新年主題活動(dòng)方案15篇
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的新年主題活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新年主題活動(dòng)方案1
主題的由來(lái)及活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：
有一天，我們兩位老師在布置班級(jí)掛彩燈的時(shí)候，小朋友都圍在我們的身邊，嘰嘰喳喳的問(wèn)個(gè)不停，說(shuō)個(gè)不停：“老師，你們?cè)诟墒裁囱�？�?班這么漂亮呀�！薄爸罏槭裁葱�5班打扮的這么好看嗎？”孩子們搖搖頭。于是，我告訴小朋友：“元旦馬上就要到了，要過(guò)新年了。過(guò)新年的時(shí)候媽媽會(huì)給你買(mǎi)新衣服嗎？你會(huì)打扮的很漂亮嗎？”“我媽媽已經(jīng)給我買(mǎi)了新皮鞋了�！薄拔野职忠呀�(jīng)買(mǎi)了好吃的蛋糕了�！庇谑�，《過(guò)新年》這個(gè)主題就這樣產(chǎn)生了。
新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開(kāi)端，目前，舉國(guó)上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的快樂(lè)，知道自己又大一歲了，老師們精心準(zhǔn)備了這一主題活動(dòng)。
為了給孩子們的探究活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境…………新年是孩子最開(kāi)心的時(shí)候，周?chē)沫h(huán)境因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日的到來(lái)發(fā)生了變化，帶給了成人很多快樂(lè)的期待，也同樣帶給孩子快樂(lè)的因素。
而對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)，今年的新年又有所不同，他們要在幼兒園這個(gè)新家中，和老師、小伙伴一起迎接新年的到來(lái)，這應(yīng)該是讓孩子體驗(yàn)集體生活樂(lè)趣、增加他們彼此之間情感的好機(jī)會(huì)。
內(nèi)容與要求:
1、以各種方式參加節(jié)日活動(dòng)。
2、關(guān)注節(jié)日中自己周?chē)h(huán)境的變化。
3、體驗(yàn)新年的快樂(lè)，過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。
時(shí)間安排:活動(dòng)分二到三周進(jìn)行。
主題活動(dòng)目標(biāo)：
一、健康和運(yùn)動(dòng)
1、學(xué)習(xí)自己穿衣服、刷牙、洗臉，自己做自己的事情。
2、練習(xí)鉆、跑的動(dòng)作。
二、情感和表達(dá)
1、感受在幼兒園與同伴、老師一起過(guò)新年的歡樂(lè)氣氛。愿意參加集體慶祝活動(dòng)，體驗(yàn)過(guò)新年的愉快情緒。
2、學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)對(duì)他人的祝福。
3、參加多種形式的藝術(shù)活動(dòng)，表達(dá)自己過(guò)新年的愉快情緒。
三、認(rèn)知和能力
1、學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ)。
2、了解過(guò)新年的習(xí)俗。
3、知道新的一年里大家都長(zhǎng)大一歲了。
活動(dòng)具體安排
1、事先收集一些小盒子，教師準(zhǔn)備一些制作彩燈的輔助材料，可以和大孩子一起合作，也可以根據(jù)新年的生肖準(zhǔn)備一些圖案，幼兒制作時(shí)候可以選擇粘貼裝飾。
2、和部分孩子一起做做玩玩，在深色紙上粘貼房子，在用白色的顏料點(diǎn)上燈。
教材站點(diǎn)――看彩燈（部分）
敲鑼打鼓放鞭炮 集體活動(dòng) 教師在進(jìn)行教材中的音樂(lè)內(nèi)容時(shí)，多給孩子一些欣賞的機(jī)會(huì)，聽(tīng)聽(tīng)民樂(lè)的合奏曲目，增加孩子對(duì)節(jié)奏的感受。
教材站點(diǎn)――敲鑼打鼓放鞭炮
過(guò)年真開(kāi)心 集體活動(dòng) 教師與幼兒準(zhǔn)備好，用一個(gè)比較集中的時(shí)間進(jìn)行迎接新年的準(zhǔn)備，將活動(dòng)內(nèi)容分成幾個(gè)區(qū)域同時(shí)進(jìn)行，幼兒按照自己的意愿選擇活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：布置新年樹(shù)、做彩鏈、做湯圓、做年糕、裝糖果（或者禮物）等，選擇一些背景音樂(lè)渲染氣氛。之后，吃自己做的湯圓，年糕，幼兒園也可以準(zhǔn)備一個(gè)自助餐活動(dòng)增加熱鬧程度。
教材站點(diǎn)――大家來(lái)過(guò)年（拓展）
爸爸媽媽一起來(lái) 親子活動(dòng)(親子運(yùn)動(dòng)會(huì)) 邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幼兒園，與孩子一起進(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)的'小游戲，與爸爸媽媽一起體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)，活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)幼兒園情況制定。
活動(dòng)方案資源：
1、活動(dòng)內(nèi)容：過(guò)新年
教學(xué)目標(biāo)：了解元旦的名稱(chēng)及簡(jiǎn)單意義。
教學(xué)準(zhǔn)備：布置過(guò)新年的活動(dòng)場(chǎng)景，日歷一本，小老鼠、小兔子、兔媽媽、天線(xiàn)寶寶、小狗布娃娃各一個(gè)，新年賀卡三張，彩鏈條總數(shù)與幼兒人數(shù)相等。
過(guò)程：
一、 聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng)，帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)室
“小朋友，我們一起到小兔家去玩一玩吧。”聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室�！巴�，小兔子家打扮得這么漂亮，你知道嗎？”
幼兒展開(kāi)想象，自由猜想。
二、講故事，向幼兒簡(jiǎn)單介紹元旦的名稱(chēng)及簡(jiǎn)單意義。
故事大意：小兔子一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己家大變樣，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次覀兗掖虬绲眠@么漂亮？”媽媽耐心地翻開(kāi)日歷的第一頁(yè)說(shuō)：“因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始，我們以前的舊日歷就不能用了，要用新的，翻開(kāi)第一頁(yè)就是今天，一月一日元旦節(jié)�！薄笆裁词窃┠�？”小兔不解地問(wèn)道�！霸┮簿褪切履辏切碌囊荒甑牡谝惶�，過(guò)新年了，小孩子會(huì)更加懂事了，因?yàn)檫^(guò)新年，又長(zhǎng)大一歲了，我們周?chē)拿恳粋�(gè)人都長(zhǎng)大一歲了�！�
“砰砰砰”小老鼠手捧賀卡來(lái)了�！靶⊥米樱履旰�，我給你送賀卡來(lái)了�！毙⊥米诱f(shuō)：“謝謝你，小老鼠。”“砰砰砰”小花狗手捧著賀卡來(lái)了：“小兔子，新年好，我給你送賀卡來(lái)了。”小兔子說(shuō)：“謝謝你，小花狗�！薄芭榕榕椤碧炀�(xiàn)寶寶手捧著賀卡來(lái)了：“小兔子，新年好，我給你送賀卡來(lái)了�！毙⊥米诱f(shuō)：“謝謝你，天線(xiàn)寶寶，過(guò)新年了，我們都長(zhǎng)大一歲了，大家在一塊兒多開(kāi)心呀！”好朋友在一起唱歌、跳舞、做游戲。
提問(wèn)：1、小兔子家為什么打扮的這么漂亮？
2、有誰(shuí)來(lái)找小兔子？它們?cè)谝黄馂槭裁茨敲撮_(kāi)心？
三、游戲操作活動(dòng)《做湯圓》
“小朋友，你們看，兔媽媽在忙著干什么呢？”“做湯圓�！薄斑^(guò)年了，我們一起幫兔媽媽做湯圓吧！新年里客人來(lái)的時(shí)候招待客人吃�！�
2、活動(dòng)內(nèi)容：制作活動(dòng)-----節(jié)日的糖果
教學(xué)目標(biāo)：1、幼兒學(xué)習(xí)捏泥、團(tuán)報(bào)紙包糖果的技能。
2、發(fā)展幼兒小手肌肉，使手指、手腕動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。
教學(xué)準(zhǔn)備：橡皮泥 、糖紙若干每組一只盤(pán)子
教學(xué)流程：談話(huà)----觀察糖果----講解示范----幼兒
操作----送禮物
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入部分：
今天小熊要過(guò)新年了，它想請(qǐng)我們小朋友一起參加它的新年聚會(huì)，我們送禮物給它好嗎？送什么禮物呢？（幼兒討論）糖果、蛋糕、衣服等
二、進(jìn)行部分：
1、出示糖果，幼兒觀察老師拆開(kāi)做好的糖果，讓幼兒觀察糖的形狀以及糖紙。
2、講解示范
A：取一點(diǎn)橡皮泥，搓成圓形、三角形、正方形
B：然后用糖紙包起來(lái)，兩端旋轉(zhuǎn)捏緊。
C：把做好的糖果放在中間的盤(pán)子里。
D：請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試包一包。
3、幼兒操作，師巡回指導(dǎo)幫助能力差的幼兒完成作品。
三、結(jié)束部分：
把做好的糖果送給小熊，并祝小熊節(jié)日快樂(lè)。
四、延伸部分：
活動(dòng)可以在區(qū)域活動(dòng)中實(shí)施。
3、活動(dòng)內(nèi)容：游戲：寶寶裝糖果
活動(dòng)目標(biāo)：感知顏色的配對(duì)，體驗(yàn)過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：各種形狀顏色的盤(pán)子，各種形狀顏色的糖果。
活動(dòng)過(guò)程：
教學(xué)準(zhǔn)備： 操作包材料兒歌《糖和盆》
教學(xué)流程： 激發(fā)幼兒的興趣--- 幼兒操作---- 展示參觀
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入部分：
1、兒歌《糖和盆》引起幼兒興趣
馬上就要過(guò)新年了，寶寶媽媽買(mǎi)來(lái)許多的糖果準(zhǔn)備裝在盆子里拿給客人.
