最新工會活動方案
為了確保活動能無誤進行，時常需要預先開展活動方案準備工作，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么大家知道活動方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的最新工會活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新工會活動方案1
多年來，在市委、市政府的重視和支持下，在社會各界的大力支持下，通過全市各級工會組織的共同努力，“金秋助學”活動取得了顯著成效，已經(jīng)成為黨政認可、職工擁護、社會贊譽的“民心工程”和“德政工程”。經(jīng)市總工會研究決定，今年要在全市廣泛開展以“回顧十年助學路，愛心共鑄學子夢”為主題的“金秋助學”活動，幫助困難職工和困難農(nóng)民工家庭的子女按時入學�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、指導思想
以“金秋助學”活動開展十周年為契機，以科學發(fā)展觀為指導，按照政府主導、工會運作、社會參與的要求，積極推動完善國家助學政策體系，落實國家現(xiàn)行助學政策，拓展助學內(nèi)容，延伸助學鏈條，創(chuàng)新助學方式，協(xié)助各級黨委、政府解決好困難職工和困難農(nóng)民工家庭子女上學難問題，在國家助學政策體系中發(fā)揮拾遺補缺作用，進一步促進教育公平與社會和諧。
二、幫扶對象
今年助學的主要對象是國家助學體系暫時沒有覆蓋，或者已經(jīng)覆蓋到但仍需要進一步救助、已建檔案的困難職工和困難農(nóng)民工新考入大學的上學子女。具體資助對象包括：
1、20xx年高考考入國家大專以上院校并被正式錄取，因家庭成員因患大病、殘疾等原因，無法按時支付入學學費的困難職工家庭高中畢業(yè)生；
2、進一步延伸助學鏈條，拓展助學覆蓋面，對往屆已救助過的品學兼優(yōu)的貧困在校大學生進行扶助；
3、遭受重大自然災害的困難職工家庭上學子女；
4、就業(yè)困難的困難職工家庭的上學子女；
5、與用人單位建立有勞動關(guān)系，生活困難、無力支付學費且加入工會組織的困難農(nóng)民工上學子女。
三、活動時間
20xx年7月25日——8月31日
四、資助標準
對困難職工家庭的上學子女，每個學生資助2000元—3000元。
五、申報程序
1、報名。符合資助條件的對象持本人及子女身份證、戶口簿、錄取通知書到本單位工會或地方工會提出書面申請，并填寫《20xx年“金秋助學”資助學生登記表》。
2、審核。由困難職工（農(nóng)民工）所在單位工會及上級主管工會審核相關(guān)證明材料，出具審核意見并蓋章。
3、申報。由各單位工會將相關(guān)證明材料原件和復印件及時報送市總工會困難職工幫扶中心。
4、確定資助對象。對符合條件的申請救助對象市總工會將進行入戶調(diào)查，掌握真實的困難情況，研究確定資助對象。
六、注意事項
1、對符合資助條件的對象，凡通過其他方式和途徑已獲得助學資金的，市工會不再重復資助，基層單位工會應(yīng)嚴格把關(guān)。
2、已獲得市工會資助的困難職工（農(nóng)民工）子女，因故未能入學的，由所在單位工會負責收回助學金并及時退還市工會困難職工幫扶中心。
3、凡偽造證件、弄虛作假者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，除不予救助外，還將取消報送單位次年資助的資格。
最新工會活動方案2
一、活動主題：
”粽葉飄香話端午”
二、活動背景：
目前，洋節(jié)日在中國倍受青睞和熱捧，而民族傳統(tǒng)節(jié)日因缺乏必要的認知和深入的了解，造成了不少人對中華悠久的傳統(tǒng)節(jié)日逐步的淡漠，或是把節(jié)日簡單的與食品畫上等號。端午節(jié)就是吃粽子，中秋節(jié)就是吃月餅……此次活動從挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日深刻的內(nèi)涵入手，師生、家長共同參與，預期在參與中，深入的了解民族傳統(tǒng)文化和風俗習慣，加強對民族文化的認同與喜愛。
三、活動目的：
