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    讀書節(jié)活動(dòng)宣傳方案

    時(shí)間:2022-10-14 08:52:35 活動(dòng)方案 我要投稿

    讀書節(jié)活動(dòng)宣傳方案(精選17篇)

      為了確;顒(dòng)能成功舉辦,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動(dòng)方案,活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的讀書節(jié)活動(dòng)宣傳方案,希望對大家有所幫助。

    讀書節(jié)活動(dòng)宣傳方案(精選17篇)

      讀書節(jié)活動(dòng)宣傳方案 篇1

      一、活動(dòng)目的:

      書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,通過開展“讓書香飄逸校園”系列讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、組織學(xué)生開展課外閱讀,開闊視野,增長知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

      2、通過活動(dòng),在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣;通過活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

      3、通過活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

      三、實(shí)施辦法

      1.組織領(lǐng)導(dǎo)。為使讀書活動(dòng)順利有效開展,設(shè)立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

      組 長:曹正軒

      副組長: 焦紅亮

      成 員:各班班主任、語文教師

      2.宣傳發(fā)動(dòng) 。運(yùn)用多種渠道、多種方式全面展開宣傳讀書活動(dòng),做到人人知曉。

      ①向教師宣傳:教工會(huì)議上讓全體教師知道并要發(fā)揮老師的力量把這次活動(dòng)搞好。

     、谙?qū)W生宣傳:利用班會(huì)課發(fā)動(dòng)學(xué)生參加讀書活動(dòng)。

      3.活動(dòng)保障

     。1)學(xué)校圖書室按時(shí)開放,充分利用圖書室的書籍為活動(dòng)的順利開展提供保障。

      (2)建立班級(jí)圖書角。

      (3)發(fā)動(dòng)學(xué)生互相換書。

     。4)鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人購書。

      四、活動(dòng)安排 :

      1、第一階段為宣傳發(fā)動(dòng)階段(三月份):各班組組織開展關(guān)于讀書活動(dòng)的主題班會(huì),進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng),組織、討論和落實(shí)。如在班級(jí)中組織學(xué)生討論:

     、倜刻旎ǘ嗌贂r(shí)間讀課外書為宜?

     、谠谑裁吹胤阶x書?

     、圩x些什么書為好?

     、茉鯓幼x?等等。讓學(xué)生真正做讀書的主人。

      2、第二階段(四至五月):為讀書活動(dòng)開展網(wǎng)階段,以班級(jí)為單位組織學(xué)生開展形式多樣的讀書活動(dòng)。

      為了保證學(xué)生閱讀落到實(shí)處,本期特推出“六個(gè)一”活動(dòng)。

      清晨一誦: 每天10分鐘晨讀時(shí)間組織晨誦活動(dòng);

      午間一讀: 每天中午30分鐘自由讀書時(shí)間;

      晚間一記: 低年級(jí)學(xué)生以口語交際或日記形式,中高年級(jí)學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式,記錄、表達(dá)自己的讀書體會(huì);

      每周一課: 以班級(jí)為單位每周一節(jié)讀書課,開展讀書活動(dòng);(一、二年級(jí)利用每周的地方課;三至六年級(jí)利用每周的綜合實(shí)踐課)充分發(fā)揮語文教師的作用進(jìn)行閱讀指導(dǎo)課,教給學(xué)生一定的讀書方法,比如:瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點(diǎn)讀、邊讀邊批注等等。或者定期舉辦“讀書博覽會(huì)” ,以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容 ;

      每班一集: 每學(xué)期各班將學(xué)生讀書心得、讀書筆記整理成冊,并教會(huì)學(xué)生保存好自己的讀書筆記,定期閱讀,也可以將學(xué)生摘錄的名言名句編撰成冊,供學(xué)生閱讀交流;

      每月一評,每月各班組織一次閱讀總結(jié)評比網(wǎng)活動(dòng),評出當(dāng)月“讀書之星”,報(bào)送教導(dǎo)處進(jìn)行考核,對考核過關(guān)的“讀書之星”學(xué)校進(jìn)行表彰。

      為了讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書,每學(xué)期開學(xué)初要求學(xué)生每人購買一本書。 同學(xué)與同學(xué)之間定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。

      3、第三階段(六月初):為總結(jié)評比階段。

      學(xué)校根據(jù)各班讀書活動(dòng)的開展情況,評選本學(xué)期“讀書大王”和“書香班級(jí)”。

      總之一個(gè)目的,通過讀書活動(dòng),讓學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,讓書香溢滿校園,成為一種校園文化,伴隨每一個(gè)同學(xué)快樂健康成長。

      讀書節(jié)活動(dòng)宣傳方案 篇2

      一、活動(dòng)目的:

      啟動(dòng)“書香班級(jí)”工程,用閱讀引領(lǐng)成長,讓師生親近書籍,與好書為友,與經(jīng)典對話,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積淀文學(xué)底蘊(yùn),提高文學(xué)修養(yǎng),在班級(jí)掀起濃郁的讀書氛圍,讓書香飄滿教室。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過活動(dòng),在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

      2、通過活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

      3、通過活動(dòng),使學(xué)生汲取中外名著精華,豐厚語文素養(yǎng)。

      4、通過活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

      三、營造濃濃的書香班級(jí)氛圍:

      1、打造“書香班級(jí)”,設(shè)計(jì)班級(jí)讀書標(biāo)語,讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào),適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等,渲染讀書的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級(jí)讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個(gè)班級(jí)利用教室后書包柜建立圖書角,捐贈(zèng)圖書,設(shè)立圖書管理員,制定借閱制度。

      2、班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書(參考書目:中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等)。

      3、同學(xué)與同學(xué)之間,班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”,舉行“好書換著看”活動(dòng)。

      4、在上半學(xué)期與三年級(jí)舉行一次讀書比賽活動(dòng)。

      四、主要讀書活動(dòng):

      1、“誦讀經(jīng)典,詩話人生”背誦活動(dòng)。利用每節(jié)語文課開始幾分鐘誦讀古詩或名篇。

      2、“相約好書,牽手美文”讀書交流活動(dòng)。語文教師每周利用“語閱課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間,指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂讀書,共享讀書的樂趣。可開展“故事會(huì)”、“讀書博覽會(huì)”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書,交一個(gè)朋友”、“好書推薦”、“知識(shí)競猜”、“報(bào)刊剪輯”等活動(dòng)。

      3、“智慧芳園,一字千金”書評活動(dòng)。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文,不斷提升自我閱讀品味;要求用簡短的語句點(diǎn)評自己看過的一本書或美文的精髓,字?jǐn)?shù)為300字。

      讀書節(jié)活動(dòng)宣傳方案 篇3

      活動(dòng)時(shí)間:

      間周一次,周五晚。每次90分鐘,19:00——20:30。

      活動(dòng)地點(diǎn):

      會(huì)議室兩間,目前活動(dòng)場地由奧沃斯國際教育學(xué)校提供。

      活動(dòng)項(xiàng)目:

      1、繪本、注音版書籍,適合一二年級(jí)及幼兒園的孩子

      2、經(jīng)典名著,適合三——五年級(jí)的孩子

      3、家長心理成長課堂。

      活動(dòng)目的:

      1、向全社會(huì)倡導(dǎo)讀書,以培養(yǎng)孩子們讀書興趣為己任,推薦好書,引導(dǎo)孩子們讀書,掌握自我閱讀方法。

      2、家長與蒲公英公益心理講師、志愿者互動(dòng)交流,內(nèi)容涉及家校交流方法、家教方法、心理咨詢等等,傳遞正能量,為加入的家長及孩子提供幫助。

      人員準(zhǔn)備:

      1、喜愛閱讀并達(dá)到一定鑒賞水平的志愿老師8-10名。

      2、心理咨詢師4名。

      活動(dòng)方法:

      1、群內(nèi)或電話報(bào)名,以控制人數(shù),預(yù)設(shè)活動(dòng)形式。

      2、提前布置活動(dòng)主要推薦的書目,讓孩子對書的內(nèi)容有所了解,以免活動(dòng)時(shí)影響效果。

      3、鼓勵(lì)讀書效率高的小孩說主要內(nèi)容,或者讀后感,提高孩子參與度,達(dá)到樂學(xué)的目的。

      4、以霍格沃茲魔法學(xué)校的管理方式管理參加沙龍的孩子,與家長達(dá)成一致,提高參與率。

      5、家長心理成長課堂這部分由心理咨詢師確定主題,也可以讓讀書指導(dǎo)老師指導(dǎo)一下作文等家長頭疼或者關(guān)心的熱點(diǎn)問題,做好計(jì)劃,定好內(nèi)容,扎扎實(shí)實(shí)把每一節(jié)課上出特色。