你猜，寶寶幫媽媽做了什么事？
2、請(qǐng)聽(tīng)老師念一首兒歌《糖和盆》。
提問(wèn)：寶寶為媽媽做了什么事？怎么裝糖果的？
二、進(jìn)行部分：
1、出示“糖果”和“盆子”，請(qǐng)一位孩子學(xué)學(xué)寶寶裝糖果。
2、集體觀察：看看這個(gè)小朋友裝得好不好？他是按什么分的？
3、觀察其他糖果的不同點(diǎn)。
4、孩子嘗試“裝糖果”游戲，教師巡回觀察指導(dǎo)。
三、結(jié)束部分：
教師帶孩子巡回參觀，引導(dǎo)孩子共同檢查糖果裝對(duì)了嗎？
新年主題活動(dòng)方案2
一、晚會(huì)主題
同心同樂(lè)，共謀發(fā)展
二、晚會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：初步定于XX年12月初
地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心
三、參加人員
機(jī)關(guān)全體干部職工
四、節(jié)目及要求
1.節(jié)目?jī)?nèi)容：健康向上，喜慶祥和，能夠體現(xiàn)機(jī)關(guān)良好精神風(fēng)貌，主題不限。
2.節(jié)目形式：形式不限，單人或團(tuán)組表演均可，團(tuán)組可跨部門(mén)組合。節(jié)目類(lèi)型包括獨(dú)唱、合唱、舞蹈、相聲、小品、雜技、演奏、戲劇、朗誦等，鼓勵(lì)自編、自導(dǎo)、自演的`各種原創(chuàng)節(jié)目。
3.節(jié)目時(shí)限：每個(gè)節(jié)目3-8分鐘。(整臺(tái)晚會(huì)控制在2小時(shí)以?xún)?nèi))
4.節(jié)目報(bào)送：每個(gè)部門(mén)至少報(bào)送一個(gè)節(jié)目，報(bào)送時(shí)請(qǐng)寫(xiě)明部門(mén)、節(jié)目名稱(chēng)、節(jié)目類(lèi)型、表演人員名單。
五、節(jié)目報(bào)送時(shí)間
請(qǐng)各部門(mén)于XX年10月30日之前將本部門(mén)節(jié)目報(bào)至機(jī)關(guān)黨委，郵箱jgdw@lzu.edu.cn。機(jī)關(guān)黨委將組織人員對(duì)節(jié)目進(jìn)行篩選，確定最終演出節(jié)目。
六、獎(jiǎng)勵(lì)
晚會(huì)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，評(píng)委將現(xiàn)場(chǎng)對(duì)演出節(jié)目進(jìn)行評(píng)選;對(duì)參與積極、節(jié)目質(zhì)量高、演出效果好的部門(mén)給予組織獎(jiǎng)。對(duì)獲獎(jiǎng)的節(jié)目和部門(mén)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
舉辦機(jī)關(guān)新年晚會(huì)是展示機(jī)關(guān)形象、促進(jìn)團(tuán)結(jié)和諧、凝心聚力謀發(fā)展的有效途徑。請(qǐng)各部門(mén)切實(shí)做好宣傳動(dòng)員工作，踴躍選送節(jié)目，認(rèn)真組織干部職工積極參與，確保晚會(huì)成功舉辦。
新年主題活動(dòng)方案3
活動(dòng)背景
上海市幼兒園采用新教材，給了教師很大的選擇和使用的空間。然而由于新教材不提供具體操作的教案，只有一些與主題活動(dòng)相關(guān)的素材點(diǎn)。如何將素材點(diǎn)轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)有價(jià)值的教學(xué)活動(dòng)，教師普遍感到困惑。而且針對(duì)同一主題內(nèi)容，各年齡段又該如何選擇和實(shí)施呢?新年到來(lái)之際，我們以歡歡喜喜過(guò)新年主題為切人點(diǎn)，小、中、大各年級(jí)組分別從不同的角度、以不同的形式設(shè)計(jì)開(kāi)展符合各年齡段幼兒特點(diǎn)的集體活動(dòng)。通過(guò)展示交流和專(zhuān)題研討，教師們進(jìn)一步明確了如何解讀、選擇和運(yùn)用新教材的素材點(diǎn)，如何在這個(gè)過(guò)程中努力構(gòu)建適合本園實(shí)際的園本化課程。
活動(dòng)一：混齡活動(dòng)歡樂(lè)新年秀(小班、大班)
執(zhí)教：王建琴
活動(dòng)目標(biāo)
1．愿意與哥哥、姐姐一起合作，圍繞各自的身體進(jìn)行粘粘、貼貼、掛掛等裝飾活動(dòng)，鍛煉手指小肌肉的靈活性，初步提高相互間的協(xié)作能力。
2．嘗試在集體面前表現(xiàn)自己，感受表演的愉悅，體驗(yàn)過(guò)新年的歡樂(lè)氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．事先與大班幼兒一起制作動(dòng)物頭飾。
2．大班幼兒舞龍的錄像。
3．各種色彩的圖形卡片、絲巾、新年帽等。
4．《新年到》音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入(觀看表演)
師：新年到了，我們有許多高興的事。今天請(qǐng)大家看哥哥、姐姐在新年到來(lái)時(shí)都有些什么活動(dòng)。(觀看大班幼兒的舞龍表演錄像)
師：大班哥哥、姐姐表演了什么節(jié)目?為什么要進(jìn)行舞龍表演?(鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)過(guò)新年時(shí)要舞龍，大家一起慶祝新年的到來(lái)。然后進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)新年到來(lái)時(shí)人們還要進(jìn)行的其他活動(dòng)，如開(kāi)新年舞會(huì)。)
3．師：你們想不想來(lái)裝扮自己，和哥哥、姐姐一起表演，慶祝新年呢?
二、合作操作
過(guò)渡：哥哥、姐姐的表演真精彩，你們想不想表演?那我們把自己也打扮得漂亮一點(diǎn)吧!
