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小學(xué)中隊(duì)“認(rèn)星爭(zhēng)章，做美德少年”活動(dòng)方案（通用5篇）
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的小學(xué)中隊(duì)“認(rèn)星爭(zhēng)章，做美德少年”活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)中隊(duì)“認(rèn)星爭(zhēng)章，做美德少年”活動(dòng)方案 1
為進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)習(xí)評(píng)選美德少年參與面和覆蓋面，深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，按照省委文明辦工作精神，我四（1）中隊(duì)開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)�；顒�(dòng)如下：
一、總體要求
以廣泛參與、自我教育為著眼點(diǎn)，以深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)為著力點(diǎn)，以自我認(rèn)星、自覺爭(zhēng)優(yōu)為基本原則，引導(dǎo)隊(duì)員從自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)，身體力行心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌的價(jià)值追求，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭(zhēng)做有道德的人。
二、星級(jí)內(nèi)容
為突出我中隊(duì)少先隊(duì)員的`思想道德素質(zhì)和行為表現(xiàn)，將美德少年標(biāo)準(zhǔn)分為孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、友愛同學(xué)、熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約等5個(gè)方面，并分別用“星”作為標(biāo)志。每顆星的具體內(nèi)容是：
1、孝敬父母之星。懂得感恩父母，孝敬長(zhǎng)輩，自覺做到問候父母辛勞，記得父母生日，關(guān)心父母健康，幫助父母分擔(dān)家務(wù)。
2、尊敬師長(zhǎng)之星。懂得尊敬老師，理解老師，禮遇老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)。見面主動(dòng)向老師問好，虛心接受老師教導(dǎo)，上課時(shí)遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講，積極完成老師布置的任務(wù)。
3、友愛同學(xué)之星。懂得熱情禮貌，言行文明，寬容待人，誠(chéng)實(shí)守信。有團(tuán)隊(duì)精神，善于與同學(xué)溝通交流，互幫互助，互學(xué)互愛，共同進(jìn)步。積極參加獻(xiàn)愛心、送溫暖等關(guān)愛活動(dòng)。
4、熱愛勞動(dòng)之星。懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)光榮，自覺做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社區(qū)服務(wù)，參加環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳、扶貧救災(zāi)等小小志愿者活動(dòng)，培養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣。
5、勤儉節(jié)約之星。懂得珍惜父母和他人的勞動(dòng)成果，不浪費(fèi)一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好品格。
四、方法步驟
“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)分“認(rèn)星、創(chuàng)星、爭(zhēng)優(yōu)”三個(gè)環(huán)節(jié)，重在學(xué)生自主選擇星級(jí)目標(biāo)、確定努力方向，重在人人參與，重在活動(dòng)普及，不選拔和學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)性評(píng)選。
1、認(rèn)星。每學(xué)期開學(xué)初，由學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際，對(duì)照“星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”，自愿提出自己的爭(zhēng)星目標(biāo)，并在班級(jí)公開承諾。
2、創(chuàng)星。學(xué)生根據(jù)自己認(rèn)定的星級(jí)內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。學(xué)生有認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)記錄本，并及時(shí)做好活動(dòng)記錄。
3、爭(zhēng)優(yōu)。采取班會(huì)、少先隊(duì)會(huì)等形式，每學(xué)期對(duì)創(chuàng)星情況進(jìn)行交流，主要是認(rèn)星學(xué)生的成果交流、感悟體會(huì)和努力方向，輔導(dǎo)員可給予適當(dāng)點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。
學(xué)校根據(jù)學(xué)生認(rèn)星和創(chuàng)星情況，表彰本校年度星級(jí)美德少年。同時(shí)，作為今后逐級(jí)推薦參加市級(jí)美德少年評(píng)選的基本依據(jù)。
五、活動(dòng)小結(jié)
全體隊(duì)員們都能積極踴躍參與，都決心將認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行到底。
小學(xué)中隊(duì)“認(rèn)星爭(zhēng)章，做美德少年”活動(dòng)方案 2
