寫(xiě)字教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)字教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)書(shū)法的興趣，產(chǎn)生愿意寫(xiě)字的.欲望。
2、讓學(xué)生掌握“木”字和木字旁字的寫(xiě)法技巧。
3、提高學(xué)生的書(shū)法鑒賞水平和觀察、模仿、創(chuàng)造的多種能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：木字變木字旁的書(shū)寫(xiě)變化。
難點(diǎn)：木字旁字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及書(shū)寫(xiě)技巧。
教具：課件、粉筆
教學(xué)過(guò)程：
一、 談話入課
1、生活中你在哪見(jiàn)過(guò)書(shū)法字？在校園見(jiàn)過(guò)好字？說(shuō)一說(shuō)
二、兔子老師講故事—————
1、《窮和尚成了大書(shū)法家》懷素和尚
2、同學(xué)們聽(tīng)了故事想到什么？
想做書(shū)法家？
三、范例作品，激發(fā)興趣
今天就來(lái)認(rèn)識(shí)兩位書(shū)法家：
1、欣賞龐中華書(shū)法作品
2、欣賞田英章書(shū)法作品
仔細(xì)觀察，怎么樣？
�。�1）同桌討論交流
師：好在哪里？
�。�2）集體交流看法
龐 老師、 田 老師寫(xiě)的字太漂亮了，你想不想也寫(xiě)出這樣的作品來(lái)！
同學(xué)們，你寫(xiě)字時(shí)都用什么筆寫(xiě)呀？它們可是我們的最要好的朋友！因?yàn)樗鼈兊墓P頭都是用硬質(zhì)材料做成的，所以稱(chēng)為硬筆書(shū)法。向這種筆頭比較柔軟，寫(xiě)出的作品，屬于軟筆書(shū)法。四、出示課題：
1、觀察木 的占格及書(shū)寫(xiě)
2、其實(shí)我們現(xiàn)在寫(xiě)的字體是從古代演變而來(lái)，下面我們來(lái)欣賞一下：
3、木的演變視頻
4、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)演示。
四、教師示范，傳授技法
1提醒書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)：
2、 “木”橫畫(huà)是短橫在橫中線的上面，豎畫(huà)在豎中線上，斜撇、斜捺要舒展像滑梯（飄舞的裙子）。
3、學(xué)生書(shū)寫(xiě)
4、教師范寫(xiě)。
五、“木字旁” —— 林
1、看林的演變視頻
2、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演。
3、觀察林字占格，并書(shū)寫(xiě)
注意：1、斜捺變成斜點(diǎn)
2、 穿插避讓
4、教師范寫(xiě)
5、同桌互相欣賞
變成偏旁前
變成偏旁后
木字旁
六、木字旁還有那些字？看誰(shuí)說(shuō)的多？
1、展示 ： 板、椅
2、觀察：
3、學(xué)生觀察仿寫(xiě)
4、學(xué)生書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)。
5、教師把作品貼在黑板上，請(qǐng)同學(xué)論欣賞交流作品。
6、小組展示
七、小結(jié)：回顧今天學(xué)的木字樹(shù)的內(nèi)容，老師的贈(zèng)言對(duì)聯(lián)：上聯(lián)是：愛(ài)書(shū)法樂(lè)于寫(xiě)字，下聯(lián)是：細(xì)觀察模仿創(chuàng)新。橫批：持之以恒。
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