1．師交代操作要求：旁邊桌子上有許多材料，有各種圖形、小花瓣、動(dòng)物頭飾、絲巾等，等會(huì)兒小朋友可以和哥哥、姐姐一起選擇你們需要的材料，把自己打扮得漂漂亮亮，我們一起去參加新年舞會(huì)。
2．幼兒結(jié)伴(一大一小合作)，分成四組(小動(dòng)物表演隊(duì)、小豬表演隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、舞龍隊(duì))。
3．引導(dǎo)大班幼兒幫助小班幼兒一起運(yùn)用各種材料進(jìn)行裝扮(包括成品材料和半成品材料)。
三、交流分享
1．(播放新年到音樂(lè))師：朋友們，新年舞會(huì)快要開(kāi)始了，你們打扮得怎么樣了，大家快來(lái)吧！
2．請(qǐng)各組幼兒介紹自己與哥哥、姐姐一起裝飾的情況。
四、大家秀一秀
1．師：你們準(zhǔn)備好了嗎?我們要來(lái)表演了，讓大班哥哥、姐姐帶我們一起慶祝新年。
2．在歡快的新年到音樂(lè)聲中，幼兒一起表演，共同感受新年的歡樂(lè)氣氛。
活動(dòng)反思
本次活動(dòng)選材較為貼切，能在幼兒園園本課程學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)合作的前提下以大帶小混齡活動(dòng)的形式進(jìn)行，為孩子提供了合作的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，個(gè)人對(duì)幼兒的回應(yīng)能力有所提高。在操作活動(dòng)中，能提供較為豐富的活動(dòng)材料，也貫穿了整合的理念。
但在操作活動(dòng)中，如能合理地為幼兒制作一些任務(wù)書(shū)，起到隱性環(huán)境的指導(dǎo)作用就更好了，那樣幼兒在活動(dòng)中對(duì)任務(wù)會(huì)更加明晰，更能有意識(shí)地進(jìn)行操作活動(dòng)。另外在秀一秀環(huán)節(jié)，還可加強(qiáng)幼兒自信心和大大方方性格的培養(yǎng)。也可多創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒參與表演，逐步提高表演能力。
幼兒園評(píng)價(jià)
混齡集體活動(dòng)是幼兒園課題研究的一項(xiàng)內(nèi)容，教師能積極嘗試開(kāi)展此研究。組織實(shí)施過(guò)程中，教師能關(guān)注兩個(gè)不同年齡段的孩子，把握他們的認(rèn)知特點(diǎn)，教師的回應(yīng)、提升、概括能力較以前有了很大的進(jìn)步。豐富的材料準(zhǔn)備足以表明教師認(rèn)真的態(tài)度。在分組操作中，教師可以嘗試采用任務(wù)書(shū)的方式，引導(dǎo)大班孩子分配任務(wù)，明確大小孩子的操作內(nèi)容，以便更好地發(fā)揮混齡合作的價(jià)值。
活動(dòng)二：親子活動(dòng)家園同樂(lè)賀新年(中班)
執(zhí)教：顧麗潔
活動(dòng)目標(biāo)
1．在制作禮物、送禮物的過(guò)程中，感受新年的歡樂(lè)氣氛。
2．愿意與人大膽交往，體驗(yàn)與人合作的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．三種顏色的胸卡放在籃子里。
2．三個(gè)大箱子(里面有三封信：一封剪有窗花；一封是一張賀卡；一封是一幅畫(huà)。還有相應(yīng)的材料：各種顏色的彩紙、壓印模型、固體膠、磁帶等。)
3．親子游戲的小禮物。
4．三輛小推車(chē)，已布置好比賽的場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程
一、自由結(jié)對(duì)
1．師：這里有許多胸卡，請(qǐng)我們的小朋友過(guò)來(lái)取，一個(gè)給自己戴上，另一個(gè)給你們的爸爸媽媽戴上。
2．師：看看你們的胸卡是什么顏色的?(紅色、黃色、藍(lán)色)現(xiàn)在根據(jù)胸卡的顏色找個(gè)位置和爸爸媽媽一起坐下。(三對(duì)家庭為一個(gè)合作組)
二、了解合作制作的要求
1．師：新年馬上要到了，怎樣來(lái)體現(xiàn)新年快樂(lè)的氣氛呢?(唱歌跳舞、剪窗花、做賀卡等)
2．師：祝賀新年的方法有很多，不過(guò)今天新年老人對(duì)每個(gè)合作組有個(gè)要求，要求都在一封信里面，想不想知道呀?
3．師：我們來(lái)看看紅隊(duì)(藍(lán)隊(duì)、黃隊(duì))箱子里的信上是什么要求?(引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)一起解讀信上的要求)
小結(jié)：原來(lái)祝賀新年的方法很多，可以是給好朋友寄賀卡祝賀，可以在窗上貼窗花，還可以唱歌跳舞呢，新年真快樂(lè)!
三、小組合作制作新年祝福
師：我們每一隊(duì)都知道了用什么方法來(lái)祝福新年了，在活動(dòng)時(shí)，我們?nèi)龑?duì)朋友為一個(gè)合作組，大家齊心協(xié)力完成任務(wù)，讓我們開(kāi)始行動(dòng)吧!
四、交流
師：你們是用什么方法來(lái)表現(xiàn)新年歡樂(lè)氣氛的?
五、游戲：新年禮物
1．師：剛才我們用了很多方法來(lái)表現(xiàn)新年快樂(lè)的氣氛，新年老人很高興，也給我們小朋友送來(lái)了許多禮物，禮物在哪里呢?想不想把禮物搬來(lái)?
2．游戲方法：現(xiàn)在我們還是以紅隊(duì)、黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì)三個(gè)隊(duì)一起游戲，一個(gè)孩子和一個(gè)大人，孩子趴在滑板車(chē)上，大人拉，到了禮物處，孩子取禮物后，趴在滑板車(chē)上再由大人拉回來(lái)，記住：每次只能取一個(gè)禮物。接著由下一組游戲，這樣魚(yú)貫進(jìn)行，比一比哪一隊(duì)取的禮物多而快。這次游戲可以找其他小朋友的爸爸媽媽一起做。
3．幼兒游戲，游戲結(jié)束，引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)禮物，看看哪一隊(duì)勝利了，表?yè)P(yáng)取勝的一隊(duì)。
簡(jiǎn)單小結(jié)：原來(lái)在做游戲時(shí)，我們不僅可以和認(rèn)識(shí)的人一起做，還可以和其他小朋友的爸爸媽媽一起做，同樣也很快樂(lè)。
活動(dòng)反思
家長(zhǎng)是重要的教學(xué)資源，我引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒一起參與家園同樂(lè)賀新年活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)以小組形式進(jìn)行，通過(guò)制作、游戲等激發(fā)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的積極性，感受親子游戲的快樂(lè)，體驗(yàn)新年來(lái)臨的喜慶。在活動(dòng)中，幼兒感受到我們不僅可以和自己的爸爸媽媽做游戲獲得快樂(lè)。同時(shí)，我們還可以和其他小朋友的爸爸媽媽一起做游戲，同樣也能獲得快樂(lè)，這樣幼兒大膽與人交往的能力得到了提高。通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)資源的充分利用，不僅增進(jìn)了親子間的友誼，而且密切了家園的關(guān)系，還有利于主題的深入開(kāi)展。
這樣的活動(dòng)是第一次進(jìn)行，還存在著許多不足之處，如由于家長(zhǎng)很少有機(jī)會(huì)參加教學(xué)活動(dòng)，所以在表演等活動(dòng)中，表現(xiàn)得不夠大膽，有的家庭組合不夠默契。為了使這樣的活動(dòng)能開(kāi)展得更好，我們以后要為家長(zhǎng)多提供更多的走進(jìn)課堂的機(jī)會(huì)，這樣家園間的關(guān)系會(huì)更加密切。
幼兒園評(píng)價(jià)
以親子的方式開(kāi)展集體教學(xué)活動(dòng)是首例。教師圍繞新年的主題，根據(jù)幼兒園合作課程的理念，有效利用家長(zhǎng)資源，改變傳統(tǒng)的親子合作模式，讓幼兒與同伴的家長(zhǎng)組成合作小組，參與活動(dòng)和游戲，拓展了幼兒的交往空間，使幼兒體驗(yàn)到了與他人合作的快樂(lè)。整個(gè)活動(dòng)在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和材料的提供上體現(xiàn)了整合性、暗示性、豐富性。活動(dòng)的游戲性較強(qiáng)，但學(xué)習(xí)性不夠突出。交叉式的親子交往能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，但未能讓其有充分表達(dá)的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)三：音樂(lè)活動(dòng)新年樂(lè)(大班)
執(zhí)教：張培燕
活動(dòng)目標(biāo)
1．嘗試創(chuàng)編歌詞，與同伴合作構(gòu)思和想象相應(yīng)的動(dòng)作。
2．進(jìn)一步理解音樂(lè)，從中感受美，表現(xiàn)美，體驗(yàn)新年來(lái)到的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
《恭喜恭喜》音樂(lè)flash，絲帶、手帕、頭飾等。
活動(dòng)過(guò)程
一、引起興趣
師：時(shí)間過(guò)得真快，今天已經(jīng)是幾月幾號(hào)了?對(duì)了，一年一度的春節(jié)又要來(lái)到了，在春節(jié)里我們要做些什么事情呢?(引導(dǎo)幼兒回憶過(guò)去的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)出過(guò)春節(jié)的一些生活習(xí)俗，如：放鞭炮、吃湯圓等。)
二、學(xué)唱歌曲
過(guò)渡：今天，張老師帶來(lái)了一首過(guò)年時(shí)聽(tīng)的歌，聽(tīng)聽(tīng)歌曲里唱了些什么?
1．欣賞歌曲。
師：歌曲的名字叫什么?聽(tīng)了之后有什么感覺(jué)?(引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)句講述)
2．學(xué)唱歌曲。
幼兒一起齊聲演唱歌曲。(引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱)
3．觀看音樂(lè)flash。
師：今天我還帶來(lái)了歌曲的flash動(dòng)畫(huà)呢，讓我們一起來(lái)邊聽(tīng)邊看吧!
