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    幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案

    時(shí)間:2023-02-17 12:36:22 活動(dòng)方案 我要投稿

    幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案

      為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編為大家整理的幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案

    幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、嘗試長(zhǎng)卷畫(huà)的合作繪畫(huà)形式,體驗(yàn)合作繪畫(huà)的快樂(lè)。

      2、學(xué)習(xí)輪廓畫(huà)的繪畫(huà)技巧,激發(fā)幼兒創(chuàng)作和想象的興趣,繪畫(huà)出熊的不同形態(tài)與動(dòng)作 ;

      3、鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作,發(fā)展幼兒的表達(dá)與表現(xiàn)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      關(guān)節(jié)熊(大范例一套,小的幼兒每人一套)長(zhǎng)卷畫(huà)紙、彩筆。

      活動(dòng)進(jìn)程:

      1.故事導(dǎo)入,引發(fā)幼兒興趣。

     。1)教師一邊演示拼圖,一邊講故事的開(kāi)頭:“有一只熊,過(guò)著幸福的生活,早上起床,貓先伸個(gè)大懶腰,[拼圖:熊四肢伸展,頭略歪]然后洗洗臉[拼圖:上肢彎向臉部]、就出門(mén)找快樂(lè)了。它走啊走……[拼圖:熊走路]

     。2)教師停頓,啟發(fā)幼兒繼續(xù)創(chuàng)編“發(fā)生了什么事?它看見(jiàn)了誰(shuí)?它說(shuō)什么?”并請(qǐng)1~2名說(shuō)得好的幼兒來(lái)邊講邊拼擺熊的動(dòng)作。

      2.幼兒創(chuàng)造性拼擺操作并講述。

     。1)教師啟發(fā):后來(lái)又發(fā)生了什么?熊做了些什么?是怎么做的`?

     。2)[請(qǐng)每個(gè)幼兒取出關(guān)節(jié)熊]請(qǐng)你來(lái)擺一擺、講一講。

      3.幼兒分組合作繪畫(huà)。

     。1)教師鼓勵(lì)幼兒將熊的故事畫(huà)下來(lái),“熊的故事太有趣了,我們把它畫(huà)出來(lái)好不好?”

     。2)嘗試合作畫(huà)長(zhǎng)卷畫(huà)。[出示長(zhǎng)卷畫(huà)紙]“我們一起合作,畫(huà)一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà),再一起編一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、有趣的故事吧。”

     。3)請(qǐng)幼兒取筆,分組選擇喜歡的位置進(jìn)行繪畫(huà)。

      (4)教師巡回指導(dǎo)。給與幼兒適時(shí)適當(dāng)?shù)貛椭?/p>

     。5)鼓勵(lì)先畫(huà)完的幼兒串編故事并進(jìn)行適當(dāng)?shù)靥懋?huà)。

      4.作品展示,講評(píng)。

     。1)請(qǐng)幼兒合作將畫(huà)紙粘貼到展示墻上。

      (2)自由欣賞,鼓勵(lì)幼兒發(fā)表評(píng)論。

     。3)鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己串編好的故事。

      幼兒園繪畫(huà)的活動(dòng)方案2

      漆坪完小xx—xx第二學(xué)期繪畫(huà)比賽活動(dòng)方案活動(dòng)目的:

      為進(jìn)一步提高學(xué)生的繪畫(huà)、鑒賞及審美能力,豐富學(xué)生的課余活動(dòng),經(jīng)研究決定舉辦漆坪完小“學(xué)生繪畫(huà)比賽”,具體實(shí)施方案如下:

      一、繪畫(huà)比賽主題由異級(jí)任課教師臨時(shí)出題。

      二、參賽對(duì)象:1—6年級(jí)學(xué)生每班選5名學(xué)生參加。

      三、比賽時(shí)間安排:

      1、6月3日—6月6日,宣傳發(fā)動(dòng)及準(zhǔn)備階段。

      2、6月6日下午,各班上交作品3份至覃德華老師處。

      3、由覃德華老師組織教師對(duì)學(xué)生提交作品進(jìn)行評(píng)選,評(píng)出年段組

      一、二、三等獎(jiǎng)。

      4、教導(dǎo)處臨時(shí)安排頒獎(jiǎng)時(shí)間。

      5、選出的優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展出。(評(píng)選結(jié)束后)

      四、參賽要求:

      1、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,作品必須為學(xué)生自己獨(dú)立完成。

      2、作品內(nèi)容健康、積極向上、符合主題。

      3、一至六年級(jí)統(tǒng)一用8開(kāi)的素描紙,繪畫(huà)材料不限。

      4、畫(huà)的正面一律不能出現(xiàn)學(xué)生姓名、班級(jí)等信息,背面要寫(xiě)明作者的姓名、所在班級(jí)等信息。

      五、作品評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)臨時(shí)確定。

    幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.創(chuàng)作自由的線條,將線條想象添加成不同的動(dòng)物形象。

      2.通過(guò)線條的變化與組合創(chuàng)作不同的畫(huà)面。

      3.在游戲情景中感受線條組合產(chǎn)生的美。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      畫(huà)板、筆、噴霧瓶、水溶性油畫(huà)棒、生宣紙。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、情節(jié)導(dǎo)入,畫(huà)自由的線條

      1.以小鳥(niǎo)的角色導(dǎo)入,教師示范畫(huà)出自由變化的線條。(你們見(jiàn)過(guò)小鳥(niǎo)跳舞嗎?小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀,抖抖羽毛,飛向天空,它一會(huì)兒轉(zhuǎn)著圈,一會(huì)兒拐著彎,飛進(jìn)來(lái)飛出去。)

      2.幼兒在宣紙上畫(huà)出小鳥(niǎo)自由跳舞的線條。

      提示:小鳥(niǎo)跳舞的動(dòng)作是柔柔的,它在天空中不停地轉(zhuǎn)圈、拐彎。

      3.想象添加,變出各種小動(dòng)物的'形象。

     、俪鍪痉独禾懋(huà)眼睛、嘴巴等五官變出的動(dòng)物。②幼兒操作:在自由線條中想象添加變出一些動(dòng)物。③請(qǐng)幼兒講述變出了哪些動(dòng)物。

      二、情節(jié)推移,欣賞線條的美

      1.小鳥(niǎo)除了唱歌、跳舞,還有什么本領(lǐng)?

      小結(jié):其實(shí)小鳥(niǎo)還是森林里出色的建筑師呢,它會(huì)建造各種各樣的鳥(niǎo)巢,我們一起來(lái)看看吧!

      2.欣賞各種鳥(niǎo)巢的圖片。

      提問(wèn):其實(shí)在我們中國(guó)就有一座跟鳥(niǎo)巢非常相似的著名建筑,它叫什么?(鳥(niǎo)巢。)

      三、變化組合線條,設(shè)計(jì)房子

      1.導(dǎo)入直線。

      2.了解線的變化:弧線、曲線、波浪線……

      拓展思維:除了這些線條外你還能想出其他不一樣的線條嗎?誰(shuí)來(lái)畫(huà)一畫(huà)?

