感恩節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案(精選6篇)
在日常的學(xué)習(xí)中,大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì)吧?主題班會(huì)的召開(kāi)原則是:教育性、針對(duì)性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。還在為準(zhǔn)備主題班會(huì)而發(fā)愁嗎?下面是小編收集整理的感恩節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案,歡迎大家分享。
感恩節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇1
一、主題:
感恩老師
二、時(shí)間:
XX年年9月17日第九節(jié)課
三、地點(diǎn):
高一(4)班教室
四、活動(dòng)目的:
現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼--“情”來(lái)看,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),只知道汲取的“冷漠一代”。因此,通過(guò)本次班會(huì),努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛(ài)心的良知,喚起他們對(duì)新學(xué)校、老師的熱愛(ài)之情,以此為契機(jī),讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來(lái)回報(bào)父母,老師和社會(huì)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、制作“感恩”邀請(qǐng)卡——邀請(qǐng)相關(guān)任課教師參加本次主題班會(huì)
2、確定主持人及落實(shí)串詞
3、落實(shí)并排練節(jié)目
4、布置教室
六、活動(dòng)過(guò)程:
1、楊光、單秋月兩位同學(xué)致開(kāi)場(chǎng)白,引出此次主題班會(huì)的內(nèi)容
2、魏春凱同學(xué)講述感恩節(jié)的由來(lái)
3、石笑言等同學(xué):歌曲——愛(ài)的奉獻(xiàn)
4、王宇同學(xué):感恩故事——我的那些“花兒”(林驍彬同學(xué)小提琴伴奏)
5、陸勇等同學(xué):小品——二話西游
6、竇靜等舞蹈
7、表演唱:感恩的心
8、學(xué)生代表發(fā)言:老師,我想對(duì)您說(shuō)什么
9、老師代表發(fā)言:孩子,我想對(duì)您說(shuō)什么
10、班長(zhǎng)小結(jié)本次主題班會(huì)
11、主持人宣布本次主題班會(huì)結(jié)束
七、會(huì)后小結(jié):
回顧本次主題班會(huì),具有如下特點(diǎn):
1、主題突出。每次活動(dòng)都應(yīng)有個(gè)突出的主題,并能結(jié)合學(xué)生實(shí)際,圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,展開(kāi)活動(dòng)。這次主題班會(huì),選在教師節(jié)這一天,節(jié)目、活動(dòng)的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個(gè)主題,有著它特殊的意義。
感恩節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目的:
"學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),做有道德的學(xué)生"
班會(huì)時(shí)間:
xx年11月24日
班會(huì)過(guò)程:
(主持人a)沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;
(主持人b)沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;
(主持人a)沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們;
(主持人b)沒(méi)有親情友愛(ài),世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。
(主持人a)我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。
(主持人b)從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里,周?chē)挠H人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛(ài),使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋里的水還要深。
(主持人a)的確,面對(duì)擁有的一切,我們能不心存感激嗎?能不思回報(bào)嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心,感謝所擁有的一切
下面我宣布:四3班"感恩社會(huì),與愛(ài)同行"主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
(一)感恩節(jié)
提到感恩,不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?
現(xiàn)在我們請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來(lái)源。(掌聲歡迎)
(二)感恩父母
1、平日里都是爸爸媽媽來(lái)關(guān)心照顧著我們。那么,你們關(guān)心過(guò)自己的爸爸媽媽嗎?對(duì)他們的了解又有多少呢?
問(wèn)答題
2、下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
(三)感恩老師
當(dāng)我們走出父母的懷抱來(lái)到校園,是老師給了我們同樣的愛(ài)。
(主持人a)大家說(shuō)說(shuō),老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)
(主持人b)老師對(duì)我們的愛(ài)實(shí)在是太多太多了,就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧!
