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    幼兒園端午節(jié)主題活動方案

    時間:2022-12-09 11:25:01 活動方案 我要投稿

    幼兒園端午節(jié)主題活動方案(15篇)

      為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編精心整理的幼兒園端午節(jié)主題活動方案,希望對大家有所幫助。

    幼兒園端午節(jié)主題活動方案(15篇)

    幼兒園端午節(jié)主題活動方案1

      【活動建議】

      1、活動前,根據(jù)幼兒的問題設(shè)計、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗的調(diào)查表,鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗。

      2、活動中,鼓勵幼兒根據(jù)自己的調(diào)查資料,互相交流、分享有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗。

      3、教師與幼兒共同將所搜集的資料進(jìn)行分類展示。

      【活動目標(biāo)】

      1、在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上,嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作,并隨音樂合拍地進(jìn)行表演。

      2、能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化,匹配相應(yīng)動作。

      【活動準(zhǔn)備】

      1、音樂。

      2、幼兒觀察過包粽子,了解包粽子的過程。

      【活動過程】

      1、欣賞音樂,感受音樂旋律,激發(fā)創(chuàng)編興趣。

      (1)欣賞音樂,感受音樂旋律。

      ★指導(dǎo)語:聽了這段音樂有什么感覺?你想干什么?

      (2)隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的過程。

      ★指導(dǎo)語:這段音樂表現(xiàn)了包粽子的過程,怎么包呢?我們聽著音樂試著做一做。

      2、遷移包粽子經(jīng)驗,嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。

      ★指導(dǎo)語:包粽子要先做什么?再做什么?用什么動作表現(xiàn)洗葉?用什么動作表現(xiàn)裝米?

      3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。

      (1)聽音樂自由匹配動作。

      (2)交流隨音樂表演時的經(jīng)驗與問題,討論解決問題的方法。(引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動作。)

      (3)聽音樂,完整進(jìn)行表演。

    幼兒園端午節(jié)主題活動方案2

      活動目標(biāo):

      1.通過分享、交流,初步了解體驗端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,體驗和集體共同過端午節(jié)的樂趣。

      2.嘗試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

      活動準(zhǔn)備:

      1.讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料。

      2.有關(guān)制作的各種材料:

      粽子粽葉、糯米、線等。

      香包各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花

      彩蛋煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。

      五彩繩各色緞帶、絨線、縐紙。

      3.有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲

      活動過程:

      講講看看:

      要求:交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容。

      指導(dǎo)語:

      1.(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因為端午節(jié)要到了,掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗)

      2.那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

      (1)懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,是端午節(jié)習(xí)俗

      每家人將鐘馗像懸掛在門上,可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,保佑一家平安。

      (2)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來殺蟲防病蟲害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用

      (3)賽龍舟:屈原投湖自殺的時候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,可是卻沒有能夠把屈原就上來,后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。

      (4)吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚。

    幼兒園端午節(jié)主題活動方案3

      活動目標(biāo):

      1、知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗,初步了解香包的功用及制作材料。

      2、嘗試用針縫的方法制作香包,感受自制香包的快樂。

      3、知道與小朋友保持合適的距離,注意用針的安全。

      活動準(zhǔn)備:

      1、制作香包所需的材料(艾草、干花、針、線等)。

      2、幼兒已有刺繡經(jīng)驗。

      3、民間音樂。

      活動過程:

      1、觀察香包,了解掛香包的用途,激發(fā)自制香包的興趣。

      ★指導(dǎo)語:

      什么叫香包?

      端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?

      2、討論、探索制作香包的方法及注意事項。

      (1)研究制作香包的方法步驟。

      ★指導(dǎo)語:

      做香包需要哪些材料?

      怎樣使用這些材料來做香包?

      (2)討論做香包的注意事項。

      ★指導(dǎo)語:

      做香包的時候要注意些什么?

