11月9日消防主題活動(dòng)方案范文（通用14篇）
為了確�；顒�(dòng)有效開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的11月9日消防主題活動(dòng)方案范文，歡迎大家分享。
11月9日消防主題活動(dòng)方案 篇1
一、目的：
為切實(shí)做好學(xué)校的消防安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，特舉行一次消防演習(xí)。
二、組織機(jī)構(gòu)：
總指揮：陸輝校長(zhǎng)
副總指揮：范熊熊吳新亮
組員：領(lǐng)導(dǎo)組成員以及各班主任、科任老師。
滅火操作員：沈彬主任
三、演習(xí)時(shí)間：
20xx年xx月xx日(周二)上午課間操時(shí)間
四、演習(xí)地點(diǎn)：
惠豐初中西操場(chǎng)
五、演習(xí)對(duì)象：
全校學(xué)生
六、演習(xí)操作程序：
1.預(yù)先設(shè)置警報(bào)信號(hào)，學(xué)校出現(xiàn)火災(zāi)，校長(zhǎng)室立即拉響警報(bào)。通知學(xué)生疏散。
2.聽到警報(bào)后，各班主任立即通知本班學(xué)生發(fā)生火警，并以最快速度有順序有組織向樓下疏散。
3.疏散線路及順序：
(1)、教學(xué)樓最東側(cè)教室里的學(xué)生依次離開教室，安順序從東側(cè)樓梯向樓下,有順序快速撤離集中到大操場(chǎng)。
(2)、教學(xué)樓八2班、九2班學(xué)生及八3班、九3班學(xué)生依次離開教室，分別安順序從中間樓梯向樓下,有順序快速撤離集中到大操場(chǎng)。
(3)、所有學(xué)生撤離教學(xué)樓(綜合樓)后，全部集中到操場(chǎng)，準(zhǔn)備觀看教師滅火演習(xí)。
(4)、觀看沈彬主任滅火演習(xí)。
(5)、由各班主任進(jìn)行消防知識(shí)講授。
七、分工安排及職責(zé)
陸輝：現(xiàn)場(chǎng)總指揮
范熊熊：現(xiàn)場(chǎng)副總指揮及東側(cè)樓梯學(xué)生疏散
姚克飛：突發(fā)事件處理及中間樓梯學(xué)生疏散
吳新亮：演習(xí)總計(jì)時(shí)
陳春花：三樓學(xué)生疏散
錢成新：二樓學(xué)生疏散
黃娟：一樓學(xué)生疏散
郭世衛(wèi)：所有通道暢通
沈彬：演習(xí)信號(hào)及演習(xí)滅火器準(zhǔn)備
祝杰：疏散集合后學(xué)生紀(jì)律
湯林：醫(yī)務(wù)救治
八、 總結(jié)大會(huì)：
所有參加人員集合，由陸校長(zhǎng)總結(jié)。
11月9日消防主題活動(dòng)方案 篇2
為認(rèn)真貫徹落實(shí)"119消防日"精神，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高我校師生的防災(zāi)減災(zāi)能力，保持我�；馂�(zāi)形勢(shì)穩(wěn)定特開展本次活動(dòng)�；顒�(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
XX年11月8日16:00。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
瓊中思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生公寓。
三、參加人員：
瓊中思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體師生、消防大隊(duì)官兵。
四、活動(dòng)程序：
1、設(shè)定火情：學(xué)生公寓樓男生304寢室、女生305寢室均出現(xiàn)火險(xiǎn)。
男生情況：304寢室有一名學(xué)生昏迷于寢室內(nèi);306寢室有一名學(xué)生于陽臺(tái)處呼救;402寢室有一名學(xué)生于陽臺(tái)處呼救。
女生情況：305寢室有一名學(xué)生昏迷于寢室內(nèi);205寢室有一名學(xué)生于陽臺(tái)處呼救。
2、組織學(xué)生疏散方式：
�、賹W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廣播指揮;
②班主任以及助理班主任分別到男女生公寓各班寢室組織;
�、鬯奚峁芾韱T和德育部全體成員在學(xué)生公寓各個(gè)樓層組織。
3、疏散順序：消防車警報(bào)聲響起為開始疏散指令。按照首先第一、第三樓層，然后第四樓層，最后第二樓層的順序展開疏散。
4、疏散指令下達(dá)后，全體學(xué)生在各班班主任和助理班主任的組織下，用干或濕毛巾捂住鼻口，或用衣服披在頭上，彎腰慢跑下樓。在此過程中，班主任以及助理班主任必須站在寢室門口確認(rèn)全部學(xué)生逃離寢室后方能尾隨學(xué)生往樓下逃生。疏散下來的隊(duì)伍迅速到籃球場(chǎng)列隊(duì)集合由體育委員點(diǎn)名并向值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告缺失人數(shù)。
5、被困學(xué)生跑到寢室后面陽臺(tái)處揮舞衣物并高聲呼救。等待消防官兵解救。
6、消防大隊(duì)官兵做校園防火、滅火知識(shí)講座。
11月9日消防主題活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的：
為了強(qiáng)化消防安全教育，增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)，增加學(xué)生的消防安全知識(shí)，全面提高抗擊突發(fā)緊急事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)安全疏散。特舉辦此次消防安全實(shí)地演練活動(dòng)。
二、演練組織：
總指揮：xxx
具體指揮：xxx
工作小組：教導(dǎo)處、總務(wù)處（疏散、引導(dǎo)）
正副班主任（現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)）保護(hù)、引導(dǎo)
三、演練時(shí)間：xx年x月x日，上午xx點(diǎn)
四、演練步驟
假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火警，學(xué)校迅速啟動(dòng)火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案：
1、演練前保護(hù)引導(dǎo)人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。（教學(xué)樓主樓梯：xxx；疏散樓梯：xxx；南樓梯：xxx）
2、發(fā)生報(bào)警信號(hào)：xxx（敲響緊急集合鐘）
3、廣播告誡學(xué)生：請(qǐng)大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，到安全地點(diǎn)操場(chǎng)上去。（廣播室）