(詩(shī)朗誦:《老師,謝謝您!》)
(四)感恩班集體
(主持人b)我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂(lè)家庭,在這個(gè)集體中,要懷著一顆感恩的心,處理好同學(xué)之間的關(guān)系,要懷著一顆感恩的心,愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。
(主持人a)聽(tīng)聽(tīng)我們的新同學(xué)要對(duì)大家說(shuō)話。
(主持人b)讓我們一起來(lái)看看我們這個(gè)快樂(lè)的集體,團(tuán)結(jié)的集體,溫暖的集體。
邊看圖片邊介紹
(五)感謝社會(huì)
(主持人a)擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人,而是在心存感激的同時(shí),以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周?chē)娜,回?bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻,你最想感謝的是誰(shuí)?(學(xué)生發(fā)言,可以感謝各行各業(yè)的人。)
把你的話寫(xiě)在愛(ài)心卡上。
(主持人a)學(xué)會(huì)感恩能使人快樂(lè),
(主持人b)感謝長(zhǎng)輩,感謝老師,感謝伙伴,感謝一切幫助過(guò)我們的人!
(主持人a)感謝成功,感謝收獲,感謝失敗,感謝幫助我們成長(zhǎng)的一切!
手語(yǔ)歌曲《感恩的心》
(主持人ab)感謝一切一切,心存感激,生活會(huì)更美好!
"感恩社會(huì),與愛(ài)同行"主題班會(huì)到此結(jié)束!
感恩節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的
一年一次的感恩節(jié),讓學(xué)生從感恩自然、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩父母、感恩同學(xué)四個(gè)方面著手,擁有一顆感恩的心。
二、活動(dòng)形式
游戲,朗誦,歌曲。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)感恩父母
「主持人」“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,父母的愛(ài)永遠(yuǎn)是最偉大的!在人的一生中,對(duì)自己恩情最深的莫過(guò)于父母,是父母給予了我們生命,是父母辛勤地養(yǎng)育著我們。
下面請(qǐng)聽(tīng)兩則小故事。
□有一次,年老的父母想吃米飯,可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有,怎么辦?子路想到要是翻過(guò)幾道山到親戚家借點(diǎn)米,不就可以滿(mǎn)足父母的這點(diǎn)要求了嗎?于是,小小的子路翻山越嶺走了十幾里路,從親戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香噴噴的米飯,子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。
□在全國(guó)以實(shí)施“跨世紀(jì)教育工程”而著稱(chēng)的上海建平中學(xué),一個(gè)13歲少年的題為《媽媽?zhuān)揖褪悄愕难劬Α返陌l(fā)言,使全國(guó)女市長(zhǎng)考察團(tuán)的26位成員潸然淚下。這位同學(xué)9歲時(shí),母親雙目失明,她幼小的肩膀過(guò)早地承受了家庭的較多責(zé)任和義務(wù),為了買(mǎi)一盤(pán)母親喜歡的滬劇磁帶,她利用休息日在上海的街頭跑了整整六個(gè)小時(shí)!
「主持人」同學(xué)們,你們對(duì)自己的父母了解嗎?了解有多少?請(qǐng)完成下列問(wèn)卷調(diào)查:
1、爸爸媽媽每天幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)上班、幾點(diǎn)下班?
2、下班回家后,還要為你做些什么?
3、爸爸媽媽每月為你花費(fèi)的錢(qián)占了工資的多少?
4、爸爸媽媽每月為自己花費(fèi)的錢(qián)占了工資的多少?
5、在你的學(xué)習(xí)上,你爸爸媽媽給過(guò)你幫助嗎?
6、你父母知道你生日嗎,給你過(guò)生日嗎?7。你幾點(diǎn)起床?
8、你回家后為你父母做過(guò)什么?
9、你知道爸爸媽媽的生日嗎?
10、在父母的工作上,你給過(guò)他們什么幫助嗎?
11、你能為父母分擔(dān)憂(yōu)愁嗎?你知道父母最大的煩惱是什么嗎?
12、你知道父母的健康狀況嗎?
