀,對有針對地進(jìn)行指導(dǎo)。

      3、10月中旬召開“親子閱讀啟動儀式”,具體解讀親子閱讀。

      11月份:親子閱讀具體指導(dǎo)階段

      1、結(jié)合家長開放日,進(jìn)行繪本閱讀示范課。各班根據(jù)具體情況召開“親子閱讀研討會”,討論家長實(shí)施過程中的疑惑。

      2、11月底進(jìn)行“親子閱讀好書推薦”活動,以海報形式進(jìn)行展示。

      12月份:親子閱讀階段性小結(jié)

      1、結(jié)合元旦舉行“慶元旦親子閱讀劇場”,邀請家長展示家庭開展親子閱讀的各種方式。各班穿插以班級為單位的集體表演。

      2、回顧各班活動情況,并評選“小班組愛閱讀標(biāo)兵”;“小班組書香家庭”。

    經(jīng)典幼兒園戶外游戲活動方案7

      一、創(chuàng)編意圖

      《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出幼兒要“具有一定的平衡能力,動作協(xié)調(diào)、靈敏”,在4—5歲幼兒動作發(fā)展目標(biāo)中,要求幼兒“能在較窄的低矮物體上平穩(wěn)的走一段距離”。幼兒平時練習(xí)平衡的方法和形式很單一,如走獨(dú)木橋、踩高蹺等。我們根據(jù)《指南》中關(guān)于“利用多種活動發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力”的要求,結(jié)合我園的實(shí)際情況,利用平時收集的廢舊飲料瓶和鞭炮筒,組織開展了《紙棒推瓶》這一戶外游戲活動。這一游戲練習(xí)平衡效果很好,能夠激發(fā)幼兒興趣,還可以加大幼兒的活動量,同時提高幼兒手腦并用的活動能力。

      二、活動名稱:紙棒推瓶

      三、適合班級:中班幼兒(4—5歲)

      四、參加人數(shù):6—8人

      五、活動目標(biāo)

      1、練習(xí)用紙棒推瓶的技能。

      2、發(fā)展幼兒的平衡能力。

      3、樂于參與游戲,體驗(yàn)游戲的快樂。

      六、適用季節(jié):此游戲活動一年四季均可開展。

      七、活動時間:適宜在幼兒戶外活動時開展。

      八、活動準(zhǔn)備

      1、材料準(zhǔn)備

      紙棒若干與幼兒人數(shù)相等;裝有水的飲料瓶若干(幼兒人數(shù)的三到四倍);紙箱兩個;橡皮筋兩條;木板若干。

      2、環(huán)境準(zhǔn)備

      小樹林若干(用飲料瓶做成);小路一條(用橡皮筋拉成或用線畫);小橋一座(木板搭成);分別布置在活動地上。

      九、活動步驟

      游戲活動由易到難分步進(jìn)行,前兩個部分為游戲的練習(xí)準(zhǔn)備階段:

      自由練習(xí),推飲料瓶→重點(diǎn)練習(xí),越過障礙→游戲活動,紙棒推瓶。

      等幼兒熟悉第一個活動和第二個活動以后,后繼活動的開展以第三個活動為主。

      十、活動規(guī)則

      1、自由練習(xí),推飲料瓶

     。1)幼兒人手一根紙棒,一個飲料瓶,分散練習(xí)推飲料瓶。

     。2)兩個幼兒互相推飲料瓶。

     。3)一根紙棒推兩個飲料瓶。

     。ń處熤攸c(diǎn)提示,紙棒要推在飲料瓶的中間)

