學校開展傳承好家風好家訓主題的活動方案(通用10篇)
為了保障活動順利、圓滿進行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案,活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的學校開展傳承好家風好家訓主題的活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學校開展傳承好家風好家訓主題的活動方案 篇1
一、活動主題
家訓家風伴我成長
二、活動時間
xx年6月27日—12月31日(此項活動將作為我校德育系列常規(guī)性活動沒學年開展一次)
三、活動對象
全校1-6年級學生(一、二年級以參加《XX縣民間優(yōu)秀家訓集》誦讀、傳頌為主)
四、活動內(nèi)容
1、各班要充分利用板報墻報、宣傳櫥窗和校訊通等平臺,做好宣傳造勢工作,擴大社會影響力。還可以通過電話、家訪等形式對各位家長進行宣傳,營造積極的活動氛圍;
2、組織學生開展《XX縣民間優(yōu)秀家訓集》誦讀、傳頌活動;
3、各班主任要切實提高對開展“承家風,記家訓,知榮恥,學做人”主題班會活動的認認識,積極組織開展主題班會活動,讓更多的學生和家長參與到活動中來;
4、各班要充分發(fā)揮主觀能動性,結(jié)合學生特點與工作實際,積極開展手抄報活動,形式要多樣,內(nèi)容要豐富,有利于啟發(fā)和教育學生;
5、開展家訓家風收集。在一直六年級中由學生抄寫整理自己家庭或家族的家訓家風交給班主任;
6、征集家教故事。在四至六年級開展家教主題征文活動,組織學生講述家教經(jīng)歷,要求真實感人,富有教育意義,篇幅在800字左右;
7、開展“美德家庭榜”、“優(yōu)秀學生家庭家訓家風”等評選活動;
8、充分利用語文、品德與社會等課程內(nèi)潛在的家訓家風教育資源,發(fā)揮課程育德的重要作用。
五、活動要求:
、俑靼嘀辽賾辖患矣柤绎L3則;
、诟靼鄳辖徽魑3篇;
、鄹靼喟嘀魅螀R總后以電子版和紙質(zhì)版兩種形式于8月31日前上交給語文教研組長沈英。
、9月10前由評委進行評審,9月20日語文教研組長沈英將獲獎名單及獲獎作品電子版發(fā)送至張司令老師郵箱:
、莞靼9月5日前報送美的家庭名單
、薷髂昙11月30日前報送《XX縣民間優(yōu)秀家訓集》誦讀、傳頌獎名單。
六、獎勵
學校成立評委:
具體獎項設置如下:
家訓家風:一等獎5則、二等獎15則、三等獎20則。
家教美德故事征文:一等獎3篇、二等獎6篇、三等獎10篇。
美德家庭:各班2-3個。
各班級要積極組織學生參與,確;顒訌V泛開展;顒咏Y(jié)果將納入縣先進班集體考評。
學校開展傳承好家風好家訓主題的活動方案 篇2
一、活動目的
中國的家譜一般都有家規(guī)族訓,對于規(guī)范人生和教育子弟有著積極的意義。家風家訓家規(guī)是家庭教育的重要內(nèi)容,也是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體,培育好家風、恪守好家訓、踐行好家規(guī),對于學生健全人格、增強家族榮譽感和家庭責任感有著重要的意義。本次主題實踐活動旨在發(fā)動廣大學生,在家長的共同參與下,尋根問祖探索家譜中的“上善教育”元素,倡導主流價值,培育文明風尚,使其在活動中受到滋養(yǎng),得到成長。
二、活動對象
全校學生及其家長。
三、活動內(nèi)容及方式
。ㄒ唬┗顒觾(nèi)容。
活動以學生和家長共同尋根問祖、家譜探源為主要內(nèi)容,探源本家族世代傳承的家譜、閱讀《百家姓》、繪制家譜樹、說家族名人故事等。
。ǘ┗顒有问。
1.探一探家譜源。春節(jié)期間,全家通過拜訪長輩或查找文獻或網(wǎng)上收集資料,了解家譜文化起源、家族姓氏來源、發(fā)展歷史、中國姓氏的有趣故事等,探尋家族源頭。
2.讀一讀百家姓。寒假期間,邀請父母長輩開展一次家庭讀書活動,一起了解《百家姓》的成書背景,知曉《百家姓》姓氏排序的原因。
3.畫一畫家譜樹。了解家譜的基本含義、基本記述格式,清楚自家史、家族親戚后,手繪或電子制作家族近五代家譜樹。
4.曬一曬家族事。在認真尋根問祖、家譜探源過程中找出家族中你認為最典型的一位名人,撰寫一篇家族名人故事,并主動向家長征詢意見,一起修改完善。
四、相關要求
(一)高度重視。各班師生要高度重視本次活動,將其作為培育和踐行社會主義核心價值觀和優(yōu)化學生思想道德建設環(huán)境的重要載體加以認真落實。
。ǘ┚慕M織。各班師生按照學校的實施方案,明確要求,合理安排好本次活動。要將“尋根問祖、家譜探源”社會實踐活動作為寒假作業(yè),及時告知家長,邀請家長共同完成。
。ㄈ┱J真總結(jié)。20xx年春季開學后,各班對活動進行認真總結(jié),并將活動成果上交學校,上交的活動成果計入各班“步步高”評價。
。ㄋ模┳鳂I(yè)要求:全校每個學生上交一幅“家譜樹”,一篇“家族名人故事”至政教處。
學校開展傳承好家風好家訓主題的活動方案 篇3
為進一步貫徹落實全市教育工作會議精神,深入推進“責任教育”,推進社會主義核心價值觀融入中小學教育全過程、各方面,發(fā)揮家庭教育在學生成長中的重要作用,培養(yǎng)學生具有優(yōu)良的道德品質(zhì),強化“感恩父母,對父母負責,崇尚孝道,懂得感恩”的意識,學校決定于3月至4月進行“家風助我成長”主題教育活動。為使活動有序進行,并確保主題活動的質(zhì)量與成效,特制定如下活動方案:
一、3月2日晚自習召開班主任會議,進行主題教育活動動員大會。
二、3月3日至3月7日要求各位班主任在各自班級進行責任教育主題班會課。
要求學生知責任、明責任、負責任;明確“六個負責”;作為一名新時代的職業(yè)中學的學生,我們應盡那些責任?怎樣做才是負責任?
