有趣的活動(dòng)方案15篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的有趣的活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
有趣的活動(dòng)方案1
活動(dòng)目的:
1 培養(yǎng)觀察能力。
2 能用語言描述老師的外貌特征。
3 學(xué)畫半身像,并能表現(xiàn)出人物的明顯外貌特征。
4 認(rèn)讀:“美麗”。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。
活動(dòng)過程:
1談話:了解班內(nèi)的老師的姓名,說說老師的樣子.老師什么地方長(zhǎng)的漂亮。
2 請(qǐng)出班內(nèi)老師,幼兒觀察:臉形 眼睛 鼻子 嘴巴 頭發(fā)
3 談話:你喜歡老師嗎?喜歡哪個(gè)老師?為什么?
4 傾聽輕音樂,用繪畫反映自己熱愛老師的情感。
5 說說自己的畫,畫的哪個(gè)老師.請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)像不像。
6 討論:老師美麗嗎?哪里美麗?
告訴幼兒一個(gè)人的.美麗不只是外表。
7 認(rèn)讀:“美麗”。
總結(jié)分享:
把作品放在展覽區(qū),共同欣賞。
活動(dòng)評(píng)價(jià):
1 讓孩子認(rèn)識(shí)到老師的美,不只是外表。
2 能畫出自己觀察到的老師。
3 能認(rèn)讀: 美,并理解詞意。
活動(dòng)三: 歌曲<老師教會(huì)我>
活動(dòng)目標(biāo):1 感知三拍子強(qiáng)弱弱的節(jié)奏特點(diǎn),能有表情的演唱歌曲。
2 用打擊樂器表現(xiàn)歌曲的基本節(jié)奏。
3 培養(yǎng)愛老師的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備: 幼兒園教學(xué)活動(dòng)掛圖 錄音機(jī) 歌曲錄音磁帶
活動(dòng)建議:
1 聽歌曲的旋律,出示音節(jié),幼兒學(xué)唱旋律。
2 觀察掛圖,讓幼兒描述幼兒園的生活和活動(dòng),引出歌詞
3 學(xué)唱歌曲。
4 認(rèn)識(shí)‘強(qiáng)弱弱’的節(jié)奏，用打擊樂器表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。
5 幼兒分組,每5人一組.分別創(chuàng)編動(dòng)作。
6 幼兒即興表演,表達(dá)內(nèi)心的情感。
總結(jié)分享:
把這首歌曲獻(xiàn)給你喜歡的老師。
活動(dòng)評(píng)價(jià):
1 能用身體動(dòng)作表現(xiàn)三拍子的強(qiáng)弱弱規(guī)律。
2 樂于表演。
附: 歌曲 <老師教會(huì)我>（見圖2）
有趣的活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)玩磁鐵的樂趣，樂于探究磁鐵的各種特點(diǎn)，有趣的磁鐵。
2、根據(jù)示范實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。
3、知道磁鐵的特性：吸含鐵的物質(zhì)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
大掛圖、帶鐵片的卡通動(dòng)物圖片、故事、磁鐵（每位幼兒一塊）、教師用的大統(tǒng)計(jì)表及幼兒用的小統(tǒng)計(jì)表、硬幣、橡皮筋、積木、紙片、曲別針、紙杯、鐵片、塑料瓶、勺子、鉛筆、其它含鐵的物品。
三、來園活動(dòng)：
在活動(dòng)區(qū)角中，教師隨意擺放各種幼兒常見的物品，如：圖書、積木、玻璃杯、晾衣架、訂書機(jī)、鉛筆、塑料盆、籃球、跳繩、鋁制的勺子、鐵制的勺子等。然后發(fā)給幼兒每人一塊磁鐵，但此時(shí)不告訴幼兒磁鐵的名稱，只是告訴他們這是一種有趣的玩具，讓他們以做游戲的心態(tài)自由活動(dòng)，動(dòng)手操作，去吸附教師早已準(zhǔn)備好的這些物品，然后讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)磁鐵的特性。（在這個(gè)活動(dòng)中，所有孩子的興趣立刻被調(diào)動(dòng)起來，許多孩子都很興奮的跑過來告訴我：“老師，我能把它吸在衣架上，而它不掉下來�！薄袄蠋熕×酸敃鴻C(jī)。”“老師，我把這三樣?xùn)|西都吸在一起了�！钡灿泻⒆觼韱栁遥骸袄蠋煟瑸槭裁次野阉旁诜e木上它會(huì)掉下來，而放在杯子上就掉不下來呢？”“為什么我放在這個(gè)勺子上面它就粘在上面，而放在那個(gè)勺子上就會(huì)掉下來？”……面對(duì)這些問題，我并沒有立刻回答，只是建議他們?cè)偃ゲ僮髟偃ビ^察。）
四、組織形式：
1、教師提問：“小朋友們你們喜歡聽故事嗎？”引出故事：出示大掛圖和卡通動(dòng)物圖片，講故事《小猴過生日》（在小動(dòng)物背后粘有鐵片，用磁鐵可以隔著掛圖吸住并移動(dòng)，以此做表演。）這樣既充分吸引了幼兒的注意力，使幼兒較快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，又激發(fā)了幼兒探究小動(dòng)物為什么在不碰它的情況下會(huì)動(dòng)的興趣。
2、揭示表演的秘密，引出——磁鐵。教師說出磁鐵的名稱，并讓幼兒跟讀（以此加深幼兒印象）。然后告訴幼兒磁鐵也叫磁石、吸鐵石。它最大的特性是可以吸住含鐵的物質(zhì)。根據(jù)這一特性提問：“在剛才的來園活動(dòng)中你發(fā)現(xiàn)了什么？”“你家里有磁鐵做的東西嗎？”“你見過什么形狀的磁鐵？”
3、根據(jù)幼兒回答，出示準(zhǔn)備好的幾種形狀的磁鐵，然后告訴幼兒它們的名稱，如：馬蹄鐵、條形磁鐵等。之后再出示準(zhǔn)備好的.物品，讓幼兒猜一猜磁鐵能吸住什么，不能吸住什么，并在準(zhǔn)備好的大統(tǒng)計(jì)表中進(jìn)行記錄。
磁鐵
1角硬幣
積木
紙片
曲別針
鐵片
橡皮筋
塑料瓶
鋁制勺子
我猜
我發(fā)現(xiàn)
�。▊渥ⅲ哼@些準(zhǔn)備好的物品包含了鐵制品、紙制品、木制品、鋁制品、橡膠制品、塑料制品，這些生活中最基本的物質(zhì)構(gòu)成材料，幼兒教案《有趣的磁鐵》。）
4、以小組為單位，每組一份物品，讓幼兒用磁鐵自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，看哪些能用磁鐵吸住，哪些吸不住。
5、幼兒自己總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并用統(tǒng)計(jì)表和鉛筆進(jìn)行記錄，看結(jié)果和剛才的猜想是否一致。
磁鐵
1角硬幣
積木
紙片
曲別針
鐵片
橡皮筋
塑料瓶
鋁制勺子
我發(fā)現(xiàn)
6、教師根據(jù)幼兒的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，并記錄在大統(tǒng)計(jì)表上，讓幼兒進(jìn)行對(duì)比，對(duì)幼兒在實(shí)驗(yàn)中有不同意見的可再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。
7、游戲：
根據(jù)以上所學(xué)到的磁鐵的特性，發(fā)給幼兒每組一個(gè)裝有水的紙杯，內(nèi)放兩個(gè)曲別針，告訴幼兒不用手去拿，如何把曲別針拿出來。再次激發(fā)幼兒探究的興趣。
�。ㄔ谶@個(gè)游戲中有的孩子提出可以用筷子夾出來，可以用勺子盛出來，可以用曲別針彎個(gè)鉤鉤出來，可以把磁鐵作成釣魚竿的形式吸住曲別針釣上來……在孩子們的討論中已經(jīng)有一個(gè)小組把曲別針拿了出來。當(dāng)我問他們?nèi)绾巫龅綍r(shí)，一個(gè)孩子進(jìn)行了演示。他把磁鐵放在紙杯底下吸住曲別針，然后順著杯壁拉了上來。而問他如何想到這點(diǎn)時(shí)，他說在前面的實(shí)驗(yàn)中看到本組一名幼兒把磁鐵放在一張紙片的下面，紙片上放了曲別針和硬幣，當(dāng)用手把磁鐵移動(dòng)時(shí)，上面的硬幣和曲別針也會(huì)動(dòng)，所以就想到了這個(gè)方法。）
五、 教師小結(jié)：
這節(jié)科學(xué)課我運(yùn)用了“動(dòng)手操作—?dú)w納總結(jié)—運(yùn)用”的方法，將有趣的游戲融入到幼兒的來園活動(dòng)和主題教學(xué)活動(dòng)中。以幼兒的直接感受、探究體驗(yàn)為基本途徑，在活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)了幼兒作為活動(dòng)的主體和中心，給予他們表現(xiàn)自我、創(chuàng)造個(gè)性發(fā)展的空間，有效地激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使他們真正地樂于探究、樂于學(xué)習(xí)、樂于創(chuàng)造。因此，在整個(gè)活動(dòng)過程中幼兒的探究興趣一直很高，掌握知識(shí)的速度也很快�；顒�(dòng)即將結(jié)束時(shí)，絕大多數(shù)幼兒已經(jīng)能夠把活動(dòng)中所掌握的科學(xué)知識(shí)靈活地運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中了。總之，這次教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到，孩子們的收獲也較大。
