社區(qū)我們的節(jié)日中秋活動(dòng)方案

　　為了確保活動(dòng)得以順利進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計(jì)劃。你知道什么樣的活動(dòng)方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的社區(qū)我們的節(jié)日中秋活動(dòng)方案，歡迎大家分享。

　　社區(qū)我們的節(jié)日中秋活動(dòng)方案1

　　設(shè)計(jì)思考：

　　中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

　　主題目標(biāo)：

　　(1)知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣；

　　(2)積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂(lè)意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受；

　　(3)在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、有關(guān)中秋節(jié)的資料。

　　2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。

　　活動(dòng)安排：

　　活動(dòng)一：

　　活動(dòng)名稱(chēng)：欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。

　　2．嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的理解。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機(jī)。

　　2．情景表演：《爺爺和我一起過(guò)中秋》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．欣賞歌曲，感受歌曲所表達(dá)的情感。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：聽(tīng)完這首歌曲，有什么感覺(jué)?

　　2．再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：歌曲里說(shuō)了一件什么事情，我們?cè)僮屑?xì)地聽(tīng)一聽(tīng)。

　　3．邊看表演邊聽(tīng)歌曲，進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對(duì)寶寶的關(guān)愛(ài)情感。)

　　4．嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的感受。

　　活動(dòng)二：

　　活動(dòng)名稱(chēng)：認(rèn)識(shí)中秋節(jié)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。

　　2、喜歡民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。

　　3、知道吃月餅的意義，體會(huì)分享的愉快。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名。

　　2、民間故事《常娥奔月》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

　　2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

　　3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。 問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節(jié)的？ 你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎？為什么？

　　4、觀察月餅，通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

　　A、月餅有很多種，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅？ ——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹。

　　B、月餅為什么是圓的呢？

　　C、老師小結(jié)。

　　D、分享月餅。

　　活動(dòng)總結(jié)：

　　中秋佳節(jié)之際，我們?yōu)橛變洪_(kāi)展了“快樂(lè)中秋”主題活動(dòng)，讓幼兒在品嘗中秋食品、欣賞有關(guān)中秋節(jié)的音樂(lè)的.活動(dòng)中互相合作、共同分享。在說(shuō)一說(shuō)，做一做，玩一玩中，了解到中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是人們觀賞圓月，吃月餅，全家團(tuán)圓的喜慶節(jié)日。

　　社區(qū)我們的節(jié)日中秋活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)目的：

　　我們結(jié)束了漫長(zhǎng)的假期又回到了熟悉的校園，在這重逢的日子里我們迎來(lái)了期待已久的中秋節(jié)。

　　于是我們舉辦“中秋燈謎會(huì)”讓全書(shū)院的師生們感受節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

　　二、主辦單位：

　　三、活動(dòng)主題：

　　中秋節(jié)猜燈謎

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　9月23日星期日晚上8：00——9：30

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　D1與D2之間的過(guò)道

　　六、活動(dòng)對(duì)象：

　　七、活動(dòng)流程：

　　1、海報(bào)的制作（宣傳部）注：海報(bào)在9月18日就擺出

　　2、9月23日下午5：00派工作人員到活動(dòng)地點(diǎn)布置場(chǎng)地：

　�、倥扇说綍�(huì)議室搬兩張桌子六張凳子，到老師辦公室搬音響，搬展板到活動(dòng)場(chǎng)地（到時(shí)候根據(jù)人數(shù)安排）

　　②插3根竹子，用兩條繩子將分兩層竹子連起來(lái)，再將燈謎掛在繩子上，和黏在展板上；

　�、�3個(gè)男生和幾個(gè)女生負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的燈籠，宣傳欄布置；