      6、以上所有蒲公英公益志愿者必須備好課,最好準(zhǔn)備PPT,保證課堂質(zhì)量。

      讀書節(jié)活動(dòng)宣傳方案 篇4

      為進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)成長,盡快適應(yīng)教育改革的需要,推動(dòng)學(xué)校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè),經(jīng)研究,決定在我校全面開展教師讀書活動(dòng),特制定教師讀書計(jì)劃實(shí)施方案。

      一、指導(dǎo)思想:

      以“構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨,以豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、提升精神境界、提高綜合素養(yǎng)為目標(biāo),以建設(shè)書香校園為載體,以校本培訓(xùn)為基本形式,通過開展教師讀書活動(dòng),推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè),提高教師的文化修養(yǎng)、教育素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,打造適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。

      二、組織機(jī)構(gòu):

      為組織和實(shí)施本方案,經(jīng)研究決定成立“鯉溪中學(xué)教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)習(xí)小組”,其成員組成如下:

      組長:

      副組長:

      成員:

      三、實(shí)施原則:

      1、統(tǒng)籌性原則!敖處熥x書活動(dòng)”是一項(xiàng)涉及教育理念更新、工作生活方式轉(zhuǎn)變、教師素養(yǎng)提高和學(xué)校文化建設(shè)的系統(tǒng)工程。學(xué)校要對教師讀書活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌安排,制定行之有效的讀書計(jì)劃,正確處理好讀書與工作、實(shí)踐與研究、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系,將培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣和建設(shè)書香校園、提高教師理論素養(yǎng)與增強(qiáng)實(shí)踐能力緊密結(jié)合起來,促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

      2、導(dǎo)向性原則。根據(jù)新課改精神,結(jié)合基礎(chǔ)教育實(shí)踐和發(fā)展需要,將讀書作為工作的需要,通過多種形式的讀書活動(dòng),汲取優(yōu)秀文化營養(yǎng),弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng),樹立和形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。并通過廣泛的閱讀向?qū)W生、家庭、社會(huì)輻射,努力營造一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)氛圍。

      3、實(shí)效性原則。開展讀書活動(dòng)切忌搞形式、走過場。要引導(dǎo)教師結(jié)合讀書學(xué)習(xí)進(jìn)行教學(xué)反思,以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為目標(biāo),引發(fā)教師可持續(xù)的思考,從而形成自己的觀點(diǎn),并能及時(shí)轉(zhuǎn)化為做法,應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中,讀書活動(dòng)要和本校培訓(xùn)緊密結(jié)合,成為其重要的組成部分,通過讀書使實(shí)踐向研究跨越,在學(xué)習(xí)研究中提高。開展教師讀書活動(dòng),學(xué)習(xí)形式以自學(xué)為主與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)時(shí)間以業(yè)余為主,與集體交流相結(jié)合。要通過不斷學(xué)習(xí),使讀書成為全體教師的自覺行為,讓讀書成為一種習(xí)慣,成為一種樂趣。

      4、激勵(lì)性原則。建立科學(xué)合理的教師讀書評價(jià)激勵(lì)機(jī)制,引導(dǎo)教師自覺、主動(dòng)地參與到讀書活動(dòng)中來,確保讀書活動(dòng)取得明顯成效。學(xué)校將把教師讀書學(xué)習(xí)的情況列入教師年度業(yè)務(wù)考核范圍,記入業(yè)務(wù)檔案。對讀書活動(dòng)開展較好的個(gè)人,學(xué)校進(jìn)行表彰。

      四、具體要求:

      1.制定讀書計(jì)劃。在學(xué)校的工作計(jì)劃指導(dǎo)下,教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃,讀書計(jì)劃除學(xué)校及教育局信息網(wǎng)推薦書目外,還可以另選一些自己閱讀的文章、刊物或教育專著。

      2.推薦優(yōu)秀文章。利用網(wǎng)上資源,由各教研組長負(fù)責(zé)組織,每月至少向大家推薦一篇好文章。

      3.摘抄讀書筆記。每篇要有標(biāo)題、有時(shí)間、有摘錄、有不少于100字的感悟。提倡每位教師每天至少精讀書籍一小時(shí)、每月至少看刊物一本、每個(gè)學(xué)期至少泛讀教育教學(xué)書籍一本。

      4.撰寫讀書心得。一學(xué)期重點(diǎn)精讀至少一本教育教學(xué)書籍。學(xué)期末每人上交一篇質(zhì)量較高的讀書心得,要求字?jǐn)?shù)不少于1000字。

      5.參加論文評比。各位教師要養(yǎng)成寫教育教學(xué)工作案例、隨筆的習(xí)慣,積極參加各級(jí)各類論文、案例等評比。

      6.參與讀書交流。學(xué)校每學(xué)期舉行一場教師讀書論壇或讀書交流活動(dòng),各教研組推選一名優(yōu)秀者參與交流。學(xué)校按一定比例評選出學(xué)!皟(yōu)秀讀書人物”。

      五、主要措施:

      1.提供讀書條件。加強(qiáng)圖書室和閱覽室的建設(shè),教師精讀書目及泛讀書目配足、配齊。根據(jù)我校實(shí)際,鼓勵(lì)教師自購書目,學(xué)校將給予最大限度的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助,以滿足教師的讀書需求。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校圖書管理人員的管理能力,使圖書室和閱覽室成為學(xué)校重要的教育資源。

      2.確定學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校通過多種途徑安排一定時(shí)間組織教師進(jìn)行集中讀書學(xué)習(xí),使集體學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合,以個(gè)人自主讀書為主。

      3.開展系列活動(dòng)。按照集體閱讀與個(gè)性閱讀相結(jié)合、專業(yè)閱讀與人文閱讀相結(jié)合的原則開展系列讀書活動(dòng):以教研組為單位開展常規(guī)性的研讀交流活動(dòng);定期推薦優(yōu)秀文章,組織交流教師優(yōu)秀讀書心得、書評等,為教師搭建一個(gè)讀書、交流的平臺(tái),分享讀書快樂;每學(xué)期開展“校園讀書節(jié)”活動(dòng)。

      4.加強(qiáng)檢查考核。對教師的讀書活動(dòng)采取平時(shí)抽查與期末檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行考核,將教師讀書活動(dòng)納入期末教師績效考核指標(biāo)體系中。

      6.評比表彰先進(jìn)。學(xué)校每年將評選表彰讀書活動(dòng)先進(jìn)教研組、先進(jìn)個(gè)人以及優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀書心得等,樹立典型,推廣先進(jìn)。

      7.編輯讀書成果。每學(xué)期將教師的優(yōu)秀讀書心得、讀書隨筆等編輯成冊,作為讀書成果在全體教師中深入學(xué)習(xí)交流,促進(jìn)讀書活動(dòng)地深入開展。

      六、活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容:

     。ㄒ唬┚旁律涎簞(dòng)員部署階段

      1.宣傳發(fā)動(dòng),制定方案。

      2.健全組織,完善制度。

     。ǘ┦辉轮烈欢晁脑碌祝和七M(jìn)階段

      1.根據(jù)推薦書目,配備書籍,保證閱讀。

      2.讀書領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督并指導(dǎo)各學(xué)習(xí)小組的讀書活動(dòng)。

      3.教師有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀,撰寫閱讀筆記和讀書心得。

      4.學(xué)校校園網(wǎng)開辟讀書活動(dòng)專欄,舉辦讀書交流會(huì),讀書沙龍等活動(dòng)。

      5.舉行讀書階段性成果總結(jié),評價(jià)激勵(lì)。

      (三)五月至六月份:年度總結(jié)表彰

      對全校教師讀書活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)。學(xué)校經(jīng)層層選拔,推出典型舉辦讀書交流會(huì)。評選出“讀書先進(jìn)個(gè)人”予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

      讀書節(jié)活動(dòng)宣傳方案 篇5

      一、讀書宗旨:

      在教師中提倡“我是讀書人”的思想,將“要我讀書”升華為“我要讀書”。通過展開教師讀書活動(dòng),進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),豐富教師專業(yè)成長的載體和平臺(tái),健全教師專業(yè)發(fā)展鼓勵(lì)機(jī)制和校本研修機(jī)制,進(jìn)步教師的文化修養(yǎng)、教育素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,打造適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的教師隊(duì)伍,為學(xué)校發(fā)展、學(xué)天生長提供精神保障。

      二、讀書口號(hào):

      做一個(gè)愛讀書的老師

      三、讀書原則:

      1、整體性原則。要掌控“讀書”這個(gè)概念的內(nèi)涵,將讀書活動(dòng)視為觸及教師個(gè)體素養(yǎng)的進(jìn)步和學(xué)校文化建設(shè)的系統(tǒng)工程。