      3、在音樂聲中,嘗試自制香包。

      4、把做好的香包掛在胸前,互相觀賞,體驗自制香包的快樂。

    幼兒園端午節(jié)主題活動方案4

      一、活動目的:

      為了能鍛煉和發(fā)展小朋友的動手能力,增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解,豐富生活經(jīng)驗。同時,可以借端午節(jié),在濃濃的親子氛圍中,讓幼兒從不同的角度感受節(jié)日的意義所在。

      二、活動主題:

      悠悠端午節(jié),濃濃粽香情

      三、活動準(zhǔn)備:

      1、確定活動方案,通過班級校信通公布活動方案,保證活動順利開展。

      2、征集擅長包粽子的家長和擅長主持的家長。

      3、提前購買包粽子的材料、水果、獎狀等。

      4、請有條件的家長帶上相機(jī)或攝像機(jī),留下美好的記憶。

      四、活動內(nèi)容與安排:

      了解端午文化

      通過觀看端午節(jié)的系列短片,知道端午節(jié)的由來,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。

      感受端午風(fēng)俗

      1、包粽子:

      家長可到幼兒園,學(xué)習(xí)包粽子。老師把小朋友帶到小廣場,一起包粽子,體驗勞動和親子合作的樂趣。

      2、評粽子:

      請會包粽子的家長(提前來幫忙的)評出6位“包粽子能手”,并頒發(fā)獎狀。

      3、吃粽子:

      家長和孩子一起吃粽子,品嘗粽子的美味和分享的樂趣。

      體驗端午情懷

      1、喂粽子:

      小朋友們喂家長吃粽子,表達(dá)對家人的愛,讓孩子學(xué)會感恩,感謝家長們平日為小朋友們的辛勤付出。(可以與吃粽子一同進(jìn)行。)

      2、匯報表演:

      小朋友在老師的精心組織下,開展匯報表演,向家長展示本學(xué)期來所取得的點(diǎn)滴成績。

    幼兒園端午節(jié)主題活動方案5

     (一)主題來源:

      端午節(jié),各地也有著不盡相同的習(xí)俗活動。其主要內(nèi)容有:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、撞蛋、掛鐘馗像,迎鬼船、躲午,帖午葉符,懸掛菖蒲、艾草,游百病,佩香囊,飲用雄黃酒等。端午節(jié)同時是一個可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動,時至今日,端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié),參與端午節(jié)的一些慶祝活動。通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。同時,端午節(jié)又有著一個有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我們結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。

      (二)主題目標(biāo):

      1.知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,能對傳統(tǒng)節(jié)日感興趣,激發(fā)幼兒的愛國情感。

      2.初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,感受端午節(jié)賽龍舟活動的氛圍,樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動。

      3.知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品,通過觀察,了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。

      二、活動方案設(shè)計

      (一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      1.更新區(qū)角內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)與端午節(jié)有關(guān)的區(qū)域活動。

      2.增加有關(guān)端午節(jié)氣氛的環(huán)境布置。

      3.創(chuàng)設(shè)主題為《歡天喜地慶端午》的主題墻。

      (二)家長工作

      1.和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

      2.帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

      3.和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶;顒拥膱蟮。

      4.陪同孩子一起參加幼兒園的端午節(jié)活動。

      (三)活動涉及領(lǐng)域

      語言:兒歌《端午節(jié)》

      社會:《端午節(jié)的由來》

      科學(xué):《好吃的粽子》

      美術(shù):手工《端午香袋》

      健康:競賽游戲《賽龍舟》

      (四)具體活動安排

      1.6月14日 社會《端午節(jié)的由來》

      2.6月15日 兒歌《端午到》

      3.6月18日 手工《端午香袋》

      4.6月19日 科學(xué)《好吃的粽子》

      5.6月20日 競賽游戲《賽龍舟》

      小班端午節(jié)主題活動方案3

      一、活動目的:

      1、為做好家園共育工作,充分發(fā)揮家庭教育作用,促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。

      2、增進(jìn)幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感。

      二、活動準(zhǔn)備:

      糯米、粽葉、粽子、呼啦圈、紙箱龍船、小桶等

      三、活動項目:

      主持人致開場辭:

      淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”, 又稱端陽節(jié)、、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,,佩香囊, 隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,今天我們實(shí)驗幼兒園小班的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶,用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶們!

