紅領(lǐng)巾爭章活動實(shí)施方案（通用11篇）
為確保事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的紅領(lǐng)巾爭章活動實(shí)施方案，希望對大家有所幫助。
紅領(lǐng)巾爭章活動實(shí)施方案 1
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保評選活動公正、公平、公開順利進(jìn)行，特成立我校紅領(lǐng)巾爭章評選領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
二、實(shí)施對象：
我校所有中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。（6—12周歲）
三、爭章設(shè)置
本期爭章活動分為三個實(shí)施階段：低段(1—2年級)、中段（3—4年級）、高年級（56年級），每個階段設(shè)置具體目標(biāo)、分段目標(biāo)。各年級每學(xué)期初由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員講好基礎(chǔ)章目知識，規(guī)范上好爭章啟動課，了解獎?wù)碌木唧w含義，明確每個獎?wù)碌墨@章標(biāo)準(zhǔn)。制定爭章計劃，各中隊布置爭章園地。
四、章目設(shè)置（見附件）
五、爭章細(xì)則
備注：每項(xiàng)要求分為A、B、C三個等級，至少擁有兩個A才能得章。
六、考章辦法與要求
1.各中隊由中隊輔導(dǎo)員組織成立以中隊干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組，小組評選工作必須堅持公開、公平、公正的原則。
2.活動步驟：
定章。學(xué)校少工委統(tǒng)一規(guī)定本學(xué)期爭章內(nèi)容，各中隊打印保存好“紅領(lǐng)巾爭章”考核表，中隊輔導(dǎo)員為隊員們解析獎?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)，然后各自制定爭章計劃，布置教室爭章園地。
爭章。對照考章條件，通過學(xué)校少工委、大隊部、各中隊開展的`一系列實(shí)踐活動，引導(dǎo)隊員們（學(xué)生）記錄爭章過程和感受。
考章。量化評價，各中隊隊員評議、推薦，中隊委員會研究，中隊輔導(dǎo)員核準(zhǔn)，公平、公正記錄學(xué)生的爭章情況。大隊部分別在學(xué)期中、學(xué)期末對考章情況進(jìn)行抽查并存檔。此工作納入學(xué)期中隊輔導(dǎo)員（班主任）工作考核當(dāng)中。
頒章。本學(xué)年各中隊集中由中隊爭章小組核定，報請中隊輔導(dǎo)員批準(zhǔn)，舉行頒章儀式，加強(qiáng)集中宣傳，增強(qiáng)榮譽(yù)感。
護(hù)章。下一學(xué)年后全體隊員開始護(hù)章行動，大隊部、中隊輔導(dǎo)員、大隊干部、隊員們相互之間等隨機(jī)進(jìn)行抽查、考核等，若有不合格者取消所對應(yīng)的章，又要重新爭奪獎?wù)隆?/p>
3.要以評選活動為契機(jī)，加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊員的示范帶動、教育作用，為全體隊員樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵全體少先隊員的健康成長，加速成才。
七、其他
結(jié)合各年級爭章目標(biāo)制定量化的評價標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建以中、小隊為主體的爭評機(jī)制和輔導(dǎo)員、隊員、家長等多方參與的評價方式。要充分運(yùn)用獎?wù)略u價結(jié)果。各中隊（班）要注重指導(dǎo)少年兒童記錄爭章過程、獲章集章，為星級章評定提供有形依據(jù)。
一星章：由學(xué)校少工委頒發(fā)。個人一星獎?wù)乱繉W(xué)年從全部爭章完畢的少先隊員中，由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)本中隊隊員評選出中隊個人一星章，比例為參與評選少先隊員的30%（例如：中隊有30名少先隊員參與爭章，這個中隊一星章人數(shù)最多9人）學(xué)校提供獎狀或?qū)嶓w獎?wù)�。集體一星章的競選主要依據(jù)中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒訉?shí)效、思想引領(lǐng)成果，獲章比例原則上不超過具有參評資格中隊的30%。個人和集體一星章均每年頒發(fā)一次，在六一期間進(jìn)行表彰。
二星章：由江北區(qū)少工委頒發(fā)。二星獎?wù)略谝恍仟務(wù)芦@獎的個人中產(chǎn)生，比例為不超過具有參評資格人數(shù)的30%（每班在獲得一星章的10名少先隊員中，最多推薦出3名可獲得二星獎?wù)拢?/p>
紅領(lǐng)巾爭章活動實(shí)施方案 2
一、活動背景
根據(jù)少先隊工作有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際工作和校園特色，特制定了我校“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢?/p>
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長：
副組長：
組員：各年級組長
三、參與人員
少工委成員、全體中隊輔導(dǎo)員、一至五年級全體隊員
四、實(shí)施對象
全體少先隊員
五、獎?wù)骂悇e
獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。
六、實(shí)施程序
1、定章：
�。�1）基礎(chǔ)章
低學(xué)段（一年級、二年級）：
高學(xué)段（三至六年級）：
每個年級對應(yīng)的基礎(chǔ)章的章目每班每月評選一次。
�。�2）特色章(書香章)�！皶敝笗�、以書籍為沃土滋養(yǎng)悅莊鎮(zhèn)中心小學(xué)的少先隊員們從一顆種子從發(fā)芽到一步步長成為參天大樹，意為悅莊鎮(zhèn)中心小學(xué)的小學(xué)每一位學(xué)子在書香滿校園的氛圍下健康成長，快樂學(xué)習(xí)。
每班每學(xué)期榮獲3枚以上基礎(chǔ)章少先隊員都可以榮獲特色章。
�。�3）星級章
個人：個人一星章
中隊：集體一星章
每個年級每一學(xué)年設(shè)4枚個人一星章和1枚集體一星章。
2.爭章：
爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊五小活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。
3.考章：體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
�、倏颊滦问剑喊磿r間分，有平時考、抽查考、階段考。
�、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘牋幷率謨缘怯�。
4.頒章：
基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行�；A(chǔ)章每月最后一個的星期三下午第三節(jié)隊會課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
七、具體要求
1.各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會，實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2.爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3.輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的`爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。
4.各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p>