三、 3月至4月進行以“家風助我成長”主題教育活動。
1、利用升旗儀式啟動“家風助我成長”主題教育活動。
2、在全校范圍內(nèi)組織所有班級召開以“說說我家家風”、“家風故事”、“我理想的家風”、“家風助我成長”、“父母教會我……”等為內(nèi)容的主題班會課。
3、舉辦“家風助我成長”征文比賽,征文體裁不限,字數(shù)在800字左右并進行評比。
4、舉辦“家風家訓”專題教育講座。
5、各班召開“崇尚孝道,學會感恩”主題班會課,要求每個學生寫一封感恩父母的信,并利用周末及清明假期做幾件感恩父母的事。
學校開展傳承好家風好家訓主題的活動方案 篇4
好家風,是一個家庭的精神風尚,是傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承,是立身做人的行為條件,是社會和諧的人文基礎。家風好,民風才淳、社風才清、作風才正。好家風對培養(yǎng)人才、形成良好風氣、凝聚發(fā)展正能量都會產(chǎn)生深遠的影響。為傳承、弘揚家庭的優(yōu)良家風,為踐行社會主義核心價值觀,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,根據(jù)我市黨的群眾路線教育實踐活動要實現(xiàn)“五個新變化”之“家風村風民風”要有新變化的要求,和全市開展“好家風”家庭評選活動要求,經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究,決定在全鎮(zhèn)開展“好家風”家庭評選活動,現(xiàn)將實施方案公布如下:
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導,深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神,大力培育踐行社會主義核心價值觀、當代浙江人的共同價值觀和新時期臨安精神,以“家風”帶“鄉(xiāng)風”,以“家風”促“作風”,以“家風”建“新風”,著力形成“家家有家訓、戶戶好家風”的良好氛圍,著力營建修身自律、崇德向善、禮讓寬容的道德風尚,著力提升市民素質(zhì)和城鄉(xiāng)文明程度,
為我鎮(zhèn)建設“富裕龍崗、宜居龍崗、幸福龍崗、和諧龍崗”提供精神動力。
二、評選內(nèi)容
通過多種形式、多種途徑、多種載體開展“好家風”家庭評選。評選內(nèi)容參考以下“基本標準”和八個方面“好家風”標準或其他具有典型意義的家風。
1.基本標準(所有參選的家庭必須具備的前提條件):
。1)愛國愛鄉(xiāng)。熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng),政治立場堅定、思想覺悟較高、精神面貌良好。
。2)遵紀守法。遵守政策法規(guī)和村規(guī)民約,關心集體、主持公道、堅持正義。
2.“好家風”標準(參選的家庭可以是一項或幾項表現(xiàn)突出,均可參加評選):
(1)“孝老愛親”好家風。尊重長輩、關愛子女、兄弟團結(jié)、姐妹相親、夫妻和睦、家庭溫馨。
(2)“崇學向善”好家風。崇尚學習、尊重知識、重視教育、注重品行、明禮知恥、積德行善。
。3)“律己感恩”好家風。修身養(yǎng)性、品行端正、嚴于律己、寬以待人、做人實在、懂得感恩。
。4)“誠實守信”好家風。誠實待人、誠信處事、公道正派、講究信譽、一視同仁、公平競爭。
。5)“和諧鄰里”好家風。鄰里團結(jié)、和睦相處、互相幫助、寬容相待、倡導新風、文明和諧。
。6)“助人為樂”好家風。熱心公益、關心集體、扶貧濟困、樂善好施、為人熱情、甘于奉獻。
(7)“創(chuàng)業(yè)致富”好家風。熱愛勞動、鉆研業(yè)務、勤儉持業(yè)、合法經(jīng)營、富而守仁、共同致富。
。8)“愛護環(huán)境”好家風。講衛(wèi)生、講文明、健康向上、家庭整潔、珍惜資源、愛護環(huán)境。
3.“一票否決制”:近五年內(nèi),有下列情形之一的家庭不得評為“好家風”家庭(見附件1)。
三、活動步驟
“好家風”家庭評選活動分走訪推薦、評比表彰、展示交流、傳承弘揚四個階段,選樹傳承優(yōu)良家風,倡導踐行社會新風。評選活動自20xx年5月啟動到9月結(jié)束,5月下旬,下發(fā)評選活動文件,召開評選活動部署會,在鎮(zhèn)全面推開。具體步驟如下:
1.訪:走訪推薦階段