4、各班主任老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。
5、撤離順序：底樓一年級(jí)、二（1）、二（2）同時(shí)撤離教室
6、兩位體育教師同時(shí)進(jìn)行滅火。（業(yè)務(wù)滅火隊(duì)：xxx）
7、參加演練的年級(jí)：一—六年級(jí)10個(gè)班。
教職工維持秩序，參與演練過程。
五、材料的準(zhǔn)備：
1、專業(yè)滅火器2只。
2、每生一條手帕。
六、疏散要求與注意事項(xiàng)：
1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點(diǎn)：按劃定位置在操場(chǎng)集中。
3、各班嚴(yán)格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
11月9日消防主題活動(dòng)方案 篇4
消防安全工作堅(jiān)持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，牢記“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的教導(dǎo)，牢固樹立安全無小事、人民生命財(cái)產(chǎn)重于泰山的觀念，把“安全”擺在工作的首位。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校消防安全工作，落實(shí)消防安全責(zé)任制，給全校師生營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的良好工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，特制定消防安全月活動(dòng)方案。
一、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx等。
成員xxx等。
二、消防安全工作目標(biāo)
1、人人重視消防、人人參與消防、人人學(xué)會(huì)消防落到實(shí)處。
2、消除火災(zāi)隱患，杜絕事故發(fā)生，確保學(xué)校全方位的消防安全。
3、火險(xiǎn)隱患整改率達(dá)100%。
4、消防安全宣傳教育面達(dá)100%。要利用黑板報(bào)、宣傳單、安全教育課等向全體師生進(jìn)行消防安全知識(shí)的教育培訓(xùn)。消防設(shè)施、器材完好率達(dá)100%。
三、消防安全工作重點(diǎn)
1、根據(jù)學(xué)校各塊的特點(diǎn)，有針對(duì)性地組織進(jìn)行火險(xiǎn)疏散演練。
2、加強(qiáng)各部位的消防安全管理，配套消防設(shè)備，完善規(guī)章制度。
3、加強(qiáng)消防安全知識(shí)教育，提高全體師生消防安全防范意識(shí)，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想。
四、消防安全工作措施
1、加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行《消防法》等消防安全法律法規(guī)知識(shí)的教育，提高對(duì)消防安全工作的思想認(rèn)識(shí)，使他們初步掌握消防基本常識(shí)和消防技能。
2、定期召開消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，布置消防工作，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)消防安全工作會(huì)議精神，把消防安全工作貫徹落實(shí)到每位成員，充分調(diào)動(dòng)全體師生的積極性，共同做好消防安全工作。
3、每月不定期派專人對(duì)消防器材進(jìn)行檢查，對(duì)不合格的器材及時(shí)更換處理。
4、加強(qiáng)對(duì)用電設(shè)施、設(shè)備、各種用電器、線路的安全檢查，防止私自亂拉電線，防止用電設(shè)備、用電器損壞、電線短路引發(fā)火險(xiǎn)。
5、健全各項(xiàng)規(guī)章制度，完善各種警示標(biāo)志，嚴(yán)格履行崗位責(zé)任制。
11月9日消防主題活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
今年119消防日宣傳周活動(dòng)的主題是：“查處火災(zāi)隱患，夯實(shí)防控基礎(chǔ)”。我校宣傳活動(dòng)以貫徹教育局文件精神為指導(dǎo)，通過開展豐富多彩的消防宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)提高全體師生的消防意識(shí)，增強(qiáng)消防素質(zhì)，提高抗御火災(zāi)的整體能力，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
二、活動(dòng)主題：
“查處火災(zāi)隱患，夯實(shí)防控基礎(chǔ)”。
三、時(shí)間安排：
11月8日(周六)至11月14日(周五)
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、通過校園網(wǎng)、廣播、消防安全宣傳專欄等宣傳陣地，營(yíng)造消防宣傳周的濃厚氛圍，強(qiáng)化師生防范火災(zāi)的意識(shí)。
2、11月8日，作為公共安全試點(diǎn)學(xué)校之一，組織部分學(xué)生積極參加市教委等單位在東方綠舟舉行的中小學(xué)師生識(shí)險(xiǎn)避險(xiǎn)自救互救技能競(jìng)賽。
3、11月11日利用午會(huì)組織學(xué)生召開消防演習(xí)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，對(duì)于活動(dòng)作詳細(xì)部署，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的重要性和必要性，形成全�？倓�(dòng)員。
4、11月12日，開展全校師生火災(zāi)逃生應(yīng)急疏散演習(xí)活動(dòng)。
5、11月13日，班主任給學(xué)生布置一份消防安全家庭作業(yè)，要求學(xué)生與家長(zhǎng)共同完成家庭消防安全隱患的排查活動(dòng)。
6、11月14日班會(huì)課，組織學(xué)生圍繞“認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃生”這一主題，上一堂消防安全知識(shí)教育課。把消防安全法律法規(guī)知識(shí)、火災(zāi)避險(xiǎn)技能向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育，著力提高學(xué)生消防安全意識(shí)和發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患、處置初期火災(zāi)、火場(chǎng)逃生自救等能力。
五、具體要求