　�、芷渌麑�(dǎo)生配合工作。

　　3、活動(dòng)開(kāi)始：

　　①五名導(dǎo)生在燈謎被拿走后負(fù)責(zé)綁上另一個(gè)燈謎（看到有用手機(jī)的要溫馨提示一下）

　�、谪�(fù)責(zé)對(duì)答案和蓋印章

　�、鄹鶕�(jù)學(xué)生拿來(lái)的燈謎的派發(fā)禮物（答對(duì)一題得卡套，兩題得香皂盒，三題得伸縮筆一支）和回收燈謎。

　　④負(fù)責(zé)在大門(mén)口宣傳燈謎的活動(dòng)和派發(fā)抽獎(jiǎng)號(hào)碼，鼓勵(lì)更多人來(lái)參加。

　　⑤九點(diǎn)鐘抽獎(jiǎng)。

　　（剩下的導(dǎo)生可以按實(shí)際情況相互幫忙）

　　4、活動(dòng)結(jié)束，清理好活動(dòng)場(chǎng)地

　　八、活動(dòng)用具準(zhǔn)備：

　　燈籠，音響，竹子，活動(dòng)獎(jiǎng)品，夾子，展板，印章，桌子椅子，繩子，LED燈

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

　　2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式：

　　班級(jí)集體活動(dòng)活動(dòng)流程：

　　介紹節(jié)日--欣賞故事--談話品嘗活動(dòng)過(guò)程：

　　一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的'來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

　　二、欣賞故事聽(tīng)故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的。

　　討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

　　三、談話品嘗：

　　1、中秋節(jié)吃什么?

　　2、分享：

　　共同品嘗自帶的月餅和水果。

　　說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

　　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

　　夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

　　裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

　　裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

　　裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)："我只好重做了。"又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚："啊你又長(zhǎng)胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)："唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了。"原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面。

　　社區(qū)我們的節(jié)日中秋活動(dòng)方案3

　　一、中秋節(jié)活動(dòng)概述

　　“海上生明月，天涯共此時(shí)�！敝星�，一個(gè)溫馨、團(tuán)圓的美好日子，一個(gè)用詩(shī)歌美酒共邀明月來(lái)頌揚(yáng)中華民族千古傳統(tǒng)美德的良辰美景！這一天，xx桌椅租賃公司都按耐不住濃烈情懷，吃團(tuán)圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢著喜慶氣氛。而此時(shí)的企業(yè)更是高招跌出，打造節(jié)日氣氛，關(guān)注員工的情感需求，營(yíng)造出一片“幾處笙聲留朗月，萬(wàn)家蕭管樂(lè)中秋”的歡樂(lè)景象。xx佳宗信息科技有限公司是個(gè)大家庭，為了頌揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，豐富員工的精神物質(zhì)生活，增強(qiáng)凝聚力和員工歸宿感，更好地體現(xiàn)大家庭般的和諧氛圍，擬定于9月30日中秋文藝晚會(huì)暨先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)”。

　　二、中秋節(jié)活動(dòng)主題：

　　“同一月餅，同一世界”為主題，營(yíng)造“歡樂(lè)和諧，與時(shí)俱進(jìn)”的公司氣氛，提升企業(yè)形象。

　　三、中秋節(jié)活動(dòng)內(nèi)容概要

　　1、中秋節(jié)活動(dòng)分析

　　1.1、此次活動(dòng)的參與者國(guó)外友人不少，故從中國(guó)的傳統(tǒng)文化出發(fā)，通過(guò)故事的形式，以情入景，以景烘托情感，吸引其注意力；

　　1.2、外資企業(yè)管理體制比較自由、主動(dòng)，所以xx桌椅租賃公司建議活動(dòng)要考慮到其機(jī)動(dòng)性，多讓員工參與活動(dòng)，烘托氣氛，調(diào)動(dòng)員工對(duì)此次活動(dòng)的積極性與熱情度；

　　1.3、歐美國(guó)家沒(méi)有中秋之說(shuō)，所以我們應(yīng)對(duì)中秋、賞月、月餅等在中秋元素及相關(guān)中秋傳說(shuō)做重點(diǎn)講解；

　　1.4、歐美人民的生活習(xí)慣，不喜歡太甜的食物，所以品嘗月餅時(shí)月餅不易太甜；

　　1.5、制作一些精美卡片，上面印刷中秋節(jié)來(lái)歷、典故、賞月、詩(shī)詞等內(nèi)容，發(fā)給員工作為此次活動(dòng)的紀(jì)念，既能讓員工長(zhǎng)時(shí)間記住此次活動(dòng)又能更好的了解中國(guó)文化；

　　1.6、此次活動(dòng)應(yīng)用背景轉(zhuǎn)化法和組合法的創(chuàng)新方法。

　　2、中秋節(jié)目的大體思路

　　2.1、賞析部分：可有活動(dòng)形式、活動(dòng)主題、宣傳內(nèi)容、表現(xiàn)形式等組成；

　　2.2、現(xiàn)場(chǎng)制作部分：月餅、孔明燈等；

　　2.3、活動(dòng)部分：拜月、鬧月、跳月、行月、偷月、品月（餅）、賞月等；

　　3、簽字——員工在公司提前做好的大的孔明燈上簽下愿望祝福等。

　　4、“天燈奔月，福撒人間”放飛孔明燈——放飛心情�？酌鳠粲址Q(chēng)天燈、祈福燈或者平安燈，當(dāng)精彩的節(jié)目演出后，大家將中秋心愿寫(xiě)在孔明燈上，看著掛在夜空里圓圓的月亮，趁著月色，一起點(diǎn)燃放飛。

