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    交通安全幼兒園活動方案

    時間:2023-03-28 08:41:25 活動方案 我要投稿

    交通安全幼兒園活動方案

      為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的交通安全幼兒園活動方案,希望對大家有所幫助。

    交通安全幼兒園活動方案

    交通安全幼兒園活動方案1

      一、指導(dǎo)思想

      為貫徹落實縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動,使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識,提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力,培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自我保護(hù)能力,特制定本方案。

      二、活動時間:

      3月30日上午9:30

      三、活動地點

      園內(nèi)

      四、活動人員:

      全體大班幼兒

      五、活動準(zhǔn)備:

      1、交通安全故事短片的碟片。

      2、帶幼兒觀看交通安全知識圖片。

      3、認(rèn)識交通標(biāo)記:

     。1)向幼兒介紹一些常見的.交通標(biāo)志,知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

     。2)學(xué)會看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。

     。3)鼓勵幼兒畫交通標(biāo)志。

      4、與交警隊聯(lián)系,請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。

      5、大班以班級為單位,組織幼兒開展交通安全知識教育活動。

     。1)通過游戲與實際生活相聯(lián)系的圖片,學(xué)會判斷對與錯。

     。2)學(xué)習(xí)安全過馬路

      學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車,沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車,沒有來車時就可以安全橫過道路了。

      六、組織實施

      1、各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

      2、請幼兒觀看交通安全知識短片。

      3、請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標(biāo)志圖。

      4、請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。

      5、參觀交通安全知識圖片展。

      6、組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。

      7、活動結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動情況,并再次教育幼兒注意各項交通安全。

    交通安全幼兒園活動方案2

      一、指導(dǎo)思想

      為貫徹落實縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動,使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識,提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力,培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自我保護(hù)能力,特制定本方案。

      二、活動時間:3月30日上午9:30

      三、活動地點:園內(nèi)

      四、活動人員:全體大班幼兒

      五、活動準(zhǔn)備:

      1、交通安全故事短片的碟片。

      2、帶幼兒觀看交通安全知識圖片。

      3、認(rèn)識交通標(biāo)記:

     。1)向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志,知道交通標(biāo)志與我們生活的'關(guān)系。

     。2)學(xué)會看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。

      (3)鼓勵幼兒畫交通標(biāo)志。

      4、與交警隊聯(lián)系

      請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。

      5、大班以班級為單位,組織幼兒開展交通安全知識教育活動。

     。1)通過游戲與實際生活相聯(lián)系的圖片,學(xué)會判斷對與錯。

     。2)學(xué)習(xí)安全過馬路

      學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車,沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車,沒有來車時就可以安全橫過道路了。

      六、組織實施

      1、各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

      2、請幼兒觀看交通安全知識短片。

      3、請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標(biāo)志圖。

      4、請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。

      5、參觀交通安全知識圖片展。

      6、組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。

      7、活動結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動情況,并再次教育幼兒注意各項交通安全。

      幼兒園交通安全教育宣傳活動方案3

      為了進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生及家長的交通安全意識,避免交通事故的發(fā)生,家園聯(lián)手筑起交通安全的長城,構(gòu)建社會、幼兒園、家庭之間的安絡(luò)體系,確保師生生命安全,我園教務(wù)處將開展系列交通安全教育教學(xué)活動,讓安全時刻與孩子同行。

      一、教幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志

      二、組織師生觀看交通安全錄像

      三、請交警大隊對全園教師和家長進(jìn)行交通安全知識講座

      四、發(fā)放:致家長一封信

      五、環(huán)境渲染,張貼有關(guān)交通安全的標(biāo)語

      六、各班開展交通安全教育活動

      七、利用園網(wǎng)站、班級博客向社會和家長做交通安全宣傳。

      八、充分發(fā)揮“小手牽大手”的作用,家園共同關(guān)注孩子生命安全。

      希望通過各種形式的活動提高、監(jiān)督師生和家長的交通安全意識,營造人人遵守交通法規(guī),人人維護(hù)交通秩序的氛圍,為孩子們創(chuàng)造一個良好、安全的交通環(huán)境,同時也讓遵守交通法規(guī)成為每一個公民的自覺行為。

    交通安全幼兒園活動方案3

      一、單位:

      XXX幼兒園

      二、班級:

      學(xué)前(2)班

      三、授課教師:

      云xx

      四、活動名稱:

      交通標(biāo)志要記牢

      五、活動準(zhǔn)備:

      故事光盤、頭飾(警察)、各式圖標(biāo)、皺紋紙跑道、小汽車(人手一輛)等、

      六、活動目標(biāo):

      1、熟悉交通標(biāo)志的名稱,知道所表示的意思、

      2、能注意觀察生活環(huán)境中的交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則、

      3、提高幼兒自我保護(hù)意識和能力、

      七、活動過程:

      1、熱身活動:兒歌表演:《我是小司機(jī)》

      2、設(shè)問:“小朋友們,你們聽過《小紅帽》的故事嗎?大灰狼最后抓住小紅帽了嗎?”

      3、幼兒演唱歌曲《小紅帽》、

      4、導(dǎo)語:“‘大灰狼’沒有抓到‘小紅帽’很生氣,決心下次一定要抓到她。這天,‘大灰狼’正在馬路邊上玩耍,他看到‘小紅帽’的爸爸、媽媽沒有送她,心想:哈哈!這回我一定要抓住你!但是大灰狼它不懂交通規(guī)則,差點出了危險,到底怎么回事呢?我們一起來聽一聽!

      5、播放光盤,欣賞故事《馬路上的大黑球》。設(shè)問:

      (1)大灰狼為什么差點被車撞到呀?(不懂交通規(guī)則)

     。2)誰能說一說紅綠燈的作用?(紅燈停,綠燈行,黃燈請注意)

     。3)聽了這個故事后,如果你過馬路,你會闖紅燈嗎?應(yīng)該怎樣做?(不會。走人行橫道,過街天橋或地下通道,遵守交通規(guī)則)

      6、學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》

      路上汽車轟隆隆,你來我往急匆匆。

      我可不學(xué)小糊涂,閉著眼睛闖紅燈。

      交警叔叔真威風(fēng),教我右側(cè)來通行。

      紅燈紅燈不要動,綠燈綠燈往前行,

      黃燈黃燈注意看,叔叔讓停我就停。

      7、“馬路上除了紅綠燈外,你還知道什么交通標(biāo)志?(教師重點講解8個常見標(biāo)志。圖略)

      8、游戲:《車來車往》(放歡快的音樂)

      請四個幼兒戴頭飾充當(dāng)交警叔叔,其余幼兒每人一輛汽車,充當(dāng)小司機(jī),在預(yù)設(shè)的皺紋紙跑道上“開車”,警察可以手拿標(biāo)志隨機(jī)考一考司機(jī)們并有序的'組織“道路上”的車輛。

      9、小結(jié):交通規(guī)則很重要,只有我們都去遵守它,世界才會變得有序,才不會出交通事故。

      八、效果分析、

      孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)到了知識,增強(qiáng)了自我保護(hù)意識和能力。

    交通安全幼兒園活動方案4

      活動目標(biāo):

      1、通過學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,聽從紅燈綠燈的指揮。

      2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上,能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號做動作,體驗?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>

      3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

      4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      活動準(zhǔn)備:

      小汽車圖片、紅、綠、黃信號燈

      活動過程:

      一、小汽車出門

      小朋友,今天老師給你們請一位客人你們看是誰?這輛小汽車叫嘀嘀,他第一次出門,對所有的事物都覺得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧,開心的嘀嘀直叫。它一會開到東,一會開到西,可自由了。忽然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛,覺得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎?(導(dǎo)入紅綠燈)

      二、認(rèn)識紅綠燈

      1、師說:“你在哪里見過它?它有什么用?

      老師總結(jié):對,一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的,都是來管理交通的'。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進(jìn),不發(fā)生危險。

      2、師說:“今天我們就要來認(rèn)識一下馬路上會眨眼的紅綠燈,好嗎?”它有幾種顏色?(一般都有三種顏色:紅色、綠色和黃色)

      3、認(rèn)識紅燈

      ——你們知道紅燈眨眼睛,是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

      ——哦。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機(jī)該停下來了。

      4、認(rèn)識綠燈

      ——你們知道綠燈眨眼睛,是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

      ——原來呀,綠燈是要告訴我們,該前進(jìn)了。

      5、認(rèn)識黃燈

      ——你們知道黃燈眨眼睛,又是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

      ——原來呀,黃燈亮?xí)r,要停下來等一等,如果已經(jīng)走在馬路上,就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。

      三、懂得紅綠燈的作用

      1、師說:“如果沒有紅綠燈會怎樣?(小朋友過馬路的時候很危險;汽車和汽車之間也很容易發(fā)生危險)”

      2、小汽車不認(rèn)識紅綠燈,這樣在馬路上亂開行嗎?

      3、師說:“所以我們一起幫助小汽車想一個辦法,好嗎?(幼兒自由說說)”

      4、師說:“老師想到了一個辦法,這里有一首兒歌,可以幫助小汽車。我們一起念給小汽車聽吧!”

