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    小學(xué)社團(tuán)活動方案

    時間:2023-04-04 11:56:52 活動方案 我要投稿

    小學(xué)社團(tuán)活動方案精選15篇

      為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細(xì)則,步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)社團(tuán)活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小學(xué)社團(tuán)活動方案精選15篇

    小學(xué)社團(tuán)活動方案1

      “繽紛社團(tuán),展我風(fēng)采”

      20xx年元旦即將到來,為豐富校園文化生活,發(fā)展學(xué)生的興趣與特長,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,加強師生思想道德建設(shè),在全校營造知榮明恥、和諧奮進(jìn)的良好的節(jié)日氛圍,推動和諧校園建設(shè)的縱深開展,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。經(jīng)學(xué)校研究,決定在全體師生中開展墟黃中心小學(xué)“繽紛社團(tuán),秀出風(fēng)采”慶祝元旦暨社團(tuán)活動展演活動�,F(xiàn)將有關(guān)具體工作安排如下:

      一、指導(dǎo)思想

      慶�;顒又v求既隆重?zé)崃�,又簡樸活潑,安全有序,讓社團(tuán)成為每個孩子張揚個性的沃土;讓社團(tuán)成為每位教師彰顯特色的.舞臺。

      二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長:z

      副組長:z

      成員:z

      三、參加人員:全體師生

      四、時間安排:20xx年12月31日下午1:30——3:30

      五、具體分工:

      1.后勤組負(fù)責(zé)舞臺搭建和活動用品的準(zhǔn)備。(zz及六年級學(xué)生全體男生負(fù)責(zé))

      2.電教組負(fù)責(zé)音響設(shè)備、攝影、攝像。(zz老師負(fù)責(zé))

      3.教導(dǎo)處、教科室負(fù)責(zé)學(xué)生觀看場地安排及進(jìn)出場。(zz、老師負(fù)責(zé))

      4.調(diào)度組負(fù)責(zé)整臺節(jié)目的上、下場順序。(zz及各參演社團(tuán)負(fù)責(zé)老師)

      5.安全組負(fù)責(zé)舞臺安全及舞臺工作。(zz老師負(fù)責(zé))

      6.宣傳組負(fù)責(zé)營造氛圍,準(zhǔn)備標(biāo)語等宣傳材料。(z、德育處、后勤)

      六、注意事項

      1.各年級、處室要充分認(rèn)識這次社團(tuán)展演慶�;顒拥闹匾饬x,在組織活動時,必須周密安排,做到安全第一,防患于未然。

      2.活動期間,全體教師必須和學(xué)生一起觀看演出,做到安全、有序、歡樂、祥和,共同慶祝元旦佳節(jié)。

      3.各班主任要認(rèn)真組織學(xué)生觀看,加強“觀賞之禮”教育,教育爭做做文明的小觀眾,自覺遵守會場紀(jì)律,聽從值日老師指揮,注意保持環(huán)境衛(wèi)生,節(jié)目結(jié)束要鼓掌致謝!

      4.值日老師積極進(jìn)行檢查、巡邏,嚴(yán)防外來人員的進(jìn)入,確保活動安全。

      望各級部處室接到通知后,認(rèn)真組織發(fā)動,積極做好活動開展前的組織宣傳工作,進(jìn)一步激發(fā)廣大師生工作與學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性,展現(xiàn)我校師生的良好精神風(fēng)貌,確�;顒荧@得圓滿成功,努力營造一個安全祥和、熱烈喜慶的節(jié)日氣氛。

    小學(xué)社團(tuán)活動方案2

      一、活動目標(biāo)

      1、通過各項活動,拓展學(xué)生的文學(xué)視野,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情,提高閱讀和寫作能力,培養(yǎng)文學(xué)新秀。

      2、把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來,提高學(xué)生審美修養(yǎng),在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,定期開展活動,提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。

      3、健全組織,積極開展各項活動,有計劃、有組織地開展好各項活動。

      二、活動內(nèi)容

      1、開展讀書活動,交流觀點,展開探討,形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

      2、請校內(nèi)外專家學(xué)者開展系列講座,拓寬視野,增長見識。(利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座)

      3、在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開展寫作、辯論、象棋、詩歌朗誦等比賽,陶冶參與者情操,鍛煉參與者能力,豐富校園文化生活。

      4、圍繞寫作開展一些活動,例如游戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來,力求不給他們增加額外的'負(fù)擔(dān)。

      5、在學(xué)校開展活動的時候,以小記者的身份進(jìn)行采訪,試著撰寫新聞報道。

      6、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品,并積極參與本社的各項討論。

      7、鼓勵學(xué)生勇于競爭,積極參加各級各類的寫作競賽,并積極投稿。

      8、學(xué)期結(jié)束,對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

      三、活動具體安排

      1、在開學(xué)第二周組建文學(xué)社組織,向社員公布本學(xué)期文學(xué)社即將開展的活動內(nèi)容,鼓勵社員積極參與活動,上交作品。

      2、向?qū)W生推薦閱讀參考書目,幫助學(xué)生面對浩如煙海的書本讀物和知識信息,學(xué)會甄別、選擇和價值判斷,在小學(xué)階段真正閱讀一些自己喜歡而有益的書,打好精神底子,提升人文素養(yǎng)。

      3、利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座。

      4、 寫作技巧的培訓(xùn)

      (1)寫人、寫景作文指導(dǎo)。

      (2)寫事作文、采訪稿寫作指導(dǎo)。

      (3)撰寫讀書筆記指導(dǎo)。

      5、經(jīng)典片段閱讀賞析。

      6、組織學(xué)生觀看【于丹講座】之《論語心得》,并撰寫自己誦讀經(jīng)典的心得。

      7、在學(xué)校開展的一系列活動上,如:教師節(jié)、書市漂流,文學(xué)社的小記者進(jìn)行現(xiàn)場采訪、及時報道。

      8、品讀詩《清明》,學(xué)生做講解。組織學(xué)生回憶已故親人,并寫好回憶文,編纂好本社關(guān)于思念親人的回憶錄。

      9、組織學(xué)生觀看電影《祝�!�

      10、【百家講壇】魯迅 祥林嫂之死,引導(dǎo)學(xué)生閱讀魯迅作品《祝福》。

      11、結(jié)合講座《祥林嫂之死》一次講座簡單介紹魯迅,使學(xué)生初步了解相關(guān)知識。并引導(dǎo)學(xué)生去翻閱魯迅的作品。

      12、學(xué)生交流看魯迅作品心得。

      13、總結(jié)收獲。開展座談會,商定下學(xué)期學(xué)習(xí)方向。

    小學(xué)社團(tuán)活動方案3

      一、指導(dǎo)思想:

      通過合唱團(tuán)的嚴(yán)格訓(xùn)練能激發(fā)學(xué)生對歌唱藝術(shù)的熱愛,做到自信、自然、獨立有感情的演唱并建立起與別人合作演唱的經(jīng)驗,培養(yǎng)群體意識和團(tuán)隊合作精神。為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺和相互交流的機會,在點和面兩個方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,更好的推進(jìn)素質(zhì)教育,豐富學(xué)生的精神生活和活躍校園的文化生活。