      2、專業(yè)性原則。將瀏覽學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在瀏覽中發(fā)展。

      四、參與職員:

      全體教師

      五、組織管理:

      領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長:

      副組長:

      組員:

      六、活動(dòng)要求:

      1、制定計(jì)劃。

      根據(jù)學(xué)校年度讀書活動(dòng)計(jì)劃,教師要結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,選定自己瀏覽的內(nèi)容(報(bào)刊、名著、教育專著等),制定個(gè)人年度讀書計(jì)劃。

      2、精選書籍。

      在廣泛瀏覽基礎(chǔ)上,精讀教育專著、學(xué)科書籍、各種教育報(bào)刊三類書籍。

      3、建立制度。

     、俳處熋繉W(xué)期最少寫1篇讀書筆記。并積極參加縣讀書征文比賽。

     、趯⒔處熥x書活動(dòng)納入校本培訓(xùn)、工作考核等學(xué)校訂常工作中去。

      4、提供條件。

      ①學(xué)校為每辦公室定閱2—3本教育雜志。

      ②圖書室和教科室圖書專柜有教育教學(xué)方面的書籍可供借閱。

      ③學(xué)校教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組為教師讀書提供最大可能的服務(wù)。

      5、搭建平臺(tái)。

      ①學(xué)校校本教研博客發(fā)布教師讀書活動(dòng)相干信息。

     、谂e行教師讀書征文比賽活動(dòng),交換分享讀書經(jīng)驗(yàn),修建濃厚的讀書氛圍。

     、劢M織教師參加永嘉縣級(jí)及以上讀書活動(dòng)或比賽。

      讀書節(jié)活動(dòng)宣傳方案 篇6

      一、活動(dòng)目的:

      1、營造讀書氛圍,讓教師從本學(xué)期推薦書《有效備課、上課、聽課、評課》中汲取營養(yǎng),開闊視野,豐富知識(shí),更新觀念,從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),使教師成為“有思想的教育者”。

      2、搭建教師交流平臺(tái),把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。

      3、在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,書香型校園。

      二、活動(dòng)過程:

      1、全體教師共讀《有效備課、上課、聽課、評課》。

      2、教師撰寫讀書心得體會(huì),結(jié)合有效教學(xué)目標(biāo)的制定撰寫每月一思。

      3、結(jié)合本學(xué)期教研主題“有效目標(biāo)的制定與落實(shí)”,根據(jù)讀書心得體會(huì)和每月一思,認(rèn)真準(zhǔn)備交流會(huì)發(fā)言稿,每位老師準(zhǔn)備5分鐘左右的發(fā)言。

      4、分組交流

      學(xué)科組地點(diǎn)主持人分管領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)人

      語文組一(3)班:

      數(shù)學(xué)組一(4)班:

      英語組三(7)班:

      綜合組三(6)班:

      5、每位老師把發(fā)言稿發(fā)至校園網(wǎng)教育科研“在線研訓(xùn)”欄目,其他老師跟帖,發(fā)表評論。

      三、交流主題:

      有效目標(biāo)的制定與落實(shí)

      四、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年1月13日下午2:30

      讀書節(jié)活動(dòng)宣傳方案 篇7

      一、活動(dòng)目的:

      書籍是人類進(jìn)步的階梯,讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界,豐富他們的知識(shí),開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操。讀書使人靈秀聰慧,讀書令人識(shí)趣明禮。通過活動(dòng),旨在營造良好的讀書氛圍,豐富校園的文化生活,激發(fā)師生、家長讀書的興趣,讓他們親近書本、喜愛讀書、學(xué)會(huì)讀書。呼吸書香,與經(jīng)典為友,為人生奠基,從而享受讀書的快樂,感受讀書的幸福,體味讀書新生活。同時(shí),營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,促進(jìn)家長與孩子間的學(xué)習(xí)、溝通與成長,從而推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。

      二、活動(dòng)主題:

      讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香溢滿校園

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      4月15日---5月24日

      四、活動(dòng)日程及內(nèi)容:

     。ㄒ唬╅_幕式(4月20日升旗儀式):

      1、X校長致開幕詞

      2、宣讀倡議書(XX)

      (二)各項(xiàng)活動(dòng)安排

      活動(dòng)一:XX小學(xué)親子共讀一本書活動(dòng)

      一、活動(dòng)目的:

      腹有詩書氣自華,最是書看能致遠(yuǎn)。家校攜手,建設(shè)“書香校園”、“書香家庭”,開展“我讀書,我快樂;我讀書,華自氣!”親子共讀活動(dòng),營

      2造濃厚的讀書氛圍,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,讓學(xué)生熱愛生活、對世界感興趣;讓學(xué)生讀起來、在讀書之中快樂起來、在快樂之中創(chuàng)造起來,促進(jìn)孩子知書達(dá)禮,全面健康地成長。

      二、活動(dòng)口號(hào):

      1、腹有詩書氣自華,最是書看能致遠(yuǎn)。

      2、讓讀書成為習(xí)慣,讓讀書成為樂趣。

      三、宣傳動(dòng)員。

      學(xué)校:

      1、發(fā)放親子讀書活動(dòng)倡議書,向家長宣傳學(xué)校將開展“我讀書,我快樂”親子讀書活動(dòng),并簡明說明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。

      2、向家長推薦學(xué)生必讀書目。

      家庭:

      1、創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境

      2、帶孩子購買一些必讀書目。

      四、活動(dòng)展示形式:

      1、各班上交“親子共讀一本書”活動(dòng)記錄表。

      2、每班至少上交1篇家長讀書征文,參加親子共育征文評選。

      活動(dòng)二:XX小學(xué)晨誦午讀活動(dòng)

      具體要求:

      1、參與人員:全體師生

      2、活動(dòng)時(shí)間:周一至周五的晨誦、午讀時(shí)間

      3、師生每人上交一張閱讀記錄卡(學(xué)校統(tǒng)一下發(fā))

      34、要求師生共讀。(可適當(dāng)播放音樂)

      5、作文比賽。分年級(jí),40分鐘命題作文。

      活動(dòng)三:XX小學(xué)好書推介等讀書展示活動(dòng):

      小書迷代表講話(張怡博)

      經(jīng)典誦讀表演(3.1XXX負(fù)責(zé))

      好書我推介:1、各班開展,選出1人,以級(jí)部為單位選出選手參加學(xué)校比賽,每人5分鐘左右介紹一本自己喜歡的書,談?wù)劄槭裁聪矚g,好在哪兒等;顒(dòng)四:評比頒獎(jiǎng)

      讀書節(jié)活動(dòng)宣傳方案 篇8

      營建濃濃的書香校園氛圍,是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇,大山后小學(xué)以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo),引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”,與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知;努力營造濃郁的書香校園文化,特制定本實(shí)施方案。

      活動(dòng)主題:

      書香溢校園,悅讀筑夢想

      活動(dòng)目的:

      以讀書長知識(shí)、讀書增智慧、讀書促養(yǎng)成、讀書樹理想、讀書育人格為目的,以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī),借助于讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生才氣,夯實(shí)教師底氣,營造校園生氣,培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、多讀書,引導(dǎo)教師勤讀書,善讀書,讓每一位師生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈,在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂,進(jìn)一步推動(dòng)書香校園、書香班級(jí)、書香家庭的建設(shè)。

      活動(dòng)時(shí)間:

      活動(dòng)對象:

      靈水小片區(qū)全體師生

      活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長:

      副組長:

      成員:

      活動(dòng)過程:

      第一階段:活動(dòng)策劃階段

      制訂小片區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)方案,各校讀書活動(dòng)負(fù)責(zé)人商議各項(xiàng)活動(dòng)安排

      第二階段:組織實(shí)施階段

      一、啟動(dòng)儀式

      程序一:啟動(dòng)儀式

      (一)全體肅立,奏國歌

      (二)啟動(dòng)儀式致詞(靈水中心小學(xué)xxx)

      (三)宣讀“讀書節(jié)”活動(dòng)項(xiàng)目——做書香教師、當(dāng)書香學(xué)生、創(chuàng)書香班級(jí)、建書香家庭(大山后小學(xué)xx)

      (四)“共讀一本書”贈(zèng)書儀式(靈水中心小學(xué)黃家筆)

      (五)教師代表講話

      (六)學(xué)生代表講話(靈水中心小學(xué)五年2班xxx)

      (七)“與書為友,以書為樂”集體承諾簽名儀式

      程序二:“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”匯報(bào)展示

      1、靈水中心小學(xué)《沁園春雪》

      2、林格小學(xué)《三字經(jīng)》

      3、大山后小學(xué)教師朗誦

      4、靈水中心小學(xué)《讀唐詩》

      5、林格小學(xué)《論語》

      6、大山后小學(xué)《出塞》

      二、各項(xiàng)活動(dòng)