      ——教師朗誦兒歌一遍。

      5、小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的?看到黃燈是怎么做的?(教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述)

      四、出示信號牌,學(xué)念兒歌

      1、教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌,請幼兒在座位上分別作出停車、開車、準(zhǔn)備的動作。

      教師先示范。

      ——師說:“老師這兒呢,有三塊信號牌,因為我怕小汽車搞不清楚,特地請小朋友和老師一起來幫助小汽車認(rèn)識紅綠燈,好嗎?”

      ——師說:“現(xiàn)在我先和小朋友一起來試試這三個信號燈應(yīng)該做出怎么樣的動作?”(邊念兒歌邊做動作)

      幼兒操作

      ——師說:“接下來請小朋友來表現(xiàn)了!”幼兒學(xué)念兒歌,教師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號牌,以幫助幼兒記憶。

      五、游戲《紅綠燈》。

      1、師說:“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車,老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。

      2、師說:“游戲是這樣玩的,小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開,老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌,小汽車們就要做出相應(yīng)的動作,好嗎!”

      3、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開汽車,幼兒根據(jù)教師出示的信號,做出相應(yīng)的動作。

      4、游戲進(jìn)行1—2次結(jié)束。

      六、結(jié)束活動

      小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來,綠燈是告訴我們該前進(jìn)了,看到黃燈就等一等了,那我們一起開著小汽車出去旅行吧!

    交通安全幼兒園活動方案5

      一、指導(dǎo)思想

      為深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)道路交通安全工作的意見》和關(guān)于深入開展“12.2全國交通安全日”活動的指示精神,打造安全、法制、文明交通的文化品牌,維護(hù)廣大人民群眾,特別是廣大幼兒的生命安全,筑牢交通安全體系建設(shè)。

      二、活動時間

      20xx年12月

      三、活動主題

      我與文明交通

      四、活動目的

      通過多種渠道,開展對幼兒的交通安全知識的教育,加強(qiáng)幼兒的良好的`交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動,自覺遵守交通法規(guī),維護(hù)交通秩序,增強(qiáng)交通法制意識和安全意識、提高自我保護(hù)能力,切實避免交通傷害事故的發(fā)生,促進(jìn)幼兒的健康成長。

      五、活動組織機(jī)構(gòu)

      組長:畢秀春

      副組長:姚家芮

      組員:湯本艷、姚傳珍、黃海濤、潘蔚蔚

      六、活動內(nèi)容及安排:

      1、在園內(nèi)外懸掛宣傳橫幅,圍繞“遵紀(jì)守法、文明出行”營造氛圍。

      2、利用園內(nèi)櫥窗、宣傳欄等開辟專欄進(jìn)行宣傳“交通安全法規(guī)知識”。

      3、各班出一期黑板報、主題是:“爭當(dāng)遵紀(jì)守法之星、爭當(dāng)文明交通之星”。

      4、12月2日舉行國旗下講話:安全起步,文明出行。

      5、12月2日下午園內(nèi)集體班會:摒棄交通陋習(xí),安全文明出行。

      6、開展“我與文明交通””主題角色表演。

      7、組織文明交通家長行。

      8、和有關(guān)部門開展“文明交通校園行”活動。

    交通安全幼兒園活動方案6

      活動目標(biāo):

      1、了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停、綠燈行的道理。

      2、知道過馬路時要注意自己的安全。

      3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。

      4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

      活動重點難點:

      活動重點:

      形象地感知交通常識——過馬路要小心走斑馬線,紅燈停,綠燈行。

      活動難點:

      日常生活中,較自覺地遵守交通規(guī)則。

      活動準(zhǔn)備:

      紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片

      活動過程:

      1、出示發(fā)生車禍圖片,請幼兒觀看。幼兒討論,為什么會發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。

      2、教師出示十字路口的圖片提問:

     、龠@是哪里?小朋友在什么地方見過它?

     、谏厦娴腵白線叫什么?有什么作用?

      3、出示紅綠燈圖片提問:它有什么作用呢?

      4、讓幼兒討論,如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。

      如果沒有紅綠燈,行人怎么過馬路?(學(xué)生表演)

      總結(jié)要做到:一站二看三通過。

      5、教師小結(jié):

      小朋友過馬路時要注意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,走的時候要走斑馬線,如果沒有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒有車子才能過,要慢慢走,不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

      6、游戲:

      紅燈停、綠燈行玩法:

      請一個小朋友當(dāng)交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時看紅綠燈,綠燈往前開,紅燈停下來,如違反罰停玩游戲一次。

    交通安全幼兒園活動方案7

      活動設(shè)計背景

      交通安全很重要,我們時刻都不可忽視。本次活動主要是講有關(guān)交通方面的知識,遵守交通規(guī)則要從幼兒抓起。讓幼兒懂得交通警察在馬路上指揮交通時所做的手勢,并讓他們學(xué)習(xí)一些簡單的指揮交通的動作手勢和交通標(biāo)志,使幼兒明白遵守交通規(guī)則對交通順暢和保障生命安全的意義。

      活動目標(biāo)

      1.了解一些常見的交通指揮手勢。

      2.認(rèn)識一些交通標(biāo)志。

      3.培養(yǎng)幼兒自覺遵守交通規(guī)則。

      4.激發(fā)對交通警察的尊敬和愛戴之情。

      5.遵守交通行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

      教學(xué)重點、難點

      重點是學(xué)習(xí)一些常見的交通指揮手勢和標(biāo)志。

      難點是讓幼兒自覺遵守交通規(guī)則。

      活動準(zhǔn)備

      1.交通警察指揮交通的圖片。

      2.一些交通標(biāo)志如斑馬線,人行橫道,禁止行人通行,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等。

      3.警帽,哨子。

      活動過程

      1.組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在馬路上指揮交通時都做了哪些手勢。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的指揮交通的動作和手勢。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),停止,直行等。

      2.啟發(fā)幼兒說說日常生活當(dāng)中在馬路上如果沒有交通警察會發(fā)生什么事?

      3.出示圖片幫助幼兒認(rèn)識人行道,禁止行人通行,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。

      4.引導(dǎo)幼兒回憶在街上見到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故,討論在街上應(yīng)該怎樣走,怎樣過馬路,乘車時怎樣做才能保證安全。

      5.游戲,帶幼兒到操場上,教師畫出十字路口路線,讓幼兒扮演交通警察指揮交通,其他幼兒模仿司機(jī)開車的動作,在馬路上行駛,按交通警察的哨聲和手勢停止,左轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn),直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。

      教學(xué)反思

      本人組織這次活動比較接近日常生活,所以孩子們都很認(rèn)真聽并積極參與,學(xué)習(xí)興趣很高,接受能力也快,能掌握一些交通警察指揮交通的手勢,懂得了一些交通標(biāo)志,教學(xué)效果不錯。在教學(xué)中設(shè)計的游戲活動目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué),在趣中練。

      一、教學(xué)目的:

      1、經(jīng)過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

      2、經(jīng)過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

      二、課前準(zhǔn)備:

      1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

      2、組織學(xué)生排演小品。

      3、選好及訓(xùn)練班會主持。

      4、了解一些基本的交通規(guī)則。

      5、了解一些常見的標(biāo)志。

      三、活動過程:

      (一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

      1、主持單渤濤讀新聞。

      2、主持張國帥:大家聽了這則新聞有什么感想呢?

      3、同學(xué)們議論,各抒己見。

      4、主持小結(jié):

      單:生命在你手中,交通安全不容忽視。

      張:所以今日我們就一齊來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

      (二)交通知識競賽(搶答形式)

      1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

      2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

      3、黃燈亮?xí)r還能夠過馬路嗎?

      4、什么燈亮?xí)r才能夠走?

      5、行車、行人應(yīng)該哪邊走?

      6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

      (三)看小品,學(xué)《讀本》,議一議:

      1、小品資料:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。

      2、議一議:

      (1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

      (2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

      3、把小朋友的錯誤糾正過來。

      4、由小品談心得體會。

      (四)小結(jié):

      1、同學(xué)們小結(jié):經(jīng)過這次活動,你懂得了什么?

      2、班主任小結(jié):生命僅有一次,幸福歡樂掌握在你的手里,期望同學(xué)們經(jīng)過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

      (五)課外延伸

      請你做個交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。

      活動分析:

      大班年齡階段的幼兒,具有活潑好動、好奇、模仿力強(qiáng)等特點,是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),但稍有不慎,就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學(xué),獨自穿越馬路、獨自活動的機(jī)會增多了,孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二,但對其危害程度了解不夠。通過此次活動,幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高了自我安全防護(hù)能力。

      活動目標(biāo):

      1、了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

      2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。

      3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高自我安全防護(hù)能力。

      活動準(zhǔn)備:

      物質(zhì):

      1、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。

      2、組織幼兒自帶小自行車、書包,自制方向盤。

      3、將場地布置成馬路十字路口的樣子,停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志。

      4、與交警聯(lián)系好,邀請前來講解。

      5、音樂磁帶,多媒體設(shè)備(搜索flash動畫)。

      心理:觀察馬路上的交通標(biāo)志。

      活動過程:

      一、導(dǎo)入

      創(chuàng)設(shè)情景,引起幼兒的興趣。

      師:小朋友你們看,這里有斑馬線、欄桿,這里象什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細(xì)。

      二、展開

      (一)觀看情景表演,引起幼兒思考

      (注意提醒:又發(fā)生了一件事情)(表演內(nèi)容:A、一名汽車司機(jī)車速較快,撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;B、一名行人看到交警不在,翻越欄桿橫過馬路。)

      問:“剛才你看到了什么?”“是什么原因造成了危險事情的發(fā)生?”“你想對他們說什么?”