      二、活動目標(biāo):

      1、全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)培養(yǎng)通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲,對學(xué)生進(jìn)行審美教育,使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是適合的,培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,豐富的情感,使其身心都得到健康的發(fā)展。

      2、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。對學(xué)生的氣息把握進(jìn)行訓(xùn)練,規(guī)范發(fā)聲方法。

      3、通過練唱少兒合唱歌曲,主要以二聲部為主,使學(xué)生初步建立合唱概念,從來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì),其中以教材歌曲為主要練唱內(nèi)容,結(jié)合各班級的自選歌曲。

      4、組織觀摩、欣賞其他高水平的合唱隊的'演唱,培養(yǎng)舞臺表演感覺和狀態(tài),有效提高學(xué)生的表現(xiàn)能力及良好的精神面貌。

      三、合唱社團(tuán)的課程設(shè)計和安排:

      1、每班推薦節(jié)奏好、音準(zhǔn)好的學(xué)生一至兩名參加合唱指揮的培訓(xùn),可在自選時間和微課時間擔(dān)任本班級的合唱指揮。培訓(xùn)時間為10月28日——30日大課間。27日前上交培訓(xùn)名單,培訓(xùn)老師,任紅

      2、學(xué)校音樂老師重點關(guān)注教材中的合唱歌曲的教學(xué),并按年級段選擇重點曲目上報學(xué)校,作為合唱節(jié)比賽的必選歌曲。在每學(xué)期的第二個月末上交相關(guān)曲目。

      3、學(xué)校根據(jù)不同學(xué)段課本中的合唱歌曲,在校園音樂欣賞中播放,起到陶冶情操,潛移默化的作用。時間為中午12:30,時間十分鐘。管理老師兼任。

      4、各班學(xué)生演唱相關(guān)自選和規(guī)定的合唱曲目。練習(xí)演唱時間為每天中午的12:40,時間十分鐘。管理老師兼任。

      5、學(xué)校提供一批優(yōu)秀的合唱歌曲的視頻,供微型課中相關(guān)合唱曲目的積累和欣賞,提高全體學(xué)生合唱素養(yǎng)和其他綜合修養(yǎng)。時間為每周班級自選時間,管理者班主任。

      6、每天大課間的室內(nèi)藝術(shù)課。大課間活動管理老師,學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)巡視。

      7、每周三下午小真人自主活動(社團(tuán))課。

      8、音樂鈴聲的課本歌曲熏陶。

      四、訓(xùn)練方法:

      訓(xùn)練是為了提高,提高是為了表現(xiàn);訓(xùn)練遵照循序漸進(jìn)、由簡而難的手段,提高學(xué)生對聲音和發(fā)音的感覺,努力做到用聲上的響而不噪,輕而不虛,高而不擠,低而不壓,做到合唱聲音上的諧調(diào),平衡統(tǒng)一。并逐漸擴充到音準(zhǔn)、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。通過一段時間的訓(xùn)練逐步加大難度,特別對音準(zhǔn),節(jié)奏,演唱音域等方面加以訓(xùn)練。

      1、科學(xué)的氣息訓(xùn)練唱歌最基本的就是氣息,平時的練習(xí)方法:常做深呼吸練習(xí),把氣吸入丹田,會發(fā)覺肚臍附近會漲漲的,然后又腹部“慢慢”擠壓放氣(記�。阂欢ㄒ獎蛩伲瑲庀ⅰ安灰龃蠛鲂 �,盡量保持較長時間。)還有一個方法就是在慢跑的時候唱歌,練肺活量。唱歌氣息運用得好的話,聽起來就會很有感情,千萬不要光憑嗓子喊。唱歌時出氣點靠前,也就是在牙齒附近發(fā)音,聽起來舒服。唱歌時氣切勿吸得太滿,氣滿八成就行。教師要多要求學(xué)生進(jìn)行多方練習(xí),并體會胸腹式呼吸法:慢吸慢呼,快吸快呼,呼吸訓(xùn)練等來提高氣息。

      2、重視發(fā)聲訓(xùn)練根據(jù)學(xué)生的氣息聲音水平,進(jìn)行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。如:平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練、連綿不斷的唱法(合唱隊同學(xué)必須掌握),爆發(fā)式和跳躍式唱法的訓(xùn)練等

      3、努力做到字正腔圓正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好。每首歌詞都要用普通話朗讀,隨時注意糾正不正確的咬字吐字,結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形,使學(xué)生逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲。

      4、音準(zhǔn)練習(xí)唱歌的音準(zhǔn)在合唱中是很關(guān)鍵的,對合唱未來發(fā)展起決定性基礎(chǔ)作用,特別隨著更多聲部的加入,旋律越來越復(fù)雜,所以讓學(xué)生有良好的音準(zhǔn)感覺很重要。合唱隊訓(xùn)練主流方法就是先讓學(xué)生唱熟最不熟悉的低音聲部,之后分聲部后高音聲部才唱回高音。

      5、完美統(tǒng)一的合唱訓(xùn)練。合唱藝術(shù)特征就是要圍繞一個主題,創(chuàng)造完美統(tǒng)一的藝術(shù)形象,來烘托氣氛,抒發(fā)情感。在合唱訓(xùn)練中統(tǒng)一的音色、力度、速度和表情,是完美達(dá)成音樂主題和歌曲藝術(shù)形象的重要保證。在訓(xùn)練時要充分調(diào)動“耳朵”的積極性,培養(yǎng)良好的內(nèi)部聽覺能力,還要能理解和看懂指揮的手勢意圖,相互配合,唱好表現(xiàn)好作品。

      五、具體措施:

      1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律,保證訓(xùn)練時間。

      2、聽賞一定的童聲合唱曲,感受合唱藝術(shù)的美妙。

      3、訓(xùn)練學(xué)生掌握一定的合唱技巧,使學(xué)生的呼吸方法保持統(tǒng)一,達(dá)到口型的統(tǒng)一,進(jìn)而達(dá)到聲音的統(tǒng)一。

      4、采取走出動請進(jìn)來的方法,虛心向別人請教,不斷提高演唱水平。

      5、掌握不同風(fēng)格的合唱曲目若干首,增強學(xué)生對不同風(fēng)格、國籍合唱曲的音樂的理解,拓展學(xué)生的眼界,從而更好的演唱好不同風(fēng)格的合唱曲。

      六、演唱歌曲:

      必唱歌曲一年級《詠鵝》、

      二年級《xxx》

      三年級《美麗的黃昏》

      五年級《蘋果豐收》

      六年級《xxx》

      七、訓(xùn)練地點:、

      學(xué)校合唱隊:一(2)班教室;其他為各班級教室。

      七、合唱社團(tuán)成員:

      全體學(xué)生

      八、活動安排

      九月份:

      1、組建社團(tuán);

      2、科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練

      3、重視發(fā)聲訓(xùn)練十月份:

      1、繼續(xù)基礎(chǔ)訓(xùn)練

      2、欣賞《待定》

      3、學(xué)習(xí)《待定》十一月份:

      1、學(xué)習(xí)《待定》

      2、完整訓(xùn)練《待定》十二月份:

      1、參加藝術(shù)節(jié)比賽活動,

      2、活動小結(jié)三月份:

      1、組建社團(tuán);

      2、科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練

      3、重視發(fā)聲訓(xùn)練四月份:

      1、繼續(xù)基礎(chǔ)訓(xùn)練

      2、欣賞《待定》

      3、學(xué)習(xí)《待定》五月份:

      1、學(xué)習(xí)《待定》

      2、完整訓(xùn)練《待定》六月份:

      1、參加藝術(shù)節(jié)比賽活動,

      2、活動小結(jié)

    小學(xué)社團(tuán)活動方案4

      一、活動目的

      設(shè)立贛榆實驗小學(xué)教科研社團(tuán),是為了滿足我校愛好教育科學(xué)研究的老師需求,也為了進(jìn)一步激發(fā)我校中青年教師教科研的興趣,營造濃厚的教科研氛圍,養(yǎng)成良好的教科研習(xí)慣,提高教科研水平和教育教學(xué)能力,打造學(xué)習(xí)研究型教師群體,提高我校教師的綜合素養(yǎng)。使教科研真正促進(jìn)我校課程改革發(fā)展,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,促進(jìn)學(xué)生健康成長,助力教師專業(yè)發(fā)展。

      二、活動主題

      教科研,提升核心素養(yǎng),享受教育生活。

      三、活動口號

      建學(xué)習(xí)型組織,做研究型教師

      四、活動成員:

      組長:蘇西云

      組員:張艷李秀平王玉蘭仲崇柱徐玲毛慶艷王秀琴王菲徐蓮花李艷青

      五、活動內(nèi)容

      1、課題的選題及課題申報評審書的撰寫討論。成員之間互相交流自己的教育教學(xué)工作中遇到的難題,梳理哪一些可以成為研究的方向,確定研究的內(nèi)容,進(jìn)而篩選課題的選題。交流自己在聽課、讀書或者參加活動時的感受、啟發(fā)或者觸動,從中篩選出有價值的議題,互相交流,共同出謀劃策,確立研究內(nèi)容,商定研究主題。

      2、討論如何搜集資料,怎樣進(jìn)行文獻(xiàn)綜述,如何在前人研究的基礎(chǔ)上找尋對自己有益的幫助,進(jìn)而開展自己的研究工作。

      3、討論在日常教育教學(xué)生活中如何在研究的基礎(chǔ)上處理突發(fā)事件,怎樣記錄教育教學(xué)生活中的疑難問題、好的做法和好的想法。

      4、討論在研究的過程中如何去尋找理論的支持,如何去參考其他教者的處理辦法,怎樣把諸多的做法進(jìn)行有效地梳理,形成文字,如何尋求發(fā)表的途徑。

      5、討論如何編制課題實施方案,怎樣具體實施?在實施中遇到了哪些難題?如何尋求幫助等。

      6、討論如何把平時的日常教育教學(xué)工作與教科研工作緊密結(jié)合,減少教科研工作的負(fù)擔(dān),促使教科研工作日�;�。

      六、活動安排:

      第一次活動:

      1、活動時間:9月11日下午

      2、活動地點:小會議室

      第二次活動:

      1、活動時間:10月9下午

      2、活動地點:德育室

      第三次活動:

      1、活動時間:10月30日下午

      2、活動地點:小會議室

      第四次活動:

      1、活動時間:11月20日下午

      2、活動地點:小會議室

      第五次活動:

      1、活動時間:12月11日下午

      2、活動地點:小會議室

      第六次活動:

      1、活動時間:1月8日下午

      2、活動地點:小會議室

      七、活動要求:

      1、自主梳理問題,擬定課題申報評審書的撰寫,搜集遇到的.難題,并初步自行解決。并借助閱讀《教師如何做研究》《教育研究方法》等關(guān)于教科研指導(dǎo)方面的書籍和借鑒一些立項成功的優(yōu)秀課題申報評審書,詳細(xì)了解課題研究的方法和步驟等知識,指導(dǎo)自己的實踐操作。請各位教師撰寫質(zhì)量較高的研究及閱讀心得體會,上傳至教師博客,每位成員認(rèn)真閱讀組內(nèi)他人文章后,進(jìn)行交流研討,同時進(jìn)行回復(fù)。

      2、在教育教學(xué)工作或者讀書、參加各類活動中的觸動、遇到的難題和感悟及思考梳理出的有價值的議題提出來,大家有針對性的議論,選擇有興趣、有價值的部分有針對性地研究,找出背后的理論支持,服務(wù)于教育教學(xué),解決教育教學(xué)中的難題,并形成文字,優(yōu)秀的可以提升至教育教學(xué)論文。

      3、感悟交流。成員在平時閱讀、研究與教育教學(xué)過程中隨時交流,可利用QQ群相互進(jìn)行溝通,隨時分享研究成果。每隔3周開展一次集中交流研討活動,集體研究和探討確定的議題,把研究、學(xué)習(xí)和思考后領(lǐng)悟到的東西運用到實際工作中去,將經(jīng)驗與認(rèn)識毫無保留的呈現(xiàn)出來,在交流和碰撞中發(fā)現(xiàn)別人的獨到之處,從而突破和超越自己的認(rèn)識,形成群體的智慧和更高層次的共識。

      4、網(wǎng)絡(luò)互動。所有成員均要建立個人博客,每月至少必須發(fā)表2篇讀書心得,利用網(wǎng)絡(luò)的平臺進(jìn)行互動,上傳自己的原創(chuàng)文章。通過交流及時通報社團(tuán)活動內(nèi)容和活動效果等,達(dá)到傳播優(yōu)秀思想、滲透先進(jìn)理念、指導(dǎo)具體教育教學(xué)行為的目的,提高教師文化自覺,從而在全校形成濃郁的教科研氛圍。

      5、引領(lǐng)成長。教科研社團(tuán)的教師應(yīng)積極參加各項活動,充分運用學(xué)校圖書館的資源,多讀書,多思考、多研究、多實踐。在養(yǎng)成自身良好教科研習(xí)慣的同時,注重理論學(xué)習(xí)成果到實踐行為的轉(zhuǎn)化,用于指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為,引領(lǐng)學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長。使平時的日常教育教學(xué)工作與教科研工作緊密結(jié)合,減少教科研工作的負(fù)擔(dān),促使教科研工作日�;�

    小學(xué)社團(tuán)活動方案5

      社團(tuán)名稱:“桃蹊”愛心協(xié)會

      一、名稱的含義:

      “桃蹊”取名于“桃李不言下自成蹊”這個成語李有芬芳的花朵、甜美的果實,雖然不會說話,但仍然能吸引許多人到樹下賞花嘗果,以至于樹下走出一條小路出來。比喻一個人做了好事,不用張揚,人們就會記住他。只要能做到身教重于言教,為人誠懇,真摯,就會深得人心。只要真誠、忠實,就能感動別人。比喻為人誠摯,自會有強烈的感召力而深得人心。“桃李不言,下自成蹊”體現(xiàn)了德育方法中示范的榜樣。榜樣示范法,用榜樣人物的優(yōu)秀品德來影響學(xué)生的思想、情感和行為的方法。由于榜樣能把社會真實的思想、政治和法紀(jì)、道德關(guān)系表現(xiàn)得更直接、更親切、更典型,因而能給人以極大的影響、感染和鼓勵,教育、帶動和鼓舞人們前進(jìn);運用榜樣示范法符合青少年學(xué)生愛好學(xué)習(xí),善于模仿,崇拜英雄,追求上進(jìn)的年齡特點,也符合人的認(rèn)識由生動直接到抽象的'發(fā)展規(guī)律。

      二、活動目的:

      自古以來,尊老愛幼就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。身為中學(xué)生應(yīng)該為此做些貢獻(xiàn),去關(guān)心他們,關(guān)愛他們讓他們覺得還有人愛他們。發(fā)自內(nèi)心的去關(guān)愛照顧他們,獻(xiàn)出我們自己的愛心。讓愛傳遞到世界的每一個角落,因此呼吁同學(xué)們送出自己的愛心,關(guān)愛、關(guān)懷我們社會中需要關(guān)懷的人。讓他們感受到社會的溫暖,讓他們少一份寂寞、多一份歡笑。同時培養(yǎng)了大家的奉獻(xiàn)精神。

      三、活動主題:

      做一些公益活動,給貧困地區(qū)的兒童捐一些書籍,學(xué)習(xí)用品或者自己穿不著的衣物;到福利院獻(xiàn)愛心,到敬老院慰問老人等等,總而言之,心連心、讓愛溫暖人世間

      四、活動對象:

      社會中一切需要幫助的人,如貧困兒童、貧困家庭、福利院的孤兒、殘疾人等

    小學(xué)社團(tuán)活動方案6

      一、指導(dǎo)思想

      為了弘揚中華傳統(tǒng)的書法文化,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,規(guī)范學(xué)生的書法行為,營造濃厚的寫規(guī)范字的氛圍,打造我校富有特色的書香校園,特組建了我校書法社團(tuán),命名為“文心墨苑”, 為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺。

      書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯。讓學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的'好習(xí)慣,為此,我校成立了“三味書屋”閱讀社團(tuán)活動。讓學(xué)生在讀書社團(tuán)實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!讓書籍豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們真正體驗:我讀書,我快樂!

      二、社團(tuán)機構(gòu)

      社團(tuán)部長:***

      社團(tuán)副部長:***

      社團(tuán)成員:學(xué)校選出來的閱讀愛好者

      三、活動時間、地點

      每周三下午大課間“三味書屋”閱讀活動室(校圖書室)

      四、社團(tuán)學(xué)生情況分析

      處于小學(xué)階段的學(xué)生,正是其閱讀的最佳時期和關(guān)鍵期。除卻課堂閱讀,如果學(xué)校能在閱讀社團(tuán)活動中有意識地培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣、積極提高學(xué)生的閱讀能力,將對學(xué)生今后的成長起著至關(guān)重要的作用。

      本學(xué)期以激發(fā)學(xué)生閱讀興趣為主要目的,采取有效的方法,激發(fā)學(xué)生的閱讀激情,從而使學(xué)生愛上閱讀,在全校范圍內(nèi)營造濃厚閱讀氛圍。

      五、活動內(nèi)容

      本社團(tuán)將進(jìn)行豐富多彩的閱讀活動,利用每天規(guī)定時間,到規(guī)定的閱覽室閱讀課外書,以文學(xué)作品欣賞和點評為主要內(nèi)容;要求小組成員寫讀書筆記和心得體會,并定時開展交流活動,評選優(yōu)秀筆記,組織各種賽事,鼓勵學(xué)生積極參加。

      我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度:活動前,讀書小組根據(jù)每個學(xué)生的特點選擇閱讀書籍,同時鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長,特別是興趣所向,選擇所需書籍。在老師的幫助下,學(xué)會閱讀,學(xué)會分析,掌握方法。

      六、活動形式

      1、教師推薦

      在美文欣賞課上向孩子們推薦好書,教師選擇書中的幾個精彩片段讀給孩子們聽,激發(fā)孩子們的閱讀興趣,引導(dǎo)他們?nèi)ふ也㈤喿x 。

      2、親子閱讀

      積極引導(dǎo)全校學(xué)生參與到“家庭讀書樂”活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進(jìn)而擴大閱讀范圍。

      3、熟讀成誦

      閱讀書目中有很多是朗朗上口的優(yōu)秀古詩詞,我們引導(dǎo)孩子用各種形式的讀來加強記憶,同時培養(yǎng)他們的語言感受能力,可以水到渠成,熟讀成誦。

      4、美文賞析

      利用每周的美文賞析課,開展師生共讀活動。讀中師生可隨時交流感悟。這樣既能增加學(xué)生讀書樂趣,又能增進(jìn)師生感情。

      5、我型我秀

      《伊索寓言》《童話故事》中有許多故事是非常經(jīng)典的,可謂家喻戶曉,如《狼來了》《狐貍和烏鴉》《狐貍和仙鶴》《猴子撈月》。我們結(jié)合語文學(xué)科活動,和孩子們一起排練情景劇,讀一讀、演一演,以提高社員濃厚的閱讀興致。

      七、活動要求

      1、每位社員每學(xué)期必須完成老師推薦的書目。

      2、每位社員每月遞交讀書筆記和讀書記錄卡。

      3、社團(tuán)將定期開展讀書沙龍活動,組織同學(xué)交流讀書心得,并且組織社員進(jìn)行讀書朗誦比賽,演講比賽,成語接龍、猜字謎等活動。

      八、活動安排

      三月

      第一周:招募社團(tuán)成員,組建文學(xué)社,建立社團(tuán)花名冊。

      第二周:閱讀賞析 經(jīng)典推薦

      第三周:心得交流 詩歌朗誦

      第四周:嘗試創(chuàng)作 筆會

      四月(山水散文專題)

      第一周:尋找春天 親近自然

      第二周:學(xué)生作品交流,評析

      第三周:山水小散文欣賞 經(jīng)典推薦

      第四周:再次創(chuàng)作,交流心得

      五月(與名人面對面)

      第一周:名人故事

      第二周:與作家面對面——觀看視頻資料:講座

      第三周:小記者行動

      第四周:心得交流

      六月(童話專題)

      第一周:名著導(dǎo)讀,賞析,推薦書目

      第二周:讀書交流會——我最喜歡的一部童話故事

      第三周:創(chuàng)作實踐

      第四周;展示交流 展示活動

      期間定期的工作有:要求學(xué)生每天堅持寫日記,每兩個星期看一本課外讀物,寫讀書筆記,組織各類競賽,激發(fā)學(xué)生興趣,對于優(yōu)秀作品積極向報刊雜志社投稿,并且及時在校園網(wǎng)站上發(fā)表。