(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各年級(jí)各班要牢固樹立“全民消防、生命至上”的觀念，組織、安排、落實(shí)好今年的“119”消防宣傳周活動(dòng)。
(二)求真務(wù)實(shí)，確保實(shí)效。各年級(jí)各班接到方案通知后，針對(duì)活動(dòng)方案及早著手準(zhǔn)備，不要臨時(shí)應(yīng)付，確�；顒�(dòng)開展有意義、有實(shí)效。
(三)做好活動(dòng)總結(jié)與反思。
11月9日消防主題活動(dòng)方案 篇6
為搞好今年的119消防宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固提高師生消防安全意識(shí)和抗御火災(zāi)的整體能力，根據(jù)巢湖市教育局文件精神及“全民消防、生命至上”的活動(dòng)主題，特制定20XX年119消防日宣傳活動(dòng)方案如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)及活動(dòng)時(shí)間
1、此次“119”消防日宣傳活動(dòng)成立領(lǐng)導(dǎo)組
2、時(shí)間為一周。自11月7日開始至11月13日結(jié)束，緊緊圍繞“全民消防、生命至上”的活動(dòng)主題，以11月9日當(dāng)天為重點(diǎn)，集中開展各種活動(dòng)，以產(chǎn)生廣泛社會(huì)影響。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、落實(shí)消防器材，開展安全隱患排查。學(xué)校要對(duì)微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室等重要場(chǎng)所的滅火設(shè)備、疏散指示標(biāo)志等進(jìn)行一次全面檢查維修，及時(shí)消除隱患。學(xué)校要指派專人對(duì)全校線路進(jìn)行一次全面檢修，防止火災(zāi)發(fā)生。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)易燃品、易燃源的管理。要制定管理制度，指派專人管理。
2、學(xué)習(xí)消防常識(shí)，開展“五個(gè)一”活動(dòng)。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，采用多種形式廣泛開展消防安全教育。宣傳周期間，學(xué)校要集中時(shí)間開展“懸掛一條消防橫幅，進(jìn)行一次國(guó)旗下的講話，進(jìn)行一堂消防安全教育課，舉辦一次消防黑板報(bào)，開展一次消防應(yīng)急疏散演練”的五個(gè)一活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生及學(xué)生家庭受到消防教育。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防煤氣中毒和交通安全教育，張貼消防活動(dòng)標(biāo)語。
3、開展清剿身邊火災(zāi)隱患活動(dòng)。學(xué)校要行動(dòng)起來，組織學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注、參與消防安全工作。
三、具體要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。學(xué)校要切實(shí)提高對(duì)做好此項(xiàng)工作的重要性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組織精干力量，認(rèn)真搞好這次活動(dòng)。
2、周密部署，抓好落實(shí)。要根據(jù)實(shí)際情況，抽專人負(fù)責(zé)，確定內(nèi)容，明確責(zé)任，確�；顒�(dòng)順利開展。
3、認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)上報(bào)。要在活動(dòng)結(jié)束時(shí)認(rèn)真搞好總結(jié)，并于11月17日前將活動(dòng)總結(jié)報(bào)送中心學(xué)校辦公室，同時(shí)報(bào)送有關(guān)活動(dòng)照片等相關(guān)資料。
11月9日消防主題活動(dòng)方案 篇7
根據(jù)教育局文件精神及學(xué)校20XX年安全教育工作計(jì)劃的安排，在第20個(gè)消防日開展“學(xué)消防、促平安、建和諧”消防主題教育活動(dòng)計(jì)劃，為確�！�119”消防日活動(dòng)有序開展，特制定如下方案：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長(zhǎng)：
組 員：
二、活動(dòng)主題
學(xué)消防、促平安、建和諧
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、營(yíng)造好宣傳氣氛。學(xué)校、各班在校園醒目位置設(shè)置消防宣傳標(biāo)語牌，利用校內(nèi)、班內(nèi)板報(bào)、廣播、等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，增強(qiáng)宣傳的針對(duì)性、知識(shí)性和趣味性。
2、開展好“五個(gè)一”（召開一次全校師生消防安全教育大會(huì)、上一堂消防安全知識(shí)主題班會(huì)課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進(jìn)行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項(xiàng)檢查）活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
1、領(lǐng)導(dǎo)到位。為了確保消防宣傳日活動(dòng)的順利開展，學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)、各班主任為組員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的開展。制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動(dòng)納入“安全文明校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，作為確保學(xué)校和廣大師生安全的重要措施，抓實(shí)抓出成效。
2、查改到位。在安排專項(xiàng)檢查時(shí)，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標(biāo)志設(shè)置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進(jìn)行重點(diǎn)查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位。發(fā)揮校內(nèi)各種媒體的作用，營(yíng)造輿論氛圍，增強(qiáng)師生消防意識(shí)。