為深入貫徹落實(shí)市縣文明辦、教育局關(guān)于組織開展的“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)·爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)的指導(dǎo)意見，增強(qiáng)“美德少年”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)在未成年人思想道德建設(shè)中示范性和帶動(dòng)力，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺踐行社會(huì)主義道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好的品格，經(jīng)研究決定：在我校組織開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)·爭(zhēng)做美德少年”星級(jí)評(píng)選活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)對(duì)象
全體學(xué)生
二、認(rèn)星范圍
�、傥拿鞫Y儀之星
②自強(qiáng)自立之星
�、壅\(chéng)實(shí)守信之星
�、鼙M責(zé)奉獻(xiàn)之星
�、葑鹄蠍塾H之星
�、拗藶闃分�
�、咔趭^好學(xué)之星
�、辔捏w藝術(shù)之星
�、峁�(jié)儉環(huán)保之星
⑩科技創(chuàng)新之星。
三、活動(dòng)步驟
第一階段：認(rèn)星階段(20xx年4月1日--4月13日)
1、宣傳發(fā)動(dòng)：
�、倮蒙靸x式做開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)·爭(zhēng)做美德少年”星級(jí)評(píng)選活動(dòng)的動(dòng)員講話；
�、谟砂嘀魅卫冒鄷�(huì)課的形式在學(xué)生中發(fā)動(dòng)，告之學(xué)生本次活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容；
�、弁ㄟ^(guò)廣播站、宣傳欄給予大力宣傳開展星級(jí)評(píng)選活動(dòng)的重要意義；
�、芾眯Ｓ嵧ǜ嬷议L(zhǎng)本次活動(dòng)方案，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注并參與到活動(dòng)中來(lái)。
2、認(rèn)星啟動(dòng)：4月6后，由班主任在本周班會(huì)課上開展認(rèn)星實(shí)施活動(dòng)，下發(fā)《認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)·爭(zhēng)做美德少年》活動(dòng)要求，學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際，對(duì)照“星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”，自愿提出自己的爭(zhēng)星目標(biāo)，填寫“成長(zhǎng)手冊(cè)”；建議班主任把本班學(xué)生的認(rèn)星情況分類劃分十個(gè)星組。
3、在教室內(nèi)增設(shè)“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，做美德少年”版面，展示全班同學(xué)認(rèn)星概況。
第二階段：創(chuàng)星階段
1、學(xué)生踐行：學(xué)生根據(jù)自己認(rèn)定的星級(jí)內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。
2、每周小結(jié)：班主任在班會(huì)課上利用10-15分鐘時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生如實(shí)填寫自我評(píng)價(jià)，對(duì)照星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)上周創(chuàng)星中各星的踐行情況進(jìn)行交流，感悟體會(huì)和努力方向，班主任可給予適當(dāng)點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。
3、每月總結(jié)：月末學(xué)生把活動(dòng)記錄冊(cè)帶回家，請(qǐng)家長(zhǎng)在家完成月評(píng)，班主任與班委會(huì)在校完成月評(píng)。
4、過(guò)程宣傳：活動(dòng)期間，發(fā)揮墻壁文化功能，定期在教室“美德少年”版面上更新班級(jí)成員認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成果，加強(qiáng)師生監(jiān)督、扶助。(用文字或圖片展示個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程，由各班主任自行安排)
第三階段：評(píng)星階段
1、每月班評(píng)：班主任在班級(jí)評(píng)出班十大學(xué)星，并在教室“美德少年”版面上公布結(jié)果。
2、學(xué)期段評(píng)：20xx年6月9-15日，年段評(píng)出本學(xué)期年段“十大學(xué)星”若干名，年段評(píng)出“全明星班級(jí)”若干、年段評(píng)出“星級(jí)導(dǎo)師”若干。對(duì)獲將學(xué)生而及星級(jí)導(dǎo)師頒發(fā)榮譽(yù)證書及徽章；全明星班級(jí)頌發(fā)錦旗表彰鼓勵(lì)，并在年段范圍內(nèi)宣傳。
3、學(xué)�？傇u(píng)：年段對(duì)照星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，采取學(xué)生自評(píng)、班委會(huì)評(píng)、教師評(píng)、科任老師評(píng)相結(jié)合的方式，評(píng)選本年段校級(jí)十大學(xué)星候選名單，向“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)”辦公室(政教處、少先總隊(duì))提出星級(jí)評(píng)定申請(qǐng)，并如實(shí)填寫評(píng)審表。
備注：
全明星班級(jí)評(píng)選條件：