      小結(jié):多么危險可怕的事情,為了我們的生命安全,我們一定要遵守交通規(guī)則。

      (二)認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志

      1、認(rèn)識信號燈,說說信號燈的作用。

      師:在生活中,很多馬路上都有信號燈,信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

      2、模擬游戲,體驗信號燈在交通中的作用。

      師:我們來個做游戲,《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī),女孩扮演小學(xué)生,看信號過馬路。交換角色再次游戲。

      小結(jié):小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會伴隨你們。

      3、播放課件,認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。

      師:在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種,你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志,提問不同問題。問:這是什么標(biāo)志?看到這個標(biāo)志,我們要怎么做?

      歸納:

     、胖甘緲(biāo)志:在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案,是指示車輛和行人通行的,它們有一個共同的名字叫:指示標(biāo)志,就告訴人們可以做的事情。

     、平箻(biāo)志:在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號,有一條明顯的紅斜線,是禁止車輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。

      ⑶警示標(biāo)志:在黃色三角形里畫著不同的畫面,用來提示人們對某些不安全因素要高度注意,這叫警示標(biāo)志,警示標(biāo)志就告訴人們此處危險要注意,要遠(yuǎn)離。

     、瘸鍪救N標(biāo)志,進(jìn)行歸納總結(jié)。師:小朋友今天我們認(rèn)識了常見的三種交通標(biāo)志,藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫(指示標(biāo)志),紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案,還有一條紅斜線的標(biāo)志叫(禁止標(biāo)志),黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)志叫(警示標(biāo)志)。

      小結(jié):小朋友記得真準(zhǔn)確,老師獎勵你們看一段動畫片,動畫片里有交通標(biāo)志,看誰先說出來。

      4、播放flash動畫,鞏固對標(biāo)志的掌握,有獎?chuàng)尨稹?/p>

      播放畫面,幼兒觀察,以最先答對的幼兒為勝,并獎勵小粘貼。

      (三)學(xué)習(xí)指揮手勢,現(xiàn)場指揮

      1、師:剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛順利通行,人們的生命安全,更離不開交通警察。今天,我們就邀請來了女子中隊的交警阿姨,讓我們歡迎阿姨的到來。

      2、警察:孩子們,剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)則,認(rèn)識了不同的交通標(biāo)志,現(xiàn)在,阿姨給你們做幾個常見的指揮手勢(直行手勢、停止手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢)。大家說說是什么意思?有信心學(xué)習(xí)嗎?警察做指揮動作,幼兒猜意思。

      3、游戲“學(xué)做小交警”,學(xué)做交通指揮手勢。

      (四)游戲:“交通安全伴我行”

      師:孩子們交警阿姨看到你們這么聰明,想和我們一起做游戲,你們高興嗎?我們就請交警阿姨作我們的現(xiàn)場指揮,幼兒根據(jù)自己的意愿選擇不同道具,扮演不同角色,交警站在十字路口,進(jìn)行現(xiàn)場指揮,在音樂伴奏下,展開游戲,提醒幼兒遵守交通規(guī)則,觀看指揮手勢進(jìn)行行駛。

      三、結(jié)束

      集合隊伍,講評情況:

      交警:“孩子們,今天你們學(xué)到了很多交通安全知識,都表現(xiàn)得非常出色,老師和阿姨都覺得你們可以成為交通小衛(wèi)士”。

      老師:“希望你們能像阿姨那樣自覺維護(hù)交通安全,讓更多的孩子高高興興上學(xué),平平安安回家”。組織幼兒歡送交警阿姨,自然結(jié)束!

      設(shè)計意圖:

      隨著汽車保有量的增加,交通安全問題日益凸顯。交通事故僅次于溺水,業(yè)已成為威脅中國兒童生命的第二大原因。我們不由得常常發(fā)問,怎么會這樣?

      放眼我們的周圍,馬路越修越寬,道路越來越堵,車輛隨意停放,橫穿馬路的人比比皆是,這在很大程度上都是人們?nèi)狈ψ袷亟煌ǚ傻囊庾R造成的。為此,我們開展了“小手拉大手,共走安全路”——交通安全宣傳周系列活動,廣泛宣傳珍惜生命、保障安全、共建和諧的理念,目的是希望通過這一活動在提高幼兒交通法律意識的同時,能夠影響他們的父母乃至社會。

      ★活動一:交通安全宣傳畫廊

      活動目標(biāo):

      以畫廊形式向幼兒及家長直觀展示引發(fā)交通事故的常見原因,幫助他們了解一些基本的交通規(guī)則,感受遵守交通規(guī)則的重要性;在全園上下形成濃厚的宣傳氛圍,讓更多的家長知道幼兒園正在開展“交通安全宣傳周”專題活動,吸引更多家長參與到活動中來。

      活動組織:

      聯(lián)系社區(qū)交警中隊,爭取他們的支持,選取適宜的相關(guān)資料制作宣傳畫,張貼在幼兒園主樓大廳,以方便家長帶孩子觀看。

      ★活動二:“交通安全警示語”設(shè)計大賽

      活動目標(biāo):

      通過以家庭為單位設(shè)計“交通安全警示語”的方式引導(dǎo)家長參與到專題活動中來,廣泛宣傳珍惜生命、保障安全、共建和諧的理念,通過“小手拉大手”活動間接影響家庭,從而提高兒童及其家庭乃至整個社會的交通安全意識。

      活動組織:

      以班級為單位開展“交通安全警示語”設(shè)計活動,各班推選出作品參加全園范圍的評比。幼兒園將各班推選的作品發(fā)布在幼兒園網(wǎng)站上,通過家長投票產(chǎn)生獲獎作品,并將獲獎作品集中展示在幼兒園宣傳欄的醒目位置,將活動推向高潮。

      ★活動三:“小手拉大手,共走安全路”簽名活動

      活動目標(biāo):

      通過簽名活動,發(fā)動家長、孩子及社區(qū)居民共同承諾在生活中做遵守交通規(guī)則的好公民,進(jìn)一步擴(kuò)大專題活動的輻射面與影響力。

      活動組織:

      以家委會名義發(fā)起“小手拉大手,共走安全路”簽名宣傳倡議活動,將簽名儀式放在幼兒園大門外,以吸引更多的社區(qū)居民參與到活動中來。

      ★活動四:交警叔叔來上課

      目標(biāo):

      1.認(rèn)識并了解一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

      2.知道出行要按交通標(biāo)志行走,要服從交警指揮,有初步的交通安全意識。

      3.學(xué)習(xí)收集整理材料的方法,通過交流分享主動獲取新知識。

      準(zhǔn)備:街頭違章錄像,錄音,幼兒搜集的交通標(biāo)志記錄單(附后),匯總題板,聯(lián)系交警。

      過程:

      一、導(dǎo)入

      1.聽錄音引出話題。

      (放錄音:車輛的喧鬧聲,緊急剎車的聲音,人們的尖叫聲。)

      師:剛才你們聽到了什么?

      師:這些聲音讓你想到什么?可能發(fā)生了什么事情?

      師:對,你們說得很好,的確是發(fā)生車禍了。那為什么會發(fā)生車禍的呢?

      (幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。)

      師:發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生,交通管理部門設(shè)計了很多交通信號和交通標(biāo)志,提醒大家要注意交通安全。

      二、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志和信號

      1.分組交流。

      師:老師知道你們搜集了許多交通標(biāo)志,現(xiàn)在請把你的記錄單和好朋友交流一下?纯茨男┦且粯拥,哪些是不一樣的?你是在哪里看到這種標(biāo)志的?表示什么意思?把你認(rèn)識的標(biāo)志介紹給你的朋友,對那些你還不認(rèn)識的標(biāo)志可以從好朋友那里尋找答案。

      (幼兒分組交流時教師巡回了解幼兒交流情況,鼓勵并引導(dǎo)個別不夠主動的幼兒加入到小組交流中去。)

      2.集體分享。

      師:請每組推薦一個代表來介紹你們小組的交流成果。

      師:小朋友介紹的交通標(biāo)志到底對不對呢?得請教專家。今天我們請來了交警叔叔×××。向叔叔問好!小朋友有不認(rèn)識的標(biāo)志也可以向交警叔叔請教。

      師:××警官,剛才小朋友的介紹對不對呢?

      警:小朋友說得都很好,看來小朋友已經(jīng)認(rèn)識不少交通標(biāo)志和交通信號了,現(xiàn)在我再向你們介紹一下:交通標(biāo)志一般分為幾大類,常見的有指示標(biāo)志、警示標(biāo)志和警告標(biāo)志,藍(lán)底白線為指示標(biāo)志……(隨機(jī)對分類有誤的表格進(jìn)行點評。)

      3.認(rèn)識標(biāo)志。

      警:現(xiàn)在我想考考小朋友。看,我?guī)砹艘粋交通標(biāo)線,有沒有小朋友認(rèn)識?你在哪里見過這標(biāo)線?