11月9日消防主題活動(dòng)方案 篇8
一、消防演練的目的
此次學(xué)校消防演練的直接目的就是為了使全校學(xué)生在突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，按照縣局安排，特舉行我校消防安全演練，具體實(shí)施方案如下：
二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：XX成員：XX、XX、XX
三、演練時(shí)間及地點(diǎn)
演練時(shí)間：XX
演練地點(diǎn)：XXXX
四、演練人員：
全校師生，共XX人
五、演練現(xiàn)場(chǎng)安排
1、疏散組：
成員：XX
職責(zé)：聽到警報(bào)立即到達(dá)各自的位置作好疏散學(xué)生工作
2、路線導(dǎo)護(hù)組組長(zhǎng)：XX
成員：XXXX
職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生逃離路線的疏散
3、場(chǎng)地隊(duì)列組組長(zhǎng)：XX
成員：XXXX
集中地點(diǎn)：XXXX
職責(zé)：穩(wěn)定學(xué)生情緒、整好各班隊(duì)伍
4、緊急救護(hù)組組長(zhǎng)：XX
成員：XX
職責(zé)：負(fù)責(zé)逃出受傷學(xué)生的急救
5、滅火組組長(zhǎng)：XX
成員：XXXX
職責(zé)：利用學(xué)校消防器材和水進(jìn)行滅火
六、演練假象
學(xué)生宿舍樓某處發(fā)生火情危及學(xué)生人身安全。
七、演練進(jìn)程
1、政教處辦公室接到宿管老師（XX）打來電話稱宿舍樓發(fā)生火情危及學(xué)生安全，政教主任XX立即向總指揮XX校長(zhǎng)報(bào)告。
2、總指揮XX校長(zhǎng)核實(shí)情況后，立即啟動(dòng)消防緊急疏散預(yù)案。指揮人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施振華中學(xué)消防安全預(yù)案。
3、書記XX負(fù)責(zé)向119、120報(bào)警；向教育局報(bào)告。
4、各組聽到警報(bào)立即到達(dá)各自工作崗位。
5、撤離（疏散）方法：及時(shí)打開宿舍門，在室內(nèi)組織學(xué)生用濕毛巾捂住口鼻，貓著身子迅速有序地跑出模擬火場(chǎng)到達(dá)指定地點(diǎn)集合。
6、緊急救護(hù)組任務(wù)：醫(yī)務(wù)室門口（設(shè)定場(chǎng)景）集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對(duì)受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。對(duì)于受傷學(xué)生及時(shí)送往急救處。（預(yù)設(shè)場(chǎng)景）。
7、負(fù)責(zé)疏散的老師指導(dǎo)學(xué)生依次排好隊(duì)，撤離宿舍時(shí)要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。
8、學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn)后，由各舍長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)），并報(bào)給相應(yīng)負(fù)責(zé)老師。
9、最后由政教主任XX向總指揮XX校長(zhǎng)報(bào)告應(yīng)撤出人數(shù)和實(shí)際撤出人數(shù)。
10、副總指揮XX從演練開始用秒表計(jì)時(shí)，掌握整個(gè)演練過程的準(zhǔn)確時(shí)間。宣布演練過程的時(shí)間，并宣布演練結(jié)束。
八、演練注意事項(xiàng)
1、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各區(qū)域負(fù)責(zé)老師的指揮。
2、按班級(jí)就近疏散原則，撤離路線及順序；下樓時(shí)注意安全、步伐要小，腳步要輕，爭(zhēng)取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有班級(jí)按撤離要求直接從宿舍疏散到指定的安全地帶。
3、樓層疏散老師要在前—個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達(dá)撤離指令。不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
4、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
5、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。
九、演練準(zhǔn)備
1、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)（政教處負(fù)責(zé)）；
2、學(xué)校準(zhǔn)備相應(yīng)的物資（汽油少許、鐵鍋1只、滅火器4個(gè)、煤氣罐1個(gè)）煙霧彈2個(gè)、小喇叭2個(gè)（總務(wù)處負(fù)責(zé)）；
3、學(xué)生自救、逃生知識(shí)培訓(xùn)（班主任負(fù)責(zé)）；
4、預(yù)設(shè)場(chǎng)景導(dǎo)演（政教處負(fù)責(zé)）；
5、演練預(yù)演（指揮部負(fù)責(zé)）；
6、演練活動(dòng)橫幅、指揮部等（政教處負(fù)責(zé)）。
十、演練要求
要求全體師生思想重視，按照學(xué)校安排，緊密配合，盡善盡美地完成本次演練。
十一、演練總結(jié)
地點(diǎn)：籃球場(chǎng)
由安全演練總指揮XX校長(zhǎng)做演練總結(jié)。
11月9日消防主題活動(dòng)方案 篇9
目標(biāo)：
1、了解消防演習(xí)這個(gè)概念；
2、初步了解防火救火知識(shí)，學(xué)會(huì)自救逃生的方法；
3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)；
4、培養(yǎng)幼兒遇事不慌、不懼危險(xiǎn)的勇敢精神；
5、記住消防站的專用電話號(hào)碼。
準(zhǔn)備：
1、安全門標(biāo)志，安全通道；
2、火災(zāi)錄像，一部電話機(jī)；
3、噴煙器、濕毛巾、失火的模擬錄音。
過程
1、觀看火災(zāi)錄像，讓幼兒仔細(xì)觀察，記住人們逃生的全過程；
2、引導(dǎo)幼兒自由討論，說出防火、滅火、自救方法；
3、消防演習(xí)；
4、集體討論；
5、教師示范一次正確的逃生方法；
6、用正確的方法來鞏固演習(xí)一次；
7、讓幼兒討論應(yīng)注意的安全原則，并寫在一張大紙上展示給家長(zhǎng)看。
二、活動(dòng)的分析與評(píng)價(jià)：
