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    幼兒園安全活動方案

    時間:2021-09-03 09:23:08 活動方案 我要投稿

    幼兒園安全活動方案范文

      為了確;顒拥靡皂樌M(jìn)行,時常需要預(yù)先制定活動方案,活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。優(yōu)秀的活動方案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的幼兒園安全活動方案范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園安全活動方案范文

      幼兒園安全活動方案1

     。ㄒ唬┗顒觾(nèi)容:

      認(rèn)標(biāo)志,講安全

      活動目標(biāo)

      1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。

      2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,觀察能力和判斷的能力。

      3、幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見的標(biāo)志,主要認(rèn)識:當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火。

      4、懂得基本的安全知識知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法,提高自我保護(hù)意識。

      活動準(zhǔn)備

      1、多媒體課件一套

      2、安全標(biāo)志圖片一套

      3、掛圖四幅

      4、布置好“安全圖片展覽”

      活動過程

      1、開始部分:多媒體課件會說話的標(biāo)志導(dǎo)入課題

      2、基本部分:認(rèn)識安全標(biāo)志

      3、結(jié)束部分:參觀安全圖片展覽

      活動目標(biāo)

      1、樂意參與集體討論活動,大膽地表述自己的看法,并在相互的交流中學(xué)會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。

      2、通過看VCD、討論等活動,了解一些自我保護(hù)的知識,知道在單獨(dú)情況下遇到一些陌生人時應(yīng)該具有的警惕性行為。

      3、在扮演等活動中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應(yīng)對的勇敢精神。

      活動準(zhǔn)備

      《幼兒畫報》圖書若干冊、配套贈送的VCD故事、幻燈T課件、隨機(jī)圖片(如一個人在家、遇到過分熱心的人等)若干

      活動過程

      一、引入

      如果你一個人在家的時候遇到了陌生人,怎么辦?

      (幼兒都知道要警惕,不給陌生人開門等,給幼兒心理上作好的鋪墊)

      教師根據(jù)幼兒的講述,引申出:如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的,而你又是一個人,那會有什么危險?你會怎么辦?

      (出現(xiàn)問題情境)

      二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊”

      1、導(dǎo)語:有一只紅袋鼠,他一個人乘坐電梯時,在電梯里碰到了一個陌生人,他會怎么辦呢?

      2、欣賞動畫片

      3、理解故事

     。1)紅袋鼠碰到了誰?(一只大熊,有著尖尖的牙齒和鋒利的爪子)

     。2)紅袋鼠心里是怎么想的?(害怕大熊會綁架自己、或是吃掉自己、或是拐賣自己)

      (3)他是怎么做的?(想辦法救自己:讓電梯每層都停下來,如果看到人就大聲呼救)

     。4)假如你也在場,你還有沒有別的方法?(將問題從動畫片拋向幼兒自己)

     。5)熊奶奶對紅袋鼠說什么?(肯定自救的積極行為)

     。6)你看了這個故事,你懂得了什么?

      三、觀看幻燈、討論

      1、出示幾種場合:一人在家、陌生人給你吃東西等等,請幼兒討論應(yīng)該怎么辦?

      2、分組討論:請幼兒自由結(jié)伴,自選一種場景,將合適的做法畫下來。

      3、交流相互之間的發(fā)現(xiàn):展示各組的畫,相互介紹

      四、活動延伸

      1、兩人結(jié)伴閱讀故事“電梯里有只大熊”,回憶并討論,說說紅袋鼠還可以怎么做?如果你也在電梯里,你會怎么辦?