      (一)教師讀書活動(dòng)

      1、共讀一本書《回到教育的原點(diǎn)》

      2、教師書友會(huì)(負(fù)責(zé)人:周美珠、蔡麗霞)

      活動(dòng)時(shí)間:___年6月11日下午3:00-4:00

      3、讀書心得匯編

      (二)學(xué)生讀書活動(dòng)

      1、讀書小報(bào)評比(負(fù)責(zé)人:)

      評比時(shí)間:

      參評份數(shù):靈水小片區(qū)各校低年級(jí)每班2份、中、高年級(jí)每班4份

      評委:

      2、讀書積累筆記評比(負(fù)責(zé)人:)

      評比時(shí)間:

      參評份數(shù):靈水小片區(qū)各校中、高年級(jí)每班4本

      評委:

      3、學(xué)生書友會(huì)(負(fù)責(zé)人:)

      活動(dòng)時(shí)間:

      參加人員:靈水小片區(qū)低年級(jí)每班1名同學(xué),中高年級(jí)每班3名同學(xué)

      第三階段:表彰總結(jié)階段

      活動(dòng)時(shí)間:

      活動(dòng)內(nèi)容:

      1、召開總結(jié)表彰大會(huì)

      2、舉行讀書節(jié)閉幕式

      讀書節(jié)活動(dòng)宣傳方案 篇9

      一、活動(dòng)目的:

      “書是人類進(jìn)步的階梯”。在萬物生長的春天,開展“讀書節(jié)”活動(dòng),旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,促進(jìn)全體師生暢游書海,享受閱讀快樂;浸潤書香,豐厚生命底蘊(yùn)。

      二、活動(dòng)主題

      暢游書海享受閱讀快樂浸潤書香豐厚生命底蘊(yùn)

      三、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年4月9日----5月30日

      四、參與對象

      新湖小學(xué)全體師生

      五、活動(dòng)安排:

     。ㄒ唬┌l(fā)動(dòng)階段(4月9日—4月13日)

      1、啟動(dòng)儀式:舉行讀書節(jié)開幕式,向全校發(fā)出倡議。(4月9日)

      2、給每位老師下發(fā)借書卡,以班為單位到閱覽室借閱圖書。(4月11日)

      3、各班完善班級(jí)圖書角的建設(shè);做好環(huán)境布置,營造班級(jí)濃郁的書香氛圍。(4月13日檢查)

     。ǘ⿲(shí)施階段(4月16日—5月30日)

      重點(diǎn)開展七項(xiàng)活動(dòng):

      1、“師生共讀一本書”活動(dòng)(4月9日----5月20日)負(fù)責(zé)人:各班語文老師

      針對學(xué)生年段學(xué)齡特征,語文教師到學(xué)校閱覽室選擇喜歡的作品進(jìn)行師生共同閱讀。

      開展講故事、交流讀書心得、好書推薦等形式多樣的班級(jí)讀書會(huì),5月每年級(jí)推選一節(jié)班級(jí)讀書會(huì)進(jìn)行展示,上交一份讀后感。

      2、“讀書卡片制作比賽”(4月7日---4月11日)負(fù)責(zé)人:各班美術(shù)老師、語文老師

      征集讀書名言,制作精美書簽;閱讀經(jīng)典名著,制作推薦書卡。

      活動(dòng)要求:各班自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽(1-3年級(jí))、好書推薦卡制作比賽(4---6年級(jí)),指導(dǎo)學(xué)生把讀書名言、格言警句、好書推薦內(nèi)容等制作成漂亮的書簽、卡片,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。語文老師布置,美術(shù)老師指導(dǎo)設(shè)計(jì)圖案,推薦部分優(yōu)秀書簽(每班10份)于4月月11日之前上交教導(dǎo)處,統(tǒng)一進(jìn)行評比展示。

      3、“讀好書、寫好字”硬筆書法比賽(4月20日)

      書寫內(nèi)容:學(xué)生在閱讀中積累的好詞好句、名家名段(具體內(nèi)容年級(jí)會(huì)統(tǒng)一)

      參賽對象:一~六年級(jí)整班參賽

      參賽評委:

      4、詩文誦讀表演大賽(5月11日)

      參賽要求:四至六年級(jí)各班精選美文或詩文集體表演朗誦,每班至少40人參加,表演形式靈活多樣,展示班級(jí)詩文誦讀成果。

      參賽評委:語文備課組長、學(xué)生代表

      5、課本劇表演大賽(5月17日、18日)

      參賽要求:1---3年級(jí)各班從經(jīng)典課文或經(jīng)典童話故事中選擇一個(gè)排成課本劇,要求服裝道具準(zhǔn)備充分,學(xué)生語言動(dòng)作表演到位,故事情節(jié)表演生動(dòng)形象。

      參賽評委:

      6、紅領(lǐng)巾圖書漂流活動(dòng)(5月22日)

      為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費(fèi)的問題,讓學(xué)生手中的好書真正流動(dòng)起來,我們將在校內(nèi)操場舉辦3---5年級(jí)圖書漂流活動(dòng),每班布置1-3個(gè)書籍“門市”,給書店取一個(gè)好聽的.名字,設(shè)計(jì)圖書海報(bào),由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià),學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書,不要購買零食)。

      7、六年級(jí)現(xiàn)場作文比賽(5月27日)

      參賽要求:現(xiàn)場命題作文,時(shí)間為60分鐘,以年級(jí)為單位評獎(jiǎng)項(xiàng)。

      參賽評委:語文備課組長

     。ㄈ┰u比階段(5月底)

      1、七項(xiàng)活動(dòng)分別設(shè)個(gè)人單項(xiàng)的一、二、三等獎(jiǎng),并將根據(jù)班級(jí)文化創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)開展情況及學(xué)生參賽情況評選出本屆讀書節(jié)的“書香班級(jí)”。

      2、評選!罢b讀之星”“讀書之星”“書香家庭”。

      六、活動(dòng)意見:

      1、紅領(lǐng)巾廣播及時(shí)報(bào)道信息,營造良好氛圍。

      2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

      3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班可以在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。提倡老師以“大聲讀”、“導(dǎo)讀課”、“欣賞課”、“班級(jí)讀書會(huì)”等多種形式給學(xué)生的課外閱讀以一定的指導(dǎo),利用語文課認(rèn)真上好“讀書指導(dǎo)課”,做好班級(jí)讀書活動(dòng)的指導(dǎo)、交流、評比、表彰等工作。

      4、要讓學(xué)生的讀書習(xí)慣能夠保持下來,就必須把“書香校園”向“書香家庭”延伸。要充分利用“讀書節(jié)”活動(dòng)的平臺(tái),動(dòng)員家庭參與到讀書活動(dòng)中來,給學(xué)生良好的讀書環(huán)境。

      讀書節(jié)活動(dòng)宣傳方案 篇10

      一、活動(dòng)目的:

      書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,是人類進(jìn)步的階梯,是全世界的營養(yǎng)品!爸R(shí)改變命運(yùn),閱讀點(diǎn)亮人生”。多讀書,可以增長知識(shí),富有智慧;多讀書,可以知書達(dá)禮,超凡脫俗;多讀書,也能陶冶情操,凈化心靈。緊系第一第二屆讀書活動(dòng)的成功開展,繼續(xù)圍繞“營造夢想、書香校園” 這一讀書活動(dòng),為了深入推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的開展, 促進(jìn)全校師生與書相約,與書為友,塑造怡小師生文化形象,讓書香溢滿校園。學(xué)校決定本學(xué)期9月——12月開展怡小第三屆校園讀書節(jié)活動(dòng)。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過閱讀《名人故事》,了解名人成功的秘訣,培養(yǎng)低段學(xué)生良好的閱讀興趣。

      2、通過了解《名人故事》中經(jīng)典故事的情節(jié)和名人們的成長經(jīng)歷,總結(jié)成功秘訣,讓中段學(xué)生粗步領(lǐng)略名人風(fēng)采,樹立自己學(xué)習(xí)的榜樣。

      3、通過閱讀《名人故事》,選其中一位名人為學(xué)習(xí)的榜樣,寫出自己真實(shí)、深刻的讀后感受,樹立自信,激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,勤奮讀書,凈化心靈。

      4、通過過關(guān)考級(jí),提高學(xué)生對必背古詩詞的理解和掌握程度。

      三、指導(dǎo)重點(diǎn):

      激發(fā)閱讀興趣,探究閱讀方法,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

      四、活動(dòng)口號(hào):“品讀經(jīng)典,點(diǎn)亮人生”

      五、活動(dòng)組織: 本屆讀書節(jié)活動(dòng)在校長室的組織領(lǐng)導(dǎo)下,由教導(dǎo)處、大隊(duì)部,各年級(jí)部具體承辦。