      2、重點(diǎn)練習(xí),越過障礙

      (1)幼兒認(rèn)識環(huán)境中的障礙物。

     。2)幼兒個別示范如何過障礙物。

     。3)幼兒個別示范如何過小路、獨(dú)木橋。

     。4)幼兒分散練習(xí),教師指導(dǎo)。

      3、游戲活動,紙棒推瓶

      (1)指導(dǎo)幼兒認(rèn)識運(yùn)送的路:繞過樹林→穿過小路→走過獨(dú)木橋→飲料瓶放進(jìn)空城堡。

     。2)同一時間內(nèi),兩人或多人多次運(yùn)送,每次只運(yùn)送一個,增加幼兒活動量。

      4、游戲結(jié)束,教師與幼兒共同整理活動場地。

      十一、活動保障:

      幼兒園活動場地、空間充足,活動材料易收集,自制的活動器械安全無危險性,教師具有長期組織和指導(dǎo)幼兒活動的經(jīng)驗(yàn),能夠保障游戲活動順利開展。

      十二、活動建議:

      1、在冬季開展此活動時,飲料瓶中要把水換成沙子,以防冬天水結(jié)冰。

      2、飲料瓶中的物體可以更換,如可把水換成沙子、棉花、小石頭等等,也可以直接讓瓶子空著,讓孩子們探索飲料瓶中裝哪些物體的瓶子更好推一些,裝的多與裝的少有什么不同,同時還可以讓幼兒體驗(yàn)不同的物體在推的過程中產(chǎn)生不同的效果,如會發(fā)出什么樣的聲音,體驗(yàn)游戲的樂趣。

      3、孩子們剛開始進(jìn)行游戲時,用一根紙棒推可樂瓶有些幼兒會有很大的困難,可以先讓幼兒用兩根紙棒推瓶,等幼兒掌握了游戲技巧以后,再改用一根紙棒推瓶,減小游戲的難度。

      十三、活動自我評價

      《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出,“為幼兒準(zhǔn)備多種體育活動材料,鼓勵他選擇自己喜歡的材料開展活動!痹谝粚W(xué)期的開展實(shí)施的過程中,根據(jù)幼兒的接受能力和器械的適用性,不斷對游戲進(jìn)行了改進(jìn)和創(chuàng)編,使幼兒樂于參與游戲,豐富了幼兒的戶外活動。

      在剛開始開展游戲活動時,由于有些幼兒對于推瓶的技巧掌握的不是很好,因此有些幼兒就不太感興趣了,有的甚至想退出游戲,后來我改用了先讓幼兒用兩個紙棒推瓶,慢慢的掌握推瓶的方法,孩子們才漸漸的喜歡上了推瓶,激發(fā)了孩子的興趣。

      孩子們掌握了推瓶技巧后,很樂意玩這個游戲,尤其是兩個人互相推瓶,孩子們非常的喜歡,更是發(fā)展了孩子們的合作能力。在玩的過程中,有些幼兒建議可不可以把水換做小石頭呢,是不是也會和水一樣滾的一樣快呢?于是我們根據(jù)孩子們的'提議,把水換成了小石頭、棉花、沙子等不同的物體,孩子們的興趣非常高,他們親自驗(yàn)證了自己的猜想的同時,也體驗(yàn)著游戲帶給他們的快樂。

      活動的材料和活動器械是老師和幼兒共同收集的,孩子們在游戲的過程中不斷提出新的想法和建議,如“老師,能不能把我們的障礙物再加上一盆小花呢,我最喜歡花了!”“老師,這座小橋太寬了,我想試一試更窄一些的”,試著加大游戲的難度,更好地發(fā)展孩子的平衡能力。隨著孩子們不斷的提出新的點(diǎn)子,我們的游戲活動也會更加的豐富。

    經(jīng)典幼兒園戶外游戲活動方案8

      一、游戲:奔向20xx-火炬?zhèn)鬟f賽

      游戲目標(biāo):

      1、發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性和靈敏度。

      2、在地圖上快速指認(rèn)首都北京。

      游戲材料:火炬、平衡木、山洞、跨欄器械、小紅旗

      游戲玩法:幼兒手拿"火炬",依次越過平衡木,跨過欄,鉆過山洞,在地圖上找到首都北京插上五星紅旗,最先完成的幼兒為嬴者。

      二、游戲:拼五環(huán)