      3.課件演示生活中由線條組成的建筑。

      4.教師演示、講解線條的組合方式:設(shè)計(jì)師可以通過(guò)改變材料擺放的方向,以及使用不同的線條進(jìn)行組合設(shè)計(jì),也可以用一些色塊或者點(diǎn)裝飾圖案。

      5.設(shè)計(jì)房子。

      要求:在森林里找一塊空地,用不同的線條組合設(shè)計(jì)房子。

      6.幼兒設(shè)計(jì),教師指導(dǎo)。

      7.請(qǐng)幼兒介紹自己的作品,相互交流。

      ——你設(shè)計(jì)了幾座房子,用了哪些線條?

      四、淡彩上色,體驗(yàn)美感

      1.播放下雨的聲音。

      ——小朋友聽(tīng)是什么聲音?原來(lái)是下雨了,我們建造的房子不僅要造型美觀,而且要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。

      2.引導(dǎo)幼兒用噴霧瓶打濕宣紙,以便用水溶性油畫(huà)棒上色。

      3.指導(dǎo)幼兒在打濕的宣紙上涂色。

      五、展示作品,分享快樂(lè)

      請(qǐng)小朋友相互欣賞、交流自己的作品。

    幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案3

      為了豐富學(xué)生的校園文化生活,展示風(fēng)度中學(xué)學(xué)生的風(fēng)采,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),進(jìn)一步營(yíng)造校園文化藝術(shù)氛圍,推動(dòng)校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階。我校舉辦“魅力校園·青春我繪”為主題的繪畫(huà)比賽,具體比賽活動(dòng)事宜及活動(dòng)實(shí)施方案如下:

      一、繪畫(huà)比賽主題:“魅力校園·青春我繪”

      描繪始興客家民俗風(fēng)情、對(duì)綠色家園的熱愛(ài),對(duì)幸福生活的展望,充分展示我校青少年奮發(fā)積極向上的良好精神風(fēng)貌、崇高的理想追求、高雅的`審美情趣。

      二、參賽對(duì)象:

      全校學(xué)生

      三、比賽時(shí)間安排:

      20xx年5月16日各班上交作品至陳宏云老師處。由體音美組組織評(píng)委對(duì)學(xué)生提交作品進(jìn)行評(píng)選,并對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

      四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

      符合繪畫(huà)主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。

      五、參賽要求:

      1、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,作品必須為學(xué)生獨(dú)立完成。

      2、作品內(nèi)容健康、積極向上、貼近主題。

      3、繪畫(huà)作品為四開(kāi)的素描紙或水粉紙,繪畫(huà)材料形式不限,可以是拼貼、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、版畫(huà)、素描等等、國(guó)畫(huà)尺寸不超過(guò)四尺。

      4、作品的正面一律不能出現(xiàn)姓名、班級(jí)等信息,背面右下方要寫(xiě)明作品題目、姓名、班級(jí)、聯(lián)系電話。

      5、每班至少1幅,少于1幅則扣班級(jí)量化考評(píng)分1分。

      六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

      七年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名,八年級(jí)、九年級(jí)各設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。并分別積量化分5、4、3分,發(fā)給獎(jiǎng)狀。獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品將在評(píng)比后展出。

    幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案4

      一、活動(dòng)目的

      一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將到來(lái),為了讓孩子們過(guò)一個(gè)豐富多彩、快樂(lè)祥和的節(jié)日,給同學(xué)們一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),同時(shí),也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果,推進(jìn)校園文化建設(shè),經(jīng)學(xué)校研究決定,將隆重舉行xx年慶“六一”文藝匯演。

      二、組委會(huì)名單

      組長(zhǎng):xxx

      副組長(zhǎng):xxx

      組員:xxx

      三、前期工作內(nèi)容與人員安排

      主持人:xxx

      文藝節(jié)目組:xxx

      文稿組:xxx

      后勤保障組:xxx

      安全保衛(wèi)組:xxx

      道具、服裝、化妝:xxx

      評(píng)委:xxx

      四、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年x月x日

      五、活動(dòng)內(nèi)容:

      1.李美玉校長(zhǎng)講話

      2.教師代表講話

      3..學(xué)生代表講話

      4、文藝匯演:

      a、節(jié)目形式:

     、俑栉桀悾邯(dú)唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

     、谇囶悾合嗦、小品、魔術(shù)、武術(shù)等。

     、壅Z(yǔ)言類:詩(shī)朗誦等。

     、芷鳂(lè)類:獨(dú)奏、合奏等。

      b、節(jié)目安排:(各班2---3個(gè)節(jié)目)為減輕老師的負(fù)擔(dān),本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準(zhǔn)備,由各班班主任負(fù)責(zé),統(tǒng)籌安排所本班的節(jié)目,要求每個(gè)班準(zhǔn)備2---3個(gè)節(jié)目,5月25日前將本班的節(jié)目安排報(bào)張美。節(jié)目要求精選,思想內(nèi)容健康向上,有一定藝術(shù)質(zhì)量,不能搞應(yīng)付,不能為完成任務(wù)而不重視節(jié)目演出效果。

      c、節(jié)目評(píng)獎(jiǎng):本次活動(dòng),對(duì)參加匯演的節(jié)目按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分,根據(jù)得分的多少為序,按如下設(shè)獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)1個(gè);二等獎(jiǎng)2個(gè);三等獎(jiǎng)3個(gè)。

      d、節(jié)目要求:

      1、節(jié)目?jī)?nèi)型:綜合反映學(xué)生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。

      2、節(jié)目?jī)?nèi)容:以反映學(xué)生素質(zhì)教育成果,展現(xiàn)學(xué)生健康向上的`精神風(fēng)貌,體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛充分展示個(gè)人風(fēng)采,展示我校的藝術(shù)教育成果,展現(xiàn)我校風(fēng)貌為主要目的。提倡大膽創(chuàng)新,活潑新穎。

      3、節(jié)目要求:節(jié)目類型多樣化,節(jié)目?jī)?nèi)容貼體生活,服裝相對(duì)整齊,道具精致,舞蹈藝術(shù)效果和音響藝術(shù)效果好。

