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    幼兒園中秋節(jié)活動流程方案

    時間:2022-02-11 11:00:10 活動方案 我要投稿

    幼兒園中秋節(jié)活動流程方案

      為了確保事情或工作能無誤進行,往往需要預先進行方案制定工作,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的幼兒園中秋節(jié)活動流程方案,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園中秋節(jié)活動流程方案

    幼兒園中秋節(jié)活動流程方案1

      活動目的:

      1、能夠聽小朋友說中秋怎么過的。

      2、能夠自己說出自己的中秋節(jié)怎么過的。

      3、體會講述自己的快樂的樂趣。

      4、讓學生了解中秋節(jié)的習俗。

      5、知道中秋節(jié)是幾月幾號。

      活動準備:

      剛過的中秋節(jié)。

      活動重難點:

      認真聽其他小朋友講話,以及流暢清楚的說出自己的中秋節(jié)。

      活動過程:

      一、老師講述自己的中秋節(jié)。

      小朋友們這個中秋節(jié)過的開不開心呀?老師這個中秋節(jié)過得可開心了。小朋友們小嘴巴閉閉好,聽一聽老師的中秋節(jié)是怎么過的。

      8月15日這一天,早上起來……之后……然后……最后……

      二、提問

      好啦,老師的中秋節(jié)就過完啦,小朋友們還記得老師的中秋節(jié)是怎么過的嗎?來,花花你說說。

      恩,記得真好。那么,接下來,老師就要請小朋友們來講一講自己是怎么過的中秋節(jié)啦。同樣的,小朋友講的時候,其他的小朋友,我們要閉上我們的小嘴巴,豎起我們的小耳朵,認認真真的聽,之后老師還會問問題的喲。

      三、小朋友講述自己好玩的中秋節(jié)。

      那么,老師倒數(shù)321,最先舉起小手的小朋友,就最先來說一說自己的中秋節(jié)是怎么過的。

      三!二!一!

      四、總結,結束課程。

      哎呀,小朋友們的中秋節(jié)過得可真豐富呀。那么,中秋過完啦,現(xiàn)在,我們要把心收回幼兒園來啦。讓我們一起出去玩滑梯吧!

    幼兒園中秋節(jié)活動流程方案2

      一、活動目標:

      1、認識中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道它的來歷及有關習俗。

      2、體驗分享、合作的快樂。

      3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

      二、教學重難點:

      重點:幼兒對中秋節(jié)的來歷及有關習俗的認識

      難點:對中秋節(jié)的認識

      三、活動準備:

      1、觸碰一體機、電子白板、有關中秋節(jié)的相關電子圖片、flash動畫、PPT。

      2、準備月餅、水果、賀卡

      四、活動過程:

      1、猜謎語導入(使用觸碰一體機,ppt導入,激發(fā)幼兒興趣)

      教師:圓圓形狀花樣多,水果口味任你挑。中秋佳節(jié)都愛它,一口一口把它咬。(打一中秋食品)

      學生:月餅(出示月餅電子圖片)

      月餅是中秋節(jié)人們愛吃的食物,那你們知道什么是中秋節(jié)嗎?中秋節(jié)人們又做哪些事呢?讓我們一起來學習吧!

      2、教師講解中秋節(jié)的來歷與習俗(播放flash動畫激發(fā)幼兒興趣,引導幼兒主動學習)

      介紹中秋節(jié)的來歷:古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月間的一天,所以叫秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

      中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,如嫦娥奔月、吳剛折桂、朱元璋與月餅起義等。(播放flash動畫,激發(fā)幼兒興趣,調動主動學習的積極性)

      3、一起欣賞人們怎樣過中秋節(jié)。

      (1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?

      (2)我們一起來看看其他地方的人們是怎樣過中秋節(jié)的嗎?使用ppt播放相應中秋節(jié)圖片資料:中秋節(jié)的習俗

      4、大家一起吃月餅,共同分享快樂

      (1)師:中秋節(jié)這天人們最愛吃月餅,我們大家也愛吃月餅。今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請大家介紹一下你的月餅吧。請幼兒各自介紹帶來的月餅,然后大家一起分享美味的月餅。

      (2)欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》等歌曲,并與同伴、老師一起分享月餅,體驗節(jié)日的快樂。(運用ppt幫助教學,調動幼兒學習的積極性)

      5、延伸活動

      請幼兒回家給父母講述中秋節(jié)的來歷與習俗。

    幼兒園中秋節(jié)活動流程方案3

      一、指導思想

      家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。

      因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價值,使每個幼兒的個性品質得到良好的`發(fā)展。

      幼兒園決定與20xx年x月x號上午x點鐘,全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。

      二、活動時間

      20xx年x月x日上午

      三、活動地點

      幼兒園操場

      四、活動對象

      全園孩子和家長

      五、活動主題

      “月餅寶盒,變變變”

      六、活動目的

      為了進一步加大保護地球的力度,我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。

      發(fā)揮家長的主動性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。

      通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要注重參加活動的過程,從而提高幼兒的環(huán)保意識,增強每一個人都“珍惜可利用資源,保護環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會”。

      七、活動準備

      20xx年x月x日向每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》,動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。

      八、作品要求

      1.制作材料:廢舊的月餅盒子

      2.形式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

    幼兒園中秋節(jié)活動流程方案4

      一、活動背景

      中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。

      大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗,對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有一定的了解。

      此次開展中秋節(jié)慶;顒樱⒅氐氖亲層變毫私庵星锕(jié)的有關知識,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術性。