第一步(5月底-6月初):結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動、培育和踐行社會主義核心價值觀的要求,由各村負責,將“好家風”評選活動倡議書、調(diào)查表等發(fā)至每家每戶;對照“好家風”標準,黨員干部帶頭進村入戶訪家風,帶頭寫家訓家規(guī)。
第二步(6月15日前):組織、發(fā)動村(社區(qū))每戶家庭踴躍自薦、相互推薦優(yōu)良家風,撰寫家訓家規(guī)、治家格言、家風故事等。
第三步(6月底前):每位聯(lián)系村的駐村干部指導、幫助聯(lián)系村開展工作,對每個村所征集的家訓家規(guī)等進行梳理、匯總,形成文字、圖片等資料,同時,將同步征集到的“四風”方面的問題、“五水共治”、“三改一拆”等意見匯總反饋至鎮(zhèn)教育實踐辦、“五水共治”辦、“三改一拆”辦,分解交辦,協(xié)調(diào)落實,并作反饋。
2.評:評比表彰階段
采取自下而上的方式,按照村、鎮(zhèn)、市三級選樹、分級實施、多級表彰、梯度推進,充分發(fā)揮基層群眾主體作用。
第一步(6月底至7月中旬):各村對照“好家風”家庭評選內(nèi)容,通過開展民主推薦、在文化禮堂或天目學堂講述家訓家規(guī)及家風故事(黨員帶頭講述)、村民會議評述等途徑,選樹一批“好家風”家庭,1000人口以上的村評選20戶“好家風”家庭,1000人口以下的村評選10至15戶“好家風”家庭。
第二步(7月中旬前):各村可結(jié)合各自實際,在“好家風”家庭評選活動的基礎上,修訂完善村規(guī)民約;村對產(chǎn)生的“好家風”家庭,結(jié)合文化禮堂、天目學堂等相關活動予以表彰。開展立家訓、家訓掛廳堂等活動。
第三步(7月中旬至8月中旬):在村評選推薦的`基礎上,組織評選鎮(zhèn)級“好家風”家庭(最美家庭)。
第四步(8月底前):組織書法家、書法愛好者為鎮(zhèn)“好家風家庭”書寫家訓家規(guī),裝裱成牌匾,用于表彰和獎勵。
3.曬:展示交流階段
在“訪”、“評”的同時,由各村負責將評選出的優(yōu)良家風、家訓家規(guī)、家風故事在各村的宣傳櫥窗、文化禮堂或天目學堂予以展示。
各村負責以家庭和諧故事會、家庭風采展示會等形式,組織群眾議一議家訓、說一說家風,曬家庭好家風、講家庭和諧故事、秀家庭美好夢想,使展示家風、評議家風的過程,成為自我學習、自我交流、自我教育的平臺。全鎮(zhèn)將對“好家風”推出的典型事跡進行宣傳。
4.傳:傳承弘揚階段
鎮(zhèn)評選領導小組將對對前期評選產(chǎn)生的“好家風”,作進一步挖掘、整理、提煉并上報市文明辦。鎮(zhèn)領導小組將負責把精選的好家風、家訓、家風故事匯編成冊。各村將好家風、家訓、家規(guī)、家信等歸納整理,建立家風“一村一檔”。
四、活動要求
1.提高認識,加強領導。開展“好家風”家庭評選活動是我鎮(zhèn)培育和踐行社會主義核心價值觀、開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要舉措,是加強農(nóng)村精神文明建設的有效載體。各村要成立相應的組織機構(gòu),明確工作職責和工作任務,負責評選活動全過程,確保評選活動公平、公正、公開。各單位、各辦公室要凝心聚力,密切協(xié)作,積極主動開展工作。“好家風”家庭評選活動的開展情況將納入各村年終宣傳思想工作考核范疇,在整個活動過程中,對工作落實到位、有創(chuàng)新、有特色亮點的村將在考核中予以傾斜。
2.注重結(jié)合,務求實效!昂眉绎L”家庭評選活動要從具體工作抓起,切合實際,講求實效。要把“好家風”家庭評選活動與文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建、“五水共治”、“三改一拆”、文化禮堂建設等工作緊密結(jié)合起來,充分發(fā)揮群眾的主體作用,使“好家風”真正進入千家萬戶,進入廣大干部群眾的心坎里。
3.大力弘揚,全面推進。各村、鎮(zhèn)領導小組、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)團委要對本次活動進行全方位、多角度、立體式的宣傳報道,并以圖片展示、手機短信、公益廣告等多種形式,運用微信、微博等新技術(shù)手段進行傳播推廣,及時播報活動中的熱點、亮點及活動中涌現(xiàn)出的感人故事,重點宣傳“好家風”、“好典型”,使廣大群眾學有榜樣、趕有目標,以實實在在的工作推進精神文明建設。