      六、活動(dòng)要求

      各班要組織好本班學(xué)生紀(jì)律,制定防范措施,保證學(xué)生安全。

    幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案5

      在藝術(shù)領(lǐng)域提出“幼兒園應(yīng)為幼兒創(chuàng)造展示自己作品的條件,引導(dǎo)幼兒相互交流、相互理解和相互欣賞。”在元旦即將到來(lái)之際,我們大班組結(jié)合《我們的城市》主題開(kāi)展迎新年《未來(lái)的城市》親子繪畫(huà)活動(dòng),目的是激發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣,發(fā)揮幼兒的想象力,創(chuàng)造力,為幼兒提供了一個(gè)自我展示、鍛煉的機(jī)會(huì),萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。同時(shí),家長(zhǎng)在與幼兒共同作畫(huà)的過(guò)程中,也能增進(jìn)親子的感情,體驗(yàn)到創(chuàng)作的快樂(lè)。男孩子們想象未來(lái)的城市會(huì)建到太空中去。女孩子則喜歡花園一樣的`房子。孩子們各有自己的想法。另外,孩子在繪畫(huà)過(guò)程中,需要商量、合作,有個(gè)別孩子這方面能力需加強(qiáng)。家長(zhǎng)也能看到自己孩子的問(wèn)題,回去加強(qiáng)引導(dǎo)?偟膩(lái)說(shuō),這個(gè)活動(dòng)受到家長(zhǎng)和孩子的喜歡,家長(zhǎng)們說(shuō)幼兒園創(chuàng)設(shè)了這個(gè)機(jī)會(huì)讓自己和孩子一起作畫(huà),感到回到童年。孩子們也能更大膽的用畫(huà)筆表現(xiàn)自己的想法。

      一、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年x月x日上午9:00——11:00

      二、活動(dòng)地點(diǎn):

      大班教室和大禮堂

      三、參與對(duì)象:

      大班幼兒及家長(zhǎng)

      四、活動(dòng)形式:

      以班級(jí)為單位,每班分成若干小組,幼兒和家長(zhǎng)合作大幅畫(huà)。繪畫(huà)主題:未來(lái)的城市

      五、活動(dòng)要求:

      1.繪畫(huà)內(nèi)容要結(jié)合主題,繪畫(huà)形式自定,現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)。

      2.作品是幼兒和家長(zhǎng)共同完成。

      3.畫(huà)面要整潔,布局要合理,顏色搭配協(xié)調(diào)。

      六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      鉛畫(huà)紙30張,顏料、排筆、蠟筆、手工紙、剪刀等美工工具若干。活動(dòng)流程:

      1、教師交代活動(dòng),家長(zhǎng)和幼兒自由組合,分成若干組,每組3——4個(gè)家庭。

      2、幼兒、家長(zhǎng)作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

      3、作品完成后整理畫(huà)具,幼兒介紹自己的作品。

      七、作品展示:

      “迎新年”親子繪畫(huà)《《未來(lái)的城市》作品,展示在大禮堂。

      八、指導(dǎo)思想:

      為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng),張揚(yáng)幼兒藝術(shù)個(gè)性。

      九、活動(dòng)目標(biāo):

      1.為迎接新年培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣,提高幼兒繪畫(huà)能力。

      2.展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及指導(dǎo)教師與幼兒的繪畫(huà)才能。

      十、參加對(duì)象:

      大班年級(jí)組全體幼兒。

      十一、作品要求:

      1.內(nèi)容、題材不限。

      2.繪畫(huà)形式可以是水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、彩鉛畫(huà)、刮蠟畫(huà)、粘貼畫(huà)、線描畫(huà)等。(幼兒園提供每位幼兒繪畫(huà)所需的一切原材料)

      3.紙張規(guī)格為8開(kāi)紙,正面右下角寫(xiě)明作品題目。

      十二、活動(dòng)時(shí)間安排:

      1)x月x日—x月x日,準(zhǔn)備階段。各班教師組織和指導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種形式的繪畫(huà)活動(dòng)。

      2)x月x號(hào)日—x月x日進(jìn)行繪畫(huà)制作。大班于

      3)x月x—x日上交幼兒繪畫(huà)作品,進(jìn)行作品展示。

      十三、繪畫(huà)內(nèi)容:

      大一班:繪本《好餓的小蛇》線描畫(huà);繪本《大衛(wèi)惹麻煩》彩鉛畫(huà)大二班:繪本《狐貍爸爸鴨兒子》繪本《親愛(ài)的小魚(yú)》

      大三班:繪本《你看起來(lái)好像很好吃》彩鉛畫(huà);繪本《加油!雞蛋哥哥》線描畫(huà)

      十四、幼兒作品展示方式:

      1.三樓繪本閱讀區(qū)窗戶懸掛幼兒繪畫(huà)作品:大一班:繪本《好餓的小蛇》大二班繪本《》大三班繪本《》

      2.一樓大廳懸掛幼兒繪畫(huà)作品:大一班:繪本《大衛(wèi)惹麻煩》大二班繪本《》大三班繪本《》

      以上作品進(jìn)行展示在幼兒園里讓全園的孩子家長(zhǎng)欣賞。

    幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案6

      帽 子

      一、設(shè)計(jì)背景:

      一天晨間活動(dòng)時(shí),一個(gè)小朋友把一張色彩鮮艷的廣告紙頂在頭上,一邊跑一邊喊:“看我的帽子好漂亮,飛了、飛了?.”。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有太注意她的舉動(dòng),一會(huì)兒工夫,很多小朋友都把自己所謂的“帽子”頂在頭上,有的將撿來(lái)的樹(shù)葉當(dāng)帽子,有的拿小人書(shū)當(dāng)帽子,還有把自己的衣服頂在頭上當(dāng)帽子?? 還有很多各式各樣的“帽子”。于是我就想,既然小朋友對(duì)帽子很感興趣,那就設(shè)計(jì)一個(gè)與帽子有關(guān)的活動(dòng)吧,F(xiàn)在已經(jīng)是大班了,幼兒都會(huì)進(jìn)行單一的繪畫(huà)、吹畫(huà)、剪貼、撕紙和折紙,而且都有一定的基礎(chǔ),但是他們沒(méi)有嘗試過(guò)用多種方法綜合作畫(huà)。幼兒的想象力非常豐富,我想借這個(gè)機(jī)會(huì)引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,運(yùn)用多種方法、多種工具和多種材料設(shè)計(jì)一個(gè)富有個(gè)性的帽子。

      《綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容要求“提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒用不同的形式大膽表現(xiàn)自己的情感、理解和想象,尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,分享他們創(chuàng)造的快樂(lè)!痹谠O(shè)計(jì)帽子的'過(guò)程中,給幼兒提供了多種工具和豐富的活動(dòng)材料,盡可能滿足幼兒的創(chuàng)作需要;鼓勵(lì)幼兒大膽想象出與別人不一樣的方法來(lái)設(shè)計(jì)和裝飾帽子。通過(guò)此活動(dòng),提高幼兒對(duì)美的鑒賞力和語(yǔ)言表達(dá)能力以及增強(qiáng)幼兒的自信心。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、幼兒嘗試用多種美術(shù)技法相結(jié)合來(lái)設(shè)計(jì)帽子,并用多種工具和材料進(jìn)行裝飾。