這一活動(dòng)設(shè)計(jì)有以下幾方面的優(yōu)點(diǎn)：
（一）題目選得好。教師選擇“可愛的消防員”作為活動(dòng)的題目，抓住了幼兒的心理特點(diǎn)。在美國(guó)，消防員是孩子們心中的偶像，有極高的社會(huì)聲譽(yù)。美國(guó)某機(jī)構(gòu)進(jìn)行的民意測(cè)驗(yàn)顯示，在最受尊重的職業(yè)中，消防隊(duì)員名列榜首，而總統(tǒng)排在第26位。消防員特殊的工作任務(wù)、特殊的生活節(jié)奏、特殊的裝備也吸引著孩子們的好奇心。
�。ǘ┘覉@聯(lián)系做得好。消防安全、自救求生是幼兒生活中的必備技能。在主題活動(dòng)中，以家園聯(lián)系卡的形式，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來，有助于家長(zhǎng)與幼兒園之間的溝通，也有助于家園之間的配合，有效地強(qiáng)化了教學(xué)效果。
�。ㄈ┥鐓^(qū)資源利用得好。社區(qū)是幼兒最熟悉、最容易接受的教育場(chǎng)所。充分利用社區(qū)資源拓展幼兒視野，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)是美國(guó)幼兒教育的特點(diǎn)之一。和許多主題活動(dòng)一樣，在這一主題活動(dòng)中，教師很好地利用了消防站等社區(qū)資源。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)趣味性強(qiáng)，多領(lǐng)域互相滲透結(jié)合得好。這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)以幼兒關(guān)注的消防員為核心，通過參觀消防站、制作消防車和消防服裝、實(shí)際逃生演練、結(jié)合兒歌做手指游戲等多種活動(dòng)滲透教育的內(nèi)容，使活動(dòng)的趣味性顯著增強(qiáng)�；顒�(dòng)自然涉及到了健康與安全、語言、認(rèn)知、社會(huì)、藝術(shù)等領(lǐng)域，使幼兒的能力得到全方位的和諧發(fā)展。
我國(guó)的幼兒園對(duì)于安全教育很重視，有關(guān)安全教育的活動(dòng)很多，其中，防火安全知識(shí)的教育活動(dòng)也已經(jīng)成為幼兒園的必修課。美國(guó)幼兒園消防安全教育的做法一定能給我們提供很多的幫助。
11月9日消防主題活動(dòng)方案 篇10
今年11月9日是全國(guó)第x個(gè)消防宣傳日，為進(jìn)一步提高全校師生消防安全意識(shí)和自防自救技能，增強(qiáng)師生在災(zāi)害情況下的應(yīng)急處置能力，營(yíng)造強(qiáng)大的消防宣傳聲勢(shì)和濃厚的宣傳氛圍。根據(jù)上級(jí)文件和我校消防宣傳工作實(shí)際，特制定本校20xx年“119”消防宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以“全民關(guān)注消防，生命安全至上”為主題，全面推進(jìn)消防宣傳進(jìn)學(xué)校工作，努力提高全校師生的消防安全素質(zhì)，著力開展形式多樣、有針對(duì)性的大眾化、普及化、全員化消防宣傳教育活動(dòng)，為教育事業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的消防安全基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月x日——20xx年11月x日。
三、活動(dòng)主題
全民關(guān)注消防、生命安全至上。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、開展消防宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校利用升旗儀式、安全5分鐘教育、安全課，向全校師生講解消防法律法規(guī)、消防基本常識(shí)、常見火災(zāi)的撲救方法、如何報(bào)火警以及安全疏散和自救逃生的基本要領(lǐng)，切實(shí)增強(qiáng)其消防安全意識(shí)和自防自救能力。
2、活動(dòng)周期間每天中午組織學(xué)生收看校園電視臺(tái)“安全5分鐘”節(jié)目，通過講述不同類型的典型案例、“危機(jī)中的生命”故事和火場(chǎng)逃生自救知識(shí)，突出“生命的價(jià)值”，以喚起全體師生重視安全，珍愛生命
3、11月9日下午第三節(jié)班隊(duì)課，全校開展以“消防安全記心中”為主題的中隊(duì)會(huì)，使學(xué)生在歡樂的活動(dòng)中掌握防火安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)；教給學(xué)生一些自護(hù)自救的方法，學(xué)會(huì)冷靜地處理各種火災(zāi)緊急情況；培養(yǎng)隊(duì)員關(guān)心社會(huì)的積極性，促使兒童青少年的健康成長(zhǎng)。
4、營(yíng)造宣傳氛圍。利用宣傳橫幅、黑板報(bào)、宣傳專欄開展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍。消防宣傳周期間，利用校門口的電子滾動(dòng)屏滾動(dòng)播出今年的消防安全主題——全民關(guān)注消防、生命安全至上，各班出一期以消防安全為主題的黑板報(bào)。并聘請(qǐng)xx市消防安全中心的老師來校作“消防知識(shí)講座”，有力的提高了學(xué)校師生的消防安全意識(shí)，讓消防安全知識(shí)潛移默化的深入到每個(gè)人心中。
5、開展消防滅火演練。學(xué)校在消防安全宣傳周中開展1次消防滅火演練，在演練活動(dòng)中要先制定切實(shí)可行的工作方案，落實(shí)措施，責(zé)任到人，爭(zhēng)取演練取得滿意效果。通過演練活動(dòng)的開展，不斷提高學(xué)校消防安全應(yīng)急處置能力，進(jìn)一步完善學(xué)校消防應(yīng)急預(yù)案。
五、活動(dòng)要求
1、為加強(qiáng)對(duì)消防安全周活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校決定成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xx
2、為了確保消防安全周活動(dòng)的質(zhì)量，各班要重視這次消防安全宣傳教育活動(dòng)，在校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，相互支持配合，切實(shí)把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。
3、認(rèn)真做好信息反饋和總結(jié)上報(bào)工作，各班級(jí)要認(rèn)真開展消防安全宣傳教育工作并做好信息反饋和總結(jié)工作，11月x日前學(xué)校將本次活動(dòng)總結(jié)及資料上報(bào)中心校保衛(wèi)科。
11月9日消防主題活動(dòng)方案 篇11