5.各中隊要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊活動記錄冊中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒�，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
八、各學(xué)段獎?wù)芦@章標(biāo)準(zhǔn)（見附件）
紅領(lǐng)巾爭章活動實(shí)施方案 3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)省、市、區(qū)各級少工委要求，和“爭做新時代好隊員”主題實(shí)踐等少先隊實(shí)踐活動工作的推進(jìn)落實(shí)，培養(yǎng)隊員做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”，結(jié)合我校實(shí)際情況，開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的.潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。制定我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢?/p>
二、組織機(jī)構(gòu)
組長：xxx
副組長：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
組員：中隊輔導(dǎo)員
參與人員：少工委成員、全體中隊輔導(dǎo)員、七、八、九年級全體少先隊員
三、爭章種類
結(jié)合我校辦學(xué)實(shí)際，確定在七、八、九年級開展紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒�，包括基礎(chǔ)章、特色章和星級章。其中，紅星章章目設(shè)置立德章；紅旗章章目設(shè)置健體章；火炬章章目設(shè)置勇敢章。特色章設(shè)置經(jīng)典誦讀章、書法達(dá)人章、科技創(chuàng)新章，星級章設(shè)置個人星級章和集體星級章
四、爭章目標(biāo)及使用方法
1、促進(jìn)隊員在德、志、體、美、勞等方面全面發(fā)展，營造人人爭做“新時代好隊員”的校園氛圍，讓每一位隊員享有品質(zhì)人生。
2、根據(jù)獲得獎?wù)碌臄?shù)量，可以推優(yōu)入團(tuán)。
五、工作流程
(一)定章
爭章種類，基礎(chǔ)章：立德章、健體章、勇敢章、
特色章：經(jīng)典誦讀章、書法達(dá)人章、科技創(chuàng)新章
星級章：個人星級章、集體星級章
爭章計劃：各中隊基礎(chǔ)章各6枚，共18枚，特色章各2枚，共6枚。大隊個人星級章（一星章）60枚，集體星級章2枚。
爭章含義：
立德章：在紅領(lǐng)巾環(huán)抱中宣誓的人形圖案寓意少先隊員在少先隊組織的引領(lǐng)下培育共產(chǎn)主義道德，覺踐行社會主義核心價值觀。
健體章：踢足球的人形圖案寓意少先隊員積極參加各類體育運(yùn)動，鍛煉強(qiáng)健體魄。
勇敢章：駕駛帆船乘風(fēng)破浪的人形圖案寓意少先隊員不怕困難、拼搏奮斗，向著勝利勇敢前進(jìn)。
經(jīng)典誦讀章：讀好書、陶冶個人情操，提升個人修養(yǎng)，鍛煉語文功底。
書法達(dá)人章：寫好字，作業(yè)、筆記字跡工整規(guī)范。
科技創(chuàng)新章：獲得各級各類科技類獎。
個人星級章：綜合以上基礎(chǔ)章，表現(xiàn)突出者可獲得。
集體星級章：各類獎?wù)芦@得多的班級可獲得。
獲章標(biāo)準(zhǔn)：按照爭章含義，各中隊輔導(dǎo)員可根據(jù)班級實(shí)際情況自行設(shè)置考核標(biāo)準(zhǔn)，采取個人積分制和小組積分制量化評價。
爭章頻率：基礎(chǔ)章每學(xué)期爭奪評選一次，星級章每學(xué)年評選一次。
爭章目標(biāo)：培育新時代好少年。
（二)爭章
根據(jù)上級相關(guān)部門工作指示，積極舉辦各類少先隊活動，隊員在實(shí)踐學(xué)習(xí)中不斷成長。相關(guān)活動有愛黨、愛祖國合唱比賽；舉辦“學(xué)雷鋒、爭做新時代好少年”活動；設(shè)置革命傳統(tǒng)教育日，學(xué)國史、學(xué)黨史、學(xué)地方史；舉辦少先隊員“網(wǎng)上祭英烈”活動；開設(shè)校園廣播臺，成立少先隊大隊委，結(jié)合學(xué)校制定的紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案，選拔符合條件的優(yōu)秀少先隊員參加團(tuán)校學(xué)習(xí)；舉辦少先隊員離隊儀式；舉辦慶祝我們的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動等。
(三)考章
主要通過個人積分制和小組積分制的考評方式量化評價隊員，正向激勵學(xué)生進(jìn)步。
(四)頒章
印制上述各類型章，每學(xué)期選擇重大節(jié)日舉行頒章儀式，基礎(chǔ)章以班級為單位頒發(fā)，星級章在學(xué)校報告廳集中頒發(fā)。
(五)護(hù)章
在學(xué)校文化欄中開辟爭章園地，集中展示各班級同學(xué)獲得章目情況。
六、個人星級章評選（一星章）
各中隊推薦不超過三位隊員，提交申請表，且需獲得全部基礎(chǔ)章。
七、個人星級章評選（二星章）
從各中隊獲得一星章的隊員中擇優(yōu)評選二星章。
八、紅領(lǐng)巾獎?wù)录w二星章
查閱過去一學(xué)年文明班級評比資料，獲得次數(shù)在前兩位的班級獲得該榮譽(yù)，優(yōu)秀少先隊中隊也為此兩個班級。優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員即獲得紅領(lǐng)巾獎?wù)录w二星章的班主任。
八、優(yōu)秀少先隊員
從獲得紅領(lǐng)巾獎?wù)聜�人二星章隊員中擇優(yōu)選取。
紅領(lǐng)巾爭章活動實(shí)施方案 4
中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群團(tuán)組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊。
為貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊工作的意見》和團(tuán)中央《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》文件要求。切實(shí)增強(qiáng)少先隊員光榮感和組織歸屬感，堅持“全童入隊”組織發(fā)展原則，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，石蓋塘中心學(xué)校開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了確�！凹t領(lǐng)巾爭章”活動公平、公正、公開順利地進(jìn)行，本次爭章活動由石蓋塘中心學(xué)校少工委牽頭，成立“紅領(lǐng)巾爭章”評選小組。
二、實(shí)施對象
學(xué)校所有少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。
三、實(shí)施原則
1、全面參與，鼓勵進(jìn)取。
以我校具體條件和每個隊員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調(diào)動全體隊員參加“爭章行動”。
2、因地制宜，靈活創(chuàng)新。
達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計留有充分余地，各中隊可根據(jù)實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。
3、強(qiáng)調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)。
達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干。
4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長。