提問(wèn)：你看到了什么?歌曲里的小朋友做了哪些動(dòng)作啊?(恭喜、拍手、跳舞等，請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)、做一做。)
三、仿編歌詞
1．師：在新年里，小朋友見(jiàn)面時(shí)會(huì)說(shuō)什么呢?(恭喜恭喜)說(shuō)完之后又會(huì)做些什么事情呢?(放鞭炮、唱歌等)
師：我們把剛才說(shuō)的在新年里做的事情編到歌里去吧。我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)見(jiàn)面第一句話(huà)就是恭喜恭喜，放鞭炮呀，放鞭炮。
2．先請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試仿編，然后幼兒之間討論仿編。
引導(dǎo)幼兒根據(jù)見(jiàn)面第一句話(huà)就是恭喜恭喜，XXX呀，XXX的格式進(jìn)行仿編，將仿編出的內(nèi)容和朋友進(jìn)行交流分享。
3．幼兒嘗試跟著音樂(lè)演唱仿編的歌詞。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒能按歌曲的旋律演唱仿編的歌詞)
四、表演
師：小朋友們編得真好，想想看，除了唱歌，我們還可以用什么動(dòng)作表示呢?鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞進(jìn)行動(dòng)作表演。
1．集體表演。幼兒跟著伴奏邊唱歌、邊表演。當(dāng)唱到最后一句時(shí)，用自己剛才仿編的歌詞演唱及表演。(提醒幼兒在表演的時(shí)候，和同伴保持一定的距離。)
2．合作表演。
(1)師：小朋友們表演得真不錯(cuò)，可是怎樣才能跳得更好呢?(啟發(fā)幼兒和同伴合作進(jìn)行表演)
師：我們可以找?guī)讉�(gè)伙伴一起商量，選擇旁邊你喜歡的絲帶、手帕、頭飾等小道具進(jìn)行排練．看看哪一組的節(jié)目排得又快又好。
(2)幼兒合作進(jìn)行排練，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。
五、展示交流表演
1．幼兒以小組為單位進(jìn)行表演。
2．說(shuō)說(shuō)在排練中遇到的`困難和成功的方法。
小結(jié)：原來(lái)和自己的朋友一起合作表演，是一件多么讓人高興的事啊!
活動(dòng)反思
我根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)及本班幼兒的興趣需要，大膽選用《恭喜恭喜》這首充滿(mǎn)新年氣氛的歌曲設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)�；顒�(dòng)形式動(dòng)靜結(jié)合，目標(biāo)明確。在活動(dòng)形式中突顯合作的理念，在活動(dòng)中幼兒能和同伴商量、表演，通過(guò)語(yǔ)言、肢體動(dòng)作、表情等來(lái)表現(xiàn)他們對(duì)音樂(lè)的理解。整個(gè)活動(dòng)中較成功的一點(diǎn)是幼兒都能?chē)@主題來(lái)感受和表現(xiàn)音樂(lè)，幼兒主體意識(shí)較強(qiáng)。教師在以后的活動(dòng)中還要注意細(xì)節(jié)問(wèn)題，如在幼兒欣賞前提出具體的要求，注意活動(dòng)的時(shí)間等。只有在細(xì)節(jié)上下功夫，才能使活動(dòng)更完美。
幼兒園評(píng)價(jià)
本次活動(dòng)的內(nèi)容選擇符合歡樂(lè)迎新年的主題及幼兒的興趣需要，選擇的點(diǎn)小而巧。歌曲比較通俗易懂，幼兒容易掌握。活動(dòng)準(zhǔn)備充分，多媒體選擇富有童趣。教師的語(yǔ)言富有親和力，孩子活動(dòng)的興趣較濃。在環(huán)節(jié)的組織上，創(chuàng)編歌詞部分比較好，其他環(huán)節(jié)的組織顯得比較拖沓，不太緊湊。教師應(yīng)注意活動(dòng)的難點(diǎn)和重點(diǎn)是什么，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子藝術(shù)感受力與表現(xiàn)力的引導(dǎo)，讓孩子們能有較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
綜合反思
縱觀以上三個(gè)針對(duì)同一主題內(nèi)容，在不同年齡段組織開(kāi)展的主題背景下的集體活動(dòng)，我們不難發(fā)現(xiàn)，教師對(duì)新教材的使用以及課程資源的開(kāi)發(fā)和利用有了直觀的認(rèn)識(shí)。由此我們感悟到：
(1)新教材的使用必須融入幼兒園自身的特色，這樣才會(huì)相得益彰；(2)教師分析教材、分析孩子的能力在提高。然而，在實(shí)踐與研討的過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，如在活動(dòng)的組織實(shí)施中教師的支持策略較單一，幼兒的表現(xiàn)、表達(dá)不夠自信。今后我們要重點(diǎn)提高教師設(shè)計(jì)的智慧和創(chuàng)造的能力，并在反復(fù)嘗試中，充分積累經(jīng)驗(yàn)，形成經(jīng)典案例。
新年主題活動(dòng)方案4
開(kāi)放主題：
“喜迎元旦，歡度新年，和諧物業(yè)，情系x”暨x老少活動(dòng)家園揭牌儀式。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日。
活動(dòng)地點(diǎn)：
小區(qū)東門(mén)廣場(chǎng)。
參加人員：
x物業(yè)人員、曙光社居委工作人員，活動(dòng)表演人員、小區(qū)業(yè)主。
活動(dòng)方式：
1、“書(shū)香歷社，情傳x”圖書(shū)捐贈(zèng)倡議活動(dòng)：
在各單元大廳宣傳欄張貼圖書(shū)捐贈(zèng)倡議書(shū)并群發(fā)短信，并為前來(lái)捐贈(zèng)圖書(shū)的業(yè)主贈(zèng)送新年臺(tái)歷，以此調(diào)動(dòng)業(yè)主積極性。
2、“喜迎元旦，歡度新年，和諧物業(yè)，情系x”文藝表演活動(dòng)：
組織業(yè)主、物業(yè)工作人員共同送上一臺(tái)精彩的文藝演出，以喜迎元旦、慶祝活動(dòng)家園開(kāi)放為主線(xiàn)，通過(guò)文藝表演達(dá)到促進(jìn)鄰里和睦，體現(xiàn)物業(yè)人文關(guān)懷及親情服務(wù)的目的。
老少活動(dòng)家園揭牌儀式：
待文藝演出活動(dòng)結(jié)束后，主持人有請(qǐng)寧主任現(xiàn)場(chǎng)介紹x物業(yè)服務(wù)情況及活動(dòng)室相關(guān)情況(期間由客服兩位人員將做好的牌匾用紅布蓋好拿至舞臺(tái)站在舞臺(tái)右后側(cè))，主持人有請(qǐng)社居委領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)講話(huà)。最后，主持人宣布x老少活動(dòng)家園正式成立，由寧主任與社居委領(lǐng)導(dǎo)為x老少活動(dòng)家園揭牌(鳴禮炮、奏樂(lè))，最后共同參觀活動(dòng)家園。
相關(guān)物品：
桁架、幕布、活動(dòng)通知15份、紅地毯、音箱、話(huà)筒、桌椅、道旗、活動(dòng)室牌匾、紅色揭牌布一條、鞭炮一盤(pán)、臺(tái)歷100份。
活動(dòng)安排：
1.辦公室：
聯(lián)系制作“喜迎元旦，歡度新年，和諧物業(yè)，情系x--暨x老少活動(dòng)家園揭牌儀式”幕布，聯(lián)系制作“x老少活動(dòng)中心”牌匾一塊，準(zhǔn)備好長(zhǎng)條桌椅、道旗、炮竹等物資。
2.客服部：
(1)做好文藝演出節(jié)目的征集工作，與12月28日前將相關(guān)活動(dòng)名單確定上報(bào)管理處主任;
(2)做好活動(dòng)家園的衛(wèi)生清理工作，確保揭牌當(dāng)天活動(dòng)家園的整潔、干凈;
(3)擬定揭牌儀式通知及短信內(nèi)容，12月26日安排客服人員在各單元大廳張貼通知，12月30日上午群發(fā)短信，告知廣大業(yè)主積極參加;
(4)馮x負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍照。
3.工程部：
(1)將桁架拉至東門(mén)廣場(chǎng)并與31日中午下班前安裝擺設(shè)到位，幕布懸掛整齊。
(2)提前準(zhǔn)備好接線(xiàn)盤(pán)、音箱、話(huà)筒等設(shè)備，并與31日15：00前完成活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的電源接入、音箱的調(diào)試工作;
(3)檢修小區(qū)單元門(mén)，確保12月31日前小區(qū)所有單元門(mén)能夠正常鎖閉;
(4)待活動(dòng)結(jié)束后將電源撤除、負(fù)責(zé)場(chǎng)地相關(guān)物品的收回工作。
4.安全部：
(1)12月31日下午14：00將桌椅、紅地毯、道旗搬至東門(mén)廣場(chǎng)擺放整齊，鋪設(shè)紅地毯，并將道旗沿東門(mén)廣場(chǎng)及延邊道路插放;
(2)12月31日中午監(jiān)控人員檢查試用監(jiān)控室背景音樂(lè)設(shè)備確保正常，下午15：00準(zhǔn)時(shí)播放已選取的'音樂(lè)，調(diào)節(jié)音量適中;