      警:對了,這標(biāo)線表示這里是出人口,不能停車等待。爸爸媽媽開車的小朋友要記得提醒他們哦。

      警:(出示非機(jī)動車道和機(jī)動車道指示標(biāo)志)誰認(rèn)識這個標(biāo)志?說說是什么意思。

      警:小朋友來上幼兒園,爸爸媽媽用電瓶車送你的話應(yīng)該在哪里開?

      警:你們說得好。但現(xiàn)在很多電瓶車都開到機(jī)動車道上去了,這是非常危險的。小朋友要提醒爸爸媽媽遵守交通規(guī)則。

      (活動前的搜集,目的是讓幼兒在這個過程中主動設(shè)法了解一些交通標(biāo)志,以引導(dǎo)幼兒的主動學(xué)習(xí);活動中采用了小組學(xué)習(xí)的形式,通過小組交流,一方面可以加深幼兒對這些交通標(biāo)志的認(rèn)識,另一方面還可以讓幼兒了解活動前自己沒搜集到的一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用,既學(xué)習(xí)了交通常識,又培養(yǎng)了搜集整理資料的能力。因為搜集活動不局限于幼兒園,因此教育活動的空間得以拓展。分享環(huán)節(jié)其實是幼兒展示自己勞動成果的環(huán)節(jié),幼兒從中體驗到成就感、愉悅感,進(jìn)一步激發(fā)出學(xué)習(xí)的主動性。交警引入的新知識點,一個是生活中最容易被忽視的,另一個是家長最容易違反的,都具有代表性,在這里讓幼兒辨識,可以起到強(qiáng)化作用。)

      三、找錯

      師:看來小朋友學(xué)得都不錯,現(xiàn)在老師也要來考考你們。這里有一段錄像,是在一個路口拍的。小朋友看看,錄像里的叔叔阿姨做得對不對?找到一個錯誤獎一個笑臉標(biāo)志。

      師:看來錄像里的叔叔阿姨還沒有我們小朋友懂得多,以后小朋友走路口應(yīng)該注意什么?如果看見違反交通規(guī)則的情況應(yīng)該怎么辦?

      四、了解簡單的交通指揮手勢

      師:在十字路口,交通安全離不開信號燈和交通標(biāo)志,但更離不開交警叔叔的指揮,當(dāng)信號燈出現(xiàn)問題或路口出現(xiàn)交通堵塞時,尤其需要交警叔叔現(xiàn)場指揮。

      警:小朋友們好!剛才你們認(rèn)識了不少交通信號和標(biāo)志,現(xiàn)在我來做一個動作,請你們猜一猜是什么意思;卮鹫_有獎品的.哦。

      (交警做指揮動作,幼兒辨識。)

      警:想不想學(xué)一學(xué)?現(xiàn)在請小朋友起立,跟我學(xué)交通指揮動作好嗎?

      警:小朋友真聰明,叔叔要獎勵你們每人一頂小黃帽。以后在馬路上行走時別忘了戴上哦。大家不但自己要遵守交通規(guī)則,還要提醒身邊的人遵守交通規(guī)則,做個義務(wù)宣傳員,好嗎?

      師:現(xiàn)在請小朋友當(dāng)小司機(jī),看著交警叔叔的指揮動作開車出發(fā)(幼兒在教師帶領(lǐng)下作開車狀魚貫走出活動室)。

      (請交警進(jìn)活動室,和幼兒在游戲中講解交通知識,教幼兒做交通指揮動作,幼兒的興趣非常濃厚,參與熱情高昂,同時也體現(xiàn)了活動的動靜結(jié)合。)

      活動分析:

      大班年齡階段的幼兒,具有活潑好動、好奇、模仿力強(qiáng)等特點,是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),但稍有不慎,就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學(xué),獨自穿越馬路、獨自活動的機(jī)會增多了,孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二,但對其危害程度了解不夠。通過此次活動,幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高了自我安全防護(hù)能力。

      活動目標(biāo):

      1、了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

      2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。

      3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高自我安全防護(hù)能力。

      活動準(zhǔn)備:

      物質(zhì):

      1、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。

      2、組織幼兒自帶小自行車、書包,自制方向盤。

      3、將場地布置成馬路十字路口的樣子,停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志。

      4、與交警聯(lián)系好,邀請前來講解。

      5、音樂磁帶,多媒體設(shè)備(搜索flash動畫)。

      心理:觀察馬路上的交通標(biāo)志。

      活動過程:

      一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景,引起幼兒的興趣。

      師:小朋友你們看,這里有斑馬線、欄桿,這里象什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細(xì)。

      二、展開

      (一)觀看情景表演,引起幼兒思考(注意提醒:又發(fā)生了一件事情)

      (表演內(nèi)容:a、一名汽車司機(jī)車速較快,撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;b、一名行人看到交警不在,翻越欄桿橫過馬路。)

      問:"剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險事情的發(fā)生?""你想對他們說什么?"

      小結(jié):多么危險可怕的事情,為了我們的生命安全,我們一定要遵守交通規(guī)則。

      (二)認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志1、認(rèn)識信號燈,說說信號燈的作用。

      師:在生活中,很多馬路上都有信號燈,信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)2、模擬游戲,體驗信號燈在交通中的作用。

      師:我們來個做游戲,《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī),女孩扮演小學(xué)生,看信號過馬路。交換角色再次游戲。

      小結(jié):小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會伴隨你們。

      3、播放課件,認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。

      師:在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種,你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志,提問不同問題。問:這是什么標(biāo)志?看到這個標(biāo)志,我們要怎么做?

      歸納:

     、胖甘緲(biāo)志:在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案,是指示車輛和行人通行的,它們有一個共同的名字叫:指示標(biāo)志,就告訴人們可以做的事情。

     、平箻(biāo)志:在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號,有一條明顯的紅斜線,是禁止車輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。

     、蔷緲(biāo)志:在黃色三角形里畫著不同的畫面,用來提示人們對某些不安全因素要高度注意,這叫警示標(biāo)志,警示標(biāo)志就告訴人們此處危險要注意,要遠(yuǎn)離。

      活動目標(biāo):

      1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理

      2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

      3、讓幼兒學(xué)會念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。

      4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

      5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力

      活動準(zhǔn)備:

      1、圖片紅綠燈、斑馬線、視頻

      2、兒歌《交通燈》

      活動過程:

      1、觀看視頻,提出問題,視頻里的哥哥發(fā)生了什么事?

      2、談話,引入主題。

      "小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應(yīng)該注意些什么?"(幼兒討論)

      3、總結(jié)視頻里的大哥哥在過馬路的時候出現(xiàn)的幾種問題。

      并且出示紅綠燈提出問題:"這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?"(幼兒討論)

      4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈大二班小朋友真棒,警察叔叔來告訴小朋友,這個是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。"

      5、講解怎樣安全過馬路跟著視頻里的警察叔叔一起學(xué)習(xí)過馬路,了解隨意過馬路的危險。

      6、延伸"小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?"(做公車時先下后上,上街時要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)7、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動結(jié)束。

      活動反思:

      整個活動思路清晰,能尊重幼兒的主體地位,提高了幼兒對交通規(guī)則的認(rèn)識;顒釉O(shè)計層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣,采取了多種有效的教學(xué)策略,引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn),總結(jié)出簡單有序、操作性強(qiáng)的過馬路的方法:“一看、二慢、三通過”。

      幼兒園大班交通安全活動方案6

      設(shè)計意圖:

      現(xiàn)代城市交通的不斷發(fā)展導(dǎo)致越來越多的兒童交通事故讓人觸目驚心,不得不引起關(guān)注,而幼兒園課堂教育屬于單純的理論教育,難以集中兒童的注意力,也不利于幼兒吸收理解。而充分利用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)的動畫效果好,游戲氣氛濃,形象直觀的特點,選擇幼兒比較熟悉的生活場景,設(shè)計了這節(jié)安全教育課,使孩子們在自然,寬松,和諧的氣氛中學(xué)習(xí),認(rèn)識交通標(biāo)志,掌握一些必要的交通規(guī)則,懂得了如何保護(hù)自己。

      活動目標(biāo):

      1、讓幼兒了解一些基本的道路安全知識。

      2、在觀察討論的活動中掌握遵守交通規(guī)則的具體行為方式,提高交通安全意識。

      3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,提高自我安全防護(hù)能力。

      4、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。

      5、教會幼兒做個膽大的孩子。

      活動準(zhǔn)備:

      幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》;交通安全標(biāo)志圖片,信號燈卡片;布置場地:路口、人行橫道。

      活動過程:

      1、歌曲導(dǎo)入

      (1)音頻:《兔子的尾巴》

      (2)組織幼兒討論老師:為什么兔子的尾巴會變短?

      幼兒:因為她跳護(hù)欄,橫穿馬路,尾巴被壓斷。

      老師小結(jié):兔子太調(diào)皮,不遵守交通規(guī)則,導(dǎo)致被車壓斷了尾巴,這樣太危險了。

      老師:如果你是小兔子,你會怎么過馬路?