在突出共性培養(yǎng)的同時，注重鼓勵個性發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時，注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。
四、實(shí)施程序
定章、爭章、頒章、護(hù)章。
五、實(shí)施辦法
以爭章為手段，結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨，形成互動、聯(lián)動的良好局面。
1、定章
各中隊對照爭章細(xì)則，充分利用晨（班）會廣泛宣傳章的內(nèi)容和要求，根據(jù)隊員的年齡特點(diǎn)和興趣特長，結(jié)合校、中隊開展的各類活動去爭取。
2、爭章
（1）爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。
（2）爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則，各中、小隊每月要有重點(diǎn)爭章目標(biāo)，每月評選一次，班內(nèi)表彰一次，有能力的隊員可以數(shù)枚并爭。
（3）充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進(jìn)生”結(jié)對，不讓隊員“掉隊”。
3、頒章
由各中隊每月匯總后，中隊輔導(dǎo)員向獲章的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)�，學(xué)期末德育處審核，然后進(jìn)行表彰。
4、護(hù)章
頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。
六、爭章設(shè)置
本學(xué)期爭章活動分為兩個階段：
低年級：一~三年級
高年級：四~七年級
每個階段設(shè)置具體要求和細(xì)則。
各年級每學(xué)期初由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員講好基礎(chǔ)章目知識，規(guī)范上好爭章實(shí)施的課程。
七、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案及說明
�。ㄒ唬┗A(chǔ)章
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被A(chǔ)章整體采用國旗紅、金黃兩色，突出少先隊政治屬性，鏤空以白色填充�；A(chǔ)章以圓、方、三角為基本形狀，內(nèi)部用五角星和紅旗、火炬的輪廓顯示章目類別。紅色塊上有“中國少先隊”字樣，獎?wù)轮虚g是圖標(biāo)和具體章名。
1、紅星章
向陽章：
在太陽照耀下，向上的人形圖案，寓意少先隊員在黨的關(guān)心愛護(hù)下茁壯成長，向著黨指引的方向不斷奮進(jìn)。
傳承章：
傳遞火炬的人形圖案，寓意少先隊員要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，為黨和人民事業(yè)薪火相傳繼續(xù)努力，用實(shí)際行動傳承紅色基因。
立德章：
在紅領(lǐng)巾環(huán)抱中宣誓的人形圖案，寓意少先隊員在少先隊組織的引領(lǐng)下培育共產(chǎn)主義道德，踐行社會主義核心價值觀。
立志章：
在五星下張開臂膀的人形圖案，寓意少先隊員從小把自己的志向同祖國和人民聯(lián)系在一起，堅定理想信念，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。
2、紅旗章
夢想章：
伴隨三顆小星星展翅高飛的人形圖案，寓意少先隊員搏擊長空、追逐夢想，創(chuàng)造祖國絢爛多彩的未來。
小主人章：
敬隊禮的人形圖案，寓意少先隊員是少先隊組織的主人，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的主力軍。
團(tuán)結(jié)章：
手牽手肩并肩匯聚成心的人形圖案，寓意少先隊員們在少先隊組織中團(tuán)結(jié)一心，集體意識強(qiáng)，共筑中國夢。
健體章：
踢足球的人形圖案，寓意少先隊員積極參加各類體育運(yùn)動，強(qiáng)健體魄。
3、火炬章
奉獻(xiàn)章：
攜手組成一個愛心形狀的人形圖案，寓意少先隊員積極參與實(shí)踐活動奉獻(xiàn)愛心，力所能及為他人、為集體、為社會做好事。
勞動章：
掃地的人形圖案，寓意少先隊員崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動，樹立正確的.勞動觀，從力所能及的小事做起，積極參與勞動實(shí)踐。
勇敢章：
駕駛帆船乘風(fēng)破浪的人形圖案，寓意少先隊員不怕困難、拼搏奮斗，向著勝利勇敢前進(jìn)。
節(jié)約章：
手捧麥穗的人形圖案，寓意少先隊員珍惜每一粒糧食，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好習(xí)慣。
�。ǘ┬羌壵�
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵抡w采用國旗紅、金黃兩色突出少先隊組織的政治屬性，與基礎(chǔ)章相呼應(yīng)。上半段是紅領(lǐng)巾的造型，凸顯“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆泵Q，星星數(shù)量對應(yīng)不同星級。下半段以圓形為底，光芒從右上方散射象征黨的光輝照耀，幼苗象征充滿生機(jī)活力的少先隊員，中間的隊徽顯示獎?wù)碌纳傧汝犔厣�，整體寓意少先隊組織團(tuán)結(jié)教育引領(lǐng)隊員在黨的光輝指引下茁壯成長、不斷進(jìn)步。
（三）特色章
雷鋒章（特色章）
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、閱讀雷鋒故事，了解雷鋒精神的內(nèi)涵。
2、每學(xué)期分別在校內(nèi)和校外完成一次學(xué)雷鋒志愿活動。
3、每學(xué)期至少寫一篇自己的學(xué)雷鋒日記。
閱讀章（特色章）
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、每學(xué)期低年級完成至少10本繪本閱讀，高年級完成至少3本書的整本書閱讀。
2、參加學(xué)校的一次閱讀主題活動。
3、書寫閱讀摘抄筆記并制作閱讀推薦卡或手抄報。
八、“紅領(lǐng)巾爭章”具體活動細(xì)則
紅星章主要是聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；革命傳統(tǒng)教育等，因此下設(shè)的向陽章、傳承章、立德章、立志章的爭章內(nèi)容都是以此為標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化的，讓隊員們在爭章的過程中，聽黨話，跟黨走，傳承紅色基因，成為黨的好少年。（注重對隊員們的政治啟蒙）
紅旗章主要是聚焦愛國主義教育；中國夢教育；熱愛人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；法治教育等，因此下設(shè)的夢想章、團(tuán)結(jié)章、小主人章和健體章的爭章內(nèi)容都是以此為標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化，讓隊員們在爭章活動中，踐行社會主義核心價值觀，學(xué)會做人，成為社會好公民。（注重對隊員們的價值觀塑造）
火炬章主要是勞動教育；崗位服務(wù)教育、奮斗精神培養(yǎng)，勤儉節(jié)約教育等，下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。
因不同年齡的隊員們的能力不同，基礎(chǔ)章的爭章要求學(xué)校按照學(xué)段分別制定相應(yīng)評價標(biāo)準(zhǔn)。（具體見附件一、附件二。）
九、實(shí)施程序
1、基礎(chǔ)章（必修：每學(xué)期必須爭得4枚）
紅星章：向陽章、傳承章、立德章、立志章
紅旗章：夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章
火炬章：奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章
2、特色章（選修：每學(xué)期必須爭得1枚）
