通用關(guān)于校園藝術(shù)節(jié)活動方案范文
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通用關(guān)于校園藝術(shù)節(jié)活動方案范文1
一、指導(dǎo)思想:
1、展示我校學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌,展現(xiàn)我校素質(zhì)教育及個性特長培養(yǎng)的成果,進(jìn)一步提高學(xué)生健康的審美觀念和審美能力。
2、豐富學(xué)生文化藝術(shù)生活,拓展學(xué)生藝術(shù)視野,促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。
二、活動時間及主題:
活動主題:我展示!我成功!我快樂!
活動時間:20xx年5月6日——6月1日
三、評比活動內(nèi)容及要求:
(一)我是“校園小畫家”。
1、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):黃麗君成員:黃一丹、蔣春芳。
2、地點:會議室;時間:5月21日下午第三節(jié)課開始。
3、參加人員:1至5年級,每班推選1名學(xué)生參賽。
4、從創(chuàng)意、設(shè)計、內(nèi)容、色調(diào)等方面打分,每個年級評選2名同學(xué)為“校園小書畫家”。
5、要求:主題“我的節(jié)日,我快樂”;學(xué)生提前在課下選好內(nèi)容及材料(可讓教師或家長幫著找思路,但不能代辦);采取現(xiàn)場作畫形式;比賽時學(xué)校提供畫紙一張(也可自帶),其余作畫材料自備。
(二)評選“優(yōu)秀少先隊員”
1、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):戴江偉成員:各班班主任
2、參加人員:一至六年級全體同學(xué)
3、具體要求:
(1)品學(xué)兼優(yōu)。具有優(yōu)秀的品質(zhì),優(yōu)異的成績,德智體美全面發(fā)展。
。2)文明禮貌,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛集體,模范遵守學(xué)校紀(jì)律和小學(xué)生守則。
(3)積極參加少先隊的各項活動,具有集體榮譽感。
。4)班主任先在班級內(nèi)按照要求組織初選,將綜合得分第一名上報,每班限報一名。(要填寫表格一張)
。5)根據(jù)各班上報事跡,由少先隊確定優(yōu)秀少先隊員名單并表彰。
4、各班上報截止時間:5月24日
四、“六一”慶祝、表彰大會及文藝匯演。
時間:20xx.6.1
地點:鎮(zhèn)文化廣場(暫定)
籌備組:
組長:xxx
成員:xxx
節(jié)目組總協(xié)調(diào):xxx
舞臺協(xié)調(diào)及道具:xxx
安保組:xxx及其他配班教師
攝相:xxx
化妝:節(jié)目組負(fù)責(zé)人及相關(guān)教師
邀請嘉賓名單及座排:xxx
后勤:xxx
音控、電子設(shè)備:xxx
節(jié)目聯(lián)絡(luò):學(xué)生
主持:待定
。ㄒ唬┞氊(zé)及安全措施:
籌備組:
做好文藝節(jié)目訓(xùn)練和演出的監(jiān)督工作
后勤、安保組:
1、負(fù)責(zé)音響設(shè)備聯(lián)絡(luò)。
2、認(rèn)真檢查設(shè)備,及時清除不安全因素,確保演出安全。
3、維護(hù)正常秩序,處理突發(fā)事件。
演職人員職責(zé)及演出須知:
1、每個參演節(jié)目必須講究“精”,具有一定的藝術(shù)性、表演性和群體性,參加演出的`學(xué)生必須由領(lǐng)隊負(fù)總責(zé)。
2、匯演前大中型節(jié)目要進(jìn)行安全知識及注意事項教育,幼兒園參加演出要注意安全。會場紀(jì)律由毛如德總負(fù)責(zé)。
3、演員待所演節(jié)目開始前二個節(jié)目時進(jìn)入后臺準(zhǔn)備,從南面上舞臺演出,演出結(jié)束后,從北面有序退場。
4、演出所需音響設(shè)備,應(yīng)及時與有關(guān)工作人員取得聯(lián)系,需磁帶、碟片伴奏者,應(yīng)先做好準(zhǔn)備。磁帶準(zhǔn)備提前交給音控人員。
5、領(lǐng)隊、指導(dǎo)老師、演員必須服從舞臺工作人員的安排,不得擅自動用舞臺設(shè)施。
6、化妝。全體演員務(wù)必在匯演前化好妝。
。ǘ⿻r間安排:
1、5月上旬開始全面排練。
2、5月21日確定節(jié)目單。
3、5月底初定彩排。
(三)文藝匯演程序:
1、領(lǐng)導(dǎo)講話(鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、校長、大隊輔導(dǎo)員)。
2、表彰優(yōu)秀少先隊員。
3、文藝節(jié)目表演。
通用關(guān)于校園藝術(shù)節(jié)活動方案范文2
