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幼兒園走進(jìn)田園活動方案
為了保障活動順利、圓滿進(jìn)行,就需要我們事先制定活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動方法等的企劃案;顒臃桨傅母袷胶鸵笫鞘裁礃拥哪?以下是小編精心整理的幼兒園走進(jìn)田園活動方案,希望能夠幫助到大家。
幼兒園走進(jìn)田園活動方案1
一、主題活動的提出及意義:
新課標(biāo)人教版小學(xué)四年級語文下冊第六單元有一個綜合性學(xué)習(xí)題目——走進(jìn)田園,雖然孩子們都有過在鄉(xiāng)村生活的經(jīng)歷,但沒有刻意去調(diào)查了解過。更深入的了解和感受田園生活,使學(xué)生的綜合能力得到進(jìn)一步的提高。我們決定開展《走進(jìn)田園,熱愛鄉(xiāng)村》的實(shí)踐研究。
二、主題活動時長:
6周
三、活動目標(biāo):
1、采用多種方式觀察、了解田園不同季節(jié)的景物、農(nóng)作物和農(nóng)家的生活、變化等。
2、用不同的方式來感受、體驗(yàn)田園生活,表達(dá)出對田園生活的熱愛和向往。
3、培養(yǎng)學(xué)生收集、整理信息、觀察、語言表達(dá)、團(tuán)結(jié)合作、解決問題等多方面的能力。
四、活動準(zhǔn)備:
1、教師準(zhǔn)備:激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣,指導(dǎo)學(xué)生分組、制定活動方案等,聯(lián)系熱心的家長和教師參與,同時了解學(xué)生活動的`進(jìn)展情況及活動中遇到的困難,收集相關(guān)資料,制作課件。
2、學(xué)生準(zhǔn)備:根據(jù)自己感興趣的內(nèi)容自由組成活動小組,討論制定活動方案,按計劃開展相應(yīng)的活動,隨時記錄活動中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
第一階段:
確定主題一、導(dǎo)入:語文第六組教材是圍繞“走進(jìn)田園”這一專題編排的。你們學(xué)習(xí)了這一組課文后,有什么收獲?學(xué)生談收獲。
二、確定課題
1、確定子課題我們走進(jìn)田園,要了解什么呢?”(學(xué)生發(fā)言)梳理問題確定子課題。
(1)田園風(fēng)光
(2)田園詩歌朗誦
(3)體驗(yàn)農(nóng)村生活
(4)暢想未來新農(nóng)村
(5)“農(nóng)家方言——普通話”對對碰
2、活動小組的形成
在組建活動小組時,請同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛好組成小組。指導(dǎo)學(xué)生自愿組合,討論小組名字及口號,建立了實(shí)踐活動小組。
3、擬訂計劃小組成立以后,各組根據(jù)實(shí)際情況,在教師指導(dǎo)下制定詳細(xì)的活動計劃,明確活動日程安排,確定實(shí)踐活動內(nèi)容等。我側(cè)重于策略上的指導(dǎo)。
如:每一個小組實(shí)踐哪方面的內(nèi)容,采用哪種方式方法,組內(nèi)成員如何分工,什么時間進(jìn)行,活動中可能遇到的問題如何解決等。在各組制定好計劃之后,我又指導(dǎo)各小組相互交流計劃,互相補(bǔ)充,同時我還要審定計劃,關(guān)注計劃中有無注意安全問題和安全保證措施,以及其它的一些建議,使計劃更完善更合理。有了具體的活動計劃,引導(dǎo)同學(xué)們自己積極主動地去嘗試、摸索,力爭從不同的方面去解決問題;顒拥臅r間和空間,引導(dǎo)學(xué)生自己從內(nèi)容、形式、方法、手段、時間、空間上掌握這次綜合實(shí)踐活動的主動權(quán)。第二階段:活動與體驗(yàn)階段各組成員按照制定的計劃,在老師指導(dǎo)下,展開實(shí)踐活動。
田園風(fēng)光:
1、搜集莆田或其他地方,自己拍攝或上網(wǎng)查找,要注明哪個地方;
2、設(shè)計制作手抄報、幻燈片。
田園詩歌朗誦
1、上網(wǎng)查找描寫田園風(fēng)光的詩歌;
2、繪畫(詩配畫)
;3、設(shè)計制作手抄報、幻燈片
4、朗誦表演。
體驗(yàn)農(nóng)村生活
1、下田干農(nóng)活、喂家禽;
2、了解農(nóng)作物生長等;
3、體驗(yàn)農(nóng)村生活的樂趣
;4、設(shè)計制作手抄報、幻燈片。
暢想未來新農(nóng)村
1、了解農(nóng)村生活變化、農(nóng)村風(fēng)俗習(xí)慣;
2、描繪未來新農(nóng)村;
3、設(shè)計制作手抄報、幻燈片;
4、設(shè)計廣告語。
“農(nóng)家方言——普通話”對對碰
1、上網(wǎng)查找有關(guān)農(nóng)諺的本地話。
2、設(shè)計競賽題。
第三階段:中段指導(dǎo)
一、進(jìn)行必要的方法指導(dǎo)。教師要結(jié)合實(shí)例對學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐方法和技術(shù)的培訓(xùn)。
二、提供必要的資料支持。
