棋類活動方案

　　為保障活動順利開展，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。那么活動方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的棋類活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　棋類活動方案1

　　一、比賽內(nèi)容安排

　　象棋、五子棋、跳棋 、圍棋

　　1、代表隊的組成

　　1——6年辦、藝體辦、綜合辦、學(xué)前辦每項棋類推薦一名教師參賽

　　2、比賽地點：文昌小學(xué)翠蔭園

　　3、報名時間（預(yù)定）：

　　6月15日—6月18日 每天下午 5：00——6 ：00

　　4、比賽內(nèi)容及流程：

　　首先經(jīng)年辦小組賽選出選手，學(xué)校抽簽淘汰賽，每類棋賽決出1、2、3名。

　　5、攝影

　　6、宣傳、評委安排

　　藝體組

　　7、比賽規(guī)則

　　象棋：（三局兩勝）

　　1、 遵循"友誼第一，比賽第二"的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。

　　2、比賽時用秒表或手表計算雙方走棋時間。每方走一著棋的時間不得超過十五秒，如有一著棋超過時間，判負。

　　3、 對弈：在對局時，由執(zhí)紅棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝負或走成和棋為止。

　　4、 勝負判定： （一局定勝負）對局時，一方出現(xiàn)下列情況之一，就算輸棋，對方得勝： （一） 帥（將）被對方"將死"； （二） 帥（將）被"將軍"，無法避免地同對方將（帥）直接對面； （三） 被"困斃"； （四） 封棋著法有誤； （五） 走棋違犯禁例，應(yīng)當變著而不變； （六） 在同一局棋中，單方面出現(xiàn)第三次"違例"； （七） 自己宣布認輸； （八） 因違犯紀律被判輸棋。

　　圍棋（一局定勝）

　　1、決賽階段一盤抽簽對局比賽時，比賽雙方各保留半個小時，之后一分鐘讀秒，超時判負。

　　2、決賽階段每位選手的比賽對手和先后手由抽簽產(chǎn)生；

　　3、決賽階段遲到15分鐘算棄權(quán)（到達賽場但是沒有在規(guī)定時間內(nèi)舉手開始也算棄權(quán)）并判定對手直接獲勝。

　　4、比賽期間比賽地點待定。

　　跳棋（三局兩勝）

　　1、基本規(guī)則：遵循"友誼第一，比賽第二"的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。

　　2、時間規(guī)定：比賽時用秒表或手表計算雙方走棋時間。每方走一著棋的時間不得超過十秒，如有一著棋超過時間，判負。

　　3、比賽規(guī)則：在對局時，由抽簽方式?jīng)Q定哪一方先走，雙方輪流各走一著，每次只能移動一顆棋子，移動方式為：走動一格，或跳躍數(shù)格。棋子的移動只允許隔一棋子一跳的通常走法。最先將己方所有棋子移動到對方三角區(qū)域的人獲勝。

　　4、賽制與計分：本次比賽實行三局兩勝制，若出現(xiàn)平局現(xiàn)象，雙方選擇加賽一局或以抽簽方式分出勝負。

　　五子棋：（三局兩勝）

　　1 、五子棋是兩個人之間進行的競技活動，由于對黑方白方規(guī)則不同，黑棋必須先行。

　　2 、五子棋專用盤為 15×15，五連子的方向為橫、豎、斜。

　　3 、禁手是對局中被判為負的行棋手段。白棋無禁手。

　　4 、在棋盤上以對局雙方均不可能形成五連為和棋。

　　5 、在對局中，以在盤上落下的子又拿起來為拔子，判負。在對局中，一 方自行終止比賽，判負。

　　6 、黑方在落下關(guān)鍵的第五子即形成五連的同時，又形成禁手。此時因黑方已成連五，故禁手失效，黑方勝。

　　7 、所謂黑方形成禁手，是指黑方一子落下同時形成兩個或兩個以上的活三、沖四及長連禁手。此時，白方應(yīng)立即向黑方指出禁手，自然而勝。特殊規(guī)定職業(yè)連珠五子棋雖然對黑棋采取了種限制，但是黑棋先行的優(yōu)勢依然很大。因此，在高段位的職比賽中，又出現(xiàn)了三種特殊的規(guī)定。

