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    退休教師活動方案

    時間:2021-09-03 19:11:49 活動方案 我要投稿

    有關(guān)退休教師活動方案(精選5篇)

      為了確;顒幽軣o誤進行,就不得不需要事先制定活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動方法等的企劃案。那么活動方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家整理的有關(guān)退休教師活動方案(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

    有關(guān)退休教師活動方案(精選5篇)

      退休教師活動方案1

      一、活動主題:

      參觀學校校園,共議學校發(fā)展

      二、活動時間

      20xx年x月xx日,9:00——14::00

      三、活動地點

      學校一樓接待室

      四、活動形式:

      參觀共議聚餐返程安排

      五、參加對象:

      學校退休老教師、學校班子成員

      六、活動過程

      1、9:00活動簽到發(fā)放車費(鄭幫松)

      2、9:10———9:20陳萍主任統(tǒng)一活動安排

      3、組織參觀活動:(攝影、報道:張麗)

      9:20—9:30參觀學校食堂,師生餐廳(陳國義、鄭幫松)

      9:30———9:40參觀住宿生寢室(望艷紅、鄒娟)

      9:40—10:20欣賞學生課間操出場、做操和退場(聶家斌)

      10:20———10:40參觀各辦公室、教室及各功能室(望艷紅、陳萍、金瑾)

      4、召開座談會(10:40—11:30)

     。1)、陳書記講話

     。2)、望校長講話

     。3)、聽取老教師對學校發(fā)展的建議

     。4)、張校長講話

      (5)、聶主席講話

      5、聚餐(鑫馨美食城二樓)

      退休教師活動方案2

      20XX年教師節(jié)即將來臨,為充分體現(xiàn)學校對老教師的關(guān)懷和尊重,讓他們過一個快樂的節(jié)日,根據(jù)上級要求,我校將于教師節(jié)前開展“送溫暖、辦實事、促和諧”慰問活動,為做好這次慰問活動,特制定本工作方案。

      一、慰問活動目的:

      構(gòu)建和諧校園,關(guān)愛老教師。

      二、參加慰問活動的領(lǐng)導及工作部門

      慰問活動由校長室牽頭,中層以上干部參與。

      三、慰問對象

      離退休教師。

      四、慰問形式

      離退休教師發(fā)給慰問品(水果)。

      五、慰問費用預(yù)算

      退休教師共5人,人均慰問品60元,共300元。

      六、慰問時間安排:

      二零XX年九月八日。

      七、相關(guān)要求和說明:

      1、這次慰問活動涉及人員多,面積廣,學校要從領(lǐng)導分工、人員落實等環(huán)節(jié)上周密部署,合理安排,確;顒禹樌瓿。

      2、學校于9月8日前完成禮品采購(總務(wù)處采購)。

      退休教師活動方案3

      一、活動主題:

      九九重陽節(jié),濃濃敬老情。

      二、指導思想:

      今年10月26日(農(nóng)歷九月初九)是第27個敬老節(jié)。敬老,愛老是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。隨著社會的不斷發(fā)展,老齡化問題已經(jīng)成為我國的社會問題。如何讓這些曾經(jīng)為學校教育的改革和發(fā)展,做出貢獻的離退休教師,在黃昏暮年得到溫暖,受到關(guān)愛;如何讓他們的子孫,更加的愛戴,尊敬,關(guān)愛老人們。我校抓住敬老節(jié)的教育契機,認真做好2015年敬老節(jié)離退休教師聯(lián)誼活動,從而讓全體離退休教師過上一個和諧、吉祥、平安、快樂的敬老節(jié)。

      三、活動安排:

     。ㄒ唬、活動時間:20xx年10月25日上午7:00—11:30

     。ǘ、活動地點:陵珥中心小學報告廳

     。ㄈ、活動內(nèi)容:

      1、組織離退休教師參觀考察界牌新農(nóng)村建設(shè)、埤城鎮(zhèn)長興村和開發(fā)區(qū);

      2、中心校領(lǐng)導匯報工作;

      3、給80歲老同志祝壽。

      4、午餐。

      四、活動準備:

      1、會場布置(會標準備、會場準備、音響準備、攝影攝像準備等)由辦公室x主任負責,x主任協(xié)助;

