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    幼兒園小班特色計劃

    時間:2022-07-15 08:18:28 活動方案 我要投稿

    幼兒園小班特色計劃

      時間過得太快,讓人猝不及防,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編整理的幼兒園小班特色計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    幼兒園小班特色計劃

    幼兒園小班特色計劃1

      活動目標:

      1、學會有目的地閱讀圖書,能在自主閱讀中尋找答案、發(fā)現(xiàn)問題,對科學故事有興趣。

      2、了解故事內容,理解人類、動物、植物需要空氣,知道空氣污染對地球造成的危害,懂得要保護環(huán)境。

      3、嘗試用緊張與愉悅的語氣分別復述句型:“可怕的事情會發(fā)生嗎?”“我們可以暢快地呼吸了。”

      活動準備:

      1、經(jīng)驗準備:了解人類的呼吸,呼出的是二氧化碳,吸進的是氧氣。

      2、物質準備:小書若干;動物、植物等呼吸圖像;污染和綠化的錄像片段。

      活動過程:

      一、在音樂下做呼吸運動,引入話題“誰需要呼吸?”

      1、教師與幼兒一起做呼吸運動:“你是在用什么呼吸?”

      2、猜想:不僅我們人類會呼吸,還有誰需要呼吸?地球也會呼吸嗎?

      二、自主閱讀(P2DD9),尋找答案。

      1、提出問題,引導幼兒閱讀。

      “地球上的許多東西都會呼吸,今天我要跟大家分享的這本書就叫做《地球的呼吸》,剛才小朋友提出動物、魚、小草都需要呼吸,那他們究竟是怎么呼吸的?用什么呼吸的?帶著這些問題,我們一起去書中尋找答案。”

      2、幼兒逐頁進行閱讀,找到書中的答案:

      提問:你在書中找到答案了嗎?人類、動物、植物究竟是怎么呼吸的?用什么在呼吸?

      運用圖像讓幼兒了解昆蟲用腹部的氣孔呼吸;植物是用根和葉片上的氣孔呼吸的。

      3、小結:地球上的人類、動物、植物都需要呼吸,“一呼一吸,不停地呼出二氧化碳,吸入空氣。”只是他們呼吸的方式不一樣而已。

      三、自主閱讀(P10DD19),發(fā)現(xiàn)問題。

      1、引導幼兒在閱讀中發(fā)現(xiàn)問題。

      “接下來會發(fā)生什么事情呢?請小朋友仔細閱讀P10DD19的畫面,把你有什么看不懂的問題提出來!

      2、引導幼兒觀察書中關鍵頁P11,播放片段錄像感受空氣污染的危害。

      “為什么會出現(xiàn)這么多的煙?”“空氣被污染了,會發(fā)生哪些可怕的事情呢?”播放視頻短片,“大家都怎么了?不能呼吸真的有這么難受嗎?”請小朋友捏住鼻子,感受一下無法呼吸的感覺。

      3、學習復述重復的句型“可怕的事情會發(fā)生嗎?”

      動物和人類都提出同一個問題,是什么問題?讓幼兒用緊張、可怕的語氣表達“可怕的事情會發(fā)生嗎?”

      可怕的事情指的是什么?(氧氣越來越少,我們無法呼吸了)

      你愿意戴著氧氣罩生活嗎?(我們一起學學帶著氧氣罩的樣子)

      想象戴上防毒面具有什么樣的感覺?

      4、互動討論:地球上的氧氣越來越少,怎么辦?

      播放光合作用動畫,讓幼兒初步了解植物的本領DD幫助我們清潔空氣。

      四、師生共讀P19DD25,閱讀短句“我們可以暢快呼吸了!”

      “有了光合作用,會有什么改變?你發(fā)現(xiàn)了什么?”

      談談取下氧氣罩大家有什么樣的變化。大家會用什么樣心情和語氣來說出這句話呢?并一起用愉悅的語氣表現(xiàn)重復性的語句:“我們可以暢快地呼吸了!

      五、教師帶領幼兒共同閱讀P26DD35。

      “我們的地球是依靠什么呼吸?書中的小朋友是怎樣保護環(huán)境的?怎樣讓綠色更多?”帶著問題讓幼兒跟著老師一起閱讀。

      提問:地球綠肺究竟是什么呢?我們該怎樣保護環(huán)境?

      六、在音樂下做“深呼吸”,感受暢快呼吸的愉悅。

      “現(xiàn)在,我們的'城市變成了一個大花園,讓我們一起來暢快地呼吸新鮮空氣吧!”

      結束語:這本書里還有許多秘密,我們下去回到教室后可以再重頭看看,把自己感到疑惑的問題提出來,大家一起去解開這些未知的秘密!”

    幼兒園小班特色計劃2

      活動目標:

      1、感受新年帶來的喜悅,知道自己長大了,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長同伴為自己喝彩。

      2、通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系,促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系,增進彼此的感情。

      3、參與節(jié)日游戲。

      4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      環(huán)境創(chuàng)設:

      1、幼兒剪紙展示

      2、燈籠鞭炮制作

      3、懸掛氣球、張貼窗花

      4、紙筒制作的煙花裝飾舞臺

      活動口號:

      新年新氣象,展現(xiàn)新風貌。我的表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,我的表現(xiàn)!

      祝福語口號:

      鼠年到到到,祝你好好好,

      祝爺爺奶奶福星照照照,煩惱少少少,

      祝爸爸媽媽身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友們喜訊報報報,前程妙妙妙,

      祝大家圓夢早早早,全家笑笑笑!

      活動流程:

      一、我有小巧手

      晨間活動:

      (1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進行區(qū)域活動。

      (2)教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示。

      二、我是小明星

      幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

      1)開場舞――紅綢舞

      2)兒歌展示

      選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示

      《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》

      3)歌曲展示

      《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》

      《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

      4)舞蹈展示

      《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

      三、我有大智慧

      趣味問答:

      1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?

      2)請你背誦一首古詩,隨機解釋名詞。

      3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)

      4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?

      5)請你說出中國古代四大發(fā)明。

      6)小動物的過冬方式有哪些?

      7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。

      8)新的一年,小朋友又長大了一歲,你又增加了哪些本領呢?

      9)小朋友,馬上就是20xx年了,20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)

      四、我是小健將

      幼兒游戲――自理能力夾豆子

      親子游戲――你來比劃我來猜

      幼兒、家長PK――蜈蚣競走搶椅子

      五、頒發(fā)獎狀和禮品

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