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過消防演習(xí)，讓學(xué)生掌握火災(zāi)時(shí)的逃生方法，培養(yǎng)逃生技能。
2.初步了解消防知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。
3.培養(yǎng)教師和學(xué)生相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力。
4.知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
5.教會(huì)學(xué)生做個(gè)膽大的孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備
學(xué)生每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線。
活動(dòng)過程
(一)說說火災(zāi)和逃生方法
1.引導(dǎo)學(xué)生說說火災(zāi)。怎么樣會(huì)引起火災(zāi)?知道不能玩火。
2.討論：火災(zāi)了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻，并聽老師口令跟老師屈身靠墻走，不害怕，不亂跑。
(二)消防演習(xí)實(shí)踐活動(dòng)
1.突然響起警報(bào)聲，師提醒聽老師指揮行動(dòng)。
2.逃生過程：
(1)拿毛巾折好，捂住口鼻;
(2)一個(gè)跟一個(gè)，聽老師口令屈身靠墻走。
(3)走到指定位置排好隊(duì)。
3.請(qǐng)消防員叔叔講安全知識(shí)。
4.看滅火演習(xí)。
如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。
(三)排隊(duì)回教室教師簡(jiǎn)單小結(jié)，鞏固安全知識(shí)。
活動(dòng)反思：
消防逃生演習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生初步了解了消防安全知識(shí)。學(xué)生在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，聽老師口令一個(gè)跟一個(gè)屈身靠墻逃離教室，到指定位置排好隊(duì)，這樣一個(gè)過程中，學(xué)生初步掌握了在火災(zāi)時(shí)怎樣逃離的技能。因?yàn)樵谏洗螀⒓友萘?xí)時(shí)，有的孩子因?yàn)楹ε略诨顒?dòng)時(shí)哭了，因此，在這次活動(dòng)的開始部分，我引導(dǎo)學(xué)生說說火災(zāi)，并介紹了逃生方法，告訴學(xué)生不用害怕，有老師在。孩子們聽懂了，在實(shí)際演習(xí)活動(dòng)中，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室，到指定的位置排好隊(duì)，表現(xiàn)的很好。
通過這次活動(dòng)，學(xué)生進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識(shí)，初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕，要用正確的方法逃離等等，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
11月9日消防主題活動(dòng)方案 篇12
一、活動(dòng)目的。
通過本次隊(duì)會(huì)，使學(xué)生在歡樂的活動(dòng)中掌握防火安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)；教給學(xué)生一些自護(hù)自救的方法，學(xué)會(huì)冷靜地處理各種火災(zāi)緊急情況。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演節(jié)目。
3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
4、了解一些防火安全知識(shí)。
三、活動(dòng)過程。
1、了解火
甲：地球上沒有火，是個(gè)死的地球，猿類也很難進(jìn)化成人。沒有廣義的火出現(xiàn)在地球上，既不會(huì)有人類也不會(huì)有人類文明的存在！因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關(guān)。認(rèn)識(shí)火、尊重火、運(yùn)用火，是人類最重要的文明意識(shí)之一。反之，就是野蠻和愚昧。
乙：然而也正因?yàn)槿瞬徽J(rèn)識(shí)火、不尊重火，或錯(cuò)誤地、不懷好意地使用火，給人類帶來的災(zāi)難也鋪天蓋地、觸目驚心！古代將自然界中無端發(fā)生的火災(zāi)，統(tǒng)統(tǒng)稱之為“天火”。而人為制造 的火災(zāi)，總量比“天火”要多的多，這些都必然牽連出對(duì)人和物的嚴(yán)重摧毀。
主持人甲：同學(xué)們，在你們的'記憶中對(duì)哪些災(zāi)難印象較深？（圖片）
對(duì)，這些災(zāi)難后遭殃的都是人和人創(chuàng)造的財(cái)物。
乙：人類文明的蘇醒，重要標(biāo)志之一就是告別火在使用方式上的野蠻化，使之進(jìn)入理性化和道德化。
甲：遺憾的是至今許多人仍未達(dá)到這種悟性和品位。對(duì)火的使用不當(dāng)，致使人為的火災(zāi)頻頻不斷，甚而與日俱增，且又規(guī)模越來越大。大片的森林燒了，大型的建筑物燒了或煤礦被瓦斯炸毀了，許多條活生生的生命也隨之而去。深究原因，大多不是緣于天災(zāi)而是基于人禍。
甲：越是如此，人們就應(yīng)該更加明白：火的屬性是雙重的，火既可以是吉祥之鳥，又可以是兇殘之虎。從某種意義上說，現(xiàn)代火災(zāi)大都不屬于天災(zāi)而屬于人禍，這就需要我們對(duì)火有更高明、更理性的認(rèn)識(shí)，也需要我們掌握一些消防安全常識(shí)。
2、游戲問答。
�。�1）撲救電器火災(zāi)應(yīng)首先做什么？ 答：切斷電源。
�。�2）發(fā)生火災(zāi)撥通“119”后，應(yīng)向“119”臺(tái)報(bào)告哪些情況？答：應(yīng)報(bào)告失火部位，燃燒的物質(zhì)，火勢(shì)大小，所威脅的物質(zhì)，報(bào)警人姓名、單位、電話號(hào)碼等情況，并派人到路口迎接消防車的到來。
�。�3）消防隊(duì)撲救火災(zāi)收費(fèi)嗎？答：公安消防隊(duì)撲救火災(zāi)不收費(fèi)。
�。�4） 使用電熱毯怎樣注意防火？答：不能長(zhǎng)時(shí)間通電，人員離開后必須切斷電源；嚴(yán)禁折疊使用，防止電熱絲損壞發(fā)生事故。
（5）人身衣服著火怎么辦？答：
1 、在可能的情況下盡快脫去著火的衣服；
2、 就地翻滾把火壓滅。
�。�6）家庭發(fā)生火災(zāi)后，您有幾種逃生的方法？答：
1 、遇有濃煙烈火時(shí)，必須把自己的衣服淋濕；再找一塊濕毛巾捂住口鼻；