      2、故事表演:幼兒自己分配故事的角色,開展《電梯里有只大熊》的故事表演活動。鼓勵幼兒進(jìn)行創(chuàng)編,增加一些故事情境,或是將故事的場景、情節(jié)進(jìn)行改編,從中獲得相應(yīng)的自救知識。

      安全教育工作是大家所重視的,但是安全教育活動設(shè)計卻仍然不多見。在一次興趣組活動中,和大班小朋友聊天的時候,問起:如果碰到壞人你該怎么辦?孩子們的回答很出乎我的預(yù)料:孫悟空、奧特曼等動畫明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星,這讓我感到了身上的重?fù)?dān)。偶然的機(jī)會,和他們又聊起《幼兒畫報》里的故事,有個孩子介紹了“電梯里有只大熊”的故事,并且很認(rèn)真地補(bǔ)充說:紅袋鼠碰到壞人很勇敢的!通過這個故事,幼兒懂得了很多的自救方法,也希望他們能夠用到日常生活中。

      幼兒園安全活動方案2

      活動來源:

      消防安全與人們的生活息息相關(guān),已滲透到了生活的各個角落,但由于孩子年齡小和生活經(jīng)驗的缺乏,他們不了解火的危害,不懂得如何安全用火。常常因為好奇和貪玩,致使小火成大災(zāi),釀成無可挽回的悲劇。因此我們根據(jù)日常生活中常遇到的問題、結(jié)合當(dāng)前所發(fā)生的一些火災(zāi)案例,讓幼兒認(rèn)識火災(zāi)的危害,增強(qiáng)幼兒的防火意識,普及消防安全常識,提高孩子們的逃生與自救能力。

      活動目標(biāo):

      1、感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。

      2、簡單了解火災(zāi)撲救的方法,懂得預(yù)防火災(zāi)的.基本知識。

      3、初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

      重點難點:

      重點:知道火的危害,簡單了解火災(zāi)撲救的方法,懂得預(yù)防火災(zāi)的基本常識。

      難點:遇到火災(zāi)不懼怕、不慌張,初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

      活動準(zhǔn)備:多媒體課件活動過程:

      一、了解火的用途及危害二、遇到火災(zāi)怎么辦?

      1、火災(zāi)撲救的主要方法

     。1)學(xué)會撥打火警電話

     。2)知道常見的滅火方法

      2、逃生自救的技能及注意事項

     。1)正確逃生的方法

     。2)看清安全出口標(biāo)志

     。3)如果身上著火怎么辦?

     。4)如果大火封住了出口三、如何預(yù)防火災(zāi)

      1、預(yù)防火災(zāi),從我做起。

      2、誰對誰錯教學(xué)反思:

      一、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時機(jī)。抓住生活用火的例子對幼兒進(jìn)行安全教育,讓幼兒在真實情感中感受,更加容易接受。

      二、 活動中,就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。

      三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。

      幼兒園安全活動方案3

      活動目標(biāo)

      1、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。

      2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力,增強(qiáng)幼兒的安全意識。

      3、通過表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中感受到活動的樂趣,并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識。

      4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

      5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

      活動準(zhǔn)備

      1、材料準(zhǔn)備:

     、黉浺魴C(jī)、磁帶;

     、谀M大樹一棵;

     、勰M電線桿一根、電線一條;

      ④模擬房子一座;

      ⑤用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶;

      ⑥小兔子頭飾(若干);

     、呋@子一個;

     、嘁魳贰断卖~了》;

     、嶙跃巸焊枰皇住栋踩芾纂姟贰

      2、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:認(rèn)識情景表演中的小演員。

      活動過程

      一、導(dǎo)入。

      師:今天,吳英浩小朋友邀請我們到他家去做客,現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

      二、躲雷雨閃電的情景。

      1、剛走到半路上,突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂)“孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

      2、雨停了,繼續(xù)走,來到了吳英浩的家里坐下,他 媽媽熱情招待我們。

      三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問:

      1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

      2、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來看看她是怎樣做的,好么?

      3、她做的對嗎?我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)什么?

      四、觀看課件《如何防雷電》

      五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。

      1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

      2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

      3、小可愛、小哥哥,誰做得對呢?

      六、教師小結(jié):

      A、不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

      B、不可以躲在高危的地方。

      C、不可以躲在電線桿下。

      D、不可以躲避在潮濕的地方。

      F、不可以看電視。

      G、不可以打電 話。

      七、教念兒歌《安全避雷電》

      八、表演游戲《下雨啦》