      2、通過(guò)設(shè)計(jì)和裝飾帽子豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力,在交流中提高幼兒的表述能力,增強(qiáng)幼兒對(duì)創(chuàng)造性活動(dòng)的興趣。

      3、鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)參與創(chuàng)造性活動(dòng),激發(fā)幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的 情趣。

      三、重點(diǎn)和難點(diǎn)

      1、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒大膽地用各種美術(shù)技法及不同材料來(lái)設(shè)計(jì)帽子和進(jìn)行裝飾、展示作品時(shí)能用流利的語(yǔ)言清楚地講述自己創(chuàng)作時(shí)的想法和觀看別人作品后的感受。

      2、難點(diǎn)在于幼兒對(duì)帽子的設(shè)計(jì)和裝飾時(shí),很多小朋友很可能會(huì)考慮不到帽子的整體效果,會(huì)出現(xiàn)臟、亂的現(xiàn)象。

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、家長(zhǎng)工作:請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起收集各種各樣的帽子和圖片,并帶到幼兒園來(lái)。

      環(huán)境創(chuàng)設(shè):將老師和幼兒收集的帽子和圖片擺放在活動(dòng)室里。

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:課件《帽子舞會(huì)》 各種形狀硬紙塊 繪畫(huà)紙 廣告紙 小盒子 彩色毛線 漿糊 水彩筆或油畫(huà)棒 彩色皺紋紙 蠟光紙 閃光紙 音樂(lè)磁帶 錄音機(jī) 剪刀 訂書(shū)機(jī) 松緊帶 多媒體

      五、活動(dòng)過(guò)程

      (一)組織幼兒隨著音樂(lè)進(jìn)入教室。

      1、老師提問(wèn):“小朋友們,看看地上有很多腳印,你們知道是誰(shuí)

      的嗎?”這時(shí)故意留下懸念,讓幼兒對(duì)活動(dòng)充滿想象。

      2、“我們跟著腳印一起去看看吧!”教師直接用語(yǔ)言導(dǎo)入法將幼兒的注意力集中到老師身上來(lái)。

      (二)觀看課件,引入主題。

      1、講一講、說(shuō)一說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)那些帽子,是什么材料做的、是什么顏色、什么形狀、什么圖案

      2、你制作過(guò)帽子嗎?采用了什么方法、什么材料、什么形狀、什么顏色??.利用經(jīng)驗(yàn)法和回憶法加深幼兒對(duì)各種帽子的印象。

     。ㄈ┯變翰僮

      1、幼兒動(dòng)手操作,教師巡回指導(dǎo)。

      活動(dòng)前教師準(zhǔn)備了多種工具、豐富的活動(dòng)材料,為幼兒的創(chuàng)作做好充分的準(zhǔn)備。幼兒操作時(shí),鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,遵循幼兒的自選性和自主性原則,讓幼兒選擇自己喜歡的工具、喜歡的技法和喜歡的活動(dòng)材料來(lái)設(shè)計(jì)和裝飾帽子。

      2、幼兒作品展示。

      六、活動(dòng)延伸:舉辦《帽子舞會(huì)》

      教師讓幼兒把自己裝飾好的帽子戴在頭上,隨著音樂(lè)進(jìn)入到布置好的舞會(huì)中盡情的玩耍??

    幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案7

      思路:

      意愿畫(huà)是發(fā)展大班幼兒觀察力、想象力、創(chuàng)造力的較好的繪畫(huà)形式,在具體形象中,寄托著幼兒的意愿,抒發(fā)著他們的情感。根據(jù)這一特點(diǎn),我設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng),主要是鼓勵(lì)幼兒按意愿畫(huà)出自己最快樂(lè)的事情,并讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.引導(dǎo)幼兒按意愿畫(huà)出自己最快樂(lè)的事情,學(xué)習(xí)意愿畫(huà)的基本表現(xiàn)形式(自由選擇工具,自由組合),掌握合理布局畫(huà)面的方法。

      2.引導(dǎo)幼兒大膽想象,發(fā)展幼兒的.創(chuàng)造表現(xiàn)能力。

      3.激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)幼兒分工合作的精神。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.材料準(zhǔn)備:單色水彩筆、油畫(huà)棒、油畫(huà)筆、水粉顏料、大紙、錄音機(jī)和磁帶。

      2.場(chǎng)地準(zhǔn)備:布置三長(zhǎng)條可作畫(huà)的桌子。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.創(chuàng)設(shè)情境,引起幼兒興趣。

      幼兒唱著《快樂(lè)拍手歌》,歡快地進(jìn)入活動(dòng)室。

      2.引導(dǎo)幼兒回憶快樂(lè)的事情,啟發(fā)幼兒構(gòu)思畫(huà)面內(nèi)容。

      指導(dǎo)語(yǔ):小朋友,你們快樂(lè)嗎?平時(shí)你做什么事情的時(shí)候覺(jué)得最快樂(lè)?你感到很快樂(lè)的時(shí)候,你的表情和動(dòng)作是怎樣的?現(xiàn)在,請(qǐng)把你最快樂(lè)的事情,告訴給你的朋友。(幼兒自由討論后,回答。)你們講了這么多快樂(lè)的事情,那我們?cè)鯓硬拍馨堰@些快樂(lè)的事情告訴給其他的人呢?(畫(huà)

      下來(lái))

      3.學(xué)習(xí)意愿畫(huà)的基本表現(xiàn)形式。

      指導(dǎo)語(yǔ):我們今天要集體創(chuàng)作幾幅長(zhǎng)卷畫(huà),老師這里為你們準(zhǔn)備了許多工具,你們可以自由選擇,并且可以幾個(gè)朋友一起完成一幅畫(huà),F(xiàn)在請(qǐng)你們到作畫(huà)區(qū)去走一走,看一看,想一想,回來(lái)告訴我,你們準(zhǔn)備用哪種工具畫(huà),和哪些朋友一起畫(huà),畫(huà)什么內(nèi)容。

      4.交代要求,幼兒隨音樂(lè)作畫(huà),教師指導(dǎo)。

      教師指導(dǎo)重點(diǎn):觀察每個(gè)幼兒是否確定了內(nèi)容;指導(dǎo)幼兒互相合作;啟發(fā)能力較弱的幼兒構(gòu)思畫(huà)面。

      5.評(píng)價(jià)作品,結(jié)束活動(dòng)。

     、耪故咀髌,組織幼兒欣賞。

      指導(dǎo)語(yǔ):我們看看哪張畫(huà)面的內(nèi)容最豐富,哪一張畫(huà)面一看就知道畫(huà)的是快樂(lè)、高興的事,請(qǐng)小朋友把快樂(lè)的事講給我們大家聽(tīng)。

      ⑵幼兒踏著歡快的音樂(lè),走出活動(dòng)室。

    幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案8

      活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年6月12日(星期五)上午8:30——10:00

      活動(dòng)地點(diǎn):

      幼兒園大門(mén)口(如遇下雨多功能廳)