有趣的活動(dòng)方案3
設(shè)計(jì)意圖：
一、塑料袋是孩子們生活所熟悉的，“從幼兒身邊最熟悉的事物出發(fā)”是瑞吉?dú)W教育理念之一，在開展活動(dòng)之前，在活動(dòng)區(qū)投放了各種各樣的塑料袋，我注意觀察幼兒的表現(xiàn)，孩子們有的把塑料袋當(dāng)帽子，有的用塑料袋折東西，還有的設(shè)法讓塑料袋發(fā)出聲音，在這一過程中，孩子們對(duì)塑料袋的特性有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。根據(jù)孩子的的興趣點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)、組織了活動(dòng)“好玩的塑料袋”鼓勵(lì)幼兒積極探索塑料袋的玩法，在“玩”中獲得經(jīng)驗(yàn)，在“玩”中獲得快樂，在“玩”中獲得發(fā)展。
目標(biāo)：
1、鼓勵(lì)幼兒大膽探索塑料袋的玩法及使塑料袋發(fā)出聲音的辦法，并學(xué)會(huì)用語言大膽表達(dá)：搓、揉、甩、拍、捏等。
2、借助音樂發(fā)揮想象，并運(yùn)用肢體語言表現(xiàn)已有經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)游戲的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)，
準(zhǔn)備：
1、各種塑料袋若干。
2、用于律動(dòng)表演的音樂磁帶：《拍大麥》《小老鼠打噴嚏》。
過程：
一、會(huì)變魔術(shù)的塑料袋
1、組織幼兒玩手指游戲，在游戲的最后將手放至背后巧妙地引出塑料袋。
2、提問：塑料袋可以干什么？我的塑料袋除了裝東西，還會(huì)變魔術(shù)呢！你們相信嗎？看，變變變，塑料袋變成了什么？（教師演示塑料袋變魔術(shù)）
3、你們想當(dāng)魔術(shù)師嗎？在你們的小椅子下面藏著一個(gè)塑料袋，你們也去試一試，看看你能用塑料袋變出什么（幼兒嘗試）
4、孩子們，你們都變出了什么，舉起來給大家看看（幼兒展示）把塑料袋輕輕放在小腿上，誰來告訴大家，你用塑料袋變出了什么，是怎么變的。（鼓勵(lì)幼兒用一些動(dòng)詞：卷、捏、折等來表達(dá)）
5、幼兒互相學(xué)習(xí)。
二、會(huì)唱歌的塑料袋
1、自由探索塑料袋發(fā)出聲音的方法。
（1）孩子們，聽（教師示范拍袋子，發(fā)出“砰砰”聲）什么聲音？是誰發(fā)出來的？我是用什么方法讓塑料袋發(fā)出聲音的'？
（2）哎呀！我的塑料袋不但會(huì)變魔術(shù)，還會(huì)唱歌呢！你們的塑料袋會(huì)嗎？去試一試，看誰讓塑料袋唱歌的辦法最多，也可以和你的好朋友一起試一試；
�。ü膭�(lì)幼兒獨(dú)立嘗試或與同伴合作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法。）
2、交流讓塑料袋唱歌的方法。
提問：你剛才是用什么方法讓塑料袋唱歌的？（鼓勵(lì)幼兒介紹自己的動(dòng)作，學(xué)會(huì)用各種動(dòng)詞表達(dá)：甩、搓、抹、抖、拍等）引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)。
3、用塑料袋給音樂伴奏。
你們太棒了，想出了這么多辦法讓塑料袋唱歌。我這兒有段音樂，我們來聽聽，感受一下（幼兒有節(jié)奏的拍腿）：你們可以開動(dòng)腦筋，用各種辦法讓塑料袋唱歌，不過要聽著音樂讓塑料袋有節(jié)奏地唱歌，準(zhǔn)備好了嗎？（聽音樂）
提醒幼兒可以把讓塑料袋唱歌的動(dòng)作說出來。（第一遍：幼兒自己坐在位上讓塑料袋唱歌，第二遍：找個(gè)朋友聽聽塑料袋唱的歌，第三遍：讓我們的塑料袋一起來個(gè)大合唱）
三、給塑料袋洗澡
1、塑料袋和我們玩了這么長(zhǎng)時(shí)間，都臟成了小花臉，怎么辦？
2、讓我們聽著音樂，給塑料袋洗洗澡吧！
幼兒隨音樂舞動(dòng)，教師用語言加以引導(dǎo)。如：“一、二、三，跳進(jìn)浴缸洗澡了。左邊洗洗，右邊洗洗，上邊洗洗，下邊洗洗，打個(gè)滾兒洗一洗，再翻個(gè)身子洗一洗。慢慢地漂起來了，轉(zhuǎn)個(gè)圈兒再洗一次。洗干凈了甩甩水，晾起來�！币源斯膭�(lì)幼兒運(yùn)用肢體語言表現(xiàn)清洗和晾曬塑料袋的過程。
四、帶著塑料袋回家
1、塑料袋曬干了，我們把它收起來吧。你們是怎么收的？以有趣的兒歌（胖子變成瘦子；大高個(gè)變成小矮子）指導(dǎo)幼兒整理好塑料袋。孩子們，老師有個(gè)問題想請(qǐng)問你們，我們?yōu)槭裁匆阉芰洗聪锤蓛羰掌饋砟�？（整理好下次再用，保護(hù)環(huán)境，現(xiàn)在都提倡用環(huán)保袋）。
2、自然的結(jié)束活動(dòng)。（都收好了嗎？輕輕放到我的環(huán)保袋里來吧�。�
有趣的活動(dòng)方案4
我們?cè)谑聵I(yè)上尋覓著生命的亮點(diǎn)。春節(jié)后幾個(gè)月的忙碌過去了，為了豐富一下大家的業(yè)余生活，在公司之余組織大家一次春游踏青活動(dòng)。
一、活動(dòng)項(xiàng)目：
踏青
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年某月某日
三、活動(dòng)人員：
全體公司成員
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
某某山
五、活動(dòng)目的：
1、希望通過本次活動(dòng)，給大家留下美好的回憶。
2、通過本次活動(dòng)促進(jìn)一下公司新老員工的交流，彼此之間加深了解。
3、培養(yǎng)公司員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使員工能夠充分認(rèn)識(shí)到集體的`力量。
4、讓員工們離開城市的喧囂，親近自然，放松身心，回歸自然。
5、本次爬山活動(dòng)既是一次旅游，也是一次身材磨煉，同時(shí)也以此為契機(jī)，加強(qiáng)員工進(jìn)行體育磨煉的意識(shí)。
六、活動(dòng)具體實(shí)施方案
1活動(dòng)日期：某年某月某日
早上8:00公司集合。8:20出發(fā)。9:00左右到達(dá)，開始登山比賽。
游戲環(huán)節(jié)、拓展項(xiàng)目環(huán)節(jié);中午簡(jiǎn)餐環(huán)節(jié)。下午16左右返回，晚飯聚餐。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：某某國家森林公園
3、活動(dòng)項(xiàng)目戶外爬山，團(tuán)隊(duì)比賽以及拓展游戲項(xiàng)目。
4、活動(dòng)參與人員：
5、預(yù)算費(fèi)用：
6、活動(dòng)策劃人：
7、安全保障預(yù)員：
七、活動(dòng)團(tuán)體游戲
1、爬山比賽
2、游戲名稱：交換名字
3、猜詞游戲
有趣的活動(dòng)方案5
活動(dòng)目的:
培養(yǎng)幼兒喜歡老師的情感。
鍛煉小肌肉的活動(dòng)能力.喜愛做手工。
認(rèn)讀: “我愛您”
活動(dòng)準(zhǔn)備:
彩紙 剪刀 美勞材料 樹干一棵
活動(dòng)過程：
1 談話:說說老師一天的都做什么工作。
2 想想老師什么時(shí)候高興,什么時(shí)候生氣。
3猜猜老師最擔(dān)心的事是什么。
4 老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?
5 認(rèn)讀: “我愛您”
6 利用美勞材料折疊大紅花。
總結(jié)分享:
把花朵粘貼在準(zhǔn)備好的樹干上,告訴幼兒,樹干是老師,小朋友是花朵,永不分離。
活動(dòng)評(píng)價(jià):
知道老師的辛苦。
懂得愛老師。
能認(rèn)讀: “我愛您”。
活動(dòng)五 我是小老師
活動(dòng)目的:
嘗試當(dāng)老師睦秩?BR> 鍛煉口語表達(dá)能力。
鍛煉模仿能力和創(chuàng)造性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
指導(dǎo)一名幼兒怎樣扮演老師。
活動(dòng)過程:
1 欣賞歌曲<老師教會(huì)我>。
2 請(qǐng)出小老師,請(qǐng)小老師自我介紹。
3 提問小老師都會(huì)干什么? “我會(huì)跳舞,會(huì)唱歌,會(huì)畫畫,還會(huì)
背許多兒歌,你們想學(xué)嗎?”
