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    幼兒園小班班級活動方案

    時間:2023-02-25 16:16:23 活動方案 我要投稿

    幼兒園小班班級活動方案7篇

      為了確保事情或工作能無誤進行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是在案前得出的方法計劃。那么你有了解過方案嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班班級活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園小班班級活動方案7篇

    幼兒園小班班級活動方案1

      教學(xué)目標:

      1.讓幼兒初步學(xué)會撕紙塊、用膠棒粘貼的技能。

      2.知道小鳥是人類的好朋友,萌發(fā)關(guān)愛環(huán)境的情感。

      教學(xué)準備:

      1.紅、黃、綠等顏色的彩紙若干,膠棒,小墊子,抹布等。

      2.小鳥圖片若干,大樹背景圖兩幅,活動前在教室里四處貼上小鳥的圖片。

      教學(xué)過程:

      一、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,談話引導(dǎo),激發(fā)幼兒的興趣。

      1.出示小鳥的圖片:“寶寶,今天老師請來了幾個好朋友跟你們一起做游戲,看誰來了?(小鳥)跟小鳥打招呼,并學(xué)學(xué)小鳥飛的樣子,飛呀飛呀!······哎呀!小鳥飛累了要回家了,誰告訴老師,小鳥的家在哪里?(引導(dǎo)幼兒說出小鳥的家在大樹上)!

      2.出示大樹背景圖1:“寶寶,開來看看小鳥的家,多漂亮啊!(教師把小鳥的`圖片貼在大樹上),樹上落滿了小鳥,大樹媽媽可高興了。”(引導(dǎo)幼兒觀察長滿樹葉,落滿小鳥的圖畫)

      3.出示大樹背景圖2:“冬天來了,大樹媽媽的樹葉都被風(fēng)婆婆帶走了,大樹媽媽變得光禿禿的,小鳥們也都飛走了,不愿意回來了,你們看大樹媽媽怎么了?(傷心地哭了)”(引導(dǎo)幼兒觀察光禿禿的大樹,并且與大樹背景圖1相比較)

      4.請小朋友快想想辦法怎樣讓大樹媽媽不哭了,也讓小鳥們快點飛回來?引導(dǎo)幼兒說出讓大樹媽媽長滿樹葉,穿上漂亮的衣服,打扮的漂漂亮亮的小鳥就回來了。

      5.激發(fā)幼兒撕樹葉、粘貼樹葉的興趣:“老師知道寶寶們有一雙能干的小手,我們一起用小手撕樹葉、粘貼樹葉的方法來幫助大樹媽媽吧?”

      二、教師示范,指導(dǎo)幼兒操作

      1.教師出示綠色的彩紙,教師示范撕紙,“寶寶,伸出你的大拇哥和二拇弟變成小鑷子,捏住彩紙輕輕地、彎彎的撕成塊狀做樹葉。然后用膠棒涂在樹葉的一面,輕輕地粘貼在大樹上!

      2.教師再次做示范,請幼兒撕各種各樣的樹葉。

      3.教師提醒幼兒撕完樹葉以后不用的廢紙和膠棒都要放到小店子里,不能亂扔垃圾,還有在涂抹膠水的時候要少一點,不要涂在桌子和身上,如果涂多了可以用抹布擦一擦手。

      4.出示各種彩紙、膠棒等材料,先引導(dǎo)幼兒認識材料和材料的用途,然后引導(dǎo)幼兒自由選擇材料進行撕樹葉、粘貼樹葉的活動。

      三、活動前事先準備好小鳥圖片,請幼兒送小鳥回家

      小朋友把大樹媽媽打扮的這么漂亮,小鳥們也聽說大樹媽媽變漂亮了,也都飛回來了,請小朋友在教室里尋找小鳥并一起送小鳥回家(教師和幼兒一起將小鳥圖片粘貼到大樹上),你們看大樹媽媽又高興的笑了(把大樹背景圖2上哭泣的表情變成高興地表情,以便幼兒作比較)。

    幼兒園小班班級活動方案2

      一、指導(dǎo)思想:

      深入貫徹《綱要》精神,加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。

      二、班級游戲情況分析:

      我班是新入園的小班,幾乎一半的幼兒都沒有幼兒園生活經(jīng)驗。由于小班年齡相對較小,因此,相對來說各方面能力水平都比較低,如何開展游戲更為重要。經(jīng)過一端時間的觀察,本班幼兒對于一些有形象、貼近生活的游戲較感興趣,如布偶、動物玩具、娃娃家游戲等,絕大多數(shù)幼兒的游戲水平都只停留在簡單的操作和擺弄上,而不會創(chuàng)造游戲的情節(jié)與目的,如何使幼兒增加游戲的趣味性,豐富游戲的情節(jié)是本學(xué)期的重點所在。

      三、游戲的目標:

      本學(xué)期主要目標:

      1、幼兒能積極參與游戲,能夠主動選擇玩具,并愿意與同伴一起分享玩具,友好的進行游戲。

      2、遵守游戲規(guī)則,并做到愛護玩具,不爭搶,不亂扔玩具,學(xué)會自己整理玩具。

      3、游戲中學(xué)說普通話,開始加入簡單的英語,能大膽表達自己的意愿,引導(dǎo)膽小內(nèi)向的幼兒參與游戲,并喜愛游戲。

      四、具體措施:

      (一)角色游戲:

      1.幼兒園的角色游戲是促進幼兒社會化發(fā)展的重要手段。也是促進幼兒全面發(fā)展的有效活動,這是其他任何游戲和活動所不可替代的。各班要根據(jù)小班幼兒的年齡特點,創(chuàng)設(shè)適合小班幼兒經(jīng)驗的角色游戲內(nèi)容,吸引幼兒積極主動地參與到角色游戲中去。教師要努力創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,加強對角色游戲的指導(dǎo),確保角色游戲的時間,使角色游戲發(fā)揮其最大的效益。

      2.在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性,并且能與教學(xué)主

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      題內(nèi)容相匹配。突出個性化方面。豐富區(qū)域活動的內(nèi)容,能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要,更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。

      3.積極投入課題研究中去,踏實地開展研究,操作科學(xué)、規(guī)范,并注意過程資料的積累。

      4.加強對兒童個案的研究,實施有目的的跟蹤觀察和記錄,并能針對部分特殊兒童的典型行為加以研究、分析,更有效地促進幼兒的個性發(fā)展。

      (二)戶外體育游戲:

      1.確保戶外體育游戲的'時間

      2.學(xué)習(xí)聽信號和按信號反應(yīng),動作協(xié)調(diào),結(jié)合游戲感受隊形距離和學(xué)習(xí)走隊

      3.提供多樣、豐富的游戲材料,組織各種有趣的戶外體育游戲,在游戲中有計劃的讓幼兒得到鍛煉。

      (三)專用教室游戲:

      1.了解專用教室的使用要求,遵守活動規(guī)則

      2.愛護游戲材料,游戲后將物品擺放整齊

      3.幼兒認真活動,每次給幼兒提出更高的要求

      (四)其他各類游戲:

      1.貫穿于幼兒園的一日活動

      2.組織各種形式的游戲,豐富幼兒的活動

      五、工作安排:

      二月份:

      1、收集各類材料,制作游戲區(qū)的操作材料

      2、合理安排游戲活動區(qū)域,完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè),體現(xiàn)“師生互動”的主旨。

      三月份:

      1、圍繞主題來開展各類游戲活動。

      2、深入指導(dǎo)游戲,推動游戲情節(jié)的合理發(fā)展,增設(shè)“幼兒園”的游戲區(qū)。

      四月份:

      1、鼓勵幼兒與伙伴友好合作,活動后及時整理

      2、收集各類瓶子、盒子進行色彩的創(chuàng)意裝飾等活動。

      3、組織參加友誼班穿脫衣服比賽。

      五月份:

      1、圍繞主題開展各類游戲活動。

      2、培養(yǎng)幼兒在游戲中的自信心,敢于嘗試新的角色,增設(shè)“醫(yī)院”的游戲區(qū)。

      3、引導(dǎo)幼兒參與到簡單的游戲材料制作中。六月份:

      1、做好游戲總結(jié)。

      2、整理好各類游戲物品

      一、班級情況分析:

      本學(xué)期我班共有幼兒23名,男孩子有17名,女孩子有6名。由于幼兒年齡較小,幼兒剛?cè)雸@,同伴之間的交流較少,語言交往能力,自制能力較差,動手能力薄弱,手指不靈活,思維比較局限。針對這些情況,我們分別設(shè)置了以下的區(qū)域:語言區(qū)(故事姐姐)、美術(shù)區(qū)(涂鴉墻)、手工區(qū)(陶藝作坊)、娃娃家(幸福之家)、玩具店(玩具總動員)、建構(gòu)區(qū)(拼拼搭搭)、運動區(qū)(運動小健將)為幼兒更好的成長提供良好的空間。

      二、區(qū)域活動的總目標

      1)、創(chuàng)設(shè)一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境。

      2)、引導(dǎo)幼兒自主地進行活動。

      3)、培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性。

      4)、促使幼兒樂意和他人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享。

      三、各區(qū)域活動分目標

      1、語言區(qū)(故事姐姐):提供給幼兒識字、識物的卡片和故事書籍、繪本。

      目標:

      1)、激發(fā)幼兒認識漢字及生活事物的興趣。

      2)、喜歡安靜的閱讀各種故事書籍和繪本.

      3)、會看到事物圖片說出它的名稱。

      2、美術(shù)區(qū)(涂鴉墻):提供幼兒蠟筆、繪畫紙、報紙、掛歷紙、各種廢舊紙質(zhì)材料。

      目標:

      1)、激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣。

      2)、學(xué)會美術(shù)活動的一些技能。

      3)、能主動的進行美術(shù)活動,發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

      3、手工區(qū)(陶藝作坊):提供幼兒各種橡皮泥和塑泥工具。

      目標:

      1)、激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣。

      2)、學(xué)會泥工活動的一些技巧和技能。

      3)、能有興趣的進行泥工活動,表達自己的意愿。

      4、娃娃家(幸福之家):提供幼兒娃娃、小家具、小炊具等

      目標:

      1)、初步了解、學(xué)習(xí)、觀察生活。

      2)、培養(yǎng)幼兒合作能力和語言交往能力。

      3)、體驗爸爸、媽媽對娃娃親切關(guān)懷的感情,發(fā)揮創(chuàng)造力、增強獨立生活的能力。

      5、玩具店(玩具總動員):提供幼兒各種玩具。

      目標:

      1)、初步了解各種玩具的特點和玩法。

      2)、發(fā)展幼兒的口語交往能力。

      6、建構(gòu)區(qū)(拼拼搭搭):各類拼接、拼搭玩具。

      目標:

      1)、初步了解各類拼接、拼搭玩具的特點及玩法,自己動手發(fā)揮想象力玩拼接、拼搭玩具。

      2)、在游戲中與同伴和睦相處,不掙搶玩具。

      7、運動區(qū)(運動小健將):皮球、風(fēng)車、推車、各類體育游戲器械。

      目標:

      1)、在游戲中體驗運動的快樂,喜歡玩體育玩具。

      2)、初步了解各類體育游戲器械的玩法。

      四、區(qū)域活動的調(diào)整

      我們將會根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點不斷的調(diào)整游戲區(qū)域,撤出和添加,將區(qū)域游戲中的玩具進行跟新、補充、創(chuàng)新。還會在以后的游戲過程中認真觀察幼兒的游戲情況,做好相關(guān)記錄,并且根據(jù)記錄進行分析研究,從而對區(qū)域活動有更好的設(shè)計。

    幼兒園小班班級活動方案3

      活動目標:

      1、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

      2、體會媽媽養(yǎng)育的辛苦,懂得感恩。

      活動準備:

      1、組織幼兒熟練演唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。

      2、事先邀請各位媽媽。

      3、制作《禮物花》所需的材料。

      4、活動主題PPT。

      活動流程:

      一.談話活動《我的好媽媽》:

      1、小朋友們,媽媽來參加我們的活動,大家高興嗎?你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來?

      2、因為媽媽要過節(jié)了,讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。

      3、請幼兒說說媽媽在家時是如何照顧自己的,讓孩子們感受到媽媽的辛苦和偉大。

      4、講述媽媽的本領(lǐng),為自己的媽媽感到自豪。

      5.老師小結(jié):我們的媽媽真能干、真辛苦呀,我們今天就一起跟媽媽來學(xué)一學(xué)包餛飩的本領(lǐng)吧。

      二.親子共同包餛飩

      三.手工制作《禮物花》

      幼兒在教師的帶領(lǐng)下制作禮物花,以此來表達對媽媽的節(jié)日祝福。

      四.歌唱活動。

      幼兒在教師的'帶領(lǐng)下,為媽媽獻上禮物花,對媽媽說一句:“媽媽我愛您,祝您母親節(jié)快樂!”演唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》,通過歌聲表達對媽媽的愛和祝福。