�、賹W(xué)生積極主動(dòng)的參與到“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)·爭(zhēng)做美德少年”的活動(dòng)中來(lái),做到人人認(rèn)星，人人參與；
�、诿總�(gè)學(xué)生要認(rèn)一至兩個(gè)星級(jí)，班級(jí)認(rèn)星情況均衡，并在班委會(huì)、老師的監(jiān)督引導(dǎo)下努力踐行認(rèn)星標(biāo)準(zhǔn)；
�、勖恐馨鄷�(huì)課上及時(shí)小結(jié)學(xué)生踐行情況，并指導(dǎo)學(xué)生做好踐行記錄；
④名額：全校6個(gè)。
星級(jí)導(dǎo)師評(píng)選條件:
�、僬J(rèn)真落實(shí)，積極配合學(xué)校開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)·爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)；
�、谠诨顒�(dòng)中發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，挖掘除星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)以外更多的閃光點(diǎn)，創(chuàng)出本班的.特色；
�、奂皶r(shí)做好本班認(rèn)星、創(chuàng)星等活動(dòng)記錄，積累經(jīng)驗(yàn)向全校至全市推廣；
④班級(jí)被評(píng)選為“全明星班級(jí)”的班主任，將被授予“星級(jí)導(dǎo)師稱號(hào)。
第四階段：樹星階段
1、20xx年7月初，根據(jù)年段上報(bào)名單，“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)”辦公室審核相關(guān)材料，進(jìn)行篩選與確認(rèn)，最終確定我校星級(jí)美德少年評(píng)選結(jié)果。
2、綜合以上十大學(xué)星的評(píng)比，最終評(píng)選出本校特色之星——熊官十大學(xué)星。熊官之星——是熊官學(xué)校的特色之星，是我校學(xué)生評(píng)優(yōu)中的最高榮譽(yù)，要求品學(xué)兼優(yōu)，德才兼?zhèn)鋵?duì)學(xué)校的發(fā)展有突出貢獻(xiàn)，在學(xué)生中有引領(lǐng)作用，可以成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，在學(xué)習(xí)生活中具有典型的行為和事跡，感動(dòng)全校老師和同學(xué)。
3、20xx年7月中旬暑假前，通過(guò)校報(bào)、廣播、表彰大會(huì)等形式，對(duì)星級(jí)美德少年先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳，充分起到激勵(lì)、示范、引領(lǐng)的綜合作用。
4、對(duì)通過(guò)認(rèn)定的星級(jí)美德少年，頒發(fā)認(rèn)定獎(jiǎng)狀證書和徽章，表彰結(jié)果將作為逐級(jí)推薦參加市和省級(jí)美德少年評(píng)選的重要依據(jù)。
小學(xué)中隊(duì)“認(rèn)星爭(zhēng)章，做美德少年”活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)主題：
“認(rèn)星爭(zhēng)章，做美德少年”
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)小學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。
2、通過(guò)“認(rèn)星”、“爭(zhēng)章”，激發(fā)學(xué)生自我提升的積極性，形成良好的校園道德風(fēng)尚。
3、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，塑造新時(shí)代美德少年形象。
三、活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施步驟：
�。ㄒ唬﹩�(dòng)階段（1周）
1、活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)：召開全校師生大會(huì)，解讀“認(rèn)星爭(zhēng)章，做美德少年”活動(dòng)的意義、目標(biāo)及具體規(guī)則，激發(fā)學(xué)生參與熱情。
2、宣傳布置：利用校園廣播、板報(bào)、海報(bào)等形式，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
（二）實(shí)施階段（學(xué)期中）
1、認(rèn)星：設(shè)立“美德星星”類別，如尊師孝親星、誠(chéng)實(shí)守信星、勤奮好學(xué)星、團(tuán)結(jié)友愛星、環(huán)保節(jié)約星等，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照各項(xiàng)美德標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)估和改進(jìn)。
2、爭(zhēng)章：設(shè)計(jì)制作各類美德章，如“尊師章”、“孝親章”、“誠(chéng)信章”等，作為對(duì)認(rèn)星成果的實(shí)物化表彰。學(xué)生通過(guò)日常行為表現(xiàn)、主題實(shí)踐活動(dòng)、他人評(píng)價(jià)等方式積累美德積分，達(dá)到一定積分即可兌換相應(yīng)美德章。
3、主題活動(dòng)：定期舉辦各類主題實(shí)踐活動(dòng)，如“尊師敬長(zhǎng)日”、“誠(chéng)實(shí)守信故事分享會(huì)”、“環(huán)保小衛(wèi)士行動(dòng)”等，為學(xué)生提供實(shí)踐美德、展示風(fēng)采的平臺(tái)。
4、自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我反思，記錄美德行為，同時(shí)開展同學(xué)互評(píng)、教師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)反饋等多元評(píng)價(jià)，確保認(rèn)星爭(zhēng)章活動(dòng)公正、公開、公平。
�。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段（學(xué)期末）