      幼兒:過馬路要聽家長的話;要看馬路上有沒有車輛;要看清紅綠燈再過去。

      老師小結(jié):過十字路口要看紅綠燈。紅燈停,綠燈行,不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,不能在馬路上追逐、玩耍,不亂闖紅綠燈,要不然我們受傷了,爸爸媽媽會很難過的。

      2、看圖片,進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性:

      (1)老師:小朋友真了不起,都知道過馬路要看紅綠燈,知道紅燈停,綠燈行,那你們在路上還要遵守哪些交通規(guī)則呢?如果不遵守這些交通規(guī)則會怎么樣呢?讓我們一起來看看吧!

      (2)播放圖片,讓幼兒討論、回答。

      老師小結(jié):小朋友們你們真棒,說的又對又快。圖中有一些人的行為不對,比如:在大街小巷里踢足球、在較窄的馬路上行走,坐車時把頭伸出窗外。小朋友都知道了不遵守交通規(guī)則的危害性,都知道要好好保護(hù)自己了。

      3、觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》

      師:小朋友們認(rèn)識了這么多交通安全標(biāo)志,老師獎勵你們看一段動畫片《上學(xué)路上》,動畫片里的小朋友有的做得對,有的做得不對,我們可要看仔細(xì)喲!(觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》)

      師小結(jié):無論是上學(xué)還是放學(xué)路上一定要牽著爸爸媽媽的手過馬路,特別是放學(xué),一定要牽著爸爸媽媽的手離開幼兒園。

      4、情景模擬游戲過馬路部分幼兒騎小車,部分幼兒當(dāng)行人過馬路,路途中要注意交通信號和標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。(提醒小朋友不要犯動畫片里出現(xiàn)的錯誤)

      小結(jié):今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識,大家表現(xiàn)得很出色。以后過馬路的時候一定要遵守交通規(guī)則。

    【活動設(shè)想】

      交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個部分,這些交通工具給我們的生活帶來了便利,也會給我們?nèi)松戆踩珟砦:ΑS谑菍τ變哼M(jìn)行交通安全教育,成了一種必要的活動。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性,增強(qiáng)自我保護(hù)意識,所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具“公交車”來設(shè)計本次活動,讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關(guān)系,懂得乘車時應(yīng)遵守交通規(guī)則。

      【活動目標(biāo)】

      1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識,增強(qiáng)幼兒的交通安全意識。

      2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客。

      3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實際情況,選擇乘坐安全性的車。

      【活動準(zhǔn)備】

      教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒

      【活動過程】

      (一)放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的游戲,引出課題。

      ——在音樂聲中,幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入游戲場地。

      ——“小朋友,剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動室,那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?”

      ——“公交車是什么樣子的,和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣?

      ——“公交車前排座位是留給誰做的?

      ——“我們在乘車時需要注意什么呢?

      (二)教師出示教學(xué)圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?

      (1)出示圖!坝袀小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,走來走去的!

      師問:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

      (2)出示圖“有個小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去!

      師問:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

      (3)出示圖“有個小朋友在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔!

      師問:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

      (三)小結(jié):

      我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時,你會怎么做呢?請個別小朋友講述正確的乘車方法,除了做到正確乘車,還有,出門時不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患,你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫的形式,表現(xiàn)自己乘車的行為。

      (四)幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

      引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,大膽的繪畫,同時細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分,豐富內(nèi)容。

      【延伸】

      1、展示幼兒作品,講述作品內(nèi)容。

      2、在交通安全模擬城,組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

      活動目標(biāo):

      1、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,了解標(biāo)志的作用和特征。

      2、通過模擬練習(xí),初步掌握一定的交通規(guī)則。

      3、形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識,提高自我保護(hù)能力。

      活動準(zhǔn)備:

      1、媒體的動畫課件:紅紅闖紅燈。

      2、事先拼接好的違反交通規(guī)則的錄像。

      3、幻燈片:去秋游的場景布置活動過程。

      活動過程:

      1、邊觀看動畫課件邊討論:

      (1)媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的廣場玩,廣場真漂亮,紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對面,紅紅一路追過去,馬路上駛過一輛車,紅紅差點被車撞上。

      (2)為什么紅紅差點被車撞上?

      教師小結(jié):紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓,不遵守交通規(guī)則,差點被車撞上,這樣太危險了。

      (3)組織幼兒討論:如果你是紅紅,你會怎么辦?

      教師歸納:過十字路口要看紅綠燈。紅燈停,綠燈行,不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,不能在馬路上追逐、玩耍,不能亂闖紅綠燈。

      2、看錄像,進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性:

      提問:小朋友真了不起,都知道過馬路要看紅綠燈,知道紅燈停,綠燈行,那你們還知道哪些交通規(guī)則呢?如果不遵守這些交通規(guī)則會怎么樣呢?

      播放錄像,讓幼兒討論、回答。

      教師總結(jié):小朋友們你們真棒,說的又對又快。圖中有一些人的行為不對,比如:在火車道上玩耍、在馬路上開快車、追尾,在居住區(qū)鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)則的危害性,有什么好辦法提醒人們避免這樣的危險呢?

      3、看幻燈片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志。

      教師出示各種交通標(biāo)志的圖片,請幼兒自由發(fā)表自己的意見,試著說出這些分別是什么標(biāo)志,分別代表著什么意思教師:剛才小朋友說出了這些標(biāo)志的意義,那到底說的對不對呢?老師來告訴你吧!(教師仔細(xì)講解每個交通標(biāo)志的名稱及意義)

      4、游戲——我指你說:教師指出標(biāo)志圖片,讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義,以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)。

      5、情景模擬游戲"秋游去"。

      (1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,認(rèn)識標(biāo)記,鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。

      場景一:人行道和車行道。教師:前面有兩種路,行人該走哪一種路?行人應(yīng)該注意什么?

      場景二:十字路口。要過馬路了,我們應(yīng)該怎么走?

      場景三:天橋。這是什么?我們應(yīng)該怎么走?

    交通安全幼兒園活動方案8

      教學(xué)目標(biāo)

      1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識,增強(qiáng)幼兒的交通安全意識。

      2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人,做一名文明小乘客。

      3、在繪畫和游戲教學(xué)中體驗交通安全的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒。

      教學(xué)過程

      一、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲,引出主題。

      在音樂聲中,幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入課室。

      ——“小朋友,剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室,那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?

      ——“公交車是什么樣子的,和其他車子哪里不一樣?

      ——“公交車前排座位是留給誰做的?

      ——“我們在乘車時需要注意什么呢?

      二、教師出示教學(xué)圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?

     。1)出示圖1:有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,走來走去的。

      ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

     。2)出示圖2:有個小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。

      ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

      (3)出示圖3:有個小朋友在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔。

      ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

      三、教師:

      我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時,你會怎么做?請個別小朋友講述正確的乘車方法,然后讓全班小朋友用繪畫的形式,表現(xiàn)自己乘車的行為。

      四、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

      引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,大膽的繪畫,同時細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分,豐富內(nèi)容。

      教學(xué)延伸

      1、展示幼兒作品,講述作品內(nèi)容。

      2、在交通安全模擬城,組織幼兒玩“文明小乘客”的`模擬游戲。

      教學(xué)反思

      首先,我通過提問,了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗,讓幼兒說說他們在車上看到什么?都坐過哪路車?公交車是什么樣子的?車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的……,鼓勵孩子們能大膽、積極說己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對,為什么做得不對,這樣做有哪些危險,從而了解正確的乘車規(guī)則。教學(xué)時,我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌,遵守交通安全守則,大部分小朋友都能積極回答,有的幼兒還說:“以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。”在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來,但有些幼兒的畫較空洞,沒有畫出具體的內(nèi)容,還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。通過這次教學(xué),我班幼兒對安全乘車有了一定的認(rèn)識和了解,知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

    交通安全幼兒園活動方案9

      活動目標(biāo):

      1、讓幼兒在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

      2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

      活動準(zhǔn)備:

      1、精心布置活動場景。

      2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

      3、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機(jī)動車道、汽車道。

      活動過程:

      (一)展開聯(lián)想,揭示活動主題

      1、出示交通事故圖片,請幼兒仔細(xì)觀察。提問:孩子們,剛才你們看到了什么?想到了什么?

      2、多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。

      (出示字卡“交通安全”)

      (二)在活動中體會交通規(guī)則的重要性

      1、孩子們,看看我們坐的隊形像什么?十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機(jī),三個騎車的以及五個行人。參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后,立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察,看看會發(fā)生什么事情?

      (1)孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?

      (2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?

      (3)(教師拿出信號燈標(biāo)志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號燈的`作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停,綠燈行”。

      2、認(rèn)識了紅綠燈,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。

      孩子們,看看這個十字路口,你認(rèn)識這些道路嗎?(人行道、非機(jī)動車道、汽車道)

      (三)初步了解常見交通標(biāo)志的作用

      (出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志,這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

      (四)現(xiàn)場指揮

      1、剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng),請小朋友仔細(xì)看,猜一猜是什么意思。

      2、老師來當(dāng)交通警察,請小朋友站在這個十字路口,聽警察叔叔的指揮,一起動一動吧!