      六、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月1日——20xx年12月30日

      七、活動(dòng)對象:全校師生

      八、活動(dòng)安排

      第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備、啟動(dòng)

     。〞r(shí)間安排:20xx年9月1日——20xx年9月10日)

      1、全校師生每人訂購一套《名人故事》和《小學(xué)生必背古詩詞80首》。

      2、布置讀書時(shí)間為:每周二、三、五中午的“快樂閱讀課時(shí)間”和課余休息時(shí)間,總共兩個(gè)月時(shí)間)

      3、布置高、中、低段的具體讀書要求:

      低段:1.至少能分別閱讀《名人故事》其中指定的七個(gè)故事和十二個(gè)故事。 (具體安排全體班主任會(huì)議上公布)

      2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的前10首,考級(jí)過關(guān)時(shí)能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級(jí)過關(guān),否則參加補(bǔ)考。(總共5級(jí),每兩周一次考級(jí),一次補(bǔ)考。)

      中段:1.閱讀《名人故事》整本書,能知道故事其中梗概,能知曉相關(guān)故事中的主人公們的一些重大事件。

      2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的前16首,考級(jí)過關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級(jí)過關(guān),否則參加補(bǔ)考。(總共8級(jí),每周一次考級(jí),一次補(bǔ)考,如果有其他重要事情安排,考級(jí)時(shí)間另行安排。)

      高段:1.閱讀《名人故事》整本書,對每個(gè)故事能全面了解,能從名人身上找到自己學(xué)習(xí)的地方,調(diào)整自己的讀書方法和學(xué)習(xí)方法,寫名人給自己的啟示,完成讀后感一篇。

      2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的前32首,考級(jí)過關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級(jí)過關(guān),否則參加補(bǔ)考。(總共8級(jí),每周一次考級(jí),一次補(bǔ)考,如果有其他重要事情安排,考級(jí)時(shí)間另行安排。)

      第二階段:品讀《名人故事》和背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》

     。〞r(shí)間安排:20xx年9月11日——20xx年11月11日)

      1、安排負(fù)責(zé)《名人故事》導(dǎo)讀課的老師(葛燕燕、黃麗君、葛紅霞)分別于十月份第四周、十一月第四周、十二月第二周在201班、401班、603班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課。

      2、各班級(jí)營造良好的班級(jí)讀書環(huán)境氛圍,開展各級(jí)各類閱讀《名人故事》活動(dòng)。

      3、各班級(jí)制定班級(jí)背誦古詩詞的計(jì)劃和措施,確保背誦古詩的進(jìn)度是:循序漸進(jìn)和切實(shí)有效。

      第三階段:讀書成果展示(時(shí)間安排:20xx年11月5日——20日)

      1、低段:“配樂詩詞朗誦”比賽(具體詳見比賽方案)

      地點(diǎn):科學(xué)實(shí)驗(yàn)室 時(shí)間:十一月第三周

      2、中段:“閱讀大挑戰(zhàn)”(具體詳見比賽方案)

      地點(diǎn):大禮堂 時(shí)間:十一月第四周

      3、高段:寫一篇讀后感:讀《名人故事》有感(具體詳見比賽方案)

      地點(diǎn):大禮堂 時(shí)間:十二月第二周

      4、考級(jí)時(shí)間安排:

      低段:考級(jí)時(shí)間:第7周四(10月17日),第9周周四(10月31日),第11周周四(11月14日),第13周周四(11月28日),第15周周四(12月12日)

      補(bǔ)考時(shí)間:第7周五(10月18日),第9周周五(11月1日),第11周周五(11月15日),第13周周五(11月29日),第15周周五(12月13日)

      中段:考級(jí)時(shí)間:從第八周開始,每周周四

      補(bǔ)考時(shí)間:從第八周開始,每周周五

      高段:考試時(shí)間:從第八周開始,每周周四

      補(bǔ)考時(shí)間:從第八周開始,每周周五

      第四階段:活動(dòng)總結(jié)

      對本屆校園讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)所取得的成績進(jìn)行匯總,并獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)。

      地點(diǎn):后操場 時(shí)間:一月第二周

      九、活動(dòng)要求:

      1、思想重視,認(rèn)識(shí)統(tǒng)一;

      2、面向全體,積極開展;

      3、精心組織,務(wù)求實(shí)效;

      4、及時(shí)總結(jié),不斷提高。

      以上為我校第三屆校園讀書節(jié)活動(dòng)方案,請老師們認(rèn)真閱讀后,立即著手各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,認(rèn)真組織,精心安排,強(qiáng)化訓(xùn)練,以期在各項(xiàng)活動(dòng)中都能得到高素質(zhì),高水平的展示, 確保本屆讀書節(jié)活動(dòng)圓滿成功。真正起到 “繁榮校園文化,營造良好育人氛圍” 的積極作用。

      讀書節(jié)活動(dòng)宣傳方案 篇11

      一、活動(dòng)主題:青春奉獻(xiàn)社會(huì),讀書改變未來

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      三、主辦單位:圖書館

      協(xié)辦單位:各系、書友會(huì)、學(xué)生會(huì)

      四、活動(dòng)內(nèi)容

      1、好書推薦

      主要內(nèi)容:由圖書館老師精心挑選100本左右的館藏好書和40本雜志,推薦廣大師生參與閱讀。

      活動(dòng)時(shí)間:

      2、“我最喜愛的一本書”票選及幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)

      主要內(nèi)容:全院教生可以手機(jī)短信、騰訊微博、圖書館官方QQ或投入意見箱等形式推薦最喜愛的書籍,并從推薦者中抽出幸運(yùn)獎(jiǎng)10名。

      活動(dòng)時(shí)間:

      3、名師指路——讀書節(jié)專家講座

      主要內(nèi)容:邀請校內(nèi)外專家開設(shè)講座,增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng),拓寬學(xué)生知識(shí)面,分享閱讀體會(huì),介紹閱讀方法,賞析優(yōu)秀作品。

      講座時(shí)間:

      講座地點(diǎn):新教學(xué)樓J201教室

      4、“借閱之星”評選

      主要內(nèi)容:通過圖書館管理系統(tǒng),查詢讀者借書情況,評選10名“借閱之星”。

      活動(dòng)統(tǒng)計(jì)時(shí)間為:

      5、“圖書館我想對你說”互動(dòng)交流

      主要內(nèi)容:歡迎廣大師生與圖書館互動(dòng),并提出寶貴意見。

      活動(dòng)時(shí)間:

      6、“最美讀書鏡頭”征集

      主要內(nèi)容:用影像記錄定格有關(guān)讀書的美好瞬間,傳播閱讀行為,激發(fā)同學(xué)們閱讀熱情。

      征集時(shí)間:

      7、“書庫尋寶”快速找書競賽

      主要內(nèi)容:參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找出規(guī)定的圖書。

      活動(dòng)時(shí)間:

      活動(dòng)地點(diǎn):噴泉廣場

      獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名

      三等獎(jiǎng)3名鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名

      8、書友會(huì)系列活動(dòng)

     。1)“共讀一本書”——精選留言評比

      活動(dòng)形式:讀者使用真實(shí)姓名參與圖書館推出的“共讀一本書”留言活動(dòng),我們將精選出100條留言,提供給公眾號(hào)讀者進(jìn)行點(diǎn)贊,獲得點(diǎn)贊數(shù)高的留言可以獲得獎(jiǎng)品。

      獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1名

      二等獎(jiǎng)2名

      三等獎(jiǎng)3名

     。2)“4.23世界讀書日”大型簽名宣傳活動(dòng)

      活動(dòng)時(shí)間:

      9、第十二屆“讀書節(jié)”活動(dòng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)

      晚會(huì)時(shí)間:

      五、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng):組織獎(jiǎng)一名(以系為單位)

      優(yōu)勝獎(jiǎng)一名(以系為單位)

      六、有關(guān)要求及聯(lián)系方式:

      “讀書節(jié)”活動(dòng)主要目的是培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情,望各相關(guān)部門高度重視此項(xiàng)活動(dòng),支持落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的安排。

      讀書節(jié)活動(dòng)宣傳方案 篇12

      一、指導(dǎo)思想

      為了更好地營建書香校園,在全體師生中倡導(dǎo)多讀書、讀好書的禮貌風(fēng)尚,進(jìn)一步推動(dòng)閱讀活動(dòng)深入開展,提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,提升學(xué)生的核心素養(yǎng),營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍,西社中心校根據(jù)運(yùn)城市和稷山縣教育局關(guān)于推進(jìn)小學(xué)“書香運(yùn)城書香校園”閱讀活動(dòng)的實(shí)施要求,在4月份特舉辦“悅讀·悅享"讀書節(jié)系列活動(dòng)。