    小學(xué)社團(tuán)活動方案7

      一、指導(dǎo)思想:

      開展社團(tuán)活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提升學(xué)校辦學(xué)檔次和品味、培養(yǎng)學(xué)生個性特長的一項重要舉措。為了豐富學(xué)生校園業(yè)余生活,滿足學(xué)生的多元文化需求,學(xué)校將繼續(xù)開展豐富多彩、富有特色的社團(tuán)活動,以此豐富學(xué)生的精神生活,陶冶學(xué)生的情操,培養(yǎng)學(xué)生的智能,讓更多的學(xué)生享受成功的喜悅,享有更大的發(fā)展空間。

      二、工作目標(biāo):

      1.培養(yǎng)學(xué)生的.興趣愛好,張揚學(xué)生的個性,讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)知識,增長能力。

      2.凸現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色,塑造學(xué)校社團(tuán)活動的品牌。

      3.積極參加各級演出和比賽,為校爭光。

      4.通過多種方式吸收更多的學(xué)生加入到組織中來,讓每一個學(xué)生都有成長的舞臺。

      三、措施要求:

      1.尊重主體,實行雙選。

      社團(tuán)活動繼續(xù)實行雙選制度:活動前,學(xué)校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導(dǎo)教師,同時根據(jù)課程開設(shè)情況,鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長,特別是興趣所向,選擇自己感興趣的社團(tuán)。要求學(xué)生在指導(dǎo)老師的幫助下,充分發(fā)揮個性特長。

      2.落實常規(guī),健全制度。

      為加強常規(guī)督促管理,避免社團(tuán)活動的隨意性和盲目性,學(xué)校對活動堅持“六定”:一是制定活動課程,在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校實際,開設(shè)不同的社團(tuán)課程;二是制定活動目標(biāo),各個社團(tuán)在學(xué)期初必須確立好活動目標(biāo),并制訂切實可行的活動計劃;三定活動時間,社團(tuán)活動列入學(xué)校教學(xué)計劃,每周都必須有固定的活動時間;四定活動內(nèi)容,每個社團(tuán)活動必須嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行,避免隨意更改;五定輔導(dǎo)老師,平時的輔導(dǎo)與活動都由專職老師負(fù)責(zé),特殊情況另外聘請;六定活動地點,學(xué)校將確保各社團(tuán)有固定的活動地點。

      3.科學(xué)管理,追求實效。

      (1)要求每次活動師生都要準(zhǔn)時到崗,不早退,對于無故遲到、缺席的學(xué)生,扣除其所在班級的常規(guī)考核分。每次活動前二分鐘,教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備好所有活動設(shè)施。下課鈴未響,學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)。

      (2)各個社團(tuán)要切實加強安全教育,認(rèn)真落實安全措施,教師自始至終要擔(dān)任好指導(dǎo)組織工作�;顒友惨暫椭笇�(dǎo)要面向全體。教師不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事。輔導(dǎo)老師如有特殊情況需事先請假,并通知所有社團(tuán)成員。

      (3)教師要做好社團(tuán)活動期間的常規(guī)教育和管理工作,建立點名制度,要加強與班主任的聯(lián)系,不可隨意將學(xué)生退出活動小組。專用功能室的負(fù)責(zé)老師要做好功能室內(nèi)物品保管、門窗收關(guān)等工作。

      (4)各社團(tuán)必須在每次活動前做好扎實的安排,每次活動教師要提前備好課,期末要寫好總結(jié),學(xué)校將統(tǒng)一對備課總結(jié)進(jìn)行檢查。

      四、社團(tuán)成員推薦辦法

      1、由班主任根據(jù)學(xué)生意愿,每班每個社團(tuán)推薦2名學(xué)生。

      2、原則上每個社團(tuán)學(xué)生數(shù)不低于25人。

      3、學(xué)生填寫社團(tuán)申報表后,交到該社團(tuán)指導(dǎo)教師處。

      4、指導(dǎo)教師擇優(yōu)錄取,最終確定名單,上報政教處。

    小學(xué)社團(tuán)活動方案8

      一、指導(dǎo)思想

      全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神,努力提高少年兒童創(chuàng)新意識,立足學(xué)生全面發(fā)展,推進(jìn)校園文化建設(shè),有效地促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。

      二、組建目的:

      切實推進(jìn)現(xiàn)代人素質(zhì)工程,塑造學(xué)生們的強健體魄、書香氣質(zhì)、才藝技能、創(chuàng)新意識,引導(dǎo)孩子們的自主管理、自主發(fā)展、自主成功。擴大學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利,提供多樣的學(xué)習(xí)渠道,培養(yǎng)學(xué)生的交往能力及合作精神,豐富學(xué)生課余活動。

      三、社團(tuán)定義:

      依據(jù)學(xué)校的課程規(guī)劃實施的團(tuán)體性、系統(tǒng)性的活動課程,由專業(yè)的老師指導(dǎo),由學(xué)生自己組織定期和不定期的'訓(xùn)練研習(xí)的學(xué)習(xí)團(tuán)體。

      四、社團(tuán)內(nèi)容:

      社團(tuán)活動內(nèi)容包括藝術(shù)類、體育類、文學(xué)類及表演類。

      五、創(chuàng)辦原則:

      1、學(xué)校組織引導(dǎo)原則

      2、專業(yè)教師指導(dǎo)原則

      3、學(xué)生發(fā)展需求原則

      4、學(xué)生全員參與原則

      5、定期評比表彰原則

      6、保障安全活動原則

      六、社團(tuán)管理與建設(shè):

      學(xué)生社團(tuán)的建設(shè),納入學(xué)校工作計劃,保證社團(tuán)活動的輔導(dǎo)員、時間、場地、設(shè)備等。社團(tuán)活動納入課程,每周一節(jié)課,每個社團(tuán)配有專職輔導(dǎo)員,輔導(dǎo)員來源于學(xué)科教師、家長、老校友、在校大學(xué)生或社會專業(yè)人士。由德育處和大隊部分管,包括教師管理和課程安排以及學(xué)生管理和社團(tuán)日�;顒拥膮f(xié)調(diào),構(gòu)建完善、科學(xué)的管理體制,從而使社團(tuán)建設(shè)在教師、輔導(dǎo)員科學(xué)的指導(dǎo)下,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,學(xué)生自主管理,有序運轉(zhuǎn)。社團(tuán)輔導(dǎo)員要認(rèn)真完成《學(xué)生社團(tuán)活動記錄冊》,于學(xué)期期末上交德育處。

      1、社團(tuán)的組織建設(shè):從人員招聘、負(fù)責(zé)人選舉、日常管理到活動的組織開展,做到有章可循。每個社團(tuán)成員要熟悉社團(tuán)章程并自覺遵守社團(tuán)章程。

      2、社團(tuán)的考核獎勵制度。社團(tuán)制定明確工作目標(biāo)和活動計劃,學(xué)期結(jié)束根據(jù)各社團(tuán)開展的活動情況進(jìn)行考核,評選優(yōu)秀社團(tuán),予以表彰獎勵。

      七、參加對象:

      本校學(xué)生,自愿參加,并經(jīng)過家長同意。

      八、活動時間:

      每周三下午(暫定)

      九、申辦辦法:

      1、社團(tuán)組建共計14個,分校區(qū)分別安排4—5個主題社團(tuán)。

      2、本校學(xué)生自主申請一個主題社團(tuán)—由社團(tuán)輔導(dǎo)員面試選拔—德育處、大隊部統(tǒng)一審批—德育處統(tǒng)一規(guī)劃活動—社團(tuán)輔導(dǎo)員明確活動目的、做好活動計劃、嚴(yán)格履行方案、遵守社團(tuán)規(guī)章。

      3、學(xué)生社團(tuán)15-25人,特別優(yōu)秀的社團(tuán)申請更多社員。

      十、推薦項目:

      1、合唱社團(tuán)

      2、舞蹈社團(tuán)

      3、古箏社團(tuán)

      4、攝影社團(tuán)

      5、書畫社團(tuán)

      6、籃球社團(tuán)

      7、田徑社團(tuán)

      8、棋類社團(tuán)

      9、文學(xué)社團(tuán)

      10、課本劇社團(tuán)

      11、小記者社團(tuán)

      12、小主持人社團(tuán)

      13、科學(xué)實驗社團(tuán)

      14、瘋狂英語社團(tuán)

      十一、評比表彰展示:

      每學(xué)期學(xué)生社團(tuán)要進(jìn)行成果展示,由德育處、大隊部具體負(fù)責(zé)組織評比,并由大隊部根據(jù)社團(tuán)活動情況及成效推選優(yōu)秀社團(tuán),社團(tuán)輔導(dǎo)員推薦優(yōu)秀社團(tuán)成員若干,學(xué)校予以表彰。

    小學(xué)社團(tuán)活動方案9

      一、指導(dǎo)思想

      通過社團(tuán)活動,使學(xué)生進(jìn)一步體驗英語的快樂,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的個性,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,展示學(xué)生的英語才華。

      二、活動目的.

      1.通過社團(tuán)活動,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

      2.通過專題培訓(xùn),拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路

      3.通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,使學(xué)生能更好地理解課本知識,提高解決實際的能力。

      三、活動原則

      1、主體性原則:學(xué)生是活動的主體,應(yīng)充分開放活動空間,正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

      2、主題性原則:社團(tuán)活動的主題鮮明,符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際。

      四、活動安排

      1英語自我介紹

      培養(yǎng)口語和語言組織能力。 2英語視聽

      培養(yǎng)學(xué)生英語視聽能力 3 朗讀表演

      培養(yǎng)語言朗讀能力

      4西方節(jié)日集錦

      培養(yǎng)信息收集及交流能力 5英語繞口令

      訓(xùn)練語音 6英語詞語競技

      考察詞匯 7制作Family Album

      手工制作 8 英語演講

      培養(yǎng)英語演講能力 9故事表演

      培養(yǎng)語言表演能力

      10情景劇合作表演

      訓(xùn)練語言表達(dá)能力和合作精神

    小學(xué)社團(tuán)活動方案10

      一、指導(dǎo)思想:

      為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情,豐富學(xué)生的課余文化生活,積累寫作素材,增強學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力,全面提高學(xué)生素質(zhì),提高語文愛好者的寫作水平,培養(yǎng)一批語文尖子生,將努力把“雛鷹”文學(xué)社辦成名副其實的文學(xué)社團(tuán)。

      二、培養(yǎng)目標(biāo)

      1、開闊學(xué)生閱讀的視野,豐富校園文化生活;

      2、開展形式多樣的活動,激發(fā)學(xué)生讀書和習(xí)作熱情,提高學(xué)生語文素養(yǎng);

      3、發(fā)揮語文尖子生的積極性和創(chuàng)造性,提升校園文化品位。

      4、完善《雛鷹》�?�,為孩子的.成長搭建舞臺。

      三、活動主要內(nèi)容:

      1、開設(shè)文學(xué)講座,幫助社員了解更多的文學(xué)常識,拓寬知識面,培養(yǎng)他們的文學(xué)欣賞能力。

      2、圍繞寫作開展的一些活動,例如游戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來,力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān)。

      3、鼓勵學(xué)生勇于競爭,積極參加各級各類的寫作競賽,并積極投稿。學(xué)校盡可能地為學(xué)生創(chuàng)建發(fā)表平臺。

      4、在學(xué)校開展活動的時候,以小記者的身份進(jìn)行采訪,試著撰寫新聞報道。

      5、本學(xué)期繼續(xù)出好《雛鷹》校刊,力求提高質(zhì)量。

      6、學(xué)期結(jié)束,評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。(于學(xué)期初做好考核表,并指定考核人員做好出勤記錄。)

      四.任務(wù)要求

      1.健全組織,積極開展各項活動,有計劃、有組織地在全體編委會成員指導(dǎo)下開展好各項活動。

      2.通過各項活動,拓展學(xué)生的文學(xué)視野,定期開展活動,提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情,提高閱讀和寫作能力,培養(yǎng)文學(xué)新秀。

      3.把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來,提高學(xué)生審美修養(yǎng)。

      4.繼續(xù)創(chuàng)辦社刊《雛鷹》。力爭“雛鷹”�?蔀樾@優(yōu)質(zhì)讀物,個性化寫作的平臺,校園作家的孵化器。

      5.明確社長及個社員義務(wù),分工到位,協(xié)調(diào)管理。

      6、有序開展活動,做到活動定時間、定地點、定內(nèi)容。

      7.文學(xué)社成員每周五上交一篇稿子,上繳社長,社長收齊后交給主管老師。鼓勵非文學(xué)社學(xué)生投稿,社長組織優(yōu)秀社員編輯部做到擇優(yōu)出《雛鷹》校刊。

      8. 學(xué)期結(jié)束,評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。

      9.做好吸收新會員的工作。制定新社員入社辦法,做好社員補充、組織、發(fā)展工作。

      10. 文學(xué)社積極向有關(guān)報刊投稿,力爭有5篇以上的作品能夠在各級刊物發(fā)表。搞一次大型的作品展示活動。出一本作品集。

    小學(xué)社團(tuán)活動方案11

      一、指導(dǎo)思想

      以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xxxx-xxxx年)》、榆林市教育局《關(guān)于在義務(wù)教育階段中小學(xué)實施“體育、藝術(shù)2+1項目”的通知》的要求,堅持以質(zhì)量為核心,牢固樹立以質(zhì)量求發(fā)展,深入推行素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力,提升教師素質(zhì),推進(jìn)校園文化建設(shè),構(gòu)建和諧校園,創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系,創(chuàng)建特色學(xué)校,鑄造質(zhì)量品牌學(xué)校。

      二、總體目標(biāo)