      (五)評價幼兒游戲情況,結(jié)束。

      兒童安全小知識:

      1.增強(qiáng)紅綠燈意識。

      紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號裝置。紅燈停,綠燈行。按信號燈的指示通行,起步時向左右兩邊看是否有來車,然后從人行橫道橫過馬路,自覺地接受交通信號的指揮。

      2.學(xué)齡前兒童過馬路要讓大人牽引。

      不要讓兒童單獨上街,他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶,必須有成年人帶領(lǐng)。

      3.不要在車輛臨近時突然橫過馬路。

      人的大腦從接受外界信號到是否決定停步到最后停下來有一個過程。汽車也是這樣,緊急制動時也有一個過程;再加上行駛的汽車有慣性,不能一剎即停。最安全之策,只能是:不要在汽車臨近時突然橫穿馬路。

      4.不要扒車。

      一些小孩出于好奇,常常利用車輛起步、上坡、減速時扒車,或作游戲或以扒車代步。這樣很容易跌倒或摔傷,甚至造成生命危險。

    交通安全幼兒園活動方案10

      活動目的:

      1、通過本次主題班會,學(xué)習(xí)有關(guān)鐵路安全知識,掌握一些鐵路安全常識,引起同學(xué)們對鐵路交通安全的重視,增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識。

      2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)鐵路安全知識,使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識。

      活動過程:

      一、開篇:明確此次活動的意義

      1、教師導(dǎo)言:隨著科技的逐步發(fā)展,交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá),近年來,人們的生活水平有了較大提高,人們的出行方式也日趨多元化。然而,現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)在給人們帶來了無盡的便利的同時,卻也帶來了一個不容忽視的重大問題——交通安全問題。

      2、師:漫長的暑假就要到了,由于我們生活的片區(qū)臨近鐵路線,時常需要與鐵路“打交道”,加上不少同學(xué)要利用假期和親人去旅游,免不了要乘坐火車,為了加強(qiáng)同學(xué)們的鐵路交通安全意識及人身安全防范意識,特開展一次鐵路交通安全班隊課。

      (一)道軌安全常識

      1、不要在道軌上行走、坐臥或玩耍,不要在鐵路兩邊放牧。

      2、不要扒停在道軌上的列車,不要在車下鉆來鉆去。

      3、不要在鐵軌上擺放石塊、木塊等物品。

      4、不可擅動扳道、信號等設(shè)施,不可擰動鐵軌上的鏍絲。

      5、不得翻越護(hù)欄橫穿鐵路。

      6、鐵路橋梁和鐵路隧道禁止行人通行。

      7、車輛不能從沒有道口或其他平面交叉設(shè)施的鐵路道軌上穿越。

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      1、行人和車輛在鐵路道口、人行過道及平過道處,發(fā)現(xiàn)或聽到有火車開來時,應(yīng)立即躲避到距鐵路鋼軌2米以外處,嚴(yán)禁停留在鐵路上,嚴(yán)禁搶行越過鐵路。

      2、車輛和行人通過鐵路道口,必須聽眾道口看守人中和道口安全管理人員的.指揮。

      3、凡遇到道口欄桿關(guān)閉、音響器發(fā)出報警、道口信號顯示紅色燈光或道口看守人員示意火車即將通過時,車輛、行人嚴(yán)禁搶行,必須依次停在停止線以外,沒有停止線的,停在距最外股鋼軌5米以外,不得影響道口欄桿的關(guān)閉,不得撞、鉆、爬越道口欄桿。

      4、設(shè)有信號機(jī)的鐵路道口,兩個紅燈交替閃爍或紅燈穩(wěn)定亮?xí)r,表示火車接近道口,禁止車輛、行人通行。

      5、紅燈熄白燈亮?xí)r,表示道口開通,準(zhǔn)許車輛、行人通過。

      6、遇有道口信號紅燈和白燈同時熄滅時,須停車和止步了望,確認(rèn)安全后再通過。

      7、車輛、行人通過設(shè)有道口信號機(jī)的無人看守道口及人行過道時,必須停車或止步了望,確認(rèn)兩端無列車開來時,方準(zhǔn)通行。

      1、候車時要站在安全白線內(nèi),等火車停穩(wěn)了再排隊上車。因為火車的速度很快,進(jìn)站時帶起的風(fēng)很容易把人卷入站臺下

      2、進(jìn)站上車,應(yīng)該通過天橋或地道,不能穿行鐵道,更不能鉆爬火車。

      3、上火車時不要翻爬車窗進(jìn)入車廂,以免車窗滑落砸傷自己。

      4、進(jìn)入車廂后,要趕快找位置坐下,不要在車廂內(nèi)穿行打鬧,同時要聽清楚列車廣播報的站名和時間,避免錯站下車。

      5、當(dāng)火車開動時,不要跟送行的人握手或遞東西,注意把自己的行李物品放穩(wěn)放好。

      6、不要到車廂連接處玩耍,那里很容易發(fā)生被連接板夾傷、擠傷的事故。

      7、列車行進(jìn)中,千萬不要把手、腳、頭伸出窗外,以免被車窗卡住或被外面的東西撞傷。

      8、在列車上打開水,不要灌得太滿,以防發(fā)生燙傷。

      9、使用后的廢棄物,不要隨手扔到車窗外,這樣既不講公共道德,又容易砸傷鐵路兩旁的行人。

      10、火車中途停站,在下車購買東西或散步時不要忘了開車時間而發(fā)生漏乘。

      11、火車到站后,不要急于下車,要仔細(xì)清點自己所帶的物品,等火車停穩(wěn)后再有秩序地下車,不能從車門、窗戶跳車。

      12、在臥鋪睡覺,應(yīng)將頭朝過道,這樣既安全又能呼吸到新鮮空氣。不要讓頭朝窗睡,因為車輪的震波和噪聲有礙于大腦保健。另外,如果遇到緊急剎車引起劇烈顛簸,頭會被碰傷。

      13、睡在中、上鋪上的乘客,注意將車上的安全皮帶掛好,防止睡覺時掉下來摔傷。

      14、現(xiàn)在許多火車都改為封閉式旅游列車,這種火車易燃,而且一旦著火,無法撲救,瞬間一節(jié)車廂就可能化為灰燼。因此,千萬不要在列車上玩火,更不要攜帶易燃易爆物品上車。

      15、不要在鐵軌上逗留、游逛、撿拾煤渣、酒瓶等雜物。

      16、不要在鐵路路基上行走、乘涼或坐臥鐵軌。

      17、不要鉆車、扒車、跳車。

      18、不攀登電氣化鐵路上的接觸網(wǎng)支柱和鐵塔,以防觸電。

      19、過鐵道時,若遇紅燈亮?xí)r,或看守人員示意停止行進(jìn)時,須依次停在安全線或欄桿以外。

      20、通過無人看守的通口時,須止步觀望,在確認(rèn)沒有列車即將通過后,才能通過。

      四、結(jié)束篇:我們的誓言(看課件)

      1、齊呼我們的誓言

      2、齊誦《愛路護(hù)路“不字歌”》

      3、總結(jié):在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里,我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!

    交通安全幼兒園活動方案11

      一、活動目標(biāo)

      1、情感目標(biāo):通過圖片和實際體驗,讓孩子體會到在雪天正確處理安全問題,珍愛生命的情感。

      2、認(rèn)知目標(biāo):讓孩子知道一些下雪天穿衣、走路、玩耍的安全知識。

      3、技能目標(biāo):知道雪天消除安全隱患的方法和技能,增強(qiáng)自我保護(hù)。

      二、活動準(zhǔn)備

      雪地旅行的照片

      三、活動過程

      (一)引入對話:

      “今年冬天很冷。這幾天下了幾場大雪,路很滑。我們的孩子在下雪天應(yīng)該注意什么來保護(hù)自己不受傷害?”

      根據(jù)自己的.生活經(jīng)驗,有哪些安全措施可以引導(dǎo)孩子在下雪天談?wù)摚?/p>

     。ǘ┙處熆偨Y(jié)

      1、下雪天,要放低重心,走好每一步。最好選擇積雪厚的地方,注意地面情況。我們必須避免踩在薄而平的雪片或冰面上,以防滑倒。

      2、上下學(xué)回家的路上,注意交通安全,一定要走人行道。由于冰雪路面車輛制動距離大大延長,經(jīng)常出現(xiàn)制動側(cè)滑、轉(zhuǎn)彎失控的情況。所以離經(jīng)銷店比較遠(yuǎn),需要選擇安全的位置避開車輛。過馬路時,應(yīng)先站在路邊調(diào)整好雨帽和雨傘的角度,使其不遮擋視線,再小心通過。不要急跑,不要從兩輛車中間穿過,也不要突然改變行走方向或后退。

      3、下雪天要注意穿鞋,路面容易結(jié)冰。不能穿沒有花紋的皮鞋、硬塑底鞋、平底鞋。最好穿保暖、防滑的鞋子,或者抓地性好的運(yùn)動鞋,并且要盡量平穩(wěn)前行,以防意外。

      4、玩戶外游戲時,可以打雪仗,但一定不要往同學(xué)臉上、頭上扔雪球,以免傷到眼睛和頭。

      5、上下臺階時要注意,把握身體重心,保持身體平衡,避免摔倒。

      6、玩雪的過程中也會有很多隱患,比如摔傷、劃傷、碰傷等。一旦受傷,要及時向大人求助。

      孩子,安全來自于時刻警惕,意外來自于瞬間麻痹。安全第一,健康第一。天寒地凍,請小心保護(hù)好自己!