各村要將“訪、評、曬、傳”階段性進展情況及時報備至鎮(zhèn)“好家風”評選領導小組辦公室;有情況需溝通的,及時與辦公室聯(lián)系。
學校開展傳承好家風好家訓主題的活動方案 篇5
為進一步推動我校家庭教育工作的開展,充分發(fā)掘發(fā)揮好的家規(guī)家教、家風家訓在學生思想道德建設中的作用,根據(jù)全區(qū)中小學開展“立家規(guī)、守家訓、傳家風”系列活動的安排和要求,結(jié)合我校實際,制定活動方案如下:
一、活動主題
重視家風家訓,弘揚傳統(tǒng)文化。
二、活動內(nèi)容
在全校學生、教師和學生家長中廣泛開展“立家規(guī)、守家訓、傳家風”系列活動。2017年4月初——6月底,重點開展四項活動,并逐步建立長效機制,推進活動持續(xù)開展。
(一)好家訓誦讀活動。各班組織學生開展經(jīng)典家訓誦讀活動,通過誦讀《朱子家訓》、《顏氏家訓》、《曾國藩家書》、《弟子規(guī)》等名篇佳句,汲取經(jīng)典精髓,啟迪智慧、塑造心靈;通過學習與家風家訓有關的名人故事,開展講故事比賽等活動,搭建交流平臺,引導中小學生理解經(jīng)典家訓的深刻內(nèi)涵。
(二)好家風發(fā)掘活動。在教師、學生和學生家長中征集“好家規(guī)、好家訓、好家風”,內(nèi)容突出弘揚中華傳統(tǒng)家庭美德與時代精神,體現(xiàn)孝老愛親、家庭和睦、誠實守信、明事知禮、勤儉持家、樂于助人、教子有方、崇尚學習等深刻內(nèi)涵,具有啟發(fā)性。形式上,可以采用格言、警句、諺語、對聯(lián)、順口溜等多種形式,文字言簡意賅,通俗易懂。
(三)好故事征集活動。在教師、學生和學生家長中征集“好家風·親情故事”,通過記錄發(fā)生在家庭和身邊的故事,寫出家風家訓對自己的影響,或自己對家風家訓的認識。教師、家長撰寫的故事,字數(shù)要求不少于1000字,學生字數(shù)不限,可提供相關圖片資料(含電子圖片)。
(四)好視頻宣傳活動。組織師生家長通過微視頻的形式采錄生活中的家風故事,要認真推選弘揚優(yōu)秀家風家訓的先進典型人物,發(fā)掘典型事例,認真撰寫腳本和組織拍攝。微視頻內(nèi)容要獨立完整,聚焦到點,做到“微而精”。作品要主題鮮明,生動鮮活。內(nèi)容要科學嚴謹,積極向上。作品無版權(quán)侵權(quán)行為,時間控制在5分鐘左右。
三、活動要求
(一)高度重視,注重過程。家規(guī)、家訓、家風是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,是每個家庭教育智慧的深刻體現(xiàn),是良好社會風氣的重要基石。各班要將此項活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀,推進未成年人思想道德建設的有效途徑,真正把活動過程變成弘揚家庭美德、培育良好家風、營造良好社會風尚的過程。
(二)精心組織,注重實效;顒右园嗉墳閱挝婚_展,各班要把此項活動與德育工作、讀書活動結(jié)合,遵循“以小見大、以點帶面”原則,全面發(fā)動,精心組織,確;顒邮盏搅己玫慕逃Ч。
(三)加大宣傳,深化成果。
學校利用網(wǎng)站、微信平臺,各班利用微信群,大力宣傳活動的重要意義,及時展示活動開展情況,營造濃厚氛圍。認真總結(jié)典型經(jīng)驗,宣傳特色做法和階段成效,推動活動深入開展。
(四)目標任務。
各班主任負責在學生(一、二年級學生自愿參與)及學生家長中開展活動。6月10日前,將以下活動材料上交學校。
1、舉辦講故事比賽照片5張,同時上報1名學生參加學校組織的講故事比賽;
2、“好家規(guī)、好家訓、好家風”每班家長和學生共10條,填寫在附表1中上交。
3、“好故事”每班在家長中征集至少5篇,擇優(yōu)上交1—2篇,學生(四、五年級)1—2篇,填寫在附表2中上交;年輕教師(35歲以下)每人1篇,鼓勵其他教師也積極撰寫,填寫在附表2中上交;
4、微視頻的采錄不做統(tǒng)一要求。
材料上交方式另行通知。
學校開展傳承好家風好家訓主題的活動方案 篇6
一、活動宗旨