如提供書目、網(wǎng)址,劃定查找范圍。節(jié)約時間,提高效率。
三、指導(dǎo)小組有效合作。首先,教師要指導(dǎo)學(xué)生明確分工,各負(fù)其責(zé)。其次,教師要引導(dǎo)學(xué)生緊密配合,取長補(bǔ)短,資源共享。
四、指導(dǎo)做好原始資料的保存、積累工作。使用檔案袋,及時收藏原始資料。
五、指導(dǎo)各小組的匯報方式。師生合作、生生互動,尋找本小組匯報的最佳方式。
第四階段:展示與交流
第一環(huán)節(jié):“田園風(fēng)光”圖片展!荚O(shè)計意圖:學(xué)生通過展示田園四季的風(fēng)光及農(nóng)家生活勞作等方面的圖片,在了解一些農(nóng)業(yè)常識的同時,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、口語表達(dá)和語言的綜合運(yùn)用能力,同時在評價中讓學(xué)生產(chǎn)生成就感和滿足感〗
第二環(huán)節(jié):“田園”詩朗誦。〖設(shè)計意圖:培養(yǎng)學(xué)生欣賞古詩的能力,在感受詩的意境美的同時,增進(jìn)對田園風(fēng)情的理解,激發(fā)學(xué)生對古詩詞的熱愛。評價〗
第三環(huán)節(jié):“農(nóng)家”故事多!荚O(shè)計意圖:通過收集農(nóng)家生活中的故事,感受農(nóng)村生活的豐富多彩和具有的傳統(tǒng)性,從而培養(yǎng)學(xué)生說和寫的能力。評價〗
第四環(huán)節(jié):“農(nóng)家方言——普通話”對對碰!荚O(shè)計意圖:這個游戲環(huán)節(jié)的設(shè)計,讓學(xué)生在區(qū)分方言和普通話的同時,增強(qiáng)使用普通話意識,并進(jìn)一步感受祖國語言的魅力,增強(qiáng)熱愛祖國文化的情感。評價〗
第五環(huán)節(jié):暢想未來的“新農(nóng)村”!荚O(shè)計意圖:培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛農(nóng)村、為農(nóng)村的發(fā)展和建設(shè)做貢獻(xiàn)的美好情感〗
三、教師總結(jié),生談感受,活動結(jié)束
幼兒園走進(jìn)田園活動方案2
一、活動宗旨:
春天是美好的季節(jié),春暖花開,春游踏青活動旨在讓學(xué)生親近美麗的大自然,感受大自然的美好,同時,在活動中開拓學(xué)生視野,增長知識,感受同學(xué)情,師生愛,培養(yǎng)美好的情感。
本次春游活動,通過“看一看”富文的變化,“說一說”富文 的`故事,“拍一拍”富文的美景,“議一議”溫暖的班級親情活動,增強(qiáng)學(xué)生對大自然的熱愛,對生活的城市的美好感受,同時也豐富同學(xué)們的課余生活,讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
二、活動方案:
(一)、時間:4月14日(周四下午)
(二)、活動地點(diǎn)安排:
學(xué)校附近的田野、溪邊。
(三)、活動計劃:
經(jīng)典活動一:素描比賽
1、 記錄下你眼中春天美景。
2、 回校后評出春天美文。
經(jīng)典活動二:攝影比賽
1、捕捉并拍下春天美景。
2、學(xué)校選出優(yōu)秀攝影作品展評。
三、活動注意事項
(一)安全教育:
1、排隊行走安全:一切行動聽從老師指揮,緊跟隊伍,不掉隊,在隊伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。
2、游玩安全:
(1)不玩水,不去湖邊玩耍,不攀爬石頭,樹木;
(2)不踐踏草叢、愛護(hù)花草;
(3)不做危險游戲;
(3)在老師視線范圍內(nèi)活動,不得隨意離開,有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
(二)文明教育:
1、在來回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開休息地,要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明:不講臟話,不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財物,在游玩過程中做到文明、安全。
四、春游注意事項:
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律,班主任做好出發(fā)前的組織工作。
2、愛護(hù)花草樹木,嚴(yán)禁破壞公共財物。
3、建議學(xué)生崇尚節(jié)約,帶適量的食品,不帶零花錢。
4、帶相機(jī)的學(xué)生注意保管愛護(hù)相機(jī)。
5、禁止隨地亂扔果皮紙屑,每人自帶一個塑料袋,以便裝垃圾。
6、活動結(jié)束后,對學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時回家,不能在路上、同學(xué)家逗留。
