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    幼兒園小班交通安全活動方案

    時(shí)間:2021-11-18 13:49:05 活動方案 我要投稿

    2021年幼兒園小班交通安全活動方案(精選5篇)

      為了確保活動取得實(shí)效,時(shí)常需要預(yù)先制定活動方案,活動方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動的主題來展開,最終達(dá)到活動的目的或者意義。優(yōu)秀的活動方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的2021年幼兒園小班交通安全活動方案(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

    2021年幼兒園小班交通安全活動方案(精選5篇)

      幼兒園小班交通安全活動方案1

      為了進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生及家長的交通安全意識,避免交通事故的發(fā)生,家園聯(lián)手筑起交通安全的長城,構(gòu)建社會、幼兒園、家庭之間的安絡(luò)體系,確保師生生命安全,我園教務(wù)處將開展系列交通安全教育教學(xué)活動,讓安全時(shí)刻與孩子同行。

      一、教幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志

      二、組織師生觀看交通安全錄像

      三、請交警大隊(duì)對全園教師和家長進(jìn)行交通安全知識講座

      四、發(fā)放:致家長一封信

      五、環(huán)境渲染,張貼有關(guān)交通安全的標(biāo)語

      六、各班開展交通安全教育活動

      七、利用園網(wǎng)站、班級博客向社會和家長做交通安全宣傳。

      八、充分發(fā)揮“小手牽大手”的作用,家園共同關(guān)注孩子生命安全。

      希望通過各種形式的活動提高、監(jiān)督師生和家長的交通安全意識,營造人人遵守交通法規(guī),人人維護(hù)交通秩序的氛圍,為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好、安全的'交通環(huán)境,同時(shí)也讓遵守交通法規(guī)成為每一個(gè)公民的自覺行為。

      幼兒園小班交通安全活動方案2

      為進(jìn)一步提高我園幼兒交通安全法制意識,預(yù)防和減少涉及幼兒的交通事故,結(jié)合我園周邊環(huán)境及幼兒實(shí)際情況,開展“交通安全教育宣傳”活動制定如下工作方案:

      一、活動目標(biāo)

      1、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達(dá)到100%;

      2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達(dá)到95%以上;

      3、我園幼兒交通安全法制意識和自我防護(hù)能力明顯提高,交通安全法律法規(guī)遵守率達(dá)到90%以上;

      二、活動內(nèi)容

      (一)組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料

      1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識畫冊發(fā)放到各班,由班主任組織幼兒學(xué)習(xí)。

      2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。

      項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:

      (二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。

      1.各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容,每月至少開展一次交通安全教育主題課;

      2.邀請鎮(zhèn)交警隊(duì)同志來園講授交通安全知識,不少于1次。

      項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:

      (三)全員參與,明確職責(zé),多形式加強(qiáng)交通安全保障。

      1、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門口安全門崗制,由值班老師和門衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場交通秩序,安全護(hù)送幼兒過馬路。

      2、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師放學(xué)時(shí)一定要帶領(lǐng)幼兒過馬路,提醒幼兒注意安全。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊(duì)上下車、文明乘車,確保車隊(duì)安全工作。

      項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

      (四)交通安全宣傳工作

      1、設(shè)立交通安全宣傳櫥窗,定期張貼交通安全法制宣傳資料;

      2、幼兒園信息報(bào)道員及時(shí)客觀報(bào)道幼兒園交通安全工作的開展情況。

      三、組織領(lǐng)導(dǎo)

      成立園宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園宣傳月活動工作。

      幼兒園小班交通安全活動方案3

      活動目的:

      1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則,認(rèn)識一些交通安全標(biāo)志。

      2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

      活動準(zhǔn)備:

      情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張,交通標(biāo)志圖五張。

      活動過程:

      一、猜謎語,導(dǎo)入新課。

      紅綠燈和斑馬線,可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

      二、結(jié)合情景圖片,學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

      1、幼兒自由舉手回答,自己還知道哪些交通規(guī)則?

      2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解,沒想到的出示圖片,說說圖片上的幼兒做的對不對,應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

      三、認(rèn)識交通安全標(biāo)志。

      出示圖片,請幼兒猜猜它表示什么?

