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    幼兒園參觀活動方案

    時間:2023-03-18 11:28:08 活動方案 我要投稿

    幼兒園參觀活動方案15篇

      為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園參觀活動方案,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園參觀活動方案15篇

    幼兒園參觀活動方案1

      一、活動目的:

      1.組織幼兒參觀消防隊(duì),通過觀察、互動等形式幫助幼兒了解各種消防器具及消防員叔叔的訓(xùn)練、生活情況。

      2、激發(fā)幼兒對消防員叔叔的敬佩、熱愛之情,增強(qiáng)防火意識。

      二、活動準(zhǔn)備:

      1、同消防隊(duì)聯(lián)系,明確參觀的活動內(nèi)容及流程。

      2、讓幼兒了解基本的消防知識。

      三、活動時間:

      20xx年4月27日上午9:00~10:30

      四、活動對象:

      大班全體幼兒

      五、活動過程:

      1、各班出發(fā)前進(jìn)行安全、禮貌教育。

      2、8:50各班在籃球場集合,有秩序、有禮貌的`步行前往消防隊(duì)。

      3、參觀活動

     。1)神秘的.消防車—消防車大揭秘

      指導(dǎo)重點(diǎn):鼓勵幼兒大膽向消防員叔叔提問。

      (2)神氣的消防員叔叔—觀看消防叔叔穿戰(zhàn)斗服的樣子指導(dǎo)重點(diǎn):學(xué)學(xué)消防員叔叔神氣的樣子。

      (3)神奇的滅火器—如何使用滅火器

      到會議室聽消防叔叔講解滅火器,觀看視頻

      觀察重點(diǎn):怎樣正確使用滅火器?

      4、安全教育

      重點(diǎn):如果發(fā)生火災(zāi),我們該怎么做?

      六、活動延伸:

      參觀活動后,組織幼兒回憶參觀的內(nèi)容,激發(fā)幼兒對消防員叔叔的敬佩、熱愛之情,懂得基本的防火知識。

    幼兒園參觀活動方案2

      為了讓孩子了解小學(xué)生活,做好入學(xué)前的準(zhǔn)備,特制訂閻村鎮(zhèn)中心幼兒園參觀小學(xué)活動方案:

      一、活動時間:

      20xx年6月21號(星期一)

      二、活動內(nèi)容:

      參觀實(shí)驗(yàn)小學(xué),了解小學(xué)生生活。

      三、活動目標(biāo):

      一通過帶幼兒參觀閻村中心小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

      二提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

      四、參加班級及人員分工:

      一參加班級:大一班大二班(兩個畢業(yè)班)

      二人員分工:

      五、活動過程安排:

      1、幼兒從幼兒園走到小學(xué),教育幼兒要遵守紀(jì)律,過馬路要走人行橫道,不東張西望,做個守紀(jì)律的好兒童。

      2、幼兒進(jìn)入小學(xué),提醒幼兒注意安全,遵守活動規(guī)則。

      ⑴在參觀過程中要仔細(xì)看,不離開隊(duì)伍。

     、撇荒艽舐曊f話,影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。

      ⑶愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木,不摘花,不踩草坪。

      3、參觀小學(xué)的升旗儀式。

      4、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境:認(rèn)識與了解教室、操場、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、英語教室、廁所的'具體位置,知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。

      5、參觀一年級的小學(xué)生是怎樣上課的,讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。

      6、與小學(xué)里的老師、哥哥姐姐們告別,安全回到幼兒園。

      7、回到幼兒園后的延伸活動:

      ⑴表達(dá)與交流:你在小學(xué)里看到了些什么?該怎樣做個小學(xué)生。

     、票磉_(dá)與創(chuàng)造:把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來。

    幼兒園參觀活動方案3

      一、活動目標(biāo):

      (一)通過帶幼兒參觀北大公學(xué),讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

      (二)提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的凝立,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

      二、活動時間:

      20xx年5月12日下午2:30

      三、活動內(nèi)容:

      參觀北大公學(xué)小學(xué),了解小學(xué)生生活

      四、參加人員及分工:

      (一)參加人員:全體大班幼兒、教師和家長

     。ǘ┤藛T分工:組織集合隊(duì)伍:各班班主任(配班輔助,清點(diǎn)人數(shù))照相:王晶

      五、活動準(zhǔn)備:

      1、聯(lián)系小學(xué),確定具體參觀時間。

      2、利用小教研討論參觀小學(xué)安全教育內(nèi)容。

      3、發(fā)放“大班參觀小學(xué)活動”邀請函,告知家長集體的活動事宜。

      4、活動前談話,加強(qiáng)幼兒安全教育、禮貌教育。

      六、活動過程安排:

      1、幼兒園組織幼兒及家長共同坐車至北大公學(xué)小學(xué)門口,期間提醒家長看護(hù)好自己的幼兒,不要亂跑,聽從教師的指揮。

      2、幼兒進(jìn)入小學(xué),提醒幼兒注意安全,遵守活動規(guī)則。

     。1)在參觀過程中要仔細(xì)看,不隨便離開隊(duì)伍。

     。2)不能大聲說話,不隨地亂扔垃圾。

     。3)愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木,不摘花,不踩草坪。

     。4)參觀時,三名教師在幼兒隊(duì)伍的前、中、后,提醒幼兒和家長走樓梯時一個跟著一個,不推也不擠,靠著右邊走。

      3、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境:

     。1)認(rèn)識與了解教室、操場、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、廁所的具體位置,知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。

      (2)提問:小學(xué)與幼兒園的學(xué)習(xí)生活有哪些不一樣的地方?小結(jié):小學(xué)的作息時間表有每日的課程安排表,每節(jié)課堂45分鐘,主要以學(xué)習(xí)為主;其次,生活中的男女廁所是分開的,課件10分鐘為休息如廁時間;小學(xué)每科有不同的老師,能教給小朋友更多的知識和本領(lǐng)。

      4、參觀小學(xué)結(jié)束,由家長帶領(lǐng)幼兒安全回家。

      5、活動結(jié)束后的.延伸活動:

     。1)表達(dá)與交流:你在小學(xué)里看到了什么?該怎樣做個小學(xué)生。

     。2)表達(dá)與創(chuàng)造:把自己在小學(xué)歷看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(繪畫或口述日記等)。

    幼兒園參觀活動方案4

      為了讓孩子了解小學(xué)生活,做好入學(xué)前的準(zhǔn)備,特制訂萬嬰恒大幼兒園參觀小學(xué)活動方案:

      一、活動時間:

      20xx年4月28號(星期五)

      二、活動內(nèi)容:

      參觀北師大附屬小學(xué),了解小學(xué)生生活。

      三、活動對象:

      大班畢業(yè)班全體小朋友及家長。

      四、活動目標(biāo):

      1、通過參觀北師大附屬小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

      2、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的'能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

      五、活動過程安排

      1、小朋友和家長們手牽手一起走進(jìn)小學(xué)。

      2、一起參觀小學(xué)生課間操活動。

      3、家長參觀學(xué)校環(huán)境、了解教室、操場、廁所的具體位置。

      4、體驗(yàn)一節(jié)體育課,讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。

      5、家長參加講座,了解小學(xué)情況及幼小銜接準(zhǔn)備。

      6、家長和孩子們一起品嘗小學(xué)準(zhǔn)備的體驗(yàn)午餐。

      通過今天的小體驗(yàn),相信孩子們都有所收獲,能更好的適應(yīng)小學(xué)的生活環(huán)境。

    幼兒園參觀活動方案5

      一、活動設(shè)想:

      為激發(fā)幼兒的閱讀興趣,體驗(yàn)閱讀的快樂,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,拓寬幼兒的知識面,激發(fā)幼兒的求知欲,營造濃厚的“書香縣幼”氛圍,積極促進(jìn)校園文化的發(fā)展,我們將在20xx年3月26-27日開展宜豐縣幼兒園大班“在書的海洋里遨游”參觀圖書館社會實(shí)踐活動。

      二、活動時間:20xx年10月20日,

      三、活動地點(diǎn):旬陽縣圖書館

      四、活動參與者:大四班全體老師及全體幼兒

      五、活動目標(biāo):

      1.幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境,了解圖書館各部門的主要功能,了解借書,還書的基本要求。

      2.體驗(yàn)閱讀氛圍,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。

      3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能。

      4.引導(dǎo)幼兒在去圖書館的路上時注意安全,學(xué)會保護(hù)自己,并增強(qiáng)機(jī)體意識。、

      六、幼兒園活動準(zhǔn)備:

      1.進(jìn)行“圖書我愛看”談話活動。

      2.提前和圖書館做好溝通工作。(周、龔)

      3.家園布署(尊敬的各位家長:您好!我園將于10月20日開展組織小朋友參觀縣城圖書館,體驗(yàn)圖書館濃濃的閱讀氛圍。請小朋友務(wù)必穿園服和運(yùn)動鞋,準(zhǔn)時到園。謝謝配合。

      4.幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備 (外出及讀取書)

      5.拍照(馮娟)

      6.路線 :幼兒園步行到縣圖書館(班上所有老師都要到位)。

      七、活動過程:

     。ㄒ唬┓(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作。

     。ǘ┨嵝延變鹤⒁獍踩,關(guān)注個別幼兒。

     。ㄈ┙M織幼兒集體去圖書館。

     。ㄋ模⿴в變簠⒂^少兒圖書館的環(huán)境,觀賞大視頻介紹片,了解圖書館各個部門的主要功能。

      (五)體驗(yàn)圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書,安靜閱讀。

     。┕膭钣變翰稍L圖書管理員,大膽提問交流,進(jìn)一步了解借書 ,還書的方法。

      活動結(jié)束:

      1.全體在圖書館門前合影留念

      2.老師引導(dǎo)幼兒小結(jié)感受并組織回園。

      3.新聞?wù)掌蟼鳎厚T娟

      活動后記:

      孩子們跟著老師排著整齊的隊(duì)伍興致勃勃地來到了縣圖書館,開始了知識殿堂之旅。圖書館工作人員熱情地給孩子們介紹圖書的分類與作用,并帶領(lǐng)孩子們有序地參觀了成人閱覽區(qū)、少兒閱覽區(qū)等地方,在參觀過程中孩子們好奇、興奮、興趣濃厚,特別是在少兒閱覽區(qū),他們親身體驗(yàn)了一回,徜徉在書的海洋里,感受著閱讀的快樂,知道了在閱覽室看書的.規(guī)則——要保持安靜,書要輕拿輕放,椅子要擺放整齊等。最后孩子們在圖書館門前合影留念,戀戀不舍地離開了圖書館。通過此次參觀活動,孩子們了解了圖書館的基本情況,知道了圖書館里的藏書豐富而全面,親身感受了圖書館的安靜和濃濃的讀書氛圍,提高了閱讀的興趣,在幼兒心靈深處播下了一顆愛書、讀書的種子。

    幼兒園參觀活動方案6

      一、活動時間:

      xx.xx.

      二、活動地點(diǎn):

      圖書館

      三、活動目標(biāo):

      1、幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境,了解圖書館各部門的主要的功能,了解借書、還書的基本要求。

      2、體驗(yàn)閱讀氛圍,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。

      3、培養(yǎng)幼兒的.觀察力和學(xué)習(xí)與人交往的技能。

      4、引導(dǎo)幼兒外出活動時注意安全,學(xué)會保護(hù)自己,并增強(qiáng)集體意識。

      四、活動準(zhǔn)備:

      1、進(jìn)行“圖書的智慧”談話活動。

      2、提前和圖書館做好溝通工作。

      五、活動過程

      (一)穩(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。

     。ǘ┨嵝延變鹤⒁獍踩P(guān)注個別幼兒。

     。ㄈ┙M織孩子集體去兒圖書館。

     。ㄋ模⿴в變簠⒂^少兒圖書館的環(huán)境、了解圖書館各部門的主要功能;

      (五)體驗(yàn)圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書、安靜閱讀;

      (六)鼓勵幼兒采訪圖書管理員,大膽提問與交流,進(jìn)一步了解借書、還書的方法。

      六、結(jié)束活動

      師引導(dǎo)幼兒小結(jié)活動感受并組織回園活動

      要求:注意安全,隨時清點(diǎn)人數(shù)。

    幼兒園參觀活動方案7

      為了讓廣大中學(xué)生更好的了解山東優(yōu)秀歷史文化遺產(chǎn),弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),感受山東的成長和發(fā)展,學(xué)校決定開展“走進(jìn)博物館”集體參觀活動。為確保活動的順利開展,特制定本方案。

      一、活動目的:

      進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校和社會教育資源的整合,充分利用山東博物館的資源優(yōu)勢,充分發(fā)揮博物館作為愛國主義教育基地和文化窗口的宣傳教育功能,不斷加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè),努力營造弘揚(yáng)和培育民族精神的`濃厚氛圍。

      二、活動對象:

      初一年級全體學(xué)生

      三、活動時間:

      20xx年12月2日(星期四)下午

      四、活動地點(diǎn):

      山東博物館

      五、活動行駛路線:

      山大附中(起點(diǎn))—花園路—二環(huán)東路—經(jīng)十東路—山東博物館(終點(diǎn))

      六、活動前準(zhǔn)備工作:

      1、由家長委員會安排人員與山東博物館聯(lián)系洽談,落實(shí)門票、活動方式、專人講解(講解費(fèi)用由學(xué)生承擔(dān))等相關(guān)事宜;

      2、印發(fā)家長聯(lián)系信,確定參加活動的學(xué)生人數(shù);

      3、學(xué)校負(fù)責(zé)聯(lián)系15輛大客(車費(fèi)由學(xué)生承擔(dān))及出發(fā)點(diǎn)車輛停放位置;

      4、將參加活動的學(xué)生進(jìn)行車輛分配和分組,擬計(jì)劃兩個班安排三輛大客,進(jìn)入博物館時每個班分成兩個小組進(jìn)行參觀(每車每組負(fù)責(zé)人及家長志愿者安排見附表);