     。ㄈ┙Y(jié)尾部分。

      下雪天騎自行車,我們的父母是如何注意安全的?

      四、活動結(jié)束

      1、估價

      2、摘要

    交通安全幼兒園活動方案12

      設(shè)計意圖:

      幼兒對交警叔叔很敬重,特別是他們站在馬路中間指揮交通的威武形象,為了讓幼兒了解交警的日常工作,知道他們工作的辛苦,從而對交警更加敬重,也為了進(jìn)一步萌發(fā)幼兒守交通規(guī)則的意識,加強(qiáng)自我保護(hù)的'意識。通過幼兒輻射到家庭和社會,努力創(chuàng)設(shè)“人人遵守交通規(guī)則的良好氛國”特設(shè)計本次社會實踐活動《我是小交警》。

      活動目標(biāo):

      1、通過和交警交流互動,幫助幼兒了解交通安全的重要性,認(rèn)識一些重要的交通標(biāo)志,并學(xué)習(xí)做交通手勢。

      2、通過實踐體驗活動學(xué)習(xí)交警遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì),培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞的精神,增強(qiáng)廣大幼兒的交通文明和社會公德意識,體會到交警工作的重要性。

      活動準(zhǔn)備:

      1、邀請交警阿姨來園參與活動。

      2、多媒體課件。

      3、幼兒交警服裝。

      活動過程:

      一、集體活動。

      1、教師談話,邀請交警阿姨出場,吸引幼兒興趣。

      2、交警阿姨通過讓幼兒觀看多媒體并提問的方式,幫助幼兒了解紅綠燈的作用。

      3、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志和信號。

      4、讓幼兒了解簡單的交通手勢并學(xué)一學(xué)。

      5、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。

      問:自行車應(yīng)該在什么道上行使?自行車應(yīng)該怎樣過馬路?自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢?小朋友們剛才觀察的都很仔細(xì),說的也很對。那老師還想問一問,在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)該在什么道上行駛?自行車應(yīng)該怎樣過馬路?自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則?那行人呢?

      二、區(qū)域活動:

      帶幼兒到布置好的游戲情景中,請交警阿姨指導(dǎo),學(xué)當(dāng)小交警并做指揮交通狀。

      三、實踐活動:

      教師和交警一同組織幼兒穿上交警服裝去西環(huán)路上崗實踐,參與交通指揮,真正的當(dāng)一次小交警。

    交通安全幼兒園活動方案13

      一、指導(dǎo)思想

      為深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)道路交通安全工作的意見》和關(guān)于深入開展“12。2全國交通安全日”活動的指示精神,打造安全、法制、文明交通的.文化品牌,維護(hù)廣大人民群眾,特別是廣大幼兒的生命安全,筑牢交通安全體系建設(shè)。

      二、活動時間

      20xx年12月

      三、活動主題

      我與文明交通

      四、活動目的

      通過多種渠道,開展對幼兒的交通安全知識的教育,加強(qiáng)幼兒的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動,自覺遵守交通法規(guī),維護(hù)交通秩序,增強(qiáng)交通法制意識和安全意識、提高自我保護(hù)能力,切實避免交通傷害事故的發(fā)生,促進(jìn)幼兒的健康成長。

      五、活動組織機(jī)構(gòu)

      組長:

      副組長:

      組員:

      六、活動內(nèi)容及安排:

      1、在園內(nèi)外懸掛宣傳橫幅,圍繞“xxxx”營造氛圍。

      2、利用園內(nèi)櫥窗、宣傳欄等開辟專欄進(jìn)行宣傳“交通安全法規(guī)知識”。

      3、各班出一期黑板報、主題是:“爭當(dāng)遵紀(jì)守法之星、爭當(dāng)文明交通之星”。

      4、12月2日舉行國旗下講話:安全起步,文明出行。

      5、12月2日下午園內(nèi)集體班會:摒棄交通陋習(xí),安全文明出行。

      6、開展“我與文明交通””主題角色表演。

      7、組織文明交通家長行。

      8、和有關(guān)部門開展“文明交通校園行”活動。

    交通安全幼兒園活動方案14

      一、活動目標(biāo):

      1、認(rèn)識和了解一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

      2、知道要遵守交通標(biāo)志,服從交警指揮,有初步的交通安全意識。

      3、學(xué)會如何收集整理資料,通過交流分享主動獲取新知識。

      4、初步培養(yǎng)孩子的禮貌行為。

      5、體驗?zāi)7碌臉啡ぁ?/p>

      二、活動準(zhǔn)備:

      安全實例,兒童收集的'交通標(biāo)志記錄(附后)。

      三、活動流程:

      1、講述交通事故案例。

      導(dǎo)入:老師講交通事故。

      你認(rèn)為為什么會發(fā)生車禍?(孩子們交流并討論可能發(fā)生車禍的原因。)

      老師:出車禍太可怕了。為了防止這種情況再次發(fā)生,交通管理部門設(shè)計了很多交通信號和標(biāo)志,提醒大家注意交通安全。

      2、了解常見的交通標(biāo)志和信號。

      1)群體溝通

      2)集體共享。

      老師:請每組推薦一名代表,介紹你們組的交流成果。

      3)識別標(biāo)志。

      3、理解簡單的交通指揮手勢。

      教學(xué)反思

      本次集體活動以“遵守交通規(guī)則”為主題,以“認(rèn)識交通標(biāo)志”為切入點,通過“認(rèn)識標(biāo)志”、“遵守交通”、“體驗生活”等環(huán)節(jié),提高孩子們自主上路行走的安全意識,學(xué)會自我保護(hù)。在通過游戲和情境表演鞏固孩子對符號的理解這一部分,我的指導(dǎo)有點太簡單了。如果我再上一次這門課,我會單獨設(shè)立一個班級,讓孩子們多做游戲,充分練習(xí),告訴他們交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用。如果沒有交通標(biāo)志,路上的車就會隨意游蕩,沒有規(guī)矩,不謙讓,很容易出車禍。如果沒有交通標(biāo)志,人們就不知道什么是停車場,車輛就會隨意停放,對我們的行走和生活都會產(chǎn)生很大的影響。如果沒有交通標(biāo)志,上班時道路會很混亂,影響人們的工作等等,所以我們可以看到交通標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不可或缺的標(biāo)志;我們都應(yīng)該認(rèn)真執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的意思,做一個優(yōu)秀的交通標(biāo)兵。

    交通安全幼兒園活動方案15

      活動目標(biāo):

      1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦,很重要,教育幼兒要熱愛他們。

      2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用,能根據(jù)信號做動作,聽從紅綠燈的指揮,教育他們不要在馬路上亂跑,提醒幼兒注意安全。

      活動準(zhǔn)備:

      1、幻燈片、交警叔叔的圖片一張。

      2、孩子們以前做的手工禮物。

      3、準(zhǔn)備交警帽子一頂。

      活動過程:

      一、以剛出廠的小汽車請求幫助引出課題。

      老師:有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來,對一切都感到很奇怪,它看到馬路上這么熱鬧,開心得“滴滴”直叫,正走著呢,他看見馬路中間站著一個人(出示交警叔叔圖片)

      1、這是誰?

      2、他在干什么?

      3、他會對小汽車說什么?

      二、堅守崗位的交警叔叔。(出示幻燈片)

      出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的圖片,讓幼兒感受交警工作的辛苦,激發(fā)對交警叔叔的'熱愛。

      提問:

      1、交警叔叔都作了哪些事情?

      2、你們喜歡他嗎?

      3、請每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。

      三、給交警叔叔送禮物

      讓幼兒自選一種禮物,然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔,把幼兒帶出場地。(在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時候要注意安全,過馬路要走人行橫道)。

    交通安全幼兒園活動方案16

      設(shè)計思路:

      孩子們開始對生活中的標(biāo)志產(chǎn)生了觀察和探索的興趣,于是在活動內(nèi)容中選擇了與孩子生活密切相關(guān)的交通標(biāo)志,并采用幽默搞笑的動畫故事,讓孩子在輕松愉快的氛圍中感受交通標(biāo)志的作用,初步培養(yǎng)了孩子遵守交通規(guī)則的意識。

      活動目標(biāo):

      1、讓孩子在搞笑幽默的.故事中感受交通標(biāo)志的作用,初步培養(yǎng)孩子遵守交通規(guī)則的意識。

      2、鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法,發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造力。

      3、了解常見的交通標(biāo)志,知道它們的含義并設(shè)計一些簡單的標(biāo)志。

      準(zhǔn)備工作:

      1、活動開始前,可以帶孩子去馬路和路口尋找和觀察各種交通標(biāo)志。

      2、請家長幫助孩子收集交通知識的信息。

      3、幻燈片:一個常見的交通標(biāo)志和故事“兔子先生去散步”

      活動流程:

      一、動畫故事《兔子先生去散步》。

      1、通過幻燈展示,引導(dǎo)幼兒觀察并講述兔子的家,引出“兔子先生去散步”的故事。

      2、以兔子先生走路時遇到的征兆為主線,激發(fā)大膽的想象力,敢于表達(dá)自己的觀點。

      3、引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)兔子先生散步遇到的標(biāo)志,并向幼兒介紹標(biāo)志的含義。

      二、知道一些常見的交通標(biāo)志及其重要性。

      1、出示交通信號燈標(biāo)志和人行橫道標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒說出它們的名稱和作用。

      2、開導(dǎo)孩子討論自己還見過哪些交通標(biāo)志?