堅持面向社會基層,結(jié)合工作實際,圍繞涵養(yǎng)社會主義核心價值觀通過收集整理、宣傳展示、倡導踐行好家風、好家訓等一系列務實管用的舉措,使優(yōu)良家風家訓深入千家萬戶,滋潤群眾心靈,使社會主義核心價值觀潛移默化地成為廣大群眾的生活語言、生活方式、生活習慣,成為廣大人民群眾的思想自覺、行動自覺,真正做到內(nèi)化于心、外化于行。
二、活動內(nèi)容
(一)開展“家風·家訓·家的故事”征集活動。
1.牽頭單位:市文明辦市婦聯(lián)
2.征集時間:20xx年10月15日-11月15日
3.征集范圍:面向全市家庭及社會各界開展征集活動。
4.征集內(nèi)容:一是家規(guī)家訓內(nèi)容:可以是世代傳承的家規(guī)家訓、治家格言、良好家風,也可以制定現(xiàn)代家庭的家規(guī)家訓,反映家庭的新變化和新感受,反映家庭文明建設以及家規(guī)家訓的文化傳承。二是家的故事內(nèi)容:本著亦古亦今、古今結(jié)合,以今為主的原則,即可是樂清歷史上的家庭美德經(jīng)典故事,也可撰寫當代樂清“最美家庭”的感人事跡,亦可闡述自家的家風淵源、文化傳承以及有關弘揚好家風的思考等。
5.作品要求:家規(guī)家訓體裁不限,可以采取格言、對聯(lián)、詩詞、警句、小品等形式,要求健康向上、富有內(nèi)涵、便于傳頌,字數(shù)不超過100字(見附件1);家風故事題目自擬,題材不限,要求內(nèi)容真實,生動感人,寫出家風對自己的影響,或是自己對家風的認識,以及家庭成員間的親情故事,字數(shù)不超過20xx字。
6.要求各鎮(zhèn)(街道)、部門在本轄區(qū)、本系統(tǒng)開展征集活動的基礎上,鎮(zhèn)(街道)根據(jù)附件1的任務數(shù)要求各自上報,各市直單位及婦聯(lián)團體會員等至少推薦10條家規(guī)家訓和2篇家風故事,其中已經(jīng)獲評樂清市級以上“最美家庭”稱號的家庭必須上報。
7.作品一律采用電子稿件,必須注明作者真實姓名、工作單位、聯(lián)系電話,并于11月20日前發(fā)送至yqfl20xx@163.com。
8.11月底,各主辦單位將成立評委會對征集到的作品進行評議,產(chǎn)生一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,優(yōu)秀獎10名,并給予一定的獎勵。
(二)開展“好家風伴我成長”繪畫·書法比賽。
1.牽頭單位:市教育局
2.活動時間:20xx年10月15日-11月15日
3.參加對象:建城區(qū)范圍內(nèi)的中小學在校學生。
4.比賽內(nèi)容:圍繞主題進行創(chuàng)作,繪畫豐富多彩、相親相愛的家庭生活和親情關愛,書寫良好家風家訓,設計體現(xiàn)好家風好家訓的作品。
5.活動安排:
舉辦“好家風伴我成長”繪畫·書法比賽,現(xiàn)場評選優(yōu)秀獲獎作品,并統(tǒng)一收集所有參賽作品,在市婦女兒童活動中心及其他媒體公開展示。
(三)開展尋找“最美家庭”活動。
1.牽頭單位:市婦聯(lián)
2.活動陣地:城鄉(xiāng)社區(qū)“婦女之家”、農(nóng)村文化禮堂
3.活動要求:
、俪B(tài)化開展尋找“最美家庭”活動,要求各鎮(zhèn)(街道)每季度至少推薦2戶“最美家庭”候選對象(推薦表格見附件2)到市婦聯(lián)發(fā)展部,郵箱:yqfl20xx@163.com,電話:61880751。
②開展家風家規(guī)研討會、家庭美德故事宣講會進學校、進社區(qū)、進企業(yè)、進文化禮堂,進村居等“五進”活動,發(fā)動婦女兒童和家庭成員暢談體會感悟,展示好家風、傳頌好家訓、分享好故事。
(四)開展好家風常態(tài)化宣傳展示活動。
1.牽頭單位:市文明辦市婦聯(lián)樂清日報市廣播電視臺
2.在報紙、網(wǎng)站、微信公眾號等媒體開設以征集展示“好家風好家訓”為主題的專欄,在電視、廣播等媒體開設“家風記憶”、“城市家書”等主題欄目,通過百姓故事喚起市民傳統(tǒng)道德記憶、通過家庭記憶挖掘樂清人的家風傳承。
3.匯編《好家風好家訓集錦》、制作“好家風好家訓”書簽等形式,多角度全方位宣傳好家風好家訓的內(nèi)涵魅力,吸引廣大婦女兒童和家庭成員積極參與,營造“人人崇尚家庭美德,家家分享好家風好家訓”的濃厚氛圍。
4.選取一批典型家風家訓由本土書法家進行書寫,開展好家風、好家訓書法作品進學校、進社區(qū)、進“婦女之家”、進文化禮堂、進村居活動,形成群眾參與和群眾受益的生動局面。
三、活動要求