「主持人」下面是詩(shī)朗誦(詩(shī)歌略)
(二)感恩老師:
「主持人」除了父母,我們更應(yīng)該感謝老師。讓我們邀請(qǐng)班級(jí)的任課老師上臺(tái),向他們獻(xiàn)花,表示感激之情。
(師生一起做游戲:兩人三足)
「主持人」請(qǐng)同學(xué)夸夸我們的好老師。一人說(shuō)一句贊美的話。不能重復(fù)。
(三)感恩同學(xué)
「主持人」讓我們玩一個(gè)小游戲:請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái),一位用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)與題目有關(guān)的內(nèi)容,另一位猜猜看。(題目略)
「主持人」同學(xué)間的友誼十分重要,應(yīng)該感謝他們陪伴我們?nèi)甓。接下?lái),請(qǐng)說(shuō)出你對(duì)同學(xué)的真心話。(同學(xué)讀出紙條上的話)
「主持人」接下來(lái)玩一個(gè)小游戲:心口不一。游戲規(guī)則:在1—5里說(shuō)數(shù)字,要和手指所示的不一樣。口令為“心口不一我最棒+數(shù)字”。
「主持人」下面是同學(xué)詩(shī)朗誦——
友誼,像一盞明燈,將我的靈魂照亮。/友誼,驅(qū)散了我心中的孤獨(dú)和悲傷。/啊,真正的友誼,/給人以無(wú)窮的溫暖和力量。/友誼需要忠誠(chéng)去播種,/友誼需要熱情去澆灌,/友誼需要諒解去護(hù)理,/互相關(guān)心,不斷勉勵(lì)!/讓我們攜手并進(jìn),建立起真正的友誼!
(四)感恩生命
「主持人」我們還應(yīng)感謝生命,感謝大自然賜予我們美麗的環(huán)境。請(qǐng)聽(tīng)《小草》。
「主持人」小草為何不畏孤獨(dú)?(同學(xué)討論)小草尚且有一顆感恩的心,何況我們?nèi)四?
(五)結(jié)語(yǔ)
「主持人」因?yàn)槎酶卸,生活中一次小小的善舉都會(huì)很容易地被感動(dòng),我們共同家園才會(huì)更加和諧美好,大自然才能更加慷慨地造福于這個(gè)世界。讓我們?cè)诟袆?dòng)中讓心兒變得更加柔軟、更加慈悲。
感恩節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)名稱(chēng):
感恩與我同在
活動(dòng)時(shí)間:
11月25日星期四上午
活動(dòng)地點(diǎn):
小小班活動(dòng)室
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解感恩節(jié)的由來(lái),及其習(xí)俗。
2、懂得感謝父母、尊重他人。
3、能夠理解過(guò)感恩節(jié)的意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。
2、剪刀、畫(huà)筆、油畫(huà)棒、紙、黃絲帶。
活動(dòng)過(guò)程:
一、介紹感恩節(jié)的來(lái)歷。
師:今天是感恩節(jié),那么小朋友你們知道感恩節(jié)的來(lái)歷么?知道過(guò)感恩節(jié)的意義么?讓老師來(lái)告訴你們吧!每年的11月的最后一個(gè)星期四是一個(gè)特殊的日子——感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日,也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日。對(duì)他們來(lái)說(shuō),感恩節(jié)是家人團(tuán)聚或朋友相聚,一起分享心中的感謝和享用盛宴的歡樂(lè)時(shí)刻。感恩節(jié),顧名思義就是讓我們學(xué)會(huì)感恩,擁有一顆感恩的心!