4 小老師背兒歌:
我們愛老師
小鳥愛藍(lán)天, 魚兒愛江河；
蚯蚓愛泥土, 蜜蜂愛鮮花；
我們愛老師, 獻(xiàn)上花一朵。
5 小老師教幼兒朗誦詩歌,邊朗誦邊表演。
6 給幼兒分組,每5人一組.玩 “扮演小老師”的游戲。
把自己會(huì)的`歌曲或者兒歌、謎語等,教給其他小朋友。
總結(jié)分享:
把從小老師那里學(xué)到的東西,再表演或者朗誦給其他同伴聽。
活動(dòng)評(píng)價(jià):
羨慕小老師,有做老師的愿望。
能表達(dá)對(duì)老師的敬愛。
能學(xué)到一首或兩首兒歌或者歌曲。
有趣的活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在看看、猜猜、學(xué)學(xué)的活動(dòng)中，初步認(rèn)識(shí)動(dòng)詞：吃、唱、喝、吹。
2、通過游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒識(shí)字的興趣。
二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：
在看看、猜猜、學(xué)學(xué)的活動(dòng)中，初步認(rèn)識(shí)動(dòng)詞：吃、唱、喝、吹。
三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、教師扮演成“謎語大師”。
2、吃、唱、喝、吹字卡人手一套。
3、飯碗、杯子、吹泡泡玩具各一。
四、活動(dòng)過程：
（一）引起興趣
�。◣煱缪荨爸i語大師”出場(chǎng)）大家好，今天“謎語大師”又要給大家猜謎語了。請(qǐng)你們仔細(xì)看我的表演，猜猜我在干什么？
�。ǘ└兄J(rèn)讀
1、表演吃飯
1）提問：我在干什么？
2）想不想和“謎語大師”一起來表演？（師：我用小嘴吃吃飯，吃吃吃，幼兒邊表演邊跟說）
3）出示漢字，共同認(rèn)讀“吃”。
4）除了吃飯還可以吃什么？（幼兒邊說邊表演，鞏固認(rèn)識(shí)“吃”）
2、表演唱歌
1）提問：聽到我在干什么？
2）幼兒共同表演并認(rèn)讀漢字“唱”
3、表演喝水
1）提問：這個(gè)謎語的謎底是什么呢？
2）幼兒共同表演，認(rèn)讀漢字“喝”。
3）小嘴還能喝什么？（幼兒邊說邊表演，其余幼兒跟學(xué)，鞏固認(rèn)識(shí)“喝”）
4、表演吹泡泡
1）提問：剛才我用小嘴干什么了？
2）幼兒學(xué)習(xí)表演，認(rèn)讀漢字“吹”。
3）誰能和我表演不一樣的動(dòng)作給大家猜？（幼兒表演，鞏固認(rèn)識(shí)“吹”）
5、逐一跟讀漢字“吃、唱、喝、吹”。
過渡：“謎語大師”的`謎語猜完了，可還有一些難題呢。
�。ㄈ┯螒�
1、找字寶寶
1）幼兒拿出字卡，師說：“我用小嘴吃吃飯，吃吃吃”，幼兒找出“吃”字。
2）請(qǐng)個(gè)別幼兒說短句，幼兒找出相應(yīng)的漢字。
3）師提要求，如：“‘謎語大師’口好渴呀，請(qǐng)你們給我喝喝水”，幼兒找出相關(guān)漢字。
2、捉迷藏
方法：師逐一藏掉漢字，幼兒分別找找哪個(gè)漢字不見了，并從字卡中找出。
�。ㄋ模┻w移小結(jié)
1、請(qǐng)你們找找這四個(gè)字里的小秘密。（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)“口”字旁）
2、為什么這些字寶寶都有一個(gè)“口”呢？
3、師小結(jié)，我們剛才做的動(dòng)作都與嘴巴有關(guān)，所以這幾個(gè)字寶寶旁邊都有一個(gè)“口”。（結(jié)束）
評(píng)析：
在當(dāng)前，幼兒識(shí)字教育越來越受到人們的重視。識(shí)字活動(dòng)《有趣的嘴巴》，以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)，輕松活潑，讓孩子在教師創(chuàng)設(shè)的愉悅環(huán)境中輕松學(xué)習(xí)、自然習(xí)得。
整個(gè)活動(dòng)突出一個(gè)“巧”字，體現(xiàn)一個(gè)“動(dòng)”字�；顒�(dòng)流程安排構(gòu)思巧妙、自然流暢。執(zhí)教老師能充分發(fā)揮自己的聰明才智，注重教具的隱性教育作用�；顒�(dòng)中沒有簡(jiǎn)單的說教，而是在整個(gè)情景活動(dòng)過程中自然而然地讓幼兒學(xué)習(xí)，掌握一些常用詞語。
有趣的活動(dòng)方案7
1、標(biāo)語促銷
美容院通過懸掛標(biāo)語的方式促銷，醒目而有渲染力有廣告語來吸引路人
2、開價(jià)促銷
即在促銷過程中，隨意讓顧客做x個(gè)系列的沙龍護(hù)臉療程，使用沙龍中現(xiàn)有的品牌，指定的美容顧問，而不明確該服務(wù)的價(jià)格，讓顧客在做完護(hù)理之后依照其感覺和滿意程度任意付款(但一定要付款)
3、倒拍賣促銷
在拍賣上又叫“凱恩斯促銷法”，與正常的拍賣方法正好相反，是將x一件或幾件化妝品在一次終端活動(dòng)中拿出來拍賣，價(jià)由高到低，直到最終無人再報(bào)為止，一是搞活氣氛，二則給顧客實(shí)惠和驚喜(但不可沒價(jià))
4、事后促銷
即通過人的逆反心理，來做文章，一般美容院打折，買二送一，捆綁銷售，消費(fèi)者都認(rèn)為其價(jià)值沒超出價(jià)格如果是一個(gè)顧客到美容院消費(fèi)，在若干天后，在她意想不到的時(shí)候，美容顧問攜帶若干贈(zèng)送產(chǎn)品，敲開她房門，并告訴她由于她的消費(fèi)而可獲此利時(shí)，定會(huì)讓她感到驚喜和實(shí)惠意外法則促銷：開始不告訴消費(fèi)者，做完后告訴其免費(fèi)或每月底抽出幸運(yùn)消費(fèi)者后返還金額，讓其驚喜
5、給美容院命名促銷
以此為宣傳點(diǎn)，來做促銷，類于其它之設(shè)計(jì)logo，取店名，堤春聯(lián)此活動(dòng)可與婦聯(lián)一些贊助活動(dòng)結(jié)合起來，讓目標(biāo)消費(fèi)者幫命名，既可加深印象，又巧妙的切入
6、宗教促銷
把美容院促銷活動(dòng)與一定的宗教節(jié)日結(jié)合，同時(shí)由于老板信佛，也給消費(fèi)者以人為善的概念
7、幸運(yùn)時(shí)段免費(fèi)促銷
可在行業(yè)的淡季或每天凌晨后做促銷，以價(jià)格來吸引顧客的消費(fèi)很好利用床位
8、返下次消費(fèi)單
根據(jù)顧客消費(fèi)的金額，給顧客相應(yīng)的返回單，現(xiàn)場(chǎng)不能使用，可在下次消費(fèi)中扣除，也可累積若干次后，換客裝產(chǎn)品
9、逆促銷
即指美容院根據(jù)顧客的消費(fèi)情況，提出新的`促銷方式：在達(dá)到一家的銷售額后，任顧客根據(jù)自己喜好而提出回報(bào)方式，美容院都會(huì)相應(yīng)辦法一一滿足
10、人體彩繪促銷
異動(dòng)行銷的一種促銷方式，主要是通過吸引大眾注意而達(dá)到注意力消費(fèi)，引入歐美中國臺(tái)灣最流行的人體彩繪藝術(shù)來達(dá)到轟動(dòng)效應(yīng)作為引領(lǐng)時(shí)尚先鋒，開明的美容院形象定位
11、t字臺(tái)促銷
在活動(dòng)促銷中，用t字舞臺(tái)來表現(xiàn)化妝品特色，輔以霓裳羽衣，美女佳人，流光溢彩來展示化妝晶的美感
12、懸
念促銷制造懸念：今天美容院接待一位神秘的大人物，通過電話或告示牌告訴顧客今天暫不營(yíng)業(yè)，以達(dá)到吸引好奇心作用并成功將此故事復(fù)制作為宣傳的利器活動(dòng)促銷中也可運(yùn)用此方法，請(qǐng)到神秘嘉賓，就是不講出是誰
13、恐懼促銷
可在美容院前樹一塊宣傳欄鏡框等，摘錄x些被毀容者的照片及文字做插圖式講解，或兩張對(duì)比的照片：一張是沒做護(hù)膚的，用一暄染夸張標(biāo)題為做講解，同時(shí)結(jié)合前面講過的質(zhì)量三保證的促銷方式來達(dá)到恐懼的目的，另在活動(dòng)促銷中可以請(qǐng)一保養(yǎng)得好的女士來做此手法促銷
14、以舊換新促銷
顧客可把舊的化妝品到美容院換成新品，或是換護(hù)膚療程，不論舊化妝品是否開封，交換方法美容院決定，主要是達(dá)到轟動(dòng)效應(yīng)
15、畫畫促銷
由于很多女性對(duì)于藝術(shù)的興趣和崇拜，都希望有一張自己的速成寫或油畫，所以可在x活動(dòng)促銷中對(duì)重點(diǎn)顧客給予此促銷優(yōu)惠
16、賒帳促銷
只是一個(gè)名詞，不是真正意義上的賒帳，其操作方法可為：先給顧客派卡，不收費(fèi)，再讓其試作三到五次之后再確定交納開卡費(fèi)用，即先試做，見效付款