      游戲目標(biāo):

      1、練習(xí)迅速套圈

      2、培養(yǎng)合作與競爭意識

      游戲材料:五環(huán)

      游戲玩法:五人一組,每組五個不同顏色的呼啦圈,分別放在第一幼兒旁邊,口令后,第一幼兒手拿起一個圈,從頭套下,跳出后,第二個馬上接上,最后一個幼兒放到指定位子,依次進(jìn)行,最后拼成五環(huán),速度快者為勝!

      三、游戲:海底探寶

      游戲目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的平衡能力。

      游戲材料:高蹺各種玩具

      游戲玩法:幼兒踩高蹺邊走邊拾各種"貝殼",時間為半分鐘。半分鐘內(nèi)采10個以上為滿分,依次類推。雙腳不能離開高蹺,中途掉下不記分。

      四、游戲:無敵梅花樁

      游戲目標(biāo):發(fā)展幼兒的平衡能力。

      游戲材料:四個旺仔牛奶罐制作的梅花樁十個

      游戲玩法:十人一組,單腳站在梅花樁上,計時15秒,在規(guī)定時間內(nèi)單腳或雙腳沒有落地的得分,反之不得分。

      五、游戲:快樂一家人

      游戲規(guī)則:爸爸媽媽雙手交叉,孩子坐在上面,中轉(zhuǎn)處放下孩子,孩子投球,爸爸媽媽共同拿桶子接球,投中1個后,爸爸媽媽手拿木棒,孩子雙手吊在木棒上返回,以先返回到起跑線者為勝。

      六、游戲:我喂媽媽(爸爸)吃豆豆

      游戲規(guī)則:聽到口令后,孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里,時間5分鐘,以數(shù)量多者為勝。

      七、游戲:長凳游戲

      游戲規(guī)則:放輕音樂游戲開始。聽到命令兩組隊(duì)員分別迅速的爬過"地道"從長凳下爬過。鉆過雙層"地道"將長凳兩個兩個疊起來,再從凳子之間隙中爬過。爬過"暗道"-然后將長凳并攏,從長凳下爬過后站到凳子上。然后開"火車"。教師將長凳橫向間隔0.5米左右擺成一排,幼兒要肩搭肩從長凳上迂回走過過"橋"游戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個長凳、兩個并排的長凳、兩個并排但左右分開的長凳上可以使用各種不同的方法走過"橋"。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走回來。游戲結(jié)束。勝利的一組得到相應(yīng)的獎品。沒有勝利的一組進(jìn)行節(jié)目表演。

      八、游戲:喊數(shù)抱團(tuán)

      游戲規(guī)則:喊數(shù)抱團(tuán)其實(shí)很簡單,當(dāng)老師說到某一個數(shù)字寶寶的時候例如3,你就找到最近的'一個小朋友抱在一起,依次類推。在圓圈的線上找到一個自己的位置,一起圍著圓圈走,當(dāng)聽到鼓聲響起的時侯,抱起來組成團(tuán).最后經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗(yàn)其正確。鼓聲停止,找不到隊(duì)伍的孩子,進(jìn)行節(jié)目表演。

      九、游戲:猜燈謎

      游戲規(guī)則:教室四周掛著燈籠,燈籠下面有燈謎,幼兒在家長的陪同下猜出謎底。猜出后請小朋友告訴教師相應(yīng)題號的謎底如:第5題的謎底是……猜對后教師會在游園表上相應(yīng)的地方貼上小貼片以作獎勵。