      一、首先請各班的小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

      小(1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

      小(2):五月五,是端午,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

      小(3) “粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。

      小(4)五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。

      二、幼兒觀賞各班的奶奶們表演包各種花式的粽子的技藝

      三、親子游戲《袋鼠 》

      人數(shù):8對(父母與幼兒合作)

      形式:單面接力

      準(zhǔn)備:各班粽子二個,終點(diǎn)處擺椅子四把。

      玩法:幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個粽子,教師發(fā)令后,家長抱幼兒向前跑,雙手不能碰幼兒,繞過椅子,返回,將粽子交給第二對家庭,繼續(xù)游戲,以先完成的一組為勝。

      四、《賽龍舟》

      人數(shù):4對(父或母與幼兒合作)

      形式:單面接力

      準(zhǔn)備:各班紙箱龍船四個,塑料椅子若干。

      玩法:幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。

      五、《快樂運(yùn)粽子》

      人數(shù):8對

      形式:對面接力

      準(zhǔn)備:各班小桶一個,粽子若干。

      玩法:幼兒提著小桶,走過獨(dú)木橋,走到另一端取筐里的粽子再走回來,將粽子放回到隊伍前的籃子里,把小桶傳給下一位幼兒,繼續(xù)游戲。在規(guī)定時間內(nèi)看哪隊運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。

      六、“嘟嘟嘟”跑得快

      人數(shù):8對

      形式:對面接力

      準(zhǔn)備:各班一個呼啦圈,兩個粽子。

      玩法:以班級為單位,8個家庭組合為一組進(jìn)行接力,游戲中,孩子做車頭,一手拿一個粽子做方向盤,家長蹲下作車尾,呼啦圈為兩頭連接,一頭套在孩子的腹部,一頭家長用雙手握住,小車以最快速度前進(jìn),至對面家庭組合,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,最后一組家庭跑完,游戲結(jié)束,快的那一班級獲勝。

      親子活動結(jié)束,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。

      在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子活動,我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”今天你快樂嗎?讓我們一起把快樂唱出來,好嗎?(對唱:你快樂嗎?我很快樂!)

      最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)。

    幼兒園端午節(jié)主題活動方案6

      活動要求

      1。引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟,學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法。

      2。引導(dǎo)幼兒欣賞和評價自己和別人的作品,與同伴共同分享成功的喜悅。

      活動準(zhǔn)備

      1。準(zhǔn)備花片、積塑、各種玩具。

      2。組織幼兒參觀龍舟的畫展。

      活動過程

      1。結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽,引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。

      2。引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài),特別是龍頭的建構(gòu)。

      3。幼兒分組制作龍舟,采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭,指導(dǎo)個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

      4。啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計不同的龍舟,裝飾龍舟的外形。

      5。將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍,并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。

      活動反饋

      1、幼兒對建構(gòu)活動有濃厚興趣,他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料,尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時,在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。

      2、幼兒在拼插龍舟時,特別是龍舟的龍頭拼插的比較難,所以在活動中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來解決如:用紙張畫出龍頭來,然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。

    幼兒園端午節(jié)主題活動方案7

      活動一:話說端午節(jié)重點(diǎn)領(lǐng)域:(語言領(lǐng)域、社會性領(lǐng)域)活動要求:了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。培養(yǎng)幼兒的言語表達(dá)力;顒訙(zhǔn)備:粽子、艾草、蒜頭、等。

      一、活動過程:

      1、談話導(dǎo)入。提問:你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子? (鮮肉粽子、咸肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜歡吃哪種粽子?為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子? (幼兒討論后,教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)2、說說端午節(jié)的古老故事。

      提問:你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗? (門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng))。

      教師出示艾草、蒜頭,了解它們的特征,討論它們可能有的用途。

      拓展談話范圍:為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)教師小結(jié):從端午節(jié)開始天氣會越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛動腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅(qū)除蚊蟲。