雷鋒章（助人為樂、積極參與志愿活動）
閱讀章（閱讀、寫作、勤奮、智慧）
雛鷹小先鋒（少先隊組織及活動：大隊委、鼓號隊、國旗隊、值日生干部、播音員、主持人）
每班每學(xué)期榮獲4枚以上基礎(chǔ)章少先隊員都可以爭得特色章（4+1）
3、星級章（基礎(chǔ)章+特色章才可參與星級章評比）
個人：個人一星章(每學(xué)年評一次）
中隊：集體一星章（參考學(xué)校制定的評比標(biāo)準(zhǔn)）
每個中隊每一學(xué)年設(shè)隊員人數(shù)10%獲個人一星章，中隊數(shù)10%獲集體一星章。從一星章隊員中產(chǎn)生30%參報區(qū)級二星章。
通過推行“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒�，引�?dǎo)少先隊員們在實(shí)踐中增長才干、不斷進(jìn)步。學(xué)校將在推進(jìn)使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡倪^程中不斷完善，不斷提升，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡闹笓]棒作用，更好地推動學(xué)校少先隊工作建設(shè)，不斷增強(qiáng)少先隊員的光榮感和組織歸屬感！
紅領(lǐng)巾爭章活動實(shí)施方案 5
為推進(jìn)“紅領(lǐng)巾爭章”實(shí)施，弘揚(yáng)勞動精神，讓隊員們崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，增強(qiáng)隊員學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的實(shí)際本領(lǐng)，學(xué)校根據(jù)隊員年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際，學(xué)校倡導(dǎo)隊員在“五。一國際勞動節(jié)”小長假期間積極參加家庭勞動、社會勞動，爭做“勞動小達(dá)人”勞動章爭章活動。
一、活動安排
（一）一、二年級隊員：
1、勞動知識方面：認(rèn)識幾種勞動工具，了解工具使用方法和用途。
2、勞動技能方面：學(xué)會剝雞蛋，剝蒜，盛飯，洗臉?biāo)⒀�，整理書房臥室等。
3、勞動實(shí)踐：媽媽上班累了幫媽媽捶捶背。
�。ǘ┤�、四年級隊員：
1、勞動知識方面：學(xué)會家電使用方法。
2、勞動技能方面：學(xué)會煮雞蛋，蒸米飯，洗碗筷，垃圾分類處理等。
3、勞動實(shí)踐：幫奶奶喂雞，幫媽媽澆花，曬衣服，盡量減少媽媽壓力。
�。ㄈ�。五、六年級隊員：
1、勞動知識方面：學(xué)做勞動工具制作方法。
2、勞動技能方面：洗做菜、洗碗，體會爸爸、媽媽的.辛苦，自己動手勞動的成果，寫出心得體會。
3、勞動實(shí)踐：種植一盤花或參加植樹活動等，寫觀察日記或勞動感悟。
二、成果交流
1、在班級群及時分享交流勞動過程、勞動感悟心得、家長評價等。
2、提交自己記錄的勞動過程資料，可以錄制短視頻（MP4格式），也可以是照片集錦。
3、暢談勞動感受，書寫觀察記錄、感悟心得等。
4、為了激勵隊員們積極投身勞動，積極學(xué)習(xí)本領(lǐng)，學(xué)校將在長假結(jié)束后評選“勞動小達(dá)人”。
三、相關(guān)要求
1、勞動時注意安全！獨(dú)立完成有困難，可求助大人的幫助，勞動重在學(xué)習(xí)，盡量獨(dú)立完成。
2、此次活動重在教育隊員熱愛勞動，尊重勞動，倡導(dǎo)全員參與。
3、長假結(jié)束后各中隊提交活動資料，照片、隊員感悟心得，視頻等，每中隊不少于5份交張衛(wèi)軍處。
紅領(lǐng)巾爭章活動實(shí)施方案 6
為深入貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊工作的意見》，進(jìn)一步加強(qiáng)新時代少先隊工作建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)少先隊員的光榮感，確�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒泳竦呢瀼芈鋵?shí)，讓學(xué)生度過一個有意義的寒假，特設(shè)立此活動。
一、活動時間
20xx年xx月xx日-xx月xx日
二、參加人員
全體同學(xué)
三、設(shè)爭獎?wù)骂悇e及爭章標(biāo)準(zhǔn)
健體章
爭章標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)本年級體育寒假作業(yè)的鍛煉項(xiàng)目，堅持打卡24天以上的，獲健體章“達(dá)標(biāo)”等級評價。
�。ㄩ_學(xué)后各班根據(jù)《紅領(lǐng)巾爭章情況完成表》打卡情況及學(xué)生活動照片等情況，選取參與學(xué)生總數(shù)的10%頒發(fā)健體章“良好”等級評價。）
傳承章
爭章標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)學(xué)生參與活動情況，可獲得傳承章“達(dá)標(biāo)”“良好”等級評價。具體活動如下：
1、傳承好家風(fēng)，弘揚(yáng)好家訓(xùn)（必做）
“家庭”是社會的細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。好的家風(fēng)家訓(xùn)是弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的重要途徑，是培育和踐行社會主義核心價值觀的'有效載體，是促進(jìn)好的社會風(fēng)氣形成的重要基石。各位同學(xué)把自己的家風(fēng)或家訓(xùn)寫在《紅領(lǐng)巾爭章情況完成表》上，作為爭章活動的開始。
2、聽爸爸媽媽講紅色故事，讓紅色基因、革命薪火代代相傳。（選做）
假期內(nèi)同學(xué)們聽爸爸媽媽講紅色故事，致敬革命先烈，禮贊黨和祖國的偉大。在假期中每位同學(xué)至少聽四個故事，并在《紅領(lǐng)巾爭章情況完成表》上寫出感想，即達(dá)成此項(xiàng)活動。
3、百善孝為先，孝為德之本。（選做）
孝敬父母，尊長敬老，歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。過年了，同學(xué)們要感恩父母和長輩對自己的關(guān)愛與照顧，在假期期間，通過幫忙干家務(wù)，為父母長輩按摩等方式盡孝心，打卡14天即達(dá)成此項(xiàng)活動。
4、傳承好年俗。（必做）
春節(jié)，是中國人心中最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，也是傳承中華民族傳統(tǒng)文化的重要載體。同學(xué)們要留住“年味”，學(xué)習(xí)優(yōu)秀年俗。并在《紅領(lǐng)巾爭章情況完成表》簡單記錄。
老師的推薦：
（1）剪紙（必做）
中高年級學(xué)生可利用假期學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)，將個人作品貼在A4紙上，不能貼的交成品，參與學(xué)校開學(xué)后的剪紙比賽。請家長注意提醒學(xué)生使用剪刀時注意安全。家長和學(xué)生一起完成會更好哦。
（2）貼（寫）春聯(lián)（選做）。
無聯(lián)不成春，有聯(lián)春更濃。春節(jié)前夕寫春聯(lián)，貼春聯(lián)，貼“�！弊衷缫殉蔀橐环N民族觀念的展示和人文精神的象征。春聯(lián)它不僅承載著人們對新春的美好希望和祝福，更讓人真切地感受漢字書寫以及源遠(yuǎn)流長的中華傳統(tǒng)文化的魅力。同學(xué)們可以在過年時幫家里貼春聯(lián)，也可以嘗試動筆寫一寫喲。
�。�3）包餃子（選做）
過年吃餃子是北方人的習(xí)俗。吃餃子就是為了取“更歲交子”的意思。這個風(fēng)俗開始于明朝初年，原來“交子”的諧音便演變?yōu)椤帮溩印�。餃子的形狀像元寶，包餃子就意味著包住了福運(yùn)，包住了財運(yùn)。吃餃子就意味著留下了團(tuán)圓美滿，留下了幸福平安。同學(xué)們試著包包餃子吧。
�。�4）做賀卡，拍拜年視頻。（選做）