      二、活動(dòng)主題

      本屆讀書節(jié)活動(dòng)主題:“悅讀·悅享"

      三、活動(dòng)時(shí)間

      2022年4月6日---2022年4月29日

      四、活動(dòng)目的

      宣傳“世界讀書日”,培育學(xué)生良好的閱讀方式,倡導(dǎo)全民閱讀,多讀書、讀好書、會(huì)讀書,增強(qiáng)廣大師生的讀書意識(shí),營造濃厚、活躍的閱讀氛圍,為構(gòu)建書香校園、和諧校園、文化特色校園做出貢獻(xiàn)。

      五、活動(dòng)倡議

      倡議書在4月23日這一天,告訴親人和朋友:“這天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂"。在這一天,走進(jìn)伴你終生讀書的校園---圖書館;在這一天,走進(jìn)書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;在這一天,大家互贈(zèng)一本最喜愛的書,傳遞完美的感受和新的啟迪;在這一天,關(guān)掉電視一小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;從這一天開始,“時(shí)間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經(jīng)濟(jì)再困難也要買書,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書":這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

      五、活動(dòng)安排

      1、“我讀·你聽”---師生線上朗讀優(yōu)秀作品評選。

      活動(dòng)形式:朗讀者選取自己喜歡的故事、文章、詩歌,通過有感情的誦讀,實(shí)現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的作用。

      活動(dòng)要求:MP3格式,時(shí)間五分鐘以內(nèi),可配樂。

      活動(dòng)時(shí)間:2022.04.06---2022.04.15

      2、“經(jīng)典時(shí)空”---中外名著影視觀摩推薦

      活動(dòng)形式:觀看小學(xué)語文部編教材“快樂讀書吧”推薦名著的影視作品。

      活動(dòng)時(shí)間:2022.04.11--2022.04.15

      3、“青春·力量”---西社中心校35歲以下青年教師誦讀比賽

      活動(dòng)形式:規(guī)定篇目內(nèi),富有感情的朗誦。

      活動(dòng)要求:MP3格式,時(shí)間五分鐘以內(nèi),可配樂。

      活動(dòng)時(shí)間:2022.04.15

      4、“對話圣賢”---西社中心校中心校詩詞大會(huì)

      活動(dòng)形式:初賽(各校)2022.04.6---2022.04.20,決賽2022.04.22(鎮(zhèn)辦小學(xué)錄播教室)

      活動(dòng)時(shí)間:2022.04.22

      5、“春之韻”---西社中心校書法藝術(shù)展

      活動(dòng)形式:書法、剪紙、創(chuàng)意繪畫、創(chuàng)意手工等

      活動(dòng)時(shí)間:2022.04.25---2022.04.29

      6、“經(jīng)典潤情”---必讀書目思維導(dǎo)圖

      活動(dòng)形式:4---6年級(jí)選取一本名著,進(jìn)行梳理、分類和歸納總結(jié),可以插入名家海報(bào),或書中人物漫畫等,要求圖文并茂。

      活動(dòng)時(shí)間:2022.04.25---2022.04.29

      讀書節(jié)活動(dòng)宣傳方案 篇13

      營建濃濃的書香校園氛圍,是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇,大山后小學(xué)以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo),引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”,與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知;努力營造濃郁的書香校園文化,特制定本實(shí)施方案。

      活動(dòng)主題:

      書香溢校園,悅讀筑夢想

      活動(dòng)目的:

      以讀書長知識(shí)、讀書增智慧、讀書促養(yǎng)成、讀書樹理想、讀書育人格為目的,以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī),借助于讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生才氣,夯實(shí)教師底氣,營造校園生氣,培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、多讀書,引導(dǎo)教師勤讀書,善讀書,讓每一位師生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈,在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂,進(jìn)一步推動(dòng)書香校園、書香班級(jí)、書香家庭的建設(shè)。

      活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年5月20日至6月20日

      活動(dòng)對象:

      靈水小片區(qū)全體師生

      活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長:

      副組長:

      成員:

      活動(dòng)過程:

      第一階段:活動(dòng)策劃階段

      制訂小片區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)方案,各校讀書活動(dòng)負(fù)責(zé)人商議各項(xiàng)活動(dòng)安排

      第二階段:組織實(shí)施階段

      一、啟動(dòng)儀式

      程序一:啟動(dòng)儀式

      (一)全體肅立,奏國歌

     。ǘ﹩(dòng)儀式致詞(靈水中心小學(xué)許秀瑜)

     。ㄈ┬x“讀書節(jié)”活動(dòng)項(xiàng)目——做書香教師、當(dāng)書香學(xué)生、創(chuàng)書香班級(jí)、建書香家庭(大山后小學(xué)蔡天啟)

     。ㄋ模肮沧x一本書”贈(zèng)書儀式(靈水中心小學(xué)黃家筆)

      (五)教師代表講話(靈水李珊珊、林格陳麗親、大山后吳麗芬)

      (六)學(xué)生代表講話(靈水中心小學(xué)五年2班陳方圓)

     。ㄆ撸芭c書為友,以書為樂”集體承諾簽名儀式

      程序二:“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”匯報(bào)展示

      1、靈水中心小學(xué)《沁園春雪》

      2、林格小學(xué)《三字經(jīng)》

      3、大山后小學(xué)教師朗誦

      4、靈水中心小學(xué)《讀唐詩》

      5、林格小學(xué)《論語》

      6、大山后小學(xué)《出塞》

      二、各項(xiàng)活動(dòng)

      (一)教師讀書活動(dòng)

      1、共讀一本書《回到教育的原點(diǎn)》

      2、教師書友會(huì)(負(fù)責(zé)人:周美珠、蔡麗霞)

      活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月11日下午3:00—4:00

      3、讀書心得匯編

     。ǘ⿲W(xué)生讀書活動(dòng)

      1、讀書小報(bào)評比(負(fù)責(zé)人:姚曉瑜)

      評比時(shí)間:xxx年5月26日

      參評份數(shù):靈水小片區(qū)各校低年級(jí)每班2份、中、高年級(jí)每班4份

      評委:

      2、讀書積累筆記評比(負(fù)責(zé)人:許玉環(huán))

      評比時(shí)間:xxx年5月29日

      參評份數(shù):靈水小片區(qū)各校中、高年級(jí)每班4本

      評委:

      3、學(xué)生書友會(huì)(負(fù)責(zé)人:李珊珊、翁美好)

      活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月11日下午3:00—4:00

      參加人員:靈水小片區(qū)低年級(jí)每班1名同學(xué),中高年級(jí)每班3名同學(xué)

      第三階段:表彰總結(jié)階段

      活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月20日

      活動(dòng)內(nèi)容:

      1、召開總結(jié)表彰大會(huì)

      2、舉行讀書節(jié)閉幕式

      讀書節(jié)活動(dòng)宣傳方案 篇14

      一、指導(dǎo)思想

      書籍是人類智慧的結(jié)晶,是人類進(jìn)步的階梯;讀書則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式,是傳承優(yōu)秀文化的通道。為了營造“濃郁的書香校園”,積極推行素質(zhì)教育進(jìn)程,學(xué)校決定舉辦校園讀書節(jié)。通過活動(dòng),要讓每一位師生親近書本,養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣;在實(shí)踐中與大師對話,為人生奠基;引導(dǎo)師生共同讀書,與書為伴,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓視野,從而享受學(xué)習(xí)的快樂、生活的快樂。

      二、活動(dòng)目的

      1.指導(dǎo)學(xué)生制訂讀好書計(jì)劃,從“尋找一本好書”入手,培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)。

      2.全校形成讀書熱潮,使校園充滿濃濃的書香之氣。

      3.讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界,引導(dǎo)學(xué)生與書籍一生相伴,爭做“讀書之星”。

      三、活動(dòng)時(shí)間

      4月—9月

      四、活動(dòng)主題

      愛讀書、會(huì)讀書、讀好書

      五、活動(dòng)步驟

      第一階段:活動(dòng)策劃組織(4月)

      1.制訂讀書節(jié)總體活動(dòng)方案,向全體學(xué)生發(fā)出《海南中學(xué)世界讀書日活動(dòng)倡議書》。

      2.掛好讀書節(jié)橫幅,做好相關(guān)宣傳展示牌。

      3.發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議書,并于4月11日(星期一)上午利用國旗下講話進(jìn)行宣傳,營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。