      活動延伸:請幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園,分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來源,欣賞其結(jié)構(gòu)美。

      活動二:繪畫"端午節(jié)"一、活動要求:

      根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗,想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。

      二、活動準(zhǔn)備:

      豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。

      三、活動過程:

      回憶端午節(jié)。

      提問:端午節(jié)你過得快樂嗎?你覺得端午節(jié)中最有趣的、印象最深的是什么事? (幼兒討論并講述)鼓勵幼兒大膽想象、精心構(gòu)思。

      提出要求:把你在端午節(jié)中最快樂的一件事畫出來,注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂氛圍。

      幼兒操作,教師巡回觀察指導(dǎo)。鼓勵幼兒將端午節(jié)時印象最深或最快樂的事畫下來。作品評析及展覽。

      引導(dǎo)幼兒相互評價作品,交流過節(jié)的感受。

      四、自由活動活動反饋:

      幼兒對于端午節(jié)的生活經(jīng)驗還是有的,但有的幼兒經(jīng)驗較豐富,有的幼兒這方面經(jīng)驗較少,例如,白塘鎮(zhèn)前兩天舉行了賽龍舟活動,劉曉舟、吳德鵬等幼兒也參觀了賽龍舟,請他們來講述自己的見聞,他們講得有聲有色,其他的幼兒也聽得津津有味,由此可見利用同伴資源進(jìn)行教育也是一種好方法,他們往往說的是自己的親身體驗,語言又淺顯易懂。

      活動三:美麗的龍舟(一)活動要求:

      1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟,學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法。

      2.引導(dǎo)幼兒欣賞和評價自己和別人的作品,與同伴共同分享成功的喜悅。

      (二)活動準(zhǔn)備:

      1.準(zhǔn)備花片、積塑、各種玩具。

      2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。

      (三)活動過程:

      1.結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽,引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。

      2.引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài),特別是龍頭的建構(gòu)。

      3.幼兒分組制作龍舟,采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭,指導(dǎo)個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

      4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計不同的龍舟,裝飾龍舟的外形。

      5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍,并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。

      五.戶外體育活動:

      見周計劃。

      活動反饋:

      1、幼兒對建構(gòu)活動有濃厚興趣,他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料,尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時,在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。

      2、幼兒在拼插龍舟時,特別是龍舟的龍頭拼插的比較難,所以在活動中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來解決如:用紙張畫出龍頭來,然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。

    幼兒園端午節(jié)主題活動方案8

      活動目標(biāo):

      1、在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上,嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作,并隨音樂合拍地進(jìn)行表演。

      2、能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化,匹配相應(yīng)動作。

      活動準(zhǔn)備:

      1、音樂。

      2、幼兒觀察過包粽子,了解包粽子的過程。

      活動過程:

      1、欣賞音樂,感受音樂旋律,激發(fā)創(chuàng)編興趣。

      (1)欣賞音樂,感受音樂旋律。

      ★指導(dǎo)語:

      聽了這段音樂有什么感覺?

      你想干什么?

      (2)隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的過程。

      ★指導(dǎo)語:

      這段音樂表現(xiàn)了包粽子的過程,怎么包呢?

      我們聽著音樂試著做一做。

      2、遷移包粽子經(jīng)驗,嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。

      ★指導(dǎo)語:

      包粽子要先做什么?

      再做什么?

      用什么動作表現(xiàn)洗葉?

      用什么動作表現(xiàn)裝米?

      3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。

      (1)聽音樂自由匹配動作。

      (2)交流隨音樂表演時的經(jīng)驗與問題,討論解決問題的方法。(引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動作。)

      (3)聽音樂,完整進(jìn)行表演。

    幼兒園端午節(jié)主題活動方案9

      活動目標(biāo)

      1、學(xué)習(xí)下蹲走,鍛煉腿部力量和協(xié)調(diào)性。

      2、體驗團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂趣,初步競爭意識和熱愛祖國的情感。

      3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。

      4、體驗人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

      活動準(zhǔn)備

      1、節(jié)奏輕快的音樂。

      2、龍舟頭飾8個。

      3、小紅旗1面。

      活動過程

      一、準(zhǔn)備活動

      1、談話導(dǎo)入:

      小朋友,你們喜歡做游戲嗎?今天這節(jié)課老師教小朋友做一項非常有趣的體育游戲,想不想做呀!在做游戲之前先跟老師來運(yùn)動運(yùn)動做做熱身操好不好?