      游戲玩法:十人一組,單腳站在梅花樁上,計時15秒,在規(guī)定時間內(nèi)單腳或雙腳沒有落地的得分,反之不得分。

      十、游戲:拾方塊游戲準(zhǔn)備:自己準(zhǔn)備方塊(石子)5塊。

      游戲規(guī)則:每次只能拾一塊,拾起后握在手里繼續(xù)拾。

      游戲玩法:首先有家長將方塊撒在地上,將一小沙袋拋起,同時迅速將方塊拾起,然后再拋沙袋拾起第二塊,直至拾完第五塊為止,然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點(diǎn)放入圈內(nèi),最先放入圈內(nèi)的為勝。

    經(jīng)典幼兒園戶外游戲活動方案9

      活動目標(biāo)

      1、練習(xí)走、跑、平衡、鉆、爬的基本動作;

      2、能積極探索解決問題的`方法;

      3、培養(yǎng)合作能力、克服困難的精神。

      活動準(zhǔn)備

      1、教師準(zhǔn)備:易拉罐若干,椅子六把,桌子兩張,報紙棍等。

      2、 幼兒準(zhǔn)備:熟悉歌曲旋律,會唱歌曲《去郊游》。

      活動指導(dǎo)

      一、熱身活動:

      幼兒一起唱歌曲《去郊游》,邊唱邊做動作,做好熱身運(yùn)動。

      二、創(chuàng)設(shè)情境:

      在場地上劃分五個區(qū)域穿樹林(易拉罐),走木樁(易拉罐),過小橋(椅子),鉆山洞(桌子),"公園"(六名幼兒手舉報紙棍圍成)。游戲開始,每一名幼兒必須走過四個場地(可以相互幫助),來到"公園",成功到后學(xué)小兔子跳回到起點(diǎn)。

      三、游戲:"比比誰先回家"

      游戲規(guī)則:將幼兒分成四隊(duì),每隊(duì)9人,聽老師口令開始,每隊(duì)的第一個小朋友開始跑,通過五個區(qū)域穿樹林(易拉罐),走木樁(易拉罐),過小橋(椅子),鉆山洞(桌子),"公園"(六名幼兒手舉報紙棍圍成),歸隊(duì)后,每隊(duì)的第二個小朋友就開始跑,就這樣直到最后一個小朋友歸隊(duì),哪隊(duì)先跑完,哪隊(duì)為勝。

      四、放松活動:

      一起唱歌曲《去郊游》,邊唱歌曲邊踏步走回教室。

      注意事項(xiàng)

      在游戲中要注意安全,有自我保護(hù)意識。

    經(jīng)典幼兒園戶外游戲活動方案10

      游戲名稱:小小房子我來玩

      【游戲意圖】

      跳房子是一種傳統(tǒng)的游戲活動,對于六七十年代的人來說,是一種并不陌生的游戲,可是對于現(xiàn)代的孩子,各種各樣的電子玩具充斥著他們的世界,戶外游戲已是現(xiàn)代孩子的向往,跳房子的游戲,簡單安全。在游戲活動幼兒不僅學(xué)會了序數(shù)的排列,而且學(xué)會了指物點(diǎn)數(shù),在游戲的過程中,需要同伴的合作才能達(dá)到一定的級別,培養(yǎng)了孩子的合作意識,鍛煉了孩子的合作能力,使孩子的身心得到了愉悅和發(fā)展。

      【游戲目標(biāo)】

      1、發(fā)展幼兒雙腳跳、單腳跳的能力。

      2、培養(yǎng)幼兒對戶外游戲的興趣,培養(yǎng)了孩子的'合作能力。

      【游戲準(zhǔn)備】

      沙包、用粉筆在地上畫的房子圖形

      【游戲過程】幼兒隨音樂做熱身運(yùn)動,踢腿、伸手、彎腰、點(diǎn)頭。

      【游戲規(guī)則】

      1、不能跨格或者是數(shù)游戲者字跳,必須按順序1-2-3-4-5-6-7-8-9。

      2、單腳跳的途中,如果其中一只腳落地了,就算輸,罰下場,等候第二輪比賽。

      游戲一:

      幼兒分組,每組三人,或者是自己組合,幾人均可。幼兒把沙包扔進(jìn)標(biāo)有數(shù)字"1"的長方形方格里面,然后雙腳夾起沙包把它扔到標(biāo)有數(shù)字"2"的長方形格子里面。依次進(jìn)行,直到沙包被扔到"9"時,幼兒彎腰把沙包撿起,跳出房子。第二名幼兒再重新開始。

      游戲二:

      幼兒把沙包扔進(jìn)數(shù)字"1"里面,再單腳跳進(jìn)"1",然后單腳包沙包踢進(jìn)"2",依次進(jìn)行。最后把沙包踢進(jìn)"9"后,幼兒單腳站在數(shù)字"8"里面,彎腰把沙包撿起來。第二名幼兒再開始。

      游戲三:

      玩的方法同"1"或"2",如果第一名幼兒沒有失誤,就可以再第二輪比賽中直接把沙包扔進(jìn)"2",如果還是沒有失誤,就可以再直接把沙包扔進(jìn)"3"。第二名、第三名幼兒進(jìn)行時也同樣。

      游戲延伸:幼兒回家后與同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戲。

      【游戲反思】

      本游戲的玩法自由靈活,簡單安全。不受時間場地的限制,幼兒隨時都可自由玩耍,并且對幼兒的認(rèn)識數(shù)字,排列序數(shù),指物點(diǎn)數(shù)都有一定的幫助,培養(yǎng)了幼兒的合作意識與合作能力,是幼兒在游戲過程中體驗(yàn)了游戲的快樂,愉悅了身心。

    經(jīng)典幼兒園戶外游戲活動方案11

      設(shè)計思路:

      戶外活動時,孩子們總是嚷著要吹泡泡,看著一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落,孩子們都會追著泡泡跑,用小手去抓住,然后大聲叫著:“老師,我抓到泡泡啦!”孩子們玩得很開心,象是一只只回歸到大自然的小鳥,此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂吧!

      活動目標(biāo):

     、佟⑼ㄟ^活動,引導(dǎo)幼兒熱愛大自然,體驗(yàn)大自然的美;

      ②、培養(yǎng)幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作、自我保護(hù)和保護(hù)他人的能力;

     、邸⒁龑(dǎo)幼兒學(xué)會踮腳、下蹲、后跳。

      活動準(zhǔn)備:

      泡泡水,幼兒已有牽圓圈進(jìn)行游戲的經(jīng)驗(yàn)。

      活動流程:

      ①、開始部分

      ○開始部分帶幼兒整隊(duì)走到戶外花園,提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。

      ○教師吹泡泡,讓幼兒自由抓泡泡,比比誰抓的多,提醒幼兒在活動過程中注意安全。

      ②、基礎(chǔ)部分

      ○引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲、后跳的動作,注意幼兒動作的準(zhǔn)確性。

      ○教幼兒游戲的兒歌。

      吹泡泡,吹泡泡,一吹吹個大泡泡,一吹吹個小泡泡,泡泡飛高了,泡泡飛低了,泡泡破了。

      ○講解游戲規(guī)則。

      當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時,幼兒拉成一個大圓圈;念到吹成小泡泡時,幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了,幼兒踮腳;念到泡泡飛低了,幼兒蹲下;念到泡泡破了,幼兒向后跳。

      ○引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

     、邸⒔Y(jié)束部分:

      引導(dǎo)幼兒課后放松活動,帶幼兒一起觀察地上的小草,說說小草的特征;感受一下在草地上走是什么感覺?

      幼兒園小班戶外活動教案2:小兔采蘑菇

      活動目標(biāo):

      1、教幼兒練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物。

      2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。

      3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

      活動準(zhǔn)備:

      1、小兔頭飾若干,數(shù)量為幼兒人數(shù)2―3倍的`蘑菇卡片,小籃子4只。

      2、在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩,布置成“樹林”;場地一端四散撒上“蘑菇”。

      活動過程:

     、、開始部分

      組織幼兒做“小動物來做操”的模仿操。

     、、基本部分

      1、教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容。

      指導(dǎo)語:今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇,可是有一片樹林擋住了我們的去路,你們有什么辦法可以過去呢?