      激發(fā)學(xué)生的自主性,提高學(xué)生的積極性,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性,力求活動的成效性,推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展,結(jié)合我�!靶R杂藶楸荆瑤熞跃礃I(yè)為榮,生以成材為志”的.辦學(xué)目標(biāo), “腳踏實地做事,頂天立地做人”的校訓(xùn),逐步形成了“團(tuán)結(jié)友愛、互助文明”的校風(fēng),“以德立身,以身立教”的教風(fēng)和“快樂學(xué)習(xí),健康成長”的學(xué)風(fēng),努力把特色個性化教育融入校園文化建設(shè)的各個方面,把學(xué)校辦成學(xué)生喜愛的樂園,教師幸福工作的家園,社會滿意家長放心的校園。

      三、活動分類

      xxxx年學(xué)校扎實開展好以下社團(tuán)活動,以后逐年擴充內(nèi)容和方式。本學(xué)年主要舉辦的社團(tuán)有:腰鼓社團(tuán)、籃球社團(tuán)、踢毽子社團(tuán)、象棋社團(tuán)、剪紙社團(tuán)、跳繩社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、音樂社團(tuán)、繪畫社團(tuán)、書法社團(tuán)、羽毛球社團(tuán)、滾鐵環(huán)社團(tuán)等。

      四、實施步驟

      1.成立社團(tuán)活動實施領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長、教務(wù)處主任、總務(wù)主任、大隊輔導(dǎo)員、和各科室成員組成。定期組織學(xué)習(xí)研究,協(xié)調(diào)校內(nèi)外、課內(nèi)外關(guān)系,保證方案正常實施。

      組 長:王騰飛

      副組長:景慧芳 李小美 馮二琳 成 員:各社團(tuán)教師

      具體實施人:各社團(tuán)具體負(fù)責(zé)教師。 2.落實社團(tuán)活動負(fù)責(zé)人員及活動場地:

      腰鼓社團(tuán)(朱利波)、籃球社團(tuán)(王騰飛)、踢毽子社團(tuán)(李艷)、象棋社團(tuán)(李小美)、剪紙社團(tuán)(劉艷榮)、跳繩社團(tuán)(杜毓)、舞蹈社團(tuán)(李艷娥)、音樂社團(tuán)(馮二琳)、繪畫社團(tuán)(艾春)、書法社團(tuán)(井遼)、羽毛球社團(tuán)(張丹萍)、滾鐵環(huán)社團(tuán)(景慧芳)等。

      社團(tuán)活動時間及場地由各指導(dǎo)教師確定,并報學(xué)校予以安排。 3.本學(xué)期社團(tuán)活動分以下三個階段進(jìn)行

      (1)準(zhǔn)備階段:第5-7周;學(xué)校制定活動定方案,宣傳動員,組織實施。各社團(tuán)負(fù)責(zé)老師及各班級了解學(xué)生組織報名并填報社團(tuán)名冊、制定活動計劃、確定活動內(nèi)容等。

      (2)實施階段:第8-17周,各團(tuán)根據(jù)計劃開展社團(tuán)活動。

     �。�3)成果展示階段:第18-19周,社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動效果,評選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)生并舉行一次成果展示活動。

      五、推薦與選拔

      六、活動要求

      1.社團(tuán)活動必須由指導(dǎo)教師組織學(xué)生開展活動,要在固定時間和地點進(jìn)行活動。

      2.指導(dǎo)師要制定切實可行的活動計劃,認(rèn)真組織開展活動。做到“六有”:有計劃、有活動設(shè)計(教案)、有名冊、有記錄、有成果展示、有總結(jié)。

      3.指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)做好活動期間的安全教育工作,做好學(xué)生的點名工作,保證學(xué)生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的成員需提前向指導(dǎo)老師請假。

      4.每次活動目標(biāo)明確,活動過程完整,指導(dǎo)教師分階段上交相關(guān)材料(計劃、活動設(shè)計、點名冊、記錄本、學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績、活動總結(jié)等)。

      5.學(xué)校辦公室、教務(wù)處做好社團(tuán)活動宣傳工作,利用各種渠道宣傳學(xué)校各項活動,提升學(xué)校知名度。

      6.學(xué)生社團(tuán)活動不得向?qū)W生收取任何費用。

      七、社團(tuán)考核

      1.每周教務(wù)處、政教處將組織相關(guān)人員進(jìn)行考課登記。 2.每學(xué)期末學(xué)校將各社團(tuán)活動開展情況納入期末量化考核。 3.學(xué)校對在社團(tuán)活動中表現(xiàn)出的優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。

      八、其他事項:

      其他具體事項由各社團(tuán)指導(dǎo)師負(fù)責(zé)安排。 附:

      1、社團(tuán)工作計劃(模板) 2、社團(tuán)活動記錄表 3、社團(tuán)會員匯總表 4、社團(tuán)會員活動點名冊 5、優(yōu)秀社團(tuán)等評選意見

    小學(xué)社團(tuán)活動方案12

      一、指導(dǎo)思想《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》明確提出加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。為了貫徹落實這一意見,加強未成年人的思想道德建設(shè),促進(jìn)未成年人的養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健身、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)新,創(chuàng)造良好的班級環(huán)境。針對未成年人身心成長的特點,堅持以人為本,教育和引導(dǎo)未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色的'社會主義建設(shè)者和接班人。

      二、活動目的:《弟子規(guī)》這本書依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的,它比《三字經(jīng)》更通俗易懂,更易讓人接受,是一本啟蒙養(yǎng)正,養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。

      通過誦讀《弟子規(guī)》,讓學(xué)生能夠弘揚國學(xué)文化,傳承國學(xué)精髓,與圣賢為友,形成健康的人格,構(gòu)建良好的校風(fēng)。

      通過誦讀《弟子規(guī)》,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,多讀書,讀好書,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,逐步形成文章——文化——文明的班級環(huán)境

      通過誦讀《弟子規(guī)》,讓學(xué)生了解中國燦爛的古文明,增長見識、增加涵養(yǎng)、吸取智慧,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)雅性情和敦厚人格。

      通過誦讀《弟子規(guī)》,用傳統(tǒng)中國文化的精神,對校園、家庭、社會產(chǎn)生潛移默化、凈化心靈、熏陶品質(zhì)的作用。

      三、活動對象:林疃小學(xué)二年級所有學(xué)生

      四、活動內(nèi)容及實施措施

      利用班會誦讀《弟子規(guī)》,每天的晨讀課利用前10分鐘的時間誦讀,每周四下午的最后一節(jié)課以誦讀《弟子規(guī)》為主。

      充分利用班上黑板的作用,開辟《弟子規(guī)》誦讀專欄,即拿出黑板的一小部分每天定期抄寫更換《弟子規(guī)》內(nèi)容。

      為了減輕學(xué)生的閱讀負(fù)擔(dān),開展多樣的閱讀形式,如:吟誦、演講、故事會,讓學(xué)生樂于參與。

      在班上舉辦有關(guān)于“弟子規(guī)”的“背誦”和“讀書心得”交流等多種競賽活動。

      組織學(xué)生開展《弟子規(guī)》知識競賽,對優(yōu)秀學(xué)生予以獎勵。

    小學(xué)社團(tuán)活動方案13

      一、指導(dǎo)思想

      經(jīng)典詩文是我國文學(xué)寶庫的瑰寶,源遠(yuǎn)流長。它積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光輝,對于塑造少年兒童的靈魂,增強民族的自豪感和民族凝聚力,更具有無與倫比的作用。為深入實施素質(zhì)教育,提高學(xué)生人文素養(yǎng),創(chuàng)建良好的班級文化,結(jié)合我班學(xué)生實情,特制訂“親近經(jīng)典,美文誦讀”活動方案,利用多渠道、多形式的活動平臺弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,增強學(xué)生的.民族自信心和自豪感,促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展。