17、小偷促銷
也不是真正的小偷促銷，只不過用人愛占便宜的心理，在針對(duì)老消費(fèi)者故意通過一次少收顧客錢或給多一件商品，讓顧客有占便宜的感覺，在國家還有特別時(shí)段到商場(chǎng)在限定時(shí)間內(nèi)拿走多少算多少的趣味促銷
18、易貨促銷
先送顧客美容小飾物、小禮品，再由美容院返產(chǎn)品或療程的一種互動(dòng)促銷活動(dòng)
19、官司促銷
也不是真正意義上的打官司，是通過事先約定的游戲規(guī)則，通過媒體或介質(zhì)來相互炒作，達(dá)到雙贏的目的，辟如用兩個(gè)一模一樣的店名或“濫用”名人形象來作為“打官司”的點(diǎn)來促銷炒作
20、找缺點(diǎn)促銷
又稱投拆促銷客戶根據(jù)美容院各項(xiàng)情況如服務(wù)，產(chǎn)品，店面等提建議和意見，對(duì)其中提出有建議性意見的顧客給予獎(jiǎng)勵(lì)
有趣的活動(dòng)方案8
活動(dòng)名稱：有趣的小腳丫
活動(dòng)要求：
1、通過看、摸、捏、聞等感知活動(dòng)，了解自己的小腳丫及其簡(jiǎn)單的功能，初步懂得要保護(hù)好它。
2、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣，并能產(chǎn)生愉悅的情緒。
活動(dòng)流程：
一、 回憶上次活動(dòng)
引導(dǎo)幼兒回憶上次活動(dòng)，說說自己的小手是怎樣的.？
二、 觀察小腳
引導(dǎo)幼兒通過數(shù)數(shù)腳趾、捏捏腳趾、動(dòng)動(dòng)腳趾、比比腳趾大小、聞聞腳的味道等活動(dòng)，感知自己的小腳丫，了解其簡(jiǎn)單的功能，并初步懂得要保護(hù)好它。
三、 給小腳拍照
1、 通過踩腳印的活動(dòng)，激發(fā)幼兒繼續(xù)觀察、感知自己小腳的興趣。
2、 使幼兒體驗(yàn)到踩腳印活動(dòng)的樂趣。
四、 延伸
將幼兒的腳印圖布置于教室中，鼓勵(lì)幼兒邀請(qǐng)自己的父母猜猜、找找自己的小腳丫。
有趣的活動(dòng)方案9
§設(shè)計(jì)意圖：
在主題活動(dòng)《彎彎繞繞》開展以后，孩子們了解在現(xiàn)實(shí)生活中，絕大多數(shù)物體都以一定的形態(tài)呈現(xiàn)在人們的面前，同時(shí)，他們也發(fā)現(xiàn)了彎繞既是許多物體的自然形態(tài)，又有人們的刻意創(chuàng)造，這種富有變化的形態(tài)，使幼兒產(chǎn)生了極大的興趣，他們都急切的想表現(xiàn)出來，怎樣來滿足他們的創(chuàng)作欲望呢？在《自由自在的電線》活動(dòng)中，小朋友玩得意猶未盡，我發(fā)現(xiàn)，電線既有一定的剛性又柔軟易曲折，是彎折造型的`好材料。由于我班是園內(nèi)的美術(shù)科研班，因此，在這一個(gè)生成活動(dòng)中，我結(jié)合電線本身的特點(diǎn)，以造型畫的形式，幫助、支持幼兒自由、充分地表達(dá)內(nèi)心圖景，進(jìn)一步深化這一主題活動(dòng)的主旨。
家長(zhǎng)工作：1、與孩子一起尋找生活中有彎曲特點(diǎn)的物體。
2、填寫尋找彎彎、曲曲的調(diào)查表。
目標(biāo)：1、彎折電線，大膽進(jìn)行創(chuàng)造性的造型。
2、把創(chuàng)作的電線造型固定在紙上或墻壁上，在進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶懋嫛?/p>
準(zhǔn)備：
1、顏色、粗細(xì)、長(zhǎng)短不同的電線若干。
2、透明膠帶、橡皮泥、水彩筆或油畫棒，紙或空白墻壁一面。
過程：
1、討論：你見過那些彎彎曲曲的東西？邊講邊用手勢(shì)表現(xiàn)出來。
2、出示一根廢舊電線。師：在前一節(jié)課中小朋友們用電線制作了很多的造型，而都沒有保存下來，電線寶寶告訴我，它想請(qǐng)中二班的小朋友運(yùn)用你們的繪畫本領(lǐng)為它來做一幅畫，讓更多的人來欣賞它，你們?cè)敢鈳椭鼏�？老師在這里可要提醒小朋友，不能去彎折家中電器上的電線，要注意安全。
3、講解制作電線造型畫的方法。（1）構(gòu)思繪畫內(nèi)容（2）選擇要用的電線進(jìn)行創(chuàng)作。（3）把電線造型用膠帶固定在紙上。（4）適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行添畫以豐富畫面的內(nèi)容。
4、幼兒自由結(jié)伴講述自己的作品�；顒�(dòng)反思：在幼兒饒有興趣的造型活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)在
活動(dòng)過程中不僅可以提高他們探索事物的興趣，嘗試觀察事物的方法，更可以引發(fā)他們?nèi)ハ胂蠛蛣?chuàng)造。姜偉程小朋友平時(shí)畫畫總是模仿別人或老師的作品，從不創(chuàng)新，而在今天的活動(dòng)中，他根據(jù)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)（家里有一輛出租車），及對(duì)汽車的觀察，而創(chuàng)作的轎車就非常的栩栩如生，細(xì)部特征就把握得非常好，出乎了我的意料之外。
在這個(gè)活動(dòng)中，讓我深深體會(huì)到，教師要在幼兒的學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)他們的興趣點(diǎn)，對(duì)于自己感興趣的事情，就能激發(fā)他們的求異思維，求異思維無疑和創(chuàng)造能力相輔相承，有了求異的思維，創(chuàng)造就隨之而產(chǎn)生了。可見求異思維對(duì)一個(gè)人來說是相當(dāng)重要的，有了它，你就不會(huì)一味的模仿別人成為別人思維結(jié)果的附屬品。因此，要培養(yǎng)幼兒勇于創(chuàng)新、開拓，敢于標(biāo)新立異，探索不同的答案，從而促進(jìn)幼兒思維的靈活性、擴(kuò)大幼兒思維的廣度和寬度，以適應(yīng)現(xiàn)代人才的需要。
有趣的活動(dòng)方案10
一、設(shè)計(jì)思路 自從我班開展主題系列活動(dòng)“環(huán)保小衛(wèi)士”后幼兒積極性很高，并利用休息時(shí)間和家人一起去社區(qū)、公園等公共場(chǎng)合間被人們一起的垃圾，孩子們發(fā)現(xiàn)垃圾中最多的便是一些花花綠綠的包裝袋�！袄蠋煟@些花花綠綠的袋子真漂亮，扔了真可惜”提出“這些被遺棄的帶子，我們現(xiàn)在還能做什么？”于是生成了此次活動(dòng)“有趣的袋子服裝”。
二、提出問題這些用過的袋子，我們現(xiàn)在還可以用來做什么？
三、探索與表現(xiàn)
1、談話引入袋子，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)袋子的類別；
2、談?wù)摚哼@些用過的袋子，我們現(xiàn)在還可以用來做什么？
3、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)：A、探究制作方法； B、探究、服裝款式、美化新制服裝；
4、幼兒介紹、評(píng)議自制的服裝，教師小結(jié)；
5、教師與幼兒一起“服裝秀”；
四、特別提示：
1、活動(dòng)中幼兒通過認(rèn)識(shí)、感知、分類、操作、討論等一些劣活動(dòng)，讓幼兒對(duì)袋子有了全新的認(rèn)識(shí)，并通過廢物巧利用進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)；
2、幼兒的動(dòng)手能力有較大的差異，能力差的幼兒可能會(huì)產(chǎn)生挫敗感，對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，教師要特別注意和鼓勵(lì)、支持、幫助這些幼兒給他們降低難度和要求，保護(hù)這些幼兒制作的愿望和信心，感受過程的'樂趣；
3、注意培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力，努力使每個(gè)幼兒獲得成功的體驗(yàn)；
4、 幼兒在家長(zhǎng)的協(xié)助下共同收集各種各樣的帶子并作分類（教師在活動(dòng)前進(jìn)行嚴(yán)格的消毒），確保幼兒有足夠的操作材料；
5、出袋子外還必須準(zhǔn)備多種輔助材料；如剪刀、繩子、雙面膠、泡沫塑料……等；
有趣的活動(dòng)方案11
一、系列活動(dòng)主題：
1、五月購物贈(zèng)大禮，歡樂假期全家游。
2、心系千千結(jié)，十萬愛情大展示。