(一)提高認識,高度重視。各鎮(zhèn)(街道)、市直各單位要將“傳承好家風好家訓深入建設文明家庭”系列活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑,作為創(chuàng)建全國文明城市的重要內(nèi)容,采取多種形式,大力宣傳活動的重要意義,充分調(diào)動廣大群眾參與活動的積極性和主動性,真正把活動開展過程變成弘揚家庭美德、培育良好家風、樹立良好社會風氣的過程。
(二)加強領導,精心組織。各鎮(zhèn)(街道)、市直各單位要抓緊啟動實施,精心組織,廣泛發(fā)動,以弘揚好家風、宣傳好家訓、選樹好家庭為主要內(nèi)容,以議家風、曬家訓、征格言、傳美德為主要形式,在各個節(jié)點精心策劃推出主題實踐活動,充分體現(xiàn)緊接地氣、小中見大、鮮活生動、溫情感人的特色,把倡導優(yōu)良家風貫穿于廣大家庭的日常生活、一點一滴,并做好宣傳信息上報工作。
(三)搞好結(jié)合,互推共進。各鎮(zhèn)(街道)、市直各單位要大力弘揚百姓身邊“最美家庭”的好家風好家訓,以“看得見”的感召力,影響引領群眾,倡導正確價值觀念,培育時代新風尚。要將征集活動與文明鎮(zhèn)、文明村、文明單位等創(chuàng)建緊密結(jié)合起來,并作為考核驗收的重要內(nèi)容,大力倡導夫妻和睦、孝老愛親、科學教子、勤儉節(jié)約、鄰里互助的家庭文明新風。要組織舉辦以“好家風好家訓”為主題的道德講堂,通過講述好家風故事,傳頌好家訓格言,使優(yōu)良家風如同和煦的春風深入人心。
(四)協(xié)同合作,齊抓共管。各鎮(zhèn)(街道)、市直各單位要以“婦女之家”、“文化禮堂”、“學!睘橹麝嚨兀园l(fā)動群眾、吸引群眾為主要手段,以尋找“最美家庭”和“最美人物”等評選活動為實踐載體,切實把弘揚家庭美德、樹立優(yōu)良家風的工作開展在基層、活躍在基層、見效在基層。同時,要充分發(fā)動文化(站)、民間組織等力量,充分發(fā)掘當?shù)噩F(xiàn)有的檔案文史資料,廣泛征集反映本地歷史文化傳統(tǒng)和時代特色的好家風好家訓。
學校開展傳承好家風好家訓主題的活動方案 篇7
一、活動目的
家風家訓家規(guī)是家庭教育的重要內(nèi)容,也是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體,培育好家風、恪守好家訓、踐行好家規(guī),對于中小學生健全人格、增強榮譽感和責任感有著重要的意義。本次活動旨在發(fā)動廣大中小學生,在家長的共同參與下,挖掘提煉身邊家風家訓家規(guī)中的優(yōu)良元素,倡導主流價值,培育文明風尚,使其在活動中得到教育,受到熏陶。
二、大賽主題
本次征文大賽緊緊圍繞“尋找身邊的家風家訓家規(guī)”這一主題開展,以本家族或親朋好友家中世代傳承的經(jīng)典家訓、約定提煉的現(xiàn)代家規(guī),以及家庭的一個故事、一段記憶為主線等等進行創(chuàng)作、演講。
三、成果展示
1、主題征文比賽
。1)各班組織學生參加撰寫征文。參賽作品要緊緊圍繞大賽主題,寫出自己的親身經(jīng)歷,表達自己的真情實感。作品體裁不限,題目自擬,寫清校名、班級、姓名和聯(lián)系方式,必須由本人創(chuàng)作,不得抄襲,不得剽竊。作品字數(shù):一二年級100字左右,三四年級300字
左右,五六年級500字左右。每班上交5篇參評,學校擇優(yōu)展出。(其中4-6年級每班不少于一篇電子稿)
。2)學校對參賽學生作品進行審核,擇優(yōu)于2017年3月31日前以word文本模式傳送大賽組委會指定信箱 (小學組:yczwds3@163.com)。大賽組委會對獲獎個人和單位進行表彰獎勵。將部分優(yōu)秀作文結(jié)集出版發(fā)行,并在夷陵廣場舉行新書首發(fā)儀式。在三峽晚報每周開設一個專版,刊發(fā)部分優(yōu)秀作品。
2.主題演講比賽
。1)各班推薦一名選手參加切合“尋找身邊的家風家訓家規(guī)”主題并學段特點的演講比賽。
。2)演講時間控制在4分鐘以內(nèi),分學段各評出一等獎三名,二等獎三名,三等獎二至三名。得分計入班級考核。(如一個班級有兩名選手只取一個最高分計放考核)
。3)由少先隊大隊部負責活動組織,包括培訓主持人,安排演講流程,確定比賽結(jié)果。
。4)演講時間初定于第二大周后周三(視天氣情況)
(5)評委名單:
熊本樂、王芳、鄧俊華、王平、王會、王錦勇、鄭家福、王成、許科
學校開展傳承好家風好家訓主題的活動方案 篇8
一、指導思想
家庭是社會的基本細胞,家風是社會風尚的基礎,家風正則民風淳,民風淳則社稷安。開展傳承好家風好家訓活動,要以“傳承好家訓、建設好家風”為宗旨引導廣大黨員干部從自身做起,從家庭做起,重家庭、重家教、重家風,以“家風”促“作風”,以“家風”建“新風”,切實將社會主義核心價值觀融入到日常生活中、融入到稅收工作中,為“幸福國稅”建設打下堅實的思想基礎。
二、加強領導
為更好地開展“傳承好家風好家訓”活動,市局及時成立“傳承好家訓、建設好家風”工作領導小組,確;顒忧袑嵚涞綄嵦。領導小組下設辦公室,辦公室設在人事教育科。辦公室主任由方海英兼任,人事教育科負責活動的組織和具體實施。
三、方法內(nèi)容
(一)開展文明家風家訓宣傳活動,加強學習教育
活動時間:20xx年6月
活動形式:
1.通過宣傳欄廣泛宣傳好的家風家訓,依托微信等網(wǎng)絡平臺,廣泛開展主題教育活動,營造良好的家風輿論氛圍。
2.認真組織學習貫徹關于家庭建設的重要論述,學習稅務總局王軍局長關于家風建設的指示精神,切實做到入腦入心、真學真做。
3.組織開展家庭教育知識方面的講座、領導干部談家風家訓座談會等活動,推動黨員干部提升以德齊家、以廉保家的意識。
4.通過組織廣大干部誦讀《朱子家訓》、《范氏家訓》、《曾國藩家書》等名篇佳句,上臺講述家風故事等形式,傳承家風文化,汲取經(jīng)典精髓,啟迪思想、塑造心靈,培養(yǎng)心智,將良好的習慣自覺地踐行在日常生活中。
(二)認真組織、積極開展實踐活動
活動時間:20xx年7月-9月
活動形式:
1.征集好家風好家訓(20xx年7月)
(1)在市局廣大干部職工中收集、提煉好家訓好家規(guī)。認真收集整理干部職工家族的家訓家規(guī),可以采取格言、對聯(lián)、詩詞、警句等形式,貼近生活,健康向上,語言精練,特色鮮明,富有內(nèi)涵,便于傳誦,字數(shù)不超過80字,展示文明家庭的治家理念、現(xiàn)代家庭的良好家風。
(2)積極參與省局舉辦的好家風好家訓征文、書畫、攝影、手抄報等作品評選活動。發(fā)動廣大干部職工及其家庭成員創(chuàng)作好家風家訓主題征文、書畫、攝影、手抄報等作品,積極參與省局的評選活動。
2.積極培育踐行好家訓好家風(20xx年7月-8月)
活動形式:
(1)家庭促廉活動。通過邀請家屬參加廉政法規(guī)培訓、廉政座談會、觀看警示教育片和參觀廉政教育基地等各式各樣的活動,引導黨員干部清白做人,教育家屬不奢華、不攀比,帶頭培育好家風,筑牢家庭的“廉潔墻”。
(2)尋找“最美家庭”。積極開展尋找“最美家庭”活動,建立“最美家庭”活動專題宣傳欄,圍繞修身齊家、廉潔勤政、愛崗愛家、夫妻和睦、孝老愛親、科學教子、熱心公益等主題,通過曬最美家庭照片、舉辦故事會、座談會等形式,以生動活潑的方式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風采、秀家庭未來夢想。
3.大力弘揚傳承好家訓好家風(20xx年8月-9月)
(1)通過開展“感恩在行動”、“道德講堂”等系列活動,大力弘揚家庭美德、社會公德和職業(yè)道德,倡導科學文明的生活方式和平等、和睦、文明的家庭關系,并將道德講堂與“傳承好家訓,建設好家風”活動相結(jié)合,開展“誦讀經(jīng)典家訓,培育文明家風”道德講堂活動,誦讀家訓名篇佳句,講述美好家風故事,傳承優(yōu)良家風文化,啟迪思想,塑造心靈,培育道德正能量。
(2)通過主題活動傳承。召開主題黨課,黨員領導干部帶頭“傳承好家風好家訓”。組織座談會,邀請老稅干講述好家風好家訓和艱苦奮斗、為民收稅的光榮傳統(tǒng)。倡導家庭成員通過家信、微信、短信等多種形式“寫家書”,與親朋好友分享好家訓好家教好家風,促進親人相親相愛,推進家訓代代相傳。
(三)表彰及成果展示
活動時間:20xx年10月-11月
活動形式:認真進行經(jīng)驗成果總結(jié),充分展示活動成果,評選表彰“最美家庭”,并報省局推薦參加“最美家庭”評選表彰活動。
四、工作要求
(一)思想高度重視。家風建設是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育文明民風社風、推進社會主義核心價值觀建設的重要載體。市局領導要高度重視黨員家風家訓建設工作,組織廣大干部職工“立家規(guī)、傳家訓、樹家風”,營造出自覺傳承、自覺建設的良好氛圍。
