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    教師節(jié)幼兒園小班活動(dòng)方案

    時(shí)間:2021-08-26 12:00:36 活動(dòng)方案 我要投稿

    教師節(jié)幼兒園小班活動(dòng)方案

      為了確;顒(dòng)取得實(shí)效,時(shí)常需要預(yù)先開展活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作,活動(dòng)方案是活動(dòng)的書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么問題來了,活動(dòng)方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編幫大家整理的2021年教師節(jié)幼兒園小班活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。

    教師節(jié)幼兒園小班活動(dòng)方案

      教師節(jié)幼兒園小班活動(dòng)方案1

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒了解9月10日是我們中國(guó)的教師節(jié)。

      2、通過活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)愛老師的情感。

      3、提高幼兒語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、多張老師平時(shí)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片,制成幻燈片,錄音《生日快樂》。

      2、每人一個(gè)小盤子,各色皺紋紙一小塊。

      三、活動(dòng)過程

      1、說一說身邊最熟悉的老師。

      我們班有幾位老師?誰能說一說咱們班的老師都長(zhǎng)的什么樣?

      2、看幻燈片,了解老師的工作。

      看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片,展現(xiàn)老師每日的工作內(nèi)容)。

      3、讓幼兒說說怎么尊重老師、關(guān)心老師。

      吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)糧食,活動(dòng)的時(shí)候聽老師的話等等。

      4、給孩子講講教師節(jié)的由來。

      為了宣揚(yáng)尊師重教精神,提高教師在社會(huì)中的地位, 1985年第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議上確定,每年9月10日為教師節(jié),1985年9月10日是我國(guó)第一個(gè)教師節(jié)。

      6、做長(zhǎng)壽面,慶祝教師節(jié)。

      為了慶祝教師節(jié),9月10日這天會(huì)開展豐富多彩的慶祝活動(dòng)。我們和老師一起慶祝好嗎?我們做一碗長(zhǎng)壽面送給在座的老師們好不好?在面里加上果蔬汁,長(zhǎng)壽面更有營(yíng)養(yǎng),老師們吃了以后身體棒棒的。

      教師節(jié)幼兒園小班活動(dòng)方案2

      一、活動(dòng)名稱

      教師節(jié),老師的節(jié)日。

      二、活動(dòng)組織

      1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,認(rèn)識(shí)教師的.角色,初步了解老師的工作。

      2、愉快地參與教師節(jié)的活動(dòng),產(chǎn)生喜愛老師的情感。

      三、活動(dòng)流程

      活動(dòng)時(shí)間:xx

      活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園

      參與人員:全體教師、全體幼兒及家長(zhǎng)

      活動(dòng)過程:

      1、主持人上場(chǎng)。

      2、升旗儀式。

      3、園長(zhǎng)講話。

      4、家長(zhǎng)代表發(fā)言。

      5、小朋友代表發(fā)言。

      6、小朋友給老師獻(xiàn)花。對(duì)老師說:“謝謝老師,您辛苦了!

      7、幼兒歌舞表演。

      8、教師歌舞表演。

      9、幼兒向老師獻(xiàn)畫、獻(xiàn)賀卡,并送上問候和祝福。

      10、建議中大班幼兒跟家長(zhǎng)一起畫一幅有關(guān)“教師節(jié)”的長(zhǎng)卷畫。

      四、活動(dòng)小結(jié)

      幼兒園教師是孩子們一生求學(xué)道路上的啟蒙者,在幼兒園就培養(yǎng)幼兒尊師重教的意識(shí),對(duì)于幼兒今后的發(fā)展具有重大意義。在設(shè)計(jì)教師節(jié)系列活動(dòng)時(shí),我們的最終目標(biāo)是讓孩子們從內(nèi)心深處理解和愛老師,所以活動(dòng)都側(cè)重情感目標(biāo)的達(dá)成。而大班幼兒無論是情感表達(dá)還是手工技能都已經(jīng)比較成熟,故此著重策劃了大班幼兒的謝師活動(dòng)。

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