為深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,麻陽縣江口墟鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹系列重要講話精神,緊緊圍繞“為民務(wù)實(shí)清廉"主題,堅持按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,創(chuàng)新工作思路,積極組織開展“走進(jìn)田園,貼緊農(nóng)事”黨建專題活動。
為著實(shí)開展好“走進(jìn)田園,貼緊農(nóng)事” 黨建專題活動,該鎮(zhèn)黨委高度重視,制定相關(guān)措施方案,要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部集中時間進(jìn)村入戶,直接聽取群眾意見,特別是聽取老黨員、致富能人、困難戶的意見,及時匯總,及時反饋,及時解決。要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合自身實(shí)際,確定與各村1至2戶困難群眾等結(jié)成“幫扶對子”, 確立幫扶計劃,建立“結(jié)對子”臺帳。同時,將定期組織全鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,深入到田間地頭,以農(nóng)田插秧、割油菜等方式進(jìn)行干活勞作。
據(jù)悉,此次活動主要結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際,通過“黨員干部下基層”,“走訪慰問聽意見、幫困解難轉(zhuǎn)作風(fēng)”,“串百家門、解百家難”,“民情懇談會”等活動,進(jìn)一步加強(qiáng)干群之間的魚水之情,著力解決農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力不強(qiáng)、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施條件差以及群眾最盼、最需、最急的民生問題。
幼兒園走進(jìn)田園活動方案3
一、活動宗旨
通過走進(jìn)農(nóng)牧種養(yǎng)殖和食品生產(chǎn)一線,讓小學(xué)生參觀體驗(yàn)日常食用的“博農(nóng)牛奶”、“豫竹方便面”、“博農(nóng)放心肉”等食品的種養(yǎng)殖與生產(chǎn)加工過程,親身感受食品科技給現(xiàn)代生活帶來的便利,體驗(yàn)食品工業(yè)發(fā)展的成果。
二、活動時間
1、10月13日下午13:10 至13:20在學(xué)校門口集合, 13:25準(zhǔn)時乘車出發(fā)。(由于下午參觀內(nèi)容較多,請以大局為重,一定不要遲到。)
2、下午18:30在校門口接孩子。
(若時間有調(diào)整,會及時通過校信通告知。)
三、活動路線安排
1、參觀“博農(nóng)放心肉”加工廠
沿參觀通道進(jìn)入車間,每組35人,分兩組進(jìn)行參觀。
2、參觀“豫竹方便面”廠
根據(jù)企業(yè)的加工工藝流程開展參觀活動。每組35人,分兩組進(jìn)行參觀。請講解員介紹整個加工工藝過程的有關(guān)知識。
3、參觀奶牛養(yǎng)殖場
聽講解員介紹養(yǎng)殖場布局的科學(xué)要求、奶牛喂養(yǎng)知識、奶牛習(xí)性等。參觀奶牛擠奶站,每組35人,分兩組參觀奶站擠奶過程。
4、參觀“博農(nóng)乳業(yè)”公司
根據(jù)企業(yè)的加工工藝流程開展參觀活動,請講解員介紹整個加工工藝過程的有關(guān)知識。現(xiàn)場品嘗“杯裝益生菌酸牛奶”。
5、參觀蔬菜種植基地
認(rèn)識種植基地及大棚內(nèi)蔬菜的品種,聽講解員介紹蔬菜種植知識,蔬菜大棚內(nèi)溫度、濕度、病蟲害控制的方法。一組首先參觀大地種植的'蔬菜,另一組參觀大棚蔬菜,然后交換場地參觀。
6、參觀秋種收割過程(備選項)
到田地里參觀小麥等作物的播種情況,以及其他作物的收割情況。參觀種植的農(nóng)業(yè)機(jī)械及灌溉設(shè)施設(shè)備,請講解員介紹小麥等主要作物的種植知識。
四、活動注意事項
1、學(xué)生統(tǒng)一穿綠色班服、藍(lán)色牛仔褲、舒適的運(yùn)動鞋參加活動。
2、由于食品企業(yè)的特殊要求,學(xué)生只能帶水,不允許帶任何食品。
3、為了方便組織,學(xué)生乘車后坐在固定的座位。
4、由于是周日,如果您的孩子有事不能參加,請一定11日前給張老師發(fā)短信請假。
五、活動準(zhǔn)備及人員分工
1、韓智恒媽媽、牛全岱爸爸負(fù)責(zé)活動期間與農(nóng)場方面的聯(lián)絡(luò)溝通,確保活動按時有序開展。
2、付煜、席萌、張老師負(fù)責(zé)A組;趙輝、趙麗敏、李華、侯媛媛負(fù)責(zé)B組。
3、牛全岱爸爸負(fù)責(zé)配合農(nóng)場講解員開展講解,張弘毅爸爸負(fù)責(zé)為等候參觀小組講解相關(guān)知識。
4、王浩宇媽媽負(fù)責(zé)準(zhǔn)備班旗、外傷藥品。
5、候媛媛、郝祖羲各駕駛一輛汽車,處置應(yīng)急事件。
6、郝祖羲負(fù)責(zé)照相,負(fù)責(zé)攝像家長待定。
7、郝祖羲負(fù)責(zé)制作“活動紀(jì)念贈牌”。
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