      2、聽音樂,師生一起做模仿動作(體育項目)游泳操(活動上肢)射箭操(弓箭步,左右開弓)乒乓球操(半蹲,體轉(zhuǎn))競走操(全身運(yùn)動)。

      二、"開龍舟"游戲

      1、談話揭題:

      今天這節(jié)課我們就來玩《龍舟比賽》的體育游戲,哪個小朋友知道什么是"龍舟"?

      2、老師出示掛圖,向幼兒介紹《龍舟比賽》。過渡語:要想進(jìn)行龍舟比賽,我們先要學(xué)會怎么"開龍舟"。

      3、幼兒四人一組,后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰蹲著向前走。(老師只交待"開龍舟"游戲的基本玩法,讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使"龍舟"前進(jìn)的技巧)

      4、集中讓幼兒一起說說,"開龍舟"游戲玩得怎樣?遇到什么困難?怎樣才能使龍舟開好?

     、俅蠹乙黄鹱摺

     、谝黄鸷翱诹。

     、圻要一起出同一個方向的腳。

      師:如果大家速度一致,有節(jié)奏地走,"龍舟"是不是就能開得快呢?小朋友們再試一試。

      5、幼兒八人一組再玩"開龍舟"游戲老師觀察幼兒游戲的情況,進(jìn)行個別指導(dǎo)。

      三、競賽游戲

      賽龍舟過渡語:現(xiàn)在小朋友們的龍舟開得很好了,下面我們來進(jìn)行龍舟比賽,看哪條龍舟最先到達(dá)終點(diǎn),就算勝利。

      1、幼兒從起點(diǎn)出發(fā),開展龍舟賽。

      2、給勝隊表揚(yáng)鼓勵。

      四、放松整理活動

      1、師:小朋友,我們剛才進(jìn)行了龍舟比賽,大家表現(xiàn)真不錯!現(xiàn)在是不是有點(diǎn)累呀!下面我們就來放松放松,跟著老師來:甩甩手,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭,扭扭腰,踢踢腳,拍拍腿,深呼吸。

      2、整隊回教室。

      教學(xué)反思:

      本次的活動內(nèi)容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點(diǎn),有利于調(diào)動幼兒的積極性。整個活動是從幼兒的興趣出發(fā),注重綜合性、趣味性,寓教育于生活、游戲之中。同時,"賽龍舟"活動具有民族特點(diǎn),與亞運(yùn)會也有相關(guān)性。

    幼兒園端午節(jié)主題活動方案10

      活動目標(biāo):

      1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。

      2、知道包粽子的原料和方法。

      3、對民族傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。

      活動準(zhǔn)備:

      1、賽龍舟的錄像和圖片。

      2、包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個。

      活動過程:

      1、出示粽子,引出“端午節(jié)”的傳說。

      提問:這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

      幼兒自由討論,說說大家在這段時間里經(jīng)?匆姶笕税兆印⒊贼兆,這是為了什么?介紹端午節(jié)來歷的傳說。

      2、組織幼兒觀看圖片,了解端午節(jié)的習(xí)俗。

     、僭诙宋绻(jié),人們會進(jìn)行哪些活動?

      ②龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

      ③綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?