為提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、豐富我校學(xué)生的文化生活、展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采,進(jìn)一步教育和引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)知識的興趣,并在實際應(yīng)用中加以掌握和運用,我校團(tuán)委、學(xué)生會及學(xué)生社團(tuán)特擬定本方案。具體如下:
一、活動主題:
文才飛揚,舞動青春。
二、活動時間:
20xx年11月15日——20xx年12月15日
三、主體活動:
。ㄒ唬霸姇薄靶@文化活動月”啟動儀式
承辦部門:社團(tuán)聯(lián)合會
活動時間:11月15日
活動方式:學(xué)生通過原創(chuàng)詩歌的創(chuàng)作和朗誦(可不為同一個人)的形式交流文學(xué)。所作詩歌及作者11月10日交到學(xué)生會。詩會當(dāng)天選手對所作詩歌進(jìn)行朗誦和解說由專業(yè)老師組成的評委團(tuán)進(jìn)行評眩詩歌要求思想積極上進(jìn),內(nèi)容不限。最終評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名,并頒發(fā)證書。
。ǘ┙(jīng)典文化知識大賽
承辦部門:校學(xué)生會學(xué)習(xí)部
活動時間:11月16日—11月18日
活動方式:體現(xiàn)本校特色、促進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生的綜合知識技能。邀請本校老師對學(xué)生進(jìn)行考核,每院由一名老師監(jiān)考,根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)情況給出相映成績,最后考核成績由各院導(dǎo)員錄入電腦形成電子版上交我校存檔。
。ㄈ┬@電影周活動
承辦部門:校學(xué)生會文藝部
活動時間:11月19日—26日
活動方式:以“電影百年魅力文學(xué)百年風(fēng)采”為主題,從眾多電影中選出十部佳片,在全院同學(xué)中征集影評稿件,集中公平的評選出獲獎作品。獲獎作品將以宣傳板的形式在校園內(nèi)展出,向全校展現(xiàn)我校風(fēng)采。
(四)第二故鄉(xiāng)攝影及繪畫大賽
承辦部門:攝影協(xié)會及繪畫協(xié)會
活動時間:11月27—30日
活動方式:推進(jìn)校園文明和文化建設(shè),打造和諧校園、豐富生活區(qū)文化,進(jìn)行以生活區(qū)為主題的攝影比賽。
比賽過程為:
(1)以學(xué)院為單位征集作品。
。2)對上交作品進(jìn)行統(tǒng)計、評眩
。3)獲獎作品展示。
。ㄎ澹┳x一本好書書評征文活動
承辦部門:社團(tuán)聯(lián)合會及書友會
活動時間:12月2—4日
活動方式:鼓勵廣大師生多讀書,讀好書,開展讀一本好書書評征文活動。各學(xué)院在院內(nèi)征集優(yōu)秀作品,1日前上交至校書友會,由書友會和社團(tuán)聯(lián)合會評選后,4日評選出獲獎作品,并展示在展示窗內(nèi)。
。┬@歌手大獎賽
承辦部門:校文藝部
活動時間:12月5—12日
活動方式:“青春充滿活力盡顯年輕風(fēng)采”由我校文藝部組織的校園歌手大獎賽,這里給你一個施展你才華的舞臺,用你的歌聲打動所有人。有意者即可參加,有初賽,復(fù)賽和決賽組成。
最后優(yōu)勝者可代表我校參加我市的xx杯大學(xué)生校園歌曲大賽。
(七)“校園文化活動月”閉幕頒獎晚會
承辦部門:校團(tuán)委,學(xué)生會,社團(tuán)聯(lián)合會
活動時間:12月15日
活動方式:通過文藝演出,向全校師生展示我校學(xué)生風(fēng)貌,豐富同學(xué)們的課余文化生活;顒臃譃樯蠄蠊(jié)目、篩選節(jié)目、預(yù)演彩排和正式演出四個部分。(活動月閉幕式具體流程見附表。)
四、具體要求:
(一)突出主題、形成合力:
1、通過在活動中的緊密配合與協(xié)調(diào)工作,調(diào)動學(xué)生會成員的積極性,提高工作效率、加強(qiáng)團(tuán)隊意識。
2、在活動中挖掘新成員的潛力、引入競爭機(jī)制培養(yǎng)后備力量,提高學(xué)生會的整體能力,使學(xué)生工作具有更好的創(chuàng)新性和延續(xù)性。
3、各院相關(guān)負(fù)責(zé)人要積極參與并配合好此項工作。
。ǘ┘訌(qiáng)宣傳、營造氛圍:
1、宣傳部主要負(fù)責(zé),團(tuán)委宣傳部積極配合,以各種方式進(jìn)行宣傳,擴(kuò)大影響力。
2、各部根據(jù)自己擬訂的活動方案進(jìn)行自我宣傳,由宣傳部配合。體現(xiàn)活動主題,顯出我校特色,營造良好活動氛圍。
3、網(wǎng)絡(luò)信息部全程將各項活動情況及時上傳到我校網(wǎng)站,進(jìn)行宣傳,擴(kuò)大我校的影響。
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