3、迎五一旅游大禮回饋會(huì)員。
4、春季時(shí)裝周。
5、打折促銷活動(dòng)。
6、印制某某商城《精品購物指南》春季版一期。
二、活動(dòng)時(shí)間：
1、五月購物贈(zèng)大禮，歡樂假期全家游：20xx年5月1日——5月5日
2、心系千千結(jié)，十萬愛情大展示：20xx年5月1日——5月5日
3、迎五一旅游大禮回饋會(huì)員：20xx年5月1日——5月7日
4、春季時(shí)裝周：20xx年5月1日——5月5日
5、打折促銷活動(dòng)：20xx年5月1日——5月7日
三、系列活動(dòng)范圍：
快易拍商城及八一店、快易拍購物廣場(chǎng)及北園店。
四、系列活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┪逶沦徫镔�(zèng)大禮，歡樂假期全家游
活動(dòng)內(nèi)容：
為在五一黃金周提升某某商城人氣，創(chuàng)造銷售佳績(jī)，特舉辦“五月購物贈(zèng)大禮，歡樂假期全家游”即購物贈(zèng)五一情侶、全家旅游套票活動(dòng)。
實(shí)施細(xì)則：
�、� 5月1日——5月5日，凡當(dāng)日累計(jì)消費(fèi)正價(jià)商品滿3000元憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得五一旅游兩人情侶套票一張。（不累計(jì)贈(zèng)送）
②凡當(dāng)日累計(jì)消費(fèi)正價(jià)商品滿4000元憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得五一全家旅游標(biāo)準(zhǔn)套票（限三人）一張。（不累計(jì)贈(zèng)送）
③凡當(dāng)日累計(jì)消費(fèi)正價(jià)商品滿5000元憑發(fā)票及有效證件在相應(yīng)品牌專柜登記即可獲得五一全家旅游套票（限四人）一張。（不累計(jì)贈(zèng)送）
�、芊伯�(dāng)日累計(jì)消費(fèi)正價(jià)商品滿12000元憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得豪華旅游兩人情侶套票一張。（不累計(jì)贈(zèng)送）
⑤凡當(dāng)日累計(jì)消費(fèi)正價(jià)商品滿20000元以上憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得豪華港澳旅游兩人情侶套票一張。（不累計(jì)贈(zèng)送）
注：此次活動(dòng)僅限于服裝品牌（會(huì)員卡只積分不打折），廠家自愿參加，不參加廠家需參加打折促銷活動(dòng)，某某不承擔(dān)費(fèi)用。顧客旅游費(fèi)用在購物3000——20000元消費(fèi)金額前提下產(chǎn)生，廠家承擔(dān)費(fèi)用僅相當(dāng)于商品打折額度8、5折，較通常節(jié)日打折促銷活動(dòng)費(fèi)用少且促銷效果顯著。（附：旅游價(jià)格表一份）
�。ǘ┬南登ЫY(jié)，十萬愛情大展示
活動(dòng)內(nèi)容：
愛情專線盡顯溫馨五一期間，推出獨(dú)具特色的愛情專題活動(dòng)，以“心系千千結(jié)，十萬愛情大展示”為響亮口號(hào)，抓住現(xiàn)代年輕人趨于真情表露的開放心態(tài)，積極調(diào)動(dòng)熱戀中情侶們自我表白的參與熱情，將寫有每對(duì)情侶愛情誓言、姓名、祝福等內(nèi)容的手絹相互連接，這五彩繽紛、心心相結(jié)的“愛之物語”在春風(fēng)吹拂之下自然形成一道亮麗的風(fēng)景線，而形形色色的愛情誓言則向每位顧客敞開心扉，與人們共同感受摯愛的'甜蜜與溫馨。
實(shí)施細(xì)則：
�、傥逡黄陂g，活動(dòng)在商城前廣場(chǎng)舉辦“心系千千結(jié)，十萬愛情大展示”活動(dòng)，用紅色軟繩連接用于懸掛手絹，每對(duì)男女顧客可現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取手絹一塊，提供油性馬克筆供顧客撰寫愛情誓言、真實(shí)姓名（用于抽取幸運(yùn)顧客）、祝福等內(nèi)容，凡經(jīng)顧客同意的手絹由顧客親手系在繩上，后一對(duì)顧客接著前一對(duì)顧客用手絹打結(jié)連接，以次類推，掛滿為止。
�、诿咳粘槿∫粚�(duì)幸運(yùn)情侶，可獲贈(zèng)五一期間上海近郊旅游兩人情侶套票一張。每日幸運(yùn)顧客名單在網(wǎng)站公布，次日憑有效證件領(lǐng)取贈(zèng)票。
注：此活動(dòng)需營(yíng)運(yùn)部管理人員協(xié)助進(jìn)行，手絹初步預(yù)算5000塊，0、5元/塊×5000=2500元。紅色尼龍繩：50m×5元/m=250元。情侶旅游套票價(jià)值200×5=1000元。宣傳活動(dòng)某展架，總計(jì)3750元，由商城承擔(dān)活動(dòng)費(fèi)用。
�。ㄈ┯逡宦糜未蠖Y回饋會(huì)員
活動(dòng)范圍：某某商城
為感謝某某會(huì)員多年來對(duì)某某的支持，截止至20xx年5月7日，會(huì)員卡累計(jì)購物積分排名前三名的某某會(huì)員，于20xx年5月1日——5月7日期間，可憑某某會(huì)員卡、及身份證到總臺(tái)登記并領(lǐng)取相應(yīng)的旅游套票獎(jiǎng)勵(lì)。（過期不候，排名情況于五一結(jié)束后統(tǒng)計(jì)在網(wǎng)站及各大報(bào)紙公布）
第一名的某某會(huì)員憑某某會(huì)員積分卡及身份證登記可領(lǐng)取幸福之家（限三人）豪華旅游套票一張。
第二名的某某會(huì)員憑某某會(huì)員積分卡及身份證登記可領(lǐng)取情侶豪華旅游套票一張。第三名的某某會(huì)員憑某某會(huì)員積分卡及身份證登記可領(lǐng)取上海近郊家庭旅游套票（限三人）一張。
注：此活動(dòng)幸福之家豪華旅游套票價(jià)值1000元/人×3=3000元。情侶豪華旅游套票價(jià)值：1000×2=20__元。上海近郊家庭旅游套票（限三人）價(jià)值：100×3=300元，總計(jì)5300元，由商城承擔(dān)活動(dòng)費(fèi)用。（附：旅游價(jià)格表）
�。ㄋ模�20xx年春季服裝周
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月1日—5月7日
活動(dòng)主題：
每天推出一個(gè)或兩個(gè)品牌服飾在商城地下一層中廳舉辦精品靜態(tài)展及現(xiàn)場(chǎng)時(shí)裝秀，參展品牌可在T型臺(tái)的南側(cè)設(shè)立自己的形象展位，介紹品牌歷史、服飾風(fēng)格，營(yíng)造時(shí)裝周的氛圍�；顒�(dòng)期間，讓觀眾、消費(fèi)者投票選出我最喜愛的品牌服裝，觀眾可有機(jī)會(huì)參加抽獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品為某某撲克牌等小獎(jiǎng)品。
�。ㄎ澹┪逡簧唐反蛘鄞黉N
�、傧迺r(shí)搶購
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月1日——5月7日
活動(dòng)內(nèi)容：
每天不定時(shí)，部分穿著類、床品舉行5—6折限時(shí)搶購，每次搶購時(shí)間限定一個(gè)小時(shí)。品牌由各商場(chǎng)聯(lián)系廠家，與4月26日之前報(bào)策劃部統(tǒng)一安排。
�、谖逡淮蛘鄞黉N
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月1日——5月7日
活動(dòng)內(nèi)容：
不參加“五月購物贈(zèng)大禮，歡樂假期全家游”活動(dòng)的廠家應(yīng)參加節(jié)日打折促銷活動(dòng)，即：穿著類、床品全場(chǎng)7折起。
注：1、打折商品繼續(xù)積分，打折價(jià)格低于會(huì)員優(yōu)惠的不再享受會(huì)員折扣。
2、要求廠商全部參加打折活動(dòng)，特殊商品不參加的要報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)。
3、某某不承擔(dān)費(fèi)用。
�。┯≈颇衬成坛恰毒焚徫镏改稀反杭景嬉黄�
印制商城《精品購物指南》春季版一期
為迎接五一旅游旺季的到來，為向全省前來省城旅游觀光的顧客更多的介紹某某，提升商城人氣，更好的樹立某某在全省的形象，突出某某商城新品、獨(dú)有品牌的魅力，引導(dǎo)時(shí)尚消費(fèi)，印制《精品購物指南》春季版一期。