      5、學(xué)校負(fù)責(zé)手持喇叭、擴(kuò)音器及哨子等工具,車輛號牌由家長委員會負(fù)責(zé);

      6、醫(yī)療保障人員及拍照攝像由家長委員會負(fù)責(zé)安排;

      七、活動安排:

      1、周四中午1:00統(tǒng)一坐大客從學(xué)校出發(fā)。

      2、第一大組(1-5班)1:30進(jìn)入展館,第二大組(6-10班)2:30進(jìn)入展館;

      3、在第一大組進(jìn)入展館后第二大組開始組織各班進(jìn)行集體拍照留念,第一大組拍照時間安排在4:00。

      3、前一小時活動由博物館講解員帶領(lǐng)學(xué)生參觀展覽,其余時間由各小組自行組織參觀。

      4、下午4:30從博物館返回。

      八、活動要求:

      1、為保證活動順利進(jìn)行及學(xué)生安全,各班正副班主任必須隨隊(duì)參加;

      2、學(xué)生有特殊情況可以不參加,但必須向班主任請假;

      3、學(xué)生一律穿校服,穿戴整潔;

      4、活動前各班要對學(xué)生做好安全意識教育,務(wù)必使每個學(xué)生牢牢樹立安全意識,防范各種可能發(fā)生的情況,對于不服從安排的學(xué)生可以提前禁止其參加活動;

      5、整個參觀過程中要遵守紀(jì)律,服從安排,聽從帶隊(duì)老師指揮;

      6、講文明懂禮貌,參觀時不要大聲喧嘩,用心參觀,認(rèn)真聽介紹;

      7、愛護(hù)環(huán)境,不準(zhǔn)帶吃零食;

      8、參觀時注意珍惜和愛護(hù)文物;

      9、參加師生務(wù)必增強(qiáng)時間觀念,按時集合;同時要求學(xué)生記牢所乘車號和位置;

      10、活動至始至終帶隊(duì)老師都要高度重視學(xué)生的安全問題。

      九、安全預(yù)案:

      1、班主任要加強(qiáng)學(xué)生安全方面的教育,增強(qiáng)安全意識,強(qiáng)化學(xué)生的組織性和紀(jì)律性,活動前給學(xué)生講清活動要求;

      2、此次活動由學(xué)校和家長委員會共同組織,帶隊(duì)老師和隨隊(duì)前往的醫(yī)護(hù)人員要及時處理各種突發(fā)事件;

      3、帶隊(duì)老師和家長志愿者保持通訊暢通;

      4、隨隊(duì)醫(yī)護(hù)人員要準(zhǔn)備好常用急救藥品,出現(xiàn)不能處理的傷病時要及時送往就近醫(yī)院或聯(lián)系急救中心,同時由帶隊(duì)老師與家長及時取得聯(lián)系;

    幼兒園參觀活動方案8

      一、活動主題:

      “參觀、學(xué)習(xí)保山日報(bào)社”

      二、活動時間:

      20xx年5月21日15:00

      三、活動地點(diǎn):

      保山日報(bào)社

      四、活動意義

      1、促進(jìn)校園文化交流,加強(qiáng)社團(tuán)與校外文化的溝通,讓更多的同學(xué)了解報(bào)社與文學(xué)的橋梁。

      2、通過對報(bào)社的參觀,增強(qiáng)同學(xué)們的文學(xué)意識,讓同學(xué)們?nèi)谌氲綀?bào)紙成冊的過程,激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作熱情。

      3、加強(qiáng)一方文學(xué)社與保山日報(bào)社的`交流,加強(qiáng)同學(xué)們的投稿積極性,提高同學(xué)文學(xué)素養(yǎng)。

      五、具體安排:

      1、我社負(fù)責(zé)人與報(bào)社聯(lián)系相關(guān)事宜

      2、社團(tuán)成員自愿報(bào)名參加

    幼兒園參觀活動方案9

      【活動目標(biāo)】

      了解小學(xué)的環(huán)境設(shè)施和小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

      為進(jìn)入小學(xué)生活做好心理準(zhǔn)備。

      【活動準(zhǔn)備】

      聯(lián)系幼兒園附近的一所小學(xué),安排參觀內(nèi)容。

      【活動過程】

      一、談話

      1.教師:你去過小學(xué)嗎?小學(xué)和幼兒園有哪些不同?

      2.教師:今天我們要到臺江實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀,你最想看到什么、最想知道什么?