春節(jié)是中國人最看重、最具儀式感的節(jié)日。拜年是必不可少的文化之一，面對嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情防控形勢，“少出行、少流動，非必要不外出”再次成為人們?nèi)粘７酪叩闹匾e措，同學(xué)們何不利用好家里的手機(jī)，拍一段拜年視頻，或者做一張賀卡，把自己的祝福送給大家呢？
（5）做花燈（選做）
正月里來正月正，正月十五鬧花燈。燈籠，一直是我們的吉祥物。元宵佳節(jié)除了吃湯圓、舞龍、舞獅、猜燈謎，最重要的一項(xiàng)活動就是賞花燈了。要是手里提著一個自己親手制作的小燈籠，在月圓之夜穿梭于燈河人流之中，是否會留下虎年別樣的回憶？同學(xué)們嘗試一下吧。
�。�6）其他
五十六族兄弟姐妹是一家。中華民族是個大家庭，有非常多的優(yōu)秀年俗等著同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)，大家可以選擇自己感興趣的年俗，傳承它，保護(hù)它，一起來爭當(dāng)傳承年俗的小能手。
以上推薦完成四項(xiàng)即達(dá)成此活動。
評價標(biāo)準(zhǔn)：在完成“傳承好家風(fēng)”“傳承好年俗”兩項(xiàng)活動的前提下，完成其他任意一項(xiàng)活動，獲得傳承章“達(dá)標(biāo)”等級評價；完成全部活動，獲得傳承章“良好”等級評價。
�。ㄩ_學(xué)后各班根據(jù)《紅領(lǐng)巾爭章情況完成表》打卡情況及作品上交等情況，選取參與學(xué)生總數(shù)的10%頒發(fā)傳承章“優(yōu)秀”等級評價。）
學(xué)生的健康成長需要學(xué)校和家庭共同努力，希望家長朋友們能夠配合學(xué)校開展好此項(xiàng)活動，做好指導(dǎo)與監(jiān)督，共同見證孩子的成長。
紅領(lǐng)巾爭章活動實(shí)施方案 7
為嚴(yán)格落實(shí)國家的“雙減”相關(guān)政策，發(fā)揮”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖饔�，讓學(xué)生過一個安全健康、快樂充實(shí)、有收獲的寒假，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將xx學(xué)院附屬小學(xué)”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆焙偕鐣䦟?shí)踐活動做如下安排：
一、活動時間：
20xx年xx月xx——20xx年xx月xx
二、活動主題：
請黨放心強(qiáng)國有我
三、參加對象：
全體學(xué)生
四、活動內(nèi)容：
1、立志章
參加全國少工委“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”主題學(xué)習(xí)活動。進(jìn)入“全國少工委”公眾號，點(diǎn)擊“學(xué)黨史”按鈕，選擇“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”即可開始學(xué)習(xí)。每節(jié)隊課都飽含了黨和國家對少年兒童的關(guān)心和關(guān)愛，請保留學(xué)習(xí)觀看的截圖或照片，并與小伙伴一起分享你的活動感受。
2、傳承章
寒假期間正是我國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)和元宵節(jié)的到來，我們可以選擇唱歌、舞蹈、器樂、相聲等錄制成視頻或拍成照片，橫拍，手工制作、繪畫、手抄報等形式，A4紙張，來慶祝中國傳統(tǒng)節(jié)日。具體安排如下：
�、僖欢昙壍年爢T制作一張《我們的節(jié)日——春節(jié)》或《我們的節(jié)日——元宵節(jié)》為主題的手抄報，A4紙畫，背面寫好名字。
②三四年級隊員除夕拍一張全家福（橫版拍照），表演一個節(jié)目，編輯一條拜年祝福語或者拍拜年的視頻，以上內(nèi)容要求原創(chuàng)在過年時分享給自己的家人和同學(xué)，送去新春祝福。
�、畚辶昙夑爢T看春晚評節(jié)目，一家人其樂融融迎春節(jié)，開學(xué)前完成一篇作文《我眼中的'春節(jié)》，字?jǐn)?shù)500字。
3、健體章
寒假期間，關(guān)注北京2022冬奧會，關(guān)注火炬?zhèn)鬟f、吉祥物、賽事活動等，積極參加體育鍛煉，每天運(yùn)動一小時，將運(yùn)動過程錄制視頻，并制作關(guān)于“冬奧”主題的故事繪本、手抄報、繪畫等，A4紙張。
4、勞動章
（1）寒假家務(wù)活我來干，學(xué)做家務(wù)活，并制作家務(wù)勞動打卡表，每天進(jìn)行打卡。（上交打卡表及勞動時照片，照片原圖橫版。）
�。�2）學(xué)做兩道家常菜，用文字及視頻記錄。（至少交記錄制作一道菜的視頻及作文。）
5、節(jié)約章
（1）積極參與“垃圾分類”學(xué)習(xí)宣傳活動，“使用公筷、公勺”“光盤行動”“杜絕舌尖上的浪費(fèi)”活動。
�。�2）開展交通安全知識宣傳，參與交通安全教育實(shí)踐活動，倡導(dǎo)文明出行生活理念，踐行文明交通行為。
（3）寫一封環(huán)保倡議書，家長可以適當(dāng)給予指導(dǎo)，也可以加入自己對于保護(hù)環(huán)境的看法和建議。
6、閱讀章
利用假期認(rèn)真開展課外閱讀，積極制作閱讀小報，養(yǎng)成做記號、摘抄或讀書筆記的好習(xí)慣，讓優(yōu)秀文化伴我成長，讓書香浸潤心靈。
以上活動完成優(yōu)秀的隊員均可獲得相對應(yīng)的獎?wù)隆?/p>
五、活動要求：
1、堅持”安全第一”的原則。參與戶外社會實(shí)踐活級的班級和個人，首先要確保安全，要有家長或教師陪同參與。其次注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
2、參加各種活動時，請及時拍照或錄視頻留下記錄，上傳到中隊（班級）群相冊或微信群。活動結(jié)束后，及時整理保存好自己的活動資料（日記、各類作品），開學(xué)后交給中隊輔導(dǎo)員。
3、假期里，請中隊輔導(dǎo)員經(jīng)常關(guān)注、收集中隊群里隊員們上傳的活動資料，及時肯定和督促。
4、新學(xué)期開學(xué)后，各中隊將各類作品整理好，在中隊召開分享隊會，并開展自評、互評、他評等“考章”工作。隊員作品擇優(yōu)交至大隊部，大隊部將根據(jù)各中隊活動情況評出“寒假社會實(shí)踐活動優(yōu)秀個人”，全校表彰。
隊員們，快快行動起來吧，完成xx學(xué)院附屬小學(xué)紅領(lǐng)巾爭章任務(wù)，開學(xué)后上交你的成果，爭得屬于你的紅領(lǐng)巾獎?wù)拢黄鹩谩盃幷隆睍鴮憣儆谖覀兊纳傧汝牴适�！從小學(xué)先鋒，長大做先鋒，努力成為一個能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷。
紅領(lǐng)巾爭章活動實(shí)施方案 8
根據(jù)全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》相關(guān)要求，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系，切實(shí)增強(qiáng)少先隊員的光榮感和組織歸屬感，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定《xx縣xx小學(xué)少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施方案》。
一、定章
1、基礎(chǔ)章：本學(xué)期共設(shè)置紅領(lǐng)巾獎?wù)?枚基礎(chǔ)章：紅星章（向陽章、傳承章、立德章、立志章）、紅旗章（夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章）、火炬章（奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章）；
2、星級章：
個人一星章
二、爭章
少先隊員在學(xué)習(xí)完細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)后，在中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下按照爭章標(biāo)準(zhǔn)，制定整張計劃，結(jié)合學(xué)校、中隊每學(xué)期的少先隊主題實(shí)踐活動和各中隊評比活動，進(jìn)行爭章。