      4.組織好海南中學(xué)讀書節(jié)征文評比活動(dòng),動(dòng)員各班學(xué)生投稿,并評選推薦優(yōu)秀稿件全校評比。

      5.全體家長發(fā)“海南中學(xué)世界讀書日致家長一封信”,引導(dǎo)、要求家長參與到學(xué)校的讀書節(jié)當(dāng)中來。

      6.宣傳欄換一期櫥窗,介紹新書及閱讀的相關(guān)知識(shí)。

      7.征求語文教研組,圖書館的意見,列出本屆讀書節(jié)讀書推薦目錄。

      8.各班完成“書香人生”黑板報(bào)。

      第二階段:開展實(shí)施(5月至9月)

      1.5月1日之前發(fā)放致家長一封信。

      2.各班自行設(shè)計(jì)本班讀書節(jié)方案,開展有特色的讀書活動(dòng),并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)做好總結(jié)。

      3.各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時(shí)間,開展“美文賞析”、“古詩詞鑒賞”、“讀書評論”等特色活動(dòng)。

      4.開展 “好書伴我成長”學(xué)生征文、家長讀書經(jīng)驗(yàn)征文等作品上報(bào)參與全校評比。

      5.開一節(jié)“尋找一本好書”主題班會(huì),讓部分學(xué)生給全班介紹一本對自己影響比較大、值得給全班推薦的書。上報(bào)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案以及班級(jí)各項(xiàng)讀書活動(dòng)的相關(guān)照片或影像資料。

      6.做好學(xué)生暑假期間讀書的工作安排。

      第三階段:總結(jié)表彰(6月至9月份階段進(jìn)行)

      1.“好書伴我成長”學(xué)生征文比賽,在全校范圍內(nèi)分別評出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。家長讀書經(jīng)驗(yàn)征文選編。

      2.以班為單位驗(yàn)收評比(評比標(biāo)準(zhǔn)參考:各班提交的讀書節(jié)活動(dòng)總體方案和總結(jié)、“讀書”主題黑板報(bào)評比成績、學(xué)生參加征文篇數(shù)及質(zhì)量)。

      讀書節(jié)活動(dòng)宣傳方案 篇15

      一、活動(dòng)背景

      “閱讀是開啟孩子智慧的窗,是打開孩子心靈的門,是一個(gè)人精神成長的重要渠道!蓖ㄟ^開展讀書節(jié)活動(dòng),旨在激發(fā)師生讀書的興趣,提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力,規(guī)范幼兒的言行促進(jìn)其良好行為習(xí)慣和思想道德形成,讓師生在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升。通過活動(dòng)提高家長對早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)、改善家庭的閱讀環(huán)境,提升家長的綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)家園合作。

      二、活動(dòng)主題:

      悅讀閱美,開啟智慧之窗

      三、活動(dòng)對象:

      百幼全體教職工、幼兒及家長。

      四、活動(dòng)時(shí)間:

      2014年10月8日——11月30日

      五、活動(dòng)目標(biāo):

      1. 激發(fā)幼兒從小對閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的讀書習(xí)慣,提高幼兒的閱讀能力。

      2.以讀書節(jié)系列活動(dòng)為載體,引導(dǎo)師幼與經(jīng)典好書交朋友,進(jìn)一步營造濃濃的讀書氛圍,促進(jìn)幼兒園書香校園的建設(shè)。

      3.通過活動(dòng)提高家長對早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),改善家庭的閱讀環(huán)境,實(shí)現(xiàn)家園合作。

      六、活動(dòng)內(nèi)容及安排:

     。ㄒ唬┑谝浑A段:啟動(dòng)階段(10月8日——10月11日)

      1.9月30日上傳活動(dòng)總方案,全體教師熟悉方案內(nèi)容并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。(責(zé)任人:王燕老師)

      2.布置幼兒園環(huán)境,營造書香氛圍。

      學(xué)校電子屏宣傳:“悅讀閱美,開啟智慧之窗——百丈中心幼兒園第五屆讀書節(jié)隆重開幕!” 大廳電視機(jī)播放歷年讀書節(jié)活動(dòng)掠影等。(責(zé)任人:丁玲燕老師)

      懸掛校園橫幅:悅讀閱美,開啟智慧之窗 百幼第五屆讀書節(jié)活動(dòng) 準(zhǔn)備家長簽字橫幅:好書相伴 你我同行 柔軟童心 啟迪智慧(責(zé)任人:張琴娣老師)

      3.10月9日上午8:30全體教師、幼兒、家長集中操場,進(jìn)行讀書節(jié)開幕儀式。

     。ǘ┑诙A段:活動(dòng)階段(10月13日-11月28日)

      1. 9月30日各班發(fā)放告家長書引導(dǎo)家長利用國慶假期協(xié)助帶孩子參觀書店、書城、圖書館,拓寬讀書渠道,增長幼兒見識(shí)。并收集家長發(fā)送的照片。10月11日前發(fā)送本年級(jí)責(zé)任人打包。(責(zé)任人:大班:陳蓓老師,中班:費(fèi)蘇亞老師,小班:杭燕老師)

      2. 10月13日-10月31日各班開展“我?guī)б槐緯蠹乙黄鹱x”好書共享活動(dòng)。(請幼兒拿一至兩本好書充實(shí)、豐富班級(jí)“閱讀區(qū)”,小班由教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行好書分享閱讀,中大班開展“我最喜愛故事”播報(bào)?梢栽诔块g談話時(shí)間或下午點(diǎn)心后進(jìn)行,同時(shí)活動(dòng)過程記錄在表格中)(責(zé)任人:劉佳麗老師)

      3.10月13日—11月28日每班在班級(jí)校園網(wǎng)、家園板建立一個(gè)家園互動(dòng)好書推薦欄目,指導(dǎo)家長如何進(jìn)行親子閱讀,營造家庭讀書氛圍,共同成長。(要求:推薦書籍適合本年齡段幼兒,文本格式:推薦書名、繪本解讀、閱讀建議。每周一到兩個(gè)。家園聯(lián)系板張貼在友情提醒或家園共育處,同時(shí)發(fā)送在校園網(wǎng)好書推薦欄目。)

      4.10月中旬專家講座:邀請專家為家長進(jìn)行“悅讀閱美”的親子閱讀講座,引導(dǎo)家長重視閱讀,激發(fā)閱讀的興趣。

      5.10月下旬教師開展讀書沙龍活動(dòng),交流讀書心得體會(huì)(要求必須是原創(chuàng),字?jǐn)?shù)不少于1500)。(責(zé)任人:杭燕老師)

      6. 11月“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng)。每周各年級(jí)每班安排1名家長,結(jié)合我園的繪本特色課程,來班講故事,優(yōu)秀者可以參加讀書節(jié)閉幕式表演。(責(zé)任人:年級(jí)組長)

      7.11月3日-7日開展親子自制書簽比賽:請每位家長與孩子一起制作一張書簽(可以是剪貼、繪畫等),充分調(diào)動(dòng)孩子們制作書簽的積極性,大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過書簽的制作,幫助他們更好地了解書簽的作用,學(xué)習(xí)制作書簽的方法,萌發(fā)幼兒熱愛圖書的情感。(責(zé)任人:高強(qiáng)老師)

      8.11月13日全園舉辦“跳蚤書市”,讓幼兒將自己閱讀過的不想珍藏的圖書帶到學(xué)校,賣給其他幼兒,實(shí)現(xiàn)圖書資源共享。(責(zé)任人:陳蓓老師)

      9.11月19日-21日讀書節(jié)系列活動(dòng)比賽,小班“頌詩歌”、“念童謠”擂臺(tái)賽、中班“好書推薦比賽”、大班“故事演繹比賽”(責(zé)任人:費(fèi)蘇亞、王燕老師)。

      10.11月邀請專家來園為教師進(jìn)行閱讀講座。

      11.11月底家長中開展征集“我與孩子共讀書”心得征文比賽。

      以上活動(dòng)均在活動(dòng)前下發(fā)具體活動(dòng)方案,或布置具體活動(dòng)要求。

     。ㄈ┑谌A段:總結(jié)評比階段(11月24日——11月28日)

      1.幼兒園評選“小書迷”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”等內(nèi)容。(責(zé)任人:黃玉倩老師)

      2.讀書節(jié)系列活動(dòng)成果展示。(責(zé)任人:王燕老師)

      3.11月28日舉行讀書節(jié)閉幕式。以匯報(bào)演出的形式將比賽中精彩的節(jié)目展示,同時(shí)“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“書香寶貝”頒獎(jiǎng)活動(dòng)。(責(zé)任人:高強(qiáng)老師)

      七、其他事項(xiàng):

      1.各主題活動(dòng)負(fù)責(zé)人要結(jié)合本園實(shí)際,制定活動(dòng)方案,積極組織、協(xié)調(diào)人員, 廣泛收集讀書節(jié)的所有資料及活動(dòng)成果,歸檔整理。

      2.做好讀書節(jié)的總結(jié)工作,并向家長征集第五屆讀書節(jié)反饋意見。(責(zé)任人:杭燕老師)