      3、引導(dǎo)孩子討論遵守交通規(guī)則的重要性,培養(yǎng)孩子遵守交通規(guī)則的意識。

      三、總結(jié):

      我們應(yīng)該如何遵守交通規(guī)則?

    交通安全幼兒園活動方案17

      設(shè)計意圖:

      安全意識是指幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為的認(rèn)識,它是幼兒自我保護(hù)能力的一個重要方面。因此,我們對幼兒開展了“交通安全我知道”活動。教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣,樹立交通安全意識,切實保護(hù)幼兒的交通安全。

      主題目標(biāo):

      1、認(rèn)識馬路上的標(biāo)志,學(xué)習(xí)安全地過馬路,增強(qiáng)幼兒的交通安全意識。

      2、體驗游戲樂趣,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。

      活動安排:

      活動一:我會過馬路

      目標(biāo):

      1、懂得識別過馬路的標(biāo)志,安全地過馬路。

      2、能夠大膽地進(jìn)行交流,勇于表達(dá)自己的想法。

      3、體驗游戲扮演的樂趣,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。

      材料:事先在有關(guān)交通規(guī)則的DV、自制的紅綠燈、布置公路場景所需的道具。在活動室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標(biāo)志。

      活動過程:

      1、請幼兒一起觀察交通事故圖片,讓幼兒認(rèn)識到交通事故的嚴(yán)重性。

      2、與幼兒一起觀看DV。

      引入主題,請幼兒觀看關(guān)于交通安全的DV。

      請幼兒說說觀看DV后的發(fā)現(xiàn)及感受,一起討論應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。

      師:你們在錄像中看到了人們是怎樣過馬路的?你覺得他們這么做會有怎樣的后果呢?我們怎樣才能安全地過馬路?

      3、請幼兒到教室四周去觀察各種交通標(biāo)志,并猜測它的作用,請個別幼兒上來說。

      告訴幼兒交通標(biāo)志的.真正意義。

      延伸活動:與幼兒一起玩“交通”游戲。

      (1)與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在“馬路”的各個角落。

     。2)全班幼兒分兩組,一組當(dāng)行人,一組當(dāng)司機(jī)(身戴汽車胸飾),兩名幼兒當(dāng)交通警察。(一個管行人,一個管汽車)

     。3)未遵守交通規(guī)則的司機(jī)及行人,交通警察給予罰單。

      (4)老師與幼兒一起評議游戲情況。(重點放在遵守交通規(guī)則方面)

      你為什么會得了罰單?你違反了什么交通規(guī)則?

      (5)行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。

     。6)與幼兒再次進(jìn)行評議。

      活動二:胖小豬過馬路

      活動目標(biāo):

      1、認(rèn)識人行橫道線,知道過馬路走“斑馬線”,同時要按信號燈指示過馬路,初步加強(qiáng)幼兒遵守交通安全意識。

      2、體驗游戲的樂趣,從小養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

      活動準(zhǔn)備:

      音樂磁帶、《胖小豬過馬路》課件、《安全過馬路》課件、紅綠燈有斑馬線場地斑馬圖片、塑料彩圈(方向盤)

      活動過程:

      1、(音樂起:開汽車)師生以游戲的形式開汽車進(jìn)場,配班教師出示紅燈小汽車停止,出示綠燈小汽車向前行。請大家把小汽車開到停車場。

      2、教師出示小豬玩具,通過簡短的談話,激發(fā)幼兒的興趣。

      今天有位小客人要和我們班小朋友見面,你們知道它是誰嗎?小豬想告訴小朋友它在過馬路時發(fā)生的一個故事,我們一起來看看小豬是怎樣過馬路的?

      3、教師邊操作課件邊生動地講述故事。

      4、講完故事后,師生以問答的方式再看一次課件。

     、俟适碌拿纸惺裁?

     、谛∝i走到路口,看見地面上有一條一條的白線叫什麼?在人行橫道旁邊上有一個什麼燈?

     、坌∝i看見人行橫道旁邊的紅綠燈發(fā)生什麼變化?人行橫道旁的紅綠燈顏色變成紅色小豬怎麼做的?小朋友站起來學(xué)學(xué)小豬怎樣走路的。

      ④小豬剛走到人行橫道線的中間又發(fā)生了什麼事?

     、菪∝i的腿怎麼了?

     、扌∝i做得對不對?為什麼?

      5、剛才小朋友都說出了小豬做得不對的的地方,現(xiàn)在我們來看看小豬的大師兄孫悟空和沙師弟是怎樣過馬路的?請幼兒觀看《安全過馬路》課件片斷。

      看后提問:

      剛才小朋友看見孫悟空和沙師弟是從什麼地方過馬路的?過馬路時要等到馬路對面人行橫道旁邊的紅綠燈變成什麼顏色時才能過馬路?

      6、教師小結(jié):馬路上一條一條的白線,就是人行橫道線,是人們安全通過馬路的保障。它很像斑馬身上的條紋,所以又叫它“斑馬線”,行人過馬路一定要走在斑馬線內(nèi)。過馬路時要先看看有沒有車輛,當(dāng)人行橫道旁的紅綠燈的綠燈變亮?xí)r行人可以橫穿過馬路,紅燈亮?xí)r行人不可以過馬路。小朋友不要獨自過馬路,要有大人帶領(lǐng)過馬路,過馬路時不僅可以走人行橫道、還可以走過街天橋、地下通道。下節(jié)課我們再認(rèn)識走過街天橋和地下通道。

      7、游戲:過馬路(請幾名大班幼兒扮司機(jī),開著汽車在馬路上行駛,并播放汽車行駛聲、剎車聲)

      活動總結(jié):

      以游戲、故事的形式對幼兒進(jìn)行交通安全教育,效果是明顯的,通過活動,幼兒認(rèn)識了生活中幾種常見的交通標(biāo)記,知道要遵守交通規(guī)則,避免發(fā)生交通事故。糾正了生活中幼兒的不安全行為,收到了很好的效果。

    交通安全幼兒園活動方案18

      交通安全是孩子們?nèi)粘I钪械囊患^等大事?墒俏覀兊暮⒆邮欠穸寄車(yán)格遵守交通法規(guī)呢面對青少年嚴(yán)重的交通安全問題,所以我認(rèn)為有必要就交通法規(guī)教育進(jìn)行探索,幫助幼兒提高交通法規(guī)的認(rèn)知水平。

      一、指導(dǎo)思想

     。ㄒ唬┦褂變豪喂虡淞⒄鋹凵,安全第一,遵紀(jì)守法,和諧共處的意識,具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。

     。ǘ┩ㄟ^開展交通安全教育,培養(yǎng)幼兒的社會安全責(zé)任感,使幼兒逐步形成安全意識,掌握必要的'安全行為的知識和技能。

     。ㄈ┙煌ò踩逃裱變荷硇陌l(fā)展規(guī)律,把握幼兒認(rèn)知特點,注重實踐性、實用性和實效性。堅持知識教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭、社會教育相結(jié)合;自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。

      二、活動準(zhǔn)備小調(diào)查

     。1)你身邊的違反交通規(guī)則的行為有哪些

      (2)你知道的交通標(biāo)志符號有哪些

      三、活動過程

      1、首先播放一些違章的視頻節(jié)目。

      2、讓幼兒自由發(fā)言,說出其中的違章行為,對交通違章先有個感官的認(rèn)識。

      生:早晨上學(xué)沒有交警值勤時,違章違規(guī)率大大高于傍晚,而下午有交警值勤時,幾乎無人違章。違章現(xiàn)象表現(xiàn)有以下幾種:(1)、闖紅燈;(2)、并行騎車聊天;(3)、騎車帶人;(4)、突然拐彎,左轉(zhuǎn)彎不打手示意等等。

      幼兒:‘紅燈停,綠燈行。 ’這個多么簡單的道理,如果每個人幼兒,都自覺遵守交通法規(guī),那么還會出現(xiàn)這樣的事情呢

      3、介紹幼兒應(yīng)該注意的一些安全常識:每位幼兒必須牢記如下行走安全常識:

      指揮燈信號綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行,但已進(jìn)入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行。

      人行橫道信號燈綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

      行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。 4、幼兒暢談體會。

      四、老師總結(jié)發(fā)言

      通過今天的安全教育中關(guān)于交通安全的主題班會的開展,使大家深刻認(rèn)識到交通安全的重要性,我們在日常生活與學(xué)習(xí),特別是上學(xué)和放學(xué)的路上,一定要注意交通安全,做一個遵守交通規(guī)則的好孩子,并做好家長的監(jiān)督工作,讓你們的爸爸媽媽也都自覺地遵守交通規(guī)則!

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