二、集體討論感恩節(jié)的習(xí)俗,教師總結(jié)。
(1)、組織幼兒與家長(zhǎng)一同討論。
師:小朋友知道感恩節(jié)的習(xí)俗么?你們來(lái)討論一下吧!可以和爸爸媽媽一起來(lái)討論感恩節(jié)的習(xí)俗,然后我會(huì)請(qǐng)你們舉手發(fā)言哦。
(2)、讓幼兒來(lái)大膽發(fā)言。
師:好了,現(xiàn)在小朋友都應(yīng)該了解了吧。那我請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)告訴我感恩節(jié)的習(xí)俗吧。
(3)、老師小結(jié)感恩節(jié)的習(xí)俗。
師:感恩節(jié)的時(shí)候在外國(guó)他們會(huì)吃火雞晚餐,會(huì)制作感恩節(jié)的卡片。
三、親子游戲:制作感恩節(jié)卡片。
(1)、老師介紹卡片制作過(guò)程。
(2)、親子動(dòng)手制作卡片。
(3)、制作完成寫(xiě)感恩語(yǔ)句。
四、展示感恩節(jié)卡片,教師總結(jié)。
師:小朋友們都很棒,我們一起來(lái)看看小朋友和爸爸媽媽制作的感恩卡片吧。
五、組織幼兒一起幫爸爸媽媽捶背或者說(shuō)悄悄話,然后結(jié)束活動(dòng)。
師:我們來(lái)一起幫爸爸媽媽捶捶背好么,然后在他們的耳邊說(shuō)說(shuō)悄悄話,說(shuō)一說(shuō)爸爸媽媽你們辛苦了。
感恩節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)時(shí)間:
第8周班會(huì)課
活動(dòng)目的:現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼--“情”來(lái)看,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),只知道享受,只知道自己需要,只知道汲取的'“冷漠一代”。 以此次活動(dòng),告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。
活動(dòng)過(guò)程:
一、聽(tīng)一個(gè)感人的故事
老師:同學(xué)們,我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞,看看大家知不知道它的中文含義,Thanksgiving Day,對(duì),是感恩節(jié),大家知道,在美國(guó),把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié),在這一天,具有不同信仰和不同背景的人們,會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國(guó)也有著 “感恩”的傳統(tǒng),像:“滴水之恩,涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”都是很好的寫(xiě)照,但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是,現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì),希望同學(xué)們以此為契機(jī),學(xué)會(huì)感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來(lái)回報(bào)父母,老師和社會(huì),
下面請(qǐng)大家一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)感人的故事:蘋(píng)果樹(shù)和小男孩
主持人:大家和我們一樣,一樣都是故事中的小男孩,從出生到現(xiàn)在,父母的愛(ài)一直伴隨著我們成長(zhǎng),我們不斷的索取,父母是盡其所能,我們接受的是那么的心安理得,此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜,下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母! 這首歌不禁使我們回憶起,在我們成長(zhǎng)的這十幾年中,父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手 (同學(xué)發(fā)言)
主持人:雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同,但誰(shuí)也不能否認(rèn),成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛(ài)。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們,祝福著你們,請(qǐng)聽(tīng)一下來(lái)自父母的心聲:(家長(zhǎng)代表3個(gè))有的家長(zhǎng)雖然沒(méi)有來(lái),但是也給我們同學(xué)留了言。看看是誰(shuí)的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時(shí),撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時(shí),照亮你們茫茫的人生……
二、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查
可我們又對(duì)父母了解多少呢 ?下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查
問(wèn)題:1、你母親的生日? 2、你給父親買(mǎi)過(guò)生日禮物嗎? 3、你母親最喜歡的是哪套衣服? 4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日? 5、你爸爸今天40幾歲?屬什么的?6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的? 7、你父親喜歡吃的菜是? ………
通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母,不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果,父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻!