�。ㄆ撸┭娱L(zhǎng)節(jié)日期間營(yíng)業(yè)時(shí)間
因五一節(jié)日期間為旅游黃金周，來濟(jì)旅游顧客較多，在節(jié)日購物高峰到來之際，為抓住商業(yè)黃金時(shí)機(jī)創(chuàng)造銷售佳績(jī)，營(yíng)業(yè)時(shí)間延長(zhǎng)至晚10：00，進(jìn)一步提升某某引領(lǐng)時(shí)尚消費(fèi)的經(jīng)營(yíng)特色。
五、系列活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：
1、“心系千千結(jié)，十萬愛情大展示”活動(dòng)幸運(yùn)情侶五一期間近郊旅游兩人情侶套票費(fèi)用（商城承擔(dān)）：手絹初步預(yù)算5000塊，0、5元/塊×5000=2500元。紅色尼龍繩：50m×5元/m=250元。上海近郊情侶旅游套票價(jià)值200×5=1000元，總計(jì)約3750元。
2、“迎五一旅游大禮回饋會(huì)員”活動(dòng)，幸福之家豪華旅游套票價(jià)值1000元/人×3=3000元。情侶豪華旅游套票價(jià)值：1000×2=20__元。上海近郊家庭旅游套票（限三人）價(jià)值：100×3=300元，總計(jì)5300元。
有趣的活動(dòng)方案12
活動(dòng)《有趣的復(fù)制》
設(shè)計(jì)意圖：隨著社會(huì)科技水平不斷發(fā)展，人們?cè)絹碓阶非笏俣�。而�?fù)制正好滿足了人們對(duì)時(shí)間的追求，從工廠里流水線上大批量的產(chǎn)品復(fù)制到復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、電腦復(fù)制、再到生物克隆……無不顯示出人們追求簡(jiǎn)捷和保留原汁原味的需求趨向 。如何讓幼兒發(fā)現(xiàn)生活中無處不在的復(fù)制現(xiàn)象，并感受復(fù)制方法給人們帶來的便利呢?我們通過帶領(lǐng)幼兒觀看報(bào)紙印刷和幼兒生活中接觸頻繁的食品月餅生產(chǎn)的視頻，讓孩子更為零距離的感受機(jī)器的“厲害”。并通過實(shí)際操作，讓幼兒體驗(yàn)簡(jiǎn)單的復(fù)制方法、了解和關(guān)注復(fù)制現(xiàn)象，從而激發(fā)幼兒繼續(xù)探索的欲望。此活動(dòng)是《有趣的復(fù)制》第一個(gè)活動(dòng)，目的只是讓幼兒初步了解各種復(fù)制現(xiàn)象，嘗試最簡(jiǎn)單的復(fù)制方法，并感受它給人類生活帶來的便捷。
活動(dòng)目的：
1、初步了解生活中常見的復(fù)制現(xiàn)象，激發(fā)幼兒對(duì)復(fù)制現(xiàn)象的興趣。
2、嘗試簡(jiǎn)單的復(fù)制方法，感受復(fù)制方法給人們生活帶來的便利。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、視頻《有趣的復(fù)制》、投影儀、電腦
2、操作材料(分兩次投放)
第一次：每組紙若干、勾線筆、餅干樣品人手一份
第二次：印花機(jī)、印泥、錢幣、印花機(jī)若干，分組投放
3、作品展示板
活動(dòng)過程：
一、蛋糕師引題，感受復(fù)制的特性(一模一樣)
1、今天，我這個(gè)蛋糕師給小朋友帶來了一盤新鮮出爐的餅干，請(qǐng)你們仔細(xì)瞧一瞧?
2、這是什么餅干?(跟周圍的小朋友比較餅干的特點(diǎn))
小結(jié)：是的，我烤出來的`是大小、形狀都是一樣的小魚餅干。
二、幼兒設(shè)計(jì)樣板圖第一次，引出復(fù)制的概念。
材料準(zhǔn)備：筆每桌5支、餅干樣品5-7、樣板泥、教師樣板泥等。
1、出示樣板圖，提出設(shè)計(jì)要求
教師介紹高點(diǎn)的步驟。
2.介紹材料，幼兒首次操作
你看，我為大家準(zhǔn)備了筆、樣板紙，請(qǐng)你們?cè)诩埳显O(shè)計(jì)自己喜歡的一個(gè)餅干樣板圖，記得和樣品要一模一樣。
3.驗(yàn)證比較
你設(shè)計(jì)了什么餅干，用了什么方法?(印畫、臨摹)
還有什么方法?
小結(jié)：像剛才幾位小朋友用的方法叫復(fù)制。
三、第二次操作，嘗試多種復(fù)制方法
1.介紹材料與操作要求
重點(diǎn)介紹復(fù)寫泥。
2.幼兒操作、比較作品
你用了什么方法?復(fù)制了什么圖形。
小結(jié)：剛才嘗試了用印花機(jī)、復(fù)寫紙、印模、銀幣拓印這四種材料都成功地復(fù)制了餅干圖樣，恭喜過關(guān)!
四、觀看視頻拓展經(jīng)驗(yàn)，感受復(fù)制的便捷。
1.生活中的復(fù)制現(xiàn)象
你還見過那些復(fù)制品?
2.觀看視頻拓展經(jīng)驗(yàn)
幼兒觀看一段制作月餅的視頻
提問：月餅是怎么復(fù)制出來的?她的復(fù)制工具在哪里?
有了這個(gè)機(jī)器有什么好處?——便捷、快速、方便
五、制作餅干，生活應(yīng)用
1.出示糕點(diǎn)師工具，示范制作方法，講解要求。
2.背景音樂，幼兒制作
結(jié)束：這下蛋糕師將你做的餅干送去烘烤吧!
有趣的活動(dòng)方案13
背景分析：
《有趣的檢查》是主題《從頭到腳》的第一個(gè)活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)探索身體奧秘的殿堂，幫助幼兒了解人的身體、某些健康體征，以及體檢的部位與方式，科學(xué)性很強(qiáng)，整個(gè)活動(dòng)融入到故事小貓跟媽媽去醫(yī)院檢查身體的情境中。作為主題的導(dǎo)入活動(dòng)，可以注重對(duì)故事中描繪的語言情境加以挖掘，感受體檢的有趣，逐步引領(lǐng)幼兒進(jìn)入探索自己的身體奧秘的情境，幫助他們了解自己的身體，以及體檢的部位與方式，逐步提升自我認(rèn)識(shí)的水平。
本活動(dòng)的活動(dòng)目標(biāo)是：學(xué)習(xí)用完整的語言講述小貓檢查身體的情節(jié);了解常規(guī)體檢的部位及方法，初步了解人體的某些健康體征。
活動(dòng)實(shí)錄與評(píng)析：
一、談話導(dǎo)入活動(dòng)：
師：小朋友，你去過醫(yī)院?jiǎn)?為什么去醫(yī)院?
幼：去過，因?yàn)樯「忻傲耍ゴ蜥�，掛鹽水。
幼：去看望病人。
師：生病或者受傷的時(shí)候，我們都要到醫(yī)院讓醫(yī)生治病。
貓媽媽帶小貓也去醫(yī)院，不過它們是去檢查身體的，你想知道醫(yī)生給小貓檢查了些什么?是怎么檢查的?小貓?jiān)跈z查身體的時(shí)候都碰到了哪些有趣的事嗎?我們一邊看圖一邊說。
分析：談話引發(fā)幼兒回憶已有的生活經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動(dòng)，設(shè)問激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
二、閱讀畫面，引導(dǎo)了解常規(guī)體檢的部位及方法。
(一)引導(dǎo)幼兒觀察畫面，略讀故事第一部分(第1——第6小節(jié))。
師：你看到了什么?
幼：我看到了貓媽媽、兔媽媽、青蛙媽媽、熊媽媽帶著他們的孩子在醫(yī)院門口。
幼：我看見小兔子的頭上有個(gè)水桶。
幼：我看見青蛙的頭包了起來。
分析：第一部分與故事重點(diǎn)檢查身體聯(lián)系不是很密切，因此略讀。讓幼兒自己表達(dá)自己所看到的，進(jìn)行講述。
(二)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)閱讀畫面，重點(diǎn)了解體檢的部位及方法，學(xué)習(xí)用完整的語言進(jìn)行講述。(第7——第27小節(jié))。
師：你看到大象醫(yī)生給小貓都做了哪些檢查?檢查了身體的哪些部位?幼兒與同伴先討論再回答。
幼：稱體重、量身高
幼：聽心跳、查視力、測(cè)聽力
幼：查喉嚨、眼睛、耳朵
幼：查腿腳
師：為什么小貓覺得這是一次有趣的檢查?
幼：因?yàn)槊亲拥腵時(shí)候癢癢的，像是撓癢癢一樣。
幼：敲膝蓋的時(shí)候，膝蓋還會(huì)往上跳起來，很滑稽。
2、分別針對(duì)每項(xiàng)檢查進(jìn)行提問：
師：大象醫(yī)生先給小貓檢查什么?
幼：身高、體重
師：大象醫(yī)生是怎么檢查心跳的?小貓為什么會(huì)覺得很驚奇?
幼：拿了一個(gè)聽診器，放在小貓的胸口，聽聲音。
幼：小貓用聽診器聽自己身體里的聲音，咚咚咚的，像是有一面鼓在敲。
師：大象醫(yī)生又是怎么給小貓檢查視力和聽力的?