(3)12月31日安排隊(duì)員檢查小區(qū)所有單元門(mén)是否能夠正常鎖閉，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)報(bào)修�；顒�(dòng)期間負(fù)責(zé)維護(hù)小區(qū)內(nèi)及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，嚴(yán)禁任何車(chē)輛在活動(dòng)區(qū)域行駛，同時(shí)各門(mén)崗加強(qiáng)外來(lái)人員進(jìn)出盤(pán)查登記工作，重點(diǎn)樓道巡邏及安全防范，監(jiān)控人員必須密切監(jiān)視各出入口進(jìn)出人員、上下電梯人員，發(fā)現(xiàn)可疑現(xiàn)象立即處理;
(4)負(fù)責(zé)活動(dòng)結(jié)束后桌椅等物品的收回工作。
5.環(huán)境部：在活動(dòng)前做好活動(dòng)場(chǎng)地衛(wèi)生的清潔，活動(dòng)中安排保潔人員隨時(shí)打掃以及在活動(dòng)結(jié)束后清掃現(xiàn)場(chǎng)。
新年主題活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)主題：
喜氣洋洋迎新年。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月30日（星期五）下午班會(huì)課。
三、活動(dòng)目的
在20xx年元旦到來(lái)之際，各班通過(guò)開(kāi)展互送新年祝詞、歌舞表演、游藝活動(dòng)等多種活潑輕松的形式來(lái)感恩老師、感恩父母，融洽同學(xué)感情；同時(shí)通過(guò)慶元旦活動(dòng)了解中國(guó)新年習(xí)俗，感受新年的快樂(lè)，引導(dǎo)同學(xué)們用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái)。
四、活動(dòng)要求與準(zhǔn)備
1。每班根據(jù)班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)確定班會(huì)活動(dòng)的主題，并進(jìn)行籌備安排。
2。各班可提前布置教室，讓同學(xué)們感受到迎新年的`氣氛。
3。班主任提前安排好同學(xué)們排練歌、舞、朗誦、小品等多形式節(jié)目。
4。請(qǐng)班主任在下周星期四前上交本班的慶元旦班會(huì)活動(dòng)方案（電子稿上傳），學(xué)生工作部將根據(jù)方案和現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)比，并納入班級(jí)考核加分。
新年主題活動(dòng)方案6
x年春節(jié)即將來(lái)臨，為了搞好春節(jié)期間對(duì)特困孤兒、單親學(xué)生、留守兒童、孤寡老人及困難殘疾人家庭的走訪(fǎng)慰問(wèn)工作，及時(shí)將社會(huì)關(guān)懷和群眾的愛(ài)心送達(dá)到戶(hù)，確保讓他謬個(gè)溫暖、祥和的節(jié)日，特制定如下慰問(wèn)活動(dòng)方案：
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
成立春節(jié)慰問(wèn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由愛(ài)心社社長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副社長(zhǎng)任常務(wù)副組長(zhǎng)，各縣區(qū)、社區(qū)會(huì)員等骨干志愿者任副組長(zhǎng)，秘書(shū)處、宣傳部、后勤處、財(cái)務(wù)科等相關(guān)科室為成員單位，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作。
各社區(qū)要根據(jù)實(shí)際情況成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)。
二、慰問(wèn)對(duì)象及程序
慰問(wèn)對(duì)象分類(lèi)：
1、特困孤兒、單親學(xué)生、留守兒童及困難殘疾人家庭10戶(hù)，1000元。
2、已經(jīng)調(diào)查落實(shí)的75歲以上特困家庭中的老人5人，500元。
3、看望x年度資助過(guò)的學(xué)生(表現(xiàn)優(yōu)秀的：學(xué)習(xí)優(yōu)異或助人為樂(lè)的)5人，500元。
4、在看望過(guò)程中，號(hào)召社會(huì)愛(ài)心朋友給予生活用品的捐贈(zèng)：食用油、大米、白面或群眾捐衣，估約需捐款3000余元。
合計(jì)需要慰問(wèn)金5000元。各縣區(qū)根據(jù)實(shí)際情況而定，并將活動(dòng)資料報(bào)于402愛(ài)心社團(tuán)，由宣傳部通過(guò)x對(duì)外公布進(jìn)展情況。
以上慰問(wèn)對(duì)象由愛(ài)心社團(tuán)統(tǒng)一制定慰問(wèn)對(duì)象情況登記審批表，由各社區(qū)或注冊(cè)志愿者調(diào)查摸底、審核后交愛(ài)心社統(tǒng)一匯總、綜合平衡而定。
三、資金來(lái)源
1、(1)由愛(ài)心社團(tuán)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)募捐籌集。(2)帶領(lǐng)社會(huì)志愿者走基層，深入山區(qū)或僻家庭中直接送交。
2、各社區(qū)可發(fā)動(dòng)當(dāng)?shù)貑挝�、公司和�?ài)心人士進(jìn)行募捐，開(kāi)展對(duì)口扶貧幫困，所募集善款和物資納入當(dāng)?shù)氐?送溫暖活動(dòng)當(dāng)中。
四、慰問(wèn)辦法
由慰問(wèn)工作小組根據(jù)愛(ài)心社團(tuán)相關(guān)要求分類(lèi)走訪(fǎng)慰問(wèn)，慰問(wèn)到戶(hù)到人。
1、由愛(ài)心社骨干志愿者組成慰問(wèn)小組進(jìn)行走訪(fǎng)慰問(wèn)，慰問(wèn)特困孤兒、單親學(xué)生、留守兒童、孤寡老人及困難殘疾人家庭。
2、各社區(qū)、各縣區(qū)負(fù)責(zé)慰問(wèn)當(dāng)?shù)氐奶乩Ч聝�、單親學(xué)生、留守兒童、孤寡老人及困難殘疾人家庭。
3、社會(huì)各界愛(ài)心人士有意捐贈(zèng)錢(qián)物并確定慰問(wèn)對(duì)象的，由各相關(guān)科室做好組織協(xié)調(diào)工作，慰問(wèn)結(jié)束后在慰問(wèn)工作總結(jié)中單造表報(bào)愛(ài)心社團(tuán)。
五、時(shí)間安排
走訪(fǎng)慰問(wèn)工作在x年元月xx日前全部完成，具體要求如下：
1、元月2日前完成對(duì)慰問(wèn)對(duì)象調(diào)查的摸底工作，在元月4日前完成造表匯總工作，具體慰問(wèn)明細(xì)表報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后實(shí)施，并做好相應(yīng)的慰問(wèn)金、慰問(wèn)物品的分配工作。
2、元月7日-元月xx日期間組織開(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)工作，確保所有的錢(qián)款物資發(fā)放到慰問(wèn)對(duì)象手中。
3、各縣區(qū)于元月xx日前做好工作總結(jié)交x社團(tuán)，慰問(wèn)工作總結(jié)元月20日前交愛(ài)心社團(tuán)宣傳部。
4、春節(jié)后，x社團(tuán)理事會(huì)和監(jiān)理會(huì)及宣傳部、財(cái)務(wù)科將分別對(duì)各社區(qū)走訪(fǎng)慰問(wèn)工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查。
六、紀(jì)律要求
各縣區(qū)、各位骨干志愿者及相關(guān)科室要高度重視此項(xiàng)工作，集中精力，確保走訪(fǎng)慰問(wèn)工作做到“三個(gè)一”，即一個(gè)不漏(應(yīng)慰問(wèn)對(duì)象全部慰問(wèn)到位);一分不留(慰問(wèn)金全部發(fā)放到慰問(wèn)對(duì)象手中，不截留，不挪用);第一時(shí)間完成慰問(wèn)(在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將慰問(wèn)金發(fā)放到慰問(wèn)對(duì)象手中)。同時(shí)要嚴(yán)肅工作紀(jì)律，所有專(zhuān)款專(zhuān)物專(zhuān)用，入戶(hù)到人，堅(jiān)持受益對(duì)象本人簽名，不能代簽，所有慰問(wèn)對(duì)象、救助標(biāo)準(zhǔn)在“龍年助學(xué)”版塊中進(jìn)行公示(留存?zhèn)洳?。
此次慰問(wèn)工作全程由x社團(tuán)理事會(huì)和監(jiān)理會(huì)進(jìn)行監(jiān)督，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象，將進(jìn)行嚴(yán)肅處理，以確保元旦、春節(jié)慰問(wèn)工作的圓滿(mǎn)完成。
新年主題活動(dòng)方案7
活動(dòng)目的：