爭章必須結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合本校少先隊活動和各學(xué)科教學(xué)、社會服務(wù)、家庭教育等，通過大隊活動、中隊活動、小隊活動、每周隊會等方式，活動可以用照片、視頻、記錄表、日記打卡等多種形式保留、記錄。
三、考章
體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
1、基礎(chǔ)章及特色章：由隊員通過展示自己爭章成果，按獲章標(biāo)準(zhǔn)由中隊輔導(dǎo)員及中隊委組織全體隊員開展自評、小隊評、中隊評進(jìn)行考評，完成爭章目標(biāo)中的一項(xiàng)即得一獎?wù)沦N紙。
2、星級章：每年5月底，由中隊輔導(dǎo)根據(jù)隊員全年獲章總數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計，個人一星章要從以下隊員中產(chǎn)生：
�。�1）獲得本年級全部基礎(chǔ)章和特色章最多的'隊員；
（2）基礎(chǔ)章滿6枚，特色章滿3枚的隊員。
確定名單后，由中隊組織獲章隊員填寫《申請表》（個人一星章獲章比例原則上不超過參評資格人數(shù)的30%）；名單及申請表報學(xué)校少工委討論通過后進(jìn)行公示，無異議方可獲選。
四、頒章
基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行頒發(fā)。基礎(chǔ)章每月最后一周周一活動課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；
一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年開學(xué)典禮時由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
五、護(hù)章
少先隊員要愛護(hù)、珍惜自己所獲得的獎?wù)拢⒂眠@些獎?wù)录钭约豪^續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步。中隊輔導(dǎo)員要在中隊陣地布置爭章園地，將每月爭章情況予以展示，激勵其他隊員繼續(xù)努力。
紅領(lǐng)巾爭章活動實(shí)施方案 9
一、活動背景
根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》和《關(guān)于新學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施的工作提示》有關(guān)要求，結(jié)合我校的工作實(shí)際，制定我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦隆?/p>
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長：張xx
副組長：張xx、歐陽xx
組員：朱xx、王xx
三、參與人員
少工委成員、全體中隊輔導(dǎo)員、七至八年級全體隊員
四、實(shí)施對象
全體少先隊員
五、獎?wù)骂悇e
獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。
六、實(shí)施程序
�。ㄒ唬┒ㄕ�
1.基礎(chǔ)章
七年級：向xx、健體章、勇敢章、傳承章、夢想章
八年級：健體章、勇敢章、傳承章、夢想章、勞動章
2.特色章
志愿者章、樂xx、藝術(shù)章
3.星級章
個人：個人一星章
中隊：集體一星章
�。ǘ幷�
爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊五小活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。
（三）考章
1.考章形式：按時間分，有平時考、抽查考、階段考。
2.考章記錄：采用中隊活動簿。
�。ㄋ模╊C章
基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行�；A(chǔ)章每月最后的一個星期一上午第一節(jié)班會課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
七、具體要求
1.各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會，實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2.爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3.輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的.爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。
八、各年級獎?wù)芦@章標(biāo)準(zhǔn)
七年級獲章標(biāo)準(zhǔn)
向xx
1.熱愛中國共產(chǎn)黨；
2.牢記教導(dǎo)和希望；
3.熱愛生活，熱愛班集體、積極向上。
健體章
1.進(jìn)行鍛煉強(qiáng)健體魄教育；
2.經(jīng)常參加體育鍛煉。
勇敢章
1.注重?fù)?dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；
2.學(xué)習(xí)英雄，爭做小先鋒教育。
傳承章
1.聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；
2.進(jìn)行中國特色社會主義教育；
3.進(jìn)行共產(chǎn)主義教育。
夢想章
1.進(jìn)行愛國主義、中國夢教育；
2.進(jìn)行國家成就教育。
八年級獲章標(biāo)準(zhǔn)
健體章
1.進(jìn)行鍛煉強(qiáng)健體魄教育；
2.經(jīng)常參加體育鍛煉。
勇敢章
1.注重?fù)?dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；
2.學(xué)習(xí)英雄，爭做小先鋒教育。
傳承章
1.聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；
2.進(jìn)行中國特色社會主義教育；
3.進(jìn)行共產(chǎn)主義教育。
夢想章
1.進(jìn)行愛國主義、中國夢教育；
2.進(jìn)行國家成就教育。
勞動章
1.注重勞動意識培養(yǎng)；
2.進(jìn)行勞動實(shí)踐。
特色章獲章標(biāo)準(zhǔn)
志愿者章
1.能準(zhǔn)確說出隊禮的含義；
2.尋訪一位身邊的優(yōu)秀黨員；
3.在隊會中講述一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的故事；
4.參加一項(xiàng)為人民服務(wù)的公益實(shí)踐活動。
樂xx
1.養(yǎng)成一個學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，并在隊會中分享；
2.查找兩句愛學(xué)習(xí)愛科學(xué)的名言，記錄在心情日記中；
3.能在隊會中，向隊員推薦一本愛科學(xué)的書刊；
4.在科學(xué)課上觀察一個科學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)做觀察記錄。
藝術(shù)章
1.說出三種自己喜愛的藝術(shù)形式及代表人物或代表作品，分享藝術(shù)之美；
2.說出當(dāng)?shù)匾豁?xiàng)民間藝術(shù)代表人物或代表作品，并能適當(dāng)展示，展現(xiàn)藝術(shù)之美；
3.在學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)上，展示一下自己才藝或作品，創(chuàng)造藝術(shù)之美；
4.嘗試演奏一種樂器，體驗(yàn)藝術(shù)之美。
個人一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)
1.一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章5枚和特色章xx2枚；