      3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。

      4、品嘗粽子,感受節(jié)日的氣氛。

    幼兒園端午節(jié)主題活動方案11

      一、主題來源:

      端午節(jié)是我國的`一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶;顒。這些活動可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)來開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午節(jié)又有著一個有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),幼兒園會開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。

      二、主題目標(biāo):

      1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶;顒。

      2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

      三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      1、科學(xué)區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香包。

      2、美工區(qū):放置制作長命縷和紙粽子的材料。

      3、閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的圖片和資料。

      4、表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

      四、主題活動:

      小班活動:我們一起過端午

     。ㄒ唬┗顒幽繕(biāo):

      1、知道端午節(jié)的日期。

      2、了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

      3、和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂。

     。ǘ┗顒訙(zhǔn)備:

      準(zhǔn)備粽子、艾蒿等實(shí)物及端午的相關(guān)圖片和動畫。

     。ㄈ┗顒舆^程:

      1、學(xué)習(xí)童謠《五月五》

      “五月五,是端陽;插艾葉,掛香囊;五彩線,手腕綁;吃粽子,沾白糖;龍舟下水喜洋洋!

      2、通過區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的端午主題給幼兒講端午習(xí)俗

     。1)掛艾葉。

      (2)賽龍舟。

     。3)吃粽子。

     。4)佩香包。

     。5)五彩繩。

      五、活動目標(biāo):

      1、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人。

      2、能認(rèn)真傾聽老師和同伴的講述,樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。

      活動準(zhǔn)備:有關(guān)《屈原的故事》的圖片。

      六、活動過程:

      1、觀看圖片,傾聽《屈原的故事》,了解端午節(jié)的來歷。

      指導(dǎo)語:你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?

      2、理解故事內(nèi)容,激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情。

      指導(dǎo)語:

     、偃藗?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?為什么要紀(jì)念屈原呢?

      ②人們是用哪些方法來紀(jì)念屈原的?

     、奂偃缒闶乔瑖唤邮軇窀妫銜趺醋?(教育幼兒珍惜生命,以積極的方式解決問題。)

      3、拓展交流:端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?

    幼兒園端午節(jié)主題活動方案12

      【主題目標(biāo)】

      1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶;顒印

      2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

      【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】

      1、科學(xué)區(qū):

      投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

      2、美工區(qū):

      放置制作長命縷和紙粽子的材料。

      3、閱讀區(qū):

      張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。

      4、表演區(qū):

      提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

      【家長工作】

      1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

      2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

      3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶;顒拥膱蟮。

      4、參加班級的包粽子活動。

      【活動安排】

      講述端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷

      【活動準(zhǔn)備】

      1、故事錄音。

      2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。

      【活動過程】

      一、引出話題。

      老師:小朋友,你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天,我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,想一想,你手里拿的粽子像什么?

      活動介紹:淡淡棕葉香,濃濃世間情,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)",雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。

      小結(jié):粽子的形狀真有趣!

      二、品嘗粽子,并講述。

      1、認(rèn)識粽葉。

      老師:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。

      2、幼兒品嘗。

      老師:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?

      3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

      小結(jié):

      原來粽子的品種這么豐富!

    幼兒園端午節(jié)主題活動方案13

      活動目標(biāo):

      1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種習(xí)俗活動,感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氛圍。

      2、大膽地用語言講述賽龍舟的精彩場面,表達(dá)自己的心情和感受。

      活動準(zhǔn)備:

      1、幼兒觀看過賽龍舟的精彩場面。

      2、賽龍舟活動的錄像。

      活動過程:

      1、自由結(jié)伴交流賽龍舟的情景。

      ★指導(dǎo)語:

      你們看過賽龍舟嗎?請小朋友們互相說一說自己看到的情景。

      2、觀看賽龍舟的錄像,講述賽龍舟的精彩場面。

      (1)觀看賽龍舟錄像,感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氣氛。

      ★指導(dǎo)語:

      看了這段錄像,你有什么感覺?

      (2)觀看錄像片段,講述參加賽龍舟時人們的動作、表情。

      ★指導(dǎo)語:

      人們是怎么賽龍舟的?他們的姿勢、動作、表情是怎樣的?

      (3)觀看錄像片段,講述兩岸觀眾吶喊助威的熱烈場面。

      ★指導(dǎo)語:

      現(xiàn)場的觀眾是怎樣為選手們加油的?

      (4)交流自己的心情與感受。

      ★指導(dǎo)語:

      看到這樣的場面,你的心情怎么樣?