我們還應(yīng)該感謝哪些人呢?教師的工作是辛苦的,每天起早貪黑,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié),精心上好每一堂,耐心輔導(dǎo)每一自習(xí),可我們又是怎么回報(bào)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時(shí)候也充滿(mǎn)這不理解甚至埋怨呢?其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過(guò)老師,對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿(mǎn),但我相信從今天開(kāi)始,同學(xué)們會(huì)和我一樣,充滿(mǎn)著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待我們的老師,同學(xué)和朋友 。下面有請(qǐng)4個(gè)同學(xué)演唱:《感恩之心》
三、做一個(gè)感恩的人
一起做一個(gè)感恩的人吧!感恩父母,感恩老師,感恩社會(huì)……這是我們共同的宣誓,從我做起,從現(xiàn)在做起,(放FKASH音樂(lè):《感恩的心》,)老師:感恩的心,感謝有你 ,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運(yùn), 花開(kāi)花落,我依然會(huì)珍惜…… 伴隨著這動(dòng)人的歌曲,我宣布主題班會(huì)到此結(jié)束
四、活動(dòng)延伸
讓學(xué)生回家做好三個(gè)一活動(dòng):1.給遠(yuǎn)方親人寫(xiě)一封信。2.為父母或親人洗一次腳3.每天為家里做一件家務(wù)
感恩教育活動(dòng)中的教育敘事一則
感恩節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,常懷感恩心是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)
2、使學(xué)生懂得,現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂(lè)生活是通過(guò)別人付出得到的,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)
3、能夠在日常行為中做到感恩父母
4、能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí),積極生活
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、學(xué)生積極準(zhǔn)備活動(dòng)
2、收集有關(guān)感恩的資料,閱讀有關(guān)感恩的故事
3、設(shè)計(jì)好活動(dòng)流程
三、活動(dòng)地點(diǎn)
多媒體教室
四、活動(dòng)過(guò)程
1、班主任寄語(yǔ):
同學(xué)們,有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的,做著感恩之事的人是高尚的。也許有人會(huì)說(shuō),感恩離我們很遙遠(yuǎn),其實(shí)不然,感恩不像我們想象的那么遙不可及,它常常發(fā)生在我們身邊,時(shí)時(shí)伴隨著我們成長(zhǎng)。
通俗地說(shuō),感恩就是對(duì)別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心,感謝之意,回報(bào)之舉在這個(gè)世界上,有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸。好,今天我們的主題班會(huì)《感恩》正式開(kāi)始(展示標(biāo)題)
2、播放一組圖片講述一個(gè)故事《蘋(píng)果樹(shù)》
3、感受母愛(ài)
3.1播放一段視頻,講述汶川地震中的偉大母親
3.2暢所欲言,說(shuō)出媽媽的愛(ài)
3.3母親的詮釋?zhuān)ㄕ故荆?/p>
回憶母親一詞的英文解釋?zhuān)瑢?duì)mother一詞進(jìn)行闡釋
M 代表 much ,媽媽給了我很多很多
O 代表 old, 媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭
T 代表 tears,您為我流過(guò)不少淚
H 代表 heart,您有一顆慈祥溫暖的心
E 代表eyes ,您注視我的目光總是充滿(mǎn)著愛(ài)
R 代表right,您從不欺騙我們,教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情
4、品位父愛(ài)
4.1欣賞歌曲《父親》,仔細(xì)品味父愛(ài)(聽(tīng)歌后請(qǐng)學(xué)生發(fā)言,講述一下歌詞中父親如何愛(ài)自己的孩子的,作者又是如何表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)的。)
5、探討如何表達(dá)愛(ài)(請(qǐng)學(xué)生發(fā)言,說(shuō)說(shuō)生活中他們是如何表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)的,再通過(guò)幾個(gè)問(wèn)答題讓學(xué)生明白究竟自己對(duì)父母了解多少)
6、播放一組圖片《感恩父母》(讓學(xué)生明白我們的父母有多愛(ài)我們,為我們付出多少,而我們又應(yīng)該如何去表達(dá)我們的愛(ài))
7、感恩朋友(主題延伸,引導(dǎo)學(xué)生思考生活中有很多人值得我們感恩,其中包括我們的友誼等等)
8、感恩事(主題延伸,引導(dǎo)學(xué)生思考生活中有很多事值得我們感恩,其中包括被我們所厄運(yùn)等等)
9、朗誦詩(shī)歌《感恩》(在朗誦中,讓學(xué)生明白在成長(zhǎng)道路上,要感謝的人太多太多, 是他們讓我們過(guò)上幸福的生活,是他們讓我們沒(méi)有憂(yōu)慮地成長(zhǎng),而常懷感恩之心的人是最幸福的, 常懷感恩之情的生活是最甜美的。 讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)感激,用感恩之心去生活。)
10、老師總結(jié)(結(jié)束班會(huì))
五、活動(dòng)后總結(jié)
認(rèn)真總結(jié)主題班會(huì)的突出地方及需要改進(jìn)的地方,為日后班會(huì)的舉辦積累經(jīng)驗(yàn),同時(shí)對(duì)該次班會(huì)的效果做評(píng)估,對(duì)學(xué)生的影響有多大,達(dá)到舉辦主題班會(huì)的目的。
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