      3.教師歸納出幼兒需要了解的方面,入:小學(xué)生的'升旗活動、小學(xué)生的教師里有什么?與幼兒園的教師相比,小學(xué)的教師有哪些不同?小學(xué)的操場和幼兒園的有什么不同?小學(xué)生在學(xué)校里做什么?

      參觀前教師提醒幼兒參觀小學(xué)的注意事項(xiàng),如:有禮貌、專心聽老師和小學(xué)生的介紹,走廊排好隊(duì)、靠邊走。

      二、參觀小學(xué)

      1.參觀大操場。讓幼兒在大操場上奔跑,感受操場很大,請幼兒看一看操場有哪些運(yùn)動器具,觀看小學(xué)生升旗,做早操。

      2.參觀教師

      比較小學(xué)和幼兒園教師、課桌椅的不同。

      3.觀察教室設(shè)備。

      觀摩小學(xué)生上課。傾聽上課鈴聲。

      教師:上課前要響幾次鈴?(告示幼兒第一聲是預(yù)備鈴)說說預(yù)備鈴響后要做什么?

      讓幼兒走進(jìn)哥哥姐姐的班級進(jìn)行互動,讓小學(xué)生帶幼兒自由參觀交流。

      三、談話

      教師:今天我們參觀小學(xué),你看到了什么?(可圍繞小學(xué)環(huán)境、作息時間,上課科目、上課紀(jì)律等方面談)

      活動延伸

      幼兒在幼兒繪畫《我看到的小學(xué)》中的空白處畫出參觀小學(xué)時印象最深的一件事。

    幼兒園參觀活動方案10

      一、活動意圖

      大班幼兒即將面臨畢業(yè),離開幼兒園,邁進(jìn)小學(xué)的大門對孩子來說,小學(xué)畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方,無論是課的設(shè)置,還是環(huán)境及作息時間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓孩子解除憂慮,實(shí)現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過渡,我們開展了“參觀小學(xué)”活動,讓孩子體驗(yàn)小學(xué)生的生活,做好入學(xué)的準(zhǔn)備。

      二、活動目標(biāo)

      (一)通過帶幼兒參觀第七小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的.愿望。

     。ǘ┨岣哂變哼m應(yīng)環(huán)境變化的能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

      三、活動安排

      1、活動地點(diǎn):獨(dú)山子區(qū)第七小學(xué)

      2、活動時間11月10日下午4:00—5:00。

      3、活動對象:大班各班報(bào)名幼兒與家長。

      四、活動準(zhǔn)備

      1、組織談話,激發(fā)幼兒產(chǎn)生高高興興上小學(xué)的愿望。加強(qiáng)幼兒安全教育、禮貌教育。

      2、與第七小學(xué)聯(lián)系,明確參觀內(nèi)容。

      五、活動過程

      1、了解小學(xué)的特征。

      2、參觀(教室、操場、圖書室、展覽室等)。教師帶領(lǐng)幼兒參觀,并對小學(xué)和幼兒園做簡單比較。

      3、與小學(xué)里的老師告別,由家長帶領(lǐng)幼兒安全回家。

      4、活動結(jié)束后的延伸活動:

      (1)表達(dá)與交流:你在小學(xué)里看到了些什么?該怎樣做個小學(xué)生。

      (2)表達(dá)與創(chuàng)造:把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(繪畫或口述日記等)

    幼兒園參觀活動方案11

      一、實(shí)踐主題:

      關(guān)注消防,真愛生命

      二、實(shí)踐時間:

      20xx年11月9日上午

      三、實(shí)踐地點(diǎn):

      xxx消防隊(duì)

      四、參加人員:

      帶隊(duì)老師:劉程程

      組長:孫慶梁(市場)

      組員:曹百慧(工管0912)、黨俊明(工管097)、陳學(xué)東(市場101)、孫昌建(市場101)、劉富貴(市場101)、劉文彪(工管102)、王方宇(工管105)、張婧姝(工管099)

      五、活動分工:

      1、活動前申報(bào)創(chuàng)意提供:孫慶梁

      2、活動具體安排:孫慶良、黨俊明

      3、負(fù)責(zé)照相:劉富貴、張婧姝

      4、負(fù)責(zé)安全:曹百慧、劉文彪

      5、電話聯(lián)系:王方宇

      6、記錄:孫昌建、陳學(xué)東

      六、實(shí)踐背景:

      冬季風(fēng)干物燥,火災(zāi)多發(fā)。為增加全民的消防安全意識,使“119”更加深入人心,我院青年志愿者協(xié)會將于世界國際消防日之際,去參觀xxx消防隊(duì),普及消防觀念,加強(qiáng)同學(xué)們的消防知識,防止在火災(zāi)多發(fā)的冬季發(fā)生火災(zāi)。

      七、xxx消防隊(duì)簡介:

      xxxx

      八、實(shí)踐目的及意義:

      認(rèn)真貫徹學(xué)校以“安全第一,預(yù)防為主”的教育方針,通過參觀消防隊(duì)的形式,增強(qiáng)學(xué)生們的安全消防知識,牢固樹立安全第一的思想,普及消防知識,提高消防素質(zhì),傳播消防素質(zhì),傳播安全理念,加強(qiáng)安

      全建設(shè),預(yù)防和減少事故的發(fā)生。

      九、實(shí)踐步驟:

      1、進(jìn)行活動申報(bào)

      2、與xx消防隊(duì)溝通好,并了解其情況3、確定活動路線

      4、做好活動之前的必要準(zhǔn)備,并做好安全措施

      十、活動流程:

     。7:00~7:30)集合

     。7:30~8:00)出發(fā)至目的地(8:30~9:00)開始觀看消防隊(duì)員穿消防服

     。9:00~9:30)參觀消防車,參觀消防員寢室,觀看他們疊被子

     。9:30~10:30)觀看消防隊(duì)員演示水炮救火

      (10:40~11:10)返回學(xué)校

      十一、活動經(jīng)費(fèi):

      往返車費(fèi)9*10=90

      洗照片:50

      慰問品:200

      其它:100

      總計(jì):440

      十二、安全預(yù)案:

      1、出發(fā)前及活動結(jié)束后都要做好人員的登記工作

      2、根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r和自身情況帶一些常用物品,以備不時之需3、指導(dǎo)大家學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的安全措施,確保大家的安全

      4、牢記組員之間的聯(lián)系方式,互相提醒大家時刻保持通訊設(shè)備暢通,方便大家聯(lián)系

      5、領(lǐng)隊(duì)人員應(yīng)隨時掌握參加活動人員的動向,在活動過程中,應(yīng)隨時清點(diǎn)人數(shù),嚴(yán)格要求參加人員,未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自離隊(duì),以維護(hù)團(tuán)隊(duì)紀(jì)律,確保人員安全。

      6、行車之前,應(yīng)逐項(xiàng)檢查車輛的安全狀況

      7、行車途中,負(fù)責(zé)督導(dǎo)全車人員的秩序與安全,嚴(yán)禁學(xué)生將頭、手伸出車外,或不按規(guī)定乘坐。

      8、出發(fā)之前,應(yīng)先集合全體人員,整隊(duì)點(diǎn)名,分配車、座次,并詳細(xì)說明安全規(guī)定及緊急狀況處理措施等事宜。

      9、活動時,若發(fā)生安全事故,應(yīng)根據(jù)應(yīng)急預(yù)案及時采取救護(hù)措施,確保人身安全,防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。

      十三、可行性分析:

      (1)客觀

      1、通過踩點(diǎn)調(diào)研我們已經(jīng)大致熟悉了消防隊(duì)環(huán)境,便于我們參觀2、通過聯(lián)系溝通,我們加強(qiáng)了與消防隊(duì)的友好關(guān)系,得到了消防隊(duì)的`熱烈歡迎。

     。2)主觀

      1、充分準(zhǔn)備:每個細(xì)節(jié)都做了周密的準(zhǔn)備,

      2、寶貴經(jīng)驗(yàn):在活動前期,我們團(tuán)隊(duì)已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,并經(jīng)過初步踩點(diǎn)調(diào)研,對當(dāng)?shù)赜辛顺醪降牧私?/p>

      3、優(yōu)秀隊(duì)伍:團(tuán)隊(duì)成員不僅有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識,更有吃苦耐勞的決心十四、活動總結(jié):此次活動我們青年志愿者協(xié)會參觀了xx消防隊(duì)。在那里,消防隊(duì)的叔叔們?yōu)槲覀冋故玖巳椎南姥b備、安全解救設(shè)備,演示用水炮噴水滅火的過程。在消防隊(duì)員的營地,我們觀看了隊(duì)員精致的疊被的過程,我們看著他們疊得像方方正正的被子都嘖嘖贊嘆。在消防隊(duì),我們感受了部隊(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律、搶救設(shè)備的先進(jìn)和消防隊(duì)工作的高效性。在消防隊(duì)里,我們再一次聆聽了火警自救的安全知識,提高了同學(xué)們自我保護(hù)的意識和自救的能力。十五、舉辦方:齊齊哈爾大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會

    幼兒園參觀活動方案12

      一、活動目的:

      1、組織幼兒參觀消防隊(duì),通過觀察、互動等形式幫助幼兒了解各種消防器具及消防員的訓(xùn)練、生活情況;

      2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;

      3、對全園師生進(jìn)行消防安全知識教育學(xué)習(xí),掌握更多的`自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

      二、活動準(zhǔn)備:

      1、同幼兒園聯(lián)系,明確參觀的活動時間及人員數(shù)量;

      2、解說人員、演示人員、參觀車輛的安排;

      3、明確參觀的內(nèi)容和要求;

      4、營區(qū)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生準(zhǔn)備;

      三、活動過程:

      1、列隊(duì)歡迎;

      2、消防安全教育宣傳;

      3、參觀活動:

      (一)、隊(duì)列表演;

      (二)、參觀消防車及車庫;

      (三)、器材展示;

      (四)、幼兒試穿消防服裝

      (五)、車操表演;

      (六)、參觀通信室;

      (七)、參觀寢室、活動室等;

      (八)、參觀食堂。

      4、合影留念

    幼兒園參觀活動方案13

      活動準(zhǔn)備

      聯(lián)系小學(xué)部老師,提前做好準(zhǔn)備。

      每人一把小椅子。

      活動目標(biāo)

      通過活動,激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。

      初步熟悉小學(xué)環(huán)境,了解小學(xué)生活,消除陌生感。

      提高幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

      活動流程

      一、開始部分

      問題導(dǎo)入。

      師:xxx小朋友們,你們在下個學(xué)期就要升入小學(xué)去讀書了,你們想不想去看看小學(xué)的哥哥姐姐上課時究竟是什么樣子呢?xxx幼:xxx想!xxx師:xxx好,那我們今天就一起去小學(xué)部參觀一下,但要仔細(xì)看看小學(xué)和幼兒園有哪些不同,看看小學(xué)生是怎樣生活的,怎樣學(xué)習(xí)的。xxx

      二、基本部分

      1.各班兩位老師組織幼兒排隊(duì)前往小學(xué)。

      2.觀看小學(xué)生上課

     。1)小學(xué)生是怎樣準(zhǔn)備上課的?(引導(dǎo)幼兒觀察桌子的學(xué)習(xí)用品的擺放、上課姿勢以及舉手發(fā)言的`動作)

     。2)小學(xué)生是怎樣寫作業(yè)的?(寫作業(yè)時的姿勢以及認(rèn)真的態(tài)度)

     。3)下課后小學(xué)生干什么?(有的自己放松一會,有的回去廁所小便,有的為下一節(jié)做準(zhǔn)備)

      3.參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。

      三、結(jié)束部分

      組織幼兒回班級今天我們一起去參觀了小學(xué),你們覺得小學(xué)生活是什么樣的?你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學(xué)。

      活動延伸

      組織幼兒畫一畫自己心目中的小學(xué)。

      活動地點(diǎn)

      小學(xué)部活動對象大班全體師幼

      設(shè)計(jì)意圖

      隨著大班最后一學(xué)期的來臨,孩子們也越來越接近小學(xué)的生活,但是對于孩子們來說,小學(xué)生活還很陌生。在小學(xué)里要做些什么?小學(xué)上課是什么樣子的?對于這些問題,孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展xxx參觀小學(xué)xxx的活動,讓孩子們能夠初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

    幼兒園參觀活動方案14

      一、指導(dǎo)思想

      大班幼兒將面臨著上小學(xué),這意味著從此他將接觸一個全新的教育環(huán)境。這些變化即使他們感到新奇、有趣和自豪,又使他們感到緊張和無所適從。幼兒入小學(xué)之前應(yīng)做一些適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備,這已是小學(xué)教師、幼兒教師和幼兒家長的共識。做好“幼小銜接”,不但有利于入學(xué)前后幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,而且能為孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

      幼兒園的教育活動是以游戲?yàn)橹饕顒有问降,寓教于玩,生活也比較輕松。小學(xué)則是以課堂學(xué)習(xí)為主要活動形式,課堂學(xué)習(xí)的時間較長,有嚴(yán)格的紀(jì)律,課后有各種活動。所以學(xué)習(xí)變成了小學(xué)生主要的活動。為了拉近幼兒園大班畢業(yè)生和小學(xué)生的'距離,更好地展示學(xué)校教育教學(xué)改革成果,增強(qiáng)家長對學(xué)校的了解,讓孩子快樂自信地走進(jìn)小學(xué)生活,我校決定與馬杭中心小學(xué)開展幼小銜接之參觀小學(xué)的活動,帶他們走進(jìn)小學(xué)生的課堂,參觀小學(xué)生的學(xué)習(xí),課間活動等,從而激發(fā)他們上小學(xué)的欲望。

      二、活動目標(biāo)

      1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)當(dāng)一名小學(xué)生,感受小學(xué)生活的樂趣。激發(fā)幼兒上小學(xué)的欲望,為幼兒升入小學(xué)做好積極的心理準(zhǔn)備。