      你覺得怎樣才能在賽龍舟中取得好成績?

      3、拓展講述,了解賽龍舟已由傳統(tǒng)民俗活動逐步變成國際性的體育文化活動。

      ★指導(dǎo)語:

      你還在哪里看到過賽龍舟?為什么世界各地的人們都喜歡賽龍舟?

    幼兒園端午節(jié)主題活動方案14

      活動目標(biāo):

      1、愿意與同伴交流分享,感受過端午節(jié)的喜悅情感。

      2、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,能積極參與節(jié)日慶;顒。

      3、了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。

      活動準(zhǔn)備:

      1、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:幼兒自帶的粽子,鴨蛋

      2、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:知道端午節(jié)要吃粽子

      活動過程:

      1、談話導(dǎo)入。

      提問:”你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?”

      ”你喜歡吃哪種粽子?”

      ”為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子?”

      (幼兒討論后,教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)

      2、說說端午節(jié)的古老故事。

      (1)教師講述端午節(jié)的來歷。

      (2)了解端午節(jié)的習(xí)俗。提問:你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?

      (門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)……)。

      (3)拓展談話范圍:為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)

      3、教師小結(jié):

      從端午節(jié)開始天氣會越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛動腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅(qū)除蚊蟲。

      4、幼兒品嘗粽子,體驗端午節(jié)的快樂

      (1)幼兒互相介紹自己帶來的粽子:形狀、口味。

      (2)幼兒分享粽子。

      5、活動延伸

      親子游戲:劃龍舟。

      游戲規(guī)則:將班級參與活動的家長和幼兒平均分為兩組。每組家長分兩隊面對面插縫站好然后平躺在地面上,家長將雙手舉起來,讓幼兒可以在上面平穩(wěn)的爬過去。游戲開始前幼兒在起點(diǎn)排好隊依次從家長的手上爬過去。

      游戲提醒:家長躺下的時候,老師要注意調(diào)整家長的位置,保證家長雙手舉起來的時候是一條直線。家長在運(yùn)送幼兒的時候注意配合左右的家長關(guān)注幼兒的位置。老師注意家長搭起來的“龍舟”上面最多只能兩到三個幼兒。

    幼兒園端午節(jié)主題活動方案15

      活動目標(biāo):

      1、了解端午節(jié)的風(fēng)俗。

      2、學(xué)習(xí)兒歌,并有節(jié)奏地朗誦兒歌。

      3、嘗試用簡單的青花裝飾雞蛋。

      活動準(zhǔn)備:

      幼兒自帶的煮熟的雞蛋,藍(lán)色顏料,新鮮的艾蒿和菖蒲,《賽龍舟》視頻,小黑板活動過程:

      一、認(rèn)識艾蒿和菖蒲,引入主題:

      1、談話引入。

      老師發(fā)現(xiàn),這段時間好多小朋友身上長了小紅疙瘩,怎么了?

      現(xiàn)在天氣越來越熱了,蚊子到處咬人,可討厭了。不過別怕,我媽媽告訴我,還有幾天就是端午節(jié)了,在端午節(jié),人們會在門上插上艾蒿和菖蒲,蚊子就不敢來啦。我都在教室門邊插了一把。你知道蚊子為什么怕它們嗎?

      2、每張桌子發(fā)一根艾蒿和菖蒲。

      我們來看一看,摸一摸,聞一聞,研究一下蚊子為什么怕它們。

      你發(fā)現(xiàn)了什么?

      3、小結(jié):

      艾蒿和菖蒲含有一種叫芳香油的東西,能發(fā)出強(qiáng)烈的氣味,這種氣味能趕走蚊子和小蟲子。到了端午節(jié),人們會把艾蒿和菖蒲掛在大門邊驅(qū)趕蚊蟲。

     。ǔ鍪荆洪T插艾,香滿堂)

      與幼兒讀兒歌。

      二、端午節(jié)的習(xí)俗:

      1、說到端午節(jié),小朋友們還記得是哪一天嗎?