      3.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動(dòng)通訊報(bào)道安排。(責(zé)任人:葉婷老師)

      讀書節(jié)活動(dòng)宣傳方案 篇16

      一、活動(dòng)主題:青春奉獻(xiàn)社會(huì),讀書改變未來

      二、活動(dòng)時(shí)間:3月11日——4月24日

      三、主辦單位:圖書館

      協(xié)辦單位:各系、書友會(huì)、學(xué)生會(huì)

      四、活動(dòng)內(nèi)容

      1、好書推薦

      主要內(nèi)容:由圖書館老師精心挑選100本左右的館藏好書和40本雜志,推薦廣大師生參與閱讀。

      活動(dòng)時(shí)間:3月11日——4月20日

      2、“我最喜愛的一本書”票選及幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)

      主要內(nèi)容:全院教生可以手機(jī)短信、騰訊微博、圖書館官方QQ或投入意見箱等形式推薦最喜愛的書籍,并從推薦者中抽出幸運(yùn)獎(jiǎng)10名。

      活動(dòng)時(shí)間:3月11日——4月20日

      3、名師指路——讀書節(jié)專家講座

      主要內(nèi)容:邀請校內(nèi)外專家開設(shè)講座,增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng),拓寬學(xué)生知識(shí)面,分享閱讀體會(huì),介紹閱讀方法,賞析優(yōu)秀作品。

      講座時(shí)間:3月28日(周四)18:30—8:30

      講座地點(diǎn):新教學(xué)樓J201教室

      4、“借閱之星”評選

      主要內(nèi)容:通過圖書館管理系統(tǒng),查詢讀者借書情況,評選10名“借閱之星”。

      活動(dòng)統(tǒng)計(jì)時(shí)間為:20xx年10月10日——2019年4月10日

      5、“圖書館我想對你說”互動(dòng)交流

      主要內(nèi)容:歡迎廣大師生與圖書館互動(dòng),并提出寶貴意見。

      活動(dòng)時(shí)間:3月11日——4月24日

      6、“最美讀書鏡頭”征集

      主要內(nèi)容:用影像記錄定格有關(guān)讀書的美好瞬間,傳播閱讀行為,激發(fā)同學(xué)們閱讀熱情。

      征集時(shí)間:3月11日——4月10日

      7、“書庫尋寶”快速找書競賽

      主要內(nèi)容:參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找出規(guī)定的圖書。

      活動(dòng)時(shí)間:4月3日(周三)15:30開始

      活動(dòng)地點(diǎn):噴泉廣場

      獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名

      三等獎(jiǎng)3名鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名

      8、書友會(huì)系列活動(dòng)

     。1)“共讀一本書”——精選留言評比

      活動(dòng)形式:讀者使用真實(shí)姓名參與圖書館推出的“共讀一本書”留言活動(dòng),我們將精選出100條留言,提供給公眾號(hào)讀者進(jìn)行點(diǎn)贊,獲得點(diǎn)贊數(shù)高的留言可以獲得獎(jiǎng)品。

      獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1名

      二等獎(jiǎng)2名

      三等獎(jiǎng)3名

      (2)“4.23世界讀書日”大型簽名宣傳活動(dòng)

      活動(dòng)時(shí)間:4月23日12:30——17:30

      9、第十二屆“讀書節(jié)”活動(dòng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)

      晚會(huì)時(shí)間:4月24日18:30

      五、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng):組織獎(jiǎng)一名(以系為單位)

      優(yōu)勝獎(jiǎng)一名(以系為單位)

      六、有關(guān)要求及聯(lián)系方式:

      “讀書節(jié)”活動(dòng)主要目的是培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情,望各相關(guān)部門高度重視此項(xiàng)活動(dòng),支持落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的安排。

      讀書節(jié)活動(dòng)宣傳方案 篇17

      指導(dǎo)思想

      書籍是一個(gè)人精神世界的基石,體現(xiàn)的是人類文明的傳承和延續(xù)。讀書,就是在和最崇高的人對話,就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈。她能使我們增長見識(shí)、陶冶性情、愉悅身心、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。抓住讀書節(jié)這一契機(jī),進(jìn)一步推動(dòng)我校的快樂校園建設(shè),激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,活躍校園文化,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,增長知識(shí),提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平,營造良好的書香氛圍。我們希望通過活動(dòng)有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的和諧發(fā)展。

      一、宣傳口號(hào)

      1、書是人類進(jìn)步的階梯。

      2、獲取知識(shí),三分在課內(nèi),七分在課外。

      3、用珠寶裝扮自己,不如用知識(shí)充實(shí)自己。

      4、生活的全部意義,在于無窮地探索未知的東西,在于不斷地增加更多的知識(shí)。

      5、人不但要有知識(shí),更要有文化。

      6、愛讀書,會(huì)讀書,讀好書

      二、活動(dòng)宗旨

      引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書,吸收民族文化和世界文化精華,豐富學(xué)生的知識(shí),擴(kuò)大他們的知識(shí)面,培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng),使他們從小熱愛讀書,渴望知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,掌握良好的讀書方法,及早掌握獲取和處理信息的能力,使他們愉快學(xué)習(xí),利用這種能力去發(fā)展自己,貢獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí),讓學(xué)生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶,培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。

      三、主題

      做快樂的讀書人

      四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

      組長:xxx

      副組長:xxx

      組員:各班班主任

      五、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年11月—12月

      六、主要形式與內(nèi)容

      操作條件:充分利用班級(jí)圖書角,增加圖書數(shù)量,在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(建議讓學(xué)生自帶)。開放圖書室,營造濃郁的讀書氛圍。各班在班級(jí)選拔或比賽的基礎(chǔ)上,推薦學(xué)生參加校比賽。

      七、設(shè)獎(jiǎng)

      1、每次比賽個(gè)人評一、二、三等獎(jiǎng)。

      2、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:獲個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù),發(fā)獎(jiǎng)狀、給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

      八、活動(dòng)內(nèi)容

      1、經(jīng)典誦讀書目

      推薦書目:一年級(jí):《日有所誦》;二年級(jí):《弟子規(guī)》;三年級(jí):《笠翁對韻》;四年級(jí):《古詩聯(lián)誦》;五年級(jí):《宋詞》;六年級(jí):《宋詞》

      2、“講故事”比賽

      參賽對象:

      一年級(jí)各班3名學(xué)生

      比賽時(shí)間:

      12月13日下午2點(diǎn)30分

      比賽地點(diǎn):

      多功能教室

      比賽要求:

      1、故事題材不限,故事內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有兒童情趣,充分體現(xiàn)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

      2、講故事過程中可適當(dāng)插入音樂、表演等內(nèi)容。

      3、參賽選手必須在3—5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。

      獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

      評出“故事大王”一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。

      3、“看圖寫話”比賽

      參賽對象:

      二年級(jí)各班5名學(xué)生。

      比賽時(shí)間:

      12月13日下午1點(diǎn)30分

      比賽地點(diǎn):

      多功能教室

      比賽要求:

      1、看圖寫話的選材要健康向上,貼近孩子們的生活,適合低年級(jí)學(xué)生的寫作特點(diǎn)。

      2.參賽選手在認(rèn)真觀察圖片后,寫到統(tǒng)一的試卷上。

      獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

      從中評選一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)12名。

      4、“好書推薦卡”比賽

      參賽對象:

      三——四年級(jí)各班學(xué)生

      上交截止時(shí)間:

      12月12日

      比賽要求:

      1、使用A4彩色卡紙的一半,可以根據(jù)喜好裁剪成各種形狀。

      2.必備項(xiàng)目有書名、作者、推薦理由、推薦人等。

      3、用精美的圖案進(jìn)行裝飾。

      獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

      參賽年級(jí)每班擇優(yōu)錄選5張好書推薦卡參加學(xué)校評選。每個(gè)年級(jí)從中評選一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)12名。

      5、“現(xiàn)場課外閱讀知識(shí)”大賽

      參賽對象:

      五年級(jí)各班5名學(xué)生

      比賽時(shí)間:

      12月14日下午1點(diǎn)30分

      比賽地點(diǎn):

      多功能教室

      比賽要求:

      選手在40分鐘內(nèi)完成閱讀卷。

      獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

      從中評選一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)12名。

      6、“現(xiàn)場作文”大賽

      參賽對象:

      六年級(jí)各班5名學(xué)生

      比賽時(shí)間:

      12月14日下午1點(diǎn)30分

      比賽要求:

      1.學(xué)生按命題作文寫作,要求在90分鐘內(nèi)完成。

      2.主題鮮明,感情真摯,內(nèi)容健康向上。

      3.形式多樣,題材不限,可以選擇記敘文、散文等。

      獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

      從中評選一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)12名。

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