      四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則兒歌:

      交通安全歌紅燈停,綠燈行,黃燈請你準(zhǔn)備好。

      天橋地道人行道,橫穿馬路離不了。

      頭手不出車窗外,不在路上玩游戲。

      交通規(guī)則很重要,我們把它記得牢。

      五、紅綠燈和小司機(jī)請兩名小朋友,一人扮演紅燈,一人扮演綠燈,其他小朋友為小司機(jī),看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。

      幼兒園小班交通安全活動方案4

      活動目標(biāo)

      1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

      2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的.危險(xiǎn)性。

      3、讓幼兒學(xué)會念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      1、了解基本的交通知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

      2、在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則,知道行走時(shí)具體遵守哪些交通規(guī)則,培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識和能力。

      活動準(zhǔn)備

      1、圖片:紅、綠燈,斑馬線。

      2、有關(guān)情景游戲的創(chuàng)設(shè)。

      3、兒歌《交通燈》。

      活動過程

      一、手指游戲。

      教師帶領(lǐng)幼兒一邊說兒歌,一邊做動作。

      二、談話,引入主題。

      1、“小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?”

      (幼兒討論)

      教師小結(jié):在馬路上我們要右側(cè)通行,跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走,不能亂跑。當(dāng)我們要過馬路時(shí),一定要左右看看,沒有車輛經(jīng)過時(shí)我們才能穿過馬路。

      2.出示圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅、綠燈,斑馬線。

      3、講解交通規(guī)則。

      4、幼兒跟教師學(xué)說兒歌

      “人行道上右側(cè)行,紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈),過馬路要走斑馬線。”

      三、游戲體驗(yàn)《過馬路》。

      帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。

      場景一:人行道和車行道

      師:前面有兩種道路,行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)

      師:行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)

      場景二:十字路口

      師:要過馬路了,我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)

      四、延伸活動:

      行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?

      五、活動結(jié)束

      小朋友們真聰明,我們順利的通過馬路了,一起跟紅綠燈說再見吧!

      幼兒園小班交通安全活動方案5

      一、活動目標(biāo):

      1、讓幼兒在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

      2、讓幼兒在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

      3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

      二、活動準(zhǔn)備:

      1、精心布置活動場景。

      2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

      3、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機(jī)動車道、汽車道。

      三、活動過程:

      (一)展開聯(lián)想,揭示活動主題

      1、出示交通事故圖片,請幼兒仔細(xì)觀察。提問:

      孩子們,剛才你們看到了什么?想到了什么?

      2、多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

      (二)在活動中體會交通規(guī)則的重要性

      1、孩子們,看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請出三個(gè)司機(jī),三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。

      參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后,立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察,看看會發(fā)生什么事情?

      (1)孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?

      (2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?

      (3)(教師拿出信號燈標(biāo)志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)

      幼兒回答后出示字卡“紅燈停,綠燈行”。

      2、認(rèn)識了紅綠燈,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。孩子們,看看這個(gè)十字路口,你認(rèn)識這些道路嗎?(人行道、非機(jī)動車道、汽車道)

      (三)初步了解常見交通標(biāo)志的作用

      (出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志,這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

      (四)現(xiàn)場指揮

      1、剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng),請小朋友仔細(xì)看,猜一猜是什么意思。

      2、老師來當(dāng)交通警察,請小朋友站在這個(gè)十字路口,聽警察叔叔的指揮,一起動一動吧!

      (五)評價(jià)幼兒游戲情況,結(jié)束。

      兒童安全小知識:

      1、增強(qiáng)紅綠燈意識.紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號裝置。`紅燈停,綠燈行按信號燈的指示通行,起步時(shí)向左右兩邊看是否有來車,然后從人行橫道橫過馬路。自覺地接受交通信號的指揮。

      2、學(xué)齡前兒童過馬路要讓大人牽引。不要讓兒童單獨(dú)上街.他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶,必須有成年人帶領(lǐng)。

      3、不要在車輛臨近時(shí)突然橫過馬路。人的大腦從接受外界信號到是否決定停步到最后停下來有一個(gè)過程.汽車也是這樣,當(dāng)緊急制動時(shí)也有一個(gè)過程;再加上行駛的汽車有慣性,不能一剎即停.最安全之策,只能是:不要在汽車臨近時(shí)突然橫穿馬路。

      4、不要扒車。一些小孩出于好奇,常常利用車輛起步、上坡、減速時(shí)扒車,或作游戲或以扒車代步.這樣很容易跌倒或摔傷.甚至造成生命危險(xiǎn)。

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