　　① “ 指定打法 ”：是指比賽雙方按照約定好的開局進行奔，由白棋先行。例如 “ 明星局 ”、 “ 花月局 ” 等 （ 參看 “ 連珠五子棋的開局 ”）。

　�、� “ 三手可交換 ”：是指黑棋下第 2 手棋 （ 盤面第 3 著棋之后，白方在應(yīng)白2 之前，如感覺黑方棋形不利于己方，可出交換，即執(zhí)白棋一方變?yōu)閳?zhí)黑棋一方 （ 此方法不適用指定局打法，而用于隨意開局 ） 。

　�、� “ 五手兩打法 ”：是指黑棋在下盤面上關(guān)鍵的第 5 手時，必須下兩步棋，讓白方在這兩步棋中任選一步，然后再續(xù)下。

　　二、比賽器材

　　象棋五副 五子棋五副 圍棋五副 跳棋五副

　　三、比賽獎品

　　待定

　　棋類活動方案2

　　一、設(shè)計意圖：

　　秋天到了，水果豐收了，為了讓幼兒了解秋天的水果，知道一些水果的名稱；并讓幼兒知道水果是各種各樣的，初步區(qū)分水果和蔬菜，我設(shè)計了棋類游戲《我喜歡的水果》。通過游戲，一方面對秋天的水果進行認識、練習(xí)鞏固，另一方面中充分調(diào)動幼兒動手、動腦、動口的積極性，提高幼兒的智力發(fā)展水平。并讓幼兒逐步了解棋類游戲的玩法規(guī)則，喜愛棋類游戲。

　　二、活動目的：

　　1、讓幼兒說出幾種常見的水果名稱，了解水果品種的多樣性。

　　2、通過游戲認識各種水果，初步學(xué)會分辨水果和蔬菜。

　　3、體驗與同伴輪流、合作、共享下棋的樂趣。

　　三、活動準備：棋盤 骰子 紅、綠顏色的棋子

　　四、活動玩法：：

　　1、由2人一起玩。每人選定一種顏色的棋子（紅色或綠色），并將各自的棋子放在左上方大樹的起點內(nèi)。然后輪流擲骰子，誰擲出圓點幾，誰就向前走幾步。

　　2、如果棋子停在水果的一格中，要說出水果名字方可進兩格，反之說不出退兩格。

　　3、如棋子停在蔬菜格子內(nèi)，要說出“這是蔬菜不是水果”，可以進一格，反之退一格。

　　4、如果棋子停在空格內(nèi)，則不動。直接換對方走棋。

　　5、誰先走到終點水果屋，誰就是勝利者。

　　五、活動規(guī)則：

　　1、兩人要按順序輪流擲骰子，走棋。

　　2、講出水果名稱并會區(qū)分水果蔬菜（看到蔬菜會說出“這是蔬菜不是水果”），棋子才能前進。

　　六、活動計劃：

　　1、在集體活動中教幼兒認識棋盤上的水果，下棋路線；兩位老師示范下棋，向幼兒介紹游戲玩法、規(guī)則等。

　　2、在晨間活動或區(qū)域游戲（自由活動）時指導(dǎo)幼兒具體的下棋方法。老師先和幼兒進行下棋游戲，發(fā)現(xiàn)問題及時進行反思、解決。

　　3、鼓勵幼兒與同伴進行合作游戲，觀察幼兒游戲，有目的進行。

　　4、通過不斷的.練習(xí)讓大部分幼兒學(xué)會玩《我喜歡的水果》游戲。

　　棋類活動方案3

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　馬后炮殺、重炮殺

　　教學(xué)目標：

　　1、了解馬后炮殺、重炮殺的含義。

　　2、 實戰(zhàn)練習(xí)。

　　教學(xué)準備：中國象棋一副

　　簡單教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué)

　　二、教學(xué)“馬后炮殺、重炮殺”

　　1、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的走法

　　“同學(xué)們，你們還記得我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么走法嗎？” “還有誰要補充或者有說得更好，更明白的嗎？”

　　2、出示棋例的起始圖

　　要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。（先列馬車殺、后雙馬飲泉殺，依次出示）

　　3、同桌兩人嘗試走棋（要求邊走邊記錄走的步驟）

　　4、反饋

　　“下面，請誰能來說說你走了幾步棋贏了？你們是怎么走的？” “我們請走得最少的小朋友來介紹一下他們是怎么走的，好不好？” “有沒有更好、更簡便的走法了？”

　　5、教師講解正確、簡便的走法

　　6、學(xué)生互相運用今天學(xué)的知識練習(xí)鞏固（教師巡回指導(dǎo)）

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