      2、參觀一年級的小學(xué)生是怎樣上課的,讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。

      3、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

      三、活動時間

      20xx年6月3日星期五上午8:00――10:00。

      四、活動對象

      大班全體幼兒。

      五、活動過程

      1、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境:認(rèn)識與了解教室、操場、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、廁所、食堂的具體位置,知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。

      2、觀摩一年級的小學(xué)生是怎樣上課的,讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。

      六、活動準(zhǔn)備

      1、事先與xx小學(xué)聯(lián)系參觀時間、內(nèi)容以及當(dāng)天的活動安排。

      2、8個班級的幼兒分成兩組,四個班級(三樓)的幼兒先參觀環(huán)境,再參觀小學(xué)生上課,另外四個班級(二樓)活動安排調(diào)換一下。

      七、活動安排

      1、發(fā)放通知,請家長于當(dāng)天8:00準(zhǔn)時將幼兒送到馬杭小學(xué)門口,交至班主任處,方可離開。

      2、活動結(jié)束后,由各班老師組織好幼兒,集體走回幼兒園,在馬路上要注意幼兒的安全。

      3、教育幼兒在活動中要遵守規(guī)則,文明參觀、文明觀摩,不影響小學(xué)生上課。

    幼兒園參觀活動方案15

      一、演習(xí)目的

      為了增強(qiáng)全體師幼安全防范意識,鍛煉和提高幼兒在突發(fā)應(yīng)急事件中的快速反應(yīng)的應(yīng)變能力及心理素質(zhì),掌握火災(zāi)中自救自護(hù)基本常識及教師的現(xiàn)場應(yīng)急指揮組織水平。

      二、演習(xí)的時間:

      20xx年xx月xx日

      三、演習(xí)地點(diǎn):

      本園教學(xué)樓、操場

      四、內(nèi)容安排:

      防火逃生演練

      五、參加演習(xí)人員:

      全體師幼和消防人員。

      具體安排:

      1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長:吳錦華副組長:全局劉曉玲

      成員:何立義寧志才和各班班主任

      2、工作分配

      主持:何立義

      疏散跟督:陳銀虎攝像:吳吉群

      六、實(shí)施方案

      1、演習(xí)要求:

      (1)全體教職工高度重視,把這次演示擺在當(dāng)前業(yè)務(wù)工作的重要課程上來抓。

      (2)演習(xí)過程中,明確個人的任務(wù)和分工。

      (3)演習(xí)過程中,望全體教職工高度重視真,疏散時注意孩子們安全,千萬不可發(fā)生推、擠、嬉鬧等事故,確保安全。

      2、總指揮:全局

      3、現(xiàn)場實(shí)施(演習(xí)程序)

      七、演習(xí)準(zhǔn)備內(nèi)容:

      時間:上午9:30

      1.各班教師給孩子們講讀消防安全知識。

      2.班主任和副班老師向孩子講解室內(nèi)防火自我保護(hù)辦法?勺孕性诎鄡(nèi)演練。

      從你意識到這是一次火災(zāi),到火災(zāi)結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時間,很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面,找到?jīng)]有煙火的地方為止。

      3、老師要按預(yù)先的分工,迅速到教室各個角落檢查避火的.情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時糾正。

      八、演習(xí)時間

      9:55分開始

      疏散撤離:(鈴聲響起)新教學(xué)樓疏散安排:葵花、彩虹、草莓班從新樓樓梯下到操場,請草莓班在應(yīng)急疏散時帶孩子從樓梯左側(cè)下到操場,嘟嘟熊、泡泡魚、陽光班從消防應(yīng)急通道下到大門前,嘟嘟熊班走樓梯左側(cè)撤離,以防擁堵。老樓疏散順序安排:小天使、小精靈從樓梯右側(cè)下來,小英才從樓梯左側(cè)撤離。由各班教師指揮迅速從教室逃離到寬敞的操場,逃離時副班老師領(lǐng)隊(duì),保育員在中間,班主任押后,要確認(rèn)所有幼兒撤離以后,最后離開。各班疏散到操場后,必須在規(guī)定的地方集合(做操的位置)。

      1、認(rèn)真組織、慎重實(shí)施、不出事故。

      2、有驚不慌、有慌不亂、有亂無險(xiǎn)。

      3、指揮到位、監(jiān)控到位、責(zé)任到位。

      九、消防員講解防火逃生和滅火常識。

      附:安全防火兒歌

      小朋友請記住,別拿火燭玩游戲,小心火災(zāi)隨時起;馂(zāi)逃生要牢記,進(jìn)入公共場所里,逃生方向看仔細(xì)。萬一火災(zāi)燃燒起,看到濃煙別著急先拿濕巾捂口鼻,快快趴下向前移。記住別回火場里,生命安全為第一。

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