      二、活動目標(biāo)

      1.通過誦讀經(jīng)典的詩文,切實增強學(xué)生的人文素養(yǎng),開啟學(xué)生的心智、陶冶學(xué)生的性情、改變學(xué)生的氣質(zhì)、滋養(yǎng)學(xué)生的人生。

      2.通過誦讀經(jīng)典的詩文,積累精美的語詞句段,進(jìn)而內(nèi)化為自己的語言。

      三、活動內(nèi)容

      《小學(xué)生必背誦古詩》(本學(xué)期20首)

      四、具體方法與措施

      1.認(rèn)真組織每周誦讀活動,堅持與學(xué)生共同進(jìn)行誦讀。

      2.爭取充分發(fā)揮家長作用,督促學(xué)生每天回家進(jìn)行30分鐘經(jīng)典誦讀活動。倡導(dǎo)家長和孩子一起讀,積極營造濃厚的家庭誦讀氛圍。

      五、預(yù)期成果

      1.會熟練誦讀本學(xué)期活動內(nèi)容,通過誦讀,培養(yǎng)學(xué)生良好誦讀預(yù)感和語文素養(yǎng)。

      2.營造良好的班級讀書氛圍,培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、好讀書、讀好書”的習(xí)慣。

    小學(xué)社團(tuán)活動方案14

      一、全冊教學(xué)理念:

      【造型·表現(xiàn)】

      初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗不同媒材的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。

      【設(shè)計·應(yīng)用】

      學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法,進(jìn)行簡單的設(shè)計和裝飾,感受設(shè)計制作與其

      【欣賞·評述】

      觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述,說出其特色,表達(dá)自己的感受。

      【綜合·探索】

      采用造型游戲的方式,結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

      二、全冊重難點:

     �。ㄒ唬┲攸c:

      1、簡單的自然物和日常生活用品進(jìn)行寫生。

      2、學(xué)習(xí)用蠟筆水彩畫形式,硬筆線描,水彩平涂等方法,進(jìn)行寫生或把觀察、記憶、想象中的事物表現(xiàn)出來。

      3、繪制簡單的適合紋樣。

      4、學(xué)習(xí)用樹葉、樹皮、蛋殼等材料拼貼圖形。

      5、學(xué)習(xí)用多種材料進(jìn)行初步浮雕制作。

      6、觀賞自然風(fēng)光,欣賞傳統(tǒng)圖案和優(yōu)秀美術(shù)作品。

      (二)難點:

      1、掌握蠟筆水彩畫技法,并能在寫生和創(chuàng)作中進(jìn)行運用。

      2、掌握適合紋樣規(guī)律,并能自如運用進(jìn)行創(chuàng)作。

      3、利用各種材料,巧妙構(gòu)思,掌握拼貼和初步的浮雕技法。

      三、教學(xué)情況分析:

      經(jīng)上學(xué)年的美術(shù)教師介紹,該年級段想象能力極為豐富,逐漸出現(xiàn)對美術(shù)極為愛好的.個別同學(xué),該些學(xué)生無論在造型上、色彩

      自己獨特見解,該年級段在欣賞上對一些美術(shù)家的介紹故事特為感興趣。

      但也有不足之處:

      1、造型上普遍極差,缺乏觀察能力。

      2、色彩能力上有點缺乏彩感,配制不夠準(zhǔn)確。

      3、工藝制作上不夠認(rèn)真。

      4、出現(xiàn)個別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生懸疏越來越大。

      四、措施:

      1、加強造型能力的培養(yǎng),對簡單的自然物進(jìn)行寫生,并指導(dǎo)正確的觀察方法,以確定如何對事物進(jìn)行造型處理。

      2、面向全體學(xué)生,拉近個別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生的距離,加強對后進(jìn)學(xué)生美術(shù)上的培養(yǎng)。

      3、適當(dāng)滲入“色彩原理”的理論性知識,以加強他們分析觀察事物的顏色變化能力。

      4、加強對工藝上的技巧能力培養(yǎng)。

      五、全冊課時安排:

      本學(xué)期講授新課共27課時,其中機動12課時,考核2課時。

      六、全冊教學(xué)內(nèi)容、課時及單元課時計劃

    小學(xué)社團(tuán)活動方案15

      一、指導(dǎo)思想

      《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》明確提出加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。為了貫徹落實這一意見,加強未成年人的思想道德建設(shè),促進(jìn)未成年人的養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健身、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)新,創(chuàng)造良好的班級環(huán)境。針對未成年人身心成長的特點,堅持以人為本,教育和引導(dǎo)未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色的社會主義建設(shè)者和接班人。

      二、活動目的:

      《弟子規(guī)》這本書依據(jù)至圣先師孔子的.教誨編成的,它比《三字經(jīng)》更通俗易懂,更易讓人接受,是一本啟蒙養(yǎng)正,養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。

      1.通過誦讀《弟子規(guī)》,讓學(xué)生能夠弘揚國學(xué)文化,傳承國學(xué)精髓,與圣賢為友,形成健康的人格,構(gòu)建良好的校風(fēng)。

      2.通過誦讀《弟子規(guī)》,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,多讀書,讀好書,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,逐步形成文章——文化——文明的班級環(huán)境。

      3.通過誦讀《弟子規(guī)》,讓學(xué)生了解中國燦爛的古文明,增長見識、增加涵養(yǎng)、吸取智慧,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)雅性情和敦厚人格。

      4.通過誦讀《弟子規(guī)》,用傳統(tǒng)中國文化的精神,對校園、家庭、社會產(chǎn)生潛移默化、凈化心靈、熏陶品質(zhì)的作用。

      三、活動對象:

      林疃小學(xué)二年級所有學(xué)生

      四、活動內(nèi)容及實施措施

      1.利用班會誦讀《弟子規(guī)》,每天的晨讀課利用前10分鐘的時間誦讀,每周四下午的最后一節(jié)課以誦讀《弟子規(guī)》為主。

      2.充分利用班上黑板的作用,開辟《弟子規(guī)》誦讀專欄,即拿出黑板的一小部分每天定期抄寫更換《弟子規(guī)》內(nèi)容。

      3.為了減輕學(xué)生的閱讀負(fù)擔(dān),開展多樣的閱讀形式,如:吟誦、演講、故事會,讓學(xué)生樂于參與。

      4.在班上舉辦有關(guān)于“弟子規(guī)”的“背誦”和“讀書心得”交流等多種競賽活動。

      5.組織學(xué)生開展《弟子規(guī)》知識競賽,對優(yōu)秀學(xué)生予以獎勵。

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