      四.延伸活動

      旨在教育幼兒在享受父母的養(yǎng)育之恩的時候,不忘常懷一顆感恩之心。回家為媽媽做一件有意義的事。

    幼兒園小班班級活動方案4

      活動目標:

      1、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。

      2、體會媽媽養(yǎng)育的辛勞,知道感恩。

      活動預(yù)備:

      1、組織幼兒熟練演唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。

      2、事前邀請各位媽媽。

      3、制作《禮物花》所需的`材料。

      4、活動主題PPT;《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》歌曲動畫。

      活動流程:

      一.談話活動《我的好媽媽》:

      1、小朋友們,媽媽來參加我們的活動,大家興奮嗎?你知道為甚么今天要把媽媽請到幼兒園來?

      2、由于媽媽要過節(jié)了,讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。

      3、請幼兒說說媽媽在家時是如何照顧自己的,讓孩子們感遭到媽媽的辛勞和偉大。

      4、講述媽媽的本領(lǐng),為自己的媽媽感到自豪。

      5.老師小結(jié):我們的媽媽真能干、真辛勞呀,我們今天就一起跟媽媽來學(xué)一學(xué)包餛飩的本領(lǐng)吧。

      二.親子共同包餛飩

      三.手工制作《禮物花》

      幼兒在教師的帶領(lǐng)下制作禮物花,以此來表達對媽媽的節(jié)日祝愿。

      四.歌唱活動。

      幼兒在教師的帶領(lǐng)下,為媽媽獻上禮物花,對媽媽說一句:“媽媽我愛您,祝您母親節(jié)快樂!”演唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》,通過歌聲表達對媽媽的愛和祝愿。

      五.延伸活動

      旨在教育幼兒在享受父母的養(yǎng)育之恩的時候,不忘常懷一顆感恩之心。回家為媽媽做一件故意義的事。

    幼兒園小班班級活動方案5

      一、活動目標:

      1、了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗,懂得感謝,尊重他人、

      2、會主動向家人問好,表達謝意

      3、欣賞感恩節(jié)的詩歌,學(xué)唱歌曲<感恩的心>

      二、活動準備

      音樂磁帶/錄音機感恩故事

      三、活動時間:

      11月第四個星期

      四、活動地點:

      班級內(nèi)

      五、活動過程:

      1、給幼兒講述感恩節(jié)的`由來。

      2、讓幼兒自由討論自己在家對家人的幫助和問候,說說在家有沒幫家人做過什么事。

      3、給幼兒講述感恩的故事,讓他們欣賞感恩的詩歌及歌曲。

      4、教幼兒學(xué)唱<感恩的心>

      5、讓每個幼兒都學(xué)說一句感恩的話,比如:××我愛你,××您辛苦了…

      6、讓幼兒回家對自己家人端上一杯茶,或是幫爸爸媽媽做家務(wù),唱<感恩的心>、

      六、活動延伸:

      讓家長在家多提醒督促幼兒對家人說感恩的話,幫家人做家務(wù),根據(jù)家長回園反映幼兒在家情況,回園老師給予獎勵。

    幼兒園小班班級活動方案6

      一、班級分析

      本班共有x名幼兒,其中x名男孩,x名女孩,新入園孩子有x名,適應(yīng)能力較強,已經(jīng)沒有哭鬧現(xiàn)象。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活、學(xué)習(xí)之后,都已能很好地適應(yīng)幼兒園生活,能積極參與老師組織的各項活動在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,能將餐具輕輕放、分類放,午睡時在教師的幫助下,能完成穿脫衣服在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī):上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動。但是,仍有許多不足之處需要不斷完善,如:如何讓幼兒之間主動交往,并接納新來的孩子有部分幼兒比較內(nèi)向,不愿表現(xiàn)自我,還需老師加強引導(dǎo)。

      二、保研工作

      1、通過組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,重點關(guān)注幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,增強其體質(zhì)。

      注重平時觀察、發(fā)展和提高幼兒跑、跳、投擲、平 、鉆爬等基本技能,加入拍球的內(nèi)容,鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