幼：讓小貓看視力表。
幼：象醫(yī)生站在小貓的身后輕輕的說話。
師：怎樣的情況說明耳朵、眼睛和喉嚨才是健康的?醫(yī)生是用什么來檢查的?
幼：耳朵里很干凈，眼睛不紅，喉嚨里也沒長(zhǎng)什么東西。
幼：象醫(yī)生拿了一個(gè)小電筒來照。
師：醫(yī)生為什么要摁小貓的肚子?小貓為什么會(huì)笑起來?如果肚子有病，醫(yī)生摁下去會(huì)覺得怎么樣?
幼：看看小貓的肚子里有沒有蟲子。
幼：覺得癢癢的，所以覺得很好笑。
幼：如果肚子里有病，摸起來會(huì)很硬，而且有東西會(huì)動(dòng)。
師：醫(yī)生又是怎么檢查小貓的腿腳的?如果小貓的腳彈不起來，他的腳怎么樣了?
幼：象醫(yī)生拿了一個(gè)小錘子，來敲小貓的膝蓋。
幼：如果彈不起來，就說明小貓的膝蓋有病。
3、教師講述故事第二部分。
師：除了剛才我們?cè)跁峡吹降囊恍z查還做了什么?
幼：撓腳底。
師：人的腳底有很多神經(jīng)，一撓就癢。如果不癢說明什么?
幼：那說明小貓的腳有問題。
師：你覺得這個(gè)檢查有趣嗎?為什么?
幼：有趣，因?yàn)槎加X得很好笑，很有意思。
分析：采用總－分－總的形式，先引導(dǎo)幼兒回顧閱讀的內(nèi)容，歸納出身體檢查的項(xiàng)目，再引導(dǎo)幼兒詳讀各項(xiàng)檢查的具體內(nèi)容等，發(fā)展幼兒的觀察、歸納理解的能力，鼓勵(lì)幼兒用自己的語言完整地講述小貓檢查身體的情節(jié)。
(三)了解人體的某些健康體征。
師：聽了故事，你覺得身體健康的人是怎么樣的?
幼：身體健康的人有力氣，少生病。
幼：臉色紅潤(rùn)、皮膚好。
分析：引導(dǎo)幼兒對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納整理，鞏固幼兒對(duì)身體健康體征的認(rèn)識(shí)。
三、游戲：我也來當(dāng)醫(yī)生。
1、請(qǐng)幾名幼兒嘗試用聽診器聽聽同伴的心跳，感受心跳的聲音。用橡皮錘額鏡等為同伴檢查身體。
2、將醫(yī)用器械放在活動(dòng)室內(nèi)供幼兒游戲使用(培養(yǎng)幼兒有序地合作游戲的良好習(xí)慣)。
分析：通過日常生活中的游戲，進(jìn)一步激發(fā)幼兒探索身體奧秘的興趣。
活動(dòng)反思與總評(píng)：
在“從頭到腳”的主題中我們目標(biāo)是幫助他們了解身體，逐步提升自我認(rèn)識(shí)的水平。我在主題第一活動(dòng)安排了《有趣的檢查》，通過這一活動(dòng)，會(huì)讓幼兒覺得體檢既神秘又有趣，利用幼兒這一心理特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒了解人的身體以及體檢的部位與方式。
這次活動(dòng)內(nèi)容的選擇是適合我們大班幼兒現(xiàn)有水平的，活動(dòng)內(nèi)容對(duì)他們來說有一定的挑戰(zhàn)性。通過這次活動(dòng)，讓幼兒覺得體檢既神秘又有趣，他們了解用聽診器可以聽到心跳的聲音、用電筒可以觀察喉嚨、耳朵、眼睛。更有趣的是小錘敲一敲膝蓋，腳就會(huì)彈起來。腳板底還有很多的神經(jīng)。他們開始關(guān)注自己身體，他們了解體檢的部位及其方法。
開展的活動(dòng)內(nèi)容是依據(jù)《綱要》，圍繞學(xué)期目標(biāo)而進(jìn)行的。但活動(dòng)中，如：第二個(gè)環(huán)節(jié)中貓媽媽帶貓寶寶去醫(yī)院體檢。這是故事的重點(diǎn)孩子在學(xué)習(xí)中了解了我們身體各部位的檢查方法。整個(gè)活動(dòng)過程以游戲?yàn)橹饕问剑麄�(gè)過程動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，做到師幼交融互動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)教師與幼兒協(xié)調(diào)著、合作著，并在有組織、有規(guī)范、有秩序中完成。結(jié)束部分組織了游戲：我也來當(dāng)醫(yī)生。
整個(gè)活動(dòng)堅(jiān)持以幼兒為主體，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)寬敞自由活動(dòng)的環(huán)境，充分發(fā)揮幼兒的自主性，鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中做到師幼交融，讓幼兒步步行進(jìn)，逐漸成長(zhǎng)為身心健康的個(gè)體。
無論孩子的年齡有多大，認(rèn)識(shí)水平有多少，都不是問題，只要主題是來自于生活，只是貼近他們的生活，活動(dòng)的開展必然會(huì)受到關(guān)注。而且主題的確立，在于老師平時(shí)對(duì)孩子的交談，喜好關(guān)注，及時(shí)抓住他們所關(guān)心的熱點(diǎn)，是大部分幼兒感興趣。興趣是所有活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，我們應(yīng)關(guān)注，尊重，并追隨孩子的興趣，不斷創(chuàng)造、探索，感知的平臺(tái)，不斷拓展他們的經(jīng)驗(yàn)和視野。這個(gè)活動(dòng)幼兒非常感興趣，比較好的完成了目標(biāo)所交代的任務(wù)。
幼兒對(duì)于自己的身體,一直充滿認(rèn)識(shí)的興趣。我們教師需要做的僅僅是創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)情境幫助他們了解身體,逐步提升自我認(rèn)識(shí)的水平。通過這一活動(dòng),會(huì)讓幼兒體檢既神秘又有趣的人體部位的不同作用，引導(dǎo)幼兒了解人的身體以及體檢的部位與方式，針對(duì)這次教育活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo),根據(jù)幼兒對(duì)身體的認(rèn)識(shí)了解情況,整個(gè)活動(dòng)過程以游戲?yàn)橹饕问?讓引導(dǎo)扮演醫(yī)生的角色，通過充當(dāng)這一角色，來更好的了解身體個(gè)部位的健康體征。
活動(dòng)以堅(jiān)持幼兒為主體,教師為幼兒創(chuàng)設(shè)寬敞自由活動(dòng)的環(huán)境,充分發(fā)揮幼兒的自主性,鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng),在活動(dòng)中做到師幼交融,讓幼兒步步行進(jìn),逐漸成長(zhǎng)為身心健康的個(gè)體。
有趣的活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)來源
這是一節(jié)來自《中國娃》這個(gè)主題的課，漢字起源的歷史就是中國古代文明的開端歷史，放在主題中看，《有趣的漢字》是一節(jié)既能讓幼兒欣賞到中國古代象形文字，初步了解從象形文字到漢字的轉(zhuǎn)變過程，又能讓幼兒萌發(fā)對(duì)祖國文化的崇敬之情，激發(fā)他們探究祖國更多人文歷史的興趣，以自己是中國人而感到自豪。
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)
整個(gè)活動(dòng)分為五個(gè)大環(huán)節(jié)進(jìn)行，并層層遞進(jìn)。
環(huán)節(jié)一：在猜一猜中引發(fā)對(duì)象形文字的興趣。這一環(huán)節(jié)主要幫助幼兒解決“什么是象形文字？”；“象形文字和漢字有哪些地方相同，有哪些地方不同？”；“為什么要發(fā)明漢字？”
環(huán)節(jié)二：出示漢字“龜”、“兔”的演變過程圖，了解象形文字的演變過程。這一環(huán)節(jié)主要是以幼兒欣賞演變過程為主，并最后引出發(fā)明漢字的倉頡。
環(huán)節(jié)三：游戲“找朋友”。這個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè)重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn)，是考驗(yàn)幼兒觀察能力和老師引導(dǎo)能力的環(huán)節(jié)。首先要注意游戲要求的講解，在幼兒操作漢字與象形文字匹配的時(shí)候，教師要引導(dǎo)他們仔細(xì)觀察兩者相像之處，并且讓幼兒互相說說，在互相檢查中分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。集中交流的時(shí)候要注意追問幼兒“你是從哪里看出來的？”“什么地方長(zhǎng)得比較像呢？”
環(huán)節(jié)四：欣賞不同的象形文字，感受象形文字的'有趣。這個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒在已有的經(jīng)驗(yàn)上繼續(xù)豐富，觀察更多的象形文字和漢字的相似之處，在猜一猜中進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的觀察能力。