2 、在有濃煙，視線不清的情況下，手摸墻壁慢慢撤離；
3 、樓道無法逃離時(shí)，應(yīng)利用窗戶陽臺(tái)拴上安全繩或床單逃生；
4 、不能盲目跳樓，應(yīng)等待救援。
甲：大家的回答都很不錯(cuò)。
3、火災(zāi)中自救的辦法
乙：是啊，看來大家對(duì)消防安全知識(shí)知道的很多很好的。我們請(qǐng)同學(xué)來介紹一些在火災(zāi)中自救的辦法（兩個(gè)兩個(gè)上臺(tái)說）
�。�1）減輕濃煙危害的方法
a大量地噴水，降低濃煙的溫度，抑制濃煙蔓延的速度。
b用毛巾或布蒙住口鼻，減少煙氣的吸入，關(guān)閉或封住與著火房間相通的門窗，減少濃煙的進(jìn)入。
c從煙火中出逃，如煙不太濃，可俯下身子行走；如為濃煙，須匍匐行走，在貼近地面30厘米的空氣層中，煙霧較為稀薄。高層建筑的電梯間、樓梯、通氣孔道往往是火勢(shì)蔓延上升的地方，要回避。煙火上行，人要下行。
�。�2）火災(zāi)中燒傷的急救原則
一滅：迅速滅火是火災(zāi)燒傷急救的基本原則。被燒傷者應(yīng)盡快脫掉燃燒的衣帽，或就地臥倒，在地上滾動(dòng)熄滅火焰。如附近有水匯、河溝，可跳入水中滅火。切不可亂跑，以免越跑身上的火越燒越旺，也不要呼喊，以免吸入火焰引起呼吸道燒傷。
二查：檢查救出火場(chǎng)的傷員有無危及生命的嚴(yán)重?fù)p傷，如顱腦和內(nèi)臟損傷、呼吸道燒傷致呼吸困難。危重病人應(yīng)就地?fù)尵�，清除口鼻�?nèi)異物，保持呼吸道通暢，給予吸氧。心跳呼吸停止者立即行心肺復(fù)蘇。
三防：防疼痛和休克。燒傷后都會(huì)有嚴(yán)重的疼痛和煩躁不安。應(yīng)給予強(qiáng)力鎮(zhèn)痛藥。嚴(yán)重?zé)齻芸彀l(fā)生休克。這時(shí)應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)快速輸入生理鹽水抗休克。燒傷病人因灼烤出現(xiàn)嚴(yán)重口渴，不要給予大量白開水，而應(yīng)給予燒傷飲料。
四包：現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)注意保護(hù)燒傷創(chuàng)面，用干凈紗布、被單包裹或覆蓋，然后送醫(yī)院處理。
�。�3）火災(zāi)中的其他應(yīng)急方法
火災(zāi)發(fā)生時(shí)有煙出現(xiàn)，如火仍小，則盡力撲滅。用毛毯或厚窗簾蓋住火苗，隔絕其氧氣供應(yīng)，或者用沙土、水或滅火器。
如果火勢(shì)太旺，手中的工具已不可能撲滅大火，則疏散財(cái)物，關(guān)閉干線電路，關(guān)上火焰可能穿過的門窗。疏散完畢后，最好將火勢(shì)控制在一處，以便在消防人員或營(yíng)救人員到來之前阻止火的擴(kuò)展。
火向上擴(kuò)展的速度比向下更快，盡管坍塌的地板或墻壁會(huì)攜著火苗向下方撲去。樓梯和通風(fēng)管道、天井等地點(diǎn)最危險(xiǎn)。
樓層起火時(shí)千萬不能使用電梯！
如果自己孤立無援，不能消除危險(xiǎn)，那么躲到一個(gè)離火勢(shì)盡可能遠(yuǎn)的房間（但房間不能位于更高層，）如果屋內(nèi)有床單或窗簾，用它們結(jié)成一根繩索。如果必須跳到堅(jiān)硬的混凝土地面時(shí)，一個(gè)斜坡造成的傷害會(huì)更小。
緊閉屋門，用窗簾、墊子或其他厚東西塞緊門周圍的縫隙。如果可能，用水浸濕。火災(zāi)發(fā)生之后如一直無法報(bào)警，可打開窗戶引人注意。
用一些器具將窗子敲破，也可以用腳破，但不可迅速將腳抽回－－要小心破玻璃。如用手，要把手包裹好，用拳猛擊。身上如穿著厚夾克，用肘部撞擊效果也很好。
如被迫穿越火場(chǎng)，用毛毯、窗簾或大衣（如可能，要弄潮）裹住全身（包括頭部），然后深呼吸走過去。
從大火中跑出時(shí)，如衣服著火，不能站在地面，不能跑－－跑動(dòng)會(huì)扇起火勢(shì)。在地面滾動(dòng)，用毛毯、大衣等東西裹住身體以窒熄火苗。
如他人逃出大火時(shí)衣服已著火，將其推倒在地，用同樣方法使火苗缺氧自然熄滅。不要抱住他們，否則會(huì)引火傷身。
4、消防口訣
甲：時(shí)間過得真快，我們這期班會(huì)就要結(jié)束了。
乙：不知大家學(xué)會(huì)了多少消防安全知識(shí)。下面我們請(qǐng)同學(xué)說說消防口訣
第一訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。請(qǐng)記�。涸诎踩珶o事時(shí)，一定要居安思危，給自己預(yù)留一條通路。
第二訣：通道出口，暢通無阻。請(qǐng)記住：自斷后路，必死無疑。
第三訣：撲滅小火，惠及他人。請(qǐng)記住：爭(zhēng)分奪秒撲滅“初期火災(zāi)”。
第四訣：保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離。請(qǐng)記�。喝酥挥谐林�(zhèn)靜，才能想出好辦法。
第五訣：不入險(xiǎn)地，不戀財(cái)物。請(qǐng)記�。毫舻们嗌皆�，不怕沒柴燒。
第六訣：簡(jiǎn)易防護(hù)，蒙鼻匍匐。請(qǐng)記�。憾嘁稽c(diǎn)防護(hù)多一絲希望。
第七訣：善用通道，莫入電梯。請(qǐng)記�。禾由臅r(shí)候，乘電梯極危險(xiǎn)。
第八訣：緩降逃生，滑繩自救。請(qǐng)記�。耗懘笮募�(xì)救命繩就在身邊。
第九訣：避難場(chǎng)所，固守待援。請(qǐng)記�。簞�(chuàng)造條件，爭(zhēng)取時(shí)間。
第十訣：緩晃輕拋物品，尋求援助。請(qǐng)記�。罕┞蹲约旱奈恢�，才能爭(zhēng)取有效拯救自己。
第十一訣：火已及身，切勿驚跑。請(qǐng)記�。壕偷卮驖L雖狼狽，烈火焚身可免除。
5、輔導(dǎo)員講話
火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會(huì)給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失�？梢妼W(xué)習(xí)了解一些消防知識(shí)，減少人為火災(zāi)的發(fā)生，對(duì)少年朋友來說是多么重要。一些同學(xué)有玩火的壞習(xí)慣。有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點(diǎn)油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩……玩火極易招致火災(zāi)，近幾年因玩火引起的火災(zāi)每年達(dá)3000余起，使200多人死亡，所造成的經(jīng)濟(jì)損失，如果用于希望工程，可使10萬失學(xué)兒童回到課堂。
同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重后果，任何時(shí)候都要堅(jiān)決做到不玩火。同學(xué)間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火，應(yīng)該立即制止，并報(bào)告老師和家長(zhǎng)，對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育。