      2、會場茶水、當天伙食安排、慰問物品購買等由總務(wù)處x負責,x主任協(xié)助;會場服務(wù)人員由教導處x主任負責安排。

      3、當天車輛安排由x校長負責聯(lián)系(車輛具體安排表見后)。

      4、對外宣傳、電子屏宣傳由x、x主任負責。

      五、未盡事宜,另行商定。

      退休教師活動方案4

      又到了春暖花開,柔風和暢,到處生機盎然的春天,人的心境也為之開朗。為了給我校的退休教師創(chuàng)設(shè)有益的生活環(huán)境,開展豐富多彩的活動,使他們的晚年生活更加充實和幸福,充分反映離退休教師熱愛祖國、熱愛社會主義、樂觀開朗、積極向上的精神風貌,倡導和建設(shè)幸福、文明、健康的有利于老教師安度晚年的文化氛圍,學校工會特組織退休教職工去蘇州白馬澗生態(tài)園春游踏青,讓退休教師們進入天然的氧吧自由呼吸,放松身心,投入大自然的懷抱,清掃在都市里積壓的疲倦。具體安排如下:

      一、參加人員:

      我校退休教職工

      二、活動時間:

      4月17日

      三、活動地點:

      蘇州白馬澗生態(tài)園、木瀆古鎮(zhèn)

      四、具體行程:

      上午7:30嶗山路551弄門口陸家嘴校區(qū)發(fā)車、8:00上南校區(qū)發(fā)車往位于蘇州高新區(qū)楓橋街道西部的白馬澗生態(tài)園游覽;午餐后木瀆古鎮(zhèn)自由活動,下午汽車返滬。

      五、人員安排:

      1、聯(lián)系旅行社:

      2、聯(lián)系退休教職工、確定參加活動人員:

      3、購買飲用水:

      4、陪同退休教職工外出:

      退休教師活動方案5

      在中秋節(jié)、國慶節(jié)即將來臨之際,為了表達對曾經(jīng)為教育事業(yè)做出貢獻的退休教師、辭退教師和正在教學第一線的教職工,優(yōu)秀教師、教育工作者,體弱多病的教師們的.感謝,為表達對品學兼優(yōu)、家境貧困的學生、留守兒童的關(guān)懷,進一步推進學!皽嘏こ獭苯ㄔO(shè),經(jīng)學校行政會研究決定,在全校范圍內(nèi)廣泛開展中秋節(jié)、國慶節(jié)送溫暖活動,現(xiàn)將活動方案擬定如下:

      一、開展送溫暖活動的重要意義

      在“兩節(jié)”到來之際,開展送溫暖活動,是學校人文關(guān)懷的體現(xiàn),是全校關(guān)心下一代工作委員會的重要任務(wù),是關(guān)心少年兒童的重要舉措,是弘揚我黨優(yōu)良傳統(tǒng),密切干群聯(lián)系師生關(guān)系的重要途徑;是推進“五個校園”建設(shè),促進教育事業(yè)可持續(xù)、健康、和諧發(fā)展的有力保證。為推動學校人文建設(shè)起著重要作用。

      二、加強領(lǐng)導,組織實施

      為加強活動的開展與落實,成立以校長書記為組長,副校長、退休小組組長、德育主任為副主長,教務(wù)處主任、總務(wù)處主任、少先隊大隊輔導員為成員的送溫暖活動領(lǐng)導小組。由校長親自帶隊,組織實施。

      三、送溫暖活動的重點對象、形式和經(jīng)費保障

      1.重點對象:

     。1)在職教職工。

     。2)優(yōu)秀教師、教育工作者。

     。3)退休教師、高齡教師、生病教師。

     。4)辭退教師。

     。5)品學兼優(yōu)家庭貧困的兒童、留守兒童,特殊學生、少數(shù)民族學生。

      2.主要形式:采用走訪送溫暖到家的形式進行。

      3.經(jīng)費保障:學校利用社會有關(guān)人士向?qū)W校捐贈的送溫暖基金,向參加此次活動的每位兒童送去價值100元的物品。

      四、參加送溫暖活動人員:

      本次活動的人員由校長書記、主任、教師(含班主任)以及退休小組組長參加。

      五、開展送溫暖活動時間:

      20XX年9月29日下午

      六、切實加強對送溫暖活動的組織、宣傳與總結(jié)

      本次送溫暖活動首先擬定活動方案,按照活動方案的要求,在送溫暖活動中,落實走訪對象,由學校工會、退協(xié)小組、德育處提供相關(guān)人員名單。由支部、工會、退協(xié)和少先隊大隊部進行資料收集并進行宣傳;顒咏Y(jié)束后,加強對送溫暖活動的總結(jié),總結(jié)材料于20XX年9月29日前交臨江鎮(zhèn)教管中心匯總。

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