      2、幼兒想出多種辦法后,教師引導(dǎo)幼兒說出哪種方法最好,最后得出結(jié)論:鉆過樹林采蘑菇最好。

      指導(dǎo)語:現(xiàn)在就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇,如果你鉆過去了,采到了蘑菇,請你告訴我你是怎么鉆過去的。

      3、教師請嘗試成功且動作正確的幼兒告訴大家是怎么鉆過去的并示范給大家看,教師小結(jié)鉆的動作要領(lǐng):雙膝彎彎,腰彎彎,低著頭兒鉆鉆鉆。

      4、教師請全體幼兒用正確的方法練習(xí),教師隨機(jī)指導(dǎo)。

      指導(dǎo)語:現(xiàn)在小兔們就可以用剛才學(xué)過的方法鉆過樹林采蘑菇了,小兔們出發(fā)!

      5、幼兒游戲,當(dāng)幼兒把蘑菇全部采完游戲結(jié)束。

      ③、結(jié)束部分

      1、兔媽媽表揚(yáng)認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)的小兔,小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。

      2、復(fù)習(xí)兒歌“采蘑菇的小姑娘”。

    經(jīng)典幼兒園戶外游戲活動方案12

      名稱:

      修橋

      目標(biāo):

      1、能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走,練習(xí)手眼協(xié)調(diào)和平衡能力。

      2、努力嘗試多種練_衡的方法,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

      材料:

      變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片

      過程:

      一、導(dǎo)入:

      1、 以游戲《風(fēng)和小樹》做為活動腰部、頸部及手部肌肉的準(zhǔn)備動作,同時激發(fā)幼兒的.活動興趣。

      2、 教師:“昨天晚上的一場大雨把小河上的橋沖走了,小動物們不能到河對面去找食物了,請你們幫它們想個辦法,可以順利到達(dá)河的對面!

      二、基本部分;

      1、 1、讓幼兒利用已有的材料(平衡木、積木、塑膠板)建構(gòu)不同的橋,并分別上去走一走,提醒幼兒小心。

      2、 2、集中:講講每座橋的不同之處,請幾名幼兒示范,說說自己是怎樣又快又穩(wěn)地過橋的。

      3、幼兒自由練習(xí),體驗(yàn)在不同障礙物上行走的難易度,手眼協(xié)調(diào)。

      4、集中:教師:“小動物們得到你們的幫助,又能吃到食物了,為了表示

      感謝,送來了好多吃的,咱們一起去運(yùn)回來,好嗎?”

      5、 5、引導(dǎo)幼兒用各種方法把食物(沙包、硬紙板、雪花片)運(yùn)回來,鼓勵幼兒嘗試用身體的各個部位運(yùn)食物。提醒幼兒注意安全。

      三、放松:

      1、 1、總結(jié)性評價,對幼兒愿意幫助別人、動腦筋想出的各種辦法給予表揚(yáng)和肯定。

      2、一起做放松運(yùn)動:甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。

      3、鼓勵幼兒和老師一起收拾材料后回班。

    經(jīng)典幼兒園戶外游戲活動方案13

      活動宗旨:

      為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求,以堅持“健康第一”為指導(dǎo)思想,以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線,我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”為實(shí)施精神,營造豐富多采的戶外課間活動,體現(xiàn)奧運(yùn)精神,展現(xiàn)奧運(yùn)氛圍。本學(xué)期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求,設(shè)計了次活動,活動的開展規(guī)范化、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點(diǎn),推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。

      活動目標(biāo):

      1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動興趣,讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動

      2、使幼兒掌握基本的運(yùn)動技能和方法,促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。

      3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

      活動準(zhǔn)備:

      1、活動器械(廢舊報紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒)每人一件。

      2、音樂:行走—節(jié)奏樂“打獵”;隊(duì)形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動游戲—幼兒整合課程“火車過山洞;放松運(yùn)動—歌曲“親親美人魚”;活動結(jié)束—快樂拍拍手“拉特斯基進(jìn)行曲”

      活動過程:

      一、練習(xí)行走,變換隊(duì)形。

      1、幼兒站成四路縱隊(duì)隨音樂“打獵”進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),由四路縱隊(duì)接龍變成正方形進(jìn)行行走練習(xí)。

      2、音樂“草帽舞”變換十字路隊(duì)形,隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個圓圈。

      二、器械操:旋轉(zhuǎn)魔棒

      1、幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊(duì),接龍去拿活動器械。

      2、幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操。

      三、互動游戲:

      1、幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞,另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。

      2、游戲進(jìn)行兩

      遍,幼兒互換角色。

      3、幼兒成四路縱隊(duì)將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上,玩“跳格子”游戲。

      4、幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊(duì),按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放,變成大圓圈進(jìn)行“我拍拍,你追追”游戲。

      四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。

      五、集體互動:拉特斯基進(jìn)行曲。

      1、幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動

      2、幼兒互動變換位子。

      3、幼兒隨音樂的強(qiáng)弱,進(jìn)行動作表演。

      五、活動結(jié)束:幼兒隨音樂“打獵”進(jìn)行接龍行走退場。

      活動反思:

      此項(xiàng)活動全過程22分鐘,孩子們能以飽滿的熱情,積極的態(tài)度投身到整個活動中去,活動的開展促進(jìn)了我班幼兒團(tuán)結(jié)、友愛、互相合作的能力,整個活動流程和諧、有序、愉悅,孩子們在活動中注意力集中,精力充沛,互動游戲,交流感情。此活動內(nèi)容豐富多彩,通過游戲拉近了師幼之間的'距離,使幼兒的積極性得以充分調(diào)動起來,孩子們快樂安全地度過了22分鐘的戶外課間活動;顒拥某晒κ窍矏偟,但也存在著需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方,如:活動器械—旋轉(zhuǎn)魔棒使用率不高,應(yīng)在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法。幼兒互動游戲—應(yīng)讓幼兒充分自由地選擇其它器械進(jìn)行游戲。放松的調(diào)整—應(yīng)將“親親美人魚”活動環(huán)節(jié)調(diào)整到活動最后,讓幼兒隨著優(yōu)美、舒緩的音樂做放松運(yùn)動,最后活動自然結(jié)束。

    經(jīng)典幼兒園戶外游戲活動方案14

      一、戶外活動:

      內(nèi)容:皮球、拖拉玩具、大型玩具、充氣馬、小型玩具、呼啦圈、羊角球、平衡橋、公主車、消防車等

      目標(biāo):

      1、能愉快地參加游戲,發(fā)展幼兒走、跑、跳、平衡等綜合動作能力。

      2、引導(dǎo)家長和孩子一起整理玩具。

      二、綜合活動:

      做個大紙球

      目標(biāo):學(xué)習(xí)團(tuán)圓和壓扁、手腕和手指間的協(xié)調(diào)活動

      準(zhǔn)備:報紙、彩色紙若干

      活動流程:引題積趣團(tuán)紙球粘紙球

      家長配合:

      1、引導(dǎo)家長和幼兒一起完成團(tuán)紙球、粘紙球環(huán)節(jié)。

      2、家長引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)整理。

      三、課間律動:

      目標(biāo):1.能愉快的跟著老師做動作。

      2、引導(dǎo)家長可以和孩子一起做動作。

      四、生活活動:

      1、能獨(dú)立吃完自己的一份點(diǎn)心。

      2、自己能擦嘴、放毛巾。

      五、自選游戲:

      敲敲床、大積木、穿珠、套盒、易拉罐、大雪花片、扣扣等。

      目標(biāo):

      1、能愉快地參與游戲,鍛煉幼兒的小肌肉群。

      2、能和老師一起整理玩具。

      家長配合:

      1、請家長與幼兒一起玩玩具。

      2、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)玩具,將玩具放到規(guī)定位置。

      六、數(shù)學(xué)活動:大和小

      目標(biāo):1、初步學(xué)習(xí)在兩個大小不一樣的.物體中區(qū)分大和小。

      2、學(xué)習(xí)用大和小說一句話。

      3、體驗(yàn)給貓喂魚的樂趣。

      準(zhǔn)備:1、大小貓圖片、大小魚。

      流程:認(rèn)識大小貓——大小貓吃魚——幼兒操作

      七:體育游戲:投紙球

      目標(biāo):1.體驗(yàn)與爸爸媽媽一起玩紙球的樂趣2.初步做到遵守簡單的游戲規(guī)則。

      活動準(zhǔn)備:繩子、音樂磁帶、錄音機(jī)等。

      活動流程:引題激趣——紙球變變變——游戲:扔紙球

      家庭手指小游戲:手指兄弟

      一個手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個手指點(diǎn)寶寶)兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個手指撓撓撓(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個手指拍拍拍(兩個手對拍)五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?

    經(jīng)典幼兒園戶外游戲活動方案15

      新學(xué)期開學(xué)了,幼兒園的的小朋友總是喜歡各種各樣好玩的游戲,中國育兒在線小編整理一些幼兒園的常規(guī)戶外游戲,希望能讓您的教學(xué)更上一層,同時也適合家長在平時帶孩子玩,不但好玩還能增加親子感情!

      1、貼鼻子

      玩法:將家長的.眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準(zhǔn)確即獲成功。

      規(guī)則: 家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

      2、兜兜水果

      準(zhǔn)備:圍裙、玩具水果(可用其他物品代替),場地上劃兩條線,線與線之間間隔2~3米。

      玩法:孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果,爸爸或媽媽系上圍裙,雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。接得多的為優(yōu)勝。

      3、我的寶寶在哪里

      準(zhǔn)備:布帶若干

      玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,請幼兒手拉手圍成圓圈,相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi),幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn),唱完歌曲立定,然后請家長去尋找自己的寶寶。

      要求:幼兒不能發(fā)出聲音,去找父母,父母通過觸摸找到自己的寶寶。

      4、創(chuàng)意拼圖

      準(zhǔn)備:舊、剪刀。

      玩法:

      1、把舊或舊上的人物圖片剪下來,例如:棒球選手、司機(jī)、等等,讓孩子說說他們是誰,都做什么事?

      2、媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開。

      3、讓孩子重新任意組合,幫每一個身體配部,并貼在白紙上。最后可能發(fā)生棒球選手戴帽,大頭小身體等情況,十分有趣。

      5、踩氣球

      準(zhǔn)備:氣球若干

      玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,老師給每個家庭發(fā)一個氣球和一根細(xì)繩,請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕,身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始,家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球,氣球被踩爆即被淘汰,比一比誰是冠軍。

      6、小腳踩大腳

      玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,幼兒雙腳踩在家長的腳上,家長和幼兒手拉手,聽到口令后,家長帶著幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開家長的腳,看看誰先到終點(diǎn)。

      7、揪尾巴

      準(zhǔn)備:尾巴若干

      玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,家長將孩子抱在懷里,在幼兒的上掛一條尾巴,聽到口令后開始游戲,在好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

      8、兩人三足

      準(zhǔn)備:繩子若干、

      玩法:一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,聽到口令后,兩人一齊向前跑,看誰先跑到終點(diǎn)為勝。

      9、推小車(幼中)

      玩法:家長抓住幼兒的兩條腿,幼兒雙手撐地,聽到口令后,幼兒雙手向前爬,看誰先到為勝。

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