1、美德少年評(píng)選：根據(jù)學(xué)期累計(jì)的'美德積分、美德章數(shù)量以及在主題實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)選出校級(jí)“美德少年”，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、成果展示：舉辦“美德少年”事跡展、美德故事演講比賽、美德主題書畫作品展等活動(dòng)，展示活動(dòng)成果，傳播美德正能量。
3、經(jīng)驗(yàn)交流與總結(jié)：組織“美德少年”及優(yōu)秀班級(jí)分享活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)本學(xué)期活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，為下學(xué)期活動(dòng)的開展提供借鑒。
四、活動(dòng)保障：
1、組織保障：成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，德育處、班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等組成的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃、組織、協(xié)調(diào)等工作。
2、制度保障：制定詳細(xì)的“認(rèn)星爭(zhēng)章”評(píng)分細(xì)則、兌換規(guī)則、表彰辦法等，確�；顒�(dòng)有序進(jìn)行。
3、資源保障：投入必要的經(jīng)費(fèi)用于美德章制作、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、活動(dòng)宣傳等，同時(shí)整合校內(nèi)外教育資源，為活動(dòng)提供支持。
通過(guò)實(shí)施“認(rèn)星爭(zhēng)章，做美德少年”活動(dòng)，期待每一位小學(xué)生都能在實(shí)踐中學(xué)習(xí)美德、踐行美德，成為具有高尚品德的新時(shí)代美德少年。
小學(xué)中隊(duì)“認(rèn)星爭(zhēng)章，做美德少年”活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)背景
為了深入貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)小學(xué)生的良好道德行為習(xí)慣，我校決定開展“認(rèn)星爭(zhēng)章，做美德少年”活動(dòng)。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，從小事做起，從身邊事做起，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的美德少年。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)認(rèn)星爭(zhēng)章活動(dòng)，使學(xué)生明確美德少年的標(biāo)準(zhǔn)，樹立爭(zhēng)做美德少年的意識(shí)。
2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤儉節(jié)約等優(yōu)良品質(zhì)。
3、通過(guò)表彰優(yōu)秀個(gè)人和集體，形成崇尚美德、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、認(rèn)星環(huán)節(jié)
設(shè)立美德之星：包括孝敬父母之星、尊敬師長(zhǎng)之星、友愛同學(xué)之星、熱愛勞動(dòng)之星、勤儉節(jié)約之星等。
制定認(rèn)星標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)各星的特點(diǎn)，制定具體的'行為規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生明確如何爭(zhēng)得每一顆星。
學(xué)生自主申報(bào)：鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際表現(xiàn)，自主申報(bào)相應(yīng)的美德之星。
2、爭(zhēng)章環(huán)節(jié)
開展主題活動(dòng)：結(jié)合學(xué)校德育工作和重大節(jié)日，開展形式多樣的主題活動(dòng)，如“我為父母做件事”、“感恩教師”等，為學(xué)生提供爭(zhēng)章的平臺(tái)。
記錄爭(zhēng)章過(guò)程：學(xué)生將自己的爭(zhēng)章過(guò)程記錄在“美德少年成長(zhǎng)手冊(cè)”中，包括參與的活動(dòng)、取得的進(jìn)步等。
定期評(píng)比展示：每月或每季度進(jìn)行一次評(píng)比，展示學(xué)生的爭(zhēng)章成果，激勵(lì)更多學(xué)生積極參與。
3、表彰環(huán)節(jié)
設(shè)立美德少年光榮榜：在學(xué)校顯著位置設(shè)立光榮榜，展示獲得美德之星稱號(hào)的學(xué)生的照片和事跡。
舉行頒獎(jiǎng)儀式：在學(xué)期末或年終，舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式，表彰獲得美德之星稱號(hào)的學(xué)生和優(yōu)秀集體。
宣傳推廣：通過(guò)校園廣播、宣傳欄等渠道，廣泛宣傳美德少年的先進(jìn)事跡，發(fā)揮榜樣示范作用。
四、活動(dòng)要求
1、各中隊(duì)要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真組織實(shí)施，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
2、教師要積極參與指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。
3、學(xué)生要積極參與活動(dòng)，認(rèn)真踐行美德標(biāo)準(zhǔn)，努力爭(zhēng)當(dāng)美德少年。
五、總結(jié)與反思