      2、在組織一日活動中,保證幼兒每天兩小時的戶外活動的時間,為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。如:大小沙包、小筐、尾巴、球等。

      3、加強班級消毒工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生。班級老師積極配合,堅持每天按時按流程將各種物品進行消毒,以保證幼兒的安全使用,同時對班級環(huán)境衛(wèi)生也定期進行xx、紫外線消毒,預(yù)防和減少各種傳染病的發(fā)生。

      4、加強對幼兒生活的照顧。在進餐、喝水等環(huán)節(jié),加大教師的指導(dǎo)及監(jiān)督力度,確保每位幼兒能夠攝入足夠的營養(yǎng)和飲水量在午睡時,教師要巡回檢查,及時幫幼兒蓋好被子,讓幼兒獲得良好的休息質(zhì)量在戶外游戲時,結(jié)合天氣及幼兒自身情況為幼兒增減衣物,并及時為幼兒擦汗。

      5、加強幼兒自理能力培養(yǎng)。隨著天氣變暖,衣物減少,午睡時,開始培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服,并把衣服疊放整齊的能力。鼓勵個別幼兒自己進餐,并注意進餐衛(wèi)生,盡量做到“三潔”。

      三、教學(xué)工作

      1、普通話訓(xùn)練。針對部分孩子家鄉(xiāng)話比較嚴重的'情況,班級老師積極配合,培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,并使用正確的普通話,通過個別談話、自由活動等,有針對性指導(dǎo)幼兒進行一些聽說練習(xí)。

      2、習(xí)慣養(yǎng)成。通過教學(xué)活動、區(qū)角活動等,培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話的習(xí)慣

      3、語言及社會能力養(yǎng)成。各個教學(xué)活動中,注重幼兒個體差異,讓每個幼兒都有機會在集體面前講話,加強互動性、集體性教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置。

      4、利用各種節(jié)日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦,并學(xué)會尊重他人的勞動成果,能夠幫助成人做一些力所能及的事,學(xué)會關(guān)心他人。

      5、班級老師積極配合,認真?zhèn)湔n,做好新課程的教學(xué)指導(dǎo),并在上課過程中注重因材施教。

      6、繼續(xù)實行班級物品5S管理的同時,對班級物品實行責任到人,提高班級教師的主人翁意識。教師以身示范,引導(dǎo)幼兒形成良好的常規(guī)習(xí)慣。

      四、家長工作

      1、通過家訪、電話聯(lián)系或微信等方式及時向家長反映孩子的變化和異常,了解家長的教育方式,給予必要的、科學(xué)的引導(dǎo),并達成家園共識。

      2、利用孩子接送的時間,與家長進行面對面地交流,真實反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達成共識。

      3、根據(jù)班級活動的主題,及時更換家園驛站內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性、實用性、教育性,讓家長能夠有據(jù)可依,根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí)。

      4、每周定期向家長反饋一周的活動內(nèi)容,讓家長更清晰的了解幼兒在園的活動情況,引導(dǎo)家長在家中給予適當?shù)膹?fù)習(xí),共同為幼兒的成長而努力

      5、定期填寫《家園聯(lián)系冊》,認真、客觀地對幼兒進行評價,讓家長能及時了解幼兒的情況。

      6、利用班級微信群,定期向家長公開周計劃及幼兒活動情況,讓家長更多的了解幼兒園教育。

      7、嚴格執(zhí)行接送卡制度和請假制度,取得家長的主動配合,保證幼兒的自身安全。

      五、各月工作安排

      x月份

      1、做好開學(xué)前的準備工作,認真做好大掃除、師生磨合,及家訪工作。

      2、完成班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

      3、從學(xué)期一開始抓常規(guī)訓(xùn)練,從入園開始的各流程幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。

      4、教幼兒學(xué)習(xí)新早操。

      x月份

      1、繼續(xù)加強常規(guī)訓(xùn)練。

      2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”,根據(jù)幼兒園安排開展“我愛媽媽”的系列活動。