　　注：該部分內(nèi)容需要向有關(guān)部門(mén)申報(bào)，故需提前做好安排。

　　四、中秋節(jié)活動(dòng)具體安排

　　1、中秋節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)介：活動(dòng)名稱(chēng)、活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)等

　　2、前期準(zhǔn)備

　　2.1、聯(lián)系去年活動(dòng)主辦單位：xx佳宗信息科技有限公司（佳宗會(huì)展設(shè)備租賃），確定今年物料相關(guān)數(shù)量。

　　2.2、做一些廣告宣傳資料，視頻短篇、海報(bào)、宣傳冊(cè)、卡片等。

　　2.3、尋找公司中有才藝特長(zhǎng)的員工，準(zhǔn)備拜月、鬧月、跳月、行月、偷月等節(jié)目。

　　2.4、在公司、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)中布置橫幅、彩旗、氣球等物品營(yíng)造節(jié)日氣氛。

　　2.5、通知公司主要領(lǐng)導(dǎo)，確定參加活動(dòng)主要領(lǐng)導(dǎo)名單。

　　2.6、主持人臺(tái)詞敲定演練，員工活動(dòng)節(jié)目的排練。

　　2.7、公司負(fù)責(zé)人協(xié)助佳宗會(huì)展設(shè)備租賃公司負(fù)責(zé)xx桌椅租賃、xx舞臺(tái)搭建、xx燈光音響租賃、xxled大屏租賃的相關(guān)物料是否到位等。

　　五、中秋節(jié)現(xiàn)場(chǎng)布置流程

　　5.1、xx舞臺(tái)搭建及場(chǎng)地布置；

　　5.2、xx音響租賃設(shè)備的布置；

　　5.3、xx燈光音響租賃的布置；

　　5.4、xx桌椅租賃及場(chǎng)地布置。

　　社區(qū)我們的節(jié)日中秋活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

　　2、體驗(yàn)與同伴、老師、家人一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　（活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)）環(huán)境布置1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。

　　2、在語(yǔ)言區(qū)投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書(shū)。

　　3、懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

　　三、家長(zhǎng)工作

　　1、家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。

　　2、為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。

　　3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

　　4、關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi)。

　　5、有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

　　四、主題活動(dòng)一：中秋的來(lái)歷活動(dòng)目標(biāo)

　　1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過(guò)中秋節(jié)，什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節(jié)。

　　2、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

　　師：小朋友們，你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎？

　　2向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來(lái)歷。

　　1、教師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

　　2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

　　3擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。

　　師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？

　　4教師向幼兒介紹獲取資料的方法。

　　師：“呀，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的？”

　　1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。

　　2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。

　　五、主題活動(dòng)二：制作月餅活動(dòng)要求

　　1、在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。

　　2、進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說(shuō)話，以不影響他人為原則。

　　3、活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。

　　4、準(zhǔn)備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。

　　2、將做好的月餅放入烤箱中。

　　3、戶(hù)外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。

　　4、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開(kāi)游戲。

　　5、品嘗月餅。

　　六、主題活動(dòng)三：水果拼盤(pán)比賽活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。

　　2、通過(guò)家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　小組號(hào)牌、自帶水果、一次性塑料刀具、盤(pán)子等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師介紹活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。

　　2、介紹游戲規(guī)則今天我們的家長(zhǎng)也帶來(lái)了豐富的水果，我們先來(lái)介紹一下（個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱(chēng)，基本特性），現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤(pán)的大賽，

　　活動(dòng)規(guī)則如下：

　　以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。

　　在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。

　　幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)有：

　　1、配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)。

　　2、水果拼盤(pán)比賽教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)

　　3、評(píng)選與品嘗活動(dòng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，互相交換品嘗水果拼盤(pán)。

　　4、教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結(jié)你們今天這個(gè)中秋節(jié)過(guò)的怎么樣？

　　（請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感覺(jué)）“你還知道哪些我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日呢？你喜歡過(guò)這些節(jié)日么？”