(二)積極謀劃實施。按照省局活動要求,結(jié)合工作實際,組織廣大干部職工參與好家風家訓和主題作品的征集、“最美家庭”評選和成果展示等活動,推動社會主義核心價值觀在家風家訓的傳承中內(nèi)化于心、外化于行。
(三)建立長效機制。家風建設是一個系統(tǒng)工程,重在群眾參與,貴在長抓不懈。要把家風建設工作納入黨員干部黨性修養(yǎng)、作風建設的重要內(nèi)容,作為“德”的考核的重要依據(jù),推動家風建設落到實處。
(四)認真總結(jié)宣傳。要注意總結(jié)活動中的好經(jīng)驗好做法,以開展“傳承好家風好家訓”活動為起點,真正使社會主義核心價值觀落細、落小、落實,不斷集聚社會正能量,形成家家弘揚家庭美德、人人構(gòu)筑“中國夢”的良好風尚。
學校開展傳承好家風好家訓主題的活動方案 篇9
為深入落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》精神,決定舉辦“2017煙臺開發(fā)區(qū)少年兒童閱讀年”系列活動之“講仁愛·促誠信·知禮儀·承家風”征文比賽,F(xiàn)將具體方案公布如下:
一、活動要求
。ㄒ唬┱魑膬(nèi)容要求:以“講仁愛·促誠信·知禮儀·承家風”為主題,講述未成年人對仁愛、禮儀、誠信的理解和對家風家訓的傳承,也可以講述發(fā)生在自己身邊的仁愛、禮儀、誠信故事和家風家訓的傳承故事等。題目自擬,文章內(nèi)容健康向上,除詩歌外,文體不限。文章要求原創(chuàng),且未公開發(fā)表過,內(nèi)容符合國家有關法律法規(guī)。
(二)征文字數(shù)限制在500—1500字。
。ㄈ┱魑慕刂箷r間:2017年8月10日。
。ㄋ模﹣砀逭堊⒚髯髡咝彰、單位、聯(lián)系電話、地址、郵編和電子郵件等信息。
(五)征文報送方式:參賽選手將征文電子版于征文報送截止日前報送至開發(fā)區(qū)圖書館指定郵箱:kftfwb@163.com。郵件名稱格式為:“講仁愛·促誠信·知禮儀·承家風”征文+姓名。
二、活動時間
2017年6月15日—8月10日
三、組織機構(gòu)
主辦單位:煙臺開發(fā)區(qū)工委宣傳部
承辦單位:煙臺開發(fā)區(qū)圖書館、煙臺開發(fā)時報社
四、參賽對象
18周歲以下學生。分為小學低年級組(1—3年級)、小學高年級組(4—6年級)、中學組(初中、高中)三個組。
五、獲獎名額設置
獲獎名額原則上不超過征集作品總數(shù)的三分之一。
六、活動咨詢
煙臺開發(fā)區(qū)圖書館,聯(lián)系電話:
學校開展傳承好家風好家訓主題的活動方案 篇10
一、目的目標
深化優(yōu)秀家風建設,鞏固2015年家風工作成果,在全鎮(zhèn)進一步營造家風好、民風純、黨風正、政風清的良好氛圍。
二、主體項目
1、黨員干部立家規(guī)。
總體要求:拓展家風建設活動范圍。
重點指標:全面展開鎮(zhèn)機關事業(yè)單位黨員干部和村居“三大員”立家規(guī)活動,并公開公示,接受監(jiān)督。
工作目標:在前期家風建設工作的基礎上全面開展立家規(guī)活動。
2、建設“一館一榜一墻”。
總體要求:建設家風家訓特色文化展示館、善行義舉榜、家風文化墻。
重點指標:6月底前建成善行義舉榜,年內(nèi)建成家風文化墻、完善家風家訓特色文化展示館。
工作目標:打造特色家風文化展示陣地。
3、加強家風學術(shù)研究。
總體要求:舉辦1期家風家訓講座。
重點指標:邀請省級以上有影響的名家學者來鎮(zhèn)開展家風系列講座。
工作目標:8月下旬開展。
4、黨委書記講家風上黨課。
總體要求:黨委書記在“七一”建黨期間,圍繞家風建設內(nèi)容,為全鎮(zhèn)黨員干部上黨課。
重點指標:黨委書記“七一”期間上黨課,講解家風家訓。
工作目標:進一步培育全鎮(zhèn)黨員干部家風意識。
5、開展家風助廉活動。
總體要求:將廉潔家風與“五德教育”、“三學三增·與紀同行”學習教育等活動融合,開展“創(chuàng)建廉潔家庭,樹立清廉家風”系列活動。
重點指標:組織黨員干部及干部配偶、子女接受“三警一線”教育,簽訂助廉承諾書。
工作目標:促進領導干部廉潔齊家。
三、組織領導
成立深化家風建設領導小組,總體領導深化家風建設各項活動。
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