      參與對(duì)象:

      中班組部分幼兒及家長(zhǎng)

      活動(dòng)形式:

      以班級(jí)為單位,每班一大幅畫(huà),親子共同作畫(huà)

      繪畫(huà)主題:

      童心·同夢(mèng)

      活動(dòng)目標(biāo):

      讓家長(zhǎng)和孩子在共同的創(chuàng)作過(guò)程中放飛童心,夢(mèng)想未來(lái)。在感受藝術(shù)美的同時(shí),使親子間情感的交融更加親密,使家園教育更加快樂(lè)、和諧。

      活動(dòng)要求:

      1、繪畫(huà)內(nèi)容要結(jié)合主題,現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)。

      2、作品是幼兒和家長(zhǎng)共同完成。

      3、畫(huà)面要整潔,布局要合理,顏色搭配協(xié)調(diào)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      白色長(zhǎng)布每班一條,顏料、調(diào)色盆、顏料筆、鉛筆等。

      活動(dòng)流程:

      1、各班教師交代介紹活動(dòng)。

      2、幼兒、家長(zhǎng)作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

      3、作品完成后整理畫(huà)具,幼兒介紹自己的`作品。

      4、作品展示與欣賞:“童心·同夢(mèng)”親子繪畫(huà)作品,展示在幼兒園過(guò)道內(nèi),老師、家長(zhǎng)、孩子一起欣賞。

    幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案9

      “一年之計(jì)在于春”,春天預(yù)示著新的希望、新的起點(diǎn)。春意盎然、春色暖人之際,我園也迎來(lái)了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動(dòng)。讓我們盡情享受、歡樂(lè)開(kāi)懷。在這個(gè)時(shí)刻,我們的爸爸媽媽們也回到了童年,和孩子一起享受畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣,所以,無(wú)論有多忙,無(wú)論有多累,都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意!

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)開(kāi)展親子同樂(lè)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng),讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂(lè),加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。并在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識(shí)。

      2、通過(guò)活動(dòng)提升幼兒對(duì)美好事物的感知,體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過(guò)程,充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來(lái)的喜悅。活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、每個(gè)家庭準(zhǔn)備120厘米見(jiàn)方的單層瓦楞紙(幼兒園準(zhǔn)備)號(hào)筆、24色油畫(huà)棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長(zhǎng)自帶)。

      2、彩色噴繪大幕布:“愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我”、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂(lè)。每班選5名家委會(huì)成員,幫助維持秩序,或進(jìn)行服務(wù)。

      3、活動(dòng)前各班召開(kāi)家長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì),講活動(dòng)須知:

      (1)活動(dòng)中不允許帶食品,確保保持場(chǎng)地的衛(wèi)生。由于場(chǎng)地有限,所以每個(gè)孩子只允許一個(gè)家長(zhǎng)陪同參加,另一個(gè)可以在一旁進(jìn)行拍照,活動(dòng)結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!

      (2)親子活動(dòng)的參與對(duì)象為孩子的爸爸或媽媽,盡量不要請(qǐng)爺爺

      奶奶或親戚代勞,無(wú)論工作有多忙,請(qǐng)?jiān)谝荒曛形ㄒ坏倪@次活動(dòng)抽出時(shí)間陪陪孩子!

      (3)注意安全,家長(zhǎng)在協(xié)助孩子作畫(huà)時(shí),要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具,避免劃傷;顒(dòng)結(jié)束后,各班教師將幼兒帶回,其他家長(zhǎng)

      (4)可以準(zhǔn)備特色的`親子裝在當(dāng)天亮相,攝影師會(huì)為你們留下那經(jīng)典的一刻,永生難忘!

      二、活動(dòng)過(guò)程:

      幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》

      《愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我》親子美術(shù)活動(dòng)

      三、宣布主題:

      愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我

      四、活動(dòng)須知:

      在活動(dòng)中要充分注意和孩子的協(xié)作,在給孩子給予幫助的同時(shí)也要尊重孩子的想法,積極配合,不要自作主張將活動(dòng)全程包辦,那樣就失去了活動(dòng)的意義。家長(zhǎng)也要充分利用難得的活動(dòng)和孩子多溝通,多交流,讓孩子感受無(wú)與倫比的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。

      五、講解活動(dòng)流程:

      請(qǐng)小朋友躺在畫(huà)紙上,讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來(lái)。然后再請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個(gè)自己,完成

      自己的作品后,用剪刀把作品剪下來(lái)。這樣一個(gè)動(dòng)作生動(dòng)、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!

      放輕音樂(lè),各班幼兒和家長(zhǎng),在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場(chǎng)地中領(lǐng)紙開(kāi)始作畫(huà)。教師全面指導(dǎo),并進(jìn)行拍照。

      各班展示作品,并合影留念。

      六、結(jié)束:

      感謝家長(zhǎng)的大力支持與配合!通過(guò)本次親子繪畫(huà)活動(dòng),不僅使家長(zhǎng)又一次的走入了我們的活動(dòng),了解了幼兒園活動(dòng)的豐富多彩,也使家長(zhǎng)和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩,同時(shí)也使我們橋東一幼“家長(zhǎng)學(xué)校工作”的新模式達(dá)到了多方共贏的良好效果!小班組《愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我》親子美術(shù)活動(dòng)到次結(jié)束,請(qǐng)各班老師將幼兒帶回,家長(zhǎng)攜帶幼兒作品“另一個(gè)我”退場(chǎng),各班工作人員留下開(kāi)始清場(chǎng)。(放輕音樂(lè))

    幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案10

      活動(dòng)背景與設(shè)計(jì)思路

      在4月份的主題活動(dòng)“我們的城市”中,幼兒已經(jīng)了解了上海各種各樣的標(biāo)志性建筑,并對(duì)各種各樣的房子產(chǎn)生了濃厚的興趣。幼兒還帶來(lái)了全國(guó)各地以及世界各地風(fēng)格各異、造型奇特、功能豐富的建筑圖片或模型,并在區(qū)角的建構(gòu)區(qū)模仿著拼搭各種各樣的建筑。

      2008年5月1 2日,地震給四川人民帶來(lái)了極大的災(zāi)難,幼兒也經(jīng)常討論這個(gè)熱門(mén)話題,他們有的說(shuō)要給災(zāi)區(qū)的幼兒捐錢(qián),有的說(shuō)要捐衣服,也有的說(shuō)要建造不會(huì)倒塌的房屋給災(zāi)區(qū)幼兒住,讓他們安全、快樂(lè)地學(xué)習(xí)?紤]到幼兒在主題活動(dòng)“我們的城市”中已獲得的對(duì)建筑的經(jīng)驗(yàn)和興趣,我設(shè)計(jì)了為災(zāi)區(qū)幼兒“重建美好家園”的繪畫(huà)活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.通過(guò)活動(dòng)幫助災(zāi)區(qū)的幼兒重建美好家園,激發(fā)幼兒關(guān)心幫助災(zāi)區(qū)人民的情感。