通過(guò)慶祝20xx元旦這一活動(dòng)，展示教育成果和學(xué)生素質(zhì)，加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)，進(jìn)一步融洽家校關(guān)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)與教師的.交流與合作，優(yōu)化和諧育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
地點(diǎn)：西音樂(lè)教室
時(shí)間：20xxx-上午
參與人員：二年級(jí)x班全體家長(zhǎng)、學(xué)生、任課教師
活動(dòng)籌備階段：
1、召開(kāi)班級(jí)家委會(huì)討論相關(guān)事宜
2、動(dòng)員學(xué)生、家長(zhǎng)報(bào)元旦節(jié)目
3、統(tǒng)計(jì)節(jié)目
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、班級(jí)節(jié)目編排。
2、氛圍營(yíng)造：媽媽等
3、話(huà)筒：、金家長(zhǎng)提供
4、照相錄像：媽媽、媽媽等
總策劃：家委會(huì)成員、
主持：x老師
表演內(nèi)容及形式：朗誦、歌舞、小品、演唱、樂(lè)器，猜迷語(yǔ)，講故事，講笑話(huà)等
其它事宜
1、節(jié)目使用的服裝、道具自行解決。
2、班委會(huì)、任課老師抓好安全紀(jì)律。
3、每個(gè)節(jié)目提前1個(gè)節(jié)目到前場(chǎng)候場(chǎng)。
4、教育學(xué)生在觀看期間，保證場(chǎng)地衛(wèi)生及會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
5、清理場(chǎng)地衛(wèi)生。
新年主題活動(dòng)方案8
為迎接20xx年“兩節(jié)”的`到，活躍員工精神化生活，陶冶思想情趣，凝聚企業(yè)力量，北京豐辰加油站工會(huì)將開(kāi)展“員工顯魅力豐辰育和諧”迎新年主題活動(dòng)。
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
“員工顯魅力豐辰育和諧”迎新年活動(dòng)
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
豐辰加油站會(huì)議室
三、活動(dòng)參與時(shí)間：
20xx年1月9日-1月12日，每天上午9：0-21:0
四、活動(dòng)對(duì)象：
豐辰工會(huì)全體會(huì)員
五、參與方式：
1、會(huì)員通過(guò)手機(jī)下載安裝“北京工會(huì)121”App，并通過(guò)本人工會(huì)會(huì)員互助服務(wù)卡注冊(cè)并登錄。成功注冊(cè)的會(huì)員，通過(guò)手機(jī)掃描本次活動(dòng)的二維碼，即可成功參與本次活動(dòng)，領(lǐng)取一份新年紀(jì)念品。
2、本次活動(dòng)僅限手機(jī)App掃碼參加。
聯(lián)系人：王xx
�。簒x
xx加油站工會(huì)
20xx年12月26日
新年主題活動(dòng)方案9
活動(dòng)背景
第一次活動(dòng)結(jié)束后，孩子們?nèi)匀慌d致勃勃：“老師說(shuō)讓我們自己開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，怎么開(kāi)��？”開(kāi)卓說(shuō)：“不如問(wèn)問(wèn)老師唄�！薄斑�可以問(wèn)問(wèn)上過(guò)大班的小朋友，他們肯定知道�！蓖f(shuō)。于是，孩子們決定進(jìn)行一次訪(fǎng)問(wèn)。
活動(dòng)過(guò)程
1、討論，制定訪(fǎng)問(wèn)計(jì)劃。
有的孩子認(rèn)為可以采訪(fǎng)鄰班的小朋友、園長(zhǎng)、保安叔叔和大夫阿姨等人。但也有小朋友大膽提出質(zhì)疑：“保安叔叔要在門(mén)口站崗看壞人，他肯定沒(méi)時(shí)間參加班上的聯(lián)歡會(huì)，也沒(méi)時(shí)間讓我們采訪(fǎng)。”經(jīng)過(guò)商量，孩子們決定采納這位小朋友的意見(jiàn)，制定出采訪(fǎng)計(jì)劃：包括采訪(fǎng)誰(shuí)（上過(guò)大班的哥哥姐姐、老師、園長(zhǎng)等），采訪(fǎng)時(shí)要注意些什么（尊重別人，看他有沒(méi)有時(shí)間，不大聲吵鬧等），問(wèn)什么問(wèn)題（你參加過(guò)大班的新年聯(lián)歡會(huì)嗎？要做哪些準(zhǔn)備？用什么裝飾教室？你在聯(lián)歡會(huì)上做什么工作），還包括怎樣記錄采訪(fǎng)的結(jié)果（畫(huà)畫(huà)、記住后告訴大家、請(qǐng)老師拍照等）。
2、實(shí)地考察。
孩子們來(lái)到了預(yù)先討論好的地點(diǎn)，詢(xún)問(wèn)關(guān)于以往聯(lián)歡會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，記錄下可能對(duì)自己有幫助的信息。大部分孩子對(duì)這樣的`形式十分感興趣，但也有內(nèi)向、不敢訪(fǎng)問(wèn)別人的孩子。老師不用強(qiáng)求所有的孩子都必須進(jìn)行采訪(fǎng)，可以把這部分孩子遇到的問(wèn)題記錄下來(lái)，讓孩子們自己討論解決。有的孩子提出了“不然你找好朋友陪你去問(wèn)”、“多練習(xí)就不害怕了”等建議，鍛煉了自主解決問(wèn)題的能力。
3、交流分享。
采訪(fǎng)結(jié)束之后，我提議將采訪(fǎng)結(jié)果進(jìn)行分享和梳理，以便能準(zhǔn)確地制定本班的聯(lián)歡會(huì)計(jì)劃。我問(wèn)：“誰(shuí)能告訴老師具體需要準(zhǔn)備哪幾件事嗎？有沒(méi)有更好的方法記錄下采訪(fǎng)的結(jié)果，讓人一看就明白�！焙⒆觽兊姆e極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)：“我們可以再說(shuō)一遍，老師在黑板上記錄，就像以前做的秋游統(tǒng)計(jì)表一樣，別人一看就明白了�！贝蠹乙恢峦�。
活動(dòng)反思
本次活動(dòng)中，孩子們充分調(diào)動(dòng)自身經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用了討論、做計(jì)劃、調(diào)查、交流分享等多種形式，獲得了想要的信息。老師作為參與者，充分重視幼兒提出的問(wèn)題，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論，自主解決問(wèn)題，幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性更強(qiáng)了。
新年主題活動(dòng)方案10
各老師：
新春佳節(jié)是重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是闔家團(tuán)圓的重要時(shí)刻，也是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，展現(xiàn)我校師生精神風(fēng)貌的良好契機(jī)。為深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的精神內(nèi)涵，著力營(yíng)造歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入節(jié)日生活，在歡樂(lè)喜慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng)，20xx年春節(jié)、元宵節(jié)，學(xué)校將在全校教師中舉辦“文明沁中暖暖新年”主題實(shí)踐活動(dòng)，面向全校教師征集活動(dòng)作品。
一、作品內(nèi)容
可選取“俺的回家路”、“俺的家鄉(xiāng)美”、“俺爹俺娘”、“俺家的春聯(lián)”、“俺的年夜飯”、“俺的春節(jié)記憶”等任一話(huà)題，撰寫(xiě)文字作品，拍攝圖片、視頻，制作微信，曬喜慶、曬親情，傳遞溫暖和愛(ài)心，表達(dá)對(duì)幸福生活的感恩、美好未來(lái)的向往。
�。ㄒ唬┌车幕丶衣�
過(guò)年回家，是中華文化永恒的主題�；丶遥潜枷蛴H情、希冀團(tuán)圓之路，是互幫互助、互聯(lián)互通之路，是享受天倫、體味美滿(mǎn)、展望幸福之路。作者可通過(guò)手機(jī)、Ipad等設(shè)備，把在春運(yùn)期間，尤其是自己回家（包括返程）路上發(fā)生的感人故事、精彩瞬間、動(dòng)人一刻、如畫(huà)美景等，用圖片、視頻、文字形式拍攝、描繪、記錄下來(lái)。
�。ǘ┌车募亦l(xiāng)美
鄉(xiāng)愁是一縷牽掛，是一份情思，是對(duì)美好生活的回憶，是對(duì)燦爛未來(lái)的憧憬。故鄉(xiāng)的人，沉淀在記憶中，有可敬的鄉(xiāng)賢，有可親的鄰里，有可愛(ài)的小伙伴；故鄉(xiāng)的山水，故鄉(xiāng)的風(fēng)雨，故鄉(xiāng)的發(fā)展，讓人驕傲。可用文字寫(xiě)下對(duì)美好家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，可用圖片、視頻記錄家鄉(xiāng)變化的點(diǎn)滴。
（三）俺爹俺娘
我們長(zhǎng)大了，父母變老了。參賽作品可以是一張父母的.合影，或者是自己和父母的合影，或者是全家福，或者代替別人拍攝上傳父母、全家福照片等，用美圖扮靚他們的笑臉、記錄可貴的親情。
�。ㄋ模┌臣业拇郝�(lián)