同學(xué)們，美麗的大自然需要我們的呵護(hù)，讓我們一起共同努力吧！
甲：師生有情火無情，校園防火鐘長(zhǎng)鳴。
乙：防火常識(shí)進(jìn)校園，自防自救保安全。
合：珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起！同學(xué)們，今天的主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！
11月9日消防主題活動(dòng)方案 篇13
活動(dòng)名稱：
小孩不玩火
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解火的用途，知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來災(zāi)難。
2、使幼兒認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警 119”等標(biāo)志，知道它們的含義，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。
3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識(shí)，做到在日常生活中不玩火。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志各一張。
2、有關(guān)火燃燒的圖片，有關(guān)汽油引燃、小孩玩火造成火災(zāi)的錄象。
活動(dòng)過程：
1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>
�。�1）教師出示圖片，觀察片刻后提問：“你們知道什么在燃燒？”“小朋友想一想，火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬�？�?（火在燃燒，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發(fā)電等等）。
�。�2）老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途，讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。
2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>
“剛才，大家說了許多火對(duì)人類的好處。你們知道嗎？如果用火不當(dāng)， 火也是很危險(xiǎn)的，它一旦發(fā)起脾氣來，誰也管不住。”
�。�1）觀察錄像片中有關(guān)汽油引燃、小孩玩火等原因造成火災(zāi)的片段，讓幼兒知道用火不當(dāng)會(huì)造成火災(zāi)，會(huì)給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成危害。
�。�2）認(rèn)識(shí)常見的易燃品，了解正確的使用方法。
“錄像中的火災(zāi)怎么發(fā)生的呢？”“在我們生活中，還有哪些東西容易燃燒？”（木材、煤炭、棉花、紙、煤油等）“汽油為什么不能放在爐火旁邊？”“廚房里為什么不能同時(shí)存放液化氣瓶和煤爐呢？”老師根據(jù)幼兒講述，逐一在黑板上展示有關(guān)圖片或在電腦上展示，啟發(fā)幼兒談?wù)剬?duì)常見易燃品的認(rèn)識(shí)和正確的存放方法。
3、出示并認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。
4、總結(jié)：
�。�1）看了錄像，我們知道許多東西都怕火，使用不小心就會(huì)引起火災(zāi)。
�。�2）教育幼兒懂得火柴、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩；小孩玩火是非常危險(xiǎn)的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻止。
11月9日消防主題活動(dòng)方案 篇14
活動(dòng)要求：
1、組織幼兒參觀消防隊(duì)，通過觀察、互動(dòng)等形式幫助幼兒了解各種消防器具及消防員叔叔的訓(xùn)練、生活情況。
2、激發(fā)幼兒對(duì)消防員叔叔的敬佩、熱愛之情，增強(qiáng)防火意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、同消防隊(duì)聯(lián)系，明確參觀的活動(dòng)內(nèi)容及流程；
2、車輛的安排；
3、前期組織過活動(dòng)，幼兒已經(jīng)明確參觀的內(nèi)容和要求；
4、安排、確定攝像人員。
活動(dòng)過程：
一、幫助幼兒簡(jiǎn)短回憶參觀消防隊(duì)的要求和內(nèi)容。
二、組織幼兒上車。
三、參觀活動(dòng)、
�。ㄒ唬⑸駳獾南绬T叔叔——觀摩隊(duì)列
指導(dǎo)重點(diǎn)：
學(xué)學(xué)消防員叔叔神氣的樣子。
�。ǘ�、神勇的消防員叔叔——觀摩高樓救火、救生訓(xùn)練
指導(dǎo)重點(diǎn)：
如果發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)撛趺醋觯?/p>
�。ㄈ⑸衩氐南儡嚒儡嚧蠼颐�
指導(dǎo)重點(diǎn)：
鼓勵(lì)幼兒大膽向消防員叔叔提問。
�。ㄋ模⑾绬T叔叔的生活——參觀寢室、食堂、休閑室等
參觀消防員的寢室，觀看他們疊被子。
觀察重點(diǎn)：
消防員叔叔的東西整理得怎么樣？
觀看消防隊(duì)員穿消防服
四、活動(dòng)延伸：參觀活動(dòng)后，組織幼兒邊觀看參觀當(dāng)天拍攝的錄像，邊回憶參觀的內(nèi)容。
主題：遠(yuǎn)離火災(zāi)，珍愛生命。
內(nèi)容：參觀消防隊(duì)，了解消防安全知識(shí)和怎樣預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。通過觀察、互動(dòng)等形式幫助孩子們了解各種消防器具及消防員叔叔的訓(xùn)練、生活情況，增強(qiáng)防火意識(shí)。
時(shí)間：20xx年5月29日（星期三）下午3點(diǎn)（結(jié)合天氣，消防隊(duì)的工作安排等因素定）。
地點(diǎn)：南京市xx支隊(duì)雨花大隊(duì)（龍西路328號(hào)，即鐵心橋南站萬科金里程邊上）
行程安排：
�。ㄒ唬┫腊踩R(shí)講解
（二）參觀消防車
�。ㄈ﹨⒂^消防員的寢室、了解消防員叔叔的生活。
參加人員：因?yàn)橐卉囘^去，請(qǐng)每家至少一名家長(zhǎng)陪同孩子參觀。
備注：如果參加，請(qǐng)將參加人員和是否開車等情況于下周二前告知一禾媽，并于周三下午2點(diǎn)半之前到幼兒園。不參加的家庭，請(qǐng)當(dāng)天下午2點(diǎn)鐘來園接孩子，謝謝配合！
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