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    幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)方案

    時(shí)間:2021-08-26 14:00:41 活動(dòng)方案 我要投稿

    幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)方案精選

      為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,常常需要預(yù)先制定方案,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)方案精選,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)方案精選

    幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)方案精選1

      一、活動(dòng)主題

      二、活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想

      20xx年的9月10日,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第x個(gè)教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神,貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是xx幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第x個(gè)教師節(jié),有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展;顒(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則,營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

      三、活動(dòng)目標(biāo)

      1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

      2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

      3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬。

      四、活動(dòng)時(shí)間

      9月x日——9月xx日

      五、活動(dòng)地點(diǎn)

      xx幼兒園

      六、活動(dòng)內(nèi)容

      1.第一階段(9月x日--9月x日):以小班年級(jí)組為主要承辦體,設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

      2.第二階段(9月x日):各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

      3.第三階段(9月xx日--9月xx日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

    幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)方案精選2

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、了解喜歡自己的老師。

      2、能比較清楚地講述一件事并學(xué)會(huì)向其他人提問(wèn)。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      有關(guān)反應(yīng)老師個(gè)人、家庭以及生活的各種資料。

      三、活動(dòng)過(guò)程

      1、看看有關(guān)老師的圖片資料:

     。1)幼兒看有關(guān)老師的圖片資料:

      你們想知道老師的秘密嗎?你可以和你的`朋友一起看看、說(shuō)說(shuō)老師在什么地方?在干什么?也可以來(lái)問(wèn)問(wèn)我。

     。2)幼兒自由結(jié)伴,聊聊自己的老師。

      2、問(wèn)問(wèn)有關(guān)老師的趣事:

     。1)教師引疑:

      看了老師的這些照片后,你們還想知道什么?可以問(wèn)問(wèn)我。

     。2)幼兒提問(wèn),教師回答。

      3、說(shuō)說(shuō)老師的優(yōu)缺點(diǎn):

     。1)教師啟發(fā)引導(dǎo):

      你們和老師在一起已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了,能不能說(shuō)說(shuō)喜歡老師的地方和不喜歡老師的地方?

     。2)幼兒發(fā)表自己的想法,教師記錄幼兒的意見(jiàn)和建議。

     。3)教師對(duì)幼兒誠(chéng)懇提出的意見(jiàn)和建議表示感謝。

    幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)方案精選3

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、讓孩子知道xx月x日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

      2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà),制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

      3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

      2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

      3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

      4大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

      三、活動(dòng)時(shí)間

      x月xx日上午

      四、活動(dòng)過(guò)程

     。ㄒ唬└靼嘣诔块g談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開(kāi)談話活動(dòng)。

     。ǘ┑谝还(jié)活動(dòng)課

      1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

      以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說(shuō)一邊。

      老師本領(lǐng)大

      老師老師本領(lǐng)大,

      會(huì)折紙,會(huì)畫(huà)畫(huà),

      唱歌跳舞頂刮刮,

      我們大家都愛(ài)她。

      我們大家都愛(ài)她。

      2.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師,長(zhǎng)的什么樣。

      我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))

      3.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是19xx年。

      我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教,提高教師在社會(huì)中的地位,特意確立9月xx日為教師節(jié),19xx年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日,

      五、第二節(jié)活動(dòng)課

      全體幼兒在操場(chǎng)上集中,由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。

      1、祝福送老師:

      (1)愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)。

      (2)大班幼兒代表講話。

      2、愛(ài)心手工送祝福

     。1)大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng)。

      (2)中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

     。3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

      3、深情擁抱愛(ài)升華。

      與身邊的老師擁抱,親親你愛(ài)的老師。

      六、作品展示

      活動(dòng)結(jié)束后,各班整理作品。以畫(huà)展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

    幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)方案精選4

      一、設(shè)計(jì)意圖

      孩子們剛剛升入大班,已經(jīng)是大班的孩子了,今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié),兩年的幼兒園生活,孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解,激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)老師的情感,我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng),讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道9月10日是教師節(jié)。

      2、感受教師對(duì)自己的愛(ài),能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛(ài)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。

      2、制作小禮物的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

      3、幼兒畫(huà)冊(cè)《xx》

      三、活動(dòng)重點(diǎn)

      知道9月10日是教師節(jié),萌發(fā)幼兒熱愛(ài)教師的情感。

      四、活動(dòng)難點(diǎn)

      制作小禮物送給老師。

      五、活動(dòng)過(guò)程

      (一)、教師提問(wèn),請(qǐng)幼兒討論,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣

      教師:小朋友你們知道6月1日是誰(shuí)的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日),小朋友們過(guò)節(jié)日的時(shí)候快樂(lè)嗎?是誰(shuí)給你們過(guò)的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實(shí)老師也有節(jié)日,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日),老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識(shí)哪些老師呢?小班是那幾個(gè)老師教過(guò)你,中班是那幾個(gè)老師教過(guò)你?

     。ǘ⒔M織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事,以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,以此來(lái)激發(fā)幼兒熱愛(ài)老師的情感。

      1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞。

      2、提問(wèn):這是什么時(shí)候照的照片?小朋友們?cè)诟墒裁矗坷蠋熢谧鍪裁?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂(lè)?

      小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的?老師為小朋友做了哪些事情?

      4、除了班上的老師,幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過(guò)你?

      (三)、討論:老師把愛(ài)都給了小朋友們,小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老師愛(ài)呢?

      1、幼兒閱讀畫(huà)冊(cè)《xx》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論

     。1)老師怎么了?為什么會(huì)咳嗽?

     。2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會(huì)怎么想?

      (3)你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的?

     。ㄋ模、制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)并送上祝福的話語(yǔ)

      1、在教師節(jié),我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛(ài)呢?(說(shuō)祝福的話,送給老師小禮物)

      2、幼兒制作小禮物,教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助

       (五)、幼兒贈(zèng)送禮物,并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂(lè)。

      六、活動(dòng)總結(jié)

      本次活動(dòng)把各領(lǐng)域進(jìn)行了有機(jī)整合。通過(guò)觀看照片,進(jìn)行回憶,幼兒了解了老師工作很辛苦,同時(shí)激發(fā)了幼兒愛(ài)老師的情感。在老師的提問(wèn)下,幼兒都爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言,回憶和老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,孩子參與活動(dòng)的熱情非常高。通過(guò)自由的談話,幼兒在了解教師工作的同時(shí)也鍛煉了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和大膽表述的能力。

      在閱讀畫(huà)冊(cè)的過(guò)程中,進(jìn)一步體會(huì)到老師的辛苦,萌發(fā)了愛(ài)老師的情感,同時(shí)想出各種各樣的辦法來(lái)關(guān)心老師,讓老師高興。通過(guò)這次活動(dòng),培養(yǎng)了的社會(huì)化情感。

      隨后,幼兒制作各種小禮物送給老師,還對(duì)老師送上祝福的話語(yǔ)。培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。將活動(dòng)推向高潮,最后相互贈(zèng)送禮物,演唱歌曲,活動(dòng)圓滿結(jié)束。

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