1、通過參加本次活動，讓學生在多種活動形式中多角度多側(cè)面地了解端午節(jié)的由來、習俗和相關(guān)的故事傳說，加強對民族文化的認同與喜愛，激發(fā)學生的愛國熱情與民族感情。
2、指導學生圍繞端午節(jié)開展探索性活動，學習運用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養(yǎng)學生有計劃地做事，能與他人互相協(xié)調(diào)合作的能力。
3、在親自參與端午民俗活動中掌握如做鴨蛋網(wǎng)或包粽子、做香囊等方面的技巧。
三、活動時間：
20xx年5月4日——6月2日
四、活動對象：
四（1）班
五、活動安排：
A、第一階段：發(fā)動準備階段——了解端午
1、通過班隊活動，調(diào)查學生對端午節(jié)及其他民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解情況。
�。ㄕ{(diào)查的目的是想了解孩子對端午等民族節(jié)日究竟了解多少內(nèi)容，了解的程度有多深，以便活動時有的放矢，更有針對性，我們講的正是孩子想要知道的。）
2、根據(jù)實際情況確定本次活動的具體要求。
（1）搜集一個和端午節(jié)有關(guān)的故事或民俗。
（故事，民俗是節(jié)日的載體，有了他們，節(jié)日表現(xiàn)的更為豐富。節(jié)日的內(nèi)涵更多的是通過他們所表現(xiàn)出來的。認識、了解這些，是了解我們民族傳統(tǒng)節(jié)日文化的絕好的切入口。對于學生來說，這些民俗的表現(xiàn)形式因在節(jié)日中常出現(xiàn)，更易接受。）
�。�2）了解或嘗試粽子、香囊、鴨蛋網(wǎng)、雄黃酒等和端午有關(guān)的物品的制作過程。
�。▍⑴c的過程就是深入了解、體會的的過程，只有親身經(jīng)歷，留有的印象會更深。）
3、召開家長會，宣傳此次活動，倡議和孩子共同參與，學生與父母及其他家庭成員一道為端午的到來做采購食材、包制粽子、采集艾枝等，共同了解民族傳統(tǒng)節(jié)日的`內(nèi)涵。并增進對社會與家人的了解，增強與家人溝通。
（此次活動離不開家長的大力指導。節(jié)日外在表現(xiàn)形式更多的是體現(xiàn)在生活中，只有家長在生活中引導孩子觀察，甚至手把手的教給制作的技巧，才會最大程度的達到最初設(shè)立的目的。一個孩子帶動一個家庭，讓更多的人了解我們民族的節(jié)日。）
B、第二階段：活動實施階段——走進端午
1、指導搜集整理資料內(nèi)容（可選擇）搜集渠道簡要介紹合作者習俗吃粽子插艾葉掛菖蒲賽龍舟掛香袋、咸鴨蛋喝雄黃酒戴手鏈和五彩線吃五紅食物其他故事屈原故事許仙、白娘子故事其他（為了讓孩子的調(diào)查不盲目，更有目的性和有效性，特設(shè)計此表。以期讓此表指導孩子如何去搜集資料，從哪些方面入手，如何選題，如何與他人合作……）
2、利用綜合實踐課學習制作”鴨蛋網(wǎng)”。
�。ㄔ蠛⒆佑^察或在家人指導包粽子，做香囊，但做了沒有，效果如何不得而知。端午佩戴咸鴨蛋，是每個孩子都曾有過的經(jīng)歷，而鴨蛋網(wǎng)，簡單易做，相信每個孩子都愿意學。）
3、制作一期以”端午”為主題的手抄小報，可選擇合作者。
�。ò阉鸭馁Y料，進行整理，分類，匯總，幾個人合作編輯。人人都參與手抄報的制作，參與即是學習的過程。）
C、第三階段：展示、匯報、評比階段
1、開展一次”端午”匯報班隊課。
�。ò亚捌谒鸭Y料、學習制作等過程進行一次匯總、小結(jié)，活動中既有故事演講，端午詩歌朗誦，也有端午知識搶答，還有鴨蛋網(wǎng)制作比賽……同時對此次活動進行點評，表揚活動中表現(xiàn)突出的學生，對不到之處提出改進建議。）
2、展示優(yōu)秀手抄小報。
�。ㄔ诎嗉壸呃忍幷故敬舜位顒又袃�(yōu)秀手，讓大家共同學習和抄小報。）
【最新工會活動方案】相關(guān)文章：
工會元旦活動方案03-01
學校五一工會活動方案02-21
機關(guān)工會元旦活動方案03-07
親子最新活動方案03-04
工會活動策劃設(shè)計方案模板02-23
單位工會組織春游活動方案02-26
幼兒園工會燒烤活動方案02-17
2017年工會中秋國慶活動方案07-28
親子課活動方案最新03-01
大班畢業(yè)最新活動方案02-28