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    中學4月23日讀書日活動方案

    時間:2022-04-20 17:50:32 活動方案 我要投稿

    中學4月23日讀書日活動方案

      為了確;顒佑行蛴行ч_展,常常要根據(jù)具體情況預先制定活動方案,活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編為大家整理的中學4月23日讀書日活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    中學4月23日讀書日活動方案

      中學4月23日讀書日活動方案1

      一、指導思想

      為了更好地營建書香校園,響應我市創(chuàng)文辦精神,在全校師生中倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚,進一步促進素質(zhì)的提高,推動閱讀活動深入開展,營造全民讀書、終身學習的良好校園閱讀氛圍,推動群眾性讀書活動深入開展,提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,促進人的成長。

      二、活動時間

      “4.23世界讀書日”當天為系列活動的啟動日,活動將持續(xù)到5月下旬。

      三、活動主題

      本屆校園讀書節(jié)主題為“閱讀,讓生命更豐盈”

      四、活動目的

      宣傳“世界讀書日”,倡導全民閱讀,營造閱讀氛圍,為構(gòu)建書香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻。

      五、活動倡議

      在4月23日這一天,告訴親人和朋友:“這天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;在這一天,走進伴你終生讀書的校園————圖書館;在這一天,走進書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;在這一天,大家互贈一本最喜愛的'書,傳遞完美的感受和新的啟迪;在這一天,關掉電視一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;從這一天開始,“時間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經(jīng)濟再困難也要買書,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書”;這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

      六、活動資料與安排

      1、“世界讀書日”系列活動

      ①4月23日當天,春曉中學第四屆“校園讀書節(jié)”系列活動啟動。

     、诮M織一期宣傳展板,讓學生們了解“世界讀書日”,養(yǎng)成讀書的好習慣。(4月27日前出完)(負責部門:學生會、美術(shù)科組)

     、坶_展師生向圖書角自愿捐書活動。組織學生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。(負責部門:校志愿者社團、圖書館)

     、芡瑢W之間互贈圖書,傳遞完美,傳遞和諧。

      2、組織讀書節(jié)主題班會(4月29日周一)。(負責人:各年級班主任)

      3、手抄報比賽。舉辦“對我影響深刻的一本書”主題手抄報(初一初二參加)(負責部門:學生會、美術(shù)科組)

      4、組織開展春曉中學“營建書香校園”青少年優(yōu)秀文學作品朗誦比賽。(負責部門:語文科組、校團委、初一級組)。(5月13日周一)

      5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎征文活動。(負責部門:語文科、初一初二年級組、學生會)(5月6日前交)

      6、在校二樓階梯教室舉辦春曉中學第四屆校園讀書節(jié)專題講座(時間地點詳見校園海報)主講人:林旭玲老師 主題:閱讀,讓生命更豐盈

      7、開展學生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源,在本次活動期間,開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動,促進家長與孩子間的交流,營造一個良好的家庭讀書氛圍,倡導全民閱讀。

      8、舉辦第四屆讀書節(jié)“對我影響深刻的一本書”獲獎手抄報作品展覽。(5月)(負責部門:語文科組)

      9、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放(負責部門:教務處、校團委)免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》、《茶館》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學生閱讀名著,讀懂名著,進一步激發(fā)他們的閱讀興趣,提高他們的閱讀質(zhì)量。

      中學4月23日讀書日活動方案2

      為慶祝第21個“世界讀書日”,深入推進書香校園建設,讓師生在讀書中學會思考,在讀書中開拓視野,讀出人生風景線,讀出生活新感悟,學校決定開展系列讀書活動,具體事項通知如下:

      一、活動主題

      讓讀書成為習慣。

      二、理念宣傳

      書籍點亮人生,書香美化校園

      與名著為伴,塑造美好心靈;與經(jīng)典同行,打好人生底色

      開卷有益,多識良師益友;學海無涯,心系萬里長歌

      三、活動時間

      20xx年4月9日——4月24日

      四、內(nèi)容與形式

      (一)系列活動之一:經(jīng)典進校園活動

      參加對象:市新華書店、高一高二各班級

      活動內(nèi)容:各類名著進校園展銷,同學們開放閱讀,隨意認購。

      活動形式:年級組織,班級輪流。

     。ǘ┫盗谢顒又簩n}黑板報展示評比

      參與對象:高一高二各班級

      活動內(nèi)容:營造讀書氛圍,暢談閱讀感想。

      活動形式:班級各自準備,年級組織評比。

     。ㄈ┫盗谢顒又鹤x書漂流活動

      參與對象:高一高二各班級

      活動內(nèi)容:分為班級內(nèi)部漂流和班級之間漂流,班級內(nèi)部漂流形式為每位同學挑選一本最喜愛的書,放到班級讀書角,并在書后粘貼一個信封,信封內(nèi)放上讀書卡片,采取讀書接力,每一位讀過書的同學在卡片上寫上讀書心得,分享閱讀,分享快樂;班際漂流,各自選擇班級,相互漂流。標上班級、姓名,做好記錄,防止丟失。

      活動形式:班級組織,年級抽查。

     。ㄋ模┫盗谢顒又模鹤x書知識競賽活動

      參與對象:高一高二各班級

      活動內(nèi)容:各班級利用班會課或閱讀,

      活動形式:請老師出題或發(fā)放小紙條,明確類別,同學互相出題形成題庫。形式可分:必答題,簡答題,風險題;題型可有填空,選擇,判斷,連線,繪畫意境辨識(如詩詞意境辨識詩句),電影鏡頭辨識(如名著電影說出原著作者書名),英文翻譯(出示英文唐詩,說出中文詩句)。班級內(nèi)部評比。

     。ㄎ澹┫盗谢顒又澹骸芭c經(jīng)典為伴”讀書故事分享活動

      參與對象:高一高二各班級

      活動內(nèi)容:分享同學們自己在各學科、各領域的經(jīng)典閱讀故事,要是自身的真實閱讀經(jīng)歷,可以是文學名著,也可是理科名著、藝術(shù)名著、歷史名著等等。

      活動形式:各班通過班內(nèi)比賽(征文+現(xiàn)場講述),推選出一名讀書之星(讀書多,懂得多,能說會道),參加年級集中比賽。年級組織全體同學在三友廳集中比賽,共同分享讀書盛宴。年級現(xiàn)場比賽時,各班提供讀書故事錄像(時長不超過5分鐘,否則扣分),現(xiàn)場播放。

     。┫盗谢顒又澹骸白x書好讀好書”專家講座活動

      參與對象:高一高二各班級

      活動內(nèi)容:讀書的意義、作用與方法。

      活動形式:邀請全國知名的專家來校作專題講座,在三友廳舉行。

     。ㄆ撸┫盗谢顒又簭埜咧惺讓米x書大會(模仿央視詩詞大會)

      參與對象:高一、高二各班級(三友廳分會場舉行)

      活動內(nèi)容:名著常識。

      活動形式:必答題(三輪),選答題(三輪),講讀書故事(一輪,可以現(xiàn)場講,也可現(xiàn)場播放錄像,要求同活動五),現(xiàn)場書法(軟筆或硬筆,內(nèi)容現(xiàn)場抽簽)。具體題型參照活動(四)。當場亮分、評獎,各班推薦一名選手參加,獲獎者授予“張高中特長生(閱讀之星)”,頒發(fā)證書和獎品。

      以上通知,希落實。

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