     。ǔ鍪荆何逶挛澹嵌宋纾

      請幼兒讀兒歌。

      端午節(jié)這天,人們除了在大門邊掛艾蒿和菖蒲還會做什么事呢?

      2、端午節(jié)這天,我們會吃什么?

     。ǔ鍪爵兆樱

      你吃過嗎?怎么吃?就這樣咬嗎?

      我最喜歡吃白粽子,灑上白糖,甜甜的,香香的。你吃過什么粽子呢?

      粽子的種類很多,有水果粽子,豆沙粽子,肉粽子,紅棗粽子,香菇粽子......不說了,再說我的口水都流下來了。好想吃一個啊,你們想吃嗎?那我們一起等等吧,再過兩天就是端午節(jié)了,就可以吃到香香的粽子了。對了,小朋友們記不記得爸爸媽媽煮粽子的時候還會煮什么吃的?

     。u蛋,據(jù)說和粽子一起煮的雞蛋特別香,吃了粽子別忘了再吃一個雞蛋喔。)(出示:吃粽子,灑白糖)

      與幼兒讀兒歌。

      3、端午節(jié)有香香的粽子和雞蛋吃,那有什么好玩的呢?我們一起去看看端午節(jié)這天人們在干什么?

      (播放《賽龍舟》視頻)

      端午節(jié)這天人們在干什么?

      他們劃的船像什么?你能學(xué)一下他們劃龍舟的動作嗎?除了劃船的人,還有一個人在做什么?

      我們知道愛國詩人屈原在農(nóng)歷5月初5跳江自殺了,很多人劃著船去打撈他的身體,因為怕魚蝦咬壞了他的身體,人們還在船上敲鑼鼓想嚇跑魚蝦,后來,每年的端午節(jié)這天,人們就用賽龍舟來紀(jì)念屈原。

     。ǔ鍪荆糊堉巯滤惭笱螅

      三、學(xué)兒歌《五月五》

      1、過端午節(jié)真好,有好吃的,有好玩的。這些事每年過端午節(jié)我們都要做,這是端午節(jié)的習(xí)俗。有人把端午節(jié)人們要做的事編成了一首兒歌,現(xiàn)在老師把這首兒歌送給小朋友們,認(rèn)真聽一聽。

      2、跟著老師念兒歌

      3、幼兒完整朗誦兒歌。

      四、過端午,送彩蛋:

      1、這個星期的星期六就是端午節(jié)了,爸爸媽媽會給我們煮香香的粽子,爸爸媽媽真辛苦,我們送個端午節(jié)的禮物給爸爸媽媽吧!

      2、(出示雞蛋)在我們這兒過端午節(jié)大家都要吃雞蛋,我們把雞蛋送給爸爸媽媽好嗎?可是,雞蛋不太好看,爸爸媽媽要是不喜歡怎么辦呀?

      3、老師這兒有幾個不一樣的雞蛋(出示青花雞蛋),它們身上有什么呀?你覺得爸爸媽媽會喜歡這樣的雞蛋嗎?你想送爸爸媽媽這樣的雞蛋嗎?那我們就動手吧!

      4、要求:把雞蛋放在瓶蓋上,然后用左手把雞蛋按著,右手畫青花。

      畫完前面的,把雞蛋輕輕的轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)再畫。

      棉簽用完放進(jìn)盤子里,不能放桌上。

      畫完吹一吹,讓顏料干快點(diǎn)兒。

      5、幼兒畫雞蛋,老師巡視指導(dǎo)。

      6、畫完的小朋友把雞蛋和瓶蓋放在展臺上展示。

      五、結(jié)束活動:

      青花雞蛋真特別,放學(xué)的時候把它送給爸爸媽媽,他們一定會喜歡的,F(xiàn)在,請所有的小朋友到展臺邊合影。

      送祝福:小朋友們,我們一起跟客人老師說:老師,端午節(jié)快樂!

      謝謝客人老師和我們一起提前過端午,謝謝。

      今天的活動結(jié)束了,跟客人老師說再見。

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