紅紅的春聯(lián)，在門(mén)楣裝點(diǎn)絢爛的新春；精酌的詞句，在家中寄托幸福與美滿(mǎn)；漂亮的書(shū)寫(xiě)，在冬日里傳遞文明的溫暖。自己家的春聯(lián)，或是自己見(jiàn)到的、有關(guān)單位組織的、親友書(shū)寫(xiě)的春聯(lián)，拍攝記錄下來(lái)。
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年夜飯，是團(tuán)圓，是幸福，是期望，是溫暖。將自己家或自己見(jiàn)到的一家人吃年夜飯的場(chǎng)景、畫(huà)面，或者一道特色菜等，或者春節(jié)期間工作在第一線(xiàn)人們的年夜飯、一餐飯等，拍攝記錄下來(lái)。
�。┌车拇汗�(jié)記憶
可回憶自己印象中的春節(jié)，用文字或圖片、視頻、微信表現(xiàn)出來(lái)。
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可積極參與文明志愿服務(wù)，用文字或圖片、視頻、微信記錄文明瞬間，展現(xiàn)美好形象。
�。ㄆ撸┌车�20xx
可把自己20xx的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以微信的形式向大家展示美好的記憶。
二、征集時(shí)間：20xx年1月xx日——2月13日。
三、評(píng)獎(jiǎng)、獎(jiǎng)勵(lì)
評(píng)獎(jiǎng)辦法：采取微信瀏覽量與專(zhuān)家評(píng)審相結(jié)合的方式，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，將頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。學(xué)校根據(jù)各年級(jí)參與情況評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1名，進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
四、參與辦法
1、大家可以以微信、圖片、征文、視頻的形式參與。微信應(yīng)圖文并茂，題目自擬，但在題目前一定加上“濟(jì)源市沁園中學(xué)”字樣，微信要發(fā)到學(xué)校微信群。圖片應(yīng)輔以文字說(shuō)明、故事介紹，交代清楚拍攝時(shí)間、地點(diǎn)、人物等基本信息，篇幅不限。圖片可用美圖秀秀、美拍等軟件進(jìn)行修飾，或做其他具有網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)的裝飾，但內(nèi)容不得虛構(gòu)或者PS，采用JPEG電子格式提交。文字、視頻作品體裁、規(guī)格不限，但不得抄襲。照片、征文、視頻可發(fā)到,一定注明“文明沁中，暖暖新年”活動(dòng)。
2、各年級(jí)至少上報(bào)微信10篇，照片10副，征文5篇。
新年主題活動(dòng)方案11
主持人：
游戲：英語(yǔ)歌曲卡拉大賽、英語(yǔ)小游戲
流程，如下：
1同學(xué)進(jìn)行樂(lè)器演奏，有關(guān)圣誕和春節(jié)的歌曲，
2主持人進(jìn)行活動(dòng)開(kāi)始的演講。
開(kāi)始英語(yǔ)歌曲卡拉大賽。（參賽同學(xué)請(qǐng)自備好英語(yǔ)歌曲，可以獨(dú)唱或者是小組唱，最后同學(xué)打分，分?jǐn)?shù)最高的即可獲得7張積分卡）
4藝匯演同學(xué)表演節(jié)目，表演者每個(gè)人2張
開(kāi)始英語(yǔ)小游戲（主持人也參加游戲，如有計(jì)時(shí)，請(qǐng)老師幫助）：
1）第1個(gè)游戲：反義詞對(duì)抗賽。規(guī)則：按照座位分成4人小組，屏幕上出現(xiàn)詞語(yǔ)依次輪流作答，每小組限時(shí)4一分鐘回答不出的小組淘汰，最后剩下的一個(gè)小組每位同學(xué)得到張，倒數(shù)第二組淘汰的小組每人2張，倒數(shù)第三淘汰的組每人1張。
2）第2個(gè)游戲：快速寫(xiě)詞語(yǔ)。規(guī)則：6人為一小組，屏幕上出現(xiàn)一個(gè)字母，在一分鐘時(shí)間內(nèi)，寫(xiě)出以此字母為開(kāi)頭的單詞，個(gè)數(shù)最多的小組每人獲得4張，第二組張，第三組2張。第四組1張。
�。┑趥�(gè)游戲：?jiǎn)卧~排序。屏幕上出現(xiàn)打亂順序的一些所學(xué)單詞，同學(xué)們大腦快速運(yùn)轉(zhuǎn)，十秒鐘將打亂的單詞排出順序，主持人發(fā)出指令后，立刻舉手回答，讀出單詞，并且拼寫(xiě)，答對(duì)一個(gè)一張積分卡。
4）第4個(gè)游戲：你畫(huà)我猜。規(guī)則：兩人一組，一人猜。一人筆畫(huà)，筆畫(huà)的人可以進(jìn)行描述，但不能說(shuō)出此單詞中。受主持人邀請(qǐng)后，到教師中間，主持人會(huì)將單詞卡片出現(xiàn)在屏幕上，猜的人背對(duì)屏幕，描述著，看過(guò)單詞后，計(jì)時(shí)分鐘，猜對(duì)最多的.兩個(gè)人可獲得4張積分卡，在座同學(xué)不可以提醒。（此只邀請(qǐng)或4組同學(xué)）
�。ǹ捎锌蔁o(wú)，如果時(shí)間有多，就開(kāi)始進(jìn)行）第個(gè)游戲：bggle（找單詞）。規(guī)則：7分鐘每一個(gè)同學(xué)齊心協(xié)力憑借自己的英語(yǔ)知識(shí)從九個(gè)字母當(dāng)中，找出單詞，不可以跳過(guò)其中的一個(gè)字母，三個(gè)單詞兩張積分卡。
6每位同學(xué)分享自己新年心愿，活動(dòng)結(jié)束。
獲獎(jiǎng)以及獎(jiǎng)品設(shè)置：
1獲得積分卡前五的同學(xué)為一等獎(jiǎng)。
2獲得積分卡6至10名的同學(xué)為二等獎(jiǎng)
獲得積分卡11只1的為三等獎(jiǎng)。
ps：積分卡，同學(xué)將會(huì)設(shè)計(jì)好，活動(dòng)當(dāng)天使用。
新年主題活動(dòng)方案12
一、指導(dǎo)思想
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間又迎來(lái)了新的一年，豐富我校師生的校園生活，推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育，發(fā)掘?qū)W生美的表現(xiàn)能力和創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；為更好的推進(jìn)學(xué)校文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)，為了迎接20xx年元旦的`到來(lái)，在這個(gè)洋溢著歡聲笑語(yǔ)的節(jié)日里，XX小學(xué)擬定主辦本次聯(lián)歡會(huì)。
二、活動(dòng)主題
開(kāi)心快樂(lè)，喜迎元旦
三、參加對(duì)象
全體師生
四、活動(dòng)時(shí)間
擬定20xx年X月X日下午2：00
五、活動(dòng)地點(diǎn)
校園操場(chǎng)
六、節(jié)目類(lèi)別
1、提倡集體節(jié)目，創(chuàng)新節(jié)目，節(jié)目時(shí)間長(zhǎng)度不超過(guò)5分鐘。
2、節(jié)目形式：童謠、合唱、舞蹈、詩(shī)朗誦、校園歌曲、經(jīng)典朗讀、小品、相聲等。
3、節(jié)目?jī)?nèi)容健康向上，結(jié)合校園生活實(shí)際，充分反映小學(xué)生積極向上的精神面貌。
七、節(jié)目?jī)?nèi)容基本要求
1、健康向上、富有思想性；
2、形式活潑、主題突出、藝術(shù)性強(qiáng)；
3、服裝整齊、動(dòng)作大方、整體效果好；
4、老師重視、組織有序、參與面；
5、原則上每班至少申報(bào)2個(gè)節(jié)目，內(nèi)容自定，形式不限。務(wù)求豐富多采，內(nèi)容健康且有新意。
八、上報(bào)時(shí)間
1、X月X日至X日，各班積極準(zhǔn)備節(jié)目，班主任要全程給予指導(dǎo)，音樂(lè)老師輔導(dǎo)，統(tǒng)籌收集節(jié)目，進(jìn)行策劃及再加工。
2、X月X號(hào)上報(bào)節(jié)目單、學(xué)生名單。XX號(hào)中午節(jié)目篩選，擇優(yōu)錄用。
3、X月X日按文藝匯演流程進(jìn)行第一次節(jié)目彩排。（具體情況另行通知）
九、關(guān)于評(píng)委
除班主任以外的任課老師
十、評(píng)分及獎(jiǎng)勵(lì)辦法
（一）按各班節(jié)目數(shù)量和質(zhì)量劃分等級(jí)。
（二）各節(jié)目不分類(lèi)別，評(píng)委根據(jù)評(píng)分細(xì)則打分。
（三）本次文藝匯演比賽總評(píng)分為10分。
（四）計(jì)分辦法：評(píng)委所給分?jǐn)?shù)中，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分，取平均分為最后得分。
�。ㄎ澹┰u(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)若干。
十一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、出場(chǎng)迅速，不拖沓。（0。5分）
2、服裝整齊，化妝得體，與節(jié)目?jī)?nèi)容協(xié)調(diào)。（1分）
3、內(nèi)容健康，積極向上，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性、藝術(shù)性和教育性的統(tǒng)一。（3分）