2.能協(xié)助中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳傧汝爢T；
3.能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；
4.少工委抽查考章xx優(yōu)秀的少先隊員。
集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)
1.中隊重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?/p>
2.中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著；
3.中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式；
4.按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認(rèn)真落實(shí)好頒章總結(jié)工作。
紅領(lǐng)巾爭章活動實(shí)施方案 10
為引導(dǎo)全體隊員能夠在學(xué)習(xí)與生活中學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健體、學(xué)會審美；通過各種實(shí)踐活動，主動獲取生存與發(fā)展的能力，培養(yǎng)健康向上的人格意識，大隊部決定將3-4月份設(shè)為雛鷹爭章月。
爭章內(nèi)容：
一、 禮儀章：
1、尊敬師長，對師長用尊稱。
2、 會正確使用禮貌用語，不講粗、臟話，堅持講普通話，不吵架、不欺負(fù)弱小的同學(xué)。
3、 進(jìn)別人房間或辦公室先敲門或報告，外出或回家要先打招呼。
二、 自律章：
1、遵守校規(guī)校紀(jì)，校三項(xiàng)競賽不扣分。
2、 遵守交通規(guī)則和公共秩序，校內(nèi)外不亂扔果皮紙屑。
3、 自覺地接受法律教育，不做違法的事，校內(nèi)外一個樣。
4、 無曠課、抄襲作業(yè)、考試偷看現(xiàn)象，誠實(shí)守信，勇于揭發(fā)違紀(jì)的'人或事。
三、 友誼章：
1、與同學(xué)相處和睦，互相幫助。
2、 不諷刺挖苦生理缺陷和犯錯誤的同學(xué)，以實(shí)際行動關(guān)心幫助他們，不給人取綽號。
3、 積極參加手拉手獻(xiàn)愛心募捐活動。
四、 自學(xué)章：
1、各科學(xué)習(xí)態(tài)度較好，上課專心聽講，積極開動腦筋，能自覺地學(xué)習(xí)，上課紀(jì)律得到任課老師的認(rèn)可。
2、 語文、數(shù)學(xué)（三年級以上包括英語）成績都是優(yōu)。
3、 認(rèn)真完成各類作業(yè)，各門學(xué)科無抄作業(yè)，不交作業(yè)現(xiàn) 。
五、衛(wèi)生章：
1、 做到每天洗臉、刷牙。勤洗手，勤換衣，勤洗澡、勤剪手指甲。
2、 能每天整理好自己的書包和課桌，經(jīng)常打掃自己的小房間。
3、 遵守學(xué)校的衛(wèi)生制度，不亂丟紙屑、果殼，不隨地吐痰。在校園內(nèi)見到紙屑能主動撿起來，保持校園內(nèi)、保潔區(qū)內(nèi)無紙屑和雜物。
4、 正確使用拖布、抹布、掃把，不把臟水、泥土弄到墻壁上。
六、 藝術(shù)章：
在美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、等方面有一到兩項(xiàng)特長。
七、 閱讀章：
1、有較豐富的圖書收藏和較廣閱讀面。
2、 喜歡閱讀，作文方面比較突出。
3、 在校級（包括校報或隊刊，或廣播站稿件被錄�。┗蛐＜壱陨习l(fā)表過文章。
本次活動通過定章、爭章、考章、頒章四個步驟展開。希望各個中隊熱切配合開展本次活動，使每個章的具體要求都能落到實(shí)處。
紅領(lǐng)巾爭章活動實(shí)施方案 11
依照《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊工作的意見》切實(shí)增強(qiáng)少先隊員光榮感，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系。根據(jù)《團(tuán)中央、教育部、全國少工委關(guān)于增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》和《團(tuán)區(qū)委、教育廳、區(qū)少工委關(guān)于<寧夏少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ魍七M(jìn)方案>的通知》以及《少先隊20xx年工作要點(diǎn)》要求,結(jié)合全市和學(xué)校實(shí)際，制定本方案。
一、獎?wù)略O(shè)置
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔俏沂猩傧汝牻M織日常開展教育活動和評價激勵的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級章。
（一）“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被A(chǔ)章。由學(xué)校少工委設(shè)定頒布，突出少先隊組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價值觀塑造、組織意識培育為主要內(nèi)容。
�。ǘ凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆碧厣�。市少工委和學(xué)校少工委根據(jù)工作實(shí)際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”的要求，設(shè)定和頒發(fā)特色獎?wù)�，作為基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。
�。ㄈ凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵隆Ｓ扇珖�、省、市、縣（區(qū)）、校級少工委評定頒發(fā)。分為個人和集體兩個類別，共設(shè)五個星級。我市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃壥嵌羌壵拢▽W(xué)校是一星級章）。
二、基礎(chǔ)章章目及標(biāo)準(zhǔn)
基礎(chǔ)章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡谋匦拚�，面向全體少先隊員和準(zhǔn)備加入少先隊的少年兒童。學(xué)校是基礎(chǔ)章的`教育管理和具體操作實(shí)施的主陣地�；A(chǔ)章章目共設(shè)紅星章、紅旗章和火炬章3個類別，適用各個年級。根據(jù)3類章目內(nèi)涵，下設(shè)12種基礎(chǔ)章進(jìn)行（根據(jù)每月主題教育活動，每個年級每類爭一章，同時學(xué)校按月進(jìn)行考核獎勵、公示）。
1.紅星章章目設(shè)：向陽章、傳承章、立德章、立志章。
——向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育。
——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價值觀教育。
——立志章。樹立遠(yuǎn)大理想教育；堅定理想信念教育等。
2.紅旗章章目設(shè)：夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。
——夢想章。愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育。
——小主人章。熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
——團(tuán)結(jié)章。集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。
——健體章。鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。
3.火炬章章目設(shè)：奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。
——奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。
——勞動章。勞動意識培養(yǎng)；勞動實(shí)踐等。
——勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭做小先鋒教育等。
——節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。
4.基礎(chǔ)章獲章標(biāo)準(zhǔn)要求：
學(xué)校少工委負(fù)責(zé)制定本�！凹t星章”“紅旗章”“火炬章”的獲章標(biāo)準(zhǔn)。將少先隊員在班隊會課上參與每周一課時少先隊活動情況作為評價的指標(biāo)和基礎(chǔ)章評選的重要依據(jù)。
三、特色章章目及標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)校少工委根據(jù)市少工委20xx年頒發(fā)的特色章制定3枚特色章。分別是：“保護(hù)母親河小衛(wèi)士章”、“文明實(shí)踐小達(dá)人章”、“勤儉節(jié)約小標(biāo)兵章”。
1.“保護(hù)母親河小衛(wèi)士章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：了解保護(hù)母親河、節(jié)水護(hù)水的重要性;積極參與學(xué)校或社區(qū)組織的植樹造林、黃河周邊垃圾清理志愿活動；積極參與錄制“黃河少年說”，擔(dān)任生態(tài)文明實(shí)踐基地小小講解員；在市少工委發(fā)起的保護(hù)母親河手抄報、繪畫、視頻、短作文等比賽中獲得獎項(xiàng)。
2.“文明實(shí)踐小達(dá)人章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：理解并踐行社會主義核心價值觀；積極參加學(xué)校組織的“手拉手”系列活動；積極參與學(xué)校及市少工委組織的各項(xiàng)志愿服務(wù)活動；積極參加禁毒、憲法小衛(wèi)士、創(chuàng)建文明城市等主題活動。
3.“勤儉節(jié)約小標(biāo)兵章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：了解勤儉節(jié)約的重要意義，生活中自覺踐行勤儉節(jié)約美好品德，踐行光盤行動；積極參與各項(xiàng)志愿活動，自愿擔(dān)當(dāng)“光盤監(jiān)督員”，糾正身邊人的浪費(fèi)行為。
為促使?fàn)幷禄顒娱L期開展，每個學(xué)生參與爭章活動的情況將納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，并將爭章結(jié)果作為隊員入團(tuán)的重要參考。
四、一星章數(shù)量規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)
1.隊員個人一星章。獲得者要從已獲得本年級“紅星章”“紅旗章”“火炬章”3個基礎(chǔ)章的隊員中產(chǎn)生。個人一星章獲章比例原則上不超過全班獲基礎(chǔ)章人數(shù)的30%。
2.集體一星章。面向中隊組織，評選主要依據(jù)中隊參加“紅領(lǐng)巾心向黨”等主題隊日展示活動，“動感中隊”創(chuàng)建，以及本中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒映尚А＜w一星章獲章比例原則上不超過該年級中隊數(shù)的30%。
3.個人和集體一星章。每年結(jié)合“六一”入隊儀式集中頒發(fā)一次。（基礎(chǔ)章和特色章，由各中隊負(fù)責(zé)考核并做好記錄，每月月底將考核結(jié)果報學(xué)校大隊部進(jìn)行審核認(rèn)定、公示）
五、青銅峽市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�人二星章申報條件
1.近一年內(nèi)獲得“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦拢蚪鼉赡陜?nèi)獲得校級優(yōu)秀少先隊員、“美德少年”、“新時代好少年”等榮譽(yù)稱號;
2.近兩年內(nèi)獲得不少于3枚由學(xué)�；蚴猩俟のC布的基礎(chǔ)章和特色章；每個隊員同時符合以上兩項(xiàng)條件，經(jīng)學(xué)校少工委推薦，可以參與市少工委二星章評選。
六、具體分段目標(biāo)
1.小學(xué)低年級(1—2年級)。知道黨、團(tuán)、隊組織要求，了解我國的制度優(yōu)勢，知道今天的幸福生活來之不易，培養(yǎng)對黨和國家的樸素認(rèn)同，能在指導(dǎo)下自主參與實(shí)踐活動、儀式活動，向往、喜歡少先隊。
2.小學(xué)中高年級（3—6年級）。初步建立傳承紅色基因的價值觀念，逐步了解黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，逐步理解黨是先鋒隊、團(tuán)是突擊隊、少先隊是預(yù)備隊這一血脈關(guān)系，能在指導(dǎo)下自主策劃力所能及的校內(nèi)外實(shí)踐活動、儀式活動，形成一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)增強(qiáng)少先隊員光榮感和組織歸屬感。
七、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段(20xx年2月)
1.制定“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睒?biāo)準(zhǔn)細(xì)則,將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施方案傳達(dá)到各中小隊、少先隊員。
2.圍繞“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷侣涞芈浼?xì),召開啟動會。開展研討、交流學(xué)習(xí)，深化大、中隊輔導(dǎo)員和少先隊員對“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥睦斫庹J(rèn)識。
(二)分級落實(shí)階段(20xx年 3月-20xx年6月)
1.學(xué)校建立“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價評選機(jī)制。學(xué)校少先隊組織建立紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選機(jī)制，成立學(xué)校評審委員會，對紅星章、紅旗章、火炬章章目進(jìn)行細(xì)化設(shè)置，制定獲章標(biāo)準(zhǔn)。利用大、中、小隊活動，將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒右笠约氨緦W(xué)期學(xué)�；A(chǔ)章獲章標(biāo)準(zhǔn)告知全校學(xué)生。全體隊員按照要求開展?fàn)幷禄顒樱嘘犠龊脿幷掠涗?爭取人人爭章。
2.首批基礎(chǔ)章、特色章和一星章確認(rèn)（20xx年5月底）。學(xué)校少工委、大中隊審核確認(rèn)少先隊員考章結(jié)果，完成首批基礎(chǔ)章、特色章獲得個人（集體）的審核確認(rèn)工作�！傲弧睂W(xué)校少工委對獲章隊員在校內(nèi)進(jìn)行公示，同時頒發(fā)命名“一星章”班集體。再由學(xué)校根據(jù)評選結(jié)果，完成向市級少工委推薦二星章候選個人（集體）工作。
八、活動要求
為加強(qiáng)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒酉到y(tǒng)推進(jìn)，各中隊要按照學(xué)校“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施方案和步驟，成立中隊爭章考核評價小組，嚴(yán)格落實(shí)中央有關(guān)文件精神，鼓勵全體隊員積極參與爭章活動。要把隊員爭章作為增強(qiáng)少先隊員光榮感的重要路徑，努力形成少先隊常態(tài)化榮譽(yù)激勵機(jī)制。
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