      3、結(jié)合植樹節(jié),開展“愛綠護綠”教育活動。

      4、著手創(chuàng)設(shè)主題式區(qū)域活動。

      x月份

      1、經(jīng)過一段時間的幼兒園生活,開始學(xué)期中家訪工作,對全部新生幼兒進行家訪,老孩子則有選擇性、針對性的進行家訪。

      2、組織幼兒參加“美麗的春天”春游活動,以此增加親子、家園、師幼、幼幼和諧關(guān)系。

      3、繼續(xù)對幼兒進行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

      x月份

      1、結(jié)合“五一勞動節(jié)”和“母親節(jié)”,開展系列活動。

      2、策劃、挑選合適的節(jié)目,為“六一節(jié)”做準備。

      x月份

      1、開展慶“六一”匯報表演。

      2、結(jié)合“父親節(jié)”,進行“我的爸爸”征稿活動,幼兒可以與媽媽合作,通過口述日記、錄音、圖片等各種方式,向父親表達愛與感謝。

      3、開展家長半日觀摩活動。

      x月份

      1、做好本學(xué)期學(xué)期總結(jié)。

      2、開展班級各項測評工作。

      3、完善班級各類檔案整理。

    幼兒園小班班級活動方案7

      一、活動準備

      1、每組一份洗手步驟圖,教師一份大的洗手步驟圖2、一條臟毛巾活動流程一、開始部分:用游戲的口吻引起幼兒學(xué)習(xí)洗手的愿望老師:今天我聽到毛巾架上有哭的聲音,我走過去一看(舉起臟毛巾)這條毛巾對我說:"有一個小朋友手沒洗干凈就在我身上擦了,你看,把我身上擦臟了。"提問:

      1、誰在哭啊?

      2、毛巾為什么哭?

      3、怎樣讓毛巾不哭?

      二、基本部分:

      1、孩子自由討論,教師小結(jié)點名主題《洗洗手》

      2、請幼兒說說洗手的重要性,應(yīng)該怎樣洗手,正確洗手的步驟。師:既然洗手這么重要,那我們應(yīng)該怎樣洗手呢?剛剛上課之前我們已經(jīng)洗過了,現(xiàn)在誰來說說你剛才是怎么樣洗手的呢?

      3、老師出示洗手步驟圖,老師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)出示的步驟圖一起演習(xí)。師:我這有一張洗手步驟圖,現(xiàn)在讓我們一起看一看你是這樣洗的嗎?好了老師按照洗手步驟圖邊洗邊念兒歌洗一次。兒歌:洗手前先卷袖,再用清水濕濕手,擦上肥皂搓一搓,指縫之間都搓到,嘩嘩流水沖一沖,我的小手洗干凈。

      4、幼兒先在坐位上邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法,學(xué)念兒歌,老師邊檢查幼兒洗手方法是否正確,邊對個別幼兒進行輔導(dǎo)。

      5、分組洗手比賽,教師為每組發(fā)打亂的洗手步驟圖,讓幼兒進行排序,鞏固洗手的步驟。:師:既然我們已經(jīng)會正確的洗手順序了,那現(xiàn)在我為你們每組都準備了一份打亂的洗手步驟圖,請你根據(jù)剛才洗手的經(jīng)驗按順序排列好吧,這需要你們共同配合,看哪組排的最安靜、最快,最準確,好了,開始吧!

      6、洗手時注意的問題。請幼兒討論后在個別回答。我的創(chuàng)新活動流程師:我們都已經(jīng)會正確的洗手過程了,但是在洗手的時候我們應(yīng)該注意些什么呢?你們知道嗎?現(xiàn)在請你們小聲的討論一下,然后在告訴我好嗎?別忘了討論完后就馬上坐好呦師:剛剛你們說的`都很好,在幼兒園里洗手時我們要注意排隊,不推、不擠。還不能玩水,不把水濺得到處都是,要節(jié)約用水,對嗎?

      三、結(jié)束部分:

      小結(jié)。師:好了,既然我們已經(jīng)學(xué)會如何洗手,了解到洗手時應(yīng)注意的事項,也知道洗手非常重要,那在今后我們就要按照今天我們說的去做,做一個講衛(wèi)生的好孩子,好嗎?

      小結(jié)及反思本節(jié)課開始孩子們的注意力集中,熱情非常高,對毛巾為什么哭很感興趣為本文的開始奠定了好的基礎(chǔ)。在分組洗手比賽中孩子們都很投入并能做到不戲水,不見同伴認真的把手洗干凈。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我覺得效果還行,比賽這一環(huán)節(jié)很好孩子們配合的默契,孩子不僅能正確洗手還知道了洗手的重要性和節(jié)約用水。

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