      二、活動時間

      20xx年x月x日(星期六)下午3點整。

      三、活動目標

      1.通過中秋知識競答的形式,了解中秋節(jié)的來歷,知道基本的文化習俗。

      2.通過一起過中秋,共同分享節(jié)日的快樂,加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。

      3.動手操作能力的鍛煉。

      四、活動準備

      1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、《爺爺為我打月餅》、《中秋月兒圓》

      2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關于中秋節(jié)的知識(中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識,月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等)。

      3.關于中秋節(jié)的知識小問答。

      4.盤子若干。

      五、活動流程

      各位家長好,感謝大家能來參加今天的活動,明天就是中秋節(jié)了,今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長和孩子們了解了相關中秋節(jié)的知識,知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的,下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。

      流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

      看完故事老師總結:在一個月的時間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

      流程二:中秋知識問答小比拼

      有關中秋節(jié)和月亮的知識有很多,下面就來考考我們家長和小朋友,來個“中秋知識問答小比拼”

      1.八月十五又稱什么節(jié)?(B)

      A月餅節(jié)B團圓節(jié)C故鄉(xiāng)節(jié)D詩人節(jié)

      2.中秋節(jié)又可以稱為什么?(A)

      A仲秋B月夕C秋節(jié)D追月節(jié)

      3.在哪個朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日?(A)

      A唐B宋C元D明

      4.月餅最初是用來做什么的?(A)

      A祭奉月神的祭品B饋贈親友的禮物C節(jié)日食品D地方小吃

      5.“春風又綠江南岸,明月何時照我還”是誰的佳作?(A)

      A王安石B李白C杜甫D白居易

      6.在典故中,吳剛伐的是什么樹?(B)

      A槐樹B桂樹C柳樹D楊樹

      7.以下哪個不是中秋節(jié)傳說?(D)

      A嫦娥奔月B吳剛伐桂C玉兔搗藥D迎濤神說

      8.中秋節(jié)在亞洲其他國家也很盛行,在(B),中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。

      A日本B韓國C新加坡D馬來西亞

      9.在古代月圓和月缺一般形容什么?(A)

      A悲歡離合B天氣的好壞C兇吉的象征D身體是否健康

      10.“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!边@是描寫中秋節(jié)的千古名句,它出自(A)

      A蘇軾《水調歌頭》B蘇軾《中秋月》

      C王建《十五夜望月》D辛棄疾《太常引》

      游戲三《猜燈謎》

      1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落

      2.請寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片,讓寶寶進行觀察,知道去找什么樣子的卡片)

      (1)有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像圓盤,有時像鐮刀---月亮

      (2)中秋歸來---八歸

      (3)嫦娥下凡---月季

      (4)中秋菊開---花好月圓

      (5)明月照我還---歸有光

      (6)舉杯邀明月---賞光

      (7)舉頭望明月---當歸(藥名)

      3.找到后,交到自己的爸爸媽媽的手中,請爸爸媽媽去猜燈謎,用時最短的家庭獲勝。

      流程四:親子制作月餅

      我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅,下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅,請大家一起欣賞,看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來,當然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。

      流程五:月餅展示

      故事《月亮姑娘做衣裳》

      夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

      裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。

      過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

      裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

      裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了!庇质俏逄爝^去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊,你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。

      原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只是在晚上才悄悄地露面。

      小問題:

      1.月亮姑娘為什么要做衣裳?

      2.月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳?

      3.月亮姑娘她是怎么變的呢?故事里把月亮姑娘比作什么?

    幼兒園中秋節(jié)活動流程方案5

      活動目標:

      1、能大膽地選擇色彩印畫“月餅”,并展開想象,讓“月餅”飛起來,感受成功的喜悅。

      2、知道中秋節(jié)到了,月亮圓了,感受團圓、快樂的節(jié)日氣氛。

      3、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

      4、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務的習慣,享受活動的樂趣。

      活動準備:

      1、藍色背景圖(長卷)、大蘿卜切片做印章、黃色圓盤(后面貼兩翅膀)。

      2、各色顏料、薄海綿、冰盒、美工服;

      3、有關中秋的歌曲,電腦。

      活動過程:

      一、談話導入

      師:“小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?”“中秋節(jié)我們要做些什么的?”(賞月,吃月餅)

      二、展示背景圖

      師:“藍色的夜空靜悄悄的,月亮在哪呢?”

      出示圓盤,“月亮在這里呢!月亮你快飛到天上去吧!”

      打開圓盤后面的翅膀,演示飛到背景圖上!爸星锕(jié)月亮寶寶一個人在天上好孤單,她想請圓圓的月餅陪她一起玩。月餅在哪里?你們知道月餅在哪里嗎?”

      三、教師示范用蘿卜蘸顏料印月餅

      師:“月餅月餅在這里”(用蘿卜蘸色印在畫紙上)。引導幼兒一起說:月餅月餅在哪里?月餅月餅在這里。

      師:“小朋友們的月餅在哪里呢?我們也來印月餅吧!”

      四、幼兒作畫,教師指導

      重點:提醒孩子蘸色時顏料不要混在一起。鼓勵孩子交換顏色印畫。

      伴奏:《爺爺為我打月餅》

      五、想象添畫

      1、師:“這么多可愛的月餅寶寶,我們怎么讓它們飛到天上去和月亮寶寶玩呢?”

      鼓勵幼兒想象出不同的方法,師簡筆畫出。說到長翅膀時,教師演示雙手蘸色印的方法。

      重點:翅膀要印在“月餅”的兩側。

      2、幼兒添畫,提供勾線筆和顏料,用畫或印的方法讓“月餅寶寶”飛起來。

      六、展示作品

      1、將幼兒作品布置在主題墻飾上,體驗成功的喜悅。

      2、“八月十五月兒圓,中秋月餅香又甜,月亮寶寶好開心啊,她給小朋友們送來了月餅感謝!

      出示圓圓的月餅,讓小朋友聞聞,一起切月餅,分享。

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