環(huán)節(jié)五：你寫我猜。這是一個(gè)新加的游戲環(huán)節(jié)，隨著現(xiàn)在普遍的文化水平提高，很多幼兒在家就會(huì)經(jīng)常寫寫漢字、念念漢字，大部分幼兒都會(huì)寫自己的名字，讓幼兒兩兩一組“寫寫”并猜猜自己了解的漢字也是一種相互經(jīng)驗(yàn)的分享。
三、活動(dòng)中出現(xiàn)的問題和改進(jìn)的辦法
問題一：教師的語言。
�。�1）說話要嚴(yán)瑾。中國漢字博大精深，多一個(gè)字或者少一個(gè)字他們表達(dá)出來的含義都是完全不同的。在活動(dòng)中象形文字的出現(xiàn)應(yīng)該解釋為：“古時(shí)候的人們不會(huì)寫字，他們就用圖畫的方式來告訴別人自己的意思，這就是象形文字”。而我卻將“不會(huì)寫字”說成了“不會(huì)寫漢字”，雖然只差一個(gè)字，但是對(duì)小朋友的誤導(dǎo)卻是無法挽回的，所以，對(duì)于這些具有一定概念性的句子，課前老師要反復(fù)熟讀背誦，在課堂上說的時(shí)候也要反復(fù)斟酌再說。
�。�2）教師回應(yīng)要有藝術(shù)、要有提升。語言活動(dòng)中最忌諱的兩種回應(yīng)：一種是像復(fù)讀機(jī)一樣重復(fù)幼兒回答的，還有一種就是幼兒回答以后就一帶而過接著下面的內(nèi)容。語言活動(dòng)目的就是要發(fā)展幼兒的聽、說、讀的能力，一個(gè)問題下去，可能第一個(gè)幼兒就能將正確的答案說出來，但是千萬記住，即使他答對(duì)了也不要心急，可以讓別的幼兒也說說，也許別的幼兒有不同的想法，對(duì)于臺(tái)下沒發(fā)言的幼兒他們可能聽到的更多，對(duì)于已經(jīng)回答的幼兒他們可能更多了一份思考：“自己的答案是否正確？為什么別人會(huì)說另外一種答案？”幼兒思考的過程是十分有價(jià)值的。又或者老師在幼兒回答后進(jìn)行追問，這樣的回應(yīng)不僅會(huì)讓其他幼兒更加了解別人的思考過程，也能讓被追問的幼兒的邏輯思維得到提高，不同年齡段的幼兒對(duì)于語句完整表述的要求都是不同的，大班的幼兒可以在追問的過程中引導(dǎo)幼兒將自己的思考的過程、理由、答案完整的表達(dá)。老師簡(jiǎn)單的回應(yīng)里一定要講究藝術(shù)、講究效果。
問題二：游戲規(guī)則、要求的闡述。
俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓。”在游戲中也是同樣，進(jìn)行游戲前最重要的就是講清楚要求，啰嗦的要求內(nèi)容會(huì)讓幼兒聽得產(chǎn)生厭煩，影響聽得效果，所以游戲規(guī)則、要求一定言簡(jiǎn)意賅，內(nèi)容要自己篩選、斟酌。要求對(duì)于幼兒的操作來說是至關(guān)重要的，他會(huì)直接影響幼兒的操作效果。教師一定要把握最高效的規(guī)則“度”，讓幼兒既能快速理解內(nèi)容、又不覺得煩。
活動(dòng)后，沙老師給予的分析和指導(dǎo)讓我重新審視了自己的教學(xué)過程，對(duì)教案每個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)有進(jìn)行了深入的思考，認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，在教師用語上還需要像老教師學(xué)習(xí)，記住每個(gè)人教學(xué)亮點(diǎn)并活學(xué)活用。
有趣的活動(dòng)方案15
活動(dòng)目的:在此次活動(dòng)中，社員可以認(rèn)識(shí)來自不同學(xué)院不同專業(yè)的同學(xué)，有利于拓展其交際圈，增強(qiáng)了社團(tuán)的凝聚力的同時(shí)能給社員們帶來一種對(duì)社團(tuán)的歸屬感。社團(tuán)的招新給我們注入一股新的血液，新會(huì)員的到來給社團(tuán)帶來了更多的活力與激情。為了讓這份激情與活力得到更多的體現(xiàn)與作用，選擇戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)作為一個(gè)平臺(tái)。通過一系列的'游戲，社員可以在娛樂的過程中充分展現(xiàn)自己，同時(shí)也能學(xué)習(xí)別人不同的交友技巧。戶外交友拓展訓(xùn)練，將是我們朝聞道與知行人相識(shí)相知的美好開始。
一、活動(dòng)主題：白云山兩日游
二、活動(dòng)地點(diǎn)：白云山【羊城第一秀】
三、活動(dòng)時(shí)間：11月8日-9日
四、活動(dòng)單位：社聯(lián)
五、活動(dòng)對(duì)象：全社聯(lián)人員。
六、活動(dòng)承包人員：社聯(lián)外聯(lián)部全體人員。
七、活動(dòng)人數(shù)：100人左右。
八、活動(dòng)流程策劃：
1、11月8號(hào)當(dāng)天早上7：30之前在學(xué)校正門(一棟教學(xué)樓前)集中，8：00左右乘坐包車前往廣州白云山(車程1小時(shí)內(nèi))。先集中，再由社聯(lián)外聯(lián)部部長(zhǎng)某某同學(xué)說明本次活動(dòng)注意事項(xiàng)
2、我們上午9：30—12：30爬山。中午12：30左右吃午飯，下午自由活動(dòng)，晚上燒烤/野炊
3、露營(yíng)地點(diǎn)：初定廣州白云區(qū)白云山山頂公園鳴春谷
九、活動(dòng)內(nèi)容：
1、燒烤/野炊
野炊：(8人一組)肉丸：1斤/組、雞蛋：8個(gè)、香腸：10條、咸蛋：4個(gè)、雞：1、青菜：2斤、青瓜1.5斤、涼瓜1斤、豆類1斤、番茄：1斤、魚：1條、紫菜1包、米4斤;
碟8個(gè)、筷子10雙、不銹鋼小盤10人、餐具貼板一塊、刀一把、鐵鍋一個(gè)、煮飯燒木柴煲一個(gè)、油、味料醬、鹽、油一碗;
2、白云山風(fēng)景名勝區(qū)分為七個(gè)游覽區(qū)，即：明珠樓游覽區(qū)、摩星嶺游覽區(qū)、鳴春谷游覽區(qū)、三臺(tái)嶺游覽區(qū)、麓湖游覽區(qū)、飛鵝嶺游覽區(qū)、荷依嶺游覽區(qū)。區(qū)內(nèi)，峰戀重疊、溪澗縱橫、林木蔥郁、鳥語花香，景觀多樣，四季如春。特色各異的景點(diǎn)星羅棋布，有蒲谷、能仁寺、天南第一峰、鳴春谷、九龍泉、碑林、摩星嶺、山灣、雙溪、山莊、白云松濤、松濤別院、明珠樓與新開辟增設(shè)的云臺(tái)花園、白云滑道、白云索道等。金液池位于白云山麓，是一座風(fēng)光如畫的湖泊，湖光瀲滟，波平似鏡。湖光山色交映生輝，如詩似畫，別有情趣，是白云山中的佳境。白云山風(fēng)景區(qū)-----坐落在普蘭店市元臺(tái)鎮(zhèn)境內(nèi)，是長(zhǎng)白山余脈。白云山有泰山之雄偉，黃山之秀麗，華山之險(xiǎn)奇，其蒼松、奇石、古寺、白云堪稱人間奇景。
3、交通
白云山上交通方便，可乘專線游覽車南從麓湖往山頂公園，西通黃婆洞及山北公園，東南有白云山南門，東面可以從五仙橋或者梅崗路步行上山。白云山南門(正門)還有上山索道，游客可乘登山纜車直達(dá)山頂。山上有各式風(fēng)味餐廳和各種服務(wù)設(shè)施，還有簡(jiǎn)易爐灶可供人們野餐和烤燒
十一、活動(dòng)預(yù)算：
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：每人80左右
車費(fèi)：每人10元左右
總共90~100左右
十二、活動(dòng)預(yù)期效果
1、每位參與者都找到知心朋友，共渡大學(xué)時(shí)光;
2、相互了解，專業(yè)，學(xué)院，甚至學(xué)校
3、通過一系列的游戲，社員可以在娛樂的過程中充分展現(xiàn)自己，同時(shí)也能學(xué)習(xí)別人不同的交友技巧。
4、社員認(rèn)識(shí)來自不同學(xué)院不同專業(yè)的同學(xué)，拓展了其交際圈，增強(qiáng)了社團(tuán)
的凝聚力的同時(shí)能給社員們帶來一種對(duì)社團(tuán)的歸屬感。
十二、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、聽指揮、準(zhǔn)時(shí)集合，安全第一、按指定路線登山、不允許在黃婆洞水庫游泳、不允許上摩星嶺;
2、揚(yáng)團(tuán)結(jié)、友愛、相互幫助的團(tuán)隊(duì)精神，始終以5人的小分隊(duì)集體行動(dòng)，隊(duì)長(zhǎng)要帶好頭;
3、導(dǎo)航儀(為防止磁場(chǎng)干擾不用指北針)、露營(yíng)燈及電源、露營(yíng)鏟、引火用品、野營(yíng)炊具及食品、如果露營(yíng)地沒有水源，還要考慮帶水，防護(hù)物品也要帶，比如刀具、驅(qū)蟲藥品、急救藥品等，還有天氣漸冷需要準(zhǔn)備防寒衣。
外聯(lián)部：湯世文
20xx年10月23日
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