4、表演大方，技巧性強(qiáng)，能充分反映當(dāng)代小學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有一定的藝術(shù)水平。（5分）
5、收?qǐng)霾徊萋剩渎浯蠓�。�?。5分）
十二、主要工作及人員分工
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：X校長(zhǎng)
成員：各班主任及任課教師
2、節(jié)目總編導(dǎo)：XXX
3、活動(dòng)指導(dǎo)老師：各班主任（負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的組織協(xié)調(diào)）
4、主持人：
本次活動(dòng)為同學(xué)們提供了展示特長(zhǎng)才藝的大舞臺(tái)。希望各班同學(xué)踴躍參加，精心準(zhǔn)備，為我校文化的藝術(shù)增添光彩！
新年主題活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，借此慶祝20xx年新春之際，我校決定舉行融知識(shí)性、趣味性和活動(dòng)性為一體的慶�；顒�(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使我校師生自主的參與到活動(dòng)之中，在活動(dòng)中陶冶情操，在活動(dòng)中獲取知識(shí)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，豐富學(xué)生的課余文化生活，激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿(mǎn)的`激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。
二、活動(dòng)時(shí)間安排：
12月31日下午1：30—2：10。
1、1：20各中隊(duì)做好活動(dòng)準(zhǔn)備。
2、1：30—2：10各中隊(duì)組織學(xué)生活動(dòng)。
3、2：10各中隊(duì)布置作業(yè)，打掃衛(wèi)生。
2：40各班放學(xué)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
各中隊(duì)教室
四、活動(dòng)的準(zhǔn)備與安排：
1、各中隊(duì)各有一個(gè)活動(dòng)主題，例如：淘書(shū)樂(lè)、跳蚤市場(chǎng)、猜謎會(huì)等等。
2、在12月31日下午各中隊(duì)利用空閑時(shí)間布置好場(chǎng)地及做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，在班級(jí)黑板上寫(xiě)好活動(dòng)主題，注意不要在墻上或者玻璃上亂貼亂畫(huà)。
五、活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)前中隊(duì)輔導(dǎo)員老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)要求，并注意安全教育�；顒�(dòng)結(jié)束后，各中隊(duì)要搞好衛(wèi)生工作，學(xué)生處、大隊(duì)部將組織檢查。
2、參加活動(dòng)時(shí)學(xué)生要自覺(jué)遵守活動(dòng)秩序，活動(dòng)要有新意，活動(dòng)結(jié)束請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)以年級(jí)組為單位簡(jiǎn)單總結(jié)活動(dòng)過(guò)程并上傳幾張活動(dòng)照片到校園網(wǎng)。
3、活動(dòng)時(shí)，不得蒸煮食物，注意用電安全。
新年主題活動(dòng)方案14
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月22——20xx年12月26日
活動(dòng)簡(jiǎn)介：
根據(jù)中班幼兒發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合日常教學(xué)內(nèi)容，設(shè)置五個(gè)才藝專(zhuān)場(chǎng)比賽，比賽涉及的領(lǐng)域有語(yǔ)言、體育、藝術(shù)（音樂(lè)、美工）、健康等。鼓勵(lì)幼兒人人參與，在輕松愉悅的競(jìng)賽中展示才藝，為自己的進(jìn)步感到自豪。
活動(dòng)內(nèi)容：
專(zhuān)場(chǎng)一：個(gè)人風(fēng)采秀
跟音樂(lè)走秀并表演一個(gè)繞口令
專(zhuān)場(chǎng)二：創(chuàng)意圣誕樹(shù)
通過(guò)剪貼畫(huà)的方式制作圣誕樹(shù)
專(zhuān)場(chǎng)三：運(yùn)動(dòng)小健將
手拿籮筐——走過(guò)小橋（平衡木）——鉆過(guò)山洞——跳過(guò)雷區(qū)（圈）——完成任務(wù)（拍球10個(gè)）——取得“年貨”——推車(chē)返回（獨(dú)輪車(chē)）
專(zhuān)場(chǎng)四：生活小能手
一號(hào)桌：將一件外套的鈕xx扣好——將外套、毛衣、褲子分別疊整齊——二號(hào)桌：用筷子將10�；ㄉ鷬A到碗內(nèi)。
專(zhuān)場(chǎng)五：小小建筑師
提供同樣數(shù)量的'清水節(jié)目，建構(gòu)一座房子。教師提供2種范樣，幼兒可以模仿建構(gòu)，也可以創(chuàng)意建構(gòu)。
活動(dòng)要求：
12月17日——12月21日為活動(dòng)準(zhǔn)備階段，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幫助幼兒進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)。
12月22日——12月26日的才藝比賽時(shí)間為每天10：15——10:50
新年主題活動(dòng)方案15
活動(dòng)前言：新的一年，我們滿(mǎn)載著豐收，送走了龍年，以飽滿(mǎn)的精神迎來(lái)了蛇年，為了更好的迎接新一年的到來(lái)，小朋友們開(kāi)展了一項(xiàng)迎新年才藝大比拼活動(dòng)，看看他們都設(shè)了那些項(xiàng)目吧！
一、“故事大王”擂臺(tái)賽比賽目標(biāo)：
1、會(huì)連貫有表情地講述故事，態(tài)度大方，聲音響亮。
2、養(yǎng)成安靜傾聽(tīng)別人講話(huà)的習(xí)慣。
比賽規(guī)則：
參賽者每人準(zhǔn)備一個(gè)1—2分鐘的故事，以抽簽的方式?jīng)Q定順序。裁判按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分，得分高的幼兒獲勝。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
連貫講述3分，聲音響亮3分，有表情2分，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)2分。
二、“小百靈”唱歌擂臺(tái)賽活動(dòng)目標(biāo)：
1、能在同伴面前大膽、自信地唱歌，有強(qiáng)烈的樂(lè)感，節(jié)奏好，并能用肢體表現(xiàn)出來(lái)。
2、體驗(yàn)成功、體驗(yàn)自信的快樂(lè)。
活動(dòng)規(guī)則：
1、自備歌曲一首，并附伴奏音樂(lè)或相關(guān)表演道具、服裝。
2、也可以清唱歌曲。
3、幼兒能大膽表演，并能用肢體動(dòng)作表現(xiàn)，節(jié)奏正確，樂(lè)感好。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、唱歌比賽場(chǎng)景
比賽規(guī)則：
1、在規(guī)定的3分鐘內(nèi)完成28道20以?xún)?nèi)的加減題。
2、速度最快、準(zhǔn)確率最高者為優(yōu)勝者。
三、寶寶說(shuō)廣告比賽目標(biāo)：
1、能根據(jù)一件物品創(chuàng)編一則廣告。
2、能有表情，有動(dòng)作地表演。
比賽準(zhǔn)備：自備道具。
比賽規(guī)則：
1、每則廣告限時(shí)2分鐘以?xún)?nèi)，不能超時(shí)。
2、廣告詞要流利，通暢，中間不能停頓。
3、遵守會(huì)場(chǎng)規(guī)則，觀看者不提醒或講話(huà)。
四、立定跳遠(yuǎn)比賽目標(biāo)：
1、發(fā)展身體的協(xié)調(diào)與平衡。
2、通過(guò)比賽，知道自己的`特長(zhǎng)和本領(lǐng)。
比賽準(zhǔn)備：
1、圣誕老人。
2、圣誕花環(huán)。
3、圣誕氣球。
比賽規(guī)則：
1、站在起點(diǎn)雙腿并攏縱身向前跳。
2、跳到相應(yīng)格子獲得對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
總結(jié)：新年新氣象，希望小朋友們一起發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，讓新年的這個(gè)舞臺(tái)充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，若是你還有什么好的項(xiàng)目可以一起報(bào)名來(lái)參與，最終獲勝著還有大獎(jiǎng)等著噢！
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