      2.幼兒能大膽想象,通過(guò)繪畫(huà)設(shè)計(jì)出各種立體的房屋,并合理組合畫(huà)面。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:在開(kāi)展活動(dòng)前,我讓幼兒拿來(lái)了各種各樣的建筑圖片,讓幼兒盡量自由地探索,發(fā)現(xiàn)各種各樣的房子的奇特造型。幼兒在探索過(guò)程中把各種各樣的房屋按照不同形狀、不同特征和不同材料功能進(jìn)行了歸類整理,豐富多彩的圖片和材料,迎合了不同水平的'幼兒需要,使幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣,激發(fā)了幼兒的探索精神。

      材料準(zhǔn)備:四川災(zāi)前災(zāi)后的錄像片段、幼兒收集各種各樣學(xué)校的建筑資料、根據(jù)幼兒收集的圖片資料制作的PPT。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、情景導(dǎo)入,觀看四川災(zāi)前災(zāi)后的錄像片段(錄像以建筑物為主,盡量避免一些可能給幼兒帶來(lái)恐懼的場(chǎng)景。)

      師:2008年5月12日,這是一個(gè)什么日子?地震給災(zāi)區(qū)帶來(lái)了什么危害?災(zāi)難發(fā)生后,全國(guó)人民是怎樣幫助災(zāi)區(qū)的人們?

      小結(jié):在地震發(fā)生后,我們?nèi)袊?guó)的人民手拉手、心連心,用捐款、捐物、獻(xiàn)血、做志愿者等方式幫助災(zāi)區(qū)的人民。

      師:災(zāi)區(qū)倒塌了很多學(xué)校,很多小朋友失去了家和親人,我們可以為災(zāi)區(qū)小朋友做些什么?應(yīng)該怎樣去幫助他們?(請(qǐng)幼兒自由表達(dá)。)

      小結(jié):我們小朋友也可以用自己的方式獻(xiàn)出一片愛(ài)心,伸出手去幫助他們。我們可以設(shè)計(jì)各種各樣的房屋幫助那些災(zāi)區(qū)的小朋友重建美好的家園。

      二、欣賞各種各樣的建筑PPT圖片,談?wù)勛约涸O(shè)計(jì)房屋的構(gòu)思和設(shè)想

      1.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這些房子奇特的地方,如外部造型、建筑材料等。

      2.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)怎樣幫助災(zāi)區(qū)小朋友重建家園,怎樣的房子既牢固漂亮,又不易垮塌。

      三、幼兒繪畫(huà)設(shè)計(jì)房子

      1.鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)各種各樣震不垮的房屋。

      2.難點(diǎn)部分指導(dǎo)――畫(huà)出立體的房子。示范畫(huà)長(zhǎng)方形的立體房子:先畫(huà)長(zhǎng)方形的平面,再畫(huà)出立體的長(zhǎng)方形,再添畫(huà)上各種不同形狀的屋頂,畫(huà)上陽(yáng)臺(tái)、窗戶。

      (活動(dòng)中,我把一些典型的有特殊意義的學(xué)校建筑作為范例供幼兒欣賞,激發(fā)了他們根據(jù)建筑的不同特點(diǎn)進(jìn)行繪畫(huà)的愿望,為設(shè)計(jì)繪畫(huà)各種各樣的房屋開(kāi)拓了思路,并對(duì)房子的難點(diǎn)部分進(jìn)行了示范引導(dǎo)。繪畫(huà)技能好的幼兒不但畫(huà)出外部造型奇特且很有創(chuàng)意的立體的房子,他們還會(huì)在材料運(yùn)用上出現(xiàn)許多奇思妙想,如用泡沫塑料造五彩繽紛的學(xué)校,用貝殼粘貼大廈外墻。能力一般的幼兒設(shè)計(jì)出了不同形狀組合的房子,并且在構(gòu)思上也有許多創(chuàng)意。)

      3.鼓勵(lì)幼兒進(jìn)一步美化環(huán)境(添畫(huà)花草樹(shù)木、小橋流水等,大膽構(gòu)思合理組合畫(huà)面。)

      四、講評(píng)

      采用幼兒自評(píng)、全體講評(píng)等形式對(duì)幼兒作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。充分肯定每個(gè)幼兒的作品,對(duì)完成質(zhì)量好的作品給予表?yè)P(yáng),并引導(dǎo)幼兒談一談自己在制作過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn),如說(shuō)說(shuō)自己設(shè)計(jì)建造的房子是什么樣的,自己設(shè)計(jì)的房子為什么震不垮,也可引導(dǎo)幼兒從形狀、材料上說(shuō)說(shuō)自己的創(chuàng)意構(gòu)想。

      五、活動(dòng)延伸:教師與幼兒到郵電局給災(zāi)區(qū)的小朋友寄畫(huà)

      師:我們把這些設(shè)計(jì)圖和創(chuàng)意寄到災(zāi)區(qū),為災(zāi)區(qū)的小朋友重建美好家園出力,并寫(xiě)上對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的祝福。

    幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案11

      一、指導(dǎo)思想:

      為了提高園二級(jí)培訓(xùn)的質(zhì)量,促進(jìn)全園教師的專業(yè)發(fā)展,扎實(shí)教師的教學(xué)基本功,提高教師的業(yè)務(wù)水平,依據(jù)《“雙基培訓(xùn)”園二級(jí)培訓(xùn)》工作安排,決定在園級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上開(kāi)展一次美術(shù)特色教師主題繪畫(huà)比賽活動(dòng)。

      二、參賽對(duì)象:

      xxx

      三、比賽時(shí)間:

      20xx年xx月xx日(周五)下午放學(xué)。

      四、比賽地點(diǎn):

      一樓多功能活動(dòng)室。

      五、比賽內(nèi)容及要求:

      1.繪畫(huà)畫(huà)比賽根據(jù)命題現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà),題目為“我的家鄉(xiāng)美”,要求參賽教師畫(huà)面整潔,符合命題。要求教師準(zhǔn)確理解題意,能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)技巧,表達(dá)自己的.想法,內(nèi)容符合主題;構(gòu)圖簡(jiǎn)明合理、比例勻稱、畫(huà)面完整,色彩明快;作品富有創(chuàng)造性和藝術(shù)感染力。

      2.比賽紙張由幼兒園統(tǒng)一提供,參賽教師需自帶油畫(huà)棒、鉛筆、記號(hào)筆、橡皮等。

      3.參賽教師將名字、繪畫(huà)主題寫(xiě)在紙張的右下角,便于裝訂。

      六、比賽形式:

      在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成比賽內(nèi)容。

      七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

      一等獎(jiǎng)兩名,二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)若干。

    幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案12

      一、活動(dòng)目的:

      為了培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力,發(fā)展他們的繪畫(huà)能力與審美情趣,使幼兒能夠用五顏六色的彩筆畫(huà)出五彩繽紛的世界,促進(jìn)幼兒興趣愛(ài)好的發(fā)展,決定在五一期間舉行“我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)”幼兒繪畫(huà)比賽活動(dòng)。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      xx年4月29日,下午

      三、活動(dòng)對(duì)象:

      中、大班組幼兒。

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備、搜集參賽資料及材料。(各班班主任)

      2.向各班老師幼兒學(xué)生宣傳本次比賽的重要性,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的參賽熱情。

      五、活動(dòng)要求:

      1.內(nèi)容要求:

      參加繪畫(huà)比賽的學(xué)生以“我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)”為本次比賽主題創(chuàng)作一幅畫(huà),表達(dá)自己對(duì)愛(ài)運(yùn)動(dòng),熱愛(ài)生活的`美好情感

      2.繪畫(huà)要求:

      A.繪畫(huà)形式以兒童想象畫(huà)為主,繪畫(huà)材料不限。

      B.統(tǒng)一采用幼兒園提供的繪畫(huà)紙。

      C.要有明確的中心內(nèi)容,選用有一定意義的畫(huà)面。(圍繞本主題,題目自定)。

      D.色彩要鮮明,畫(huà)面要清晰,整體色調(diào)要協(xié)調(diào)。

      六、活動(dòng)地點(diǎn):

      大一班活動(dòng)室。

      七、活動(dòng)評(píng)選:

      1.比賽結(jié)束后,班主任進(jìn)行初選,推選優(yōu)秀作品(班級(jí)人數(shù)10%)上交到園長(zhǎng)室。

      2.園長(zhǎng)室組織人員對(duì)參賽作品進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)比,并按比例進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

    幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案13

      一、活動(dòng)名稱:

      美麗的服裝

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1.樂(lè)意參與裝飾衣服花紋的活動(dòng),能用點(diǎn)、線、面設(shè)計(jì)衣服花紋,體驗(yàn)創(chuàng)作的喜悅。

      2.感知服裝花紋的多樣性和對(duì)稱美。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.幼兒穿自己最漂亮的衣服;視頻儀,電視機(jī)等。

      2.幼兒創(chuàng)作材料:鉛筆若干,畫(huà)好衣服的紙、彩色復(fù)印紙人手一份。

      四、活動(dòng)過(guò)程

      1.觀察服裝,引發(fā)興趣。

      師:你的衣服有個(gè)秘密,你知道嗎?你的衣服是什么樣的?

      2.感知服裝花紋的多樣性和對(duì)稱美。

     。1)幼兒觀察各自服裝的花紋,并且相互比一比,說(shuō)一說(shuō)各自的服裝花紋有什么不一樣。

     。2)請(qǐng)幾位幼兒說(shuō)說(shuō)自己的服裝花紋是什么樣的,有些什么圖案?(通過(guò)視頻儀展示)

     。3)讓幼兒仔細(xì)看看自己兩個(gè)服裝的花紋,講講有什么發(fā)現(xiàn)?引導(dǎo)幼兒感知服裝花紋的對(duì)稱美。

      3.設(shè)計(jì)服裝花紋。

     。1)引導(dǎo)幼兒討論:(計(jì)劃方案 )用什么方法畫(huà)能讓服裝的花紋對(duì)稱。

      (2)提示:將畫(huà)有服裝的紙對(duì)折,中間選擇一張自己喜歡的彩色復(fù)印紙,用鉛筆進(jìn)行創(chuàng)作,就會(huì)出現(xiàn)花紋對(duì)稱的美麗的服裝了。

      (3)鼓勵(lì)幼兒大膽想象,進(jìn)行創(chuàng)作。

      4.展示、欣賞作品。

     。1)幼兒欣賞同伴的作品,提問(wèn):你喜歡哪一種服裝花紋?

      (2)請(qǐng)幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的服裝花紋,老師對(duì)每一幅作品都給予肯定。

      5.布置活動(dòng)室。

      將服裝花紋涂上好看的顏色,并沿邊線剪下,布置在活動(dòng)室里。

      五、活動(dòng)延伸

      1.請(qǐng)幼兒回家后找爸爸媽媽服裝的秘密。

      2.在區(qū)域活動(dòng)中開(kāi)展“為爸爸媽媽設(shè)計(jì)服裝花紋”的活動(dòng)。

      在活動(dòng)一開(kāi)始,以觀察服裝導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒的興趣,因?yàn)橐路敲總(gè)孩子平時(shí)最熟悉的物品了,但是也許他們從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)服裝,因此,一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,往往能引起他們的探索興趣,在讓幼兒感知服裝花紋的多樣性和對(duì)稱性,通過(guò)這一環(huán)節(jié)能夠發(fā)揮師幼互動(dòng)的作用,第一讓幼兒自主地去和同伴交流,感知服裝花紋的多樣性。第二豐富服裝花紋的感知經(jīng)驗(yàn),知道服裝花紋有曲線、直線、圓形、點(diǎn)等,另一方面老師能鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,將點(diǎn)、線、面有機(jī)結(jié)合構(gòu)成美麗的'圖案,整個(gè)活動(dòng)活而不亂,引導(dǎo)幼兒從色彩圖案中感知了美,創(chuàng)造了美。

      首先選材比較貼近幼兒的生活,因?yàn)樾邮俏覀冏钍煜,最好的朋友,通過(guò)對(duì)服裝花紋的設(shè)計(jì),使幼兒初步了解到“對(duì)稱”這一概念,因?yàn)椤皩?duì)稱”的概念在中班幼兒的思維中還是比較模糊的通過(guò)具體的操作,使幼兒懂得利用復(fù)印紙,很容易地幫助我們解決對(duì)稱的問(wèn)題,在最后的環(huán)節(jié)中能夠通過(guò)“欣賞作品”讓幼兒與老師一起帶著欣賞的情緒,觀賞同伴的作品,從中獲得更多的經(jīng)驗(yàn)。

    幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案14

      藝術(shù)幼兒園繪畫(huà)作品展活動(dòng)方案提要:每班邀請(qǐng)兩位家長(zhǎng)代表參與美育節(jié)優(yōu)秀繪畫(huà)作品的評(píng)選工作,屆時(shí)將評(píng)出小、中、大班天才小畫(huà)家若干名,并幼兒園頒發(fā)證書(shū)以做鼓勵(lì)。

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣,通過(guò)繪畫(huà)、手工等形式感受身邊的藝術(shù)之美。

      2、豐富幼兒的藝術(shù)生活,通過(guò)這次畫(huà)展提高幼兒鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,使幼兒園藝術(shù)氛圍不斷增強(qiáng)。

      二、教師人員安排:

      活動(dòng)組織者:z

      活動(dòng)協(xié)助者:z

      三、展覽時(shí)間:5月2日——6月1日

      展覽地點(diǎn):總部、分部

      活動(dòng)準(zhǔn)備:大型kt板15塊,玻璃膠,各班繪畫(huà)作品

      四、作品要求:

      1、繪畫(huà)內(nèi)容圍繞《做個(gè)禮儀小公民》、或《我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)》展開(kāi),富有創(chuàng)意,可以由老師或家長(zhǎng)指導(dǎo),但不得有老師及家長(zhǎng)的痕跡。

      2、鼓勵(lì)參展作品形式多樣:蠟筆畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、拼貼畫(huà)(利用廢舊材料拼貼均可,如:雞蛋殼、瓜子殼、豆類、大米等),形式不限,大小不得小于a3/8k。

      3、可以根據(jù)作品的題材選擇不同的材質(zhì)、顏色的紙張。如:拼貼畫(huà)可以選擇有顏色的畫(huà)紙等,但紙張大小不得小于a3/8k。

      4、小班選送參展作品12幅,中大班15幅,并在參展作品背面注明作品作者姓名、班級(jí)。

      五、活動(dòng)過(guò)程:

      1、請(qǐng)各班老師將參展作品于4月25日前交到小一班王聯(lián)青或大二班尹佩處。

      2、4月25日至4月30日間活動(dòng)相關(guān)的老師負(fù)責(zé)布置展示作品和展覽場(chǎng)地。

      3、作品將在5月美育節(jié)期間在幼兒園大門(mén)口展示,歡迎各班老師、幼兒和家長(zhǎng)參觀。

      六、評(píng)獎(jiǎng)辦法:

      每班邀請(qǐng)兩位家長(zhǎng)代表參與美育節(jié)優(yōu)秀繪畫(huà)作品的'評(píng)選工作,屆時(shí)將評(píng)出小、中、大班天才小畫(huà)家若干名,并幼兒園頒發(fā)證書(shū)以做鼓勵(lì)。

      七、其他:

      1、請(qǐng)各班老師提醒幼兒在參觀的過(guò)程中要文明觀看,不得隨意亂涂亂撕,損壞作品。

      2、各班老師可以在信息欄里通知家長(zhǎng)有關(guān)美育節(jié)“繪畫(huà)展”的相關(guān)信息,取得家長(zhǎng)的配合。

    幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案15

      為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感,體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂(lè),培養(yǎng)孩子"從小講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境"的意識(shí),傳遞共建"延安是我家,環(huán)?看蠹"的理念,結(jié)合我班特色課,制定我班慶六一"親子美工"活動(dòng)方案如下:

      一、親子繪畫(huà)主題:

      "美麗家園快樂(lè)成長(zhǎng)"

      二、活動(dòng)對(duì)象:

      各班幼兒和家長(zhǎng)

      三、活動(dòng)目標(biāo):

      通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮。

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.油畫(huà)棒、水彩筆、水粉。2.剪刀、膠棒。3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼4.一次性紙杯、勺子、盤(pán)子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5.各類適合活動(dòng)的音樂(lè)。

      五、活動(dòng)細(xì)則:

      1、參賽畫(huà)紙規(guī)格:、a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡。

      2、參賽作品由幼兒與家長(zhǎng)共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫(huà)棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。

      3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規(guī)則。

      4、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料,但是需以"勤儉節(jié)約,變廢為寶"為主。

      5、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音,不隨意走動(dòng),以免影響幼兒操作。

      6、由于活動(dòng)室較小,家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走、輕拿、輕放、輕說(shuō)等。

      7、幼兒和家長(zhǎng)可隨時(shí)進(jìn)入,但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品,這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

      一、設(shè)計(jì)意圖:

      聯(lián)想和幻想常常是創(chuàng)造的先導(dǎo),積極的聯(lián)想和幻想能激起人們創(chuàng)造的精神,而富于幻想,憧憬未來(lái),正是幼兒思維的.一個(gè)特點(diǎn),畫(huà)筆成了幼兒在想象的世界中自由自在地創(chuàng)造、表現(xiàn)的工具,本活動(dòng)以發(fā)展幼兒繪畫(huà)的想象力和創(chuàng)造性為主,力圖突破以往“對(duì)幼兒繪畫(huà)的合理性、真實(shí)性作過(guò)分的要求”、“總把技能技巧擺在首位”、“要求幼兒照著樣子畫(huà),限制幼兒的創(chuàng)造力和想象力”等觀點(diǎn),開(kāi)展以幼兒為主,教師為輔的繪畫(huà)活動(dòng),讓幼兒的創(chuàng)造熱情和興趣在繪畫(huà)活動(dòng)中得到全面的展示。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒想象夢(mèng)游太空世界和未來(lái),激發(fā)幼兒創(chuàng)造性繪畫(huà)的熱情和興趣。

      2、指導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮想象力,畫(huà)出太空中的一些新式飛行器,并大膽用擬人化的手法表現(xiàn)星星、月亮。

      3、培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)的想象力和創(chuàng)造力。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      黑色酒精筆、彩色油畫(huà)棒、圖畫(huà)紙、毛筆、水筆顏料、調(diào)色盤(pán)、錄音機(jī)、錄音帶、太空背景圖、各種大小、顏色、形狀不同的幾何形體紙報(bào)、抹布、磁性板、地毯。

      四、活動(dòng)過(guò)程:

      (一)夢(mèng)游太空:以夢(mèng)幻形式帶幼兒到太空去旅行、引出課題。

      1、幼兒閉上眼睛,靜靜聽(tīng)教師隨音樂(lè)講述。

      2、在夢(mèng)游中,以問(wèn)答的形式豐富幼兒對(duì)太空的想象。

      (二)分組活動(dòng):

      1、幼兒自由組合,幾人一組,討論并動(dòng)手設(shè)計(jì)幾款飛行器,再?gòu)闹羞x出一架設(shè)計(jì)得最好的飛行器貼在磁性板上。

      2、各組選一名代表,持設(shè)計(jì)圖向全班幼兒介紹。

      (三)集中活動(dòng):

      1、a、展示幼兒的設(shè)計(jì)圖。b、在幼兒設(shè)計(jì)圖的基礎(chǔ)上移動(dòng)

      改變,變化出另一款飛行器。(幾名幼兒在前面操作,其余的集體操作)。

      2、投放不同的材料提出不同層次的繪畫(huà)要求。

      3、幼兒作畫(huà),老師指導(dǎo)。繼續(xù)播放夢(mèng)幼曲,啟發(fā)幼兒的想象。

      4、講評(píng)小結(jié):展示全體幼兒的繪畫(huà)作品,稱贊幼兒的努力,對(duì)有獨(dú)創(chuàng)性的作品給予特別介紹并表?yè)P(yáng)肯定。

      5、結(jié)束:請(qǐng)全體幼兒乘上自己設(shè)計(jì)的飛行器,一起到太空去探險(xiǎn)

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