活動(dòng)結(jié)束后，各中隊(duì)要對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)與反思，提煉活動(dòng)中的亮點(diǎn)與不足，為今后的德育工作提供借鑒與參考。同時(shí)，學(xué)校將對(duì)表現(xiàn)突出的中隊(duì)和個(gè)人進(jìn)行表彰與獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)更多的學(xué)生積極參與此類活動(dòng)，共同營(yíng)造崇尚美德、積極向上的校園氛圍。
小學(xué)中隊(duì)“認(rèn)星爭(zhēng)章，做美德少年”活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)背景與目標(biāo)
在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，培養(yǎng)小學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣至關(guān)重要。為響應(yīng)“認(rèn)星爭(zhēng)章，做美德少年”的號(hào)召，引導(dǎo)學(xué)生積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提升學(xué)生的道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，特制定本活動(dòng)方案�；顒�(dòng)旨在通過(guò)“認(rèn)星”（即明確美德標(biāo)準(zhǔn)）、“爭(zhēng)章”（即積極參與實(shí)踐活動(dòng)并獲得肯定）的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，使他們成為具有愛國(guó)、孝敬、誠(chéng)信、友善、勤儉、環(huán)保等美德的`少年。
二、活動(dòng)內(nèi)容與形式
1、認(rèn)星階段：
美德星星設(shè)定：設(shè)立“愛國(guó)星”、“孝敬星”、“誠(chéng)信星”、“友善星”、“勤儉星”、“環(huán)保星”等代表不同美德的星星，每顆星對(duì)應(yīng)一項(xiàng)具體美德標(biāo)準(zhǔn)。
美德教育：通過(guò)主題班會(huì)、故事分享、視頻觀看、名言誦讀等形式，深入淺出地向?qū)W生闡述各項(xiàng)美德的內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義，幫助他們理解并認(rèn)同這些美德標(biāo)準(zhǔn)。
2、爭(zhēng)章階段：
日常行為觀察：班主任及任課教師、同學(xué)之間互相監(jiān)督、記錄各自在日常生活、學(xué)習(xí)中的美德行為，如尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)守信、樂于助人、愛護(hù)環(huán)境等。
實(shí)踐活動(dòng)：組織各類與美德相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如愛國(guó)主義教育活動(dòng)、敬老院志愿服務(wù)、環(huán)保知識(shí)講座及校園清潔行動(dòng)、節(jié)約資源倡議等，讓學(xué)生在實(shí)踐中深化對(duì)美德的理解和體驗(yàn)。
自我反思與改進(jìn)：鼓勵(lì)學(xué)生定期進(jìn)行自我反思，總結(jié)自己的美德實(shí)踐情況，找出不足，提出改進(jìn)措施，并在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行分享交流。
3、評(píng)星頒章階段：
美德積分制：根據(jù)日常行為觀察和實(shí)踐活動(dòng)的表現(xiàn)，為每位學(xué)生設(shè)立美德積分賬戶，達(dá)到一定積分即可獲得對(duì)應(yīng)的美德星星。
公開表彰：定期（如每月、每學(xué)期）舉行“美德少年”表彰大會(huì)，頒發(fā)實(shí)體或電子美德徽章，表彰在“認(rèn)星爭(zhēng)章”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，同時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)、社區(qū)代表共同參與，增強(qiáng)榮譽(yù)感和影響力。
成果展示：制作“美德少年風(fēng)采墻”、“美德故事集”等，展示學(xué)生的美德事跡和感悟，營(yíng)造崇尚美德的良好校園氛圍。
三、活動(dòng)保障與評(píng)價(jià)
1、組織保障：學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，德育處、教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部及各年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員組成，負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體策劃、組織協(xié)調(diào)、過(guò)程監(jiān)控和效果評(píng)估。
2、家校社聯(lián)動(dòng)：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系手冊(cè)、微信公眾號(hào)等方式，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)活動(dòng)進(jìn)展，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與部分活動(dòng)，形成家校共育合力。同時(shí)，積極爭(zhēng)取社區(qū)、企事業(yè)單位等社會(huì)力量的支持與合作，拓展活動(dòng)資源和影響力。
3、評(píng)價(jià)機(jī)制：建立多元化的評(píng)價(jià)體系，既關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)中的個(gè)體表現(xiàn)，也考察班級(jí)、年級(jí)乃至全校的總體風(fēng)貌。評(píng)價(jià)結(jié)果作為評(píng)選“優(yōu)秀中隊(duì)”、“美德少年標(biāo)兵”等榮譽(yù)的重要依據(jù)，同時(shí)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案。
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